競賽方案范例[7篇]
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競賽方案 篇1
一、競賽宗旨：
推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育特色建設，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，增強學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運動(dòng)水平。
二、運動(dòng)會(huì )口號：
陽(yáng)光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。
?? 我運動(dòng)，我快樂(lè )，我鍛煉，我健康。
三、領(lǐng)導組：
組? 長(cháng)：xx（全面負責本次運動(dòng)會(huì )）
副組長(cháng)：xx（負責運動(dòng)會(huì )安全工作，寫(xiě)出安全預案）
成? 員：xx（負責徑賽過(guò)程的監管）
xx（負責場(chǎng)地劃線(xiàn)、開(kāi)幕式場(chǎng)地布置）
xx（負責田賽的監管）
xx（負責運動(dòng)會(huì )運動(dòng)會(huì )的`組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術(shù)指導、器材、表格、成績(jì)計算、資料的整理和入檔）
四、裁判組：
總裁判長(cháng) xx
徑賽裁判長(cháng)? xx
裁判?? xx? xx? xx? xx? xx
徑賽記分員? xx
徑賽發(fā)令員? xx? xx
跳高裁判長(cháng)? xx
裁判?? xx? xx? xx
立跳裁判長(cháng)? xx
裁判? xx? xx
跳繩裁判長(cháng)? xx
裁判? xx? xx? xx
五、競賽時(shí)間：
XX年4月7日。
六、競賽地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。
七、競賽項目：
一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；
三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；
五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。
各年級男女生競賽項目相同。
八、參賽辦法：
1、參賽運動(dòng)員必須是品學(xué)兼優(yōu)、身體健康，且學(xué)籍在我校的在校學(xué)生。
2、每名運動(dòng)員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。
3、報名時(shí)間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。
九、錄取名次和獎勵：
1.個(gè)人項目按年級取前3名進(jìn)行獎勵。人數不足時(shí)按參加人數減一錄取。
2. 計分辦法：?jiǎn)雾椡昙壡叭謩e記3、2、1分，接力項目
�。磕昙壢〉谝幻┘颖队嫹�。
3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動(dòng)員得分的總和計算。
4、凡參加比賽的運動(dòng)員，未獲得名次的均發(fā)給“陽(yáng)光體育好少年”獎狀一枚。
十、競賽過(guò)程：
上午：
8：00開(kāi)幕式。開(kāi)幕式結束后進(jìn)行以下項目?
男子50米預賽??女子50米預賽
男子1500米預決賽女子1500米預決賽
男子100米預賽?女子100米預賽
男子跳高預決賽?女子跳高預決賽
男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽
下午（ 1：30開(kāi)始）：
男子50米決賽??女子50米決賽12
競賽方案 篇2
一、指導思想
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年教師教學(xué)水平，為青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組 員：z、各學(xué)科組長(cháng)
2、評 委
高一初賽評委：z、高一各科備課組長(cháng)
高二初賽評委：z、高二各科備課組長(cháng)
高三初賽評委：z、高三各科備課組長(cháng)
平沙校區初賽評委：z、各學(xué)科組長(cháng)
附屬實(shí)驗學(xué)校初賽評委：z
決賽評委：z、科組長(cháng)、學(xué)校聽(tīng)評小組成員
3、保障小組
組 長(cháng)：z 組 員：z
三、參賽對象
凡20xx年（含20xx年）以后進(jìn)入我校的在職在編的`青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽：分年級部進(jìn)行，各年級部通過(guò)初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）
完成時(shí)間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽
�。ㄒ唬┙贪讣敖虒W(xué)設計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設計，評委組織評分。
�。ǘ┱n堂教學(xué)比賽（其中板書(shū)及板書(shū)設計10%，上課60%）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫(xiě)出教學(xué)反思，不少于800字）
