調研方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的調研方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調研方案1
為全面掌握和了解社區工作開(kāi)展情況，正確分析我縣社區工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個(gè)社區20xx年工作情況進(jìn)行調研，現就調研工作提出如下實(shí)施方案：
一、時(shí)間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個(gè)組分別對昭蘇鎮5個(gè)社區進(jìn)行調研。
第一組負責第一社區
組長(cháng)：江阿別克（縣委組織部副部長(cháng)）
成員：孟克達拉（洪納海鄉黨委基層專(zhuān)干）、吳興（昭蘇鎮黨委基層專(zhuān)干）
第二組負責第二社區
組長(cháng)：袁敏華（縣委基層辦主任）
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉黨委基層專(zhuān)干）、楊曉斌（昭蘇鎮基層專(zhuān)干）
第三組負責第三社區
組長(cháng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(cháng)）
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮黨委基層專(zhuān)干）
第四組負責第四社區
組長(cháng)：卡德?tīng)柊荩C關(guān)工委副書(shū)記）
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮黨委基層專(zhuān)干）
第五組負責第五社區
組長(cháng)：胡安德克（縣委基層辦干部）
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
三、調研方式
主要采取入戶(hù)走訪(fǎng)和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶(hù)走訪(fǎng)由各組采取隨機抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪(fǎng)的對象要涵蓋社區各個(gè)層面的代表，其中：低保戶(hù)不少于5戶(hù)，在職干部不少于3戶(hù)，離退休干部不少于2戶(hù)，個(gè)體戶(hù)不少于5戶(hù)，下崗職工不少于5戶(hù)，以上5種類(lèi)型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^安排，地點(diǎn)一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點(diǎn)領(lǐng)導、社區全體干部和部分社區居民代表。
四、主要內容
1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開(kāi)展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來(lái)，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問(wèn)題和原因是什么，應如何解決。
3、社區的辦公陣地能否滿(mǎn)足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的'辦公陣地才夠用？
4、對社區黨員的管理你有什么好的意見(jiàn)和建議（包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區有沒(méi)有積極主動(dòng)地整合社區資源，與駐區單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長(cháng)效機制。
6、社區集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿(mǎn)足社區正常開(kāi)展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發(fā)展和壯大社區集體經(jīng)濟。
7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒(méi)有取得成效。
8、社區在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿(mǎn)意。
9、你認為社區今后的工作重點(diǎn)應放在什么地方，有沒(méi)有好的意見(jiàn)和建議。
【篇三：領(lǐng)導調研工作方案】
調研方案2
為全面了解和掌握我鎮農村建房情況，加強和規范農民建房管理，加快城鄉統籌發(fā)展，經(jīng)鎮政府領(lǐng)導同意，決定對我鎮農村建房情況進(jìn)行一次全面調研。
一、調研主題
調研我鎮農民建房的需求狀況與農村建房規范引導問(wèn)題
二、調研時(shí)間：20xx年9月26日-30日
三、調研組織領(lǐng)導及分組
1、成立調研領(lǐng)導小組，由同志任顧問(wèn)，同志為組長(cháng)同志為副組長(cháng)，鎮黨政辦、財政所、國土資源所、農經(jīng)站、移民辦及各村主要負責同志為成員。
2、調研人員及分組：
第一組：
組長(cháng)：
成員：
第二組：
組長(cháng)：
成員：
第三組：
組長(cháng)：
成員：
第四組：
組長(cháng)：
成員：
四、調研內容
1、農民現有住房情況，包括用地（建房用地性質(zhì)、審批情況）、面積、層數、結構、建設年份等；
2、農民建房的意愿、期望和需求等；
3、農民對住房設計風(fēng)格的意見(jiàn)；
4、當前農民建房的資金來(lái)源情況，包括儲蓄存款、可抵押資產(chǎn)等；
5、統籌推進(jìn)農村建房的體制機制問(wèn)題，包括農村建房規劃、設計、土地供應與調整、銀行貸款支持等情況。
五、調研要求
1、各村按照鎮政府的統一要求進(jìn)行調研，征求農民群眾的意見(jiàn)。調研要圍繞當前農民建房的一些基本問(wèn)題，深入了解農村住房的現狀和需求、規劃標準和組織實(shí)施等問(wèn)題，著(zhù)力探索農民建房的'長(cháng)效機制。
2、各村要高度重視，成立相應的調研組，召開(kāi)座談會(huì )、開(kāi)展討論，征求農民群眾的意見(jiàn)。要堅持實(shí)事求是的原則，結合本地實(shí)際，進(jìn)行全面摸底調查，每個(gè)村訪(fǎng)問(wèn)和填表農戶(hù)不少于5戶(hù)。并填寫(xiě)調查問(wèn)卷和匯總表，撰寫(xiě)具體詳實(shí)的調研報告，于10月8日前交鎮領(lǐng)導小組。
3、各調研小組要帶好農民建房通用圖集（征求意見(jiàn)稿）現場(chǎng)征求農民意見(jiàn)。
調研方案3
一、背景
當今網(wǎng)絡(luò )全球化發(fā)展昌盛，已經(jīng)做到“足不出戶(hù)便知天下事，更可以做天下事”。 網(wǎng)上購物這一方便快捷的購物方式已被很多人接受，尤其是思想較前衛的大學(xué)生一族。 大學(xué)生在我國網(wǎng)上購物的群體中占有很大比重。在網(wǎng)上購物對大學(xué)生的生活和學(xué)習提供便利的同時(shí)，大學(xué)生也成了網(wǎng)上購物的巨大潛力市場(chǎng)，因此對大學(xué)生的網(wǎng)購行為進(jìn)行深入的調查研究具有深刻的意義。
二、目的
此次針對大學(xué)生網(wǎng)上購物行為的調研，主要為了了解大學(xué)生網(wǎng)購現狀。在我們學(xué)習市場(chǎng)調查與分析過(guò)程的同時(shí)，也了解了大學(xué)生這一市場(chǎng)在網(wǎng)購上的消費，為開(kāi)發(fā)大學(xué)生網(wǎng)上購物市場(chǎng)。
三、內容
1. 大學(xué)生通過(guò)什么渠道了解網(wǎng)上購物
2. 大學(xué)生對網(wǎng)上購物流程的了解
3. 大學(xué)生網(wǎng)上購物的頻率
4. 大學(xué)生對網(wǎng)上購物的要求
5. 傳統購物和網(wǎng)上購物的對比
6. 現在的購物網(wǎng)站存在的不足問(wèn)題
7. 針對如今網(wǎng)上購物的一些問(wèn)題，開(kāi)發(fā)大學(xué)生購物網(wǎng)的潛力
四、調研地區、調研對象、樣本
1：調研地區：城建學(xué)院
2：對象：城建學(xué)院在校學(xué)生
3：樣本：隨機抽取二百名在校學(xué)生
五、調研方式和方法
1、調研方式：隨機抽樣
2、調研方法：本次主要采用問(wèn)卷法，所得數據采用人工統計處理。主要為校園隨機抽樣調查方法。
過(guò)程如下：
1) 設計調查方案和問(wèn)卷，明確調查方向和內容；
2) 分發(fā)調查問(wèn)卷。隨機抽取城建學(xué)院在校學(xué)生作為調查對象。
3) 根據回收有效問(wèn)卷進(jìn)行人工統計分析
六、問(wèn)卷數量與投放方式
1. 問(wèn)卷數量：二百份
2. 投放方式：隨機派發(fā)
七、資料整理與分析的方法
整理也就是要分門(mén)別類(lèi)，并以某一種或幾種方法表示出來(lái)，以便于下一步的分析。對于各種數據，首先是分類(lèi)，通常有兩類(lèi)：計數數據和測量數據，其中后者又有四種水平：類(lèi)別的，順序的，等距的，比率的.；然后進(jìn)行適當的整理，通常采用的方法有兩種：頻數分布表和頻數分布圖，其中前者有簡(jiǎn)單次數分布表、相對次數分布表、累積次數分布表、累積相對次數分布表、累積百分數次數表等，后者又有散點(diǎn)圖、線(xiàn)形圖、條形圖(也叫直方圖)、圓形圖(也稱(chēng)餅形圖)之分。
對于定性資料，通常是按照一定的標準進(jìn)行分類(lèi)。比如對某一課題資料，可以按歷史線(xiàn)索分類(lèi)；可以按不同的觀(guān)點(diǎn)分類(lèi)；可以按研究的問(wèn)題的性質(zhì)分類(lèi)；還可以按子課題分類(lèi)，等等。
1) 定性分析與定量分析
對資料的分析，從方法論角度，一般可分為定性分析和定量分析，而且通常在實(shí)際分析過(guò)程中，要把這兩種方法結合起來(lái)，交互使用。因為定性分析與定量分析相互補充，相得益彰，處在統一的連續體之中，定性分析為定量分析提供基礎，定量分析的結果要通過(guò)定性分析來(lái)解釋和理解。
2) 定性分析的方法
定性分析即為對資料的質(zhì)的規定性做(整體的)分析，除了要運用一些哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和方法如辨證唯物主義和歷史唯物主義、分析哲學(xué)、現象學(xué)、解釋學(xué)等外，主要使用諸如比較、歸納、演繹、分析、綜合等邏輯方法；同時(shí)還要求對分析結果的信度、效度和客觀(guān)度等可靠性指標進(jìn)行檢驗和評價(jià)。
3) 定量分析的方法
這里需要區分兩種情況：一是如果收集到的資料已經(jīng)是一些數據，我們只需根據條件和需要選用適當的統計分析方法,進(jìn)行處理和分析便可；另一種就是對收集到的定性資料做進(jìn)一步的定量分析。比如要研究某一學(xué)科教材的結構問(wèn)題，我們可能收集了這一學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的許多版本的教材(包括現在的和過(guò)去的)，顯然首先需要進(jìn)行比較，如何比較?可能就需要數量化處理，定量分析；還比如要對學(xué)生在某一門(mén)學(xué)科學(xué)習中的錯誤進(jìn)行分析，收集到各種事實(shí)的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。
八、調研時(shí)間
1. 20xx年6月20日：設計調查方案和問(wèn)卷
2. 20xx年6月21日至6月22日：收集市場(chǎng)信息資料
3. 20xx年6月23日：整理和分析市場(chǎng)信息資料
4. 20xx年6月24日：撰寫(xiě)市場(chǎng)調研報告和調研報告總結
九、經(jīng)費預算
撰寫(xiě)調查報告書(shū) 10元
交通費(9人)
十、調研報告提交方式
打印電子文檔
調研方案4
各小學(xué)、中心學(xué)校、民辦學(xué)校：
“水韻郎川”杯十佳小主持、小記者大賽，組隊報名工作已接近尾聲，希至今尚未報名的學(xué)校，抓緊時(shí)間務(wù)必在本周內速將參賽隊員名單報縣青少年活動(dòng)中心，便于分組、抽簽及下一步工作開(kāi)展。
另：定于6月2日下午2：00在活動(dòng)中心二樓多媒體教室召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)隊教師會(huì )議，希準時(shí)參加。
特此通知
縣教體局
青少年活動(dòng)中心
附：大賽考核辦法及評分標準
“水韻郎川”杯十佳小主持、十佳小記者大賽
考核辦法及評分標準
小記者
1、分a項和b項和c項綜合測評：a項以筆試為準，總分100分；
b項以命題演講《小記者--我的夢(mèng)想》為準，分自我介紹（10分）、演講內容（25分）、語(yǔ)言表達（45分）、形象風(fēng)度（10分）、綜合印象（10分），總分100分；
c項分模擬采訪(fǎng)（30分）、新聞播報（20分）。
2、小記者初賽以b項為考核標準；復賽以a項和b項合成總分計算最后得分。決賽以a項、b項和c項三項綜合成績(jì)?yōu)榭己藰藴省?/p>
3、自我介紹2分鐘以?xún)�、演講時(shí)間為3分鐘以?xún)�、新聞播�?分鐘、模擬采訪(fǎng)3分鐘。
小主持
1、分a項、b項和c項三個(gè)項目的綜合測評：a項以自我介紹為準；b項以命題演講《小主持人—我的夢(mèng)想》、c項為才藝展示（含詩(shī)歌朗誦、歌唱、舞蹈、器樂(lè )演奏、書(shū)法、繪畫(huà)等）
2、a項自我介紹（10分）；
b項以命題演講《小主持人--我的.夢(mèng)想》為準，演講內容（25分）、語(yǔ)言表達（45分）、形象風(fēng)度（10分）、綜合印象（10分），a項和b項總分100分；
c項分才藝展示（30分）、形象風(fēng)度（10分）、綜合印象（10分），總分50分；
d項分現場(chǎng)抽題表演（30分）、創(chuàng )意主播（20分），總分50分；
3、初賽以a項和b項為考核標準。復賽以a項、b項和c項為考核標準。決賽以a、b、c、d四項總分為考核標準。
4、除鋼琴演奏外，其他表演道具、樂(lè )器及背景音樂(lè )光碟自備。
5、參賽選手自行化妝。評分標準及要求。
a項-自我介紹（1分鐘）——：要求普通話(huà)標準，儀態(tài)自然、大方、得體、
氣質(zhì)著(zhù)裝。
b項-命題演講（3分鐘）。要求普通話(huà)標準，內容積極向上；表達準確、流暢、生動(dòng)，有針對性的表達主題。
c項-要求風(fēng)格突出、特色鮮明、表情豐富，表演自如大方，有一定的藝術(shù)表現力和感染力，并能很好的駕馭舞臺。
xx首屆“水韻郎川”杯十佳小主持人、十佳小記者大賽
評分表（a表）
參賽類(lèi)別：參賽組別：滿(mǎn)分100分選手姓名：參賽區域：
評分細則：
