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演練方案

時(shí)間:2024-02-13 15:50:02 方案 我要投稿

[實(shí)用]演練方案6篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的演練方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]演練方案6篇

演練方案 篇1

  指導思想:

  為了認真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神,堅持"安全第一、預防為主"安全工作管理的方針,唱響"平安校園"的主旋律,進(jìn)一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日,我園開(kāi)展了一次"安全在我心"防火災演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導,根據大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目標:

  通過(guò)安全主題教育活動(dòng),增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。本著(zhù)幼兒安全第一的原則,有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線(xiàn)對幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導撤離,幼兒做到了不驚慌,不推擠,聽(tīng)從指揮,動(dòng)作敏捷,在短時(shí)間內及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區域。

  二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)項目:

  1. 5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》

  2.5月11日組織《著(zhù)火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)

  3.5月12日參加園內組織的火災安全撤離演練

  三、活動(dòng)具體安排:

  A. 主題活動(dòng)《身邊的安全》

 。ㄒ唬┲黝}目標

  1.認識常見(jiàn)的安全標志及特殊的電話(huà)號碼,知道遇到危險時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

  2.了解一些危險行為導致的后果,提高自我保護意識。

  3.了解簡(jiǎn)單的防火知識,知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。

  B. 安全教育活動(dòng)內容《著(zhù)火了了怎么辦》

 。1)要記牢火警電話(huà)是"119";(2)報警時(shí)要沉著(zhù)冷靜,正確簡(jiǎn)潔,說(shuō)清著(zhù)火單位所在地區及門(mén)牌號碼;(3)說(shuō)清是什么東西著(zhù)火?火勢大?(4)要說(shuō)清報警人員的姓名和使用的電話(huà);(5)報警后迅速到路口等候消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。其次,也可以向周?chē)娜藞蟾婊鹁。報警可以采取敲鑼打鐘,還可以高聲呼喊"著(zhù)火了,快來(lái)救火呀!"發(fā)生火災以后,火焰夾著(zhù)濃煙滾滾而來(lái),什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認逃生的`方向,要朝著(zhù)明亮處撤離。如果你是在高樓層上,要盡可能往下跑,因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死,你就應該往樓上跑,可以通過(guò)老虎窗、陽(yáng)臺、落水管等處逃生,或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條,結成繩索拴在暖氣管或 窗框上,順繩滑下。大火燃燒,會(huì )散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4-8倍,人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí),一兩分鐘就能使人失去知覺(jué)。怎么辦?最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻,并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度,將身體貼著(zhù)地面匍匐前進(jìn)。如果身上著(zhù)火怎么辦?千萬(wàn)不要亂跑,因為奔跑會(huì )形成風(fēng)而加大火勢?梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅(zhù)火衣服脫掉;就地打滾,將火壓滅;跳入附近的水池火淺水塘內;用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來(lái),使火熄滅。如果你周?chē)饎莺艽,你所在的房間被大火封閉, 你可以采取以下措施:(1)關(guān)閉通向火區的所有門(mén)窗;(2)用濕布塞住門(mén)窗縫隙,防止煙火進(jìn)入室內;(3)可向門(mén)窗澆水,延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多,主要有:(1)向室外高聲呼救;(2)可用竹竿挑著(zhù)鮮艷的衣物搖晃;(3)夜間可打手電發(fā)出求救信號;(4)手伸出窗外,向消防隊員求救。

  四、火災演練:(演練時(shí)間:5月12日下午2:30)

 。ㄒ唬┭菥毞桨福

  2:30宣布大一班著(zhù)火了--配班教師切斷電源,同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾,主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離,主班教師在前、配班教師在后(對行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離)--保育員老師最后,查看教室內有無(wú)剩余幼兒,確保所有幼兒全部撤離后方可離開(kāi)。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數,主班上報本班撤離情況。

 。ǘ┤蝿(wù)分工:

