演練方案7篇[通用]

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的演練方案9篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

　　一、背景預設

　　某教學(xué)或專(zhuān)用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）

　　二、過(guò)程設定

　　1、廣播緊急通知（洪*葉）

　　擬內容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。

　　2、拉響警報（報警聲）

　　3、聽(tīng)到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

　�。�1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的`位置

　�。�2）帶好濕毛巾

　�。�3）用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、低著(zhù)身子撤離

　�。�4）應絕對服從老師的組織

　�。�5）按預定的撤離線(xiàn)路有序地撤離

　　4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：

　�。�1）各班主任清點(diǎn)人數，向年級組長(cháng)匯報；年級組長(cháng)向鄭*匯報。

　�。�2）點(diǎn)評。

　　三、撤退線(xiàn)路要求

　�。ㄒ唬�、各通道管理老師

　�。�1）1號通道 ：前教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

　�。�2）2號通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)

　　通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴(lài)*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側操場(chǎng)）

　�。�3）3號通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）

　�。�4）4號通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

　�。ǘ�）要求：

　　1、各通道管理老師主要負責學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。

　　2、對疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導

　　3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。

　　4、1—6年級到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。

　�。ㄈ�）疏散路線(xiàn)：見(jiàn)附件3

　　四、現場(chǎng)巡視：行政值周教師 壽*明

　　附件2：

　　火場(chǎng)逃生的自救方法：

　　a、發(fā)生火災后，不要為穿衣、找錢(qián)財而耽誤寶貴的逃生，應盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

　　b、離火場(chǎng)時(shí)，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

　　c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶(hù)慎用）

　　d、各種逃生之路均被切斷時(shí)，應退回居室內，采取防煙堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個(gè)人防護，同時(shí)，向室外揮動(dòng)鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發(fā)出求救信號；

　　e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著(zhù)，著(zhù)火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　為了加強安全教育，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生防火演練，提高師生自我保護意識和自我保護能力，以防患于未然，提高師生的安全意識和防火逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：（1）應急防火逃脫演練 2、對象：全體師生

　　3、時(shí)間：20xx年9月20日上午9:40

　　三、演練準備

　　1、使全體師生明確此次應急演練的.任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　五、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　總指揮：張東江

　　成 員：李喜成 鞏冠軍

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　�。�1） “防火警報”發(fā)出后，指導學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　3、活動(dòng)攝影：?jiǎn)潭��?/p>

　　4、信號員：張保民

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，清平小學(xué)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、防火逃脫演練

　�。�1）信號員發(fā)出“防火警報”信號。

　�。�2）第一次演練：班主任立即告知學(xué)生有火災，用手捂住口鼻；如果身邊有水，可用水弄濕手絹捂住口鼻，貓著(zhù)身子，迅速撤離教室。

　�。�3）每班靠前、后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

　�。�4）各班抵達疏散點(diǎn)后清點(diǎn)人數，向演練指揮匯報。

演練方案 篇3

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過(guò)此項演練來(lái)紀念5.12汶川大地震。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。

　　三、演練時(shí)間

　　5月9日8:00（暫定 ）

　　四、活動(dòng)對象

　　營(yíng)東小學(xué)全校師生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　營(yíng)東小學(xué)校園

　　六、活動(dòng)預案及職責分工

　　1、演練步驟

　�、僮寣W(xué)生熟悉應急避震的方法。

　�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。

　�、圻M(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　2、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　3、東校區具體安排：

　�。ㄒ唬┌嘀魅�、數學(xué)、語(yǔ)文老師跟班，

　�。ǘ�）班級撤離路線(xiàn)

　　五年級1、2班：從51、52中間的小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)

　　5年級3班從中廳帶到操場(chǎng)

　　5年級4班從對面的小門(mén)帶到操場(chǎng)

　　6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場(chǎng)

　　6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門(mén)走，帶到操場(chǎng)

　　61從58對面的小門(mén)走，到操場(chǎng)

　　55從接近五年級語(yǔ)文辦公室的'小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)

　　56，57，58走中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)

　　66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)

