家長(cháng)會(huì )方案【精】

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

家長(cháng)會(huì )方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

　　2、以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

　　3、“最是書(shū)香能致遠，親子共讀樂(lè )無(wú)涯”。通過(guò)建設書(shū)香家庭的宣傳發(fā)動(dòng)，讓家庭慢慢充滿(mǎn)溫馨濃郁的書(shū)香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書(shū)香，讓閱讀成為孩子成長(cháng)歷程中的最?lèi)?ài)。

　　4、密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。

　　二、活動(dòng)準備

　　9月10日發(fā)放邀請書(shū)。

　　在黑板上寫(xiě)好歡迎家長(cháng)的標語(yǔ)。

　　寫(xiě)好發(fā)言稿。內容包括：向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況和行為習慣情況；向家長(cháng)介紹學(xué)習方法和教育子女的方法，并向家長(cháng)提出一些具體要求。

　　學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)以及寫(xiě)給爸爸媽媽的`幾句話(huà)。

　　三、活動(dòng)形式

　　座談式。改變傳統家長(cháng)會(huì )老師講、家長(cháng)聽(tīng)的家長(cháng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓家長(cháng)就班級管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見(jiàn)，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、家長(cháng)觀(guān)看孩子教室的布置及作業(yè)；

　　2、班主任老師匯報本班情況；

　　3、班主任老師進(jìn)行營(yíng)造書(shū)香家庭的宣傳發(fā)動(dòng)工作；

　　4、數學(xué)、英語(yǔ)老師發(fā)言。

　　5、家長(cháng)提意見(jiàn)。個(gè)別交流。

家長(cháng)會(huì )方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

　　2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家表現。

　　3、密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、由各班主任通知家長(cháng)（通校生，住校生家長(cháng)自愿）到校。

　　2、做好班級的相關(guān)布置、整理。

　　3、各班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，做好相關(guān)交流的'準備。

　�。�1）向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。

　�。�2）向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求等等）

　　4、學(xué)校全體老師及時(shí)到位。（一（4）班跟班老師：李慧、潘�。�

　　三、活動(dòng)安排

　　1、6點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始由各班主任組織各位家長(cháng)在教室收聽(tīng)廣播；

　　2、張校長(cháng)講話(huà)；

　　3、班主任匯報班級管理等工作，語(yǔ)數英科老師與家長(cháng)交流互動(dòng)。

　　4、家長(cháng)會(huì )結束，家長(cháng)個(gè)別交流。

　　四、注意事項

　　1、各班主任及時(shí)通知各位家長(cháng)按時(shí)到會(huì )。

　　2、到會(huì )后，家長(cháng)會(huì )未開(kāi)始班主任可先與家長(cháng)進(jìn)行交流互動(dòng)。

　　3、通校學(xué)生不準回校，發(fā)現一人扣班級日常行為規范的分數。

　　4、學(xué)生回家轉告家長(cháng)注意按學(xué)校規定進(jìn)行有序地停放車(chē)輛，在校內注意保持校園環(huán)境衛生。

家長(cháng)會(huì )方案 篇3

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)游戲(搶椅子)

　　1、讓家長(cháng)都積極主動(dòng)參與班級的各項活動(dòng)，并為班級提供力所能及的幫助

　　2、老師頒發(fā)熱心家長(cháng)獎狀

　　二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現

　　老師在家長(cháng)講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評

　　三、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)

　　1、介紹班級老師的工作安排

　　2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節;六一兒童節;親子活動(dòng)

　　3、家委會(huì )分配的工作

　　4、本學(xué)期孩子的能力比賽

　　四、 家長(cháng)注意事項和配合工作

　　1、 多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門(mén)口的家長(cháng)園地，收到通知要及時(shí)回復回帖。

　　2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長(cháng)來(lái)接，如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

　　3、 我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長(cháng)把孩子送到醫生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級，家長(cháng)不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。

　　4、孩子生病有藥物的家長(cháng)，一定要把藥物交給醫生，并登記班級、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量。

　　5、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成;孩子有什么特殊情況，及時(shí)和老師聯(lián)系

　　6、 要根據幼兒園的常規作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間

　　7、 換洗衣服要及時(shí)更換

　　8、 被子半月洗一次，最好每周帶回去曬

　　9、 周一要穿園服，8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。

　　10、孩子有反常情況，家長(cháng)第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動(dòng)，互相諒解，共同商談解決。

　　11、家長(cháng)自身要多關(guān)注孩子，不要把所有的'責任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發(fā)展情況

　　12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng)，盡量是媽媽爸爸來(lái)參加。

　　13、 注意孩子的個(gè)人衛生，少去公共場(chǎng)所，預防春季傳染病。

　　14、 孩子來(lái)園不能佩戴金銀首飾，早上來(lái)園不要讓孩子帶危險物品。

　　15、 家園合作要一致，及時(shí)改善孩子的不良習慣。

　　五、 欣賞成長(cháng)冊�；ハ鄬W(xué)習

　　六、介紹繪本圖書(shū)學(xué)習

　　目標

　　1、加強班級家長(cháng)集體的凝聚力。

　　2、讓幼兒家長(cháng)了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。

　　3、介紹本學(xué)期班級重要活動(dòng)，分工合作，讓家長(cháng)都積極參加班級活動(dòng)。

家長(cháng)會(huì )方案 篇4

　　一、學(xué)校方面

　　每位家長(cháng)都已經(jīng)看到，我們學(xué)校的新校區建設正在有序、順利地進(jìn)展著(zhù)，相信下學(xué)期，我們孩子一定有一個(gè)適合學(xué)習、適合成長(cháng)的校舍了。盡管我們在簡(jiǎn)易棚教室里上課，但是比起以前的校舍，環(huán)境好了許多。學(xué)生能在這樣寬敞、嶄新、清潔的環(huán)境內學(xué)習，不僅清爽了許多，而且能夠有更好的精神上課。