  火災切斷電源:王雅芬

  浸濕并分發(fā)毛巾:李少榮

  在前面組織幼兒安全撤離:何麗菁

  在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬

  清理有無(wú)剩余幼兒:李少榮

  匯報撤離本班情況:何麗菁

 。ㄈ┏e極配合園里演練外,班里組織防火、防震演練各一次。

  全是一切工作得以正常運行的重要保證,面對年幼的孩子,做好安全工作,確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。

演練方案 篇2

  一、總體要求和目標

  按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則,堅持問(wèn)題導向,大力推進(jìn)公共消防基礎設施建設,突出重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)區域、勞動(dòng)密集型企業(yè)、重大火災隱患單位,全力排查火災隱患,最大限度預防重特大火災事故,確保全區危險化學(xué)品企業(yè)消防安全形勢平穩。

  二、檢查范圍及重點(diǎn)

  ㈠檢查范圍

  全區易燃易爆危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及儲存企業(yè)。 ㈡檢查重點(diǎn)

 、 危險化學(xué)品安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規和規章標準的落實(shí)情況。

 、 企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系“五落實(shí)五到位”情況。

 、 安全生產(chǎn)管理制度制定和落實(shí)情況。 ⒋ 安全管理人員配置和教育培訓情況

  5. 規劃設計總圖布置合理規范,安全風(fēng)險可控情況。

  6. 項目工程建設期是否在設計、采購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。

  7. 隱患排查制度執行情況。

  8. 工藝運行和工藝紀律執行情況,巡回檢查等制度落實(shí)情況。

  9. 裝置停、開(kāi)工的安全條件確認和風(fēng)險防控措施落實(shí)情況。

  10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關(guān)鍵裝置和部件的選型、材質(zhì)與相關(guān)標準規范的符合情況及定期檢測情況。

  11. 安全設施的.完好與運行情況。

  12. 按照《危險化學(xué)品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學(xué)品罐區采取安全管理措施情況。

  13. 變更管理情況。

  14. 承包商外包作業(yè)管理情況。

  15. 事故應急預案制定和演練情況,應急救援器材、設備、物資配備使用情況。

  16. 吸取同行業(yè)事故教訓及近期組織專(zhuān)家檢查發(fā)現的安全隱患整改落實(shí)情況。

  17. 涉及20xx年國家安監總局石油化工企業(yè)、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專(zhuān)項檢查企業(yè)查出問(wèn)題和隱患整改情況回頭看及長(cháng)效機制建立情況。

  18.防泄漏管理情況。

  19.企業(yè)建立落實(shí)消防安全責任制度情況。

  20.消防設施運行和維護保養、防火防爆情況。

  21.日常消防檢查巡查情況。

  22.滅火藥劑儲備情況。

  23.滅火應急預案制定和組織演練情況。

  24.建立專(zhuān)職消防隊情況。

  25.人員消防安全教育培訓等情況。

  26.防雷、防靜電等氣象設施運行和維護保養情況。

  三、組織機構及職責分工

  ㈠組織機構

  成立溧水區危險化學(xué)品企業(yè)夏季消防安全聯(lián)合執法大檢查領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):許秋生(區安監局副局長(cháng))

  成員:陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場(chǎng)監管局)、蘇恩忠(區氣象局)

  ㈡職責分工

  1.安監部門(mén)牽頭組織推進(jìn)、協(xié)調本次危險化學(xué)品企業(yè)夏季消防安全聯(lián)合執法大檢查工作,并負責“檢查重點(diǎn)”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。

  2.消防部門(mén)負責第19-25項內容隱患排查整治工作。

  3、市場(chǎng)監管部門(mén)負責第10項內容隱患排查整治工作。

  4.氣象部門(mén)負責第26項內容隱患排查整治工作。

  四、實(shí)施步驟

 、鍎(dòng)員部署階段(5月31日前)