　　41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院

　　44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門(mén)到運動(dòng)場(chǎng)（如果人流多，走中廳到運動(dòng)場(chǎng)）

　　47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院小操場(chǎng)

演練方案 篇4

　　應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協(xié)調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來(lái)就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應急疏散演練方案的有關(guān)內容吧！

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，培養訓練有素的`應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、演習目的

　　為切實(shí)提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)的應對能力，熟悉學(xué)校應急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校應急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力，學(xué)校決定組織開(kāi)展本次應急疏散演練。

　　三、演習時(shí)間與地點(diǎn)

　　1.演習時(shí)間： xx年9月18日早自修時(shí)間

　　2.演習地點(diǎn)： xx縣實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)

　　四、演習設定

　　接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

　　五、演習操作程序及分工：

　�。ㄒ唬�準備階段

　　1.演習動(dòng)員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。

　　2.劃定區域，設定模擬現場(chǎng)；

　　3.各級領(lǐng)導、參演力量各就各位。

　�。ǘ�）演習階段

　　1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。

　　2.教室內當班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散。

　　3.疏散路線(xiàn)及順序：一年級負責人將學(xué)生按順序疏散至內操場(chǎng)；二、四年級負責人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場(chǎng)；三、五年級負責人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場(chǎng)；六年級負責人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng)。

　　4.將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后，各班任課教師清點(diǎn)人數并向現場(chǎng)總指揮匯報人員情況。

　　六、總結講評

　　現場(chǎng)總指揮對演習情況進(jìn)行講評。

　　七、有關(guān)要求及注意事項

　　1.全體人員須在現場(chǎng)總指揮的統一指揮下開(kāi)展各自工作。

　　2.各小組負責人要及時(shí)向指揮部匯報情況。

　　3.確保通信聯(lián)絡(luò )暢通和后勤保障工作。

　　4.所有人員必須嚴格做好個(gè)人安全防護工作。

　　八、人員安排

　　總指揮：xx

　　現場(chǎng)安全保護：xxx及值周教師3人

　　廣播：xx

　　宣傳：楊xx（攝影） xx（攝像）

　　九、演練實(shí)施：

　�。ㄒ唬┦枭⒀菥�

　　1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開(kāi)始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

　　2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。

　　3、小結疏散演練情況。

　　4、學(xué)生代表做紀念“九一八”演講。

　�。ǘ�）結束活動(dòng)，學(xué)生帶回教室，班主任作班內總結。

　　xx縣實(shí)驗小學(xué)

　　二 o一五年九月十七日

演練方案 篇5

　　為落實(shí)市局、分局有關(guān)反恐、防爆工作指示精神，檢驗處置突發(fā)事件時(shí)的指揮應變能力和各部門(mén)協(xié)調配合能力，提高※※※員工處置突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。

　　演習時(shí)間:****年**月**日上午**:**分

　　演習地點(diǎn)：※※※百貨商場(chǎng)四層

　　一、成立指揮部：

　　總指揮：總經(jīng)理

　　副總指揮:保衛部經(jīng)理

　　成員:公司全體員工

　　指揮部設在:※※※百貨*層賣(mài)場(chǎng)

　　二、參加人員：

　　1、※※※百貨全體員工

　　2、※※※百貨*層（***專(zhuān)柜）營(yíng)業(yè)員

　　3、分局內保處領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)指導

　　三、演習步驟：

　　1、隨著(zhù)總指揮※※※百貨商場(chǎng)總經(jīng)理的一聲令下，演練正式開(kāi)始。**:**時(shí)，北京※※※百貨商場(chǎng)總機話(huà)務(wù)員接一恐嚇爆炸電話(huà)，并立即向保衛部做了報告，同時(shí)由副總指揮保衛部經(jīng)理向全場(chǎng)各區域負責人進(jìn)行了安全檢查的工作部署。三分鐘后*層(***專(zhuān)柜)營(yíng)業(yè)員發(fā)現一“可疑爆炸物”，營(yíng)業(yè)人員立即將情況向單位保衛部進(jìn)行了匯報，保衛部迅速啟動(dòng)了單位“反恐防爆工作預案”，在副總指揮的指揮下，全體保衛干部和保安人員手持防爆器械按預案要求迅速到達指定位置。