調研方案5
一、在市場(chǎng)大環(huán)境中尋找突破點(diǎn)
白酒市場(chǎng)龐大的消費需求和巨大的利潤空間，竟引無(wú)數英雄殺戮其間。品牌多如牛毛，你方唱罷我方登場(chǎng)。幾大名酒穩坐江山，手持白酒武功秘籍，雜牌白酒目前很難撼動(dòng)。但是在中國巨大的市場(chǎng)范圍和寵大的消費人群支撐下，還是有著(zhù)自己的地盤(pán)和財富源泉。
白酒的消費目前看似有萎縮的趨勢，其主要原因是其他酒類(lèi)的發(fā)展競爭結果。特別是啤酒與紅酒的發(fā)展，消費者的需求越來(lái)越多樣化。消費者對健康的態(tài)度和需求已發(fā)生了變化、提升。但是白酒消費還是有著(zhù)其他酒類(lèi)不可代替的地位和作用。所以，白酒市場(chǎng)還是有著(zhù)相當大的潛力和開(kāi)發(fā)空間。
白酒市場(chǎng)的消費需求在變化，消費認知在改變，變者通。其市場(chǎng)空間還有著(zhù)巨大的容量，市場(chǎng)運作的秩序將越來(lái)越來(lái)規范，競爭手段將更加多樣化，變換速度也將更為頻繁。怎樣生存將是進(jìn)入白酒市場(chǎng)的首要課題。
面對這樣的環(huán)境，這樣的市場(chǎng)，“a品牌”要有自己的空間，自己的位置，自己的形象——即給“a品牌”品牌貼上區別與其他的顯著(zhù)標簽。從“情感”中去挖掘，從“情感”去升華。雖然，“情感”已經(jīng)不是什么新鮮的觀(guān)點(diǎn)，雖然，已經(jīng)有太多的案例;但是其魅力仍然無(wú)限，還有很多的買(mǎi)點(diǎn)可挖掘。中國人重情重義，講親情，講報恩……這些都是“a品牌”堅實(shí)的發(fā)展基礎。
做有“情感”的產(chǎn)品;做有“情感”的營(yíng)銷(xiāo);建立“a品牌”中國第一“情感白酒”的品牌形象。
二、啟動(dòng)情感按鈕，塑造情感品牌
一、產(chǎn)品定位：抓住高低檔兩端，向中檔擠壓，發(fā)展禮品空間。
根據“a品牌”產(chǎn)品和品牌特點(diǎn)，同時(shí)在分析市場(chǎng)的基礎上作出這樣的策略。所謂抓住兩端就是，“a品牌”主題形象產(chǎn)品走高端市場(chǎng)，“a1”產(chǎn)品走低端和通路市場(chǎng)。向中檔擠壓，就是根據市場(chǎng)需要和競爭目的定點(diǎn)定量開(kāi)發(fā)“a2”產(chǎn)品。發(fā)展禮品空間，目的就是做“情感營(yíng)銷(xiāo)”，讓a品牌真正的成為中國第一“情感”禮品酒。
二、品牌定位
1、品牌概念：a品牌，作為一個(gè)新興的白酒品牌，沒(méi)有明晰的歷史可追根溯源，由此，它可以徹底拋開(kāi)中國白酒市場(chǎng)泛濫成災的“白酒歷史牌”，轉而以針對現代消費者的廣泛心理為切入點(diǎn)，全力以赴營(yíng)建自己的品牌文化。
2、品牌形象定位：“a品牌”是表現真情的酒。所以形象上應該像一個(gè)親人、一個(gè)朋友、一個(gè)知己……每一瓶酒都代表著(zhù)一個(gè)真情流露的故事�！癮品牌”酒植于中國傳統美德的基礎上，體現泱泱中華千年文化的一隅;以傳播“a品牌”文化為鍥入點(diǎn)，追求的激蕩消費者內心的真情感動(dòng)，發(fā)散消費者心中對真情的表達和渴望;她植根于人們豐富的精神世界，繁茂于真情可貴的物質(zhì)社會(huì )，旨在讓消費者借酒抒情，蕩漾著(zhù)人與人之間的深情厚誼，達到真情的溝通。
三、目標消費人群定位
根據a品牌產(chǎn)品所確立的價(jià)格體系，兩種產(chǎn)品“a品牌”與“a1”分屬于兩個(gè)不同的檔次，其中a品牌以饋贈為主要方式，走禮品路線(xiàn)，為中高檔產(chǎn)品;而“a1”主攻市場(chǎng)通路，以量取勝，定位為中低檔產(chǎn)品。這兩種不同的消費定位，根據不同的目標消費人群而確立。
1、形象特征：
a、“a品牌”目標消費人群形象特征：a品牌鎖定的消費人群，從年齡上分析應該在25——50歲之間，受過(guò)良好的教育。參加工作的時(shí)間在兩年以上，收入較為豐厚、穩定，并擁有獨立的經(jīng)濟自主權。這類(lèi)人經(jīng)常參與各種社會(huì )活動(dòng)，有充分的機會(huì )接觸、消費白酒，由此也形成了對白酒品牌的初步認識。
b、“a1”目標消費人群形象特征：“a1”針對的消費人群，主要是普羅大眾，年齡在20——80之間，參與社會(huì )分工，但由于分工屬性，經(jīng)濟收入比較有限。在這類(lèi)人中，很大一部分對白酒情有獨鐘，又鑒于經(jīng)濟原因，少有機會(huì )享受定價(jià)高昂的高品質(zhì)高檔白酒。
2、心理特征：
a、“a品牌”目標消費人群心理特征：因為良好的教育背景，這類(lèi)人知書(shū)達理，具備禮尚往來(lái)、尊師崇長(cháng)的道德操守。他們追求高品位的生活，高品質(zhì)的享受，某些個(gè)體在群體中的影響力明顯，相互之間容易制造出種種“口碑流行”，形成跟風(fēng)現象。
b、“a1”目標消費人群心理特征：這一類(lèi)消費者是將生活放在第一位而將享受推后的群體，由于現實(shí)生活的具體和繁復，他們的心力不得不更多地放在如何改善生活這一環(huán)節上。他們同樣也具有禮尚往來(lái)、尊師崇長(cháng)的道德觀(guān)念，但受客觀(guān)經(jīng)濟條件限制，他們考慮任何事都會(huì )本著(zhù)合理、劃算的基本原則。
3、消費形態(tài)：
a、“a品牌”目標消費人群消費形態(tài)：由于有一定的經(jīng)濟基礎與消費主動(dòng)權，他們的消費較為隨心所欲。除開(kāi)日常必備的開(kāi)銷(xiāo)之外，常常為一時(shí)沖動(dòng)與心頭所好一擲千金。他們有投資概念，無(wú)論是經(jīng)濟投資還是感情投資，他們大都能以發(fā)展的眼光看待事物。他們舍得向家人、朋友饋贈禮品，認為這是溝通相
互感情的重要方式，并且依戀、享受于這種精神上的愉悅，認為這是比物質(zhì)更為讓人快樂(lè )的事情。
b、“a1”目標消費人群消費形態(tài)：比之a(chǎn)品牌的消費人群，a1酒的目標消費群基本具有理性消費的特征。他們總是將日常的開(kāi)銷(xiāo)籌劃得清清楚楚，哪些是必要的，哪些是額外的。對于理性的消費者而言，在日常規劃之外的消費項目，他們會(huì )加以慎重的比較與分析，最后敲定一種最為物美價(jià)廉的產(chǎn)品。對于情感交流，他們將其生活化、具體化，呈現出一種平民化的獨特風(fēng)貌，反而并不十分介意外在形式的優(yōu)劣。
四、品牌創(chuàng )意表現策略探索
1、策略概述
“a品牌”的品牌創(chuàng )意表現策略，將從平面、電視、軟性文字、網(wǎng)絡(luò )、終端等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合規劃，這幾個(gè)方面相互配合、相互彌補、相互作用，最終達到推廣產(chǎn)品、傳播品牌的效果。
�、�、平面表現策略的內容主要針對硬性廣告，通過(guò)創(chuàng )意、設計、展示、傳播精美的'平面形象，來(lái)達到傳播產(chǎn)品與品牌的目的。平面形象分為產(chǎn)品形象與品牌形象兩類(lèi)。其中，產(chǎn)品形象指的是畫(huà)面中以產(chǎn)品外型為主體的平面形象，令受眾直觀(guān)地接收、記憶產(chǎn)品的外型，達到宣傳產(chǎn)品的目的;而品牌形象指的是畫(huà)面中不出現或少出現產(chǎn)品外型，轉而以品牌文化內涵為畫(huà)面表現主題，它可以是抽象的圖形，也可以是與品牌文化相關(guān)的內容，配以精道的文字，其目的在于令受眾通過(guò)視覺(jué)與少量閱讀對品牌的文化內涵形成初步認識，從而對產(chǎn)品留下深刻的印象。平面形象可用于多種宣傳形式，包括戶(hù)外廣告、報章雜志平面廣告以及產(chǎn)品畫(huà)冊等。
�、�、軟性文字傳播的內容主要是軟性廣告。普通報紙與雜志媒體可利用節慶日，如春節、元旦、重陽(yáng)節、中秋等節日，以問(wèn)候祝賀等形式進(jìn)行品牌文化內涵的傳播。而在專(zhuān)業(yè)媒體上，從企業(yè)實(shí)力、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)惠等多方面進(jìn)行軟性炒作，以達到吸引經(jīng)銷(xiāo)商的目的。除此之外，還包括招商手冊、形象畫(huà)冊等的文案創(chuàng )作，一本創(chuàng )意新穎、風(fēng)格獨特的畫(huà)冊與產(chǎn)品本身具有同等重要的作用。
�、�、電視媒體宣傳是另一項重要的創(chuàng )意策略形式。一個(gè)有趣味的廣告不僅是對產(chǎn)品的一次宣傳，同時(shí)亦是品牌內涵的直觀(guān)透露。電視廣告形式靈活、外延廣泛、交互便捷，是廣告創(chuàng )意中最為生動(dòng)的一種。a品牌的電視廣告，將著(zhù)力以情打動(dòng)人、以趣吸引人。另外，根據a品牌產(chǎn)品的發(fā)展階段，配合各類(lèi)公關(guān)活動(dòng)，制作紀錄性的電視專(zhuān)題片，在電視媒體上播放，或制作成光盤(pán)附送，能進(jìn)一步讓經(jīng)銷(xiāo)商與消費者了解產(chǎn)品、理解品牌，形成業(yè)界與消費群體的口碑。
�、�、網(wǎng)絡(luò )在現代人生活中占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位�，F代企業(yè)，可以不訂報紙，但不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，它擔負著(zhù)信息收集、傳遞的重大責任;而普通消費者當中，有的人可以不看電視，但是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，獲取信息、人際交流、心靈溝通都在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò )空間中變現為可供觸碰的現實(shí)。建立產(chǎn)品網(wǎng)站、在各大站投放廣告、與具有一定影響力的網(wǎng)站合作主辦各類(lèi)活動(dòng)，可以在潛移默化中起到推廣品牌的作用。
�、�、終端歷來(lái)是酒類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)兵家必爭之地，終端惡戰也在經(jīng)年累月的商業(yè)競爭中愈演愈烈。作為終端營(yíng)銷(xiāo)的首要條件，即是構建統一、優(yōu)秀的終端形象。出眾的終端形象能令消費者在眾多的叫賣(mài)聲中脫穎而出，鶴立雞群。形式的創(chuàng )新、內容的生動(dòng)決定著(zhù)終端形象的優(yōu)劣，也直接影響終端營(yíng)銷(xiāo)的態(tài)勢。
�、�、促銷(xiāo)品很小，小得似乎微不足道，然而往往就是這小小的一件促銷(xiāo)品，在日以繼夜的傳遞過(guò)程中發(fā)揮了不可小覷的傳播作用。禮不在貴，而重于情，若是無(wú)情，黃金萬(wàn)兩也只能是萬(wàn)兩的黃金。設計制作與品牌文化內涵相附合的促銷(xiāo)禮品，使小禮載滿(mǎn)大情，既節約了成本，又起到了傳播推廣的重要作用。
2、策略分類(lèi)概述：
a、平面表現策略
�、�、戶(hù)外廣告：
目的：通過(guò)宣傳產(chǎn)品和品牌形象，普及大眾知名度。
方式：通過(guò)設計獨特的各種戶(hù)外廣告，選擇時(shí)間、地點(diǎn)適時(shí)發(fā)布，在相對迅捷的時(shí)段形成宣傳強勢，直觀(guān)形象地宣傳a品牌品牌文化、形象、特點(diǎn)等，擴大受眾影響面和企業(yè)、產(chǎn)品知名度。具體形式，包括：
海報：宣傳企業(yè)產(chǎn)品、品牌文化
臺卡：放置于專(zhuān)柜，小巧便于瀏覽
宣傳單：易于傳播，展示產(chǎn)品形象
噴繪：設置于人群密集、商業(yè)繁榮的地方，或者視野廣闊、醒目之處，傳播產(chǎn)品形象、塑造企業(yè)形象，塑造品牌文化;
燈箱：設置于公交車(chē)侯車(chē)站等處，前期以產(chǎn)品形象為主，將產(chǎn)品第一時(shí)間內傳播到消費者視野里，后期以品牌形象主題平面設計廣告為主。
�、�、報媒、雜志廣告：
目的：主要針對目標受眾(包括經(jīng)銷(xiāo)商與消費者)進(jìn)行的集中宣傳。
方式：選擇目標受眾最常接觸的報紙、雜志進(jìn)行廣告宣傳。
�、�、招商手冊、形象手冊
目的：針對經(jīng)銷(xiāo)商利于產(chǎn)品招商工作的開(kāi)展，或者散發(fā)給消費者以傳播產(chǎn)品信息。
方式：設計精美的體現企業(yè)文化、品牌形象、產(chǎn)品形象的畫(huà)冊，以系統的品牌理念、品牌文化、經(jīng)銷(xiāo)支持等生動(dòng)、詳實(shí)的內容吸引經(jīng)銷(xiāo)商關(guān)注。
b、文字傳播策略
�、�、報章雜志上發(fā)表軟文，投放時(shí)間集中在各類(lèi)節慶日等送禮高峰期，以問(wèn)候祝賀的形式進(jìn)行推廣告，軟文版面安排要表現出唯一性，文章體現溫情與關(guān)懷。
�、�、專(zhuān)業(yè)媒體的專(zhuān)業(yè)報道與炒作，進(jìn)行a品牌的品牌文化、產(chǎn)品宣傳。
�、�、招商手冊、形象畫(huà)冊的文案，以精美、誠懇可信的文字包裝定位a品牌品牌和產(chǎn)品，以強大獨特的品牌特質(zhì)打動(dòng)經(jīng)銷(xiāo)商，以生動(dòng)、優(yōu)厚的經(jīng)銷(xiāo)條件吸引經(jīng)銷(xiāo)商，促使其成為a品牌營(yíng)銷(xiāo)體系中的關(guān)鍵一環(huán)。此外，對招商、形象手冊的定位應根據a品牌所處的發(fā)展階段進(jìn)行包裝文字的重新整合，與時(shí)俱進(jìn)、靈活地洞察市場(chǎng)反應，以確立不同階段的品牌訴求點(diǎn)。
�、�、展會(huì )形象文案，展會(huì )策劃方案：配合產(chǎn)品平面形象進(jìn)行品牌文化的文字傳達，以達到形象與意義相結合的宣傳效果;年度交易盛會(huì )的方案策劃，以帶有鮮明品牌風(fēng)格的展覽方式、流程、炒作點(diǎn)進(jìn)行展會(huì )的策劃工作，并規劃展會(huì )期間公關(guān)活動(dòng)的方式方法，以期通過(guò)展會(huì )，達到品牌的一次全方位展示，為下一步的招商奠定基礎。
c、電視媒體宣傳策略
�、�、發(fā)布電視廣告片，創(chuàng )意表現品牌內涵和品牌消費訴求，契合目標消費群的心理需求，以情動(dòng)人。
�、�、拍攝專(zhuān)題短片，結合a酒業(yè)——a品牌——生產(chǎn)基地三方面信息與特點(diǎn)進(jìn)行構思拍攝。
�、�、以贊助、冠名形式等出現在電視臺某熱點(diǎn)欄目或者劇集的黃金播出時(shí)段，加深影響力度。
d、網(wǎng)絡(luò )推廣策略
�、�、選擇影響最廣泛的大型網(wǎng)站：新浪、搜狐、網(wǎng)易等網(wǎng)站發(fā)布flash廣告;
�、�、進(jìn)行“a品牌”冠名的網(wǎng)絡(luò )情感問(wèn)卷調查;
�、�、設置a品牌的網(wǎng)站，內容詳盡豐富，便于消費者查詢(xún)，也便于經(jīng)銷(xiāo)商了解。
e、終端宣傳品
