實(shí)用的調查方案模板集錦10篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的調查方案10篇，希望能夠幫助到大家。
調查方案 篇1
為了進(jìn)一步了解和掌握我社區未拆遷房屋及相關(guān)人口信息，規范房屋建設和拆遷工作，根據區管委會(huì )的要求，結合我社區實(shí)際制定以下實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
為了順利開(kāi)展此項工作，社區成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設辦公室，任辦公室主任，建設管理辦公室全體工作人員為成員。以村（居）為主體開(kāi)展調查登記工作，社區城管中隊網(wǎng)格隊員負責網(wǎng)格村（居）具體業(yè)務(wù)指導工作。
各村（居）成立工作組，村（居）負責人負責所在村（居）全面調查登記工作，并指定專(zhuān)人具體落實(shí)調查登記工作，同時(shí)安排好丈量人和登記人。
二、工作安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年3月1日前）為調查準備階段。建設管理辦公室根據區相關(guān)要求結合社區實(shí)際，制定調查摸底實(shí)施方案及業(yè)務(wù)所需資料準備；完成辦公用品的采購工作。
�。ǘ┑诙A段（20xx年3月11日前）為宣傳動(dòng)員業(yè)務(wù)培訓階段。各村（居）根據工作要求，抽調人員參加業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)召開(kāi)村組動(dòng)員會(huì )，廣泛深入進(jìn)行宣傳，讓未拆遷房屋戶(hù)（或單位）了解此項工作的`意義及目的。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年4月22日前）為信息采集階段。城管中隊網(wǎng)格責任人及村（居）相關(guān)工作人員深入村組，對未拆遷房屋進(jìn)行實(shí)地丈量，并做好登記工作，要求準確無(wú)誤，不得漏丈漏登，做到村不漏戶(hù)（或單位）、戶(hù)不漏項、丈實(shí)相符。
�。ㄋ模┑谒碾A段（6月底前）為整理匯總，建立臺帳階段。各村（居）將前期工作中的丈量登記資料梳理匯總，完善相關(guān)手續后將調查資料整理上報社區建設管理辦公室。建設管理辦公室將各村（居）上報的調查資料進(jìn)行核實(shí)，整理成冊，建立臺帳。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認識到位。全體工作人員要充分認識到此項工作的重要性，認真對待，不得馬虎懈怠。
�。ǘ┟鞔_責任，抓緊落實(shí)。各村（居）及相關(guān)單位要明確專(zhuān)人負責此項工作，并在既定時(shí)間內完成調查摸底任務(wù)，不得推諉扯皮。
�。ㄈ┳⒅嘏浜�，發(fā)揮主動(dòng)性。全體工作人員既要相互協(xié)作，又要充分調動(dòng)積極性，及時(shí)調查未拆遷戶(hù)的相關(guān)情況。
調查方案 篇2
�。ㄒ唬┱{研背景 近年來(lái)，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著(zhù)競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯(lián)合利華強勢跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者�；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據了中端市場(chǎng)，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過(guò)市場(chǎng)細分，西安楊森于20xx年推出了采樂(lè )，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展計劃提供科學(xué)的依據，六人行市場(chǎng)調查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專(zhuān)項市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調查。
�。ǘ┱{研目的
本次市場(chǎng)調研工作的主要目標是：
1、分析采樂(lè )洗發(fā)水的前期營(yíng)銷(xiāo)計劃（包括其銷(xiāo)售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況）以及消費者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會(huì )和威脅。