　　2、按職責分工

　　通訊組組長(cháng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)*名總辦員工迅速向上級有關(guān)部門(mén)報警，并安排人員接警，傳達指令。

　　排險控制組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋，并設定警戒區，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

　　疏散撤離組組長(cháng)帶領(lǐng)*名樓層管理人員攜帶小喇叭對顧客向安全通道方向有序的進(jìn)行疏散，避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。

　　廣播宣傳組組長(cháng)帶領(lǐng)*名外保利用商場(chǎng)的廣播疏散其它樓層的顧客，并加強各出入口的控制，只準出，不準進(jìn)，穩定顧客情緒，有秩序地撤離商場(chǎng)。

　　搶險救治組組長(cháng)帶領(lǐng)*名工作人員在警戒區外將救護物品運往現場(chǎng)指揮部，對一旦發(fā)生爆炸所產(chǎn)生的'傷員進(jìn)行搶救的各項準備工作。

　　要害重點(diǎn)部位控制組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保對現場(chǎng)周邊的巡邏檢查，發(fā)現可疑情況，迅速向指揮部報告，同時(shí)防止破壞分子趁機進(jìn)行破壞。

　　機動(dòng)支援組組長(cháng)帶領(lǐng)所有辦公室員工隨時(shí)準備待命，聽(tīng)從指揮部的安排。

　　3、為防止爆炸起火，現場(chǎng)總指揮宣布立即啟用商場(chǎng)滅火預案，滅火組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保人員迅速攜帶滅火器材到達現場(chǎng)，為防止爆炸起火做好充分的準備。

　　4、五分鐘后公安機關(guān)到達現場(chǎng)。

　　5、現場(chǎng)顧客全部疏散后，總指揮下達場(chǎng)內員工疏散命令，員工有序撤離貨場(chǎng)；警戒人員用警戒帶將現場(chǎng)圍護下來(lái)，設立隔離區。

　　6、**：**清理現場(chǎng)，恢復正常營(yíng)業(yè)。

　　四、演練講評：

　　演習結束后，參加演習小組留守現場(chǎng)（1）內保處領(lǐng)導對演習情況進(jìn)行講評；（2）公司領(lǐng)導進(jìn)行演練情況總結，提出相關(guān)工作要求。

　　五、演習總結

　　保衛部負責記錄演習情況和總結情況，并存檔。（演習結果發(fā)給有關(guān)各部門(mén))

　　北京※※※百貨有限公司

　　保衛部

　　****年**月**日

演練方案 篇6

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.

　　一、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

　　地點(diǎn):幼兒園

　　二、演練組織機構

　　總指揮:園長(cháng)（在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報告的人數并進(jìn)行統計；模擬撥打急救電話(huà)和向上一級教育部門(mén)報告幼兒園情況）

　　廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(cháng)（發(fā)布演練信號,講解逃生知識）

　　樓道安全:xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

　　xxx、xxx（二人站在門(mén)廳口維持幼兒出門(mén)秩序）.

　　幼兒組織:演練開(kāi)始時(shí)當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）.

　　應急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛生保健教師.

　　攝像:業(yè)務(wù)園長(cháng)

　　三、演練對象

　　營(yíng)里鎮幼兒園全體師生

　　四、演練內容

　　演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容.當地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應急避震.當主震結束后,再進(jìn)行疏散,到預定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.

　　五、演練實(shí)施過(guò)程

　　1、前期準備工作:

　�。�1）組織全體師生學(xué)習有關(guān)防震的知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應急避災的方法,熟悉災害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn).

　�。�2）各班都要利用繪畫(huà)的形式,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災害,提高全體師生防震意識,明確開(kāi)展演練的意義.

　　2、正式演練前

　�。�1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項（如安全、口令等）,演練前的注意事項:

　　1、各部門(mén)應關(guān)閉電、氣設備,切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）,

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.

　�。�2）安全方面

　�、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

　�、谡麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧.