　　本學(xué)期，學(xué)校為了更好地管理學(xué)生，規范了學(xué)生的日常行為規范，也樹(shù)立我們老竹小學(xué)的精神面貌，特要求每位學(xué)生需制訂2套校服。一套是秋裝（80元），一套是冬裝。校服，不僅讓學(xué)生更加活潑、精神，而且也是我們老竹小學(xué)的形象標志，也是家長(cháng)看到自己的孩子穿著(zhù)校服去上課的精神抖擻樣，心理也特別欣慰吧。校服費用大概需要在240左右。

　　二、班級方面

　　這學(xué)期，其他班級的老師調動(dòng)很大，二年級還是由我和吳老師擔任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們每位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩打穩扎，對知識點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。

　　1、二年級的過(guò)渡性質(zhì)

　　小學(xué)二年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中重要一個(gè)階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學(xué)習的緊張感，總之，二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的.家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。

　　2、我們在教學(xué)方面所采取的措施

　　再說(shuō)我們的作業(yè)設計，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學(xué)生養成做數學(xué)筆記的習慣，這個(gè)筆記練習不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是在課文知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識點(diǎn)，培養自主學(xué)習的習慣。

　　3、日常行為管理

　�。�1）經(jīng)常性教育學(xué)生對平時(shí)的日常行為做自我評價(jià)。如：有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請家長(cháng)查看本班的《班務(wù)記》。

　�。�2）開(kāi)展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查。

　�。�3）請家長(cháng)注意了，周一至周五的早上7：40-8：00，和中午的12：40-13：00這兩個(gè)時(shí)間段是重要的自修學(xué)習時(shí)間，所以請家長(cháng)在照顧好孩子吃好吃飽的狀態(tài)在，在這兩個(gè)時(shí)間必須已經(jīng)到校了。因為我們老師有時(shí)借機這個(gè)時(shí)間來(lái)輔導同學(xué)，如果你的孩子來(lái)遲了，那不是就錯過(guò)了嗎？

　�。�4）還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項，做到天天提醒，時(shí)時(shí)叮囑。當然，這也離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的合作和支持。

　　5、學(xué)習方面（重點(diǎn)指出習慣方面）

　　平時(shí)在家時(shí)，家長(cháng)們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：

　�。�1）鼓勵學(xué)生獨立思考，引導學(xué)生自主探索、合作交流。數學(xué)學(xué)習過(guò)程是充滿(mǎn)著(zhù)觀(guān)察、實(shí)驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動(dòng)，運用一切可能的辦法引導學(xué)生在探索交流的學(xué)習中產(chǎn)生興趣。

　�。�2）培養學(xué)習興趣，引導學(xué)生自主學(xué)習數學(xué)計算。

　�。╝）根據學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對新的事物喜歡問(wèn)為什么，應鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

　�。╞）根據學(xué)生喜新的特點(diǎn)，以變引趣。

　�。╟）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習興趣。

　�。╠）為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�。�3）聯(lián)系計算解題實(shí)踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學(xué)生根據已學(xué)知識發(fā)展的，讓學(xué)生獨立計算，主動(dòng)探索，擴展已學(xué)知識，獲得新知識。提到雙休，我想可能很多家長(cháng)為了給孩子創(chuàng )造更好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問(wèn)問(wèn)，你作業(yè)完成了沒(méi)有��？

　　不知道你發(fā)現沒(méi)有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當中，所以有時(shí)請你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說(shuō)是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛(ài)和正確的指引。

　　三、重點(diǎn)交流。

　　學(xué)習習慣包括許多方面的內容，家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：

　　1、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。

　　由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，只要家長(cháng)督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫(xiě)作業(yè)，再痛痛快快地玩�！保┮贿呁嬉贿呑鲎鳂I(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

　　2、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當他說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項一定讓他寫(xiě)上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過(guò)他思考的。

　　3、單元測試交流

　　開(kāi)學(xué)至今將近一個(gè)月，語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科都開(kāi)展了第一單元測試，家長(cháng)可以看看自己孩子的收獲。只要孩子認真完成作業(yè)、認真對待老師布置的任務(wù)，好成績(jì)肯定會(huì )來(lái)“光顧”的。而平時(shí)懶惰的孩子，好成績(jì)也只會(huì )遠離。

　　雖然有時(shí)成績(jì)不代表一切，但它能反映出學(xué)生學(xué)習的態(tài)度。希望家長(cháng)對這次成績(jì)給予較好的評價(jià)：有進(jìn)步的應當勉勵，不驕不躁；退步的，應該多多鼓勵，讓他們不灰心，在今后一次次的考驗中取得佳績(jì)。

　　能與這么一群懂事、可愛(ài)的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績(jì)有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰；能與各位家長(cháng)合作得如此愉快，更讓我無(wú)比開(kāi)心。作為家長(cháng)和老師，我們任重而道遠。

　　希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

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