2、了解消費者對去屑洗發(fā)藥的認知，探察對去屑洗發(fā)藥的接受程度。 3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營(yíng)銷(xiāo)計劃的重點(diǎn)。
�。ㄈ┱{研內容
根據上述調研目的，我們確定本次調研的.內容主要包括：
1、針對其營(yíng)銷(xiāo)計劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營(yíng)銷(xiāo)計劃提供科學(xué)的依據。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：
�。�1）消費者對于采樂(lè )洗發(fā)藥的使用情況——是否用過(guò)，滿(mǎn)意度，以及認為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費者。
�。�2）對采樂(lè )在前期營(yíng)銷(xiāo)計劃情況的了解——怎樣知道采樂(lè )的，通過(guò)什么渠道購買(mǎi)到采樂(lè )的，是否遇到買(mǎi)不到采樂(lè )的情況，使用采樂(lè )過(guò)后的感覺(jué)，以及認為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。
�。�3）消費者對于去頭屑這方面的認知。
2、了解消費者的觀(guān)念，以及對采樂(lè )前期推廣的深入程度做一個(gè)調查。 3、對產(chǎn)品前期的銷(xiāo)售宣傳做一個(gè)調查，主要須掌握的信息點(diǎn)有： （1）對于采樂(lè )的了解程度——是否知道以及是否使用過(guò)。 （2）對于采樂(lè )印象的評價(jià)（五分法）
此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費者的發(fā)質(zhì)在內的背景資料以備統計分析之用。
�。ㄋ模┠繕吮辉L(fǎng)者定義
因本次調查是針對其前期的營(yíng)銷(xiāo)計劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋，我們在樣本定義時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂(lè )洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂(lè )前期營(yíng)銷(xiāo)計劃的實(shí)施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂(lè )屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價(jià)格也較高，所以就需要有一定的購買(mǎi)和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經(jīng)驗的人，主要在全國的重點(diǎn)城市做調查。
基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪(fǎng)者： 1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場(chǎng)調查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等）。 3、在過(guò)去的六個(gè)月內未接受或參加過(guò)任何形式的相關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研。
調查方案 篇3
一、調查目的
本次林木種質(zhì)資源調查是我省第一次系統的林木種質(zhì)資源調查，按照省林業(yè)局的工作部署，查清我縣野生林木種質(zhì)資源（包括珍稀瀕危樹(shù)種資源）、栽培樹(shù)種（品種）種質(zhì)資源、古樹(shù)名木、引進(jìn)樹(shù)種（品種）種質(zhì)資源，是為我縣林木種質(zhì)資源的保存、利用奠定堅實(shí)的基礎，為我縣現在和將來(lái)的林木遺傳改良提供服務(wù)。
二、調查對象和內容
�。ㄒ唬┮吧帜痉N質(zhì)資源
指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長(cháng)的樹(shù)種，包括珍稀瀕危樹(shù)種。調查的內容包括：種類(lèi)、地理分布、單株或群體信息、生長(cháng)情況等。
�。ǘ┰耘鄻�(shù)種（品種）種質(zhì)資源
包括用材林、生態(tài)防護林、經(jīng)濟林和觀(guān)賞樹(shù)木及花卉等樹(shù)種（品種）種質(zhì)資源。調查的內容包括：種質(zhì)資源的類(lèi)型數量、質(zhì)量、空間分布以及生長(cháng)情況。
�。ㄈ┕艠�(shù)名木