�、�、大中型商場(chǎng)、超市、酒店：在商店外墻采用相對大型的噴繪、掛畫(huà)，直觀(guān)醒目，消費者遠遠就可以看到;在店內或店門(mén)口醒目處，設置專(zhuān)賣(mài)柜臺，配置pop廣告、展架等，促銷(xiāo)小姐身著(zhù)體現專(zhuān)門(mén)設計的促銷(xiāo)服，傳播a品牌的品牌文化與訴求。柜臺整體設計別致，與a品牌產(chǎn)品形象、色調和諧，與其他商品具有差異化�；蛘咴诳土髁看蟮牡胤皆O置醒目專(zhuān)柜，配置展架，臺卡。設置展臺，色調相對純粹、干凈、溫暖。
�、�、小型超市、飯店：制作店招、設置x展架、臺卡、小掛畫(huà)，占據有利的地勢，選擇醒目的貨架展示產(chǎn)品形象。
f、促銷(xiāo)禮品
硯臺、鎮紙、棋類(lèi)益智游戲、家庭用保健箱、高檔毛筆、簽字筆等等。
五、品牌整合傳播策略
“以情動(dòng)人，用情傳播”是整個(gè)品牌傳播的核心思想。
1、傳播內容方面：
目前，市場(chǎng)上大量的白酒品牌傳播其悠久的歷史，獨特的地理環(huán)境，豐富的文化……在同質(zhì)化傳播中，傳播“a品牌”的品牌文化，品牌形象很難。我們必須a品牌獨特鮮明的傳播內容�！扒椤笔俏覀儌鞑サ暮诵膬热��！扒椤笨煞譃楹芏喾N，親情、友情、愛(ài)情、深情、恩情……a品牌“情”融于酒，以酒傳情，在內容上深度的挖掘現代人經(jīng)常忽視的“情感”。
2、傳播方式方面：
現代的傳播手段非常豐富，企業(yè)和廣告公司、傳媒介見(jiàn)縫插針，現代廣告信息無(wú)所不在。主流四大媒體“電視、報媒、雜志、廣播”已經(jīng)不在是唯一的選擇�！熬W(wǎng)絡(luò )、dm單、車(chē)體廣告、墻體廣告、終端廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)……”都有自己的用武之地。面對激烈的廣告信息大戰，“a品牌”如何應戰
“招招會(huì )，不如一招精”，任何方式都會(huì )用不是一件好事。還不如精通一招，這一招反而最具有殺傷力�！癮品牌”傳播方式以小型促銷(xiāo)、公關(guān)活動(dòng)為中心，展開(kāi)普遍宣傳�？蛇x擇電視廣告、廣播、dm單(小畫(huà)冊)、雜志輔助活動(dòng)內容。
以“情感營(yíng)銷(xiāo)”實(shí)施a品牌的情感訴求傳播。通過(guò)3年的傳播真正的樹(shù)立“a品牌”中國第一“情感白酒”的形象。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研方案2
現代人憂(yōu)心大魚(yú)大肉會(huì )造成膽固醇過(guò)高，帶來(lái)高血壓、中風(fēng)等疾病，因此，對自然健康、方便易得的食品有迫切的需求，新鮮的罐裝水果原汁就是其中之一，而目前市場(chǎng)上的果汁大多數濃度只有10%一30%，100%純果汁的種類(lèi)不多，是個(gè)值得介入的市場(chǎng)。
一、飲料市場(chǎng)競爭態(tài)勢
1.市場(chǎng)領(lǐng)導者：xx純果汁
2.市場(chǎng)挑戰者：xx果原汁
3.市場(chǎng)追隨者：xx水果園
4.市場(chǎng)補缺者：本公司產(chǎn)品——鮮吧純果露
二、飲料營(yíng)銷(xiāo)的目標市場(chǎng)
外食上班族：上班族午餐絕大多數在外解決或自備盒飯，或團體訂購盒飯，或吃館子，吃水果較不方便，罐裝水果原計是他們健康又便利的選擇。
第二階段將擴及中、小學(xué)生，最后將推展至所有注重健康的家庭。
三、飲料市場(chǎng)細分
1.性別：女(大多數)男(較少數)
2.收入：月收入b1xx元以上
3.消費習性：喜愛(ài)物美價(jià)廉，方便易得的物品
4.生活型態(tài)：注重健康、養顏、美容
5.區域：都市化程度高的地區——xx市、xx市、xx市
四、商品定位
1.商品：“純果露”是果計，但在名稱(chēng)上否定“計”，因為“露”給人的感覺(jué)比“汁”珍貴、有濃縮、精心提煉的意味。
2.品牌：鮮吧……取freshbar新鮮吧臺之意，雖與“三八”諧音，但也與拉了‘舞蹈“森巴”諧音(samba)，可加深消費者印象，又有熱帶情調的感覺(jué)，符合‘新鮮吧臺”來(lái)自熱帶的新鮮水果原汁的訴求。
3.包裝：150cc鋁箔包，飯后食量有限，150cc剛剛好，可一次喝完，而且鋁箔包裝重量輕，攜帶方便。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研方案3
一、為什么要寫(xiě)調研方案
1、調研是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作
�。侯A見(jiàn)災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）
寫(xiě)調研方案實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研方案計劃書(shū)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。調研是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、調研能力是各級干部管理水平的體現
個(gè)人的發(fā)展要講長(cháng)遠的職業(yè)規劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，調研顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)調研方案。因為企業(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數幾個(gè)領(lǐng)導人就把發(fā)現的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時(shí)也顯得有限。調研的重要性就體現出來(lái)了。
記得當時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì )上問(wèn)大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”，現場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來(lái)，然后又有一位部門(mén)負責人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著(zhù)又問(wèn)大家：“又有誰(shuí)了解咨詢(xún)部的工作”，這一次沒(méi)有人回答；接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén)，還是沒(méi)有人回答�，F場(chǎng)陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì )出現那么多的問(wèn)題。
這時(shí)，總經(jīng)理說(shuō)話(huà)了：“為什么我們的工作會(huì )出現那么多問(wèn)題，為什么我們會(huì )抱怨其他部門(mén)，為什么我們對領(lǐng)導有意見(jiàn)………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無(wú)形的，誰(shuí)都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒(méi)有問(wèn)題嗎？顯然不可能，工作計劃《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研方案計劃書(shū)》。問(wèn)題是必然會(huì )發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會(huì )的人，聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過(guò)調研方案變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人‘驅動(dòng)’—‘系統驅動(dòng)’）
有了調研方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過(guò)調研方案變個(gè)人驅動(dòng)的為系統驅動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫(xiě)好調研方案
首先要申明一點(diǎn)：調研方案不是寫(xiě)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。調研的內容遠比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是調研方案要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時(shí)會(huì )議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà)，主要是要做到寫(xiě)出調研方案的四個(gè)要素。
工作計劃的四大要素：
(1)調研內容（做什么：WHAT）
(2)調研方法（怎么做：HOW）
(3)調研分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）
(4)調研進(jìn)度（什么做完：WHEN）
缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)調研方案就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì )走入“形式主義”，陷入“為了寫(xiě)調研而寫(xiě)方案，喪失寫(xiě)調研的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì )出現“沒(méi)什么必要寫(xiě)調研方案的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì )走入失敗。
三、如何保證調研方案得到執行
調研方案寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執行是執行人員的事情。出了問(wèn)題也是執行人員自身的水平問(wèn)題”。執行不力，或者無(wú)法執行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì )給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的方案能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)調研方案的人的問(wèn)題。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研方案4
一、市場(chǎng)分析
(一)優(yōu)勢
經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)對校園市場(chǎng)的開(kāi)拓，郵政取得的社會(huì )效應顯著(zhù)，樹(shù)立了較好的品牌形象，鞏固了與院校合作的基礎，培育了一定的用郵消費群體。使用郵政業(yè)務(wù)產(chǎn)品，逐步成為幫助校方、學(xué)生解決困難的有效方式。同時(shí)，郵政營(yíng)銷(xiāo)隊伍得到鍛煉，營(yíng)銷(xiāo)能力有了顯著(zhù)提高。
(二)機會(huì )
截至20xx年底，全省共有各級各類(lèi)學(xué)校25842所，在校生1038萬(wàn)人。其中：幼兒園9431所，在園幼兒145萬(wàn)人;義務(wù)教育小學(xué)11633所，在校生434萬(wàn)人;普通初中學(xué)校2116所，在校生200萬(wàn)人;普通高中及中等職業(yè)學(xué)校1001所，在校生152萬(wàn)人;高等教育，普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和成人高等學(xué)校96所，在學(xué)人數總規模102萬(wàn)人。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為校園市場(chǎng)的持續繁榮奠定了基礎。
各類(lèi)學(xué)校為加快發(fā)展，做大規模，急需尋找有效的形式和方法來(lái)提高其競爭能力。校園人數眾多，目標群體集中，消費需求旺盛、跟隨性強，使營(yíng)銷(xiāo)更具有針對性。
(三)劣勢
郵政在校園市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)、支撐服務(wù)方面缺乏連續性、系統性，營(yíng)銷(xiāo)模式相對單一，靈活性不足;郵政產(chǎn)品、宣傳、活動(dòng)、優(yōu)惠等尚未對校園群體構成深刻印象。
(四)威脅
各類(lèi)商家對校園市場(chǎng)滲透的力度不斷加大，服務(wù)產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭不斷加劇;市場(chǎng)進(jìn)入壁壘較高，部分促銷(xiāo)、推銷(xiāo)活動(dòng)不允許在校園
內舉行;學(xué)生是一個(gè)無(wú)經(jīng)濟來(lái)源的群體，其消費能力相對較弱。
綜上分析，校園市場(chǎng)具有客戶(hù)群體大、剛性需求旺、營(yíng)銷(xiāo)效率高、從眾消費心理強等特點(diǎn);而郵政擁有豐富的郵政產(chǎn)品體系、遍及城鄉的網(wǎng)絡(luò )資源、眾多的客戶(hù)資源、廣泛的社會(huì )關(guān)系等優(yōu)勢，通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)聯(lián)動(dòng)、創(chuàng )新產(chǎn)品及營(yíng)銷(xiāo)模式，做好營(yíng)銷(xiāo)策劃，充分整合產(chǎn)品資源、社會(huì )資源、企業(yè)資源，能夠大力拓展郵政校園市場(chǎng)，促進(jìn)郵政多項業(yè)務(wù)全面發(fā)展。
二、營(yíng)銷(xiāo)思路
以客戶(hù)需求為導向，以郵教合作為依托，以創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)為重點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃和聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，強化企業(yè)內外資源整合，豐富營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，組合郵政產(chǎn)品，聚合營(yíng)銷(xiāo)力量，強化項目經(jīng)營(yíng)，加大校園市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的廣度、深度、力度，提高郵政在校園市場(chǎng)的占有率和影響力。
三、目標市場(chǎng)
1.大中專(zhuān)院校市場(chǎng);