決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行：
綜合1組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理
所有評分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。
六、獎勵評定
1.兩個(gè)組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。
2. 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時(shí)對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。
3.獲一等獎的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評比的加分依據。
競賽方案 篇3
一、活動(dòng)目的
本次競賽活動(dòng)以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主題，在全校進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳教育，促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，向廣大師生及家長(cháng)普及安全防范知識和相關(guān)政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛(ài)護生命”，共同建設平安和諧校園。
二、活動(dòng)組織
主辦單位：福建省教育廳。
協(xié)辦單位：中國、習網(wǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—11月20日，網(wǎng)上學(xué)習和答題時(shí)間為8：00—21：00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
四、活動(dòng)形式
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動(dòng)漫等多媒體和圖書(shū)為表現形式，實(shí)行學(xué)習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行答題，系統自動(dòng)評卷、即時(shí)公布成績(jì)。
�。ㄒ唬└傎惙绞�。
1、競賽分為小學(xué)1—3年級組、小學(xué)4—6年級組、教師組、家長(cháng)組。
2、班主任通過(guò)中國、習網(wǎng)的福建省競賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)或者福建省教育廳官網(wǎng)的鏈接登陸競賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，以班級為單位注冊，填寫(xiě)班級信息，根據競賽頁(yè)面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò )競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學(xué)生。班主任建班參賽步驟：
�。�1）班主任通過(guò)安全知識競賽專(zhuān)題網(wǎng)站注冊。
�。�2）填寫(xiě)參賽班級信息。
�。�3）生成學(xué)生參賽賬號。
�。�4）打印賬號和密碼分發(fā)給學(xué)生。
�。�5）組織學(xué)生參賽。
3、組織學(xué)生參賽。
以班級為單位，由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后，利用業(yè)余時(shí)間或周末在家中和家長(cháng)共同上網(wǎng)參加競賽。
4、學(xué)生進(jìn)入中國、習網(wǎng)福建省競賽活動(dòng)專(zhuān)題頁(yè)面，根據個(gè)人賬號和密碼登陸，先學(xué)習、后練習、再競賽。系統會(huì )根據其年級屬性自動(dòng)分配對應組別競賽題目。
�。ǘ┆勴椩O置
1、獎項設置及獎勵名額見(jiàn)下表：
獎項
1—3年級組
4—6年級組
中學(xué)組
個(gè)人一等獎
100名
100名
200名
個(gè)人二等獎
200名
200名
400名
個(gè)人三等獎
400名
400名
800名
幸運獎
每日電腦在參賽選手中
隨機抽取10名幸運選手
設區市組織獎
參賽的中小學(xué)生達到70%以上
縣（市、區）組織獎
參賽的中小學(xué)生達到80%以上
學(xué)校組織獎
200個(gè)
教師參與獎
200個(gè)
家長(cháng)參與獎
200個(gè)
2、評獎辦法。
本次競賽活動(dòng)由網(wǎng)絡(luò )競賽系統自動(dòng)評定獎項。
�。�1）個(gè)人獎。本次知識競賽本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，參加競賽的學(xué)生，以競賽成績(jì)和競賽所用時(shí)間作為排名的標準（先計算成績(jì)，成績(jì)相同的情況下再計算時(shí)間），全省統一排名，最后通過(guò)系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學(xué)生。