指具有百年以上樹(shù)齡的古樹(shù)，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類(lèi)活動(dòng)密集區內樹(shù)體胸徑大于100cm的大樹(shù)等。調查的內容包括：古樹(shù)名木資源的類(lèi)型、分布、數量及生長(cháng)情況。
�。ㄋ模┮M(jìn)樹(shù)種（品種）種質(zhì)資源
指在自然分布區以外（省外、國外）引進(jìn)的本縣沒(méi)有的樹(shù)種（品種）種質(zhì)資源，已經(jīng)適應當地環(huán)境條件，正常生長(cháng)發(fā)育并獲得相應的經(jīng)濟、生態(tài)和社會(huì )效益。調查的內容包括：引種樹(shù)種（品種）產(chǎn)地、引種時(shí)間、馴化方法、栽植立地條件、生長(cháng)發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。
三、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
全縣林木種質(zhì)資源調查工作由縣林業(yè)局統一領(lǐng)導，調查以各鎮辦為單位進(jìn)行�？h林業(yè)局成立調查工作領(lǐng)導小組，負責全縣調查工作的組織協(xié)調。由分管局長(cháng)任組長(cháng)，成員由局財務(wù)室、營(yíng)林站、果樹(shù)站、林政站、國有林場(chǎng)苗圃管理辦公室、森保護站相關(guān)人員組成。
各鎮辦要成立調查領(lǐng)導小組，負責本鎮辦調查工作的組織協(xié)調。由分管領(lǐng)導任組長(cháng)，并確定林業(yè)站長(cháng)靠上具體抓此項工作。
�。ǘ┙⒄{查隊伍
縣調查隊伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹(shù)種、品種，熟悉種質(zhì)資源調查業(yè)務(wù)的工程技術(shù)人員為主，相關(guān)站室配合。主要做好全縣種質(zhì)資源調查的技術(shù)指導。
各鎮辦林業(yè)站是進(jìn)行林木種質(zhì)資源調查的基本組織單位。鎮辦調查隊伍要以能夠識別樹(shù)種、品種，熟悉本轄區種質(zhì)資源情況的技術(shù)人員為主，相關(guān)單位配合。要做好調查的發(fā)動(dòng)、宣傳和組織工作，具體落實(shí)種質(zhì)資源調查工作。
�。ㄈ┤蝿�(wù)分工
調查工作由縣和各鎮辦共同組織實(shí)施。
1、縣林業(yè)局
負責本縣各鎮辦調查工作的技術(shù)指導、協(xié)調和督導，幫助解決各鎮辦在調查工作中遇到的疑難等技術(shù)問(wèn)題；負責本縣各鎮辦調查材料的審核、匯總以及上報工作；負責全縣林木種質(zhì)資源標本的制作。
2、鎮辦林業(yè)站
調查工作以鎮辦為基本單位進(jìn)行。各鎮辦根據實(shí)際情況，組織開(kāi)展本行政區域的面上調查工作，要保證種質(zhì)資源調查材料的規范性和完整性，并報縣審核匯總。
3、國有林場(chǎng)、苗圃的林木種質(zhì)資源調查，按照隸屬關(guān)系，由縣調查專(zhuān)業(yè)力量統一調查。
四、步驟與方法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
縣林業(yè)局組織召開(kāi)全縣林木種質(zhì)資源調查工作動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員部署全縣林木種質(zhì)資源調查工作。并組織舉辦林木種質(zhì)資源調查技術(shù)培訓班，組織專(zhuān)家講解外業(yè)調查及內業(yè)整理工作的有關(guān)技術(shù)問(wèn)題。各鎮辦種質(zhì)資源調查領(lǐng)導小組要組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組成調查小組，在本轄區內全面啟動(dòng)林木種質(zhì)資源調查工作，并通過(guò)各種形式宣傳種質(zhì)資源調查的意義。
�。ǘ┦占Y料
縣、鎮辦林木種質(zhì)資源調查機構要責成專(zhuān)人收集本轄區的有關(guān)資料，主要包括：本轄區的森林資源清查資料、林業(yè)區劃資料、果樹(shù)花卉及古樹(shù)名木等單項類(lèi)種質(zhì)資源調查資料、樹(shù)木或有關(guān)植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方志、樹(shù)木志、植物志等方面的資料，將各種資料收集齊全。
�。ㄈ┡嘤柡驮圏c(diǎn)
縣林業(yè)局統一組織技術(shù)培訓和試點(diǎn)。技術(shù)培訓重點(diǎn)培訓各鎮辦調查技術(shù)負責人員和調查隊員，使其全面理解技術(shù)規程、實(shí)施細則的規定，掌握調查方法和野外工作方法。