2.中小學(xué)校市場(chǎng);
3.幼兒園市場(chǎng)。
四、營(yíng)銷(xiāo)目標
20xx年，全省力爭實(shí)現校園市場(chǎng)函件收入5000萬(wàn)元，集郵收入200萬(wàn)元，校園報刊補續訂流轉額3500萬(wàn)元;大中專(zhuān)院校布放新型報刊亭16個(gè);校園包裹市場(chǎng)占有率90%，在大中專(zhuān)院校建設便民服務(wù)站;代理金融代收付業(yè)務(wù)資金5億元，沉淀額市場(chǎng)占有率達15%;教育儲蓄1億元，基金定投1000萬(wàn)元，期交保險1000萬(wàn)元;綠卡開(kāi)辦率80%，個(gè)人網(wǎng)銀注冊率達60%。
五、營(yíng)銷(xiāo)策略
根據校園市場(chǎng)的特點(diǎn)，按大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校、幼兒園三大市場(chǎng)對“開(kāi)學(xué)季、學(xué)中季、畢業(yè)季、慶典季、節日季”等五個(gè)重要時(shí)段做好重點(diǎn)項目開(kāi)發(fā)及營(yíng)銷(xiāo)策劃工作，具體舉措如下：
(一)大中專(zhuān)院校市場(chǎng)
——開(kāi)學(xué)季
1.“招生信函，圓夢(mèng)理想”
(1)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)點(diǎn)：6月20日至9月30日
(2)產(chǎn)品定義：招生數據庫商函是專(zhuān)為教育類(lèi)機構招生宣傳所用的一項新型商業(yè)信函業(yè)務(wù)，以郵件為傳播載體，將各類(lèi)教育機構概況、師資力量、就業(yè)前景等相關(guān)招生信息傳遞給目標生源。
(3)產(chǎn)品形式：套封式商函。
(4)產(chǎn)品規格：統一7號、9號標準信封
(5)目標市場(chǎng)：
�、僦攸c(diǎn)高等院校。這類(lèi)高等學(xué)校比較注重對學(xué)校的實(shí)力和知名度的宣傳介紹，通常采用寄遞學(xué)校招生簡(jiǎn)章等形式向重點(diǎn)高中畢業(yè)生、校長(cháng)、畢業(yè)班班主任、教師進(jìn)行宣傳。
�、诙�(lèi)院校。以職業(yè)技術(shù)學(xué)院和普通本科院校獨立學(xué)院為主，目標主要為普通高中的學(xué)生，招生信函寄遞對象為普通高中畢業(yè)生、高中校長(cháng)、教師等。四是職業(yè)培訓和資質(zhì)培訓等。大專(zhuān)院校內的各種培訓實(shí)體及社會(huì )資質(zhì)考試培訓對招生的需求很大。這類(lèi)商函發(fā)寄對象主要為在校大學(xué)生等。
(5)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)度安排
啟動(dòng)階段：6月20日-9月1日，主要做好各大高校投放渠道聯(lián)系，設計素材搜集。
�、谡猩淘O計階段：6月20日-8月20日，根據目標客戶(hù)按行業(yè)劃分，兩人一小組上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)。
�、塾∷⒅谱麟A段：7月10日-8月20日
�、芡哆f階段：7月30日-9月30日
(6)營(yíng)銷(xiāo)組織
在市函件局設置商函項目經(jīng)理，針對目標學(xué)校和市場(chǎng)情況，進(jìn)行項目策劃、業(yè)務(wù)培訓和計劃分解等，具體協(xié)調省市縣工作、解決市縣客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)難點(diǎn)、協(xié)調郵政內部服務(wù)部門(mén)、業(yè)務(wù)的推進(jìn)和數據的上報工作。
�、谡猩毯椖坎扇】蛻�(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)制，市局采取綜合、專(zhuān)職和專(zhuān)業(yè)客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)，縣局采取綜合客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)，確�！耙灰粚�，明確學(xué)校相關(guān)責任人。
2.《新生入學(xué)指南》手冊
(1)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)點(diǎn)：7月20日至9月5日
(2)產(chǎn)品定義：刊登衣、食、住、行、玩、通訊、電子數碼產(chǎn)品、圖書(shū)等信息，免費發(fā)放給本地大中專(zhuān)院校的新生。
(3)目標市場(chǎng)：新生入學(xué)前后是學(xué)生集中消費期，郵政商函可以為各行業(yè)客戶(hù)提供準確的入學(xué)新生名址信息和業(yè)務(wù)宣傳平臺。
�、倌繕丝蛻�(hù)：通信行業(yè)、金融行業(yè)、旅行社、保險公司、酒店餐飲、醫院、學(xué)習用品、票務(wù)信息、日常用品、體育運動(dòng)服裝等。
�、谀繕耸鼙姡捍笾袑�(zhuān)院校新生。
(4)產(chǎn)品內容
客戶(hù)的宣傳廣告及產(chǎn)品的促銷(xiāo)打折信息、優(yōu)惠券等;
�、诋數氐慕煌ň�(xiàn)路圖、生活旅游指南、名俗、學(xué)習、書(shū)店等公益信息方面的生活常識，增強了手冊的可讀性，有效提升了郵政的知名度和名譽(yù)度。
(5)產(chǎn)品形式：本冊式
(6)產(chǎn)品規格及價(jià)格：大度16開(kāi)或大32開(kāi)，封面250g覆亮膜，內頁(yè)105g紙全彩頁(yè)印刷膠裝。(各市局可根據實(shí)際情況自行確定)
(7)發(fā)布范圍：各類(lèi)學(xué)校新生及新生父母。
(8)發(fā)行方式
�、匐S高考錄取通知書(shū)一同寄遞到考生手中。
�、谟舌]政名址部門(mén)提供應屆高考畢業(yè)生名址信息，或各市局與當地學(xué)校合作，由學(xué)校提供應屆高考畢業(yè)生名址信息，通過(guò)名址信息寄遞到考生手中。
�、弁ㄟ^(guò)各大中專(zhuān)院校統一派發(fā)。
(9)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)度安排
啟動(dòng)階段：7月20日-8月1日，主要做好各大高校投放渠道聯(lián)系，設計素材搜集。
�、谡猩淘O計階段：8月10日-8月20日，根據目標客戶(hù)按行業(yè)劃分，兩人一小組上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)。
�、塾∷⒅谱麟A段：8月10日-8月25日
�、芡哆f階段：8月25日-9月5日。
3.高等院校報刊圖書(shū)
(1)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)點(diǎn)：寄送高考錄取通知書(shū)期間和9-10月份新學(xué)期收訂期。
(2)營(yíng)銷(xiāo)目標：碼洋凈增4000萬(wàn)元。
(3)產(chǎn)品策略：《大學(xué)新生》、《微創(chuàng )業(yè)三十六計》圖書(shū)和暢銷(xiāo)報刊。
(4)價(jià)格策略
廣省發(fā)行局向報刊社爭取高費率，提高郵政支付代辦費率標準; ②將部分利潤讓渡客戶(hù)，原則上把35%的發(fā)行費率留給基層。
調研方案6
(一)新農村建設扎實(shí)推進(jìn)。在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善新農村建設總體思路，扎實(shí)推進(jìn)了以“五三六六”為發(fā)展戰略和以“六到農戶(hù)”為載體的新農村建設進(jìn)程。近年來(lái)，x重點(diǎn)開(kāi)展了“五清三整治”和村屯綠化工作，培育了山河五家子、齊家雙頂等60個(gè)村屯環(huán)境整治典型，美化綠化村屯道路2098公里，建設沼氣池136個(gè)，基本改變了村屯“柴草亂堆、垃圾亂放”的臟亂差狀況，并初步建立了村屯環(huán)境管理的長(cháng)效機制。先后建設“五有標準”農民夜校38個(gè)，農家大院13個(gè)，屯務(wù)理事會(huì )村級覆蓋面達到了100%，農村的綜合服務(wù)功能進(jìn)一步健全，功能、作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。x農家大院建設、“三駕馬車(chē)”村級組織管理模式和村屯環(huán)境整治等經(jīng)驗做法得到了省市的充分肯定。
(二)種植業(yè)結構不斷優(yōu)化。近年來(lái)，x積極克服水災旱災帶來(lái)的不利影響，糧食總產(chǎn)量穩定在10億斤的水平。不斷擴大綠色食品種植面積，20xx年末全區綠色水稻發(fā)展到8000公頃，蔬菜面積發(fā)展到6625公頃，兩瓜藥材等其他經(jīng)濟發(fā)展到1000公頃，占耕地面積的13%。一是常規的經(jīng)濟作物減少，精優(yōu)作物面積增加。截止到20xx年末，x共有3172公頃的無(wú)公害蔬菜基地通過(guò)了省市的認證，山野菜由原來(lái)的50公頃發(fā)展到120公頃。申請無(wú)公害蔬菜品種79個(gè)，“于千”牌西紅柿等10個(gè)品種申請到國家商標局注冊，實(shí)現了x蔬菜品牌零的突破。二是農業(yè)園區不斷壯大，規�；�(jīng)營(yíng)水平不斷提升。截止到20xx年末，x農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區發(fā)展到74個(gè)，面積達到9210公頃，分別比20xx年增長(cháng)4倍多和8倍多，農業(yè)園區建設逐步向“企業(yè)+基地+農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化模式發(fā)展，帶戶(hù)能力進(jìn)一步增強。三是農村經(jīng)濟合作組織不斷完善，農民組織化程度進(jìn)一步提高。截止到20xx年末，x新型農村經(jīng)濟合作組織發(fā)展40余個(gè)，其中注冊登記的22個(gè)，輻射農戶(hù)近萬(wàn)余戶(hù)，進(jìn)一步增強了農民抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。四是新型種植方式得到推廣，種植業(yè)產(chǎn)量和收入持續增長(cháng)。有效改變了傳統的作物種植方式，一埯多株，豆間作、施用農家化肥等新型作物種植方法得到推廣，既降低了成本，又增加了效益。20xx年，x糧食產(chǎn)量達到了萬(wàn)噸，高于20xx-20xx年平均水平的。
(三)精品畜牧業(yè)實(shí)現健康發(fā)展。近年來(lái)，x緊緊圍繞鹿特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快了精品畜牧業(yè)發(fā)展步伐。積極應對國際、國內鹿業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)的影響，先后采取政策扶持、提純復壯、成立協(xié)會(huì )等一系列措施，實(shí)現了鹿產(chǎn)業(yè)健康、平穩發(fā)展。20xx年，x梅花鹿發(fā)展到17萬(wàn)只，鹿產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)發(fā)展到187戶(hù)，實(shí)現交易額億元，利潤近億元。先后引進(jìn)長(cháng)雙鹿業(yè)、吉林鹿業(yè)生物制品、修正藥業(yè)等鹿產(chǎn)品精深加工企業(yè)7個(gè)，研制開(kāi)發(fā)出梅花鹿基因營(yíng)養液、鹿胎精華素等鹿保健產(chǎn)品八大系列60余種，年產(chǎn)值達到8000多萬(wàn)元。在抓好鹿業(yè)發(fā)展的同時(shí)，加大了豬牛羊禽等禽畜發(fā)展力度，全區標準化牧業(yè)小區發(fā)展到1x個(gè)，規模養殖戶(hù)發(fā)展達8200戶(hù)。豬、牛實(shí)現突破性增長(cháng)，分別達到47萬(wàn)頭和29萬(wàn)頭，保證了x及周邊地區的肉品供應。同時(shí)，x加大區鄉村三級防疫體系建設力度，引進(jìn)并建成了全省唯一一個(gè)梅花鹿定點(diǎn)屠宰企業(yè)——世鹿鹿業(yè)，有效防止了梅花鹿私殺亂宰現象，切實(shí)保證了我區畜禽產(chǎn)品安全。
(四)林業(yè)旅游工作取得突破性進(jìn)展。近年來(lái)，x通過(guò)實(shí)施四大造林綠化工程，累計植樹(shù)造林9279公頃，其中退耕還林5233公頃，“三北四期”造林1533公頃。長(cháng)清公路綠化工程基本完工，初步打造了x聯(lián)結主城區的“綠色長(cháng)廊”。不斷完善了防火設施建設，提高了預警和應急能力，連續20xx年實(shí)現無(wú)森林火災的目標。按照“規劃先行、突出特點(diǎn)、體現文化、項目拉動(dòng)”的'總體思路，加快了景區景點(diǎn)建設，促進(jìn)了我區旅游提檔升級。引進(jìn)了吊水壺國家森林公園、x湖假日俱樂(lè )部、御龍溫泉和嘉萊寶航空俱樂(lè )部等四個(gè)超億元旅游項目，預計今年年末可全面接待游人。積極發(fā)展了“農家樂(lè )”鄉村游，建成了40個(gè)農家樂(lè )示范點(diǎn)。目前，以核心景區為帶動(dòng)、以鄉村休閑游為補充的景區景點(diǎn)建設競相推進(jìn)，旅游業(yè)發(fā)展活力日益增強，旅游發(fā)展整體水平得到全面提升。
(五)水利基礎設施建設綜合效益不斷提高。近年來(lái)，x不斷加大了水利基礎設施建設的投入力度，切實(shí)改善了水利基礎設施現狀。累計投入2500萬(wàn)元，重點(diǎn)完成了x水庫灌區東營(yíng)攔河閘二期工程、黑頂子水庫灌區黃家攔河閘等水利基礎設施等建設工程，進(jìn)一步鞏固了農業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。累計投入4000萬(wàn)元，完成了x水庫、黑頂子水庫堤防除險加固工程，目前兩座中型水庫已經(jīng)成為重要的旅游景點(diǎn)。累計投入2700萬(wàn)元，石溪河、杏樹(shù)河堤防進(jìn)行了綜合治理，現成為城區居民休閑的重要場(chǎng)所，水利基礎設施建設的綜合效益得到了充分發(fā)揮。
(六)勞務(wù)輸出已經(jīng)成為農民增收的重要渠道。近年來(lái)，x從增加農民的非農收入入手，不斷加大了農村轉移輸出力度。依托“春風(fēng)工程”、“溫暖工程”、“陽(yáng)光工程”等專(zhuān)項培訓活動(dòng)，積極落實(shí)各項農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)優(yōu)惠政策，累計培訓農民工萬(wàn)余人次。組織開(kāi)展了32場(chǎng)次的現場(chǎng)招聘會(huì )，送崗50萬(wàn)余個(gè)，拓寬了農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)渠道。加大了就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，建立各類(lèi)型勞務(wù)輸出基地75個(gè)，增強了農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)的穩定性。近年來(lái)，x累計轉移農村勞動(dòng)力萬(wàn)人次，實(shí)現勞務(wù)經(jīng)濟收入億元，成為農民持續增收的重要途徑。