  各鎮(開(kāi)發(fā)區)結合本地實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,明確各階段工作任務(wù)和排查整治重點(diǎn),召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議動(dòng)員部署,細化分解工作任務(wù)、措施和責任,組織有關(guān)部門(mén)、發(fā)動(dòng)社會(huì )單位和基層單位落實(shí)工作要求,全面部署排查整治工作。

 、婢C合整治階段(9月20日前)

  在相關(guān)企業(yè)開(kāi)展自查自改,落實(shí)主體責任的基礎上,區安委會(huì )組織開(kāi)展隱患排查,摸清企業(yè)底數、掌握企業(yè)基本情況,集中整治火災隱患,查處消防違法行為。

 、缇C合通報階段(9月25日前)

  區安監局匯總分析大檢查工作情況總結經(jīng)驗做法,查找工作不足,研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態(tài)化治理長(cháng)效機制,并報市安監局。

演練方案 篇3

  一、指導思想

  堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針,落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則,進(jìn)一步強化措施,落實(shí)責任,消除隱患,夯實(shí)基礎,著(zhù)力增強師生安全責任意識,提高師生安全防范能力,遇到特大洪水,領(lǐng)導指揮靈,搶險隊伍跟的上,防汛物料準備齊全,把洪水災害的影響和損失減少到最低限度,為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,特制定本演練方案。

  二、成立防汛演練指揮部

  總指揮:

  副指揮:

  成 員:全體教職工

  三、應急小組

  1、班級疏散小組:如果是在課堂時(shí)間內,誰(shuí)上課誰(shuí)負責。如果是在課余時(shí)間班主任負責。

  職責:(1)防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生,誰(shuí)是責任人誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室,快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場(chǎng)地;(2)到達安全場(chǎng)地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數及傷亡情況;(3)班主任及時(shí)向統計小組報告學(xué)生撤離情況。

  2、其他疏散小組:值周人員。

  職責:警報響起,迅速到各危險點(diǎn)疏散接應學(xué)生,確保學(xué)生快速、有序撤離,嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

  3、宣傳小組:組長(cháng)。

  職責:具體負責應急人員撒離現場(chǎng)后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

  4、救護小組:組長(cháng)。

  職責:具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

  5、統計小組:組長(cháng)。

  職責:具體負責安全疏散后的人員(全校)統計工作。

  四、演練時(shí)間

  1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

  2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

  五、演練內容

  情景模擬:全校師生在教室里上課,突然聽(tīng)到防汛抗洪報警信號,教師立即把學(xué)生從教室內疏散到安全地點(diǎn)。

  六、演練步驟

  防汛演練的階段劃分:

  1、進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員。在校領(lǐng)導的組織指導下,認真學(xué)習和模擬演練學(xué)校制訂的`應急預案,熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù),基本的自救和逃生方法,保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。

  2、成立演練領(lǐng)導組織機構,明確責任,嚴格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達到預期效果。

  3、組織演練。講解防汛知識及演練過(guò)程中的注意事項,并在總指揮的指導下進(jìn)行演練。全體師生都要參加,把演練當成實(shí)戰,認真對待。

  學(xué)生演練:

  A、演練前,由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。

  B、演練時(shí),聽(tīng)到信號,任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散,帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?傊笓]發(fā)出撤離口令:“各班注意,現在把學(xué)生撤離到校門(mén)口外的安全地帶,各班迅速撤離,不要驚慌和大聲喧嘩”,F場(chǎng)的教師聽(tīng)到口令后馬上組織學(xué)生準備撤離并發(fā)出口令,“起立,準備撤離!打開(kāi)前后門(mén)”學(xué)生聽(tīng)到口令后,前幾排學(xué)生面向前站,后幾排學(xué)生面向后站,最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開(kāi),打開(kāi)疏散通道,便于撤離。

  要求:

  1、教師要冷靜、果斷下達口令。學(xué)生不要驚慌,更不要大聲喧嘩。

  2、學(xué)生要聽(tīng)從老師的口令,動(dòng)作要做到快靜齊。

  C、根據具體情況,教師要果斷的發(fā)出口令:“開(kāi)始撤離!”學(xué)生聽(tīng)到撤離口令后,前幾排學(xué)生從前門(mén)出,后幾排學(xué)生從后門(mén)出,出門(mén)后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點(diǎn)。

  4、總結匯報。演練結束后,總指揮或負責人對演練進(jìn)行總結,針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)并進(jìn)行整改,總結情況整理后存檔。

  七、演練要求

  1、加強領(lǐng)導,確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下,全校師生要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。

  2、各班級調整好工作,確保全員參加。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習,增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

  3、完善規章制度,強化責任制的落實(shí)。演練結束后,要對演練活動(dòng)進(jìn)行認真的總結,針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改。

演練方案 篇4

  為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務(wù)院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神,保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響,根據縣教育體育局的要求,結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、演練目的

  通過(guò)應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震等災害來(lái)臨時(shí),我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內容:防震應急避險和緊急疏散演練;

  2、對象:全體師生。

  3、時(shí)間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開(kāi)展5次應急疏散演練,其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應急撤離演練,5月12日和9月15日開(kāi)展防震應急撤離演練,12月15日開(kāi)展防震防火綜合應急撤離演練。

  三、演練領(lǐng)導機構

  總 指 揮:x

  副總指揮:x

  成 員:x

  職 責:及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況,并請求援助。

  當發(fā)生危急情況時(shí),石占山老師負責到廣播室打開(kāi)廣播,黨 靜校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令,調控緊急避險和疏散過(guò)程。

  四、演練準備

  1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的.任務(wù)和注意事項。

  2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。

  五、演練要求

  1、沉著(zhù)冷靜,嚴肅有序,服從指揮。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、嚴格按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn),不得搶先。

  4、各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

  六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責

  1、疏散組。

  組 長(cháng):x

  成 員:x

  黃金成 x

  職 責:負責全校師生疏散工作。

  具體安排如下:

  撤離路線(xiàn):1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng); 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng);3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場(chǎng);辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。

  疏散通道負責人分工:

  1#教學(xué)樓:xx全面負責1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

  一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員:大門(mén)xx xx,校園南路口xx,廣場(chǎng)西南路口xx。

  2#教學(xué)樓:xx全面負責2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

演練方案 篇5

  一.指導思想

  通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長(cháng)城,護學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學(xué)?焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  二.組織領(lǐng)導

  (一)防震減災演練領(lǐng)導小組 組 長(cháng):xxx 副組長(cháng):xxx

  成 員:xxxx

  (二)防震減災工作小組 1.指揮組

  總指揮:xx

  副總指揮:xxx (現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)

  2.宣傳組:xxxx(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的'、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號)。

  3.應急疏散護導組:xxxxx(負責學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導,確保學(xué)生安全疏散逃生,迅速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見(jiàn)附件1)。

  4.意外傷害救護組:xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。

  5.攝影:xxx(負責班級學(xué)生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過(guò)程的攝影照相)。

  三.演練安排

  1.演練時(shí)間:20xx年X月XX日14:20——15:00(班隊課時(shí)間)

  2.參加人員:全體師生 3.演練內容:(1)應急避震演練;(2)緊急疏散演練。

  4.邀請單位領(lǐng)導:教管中心安全分管領(lǐng)導;街道臨近兄弟學(xué)校;社區、家長(cháng)代表。

  四.演練要求

  1.保持鎮靜,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2.保持安靜,應急避震,行動(dòng)敏捷、規范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

  3.按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離,不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

  五.演練準備

  1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì ),明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

  2.演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3.演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。

  4.防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施,明確職責,確保演練安全順利開(kāi)展。

  六.演練程序

  1.啟動(dòng)程序

  演練開(kāi)始前5分鐘,總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布:各位領(lǐng)導,老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災演練即將開(kāi)始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。