試點(diǎn)，可以有效檢驗工作方案、技術(shù)規程以及實(shí)施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解，也是一次很好的鍛煉隊伍的“實(shí)戰演習”。通過(guò)試點(diǎn)，統一調查方法，解決技術(shù)難題。
�。ㄋ模┩鈽I(yè)調查
林木種質(zhì)資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個(gè)角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細致工作。首先要深入發(fā)動(dòng)群眾，憶查當地林木種質(zhì)資源，同時(shí)，要組織召開(kāi)各種座談會(huì )，了解當地林木種資源概況，各鎮辦在此基礎上，要確定重點(diǎn)村和非重點(diǎn)村，重點(diǎn)村以鎮辦行政村總數按比例確定（不足50村的按20%確定，超過(guò)50村的按10%確定），其余為非重點(diǎn)村。要針對不同的'調查對象制定詳細的調查方案，明確調查方法，初定調查線(xiàn)路，在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備后，科學(xué)安排，進(jìn)入實(shí)地調查，做到不漏、不重、不錯。
�。ㄎ澹﹥葮I(yè)整理
外業(yè)結束后，各鎮辦對所轄區域調查資料進(jìn)行分析整理后報縣，調查資料由縣進(jìn)行全面審核，審核不通過(guò)的要退回進(jìn)行補充調查�？h按照規定格式進(jìn)行全縣統計匯總，并以縣為單位編制調查工作報告和報表，上報市調查辦公室。
�。┒綄z查
為了保證調查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿于全縣種質(zhì)資源調查工作的全過(guò)程。調查工作啟動(dòng)后，各鎮辦要階段性自查，縣林業(yè)局根據調查進(jìn)度情況隨時(shí)到鎮辦及有關(guān)單位，對調查及現場(chǎng)調查情況進(jìn)行檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以糾正。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�20xx年6月10日-20xx年7月31日
1、在廣泛收集資料的基礎上，做好林木種質(zhì)資源調查工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、各鎮辦建立林木種質(zhì)資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作，并制定本鎮辦的具體調查方案。
3、此階段主要是開(kāi)展外業(yè)調查工作。重點(diǎn)抓住林木的生長(cháng)季節，完成外業(yè)調查工作。
4、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)指導。期間縣調查人員到各鎮辦指導、督導林木種質(zhì)資源調查工作。
�。ǘ�20xx年8月1日-20xx年8月10日
1、各鎮辦主要開(kāi)展內業(yè)整理工作。對已完成的外業(yè)調查材料全面整理，形成紙質(zhì)、電子版兩套資料。
2、各鎮辦為避免遺漏和重復，做好補充調查工作。
�。ㄈ�20xx年8月11日-20xx年8月20日
1、內業(yè)匯總。各鎮辦將調查匯總資料（紙質(zhì)、電子版）上報縣林業(yè)局，縣林業(yè)局將各鎮辦上報資料進(jìn)行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進(jìn)行重新調查和補充調查
2、檢查驗收。鎮辦所有工作結束后，縣林業(yè)局組織對各鎮辦調查工作進(jìn)行驗收。
�。ㄋ模�20xx年8月21日-20xx年9月20日
1、全縣匯總�？h林業(yè)局根據各鎮辦調查數據、統計匯總材料進(jìn)行統計分析匯總，撰寫(xiě)《林木種質(zhì)資源調查報告》。
2、縣林業(yè)局編制完成調查工作報告和報表，上報市林業(yè)局。
六、工具準備
1、器材：GPS手持機、數碼相機（1600萬(wàn)像素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。
2、表格與文具：調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。
3、標本采集器械：采集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸制試劑、烘干機等。
4、其他：藥品、防護服、安全用具等。
七、經(jīng)費
安排專(zhuān)項經(jīng)費。各鎮辦本著(zhù)質(zhì)量第一、效率優(yōu)先和節約的原則，安排種質(zhì)資源調查專(zhuān)項經(jīng)費，用于調查工作和購置儀器設備，保障調查工作的順利完成。
調查方案 篇4