近年來(lái)，x先后被x評為林業(yè)資源管理先進(jìn)單位;被水利部評為全國水利建設與管理先進(jìn)集體。被省政府評為退耕還林先進(jìn)單位、科技推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)騰飛優(yōu)勝單位;水利工程管理體制改革工作先進(jìn)集體;農業(yè)經(jīng)濟管理、種子管理、科技推廣先進(jìn)單位;畜牧獸醫、動(dòng)物防疫先進(jìn)單位。被市政府評為新農村建設先進(jìn)單位;畜牧工作先進(jìn)單位;旅游工作優(yōu)勝單位。勞務(wù)輸出及就業(yè)工作連續三年被省政府、連續四年被市政府評為先進(jìn)單位。
調研方案7
一、調查時(shí)間
20xx年5月4日～20日。
二、調查目的
�、贉y試本公司競爭藥品的消費情況。
�、跍y試消費者對新藥品的接受程度。
�、蹫楸竟拘滤幤返氖袌�(chǎng)定位、營(yíng)銷(xiāo)方式提供參考信息。
�、芰私獗徽{查區域的經(jīng)濟發(fā)展情況，把握消費者的就醫方式和用藥習慣。
三、調查對象和范圍
�。ㄒ唬┱{查對象
調查對象為18～65歲的藥品消費者。
�。ǘ┱{查范圍
�、僖患壥袌�(chǎng)調查上海市和北京市。
�、诙壥袌�(chǎng)調查石家莊市和南京市。 ③三級市場(chǎng)調查保定市和徐州市。
四、抽樣方法
在一級市場(chǎng)各取500個(gè)樣本，二級市場(chǎng)取400個(gè)樣本，三級市場(chǎng)取300個(gè)樣本，共抽取2400個(gè)樣本。
五、調研方法
調研方法采取街頭隨機抽訪(fǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷的方式進(jìn)行。
六、調查人員
�、僖患壥袌�(chǎng)調查上海市和北京市各人。 ②二級市場(chǎng)調查石家莊市和南京市各人。 ③三級市場(chǎng)調查保定市和徐州市各人。
七、調查內容
調查內容如下表所示。
××類(lèi)藥品市場(chǎng)調研內容表
序號調研內容
1了解北京、上海消費者的消費水平
2分析××類(lèi)疾病的.群體特征，把握患者用藥習慣、就醫方式3測試本公司競爭藥品的使用情況和滲透率
4測試消費者對新推出的××類(lèi)藥品的信息獲取渠道、接受程度等
八、調查要求
�、倜恳晃婚_(kāi)展調查的人員均需接受調查培訓。
�、谡{查樣本內容確保全面、準確，尤其是關(guān)鍵調研內容不允許存在缺項。
�、酃臼袌�(chǎng)調研主管在5月底前將調研結果進(jìn)行整理，編寫(xiě)市場(chǎng)調研報告，報營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理審批和營(yíng)銷(xiāo)總監審閱。
九、市場(chǎng)調研表樣表
××類(lèi)藥品市場(chǎng)調研表
調查對象個(gè)人信息年齡職業(yè)性別文化程度所在城市參加醫�！跏恰醴裾{查問(wèn)題您曾患有××類(lèi)疾病的哪種疾��？您是否經(jīng)�；歼@種疾��？
您患病時(shí)通過(guò)什么方法解決？您經(jīng)常使用的××類(lèi)藥品是：
您使用該藥品的原因：
您對進(jìn)口藥品的印象：
在什么情況下，您會(huì )使用新藥品？您通過(guò)什么渠道了解新藥品信息？
十、調研預算
�、偃藛T工資與補貼共XXX元。
�、谡{查費XX元。
�、叟嘤栙MXX元。
�、苜Y料費XX元。
�、荻Y品費XX元。
�、揠s費XX元。
合計共XXX元。
調研方案8
一、社會(huì )調查實(shí)踐對新時(shí)期高校文科學(xué)生的重要作用
在高校文科學(xué)生中開(kāi)展各種類(lèi)型的社會(huì )調查活動(dòng)，對于提高學(xué)生的理論與實(shí)踐水平，增強其研究能力等，有著(zhù)重要的作用。具體來(lái)說(shuō)，包括以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯欣趯W(xué)生在社會(huì )調查實(shí)踐中收集本學(xué)科研究資料
當前人文社會(huì )科學(xué)的研究潮流是跨學(xué)科的融合研究，很多人文學(xué)科，諸如社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)、旅游學(xué)等，其研究視野不再拘泥于本學(xué)科的研究領(lǐng)域，而是提倡跨越學(xué)科的界限。而開(kāi)展這些人文學(xué)科的研究，不約而同地提倡進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐當中獲取本學(xué)科的研究資料。例如，歷史學(xué)研究主張改變過(guò)去研究大多集中在帝王將相以及少數的精英人物身上的狀況，提倡研究“來(lái)自下層的歷史”，關(guān)注普通民眾的歷史。而開(kāi)展這些內容的研究，僅僅依靠傳統的官方史書(shū)資料，是遠遠不夠的。這就需要不斷開(kāi)辟新的資料來(lái)源，將歷史學(xué)研究與其他學(xué)科，如社會(huì )學(xué)研究結合起來(lái)，以滿(mǎn)足史學(xué)研究視角轉換的需要。同樣，社會(huì )學(xué)研究也常常需要運用到歷史方法和跨文化的比較方法，需要與歷史學(xué)、文化學(xué)等密切結合。
在高校文科學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，可以讓他們利用節假日時(shí)間走出課堂、走出校園，到社區之中，到村落田野之中，收集一些地方性研究資料。這些資料不僅包括政府檔案、統計資料、族譜、碑刻、民間文書(shū)等文獻資料，而且包括通過(guò)訪(fǎng)談獲取的口碑資料。這種通過(guò)社會(huì )調查獲取資料的方法，民國時(shí)期的一些學(xué)者，如顧頡剛、梁方仲、費孝通等，已經(jīng)廣泛使用。當前在文科學(xué)生教育中采用這種方法，對于豐富人文社會(huì )科學(xué)研究，實(shí)現課堂學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)的結合，有重要的作用。在社會(huì )實(shí)踐中收集與整理的資料，必為高校文科學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、實(shí)現學(xué)術(shù)創(chuàng )新打下牢固的基礎。
�。ǘ┯欣趯W(xué)生進(jìn)一步感知社會(huì )，更好地理解來(lái)自社會(huì )的資料
現今高校教育培養的是兼具一定理論能力和實(shí)踐能力的復合型人才。高校文科學(xué)生，由于其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)踐機會(huì )相對不多。在高校文科學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)，可以有效地改變這一情況，讓他們走出校園更好地感知社會(huì )，特別是有助于其更好地理解來(lái)自社會(huì )的資料。在高校文科學(xué)生學(xué)習中涉及很多資料理解問(wèn)題，對于來(lái)自社會(huì )的資料的理解除了有一定的文獻功底外，還必須有一定的社會(huì )經(jīng)驗。例如，歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及對基層民間社會(huì )資料的理解，如明清的保甲、里甲，民國時(shí)期的各種慈善組織、公共組織等資料；社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及對檔案資料等的理解。尤其是一些從鄉土社會(huì )中收集到的地方性社會(huì )資料，只有通過(guò)社會(huì )調查實(shí)踐，才能更好地感知和理解。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，進(jìn)行社會(huì )調查特別是田野調查的過(guò)程中，尋找地方性材料是第二位的，更好地理解、感知、解讀這些來(lái)自社會(huì )的資料才是最重要的。
�。ㄈ┯欣陂_(kāi)闊學(xué)生視野，增加論文選題的多樣性
在對高校文科學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)位論文的指導是很重要的部分。而當前高校文科學(xué)生在學(xué)位論文撰寫(xiě)方面卻面臨著(zhù)許多問(wèn)題，其中最重要的就是學(xué)位論文如何選題。很多文科學(xué)生普遍反映很難找到具有創(chuàng )新性的論文題目。一些學(xué)生為了完成論文撰寫(xiě)工作，不得不選擇一些別人已經(jīng)研究過(guò)的題目，造成“炒冷飯”的選題現象。論文選題面臨種種困難，必然會(huì )直接影響學(xué)位論文的質(zhì)量，導致很多本科生學(xué)位論文質(zhì)量不高。在高校文科學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，可以有效地改變這一狀況。通過(guò)社會(huì )調查活動(dòng)，再加上教師的引導，可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，進(jìn)而增加論文選題的多樣性。例如，當前歷史研究的趨勢已不再是開(kāi)展整個(gè)國家層面上的宏大敘事研究，而是強調日益精細、日益細致的區域個(gè)案研究，提倡“以小見(jiàn)大”，關(guān)注國家與基層社會(huì )的互動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐之中有取之不盡的歷史研究資料，鼓勵學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查，必將在很大層面上提高學(xué)生的歷史研究與創(chuàng )新能力。在社會(huì )調查活動(dòng)中，學(xué)生可以接觸到許多與社會(huì )發(fā)展、社會(huì )實(shí)踐緊密相連的社會(huì )問(wèn)題，諸如環(huán)境問(wèn)題、“三農”問(wèn)題、新農村建設問(wèn)題以及民風(fēng)民俗問(wèn)題，這些素材經(jīng)過(guò)分析、提煉，都可成為歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)位論文的選題依據。這樣寫(xiě)出來(lái)的論文不僅具有創(chuàng )新性，而且具有很強的時(shí)代感、現實(shí)感。
�。ㄋ模┯欣谂囵B學(xué)生愛(ài)鄉愛(ài)家的情感，增強適應社會(huì )的能力
在進(jìn)行社會(huì )調查的過(guò)程中，一般都鼓勵學(xué)生利用節假日時(shí)間在自己的家鄉進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、田野調查，或開(kāi)展問(wèn)卷調查，或集中收集政府檔案、統計材料、族譜、碑刻、往來(lái)書(shū)信、契約等地方性資料，并進(jìn)行訪(fǎng)談。對家鄉進(jìn)行社會(huì )調查，可提高學(xué)生進(jìn)行調查研究的興趣，增進(jìn)學(xué)生對家鄉所在地的了解，理解當地的歷史沿革、風(fēng)俗習慣以及社會(huì )發(fā)展狀況，培養其熱愛(ài)家鄉的淳樸情感。同時(shí)，開(kāi)展社會(huì )調查的過(guò)程，也是學(xué)生初步與社會(huì )接觸，不斷認識社會(huì )、了解社會(huì )的過(guò)程。這些活動(dòng)可以讓學(xué)生在很大程度上認識社會(huì )現實(shí)，鍛煉他們的社會(huì )實(shí)踐能力，增強其與人溝通的能力，從而為其將來(lái)步入社會(huì )、融入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、開(kāi)展社會(huì )調查實(shí)踐的具體策略與方法
在高校文科學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )調查非常必要，其作用也十分重要。然而開(kāi)展社會(huì )調查實(shí)踐，必須采取相應的策略與方法。筆者結合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，從以下三個(gè)方面進(jìn)行具體論述。
�。ㄒ唬┰谏鐣�(huì )調查之前，應認真做好前期準備工作
開(kāi)展社會(huì )調查工作，不是盲目地開(kāi)展，而是應有一整套的計劃和實(shí)施方針。首先，要求學(xué)生在開(kāi)展社會(huì )調查之前，對社會(huì )調查的時(shí)間、地點(diǎn)、目標、內容、實(shí)施方案、可能出現的問(wèn)題以及面臨的困難等，進(jìn)行通盤(pán)的考慮和準備。其次，在明確社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)之后、實(shí)踐活動(dòng)真正開(kāi)展之前，認真閱讀與此地點(diǎn)相關(guān)的社會(huì )文獻資料，比如地方志、相關(guān)檔案資料等。再次，開(kāi)展社會(huì )調查還需要進(jìn)行必要的調查器材的準備。如前所述，進(jìn)行社會(huì )調查時(shí)，很重要的一個(gè)方面就是收集地方性的相關(guān)文字資料和口碑資料，這就需要準備一些必不可少的現代器材，諸如數碼相機、錄音筆、攝像機等電子器材，應將其充好電源、調試完畢、妥善準備。最后，開(kāi)展社會(huì )學(xué)方面的社會(huì )實(shí)踐，需要盡早開(kāi)展對調查問(wèn)卷的設計工作，以備社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之用�？傊�，社會(huì )調查開(kāi)展之前的準備工作異常重要，這將直接影響社會(huì )調查的正常開(kāi)展以及調查的效果與質(zhì)量。
�。ǘ┰谏鐣�(huì )調查實(shí)踐過(guò)程中，應掌握一定的調查技巧，調查記錄盡量全面、完整