�。�2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進(jìn)行表彰。按照市縣的參賽總人數和學(xué)校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動(dòng)排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎名單。
�。�3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的`競賽成績(jì)和競賽所花費時(shí)間作為排名的標準（先考慮成績(jì)，成績(jì)相同的情況下考慮時(shí)間），最后系統綜合評定教師參與獎。
�。�4）家長(cháng)參與獎。以參賽家長(cháng)的競賽成績(jì)和競賽所花費時(shí)間作為排名的標準（先考慮成績(jì)，成績(jì)相同的情況下考慮時(shí)間），最后系統綜合評定家長(cháng)參與獎。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└靼嘀魅我浞终J識開(kāi)展安全知識競賽活動(dòng)的重要意義，加強對本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導，落實(shí)保障措施，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生生及家長(cháng)積極參與。要加大對競賽活動(dòng)的宣傳力度，為競賽活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ⿵V泛發(fā)動(dòng)，充分調動(dòng)師生參與競賽的積極性、主動(dòng)性，并以此次競賽活動(dòng)為契機，進(jìn)一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發(fā)事件的能力。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個(gè)人給予表彰。
�。ㄋ模┞�(lián)系方式：
省教育廳學(xué)校安全工作處聯(lián)系人：鄭文廣，電話(huà)：05xxx7。
中國、習網(wǎng)聯(lián)系人：楊陽(yáng)電話(huà)：18xxx2。
中國、習網(wǎng)技術(shù)部：劉夢(mèng)虎電話(huà)：15xxx2。
競賽咨詢(xún)電話(huà)：07xxx05、07xxx2、05xxx22。
注：班主任組織學(xué)生學(xué)習后，將此方案粘貼于班級布告欄。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
為配合XX省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽在我區順利開(kāi)展，同時(shí)通過(guò)第四屆青少年兒童書(shū)信比賽，培養中小學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過(guò)程中感知中國傳統文化和書(shū)信的魅力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現和培養寫(xiě)作新苗。
二、承辦單位和組織機構
XX區教體局、XX區郵政局
具體實(shí)施單位：全區各中、小學(xué)校；各郵政支局、所。
三、參賽對象
天地杯參賽對象
小學(xué)3-6年級學(xué)生
中學(xué)7-9年級學(xué)生
第四屆書(shū)信比賽
全區初、高中學(xué)校及小學(xué)
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�、庞蓞^教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)
�、平M織各學(xué)校及郵政支局召開(kāi)競賽動(dòng)員會(huì )
2、第二階段：組織實(shí)施階段
�、庞筛鲗W(xué)校組織動(dòng)員學(xué)生自愿參加比賽
�、聘鬣]政支局所與當地學(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。
3、第三階段：寫(xiě)作和郵寄作品階段
�、艑W(xué)生自愿選擇參賽題目進(jìn)行寫(xiě)作，可同時(shí)參加“天地杯”比賽和第四屆書(shū)信比賽，也可任選其一。
�、茖W(xué)生將參賽作品分別裝入統一的'專(zhuān)用掛號郵資信封，郵寄到指定的組委會(huì )，參賽作品內容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時(shí)間為4月25日，以當地郵戳為準。
4、第四階段：組織閱卷和評獎
1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時(shí)評出優(yōu)秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會(huì )頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學(xué)生天地”上。
2、第四屆書(shū)信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎?wù)?%，二等獎?wù)?5%，三等獎?wù)?0%，優(yōu)秀獎?wù)?0%。設立優(yōu)秀輔導老師獎100名；設立優(yōu)秀組織獎10名。一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎勵學(xué)習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導老師和優(yōu)秀組織學(xué)校獎勵額控制總額的8%。