  2.應急避震演練

  (1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長(cháng)嘯聲)——14:22 (2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向

  墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書(shū)包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

  (3)一分鐘后,信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長(cháng)嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

  ※地震報警信號要求:

  (1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號;

  (2)防震警報訊號:防震減災警報音樂(lè ),代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應急避震;

  (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續長(cháng)警報聲。代表主震結束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

  ※應急避震注意事項:

  (1)班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí),應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;

  (2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應急處臵與救治護送。

  3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén),同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室,按預定的疏散通道和線(xiàn)路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵。

  (2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

  (3)各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵后,及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數,匯報年段負責人。

  (4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數,意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

  (5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

  ※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:

  (1)各班疏散撤離時(shí),學(xué)生應以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑,橫沖直撞;

  (2)緊急疏散撤離過(guò)程中,各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配

  合,合理調節班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線(xiàn)路撤離,做好安全引導的巡護,禁止串線(xiàn)、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

  (3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

  (4)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,同時(shí)以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭;

  (5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時(shí)做好應急處臵與救治護送工作。

  ※防震疏散撤離線(xiàn)路圖(略)

  七.演練總結

  1.總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況(演練活動(dòng)中師生表現情況,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務(wù))。

  2.副總指揮宣傳倡議書(shū)

  3.請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。

  4.總指揮宣布演練結束。

  總指揮:我宣布:xx小學(xué)20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。

演練方案 篇6

  各中小學(xué)、縣直教育單位:

  今年9月18日是“918事變”8周年紀念日。為“牢記歷史、勿忘國恥”,全面加強國防教育,增強憂(yōu)患意識和愛(ài)國主義思想,提高師生防空、防災、防火和應對突發(fā)事能力,按照縣政府通知要求,經(jīng)研究,決定于9月18日在全縣中小學(xué)、縣直教育單位開(kāi)展防空襲疏散演練活動(dòng),F將有關(guān)事項通知如下:

  一、加強教育,開(kāi)展防空襲知識宣傳。各校要通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報、校園網(wǎng)等形式,多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體等知識,要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知能力,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生辨別災害的類(lèi)型,掌握自救自護的基本知識,提高學(xué)生的防災自救能力。

  二、精心準備,做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點(diǎn)整,縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報,屆時(shí),各中小學(xué)、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進(jìn)行以防空襲、防震、防火應急疏散演練,要制定應急疏散演練活動(dòng)方案和應急預案,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行布置,加強對學(xué)生進(jìn)行疏散演練的.培訓,讓每個(gè)老師明確疏散時(shí)自己的位置和職責,每位學(xué)生都熟悉疏散路線(xiàn),提高應急疏散演練的效果。

  三、創(chuàng )新機制,形成疏散演練常態(tài)化。按照教育部要求,每月組織一次應急疏散演練應作為學(xué)校常規性工作常抓不懈,各校要不斷創(chuàng )新演練形式,豐富演練內容,既要學(xué)會(huì )應對自然災害,又要學(xué)會(huì )防范校園傷害;既要增強學(xué)生安全防范意識和自救自護能力,又要提升教職員工的應急處置能力;既要掌握避險逃生常識,又要掌握自救互救基本技能;既要演練教學(xué)樓的緊急疏散,又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實(shí)驗室、體育場(chǎng)館及大型集會(huì )等活動(dòng)時(shí)人員密集場(chǎng)所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動(dòng)資料的收集整理工作,拍攝影像資料保存,總結經(jīng)驗,積極宣傳,改革創(chuàng )新,不斷提高演練的實(shí)效性。9月18日是“中秋節”假日后第一個(gè)工作日又是星期天,演練時(shí)間可安排9月18—19日兩天進(jìn)行,各校要在中秋節假日前做好演練各項準備工作,確保演練安全有序。

  各;顒(dòng)結束后,請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動(dòng)照片張紙質(zhì)稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。

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