在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的`過(guò)程中，有一些細節值得高校文科學(xué)生注意。一方面，要掌握一定的調查技巧。比如，對一個(gè)村落開(kāi)展調查，需要我們收集一些訪(fǎng)談資料，那么究竟應選擇哪些人進(jìn)行采訪(fǎng)呢？一般來(lái)說(shuō)，應選擇那些上了年紀的、有一定文化知識、當地消息靈通的人進(jìn)行采訪(fǎng)。因為這些人在當地生活的時(shí)間較長(cháng)，對當地的了解相對較多。為了更好地進(jìn)行溝通，學(xué)生還應掌握一定的與人溝通的技巧，讓陌生人愿意敞開(kāi)心扉，這樣才有利于社會(huì )實(shí)踐工作的順利展開(kāi)。采訪(fǎng)過(guò)程中，還必須注意認真記錄，對于采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容都應認真加以記錄，最好能對談話(huà)的內容進(jìn)行同步錄音。另一方面，社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中所做的記錄，應盡可能全面、詳細、完整。如對調查的確切時(shí)間，調查的事件、人物、結果等的記錄，都應非常完整。因為這些調查都是不可回續的，不可能等到調查結束之后，發(fā)現有缺漏的地方再回去補救。所以，在社會(huì )調查實(shí)踐過(guò)程中，應保持嚴謹認真的態(tài)度。
�。ㄈ┰谏鐣�(huì )調查實(shí)踐結束之后，應迅速做好總結，撰寫(xiě)調查報告
社會(huì )調查實(shí)踐結束之后，需要對此次社會(huì )實(shí)踐及時(shí)做出總結，最好的方式就是撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告。社會(huì )實(shí)踐報告是在對社會(huì )某一專(zhuān)題進(jìn)行有目的的調查和研究的基礎上完成的。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生掌握了第一手材料，應在此基礎上對所調查的問(wèn)題進(jìn)行細致的研究，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)。社會(huì )實(shí)踐報告兼具實(shí)踐性和告知性，結構應完整、嚴謹，論述的語(yǔ)言也應嚴密、精練。一般來(lái)說(shuō)，在社會(huì )調查完成之后，應立即撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告。這是因為，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)剛結束之時(shí)，自己的直觀(guān)感受最為真實(shí)，很多社會(huì )實(shí)踐中的認識也最為深刻，此時(shí)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐報告的撰寫(xiě)，時(shí)效性最強，記錄也最為完整，不會(huì )有太大的疏漏。否則，若是在實(shí)踐活動(dòng)結束一段時(shí)間后再去撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，那么很多實(shí)踐過(guò)程中的感悟、認識等都會(huì )或多或少地遺忘或缺失，留下很多的缺憾。
在當前高校教育日益強調理論與實(shí)踐相結合的背景下，在高校文科學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，無(wú)論是對學(xué)生理論素養的提高，還是社會(huì )實(shí)踐能力的提升，都是大有裨益的。開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)時(shí)，應注意一定的策略與方式。在調查活動(dòng)開(kāi)展之前、過(guò)程之中以及之后，都有許多的工作要做。對于高校人文社會(huì )科學(xué)的教師而言，需要與時(shí)俱進(jìn)，在密切關(guān)注社會(huì )現實(shí)的同時(shí)，緊跟當今人文社會(huì )科學(xué)的發(fā)展潮流，提高自身的教學(xué)水平。如果條件成熟，教師最好能親自帶領(lǐng)學(xué)生參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，與學(xué)生共同討論實(shí)踐活動(dòng)的結果，真正地將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結合起來(lái)，以不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
調研方案9
一、調查主題
大學(xué)生就業(yè)情況。
二、調查背景
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著(zhù)高模的擴招，在校大學(xué)生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì )上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢(xún)企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養缺乏市場(chǎng)導向。
三、調查對象
重慶xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生
四、調查目的
通過(guò)調查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識；了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的'信息；通過(guò)對就業(yè)現狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學(xué)生應該想到、做到自主創(chuàng )業(yè)，為自己的前途開(kāi)創(chuàng )一片新天地。
五、調查內容
在校學(xué)生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業(yè)形勢所做出來(lái)的決策。
六、調查方法
實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)法、觀(guān)察法等。
實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)法：在學(xué)校里選擇較為固定的地點(diǎn)以問(wèn)卷的形式進(jìn)行方便詳細的訪(fǎng)問(wèn)調查，而且容易回收問(wèn)卷。
觀(guān)察法：在校園里對那些比較直觀(guān)易察的問(wèn)題，如走在校園里觀(guān)察周邊同學(xué)對就業(yè)問(wèn)題的了解情況，我們可以根據被調查者的實(shí)際情況，進(jìn)行客觀(guān)記錄。
對每個(gè)專(zhuān)業(yè)隨機抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調查，不同專(zhuān)業(yè)和不同班級的同學(xué)對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調查就可以了解整個(gè)學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。
七、調查資料整理和分析方法
市場(chǎng)調查所得到的原始資料是雜亂無(wú)章的，這些資料使調查者無(wú)法觀(guān)察到調查到現象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進(jìn)行加工整理，是現象的本質(zhì)和規律清晰的呈現出來(lái)。
�。ㄒ唬⿲�(wèn)卷進(jìn)行篩選
許多問(wèn)卷在填寫(xiě)中都有可能由于調查員和同學(xué)的疏忽讓問(wèn)卷成為廢卷，對時(shí)間和填寫(xiě)錯誤的問(wèn)卷作為廢卷處理。
1、平均分配問(wèn)卷進(jìn)行檢查。
2、進(jìn)行統計問(wèn)卷有效數量。
3、計算出每道題的比例。
�。ǘ┳珜�(xiě)調查報告對整理和分析后的數據應用于撰寫(xiě)調查報告，調查報告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現，以書(shū)面的形式對調查的結果進(jìn)行展現。
調研方案10
一、調查的背景：
目前，我國餐飲業(yè)持續快速增長(cháng)，增長(cháng)質(zhì)量不斷提高，餐飲連鎖發(fā)展勢頭強勁，餐飲企業(yè)發(fā)展的協(xié)調性不斷增強，餐飲消費繼續成為拉動(dòng)消費需求快速增長(cháng)的重要力量。隨著(zhù)城市的高速發(fā)展，人均生活空間日益降低，傳統的餐飲業(yè)已經(jīng)不能滿(mǎn)足當代人民的餐飲需要，這就為餐飲業(yè)的發(fā)展提供了機會(huì )，所以綠色旋律餐廳能迅速發(fā)展，主要是以中、高檔餐飲為主，目前在中央金座休閑類(lèi)餐廳比較少。
二、調查目的：
調查以環(huán)境調查為中心，在了解餐飲業(yè)面臨的新政策和發(fā)展的新趨勢的情況下，達到了解中央金座及周?chē)男枨鬆顩r(消費心理、基本情況、飲食觀(guān)點(diǎn)等)，掌握周邊餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。
三、調查對象及范圍：
1、調查的對象：：主要調查對象是上班族、休閑人士和附近的居民
2、范圍：
目標之一：通過(guò)市場(chǎng)調查了解中央金座周邊餐飲市場(chǎng)競爭狀況，規�；�、個(gè)性化和品牌競爭成了餐飲企業(yè)進(jìn)行勢力較量的三大法寶。
目標之二：通過(guò)市場(chǎng)調查了解目標消費者的消費心理和消費行為，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費者也變得更加挑剔，所以本餐廳要形成自己個(gè)性、獨特的方式應對挑戰。
四、調查內容和項目：
1、調查的主要內容：
(1)首先進(jìn)行市場(chǎng)調查，選擇最適合的店鋪地址地址，既然主要目標顧客是上班族、休閑人士和周邊的居民，那么選址應該在商業(yè)中心，要注意店鋪周?chē)h(huán)境狀況，遠離車(chē)流量少、臭水溝或店門(mén)外灰塵飛舞等，同時(shí)也要注意店鋪所處位置繁華程度，選擇三叉路口、拐角的位置較好。
(2)然后是行業(yè)競爭環(huán)境的調查，因為周邊也有餐飲企業(yè)，并且很多餐飲企業(yè)深受人群喜愛(ài)，已經(jīng)擁有了比較固定的消費群體，因此對于一個(gè)新開(kāi)張的店鋪來(lái)說(shuō)，是很不利的，所以，我們需要對周邊的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式、菜色、服務(wù)理念以及營(yíng)業(yè)額、利潤等進(jìn)行分析，好的方面值得借鑒，不好的方面要堅決摒棄，并且要打出屬于自己的特色，成為本餐廳的一大亮點(diǎn)，吸引消費者。
(3)最后是對消費者的調查，第一，調查消費者的飲食習慣、口味喜好、選擇飲食偏好等。第二，調查消費者的消費特點(diǎn)，包括消費者的消費意識，是否喜歡到餐廳就餐，個(gè)人或家庭的消費比例較之成都如何，消費水平的高低。
2、調查項目
問(wèn)卷調查法：面訪(fǎng)調查，在沿街隨機抽取部分人進(jìn)行訪(fǎng)談并填寫(xiě)問(wèn)卷。這樣的方式可以
使調查員與調查對象直接見(jiàn)面，因為其他人不能代替，從而可以獲得調查對象人的回答，使問(wèn)卷更具真實(shí)性。
特點(diǎn)：
1、按隨機原則抽選樣本。
2、總體中每一個(gè)單位都有一定的概率被抽中。
3、可以用一定的概率來(lái)保證將誤差控制在規定的范圍之內。
4、適合樣本數量較多的情況下采用。
根據分析比較，選擇抽樣調查比較合適，因為我們對總體的情況掌握不多,進(jìn)行探索性調查的目的不是估計總體指標,而是了解總體的基本情況，所以選取非隨機抽樣。具體采取整群抽樣的組織形式，易操作，并且費用較低。
五、調查方法：
實(shí)地調查：調查人員直接把調查觸角深入到被調查的具體對象所在地，對調查對象進(jìn)行。
調查研究，并對調查獲取的第一手資料、信息進(jìn)行分析得出結論的一種方法。
優(yōu)點(diǎn)：獲得的信息具有及時(shí)、確切的特點(diǎn)。
缺點(diǎn)：受時(shí)間和空間的限制，所需費用相對較高。
綜上所述，因為主要是調查餐飲店周邊的消費群體，所以采取實(shí)地調查比較合適。用訪(fǎng)問(wèn)法、觀(guān)察法和實(shí)驗相結合訪(fǎng)問(wèn)法：直接是調查人員采取書(shū)面或者口頭的方式向周?chē)巳汉椭苓吘用窳私馑麄兊南M需求、消費心理、消費習慣等現實(shí)信息，最好是事先設計好所需的調查表，因為這直接影響調查結果及其準確性。
觀(guān)察法：派員在主要的餐廳觀(guān)察消費者的飲食習慣，以及對各類(lèi)菜色的喜愛(ài)程度。
實(shí)驗法：從調查對象中選擇不同年齡段的人員作為實(shí)驗對象，讓他們品嘗本餐廳類(lèi)的特色菜肴，觀(guān)察他們對菜肴的喜愛(ài)程度，并且詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)和建議。
六、資料的'整理和分析方案:
根據回收的問(wèn)卷信息。先對問(wèn)卷進(jìn)行整理、統計。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時(shí)間等的具體情況，編制分布數列，得出結論。并對被調查人員希望改進(jìn)的地方，綜合概括
(1)調查問(wèn)卷的回收：
與資料收集工作相配合，隨時(shí)掌握完成的問(wèn)卷數和接收的問(wèn)卷數。
記錄問(wèn)卷完成的日期及接收的日期，以便前后比較。
給每份問(wèn)卷編一個(gè)有順序的識別號碼。
在工作交叉進(jìn)行時(shí)，要注意原始文件在哪里，保證不丟失
(2)調查問(wèn)卷的審核區分出無(wú)用問(wèn)卷
(3)原始資料的驗證：識別錯誤的信息，剔除不一致、不相關(guān)或不充分的回答。
(4)調查問(wèn)卷的錄入：認真挑選錄入人員;加強監督;抽檢;雙機錄入等，數據的凈化，統計預處理，調查資料的分析
(5)運用各種方法對數據進(jìn)行分析，通過(guò)柱狀圖、餅圖、條形圖等方式呈現統計結果。
七、調查時(shí)間和調查期限：
1、調查時(shí)間：20xx年4月1日——20xx年4月15日
2、調查期限：15個(gè)工作日
八、調查進(jìn)度安排及人員分工協(xié)作部署：
第一階段:制作出總體方案,確定市場(chǎng)調查目標，全體組員一起進(jìn)行分析討論得知。
第二階段:所需資料的確定和收集現有的資料，包括對行業(yè)調查報告的分析與整理，部分人員參與即可。
第三階段:調查方案和問(wèn)卷的設計，在盡可能充分利用現有資料和信息的基礎上，再根據既定的目標要求，擬定詳細的調查計劃，制定實(shí)地調查所需的調查問(wèn)卷。在小組中選擇負責人，其他的配合。
第四階段：組織實(shí)地調查，將調查人員分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)方向，有的小組找確定的被調查對象，依照問(wèn)卷要求進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，有的小組在周邊的餐廳進(jìn)行觀(guān)察記錄，有的小組尋找實(shí)驗對象進(jìn)行實(shí)驗調查。