五、愛(ài)心捐助及經(jīng)費
1、按總額的10%提取愛(ài)心助學(xué)經(jīng)費，按人平300元進(jìn)行捐助，捐助學(xué)生由學(xué)校推薦，區教體局把關(guān)。
2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費。
六、其他宣傳和支撐措施
區郵政局拿出一定經(jīng)費用于宣傳造勢，如在各學(xué)校張貼切獲獎學(xué)生海報等。
競賽方案 篇5
跳繩是民間的一項體育活動(dòng)，深受大家的'喜愛(ài)。經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)對身體有很多好處。長(cháng)久以來(lái)，把跳繩作為我校陽(yáng)光活動(dòng)的一項體育特色來(lái)開(kāi)展運動(dòng)。經(jīng)校長(cháng)室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年12月底
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
第一比賽場(chǎng)地：二、四、五年級在培訓中心操場(chǎng)。
第二比賽場(chǎng)地：一、三、六年級在大操場(chǎng)。
三、比賽順序：高年級——中年級——低年級。每輪兩個(gè)班同時(shí)，從1班2班開(kāi)始，以此類(lèi)推。
四、比賽要求及方法：
1、跳繩時(shí)間：1——6年級均為1分鐘
2、跳繩人數:各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限（一、二年級20人，三、四年級30人，五、六年級30人）
3、各年級跳繩比賽內容：一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長(cháng)繩。
五、本次比賽用繩各班學(xué)生自帶。學(xué)校不提供比賽用繩。
裁判員比賽名單
一、總裁判長(cháng)：z
二、裁判長(cháng)：z
三、成績(jì)公告：
第一比賽場(chǎng)負責人：z
成績(jì)公告：z
第二比賽場(chǎng)負責人：z
成績(jì)公告：z
四、報道及攝影：z
五、場(chǎng)地裁判長(cháng)：z
六、記時(shí)員：（1場(chǎng)地）z（2場(chǎng)地）z
七、成績(jì)記錄：（1）z（2）z
八、調度員（安排班級先后順序）：
�。�1）z(2)z
九、裁判員：六年級學(xué)生六（1）、（2）班；五年級（1）、（2）班
十、場(chǎng)地布置：z以及體育組全體教師。
十一、獎勵辦法：各年級按比賽成績(jì)取團體總分前三名，當場(chǎng)發(fā)獎。
校長(cháng)室
體育組
競賽方案 篇6
一、活動(dòng)主題
提高員工的工作積極性和工作技能，充實(shí)員工的精神生活以創(chuàng )造良好的工作氛圍，以路基土石方施工、橋梁特殊跨施工為突破口，帶動(dòng)附屬工程進(jìn)度；以工程質(zhì)量為主軸心，確保創(chuàng )優(yōu)目標實(shí)現；以節點(diǎn)工期為考核點(diǎn)，保障按期架梁和鋪軌。
二、競賽目的和目標
1、競賽目的：通過(guò)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)競賽，激發(fā)和調動(dòng)全體員工的工作積極性和創(chuàng )造性，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的大環(huán)境，不斷提升員工的工作素質(zhì)，提高工作技能，大力弘揚“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻”的精神，最終達到按施工計劃完成工期。
2、競賽目標
�。ㄒ唬�、安全目標：
1、消滅責任行車(chē)一般及以上事故。
2、消滅員工責任死亡事故。
3、消滅責任交通重大及以上事故。
4、消滅責任火災事故。
5、員工年負傷頻率控制在5‰以?xún)取?/p>
6、消滅職業(yè)病。
�。ǘ�、質(zhì)量目標：
1、實(shí)現合同質(zhì)量要求。
2、按照驗收標注要求，各檢驗批、分項、分部工程施工質(zhì)量檢驗合格率達到100%。。
3、消除各類(lèi)質(zhì)量通病，杜絕各類(lèi)工程質(zhì)量事故的發(fā)生。
�。ㄈ�、形象進(jìn)度目標：本工區施工工期內主要針對路基施工、橋梁特殊跨剩余工程量分10個(gè)工點(diǎn)節點(diǎn)進(jìn)行，確保完成相應施工階段生產(chǎn)任務(wù)。
1、6月20日前完成L2線(xiàn)跨廣深連續梁施工；
2、8月30日前完成L2線(xiàn)跨丹平連續梁施工；
3、8月30日前完成L1、L2線(xiàn)跨丹平連續鋼構梁施工；4、10月25日前完成L1線(xiàn)道岔連續梁施工；
5、11月10日前完成L1線(xiàn)跨水官連續T構梁施工；
6、10月30日前完成L2線(xiàn)跨水官鋼桁梁施工；
7、11月30日前完成L1線(xiàn)跨水官鋼桁梁施工；
8、4月30日前線(xiàn)路隊拉通存梁場(chǎng)通道，同時(shí)存梁場(chǎng)完成達到存梁條件；
9、8月31日前完成丹梓特大橋架梁365片；
10、6月30日前無(wú)砟道床完成首件評估；
�。ㄋ模�、創(chuàng )譽(yù)目標：
1、無(wú)重大不良行為，不影響集團公司指揮部的信譽(yù)評價(jià)。