為掌握和追蹤額沖衣村委會(huì )環(huán)境衛生的現狀和問(wèn)題，為政府有關(guān)部門(mén)提供相關(guān)的調研信息和決策參考，以推動(dòng)實(shí)現小板田村的.新農村建設，提高村民生活質(zhì)量，全面提升昆明市城市建設的總體目標，特制定本統計調查問(wèn)卷。
一、調查內容
額沖衣村委會(huì )環(huán)境衛生情況。詳見(jiàn)調查問(wèn)卷。
二、調查對象
額沖衣村委會(huì )轄區內村民。
三、調查范圍
額沖衣村委會(huì )轄區內額沖衣、新戈沖里、老戈沖里三個(gè)村小組中隨機抽中的村民�？倶颖疽幠�372人。
四、調查時(shí)間
調查從20xx年3月開(kāi)始，有效期至20xx年10月31日。
五、抽樣方法
(一)其中每個(gè)村小組的抽樣分配方式為：額沖衣200人、新戈沖里100人、戈沖里72人。
(二)確定調查戶(hù)：按照隨機等距抽樣的原則，在村小組中抽選調查戶(hù)。
六、組織實(shí)施本次活動(dòng)由村委會(huì )組織村小組負責具體實(shí)施。
七、問(wèn)卷填寫(xiě)注意事項
(一)調查問(wèn)卷由調查員在現場(chǎng)根據被訪(fǎng)者的意見(jiàn)填報，不能由被訪(fǎng)者自己填寫(xiě)，填寫(xiě)問(wèn)卷用鋼筆或圓珠筆。
(二)在現場(chǎng)調查中，調查員應根據被訪(fǎng)者的回答在對應選項的上畫(huà)“√”。
(三)調查員應認真、如實(shí)填寫(xiě)被訪(fǎng)者住址和問(wèn)卷編碼，以備回訪(fǎng)所用。
(四)“意見(jiàn)和建議”為開(kāi)放題，要求調查員要記錄被訪(fǎng)者的原話(huà)，不能按調查員自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結、歸納被訪(fǎng)者回答的內容。
調查方案 篇5
根據《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》和《歷史文化名城名鎮名村保護條例》等有關(guān)規定，結合本市實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)意義
客家古民居以其聚族而居、規模宏大、造型獨特和深厚的歷史文化內涵而聞名世界，在中國傳統民居中占據非常重要的地位，是中國七大民居類(lèi)型之一，是特有的不可再生資源。xx是客家民居較集中的地區，進(jìn)行客家古民居調查、評選活動(dòng)，對挽救、保護這一歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。一是可以作為實(shí)物依據，有利于研究客家歷史、文化、經(jīng)濟、習俗；二是可以借鑒其營(yíng)造技術(shù)和設計理念，適用于今后城鄉規劃建設，有利于繼承、改造和發(fā)展具有濃郁客家和地方特色的城鄉建筑藝術(shù)；三是可以適度開(kāi)發(fā)利用，建成特色旅游區景點(diǎn)，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；四是可以挖掘提升客家民居中隱含的“慎終追遠”、“聚族而居”的團隊精神和尊老愛(ài)幼、崇文重教、和睦相處、勤儉創(chuàng )業(yè)、尊重自然的人文精神，促進(jìn)和諧社會(huì )建設，推動(dòng)綠色崛起，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)對xx客家古民居的調查、評選活動(dòng)，全面掌握我市現存的客家古民居的數量、分布、保存情況、環(huán)境狀況，總體評價(jià)我市客家古民居的生存狀態(tài)及其發(fā)展趨勢，建立全市古民居的檔案名錄，組織編印《xx客家古民居》圖書(shū)，評選xx市特色古民居，為建設客家特色城鄉，發(fā)展旅游事業(yè)，促進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展提供依據。
三、活動(dòng)范圍和標準
�。ㄒ唬┕琶窬诱{查范圍。
本方案所指的客家古民居是指有60年以上建筑歷史（特別有價(jià)值的近代建筑可適當放寬年限），具有歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的建筑單體和建筑群，包括各種類(lèi)型的古民居、祠堂等。
�。ǘ┨厣琶窬拥臉藴�。
1、具有鮮明的地方特點(diǎn)，整體建筑完好程度在70%以上的，反映一個(gè)朝代、一段時(shí)期、某個(gè)地區歷史沿革、風(fēng)格獨特，經(jīng)修繕后可恢復歷史原貌的；
2、主體建筑歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值較高，完好程度在70%以上的，并具有可供研究、欣賞的各種雕刻、裝修、彩畫(huà)的.；
3、著(zhù)名人物居住、活動(dòng)或重大歷史事件發(fā)生地并有條件恢復原貌的；