第五階段:統計調查資料,分析調查結果,撰寫(xiě)調查報告，將每個(gè)小組獲得的信息和資料進(jìn)一步統計分析，提出相應的建議和對策，并且最后將所有的資料根據比較分析和預測寫(xiě)出書(shū)面調查報告，這個(gè)需要有專(zhuān)業(yè)知識的人員完成。
九、經(jīng)費預算：
調查問(wèn)卷的設計與印刷(50元)
調查實(shí)施費(包括交通費、實(shí)驗調查費等)(200元)
數據統計分析費(包括上機、統計、制表、作圖、購買(mǎi)必需品等)(20元)
調研報告撰寫(xiě)與打印費(2元)
總計：272元
調研方案11
一、人員分組
�。ㄒ唬┑谝唤M，調研XX區X村、X縣X村、X縣X村。
組長(cháng)：XX市政府黨組成員、市扶貧辦主任
副組長(cháng)：XX市委副秘書(shū)長(cháng)
成員：XX市林草局副局長(cháng)XX市文化和旅游局四級調研員
�。ǘ┑诙M，調研XX區X村、X市X村、X縣X村。
組長(cháng)：X市委農辦主任、市農業(yè)農村局局長(cháng)
副組長(cháng)：X市農業(yè)農村局副局長(cháng)
成員：X市教育體育局二級調研員
二、調研內容及方式
�。ㄒ唬┱{研內容
采取現場(chǎng)走訪(fǎng)和召開(kāi)座談會(huì )的形式，了解掌握各實(shí)驗村建設取得成效和對“八大機制”探索情況，與中國農大專(zhuān)家、當地干部群眾共同梳理提煉實(shí)驗建設過(guò)程中的`工作亮點(diǎn)和典型經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題，理清下步工作思路。
�。ǘ┏晒w現
請各組根據調研情況，形成以下成果：
1、調研報告。包含但不限于村莊實(shí)驗的目標定位，圍繞“八大機制”的探索情況、成效經(jīng)驗、下步措施等內容。
2、問(wèn)題清單。重點(diǎn)梳理圍繞“八大機制”實(shí)驗過(guò)程中存在的政策缺失、政策沖突、機制矛盾、機制障礙等問(wèn)題。
3、實(shí)驗建設脈絡(luò )PPT。以圖片為主，包含前后對比圖片、鳥(niǎo)瞰圖、全景圖、地標建筑、標志性景觀(guān)等。
三、工作要求
�。ㄒ唬┱埜鹘M根據實(shí)際情況，自行安排調研時(shí)間，于20xx年X月27日（星期二）前完成調研工作。
�。ǘ┱堄嘘P(guān)縣（市）區做好本次調研的有關(guān)服務(wù)保障工作，組織中國農大專(zhuān)家、縣、鄉兩級有關(guān)領(lǐng)導、部分村干部代表、駐村工作隊員、鄉村經(jīng)營(yíng)管理代表及農民群眾代表（各2-3人左右）參加座談會(huì )議。并請根據調研內容和提綱，準備包括有關(guān)照片在內的詳實(shí)基礎材料，做好總體情況匯報準備。參加人員請做好發(fā)言準備。
�。ㄈ┍敬握{研嚴格執行中央八項規定精神及有關(guān)工作紀律要求，請有關(guān)縣（市）區輕車(chē)簡(jiǎn)從，嚴格控制陪同人數。請市鄉村振興局、市農業(yè)農村局分別做好各組調研車(chē)輛保障工作。
�。ㄋ模┱埜髡{研組明確1名主筆人、其他成員共同參與，負責各村調研報告、問(wèn)題清單的撰寫(xiě)和PPT的制作。以上材料經(jīng)各組長(cháng)審核簽字同意后于X月29日（星期四）前報市委農辦（市農業(yè)農村局端口），由市委農辦統一形成調研報告和PPT報市委領(lǐng)導。
�。ㄎ澹┱堄嘘P(guān)縣（市）區將聯(lián)絡(luò )員名單（姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話(huà)）于20xx年X月23日17:00前通過(guò)電子公文交換系統報至市委農辦。
調研方案12
一、調研結果分析
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》明確告訴我們了對青少年開(kāi)展德育教育的重要性，作為專(zhuān)業(yè)從事教育的學(xué)校理所當然地應肩負起主要的職責。多年，學(xué)校在對學(xué)生的德育教育中，無(wú)論在時(shí)間、精力還是人力、物力，都給予了極大的投入，可以說(shuō)，學(xué)校在盡最大的努力將上級對德育工作的指示精神進(jìn)行貫徹落實(shí)。
但我們也清醒的意識到，目前的學(xué)校德育工作還存在很多不盡如人意的地方，特別是德育的實(shí)效性，一直是困擾學(xué)校的一個(gè)難題。德育實(shí)效性不明顯的原因是多方面的，需要我們進(jìn)行全面的分析，采取針對性的改進(jìn)措施，從而去逐步改變德育工作的現狀，逐步提高德育工作的實(shí)效。
大家習慣把對學(xué)生的道德教育責任歸給學(xué)校，是因為學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)的教育機構這個(gè)特殊的地位決定的，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但是，學(xué)校的教育有著(zhù)時(shí)空等局限性，特別是還有許多的因素會(huì )干擾、制約學(xué)校的教育，所以，學(xué)校德育的實(shí)效就會(huì )大打折扣。根據我們的實(shí)踐體會(huì )和本次對家長(cháng)問(wèn)卷、師生訪(fǎng)談等的結果分析，認為影響學(xué)校德育實(shí)效的原因大致有以下幾個(gè)方面：
1、傳統觀(guān)念影響。“重智育而輕德育”這種觀(guān)念是非常普遍的，9%以上的家長(cháng)都有這樣的認識（其中2%的家長(cháng)認為是受目前的高考制度所迫才有這樣的觀(guān)點(diǎn)），7%以上的老師也是這樣的認識，即使是學(xué)校德育工作中的骨干力量——班主任，也有6%以上的人是這樣的認識。因為很多人沒(méi)有從思想上認識到德育工作的重要性，當然就不會(huì )認真去做有關(guān)的工作，我們的德育工作也就自然地打了折扣。
2、化考試壓力大。除了傳統觀(guān)念外，考試這個(gè)“緊箍咒”也在一定程度上影響了大家做好德育工作的精力和熱情，9%以上的老師、家長(cháng)，為了學(xué)生（孩子）取得更好的成績(jì)，也自然就相對放松對學(xué)生（孩子）道德教育。
、評價(jià)標準模糊。相對說(shuō)，道德教育的好壞一般都很難量化，一般也很難單純用結果衡量好壞，評價(jià)的復雜性、標準的不確定性帶的后果是經(jīng)常打擊教育者有時(shí)甚至是被教育者的積極性，在調查中，60%以上的老師、家長(cháng)認為德育工作成效不明顯，70%以上的老師覺(jué)得做德育工作積極性不高，因為看不出好壞，辛苦是白辛苦。
4、社會(huì )的負面影響。學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后在其它時(shí)間、場(chǎng)合也在不斷地接受各種的教育，很多情況下這種教育多是一種行為表現，比學(xué)校老師的言語(yǔ)教育對學(xué)生的影響更大，所以，許多不良的行為大大地降低了學(xué)校正面教育的效果，幾乎百分之百的學(xué)生家長(cháng)和老師都贊同這一觀(guān)點(diǎn)。
、學(xué)校自身的功利傾向。凡是工作都要講究成績(jì)好壞，所有單位為了提高工作效益都會(huì )有考核，學(xué)校也不例外，所以也出現了對德育工作的考核。但德育工作的特殊性給德育評價(jià)帶很大的難度，人的趨利性迫使德育工作者有時(shí)只能采取極端的、急功近利的'、表面敷衍的一些做法實(shí)施德育，效果當然不會(huì )好，0%以上的老師（7%以上的班主任）持有這樣的觀(guān)點(diǎn)。
四、思考和對策
基于以上分析，我們可以看到，目前制約學(xué)校德育實(shí)效提高的因素是多方面，而這幾個(gè)方面又都是相互關(guān)聯(lián)的，非常復雜的，不能指望在短期內解決。從學(xué)校角度所，我們認為，可以首先加強德育骨干隊伍（班主任）的建設，通過(guò)促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使班主任的專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)知識能力得到發(fā)展和提高，然后運用綜合手段，多管齊下，才能從根本上解決目前學(xué)校德育實(shí)效低下的問(wèn)題，以適應現代社會(huì )發(fā)展的要求。我們認為，要解決這個(gè)問(wèn)題，可以從以下幾方面入手：
1、堅持正確輿論導向讓班主任“愿”做
我們堅持認為，班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展首先以班主任專(zhuān)業(yè)思想的發(fā)展為根本。也就是必須使更多的教師愿意擔任班主任工作，熱愛(ài)班主任工作。這就必須通過(guò)政府和教育行政部門(mén)的共同努力才能做到。
主要通過(guò)輿論宣傳等手段，端正人們對教育的認識，肯定班主任在教育中的付出和成績(jì)，從而使班主任產(chǎn)生成就感、光榮感，愿意在班主任這個(gè)崗位去辛勤地耕耘。
考試評價(jià)制度的逐步改革，也可以使班主任老師從學(xué)習成績(jì)的巨大壓力下解放出，社會(huì )輿論和家長(cháng)對教育的觀(guān)念也會(huì )逐步轉變，可以使班主任工作更好地開(kāi)展，有助于教師樂(lè )于擔任班主任工作崗位。
2、確立持證上崗制度讓班主任“善”做
解決了愿意做的問(wèn)題，能不能做好就要看班主任的水平。為了確保班主任隊伍素質(zhì)，加快促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們認為，教育行政部門(mén)應當制定相應的規范，規定新班主任必須在完成一定量的培訓，具備一定的資格后才能持證上崗。這種準入制度的確定可以確保班主任隊伍的整體素質(zhì)。
為了使班主任的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)跟上社會(huì )發(fā)展的步伐，對于在崗班主任，可以采取分批輪訓的辦法組織培訓。具體做法是：由上級主觀(guān)部門(mén)制定計劃，統一部署。形式可以是集中培訓，也可以是指導老師到基層進(jìn)行授。必要時(shí)，也可以采取網(wǎng)上培訓的方法。對培訓合格人員辦法證書(shū)，班主任持證上崗。為了不影響日常工作，可以采取培訓內容“菜單式”，培訓時(shí)間“活動(dòng)式”，培訓形式“多樣式”的方法進(jìn)行。
3、建立科學(xué)獎懲政策讓班主任“樂(lè )”做
為了確保把優(yōu)秀的教師吸引到班主任隊伍中，可以由教育行政部門(mén)做出相應的規定。如，在職務(wù)晉升、職稱(chēng)評定時(shí)，必須具備一定量的班主任工作經(jīng)歷；在評優(yōu)時(shí)對班主任或班主任經(jīng)歷長(cháng)的給予優(yōu)先；對新教師做出硬性規定，未達到一定班主任年限的不予晉升職稱(chēng)等。除此之外，為了對在崗班主任進(jìn)行激勵，可以參照學(xué)科名師制度建立“班主任名師”制度，每年（或幾年）評出班主任名師（班主任帶頭人或骨干班主任），同時(shí)給予相應的津貼作為獎勵，以達到對班主任工作的肯定和激勵
班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展在很大程度上決定了德育實(shí)效的好壞，和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系最為密切，學(xué)校促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展應當運用行政手段和獎勵政策。
教育引導。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)教育和鼓勵，引導優(yōu)秀教師從事班主任工作，熱愛(ài)班主任崗位，做好班主任工作。
行政考核。在學(xué)校內部考核獎勵中體現對班主任的優(yōu)惠政策。表現在，在安排分工時(shí)充分考慮班主任的工作量；在各種評優(yōu)考核時(shí)，同等情況下優(yōu)先考慮班主任。
物質(zhì)獎勵。在政策許可的范圍，提高班主任津貼額度，學(xué)校在制定獎金分配方案時(shí)，充分體現對班主任的傾斜。
新時(shí)代對學(xué)校德育提出了新的要求，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展符合新時(shí)代對教育的新要求。我們相信，在各級部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體教師的共同努力，班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展一定能夠順利地推進(jìn)。我們的班主任一定會(huì )勇敢地面對新挑戰，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成長(cháng)為符合新時(shí)代要求的新型班主任，學(xué)校的德育實(shí)效在全體具有較高專(zhuān)業(yè)水準的班主任的共同努力下，一定會(huì )不斷地得到提高。
調研方案13
一、自我分析
受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時(shí)候活潑開(kāi)朗，而獨自一人時(shí)則安靜穩重，由于環(huán)的鍛煉，我能用較平和的心態(tài)面對挫折，能吃苦耐勞，心理素質(zhì)較好，能用較好的心態(tài)面對繁雜瑣碎的事項。因為父母都是理科出生，我從小便喜愛(ài)并擅長(cháng)數學(xué)，在多次參加數學(xué)奧賽的過(guò)程中，我養成了認真仔細的好習慣，對數字有一種天生的敏感，對會(huì )計有濃厚興趣。另外我熱愛(ài)魔術(shù)表演，由于會(huì )計是一項比較乏味枯燥的工作，人面對過(guò)多繁雜瑣碎的數據容易心情壓抑，而且工作過(guò)程單調，壓力大。魔術(shù)作為人類(lèi)智慧的結晶，它不但可以快速增進(jìn)人際關(guān)系，拉近朋友、同事彼此距離，訓練手腦靈活性、協(xié)調性，培養想象力與創(chuàng )造力。還可培養自信心，表達能力，幽默感，改善害羞、膽小的個(gè)性。且魔術(shù)最大的好處是可讓心靈、情緒永遠保持在愉快狀態(tài)，是低潮時(shí)的最佳解藥，就能大大改變會(huì )計師單調、緊張的生活。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工商管理類(lèi)在大二下學(xué)期即將分為四個(gè)小類(lèi)，分別是工商管理，財務(wù)管理，會(huì )計，人力資源管理，我準備選擇期中的會(huì )計學(xué)作為繼續學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，其就業(yè)方向大致有：內資企業(yè)財務(wù)部、外資企業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所、公務(wù)員、到高校當老師等。