2、廈深鐵路建設指揮部、監理、局工程指揮部或上級的月度、季度安全、質(zhì)量檢查中，確保施工現場(chǎng)無(wú)停工或返工整改通知書(shū)或負面通報（影響主體結構或直接威脅行車(chē)、人身安全），次要問(wèn)題每月控制在二項（同類(lèi)問(wèn)題部門(mén)重復）。
3、局指揮部的月度、季度安全質(zhì)量考核中，確保綜合扣分率20分一下；綜合排名保二爭一絕三。
三、勞動(dòng)競賽組織機構：
1、工區成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組及辦公室。
組長(cháng)：藍茂東、陳德強
副組長(cháng)：陳文、袁兵
成員：成文斌、何國強、黃飛、康小平、吳畏、鄭偉、
鄭付、月亮華、陳剛、張廣德
領(lǐng)導小組辦公室設在總工辦公室（電話(huà)：0755—84008577）職責：負責勞動(dòng)競賽的考評、對影響施工時(shí)間節點(diǎn)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行指導和與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調。
2、領(lǐng)導小組下分為9個(gè)競賽小組。
1）工程技術(shù)組
組長(cháng)：袁兵
成員：鄭付、鄭偉、月亮華、龍海軍、鄒云山
職責：負責提供施工過(guò)程中的技術(shù)支持，及時(shí)完成領(lǐng)導小組安排
的其他任務(wù)。
2）安全質(zhì)量組
組長(cháng)：成文斌
成員：封衡安、梁新軍
職責：負責安全生產(chǎn)過(guò)程中的安全質(zhì)量情況的監控，及時(shí)提供并落實(shí)安全保證措施，為實(shí)現工期節點(diǎn)目標營(yíng)造良好的安全環(huán)境，及時(shí)完成領(lǐng)導小組安排的其他任務(wù)。
3）物資供應組
組長(cháng)：何國強
成員：盧燕燕、熊科
職責：負責及時(shí)提供生產(chǎn)過(guò)程中所需的物資和設備，為實(shí)現工期節點(diǎn)目標提供物資保證，及時(shí)完成領(lǐng)導小組安排的其他任務(wù)。
4）綜合小組
組長(cháng)：康小平
成員：王永恒、姚茂勤、曾良武、潘遠熙
職責：負責及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中所需的車(chē)輛調配、辦公用品和生活質(zhì)量的保證，及時(shí)完成領(lǐng)導小組安排的其他任務(wù)。
5）計財小組
組長(cháng)：黃飛
成員：吳畏、史志敏、黃姝薿
職責：計合部負責及時(shí)完成合同的編制和簽認，按時(shí)完成對作業(yè)隊的`計價(jià)。財務(wù)部負責及時(shí)為正常生產(chǎn)提供資金保證。及時(shí)完成領(lǐng)導
小組安排的其他任務(wù)。
6）線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)項目部
組長(cháng)：陳剛
組員：廈深線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)項目部全體人員
職責：按時(shí)按量安全地完成項目部安排的進(jìn)度計劃中各階段生產(chǎn)任務(wù)，服從項目部的日常管理。
7）鋪架專(zhuān)業(yè)項目部
組長(cháng)：張廣德
組員：廈深鋪架專(zhuān)業(yè)項目部全體人員
職責：按時(shí)按量安全地完成項目部安排的進(jìn)度計劃中各階段生產(chǎn)任務(wù)，服從項目部的日常管理。
8）鋪架專(zhuān)業(yè)項目部
組長(cháng)：楊宜冰
組員：廈深整體道床專(zhuān)業(yè)項目部全體人員
職責：按時(shí)按量安全地完成項目部安排的進(jìn)度計劃中各階段生產(chǎn)任務(wù)，服從項目部的日常管理。
9）現場(chǎng)勞務(wù)生產(chǎn)組
組長(cháng)：楊召葵
成員：橋梁三隊全體人員
職責：按時(shí)按量安全地完成項目部安排的進(jìn)度計劃中各階段生產(chǎn)任務(wù)，服從項目部的日常管理。
四、競賽考核
競賽方案 篇7
為認真貫徹落實(shí)市委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步深化“轉提優(yōu)保促”活動(dòng)，按照《中國共產(chǎn)黨LW市紀委LW市監察局關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)效能紀律建設的意見(jiàn)》，我局將在全體干部職工中深入開(kāi)展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動(dòng)。
一、指導思想
以市第十三次、市委工作會(huì )議精神為指導，堅持以“轉作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線(xiàn)，以“保增長(cháng)、促發(fā)展”為核心，大力開(kāi)展“雙提雙升”競賽，著(zhù)力加強作風(fēng)建設、效能建設和紀律建設，促進(jìn)工作標準有新提升、服務(wù)意識有新增強、工作作風(fēng)有新轉變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動(dòng)全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供優(yōu)良的作風(fēng)、效能和紀律保障。