4、形制基本完整，具有一定歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值，且經(jīng)修繕可恢復原貌的古民居建筑；
5、格局基本完整，具有恢復原貌條件且比較集中的古民居群落。
對一些建筑風(fēng)格獨特，歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值較高，但無(wú)法恢復原貌的古民居、古建筑可登記上報，下來(lái)制定出防止進(jìn)一步損害的保護措施，進(jìn)行現狀保護。
四、組織機構與職責
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。
市政府成立xx客家古民居調查及特色古民居評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長(cháng)由分管副市長(cháng)擔任，成員由市府辦、市委宣傳部、文廣局、文聯(lián)、建設局、旅游局、廣播電視臺等部門(mén)負責人組成。領(lǐng)導小組的職責是：負責全市調查工作的組織和領(lǐng)導；協(xié)調解決調查活動(dòng)中的重大問(wèn)題；落實(shí)調查活動(dòng)經(jīng)費。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常組織和具體協(xié)調。
�。ǘ┏闪�(zhuān)業(yè)調查隊。
組織具有專(zhuān)業(yè)力量的調查隊3~5個(gè)，每個(gè)調查隊由攝影、編輯、聯(lián)絡(luò )人員共2~4人組成。調查隊的職責是：負責對全市各鎮（街道）推薦上報的有特色的客家古民居進(jìn)行拍攝、編撰文字資料；編輯出版《xx客家古民居》一書(shū)。
�。ㄈ┏闪�(zhuān)家評審小組。
聘請文化、文物、建設、國土、旅游等方面專(zhuān)家組成評審小組，負責評選“xx市特色古民居”，報市政府授匾公布預以保護。
�。ㄋ模╂偅ń值溃┏闪⒐琶窬诱{查、推薦活動(dòng)辦公室。
各鎮（街道）相應成立客家古民居調查及特色古民居評選活動(dòng)辦公室，由主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導擔任辦公室主任，成員由市文廣、農業(yè)、國土、規劃等部門(mén)抽調人員組成。主要職責是：負責組織對本轄區內的客家古民居進(jìn)行調查、建檔工作；做好有特色的古民居的推薦工作；協(xié)助市調查隊做好實(shí)地調查工作，提供有關(guān)的文字資料。
五、時(shí)間與步驟
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排。
客家古民居的調查、評選活動(dòng)時(shí)間為20xx年3~7月。
�。ǘ⿲�(shí)施步驟。
客家古民居的調查評選活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、第一階段（20xx年3月20日~4月31日）：調查摸底階段。
由各鎮（街道）組織對轄區內的古民居進(jìn)行調查、登記，根據古民居的地址、名稱(chēng)、類(lèi)型、結構、年代、面積、屋主等情況，逐一登記填報《xx市古民居調查登記表》（詳見(jiàn)附件1），統一整理上報匯總形成縣、鎮、村三級檔案體系，匯編成冊并建立檔案。對有價(jià)值的特色古民居填報《xx市特色古民居推薦表》（詳見(jiàn)附件2），推薦上報。具體要求：
�。�1）各鎮（街道）要嚴格按照古民居的調查范圍，對本轄區內的古民居進(jìn)行全面的調查填報，做到不漏不重。
�。�2）鎮（街道）、村要具體、詳細地填報《xx古民居登記表》，匯編成冊建立紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案，上報2份紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案給市領(lǐng)導小組辦公室。
�。�3）嚴格對照特色古民居的標準，填報《xx市特色古民居推薦表》，并提供初步搜集、整理的文字資料。
2、第二階段（20xx年5月1日~6月31日）：整理編印階段。
由專(zhuān)業(yè)調查隊對各鎮（街道）推薦的特色古民居進(jìn)行篩選，對具有重要歷史、藝術(shù)、科學(xué)研究?jì)r(jià)值的客家古民居（包括牌匾、古井、古樹(shù)）進(jìn)行拍攝、編撰文字資料，編輯出版《xx客家古民居》圖書(shū)。
3、第三階段（20xx年7月1~31日）：評選授匾階段。
通過(guò)媒體宣傳，發(fā)動(dòng)群眾參與，開(kāi)展評選xx市特色古民居活動(dòng)，專(zhuān)家評審小組集合各方面的意見(jiàn)，根據評選標準，評選出“xx市特色古民居”。由市政府頒發(fā)“xx市特色古民居”牌匾，符合條件的公布為市（縣）級文物保護單位。
調查方案 篇6