　�。�3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結.

　　3、演練行動(dòng)步驟:

　　首先當地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應急避震:

　　從你意識到這是一次地震到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì )持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開(kāi)始演練.

　　教會(huì )幼兒應該做到:

　　(1)要保持鎮定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.

　　(2)在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.

　　(3)躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

　　(4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

　　(5)在走廊的同學(xué),也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.

　　(6)洗手間內的同學(xué),也要采取應變措施,就近躲避.

　　(7)在室外的同學(xué),應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn).

　　(8)老師要按預先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現有采取不正當措施的`,要及時(shí)糾正.

　　其次組織幼兒進(jìn)行疏散:

　　第一次:每班先選擇靠門(mén)的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學(xué)生觀(guān)摩.

　　第二次:全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

　　第一步:（發(fā)生地震）

　�。�1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮中心幼兒園防震演練現在開(kāi)始,按警報器.

　�。�2）業(yè)務(wù)園長(cháng)利用廣播:“請注意,現在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽(tīng)到警報后不要慌亂,組織好幼兒聽(tīng)從指揮,有序撤離活動(dòng)室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線(xiàn)從安全出口撤離.”

　�。�3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

　�、僖�有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護頭,以防被砸.

　�、诶蠋煈�在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

　�、凼枭⑦^(guò)程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.

　�、苁枭⑼局胁荒艽┻^(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn).

　�、萦變涸谑枭�時(shí)不要求穿著(zhù)整齊,但要穿鞋.

　�、薷靼嘤變旱竭_集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點(diǎn)人數,并向總指揮報告.

　　第二步:（準備撤離）

　　教師看情況喊:“排隊,準備撤離！打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊,（注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊）.

　　第三步:（開(kāi)始撤離）

　　在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,到達廣場(chǎng)集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門(mén)即是廣場(chǎng),離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊集合,清點(diǎn)人數,向總指揮報告人數；二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,從東樓道下樓后出東門(mén),到廣場(chǎng)集結；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門(mén),撤離教學(xué)樓后,到達指定地點(diǎn)后整隊集合,清點(diǎn)人數,向指揮報告人數.李志敏、王桂蓮在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門(mén)廳口待命,如有幼兒摔倒,應使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.

　　六、演練結束（總結）

　　當各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后,可以宣布演練結束.老師要及時(shí)總結經(jīng)驗,不斷提高幼兒應急避震演練的效果.

　　注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。

演練方案 篇7

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)關(guān)于安全工作的`指導精神，積極打造平安校園，根據學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強學(xué)生的安全意識、強化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

　　二、演練領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：傅*峰

　　副組長(cháng)：鄭*、汪*平

　　組 員：陳*海、各年級組長(cháng)

　　下設演練指揮小組：

　　總指揮：鄭*

　　隊伍疏散負責：陳*海、馬*超

　　活動(dòng)安全保障：各通道管理老師

　　演練計時(shí)員：李*萍

　　三、具體計劃

　　1．11月9日—12日各班利用談話(huà)時(shí)間進(jìn)行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預練。

　　2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；具體聽(tīng)警報聲演練。

　　3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

　　四、準備工作

　　準備工作

　　負責人

　　準備完成時(shí)間

　　備注

　　橫幅2條、煙霧制造

　　汪*平

　　11月11日

　　報警聲、音控

　　王*橋

　　11月11日

　　攝像、活動(dòng)報道

　　壽*明

　　11月11日

　　按排2位攝影老師，前后各1。

　　各班級每人備毛巾1塊

　　班主任

　　11月11日

　　講解火場(chǎng)逃生自救知識

　　班主任

　　11月9日－11日

　　班級疏散指揮

　　班主任

　　橫幅內容：

　　樹(shù)立消防安全責任主體意識，貫徹落實(shí)消防安全責任制 掛行政樓

　　增強師生消防意識，提高師生消防素質(zhì) 掛閱覽室外

　　附件：

　　1、逃生演練預設方案

　　2、火場(chǎng)逃生的自救方法

　　3、疏散路線(xiàn)

　　附件1：

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