二、主要內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，進(jìn)一步提升思想境界
堅持把學(xué)習提高貫穿于競賽的全過(guò)程，重點(diǎn)圍繞“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“學(xué)得怎么樣”開(kāi)展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。
�。ǎ保┮钊雽W(xué)習市第十三次、市委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步把思想統一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學(xué)判斷上來(lái)，統一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來(lái)。通過(guò)知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關(guān)黨員干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足當前謀長(cháng)遠，自覺(jué)強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來(lái)一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。
�。ǎ玻┮J真學(xué)習上半年全市“轉提優(yōu)保促”活動(dòng)中先進(jìn)單位的好經(jīng)驗、好做法，尤其是學(xué)習借鑒推進(jìn)會(huì )上發(fā)言單位的先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實(shí)，推動(dòng)活動(dòng)深入，如何提升境界標準，創(chuàng )新思路舉措，服務(wù)跨越發(fā)展。通過(guò)抓機關(guān)黨員干部學(xué)習，真正把思想的大解放轉化為推進(jìn)工作的新思路、解決問(wèn)題的新辦法、加快發(fā)展的新動(dòng)力，調動(dòng)一切積極因素，為建設“大LW、強LW、新LW”提供強大精神動(dòng)力。
�。ǎ常┮M(jìn)一步深入學(xué)習蘇浙等先進(jìn)地區的經(jīng)驗，找準思想解放的座標系和切入點(diǎn)，通過(guò)組織大討論、召開(kāi)民主生活會(huì )、工作座談會(huì )等多種形式，緊密聯(lián)系TJ工作實(shí)際，對照先進(jìn)地區經(jīng)驗和服務(wù)對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風(fēng)等方面的`差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實(shí)現科學(xué)跨越發(fā)展掃清思想障礙。
�。ǘ┘訌娮黠L(fēng)建設，不斷推動(dòng)TJ工作上水平
按照“作風(fēng)再加強”的要求，教育和引導機關(guān)黨員干部比作風(fēng)、比實(shí)干，自覺(jué)弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實(shí)干精神，以作風(fēng)的大轉變推動(dòng)各項工作上水平。
�。ǎ保⿵娀ぷ髫熑�，形成工作扎實(shí)、作風(fēng)嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內部建設，通過(guò)提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開(kāi)展學(xué)習型機關(guān)建設、創(chuàng )先爭優(yōu)等機關(guān)活動(dòng)。逐級強化領(lǐng)導責任，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設責任制。及時(shí)修訂和完善機關(guān)各類(lèi)管理制度，依靠制度規范機關(guān)運行，提高制度的執行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風(fēng)氣。
�。ǎ玻⿵娀瘮祿|(zhì)量建設，增強質(zhì)量意識，促進(jìn)形成追求科學(xué)、體現真實(shí)的良好風(fēng)氣。嚴格規范TJ調查行為。健全TJ業(yè)務(wù)操作規程，完善主要TJ指標數據質(zhì)量全過(guò)程控制辦法。完善TJ數據質(zhì)量核查機制，健全對TJ數據生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節層層核實(shí)制度，建立對常規TJ調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事后質(zhì)量抽查制度。建立健全TJ調查制度、TJ數據質(zhì)量評估機制，加大利用行政記錄對相關(guān)TJ數據進(jìn)行評估的力度，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)網(wǎng)直報工作。改進(jìn)TJ數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )的認可，形成追求科學(xué)、體現真實(shí)的良好風(fēng)氣。
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