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小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文1
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！�
想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng )造未來(lái)，你就去勞動(dòng)；想尋找快樂(lè )，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的.：
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
�。ㄒ唬┧闹亮昙夐_(kāi)展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
�。ǘ┮恢寥昙夐_(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文2
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
二、活動(dòng)準備
小品表演、文具書(shū)包等。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應到xx人，實(shí)到xx人，請您參加我們的活動(dòng)，報告完畢。）
�。ǘ�、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
�。ㄈ�、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
四、具體活動(dòng)
主持人：“五一”勞動(dòng)節就要到了。大家知道這個(gè)節日是怎么來(lái)的么?下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)
主持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞�?dòng)節是他們的節日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的? 2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對?
3、小品表演
主持人：請同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對?為什么?下面我請同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應盡的責任，我們從小就應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣
支持人：我們是不是家里的.“小公主”、“小太陽(yáng)”?（不是）對！熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，下面請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》
主持人：請輔導員老師講話(huà)；（同學(xué)們我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。）
主持人：呼號（全體立正師：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準備著(zhù)�。�
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布xxxx“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結束！
小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文3
一、指導思想
開(kāi)展以“快樂(lè )實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，從小養成自己的事情自己做的好習慣；通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)內容
家庭層面：
低年級（1-2年級）：
1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
2、學(xué)會(huì )自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包；
3、學(xué)會(huì )幫助家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級（3-4年級）：
1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；
2、學(xué)會(huì )幫助家人洗襪子、掃地；
3、和爸爸媽媽一起對自己的.家進(jìn)行一次衛生大清掃；
4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報，每班上交五份。（上交時(shí)間：x月x日之前）
高年級（5-6年級）：
1、在父母的協(xié)助下，會(huì )蒸米飯、學(xué)會(huì )做一道菜等；
2、學(xué)會(huì )整理自己的“小天地”；
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動(dòng)的甘苦。
本屆“勞動(dòng)節”采取學(xué)校和家庭相結合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長(cháng)反饋卡”，由家長(cháng)對同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng)；
2、學(xué)�！安说亍庇蓪W(xué)生承包；
3、學(xué)�！胺认阈≈睂⒗^續面向學(xué)生進(jìn)行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
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