�、�、內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳職業(yè)狀況
這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，也是目前會(huì )計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司xxx大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案。
個(gè)人想法：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這能給我很多的學(xué)習時(shí)間，給我的鯉魚(yú)跳龍門(mén)夢(mèng)想提供了舞臺。因為我的學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)在國內不算好，選擇這些企業(yè)，可以利用時(shí)間，參考注冊會(huì )計師或大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案，既能積攢經(jīng)驗，又能繼續努力拿證書(shū)。
�、�、外企：待遇好，學(xué)得專(zhuān)業(yè)
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè)，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因為難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
個(gè)人想法：要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提。然后如果能通過(guò)
CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案或大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案考試的`幾門(mén)課程，也能增加一些砝碼。
�、�、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別
職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費，雜事多，外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因為人手的問(wèn)題，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練
薪資水平：有的小會(huì )計事務(wù)所月薪只有1000元，大一點(diǎn)的則在3000元左右，外資大所實(shí)習生（試用期）都能拿到5000元以上。
個(gè)人想法：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過(guò)CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案，但有這個(gè)資格競爭力要強的多，盡管可能在校只能通過(guò)兩三門(mén)。
�、�、公務(wù)員、教師：穩定有余，發(fā)展不足會(huì )計人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專(zhuān)業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
三、職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)選項：
我會(huì )一直堅持我的夢(mèng)想，擁有一家滿(mǎn)是陽(yáng)光的面包店，希望能進(jìn)入外企工作，或者是能進(jìn)入四大會(huì )計師事務(wù)所。其次是到高校當老師。
�。�2）SWOT分析：
優(yōu)勢（S）
我與人交流能力比較好，且喜歡團隊合作，更重要的是它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。
弱勢（W）
我的英語(yǔ)水平還不夠高，特別是會(huì )計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。而且還沒(méi)取得相應證件。
機會(huì )（O）
大學(xué)還有三年，還有機會(huì )好好學(xué)習英語(yǔ)。而且如果能通過(guò)CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案或大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案考試的幾門(mén)課程，就能增加一些競爭的砝碼。
威脅（T）
作為一名不是名牌xxx大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )有很多競爭者來(lái)自中央財經(jīng)，人大，東北財經(jīng)，中南財經(jīng)等會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)生和我競爭。如果我不夠優(yōu)秀，那么勝出的可能性不大。
大學(xué)的擴招讓學(xué)習化學(xué)的人數又會(huì )有所增加，所以競爭的人數也會(huì )增加。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。
更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓。續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案。擁有大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案認證因為其知識全面，如果要跳入外企，絕對是再好不過(guò)的資質(zhì)了，在其中的發(fā)展也將順利不少。要想進(jìn)入外資所，一定要把英語(yǔ)練好，特別是會(huì )計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。最少要做到能順利用英語(yǔ)溝通。另外，找一些關(guān)于介紹會(huì )計審計項目，以及其中的團隊協(xié)作的書(shū)看看。一位在畢馬威任過(guò)高級財務(wù)經(jīng)理的人說(shuō)，在他們的眼中，專(zhuān)業(yè)水準不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提，我的英語(yǔ)水平實(shí)在是太一般
了，還不能流利與人交流，而會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)英語(yǔ)則更是剛剛起步。關(guān)于會(huì )計的理論知識學(xué)習的還不系統還不全面，只能說(shuō)剛剛學(xué)到了皮毛。我還沒(méi)有獲得會(huì )計資格證以及各種證件，只開(kāi)始學(xué)習了CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案一門(mén)課程，而關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案考試并沒(méi)有開(kāi)始著(zhù)手。
四、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大一暑假：參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的能力，也能更多地了解社會(huì )形式。由于大二上期要進(jìn)行計算機二級等級考試，暑假要進(jìn)行鞏固和復習。同時(shí)利用白天繼續學(xué)習開(kāi)車(chē)，爭取早日獲得駕照，晚上則練習瑜伽，培養自己的氣質(zhì)保持身體的健康。
大二上期：報名新東方學(xué)習英語(yǔ)，準備大二下期開(kāi)學(xué)的
會(huì )計資格證考試，開(kāi)始準備CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案一門(mén)或者兩門(mén)課程的學(xué)習。
大二寒假：繼續學(xué)習英語(yǔ)，接觸注冊會(huì )計師，請他們介
紹考試經(jīng)驗，跟他們學(xué)習從事會(huì )計的經(jīng)驗。
大二下期：繼續學(xué)習英語(yǔ)，準備CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
調研方案一門(mén)或者兩門(mén)課程的考試。準備大學(xué)英語(yǔ)四級考試�？梢曈⒄Z(yǔ)水平而考慮是否報大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案的培訓。
大二暑假：繼續學(xué)習英語(yǔ)，跟隨會(huì )計師實(shí)習，學(xué)習如何操作。視英語(yǔ)水平而考慮是否報大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案CC大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案的培訓。
大三：繼續學(xué)習英語(yǔ)，準備考研或者出國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案職業(yè)規劃。準備CP大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調研方案考試，繼續找機會(huì )實(shí)習
調研方案14
一．調研名稱(chēng)：關(guān)于對包頭市婚慶禮儀服務(wù)現狀
二、調研目的；
1. 通過(guò)調研，了解包頭婚慶禮儀服務(wù)的發(fā)展現狀。
2. 發(fā)現婚慶服務(wù)中現存的一些問(wèn)題
3. 通過(guò)調研結果，提出一些實(shí)質(zhì)性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調研單位
1、馨藝禮儀公司
2、經(jīng)典禮儀公司
3、小百合禮儀公司
4、全城熱戀禮儀公司
5、國貿傳媒禮儀公司
... ...
四、調研對象
婚慶禮儀公司相關(guān)負責人
五、調查時(shí)間
1.第一次時(shí)間為20xx年3月XX日
2.第二次時(shí)間為20xx年3月22日
3.第三次時(shí)間為20xx年3月29日
4,第四次時(shí)間為20xx年4月12日
5,第五次時(shí)間為20xx年4月26日
六、調查的項目
1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現狀
2.包頭婚慶禮儀員工的'基本情況
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況
5.包頭婚慶禮儀的管理模式
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體
7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營(yíng)理念
七、調查的方法
�。ㄒ唬┰L(fǎng)談法為主。訪(fǎng)談的程序：
1、訪(fǎng)談的設計：*研究問(wèn)題的確定
*訪(fǎng)談程序的制定
*訪(fǎng)談對象的選取
自己做的調研方案
*訪(fǎng)談人員的選擇與訓練等
2、訪(fǎng)談法的實(shí)施：
*訪(fǎng)談前的準備工作
*訪(fǎng)談的技巧等 例如：如何接近訪(fǎng)談對象的技巧 對付拒絕的技巧
談話(huà)與提問(wèn)的技巧
結束訪(fǎng)談時(shí)的技巧
3、訪(fǎng)談的記錄： 筆記 錄音 錄像
�。ǘ┮杂^(guān)察法為輔，小組將選定時(shí)機，跟進(jìn)禮儀公司的一次服務(wù)，參與并 觀(guān)察，以獲得實(shí)踐經(jīng)驗和額外信息。
全組參與觀(guān)察并實(shí)踐。
詳細情況待定。
八、調查研究的組織與實(shí)施計劃
1、調查成員的分工
�。�1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進(jìn)行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。
其次進(jìn)行問(wèn)題的提問(wèn)并對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行記錄。具體分工組內輪流進(jìn)行。
2、調研步驟
*商討所需要調查的問(wèn)題，
*商討結束后與各公司負責人進(jìn)行洽談
*訪(fǎng)談后跟進(jìn)禮儀服務(wù)
*匯總訪(fǎng)談結果，小組討論，進(jìn)行總結分析。
調研方案15
一、課題：
《新時(shí)期農村思想政治工作現狀及對策》
二、責任人：
**
三、目的：
通過(guò)對**鎮、**鎮、**鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想政治工作的.客觀(guān)環(huán)境及其基本特點(diǎn)，努力探索做好農村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進(jìn)農村思想政治工作，把農村思想政治工作抓實(shí)，做好。
四、實(shí)施過(guò)程：
1、制作、發(fā)放問(wèn)卷調查表，了解各鎮思想政治工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責任人：黃**、張**）
2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成；（責任人：黃**、張**）
3、深入基層了解情況，召開(kāi)座談會(huì )7月28日**鎮7月29日**鎮、**鎮；（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
4、分析、交流調研情況，初步總結新時(shí)期加強和改進(jìn)農村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成；（責任人：張X、王X、范**）
5、根據部領(lǐng)導意見(jiàn)，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃**、張**）
6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；（責任人：黃**、張**）
7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
8、調研課題結題，10月10日前完成注：調研時(shí)間可根據工作安排稍作調整
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