素質(zhì)教育是為實(shí)現教育方針規定的目標，著(zhù)眼于受教育者整體和社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開(kāi)發(fā)受教育者的潛能，受教育者在德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育。新課程實(shí)施以來(lái)，主張教育內容的全面性，追求為學(xué)生全面打好基礎以利于學(xué)生健康和諧發(fā)展，主張以創(chuàng )新精神為核心，追求學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，以利于他們適應未來(lái)社會(huì )的需要。
為了使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，引導學(xué)生注重各方面綜合能力的培養。我區從20xx年開(kāi)始，在中考中實(shí)行優(yōu)秀素質(zhì)生免試入學(xué)的政策，以引起社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生對提高自我綜合能力的重視。此項工作已走過(guò)了四年，已有四屆優(yōu)秀的素質(zhì)生幸運地享受了免試入學(xué)的待遇。四年過(guò)去了，我們曾經(jīng)推薦的'優(yōu)秀生學(xué)習怎么樣？思想品德怎么樣？心理素質(zhì)怎么樣？綜合能力怎么樣？始終是學(xué)校領(lǐng)導和老師們談?wù)摰脑?huà)題，渴望知道的問(wèn)題。為此，我們決定對幾屆免試入學(xué)的優(yōu)秀素質(zhì)生全面地進(jìn)行跟蹤摸底調查，掌握第一手材料，研究他們的情況，以便更好地指導我們初中教學(xué)及中考工作的開(kāi)展。具體方案如下：
一、跟蹤調查內容
�。�、調查對優(yōu)秀生基本技能的培養和能力。
長(cháng)期以來(lái)，由于許多教師偏愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生，以致一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生對成績(jì)過(guò)分迷信，一切唯成績(jì)是從，好像是有了成績(jì)就有了一切一樣，盲目地一味追求成績(jì)，不注重其它方面的發(fā)展。所以我們要考查學(xué)生學(xué)習情況的同時(shí)，著(zhù)重考查一下學(xué)生高中階段參與適當的社會(huì )實(shí)踐以及一些力所能及的活動(dòng)的情況，鼓勵他們多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以提高他們的適應能力，增強他們的競爭能力。
�。�、調查對優(yōu)秀生服務(wù)意識的培養和能力。
當今的社會(huì )，是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，更是一個(gè)提倡合作的社會(huì )，那種次次以個(gè)人為中心，逞個(gè)人英雄的時(shí)代已經(jīng)結束了。因此，積極讓學(xué)生適當的參加文娛、體育、社會(huì )服務(wù)和公益勞動(dòng)等集體活動(dòng)，對于培養學(xué)生的服務(wù)意識、合作意識有著(zhù)重要意義，所以我們要鼓勵這些優(yōu)秀生積極參與這些活動(dòng)，從而改變部分學(xué)生只知讀書(shū)，很少關(guān)心他人、關(guān)心集體，以及自私自利的毛病。
�。�、調查對優(yōu)秀生良好品格的培養和能力。
由于教師的過(guò)分溺愛(ài)，往往造成一些優(yōu)秀生狂妄、不可一世的性格，總以為自己很了不起，高高在上。他們中的很多人更認為教師對他們的好是應該的，沒(méi)有絲毫的感恩之心。一些優(yōu)秀的學(xué)生由于被老師寵壞了，以致連一些最起碼的禮節都沒(méi)有，之所以這樣，是因為不少教師在教育工作中對待優(yōu)秀生表?yè)P多、批評少，即使發(fā)現缺點(diǎn)，也是遷就多、教育少，從而助長(cháng)了一些優(yōu)秀生不良心理的形成，從而失去一些做人應有的優(yōu)良品格，就會(huì )導致他們以自我為中心的自私自利心理的膨脹，所以我們在調查過(guò)程中，與高中的老師一起時(shí)刻提醒他們防患于未然，讓他們懂得尊重他人，不僅僅是一種美德，更是一個(gè)人的基本要求，努力做一個(gè)文明學(xué)生。
�。�、調查對優(yōu)秀生心理健康的教育。
我們對待優(yōu)秀學(xué)生不能搞特殊化，要跟一般學(xué)生一樣看待。教師對優(yōu)秀生所犯的錯誤絕不可忽視，更不可遷就，該批評就要批評，該處理就要處理，絕不能因為他們成績(jì)好而“一好遮百丑”，網(wǎng)開(kāi)一面。只有這樣，才能使他們坦然地面對各種批評、挫折、打擊，從而變得更加勇敢、堅強，才能鍛造出一個(gè)健康的心理素質(zhì)。
二、跟蹤調查方式
�。�、每學(xué)期一次，由推薦學(xué)校深入學(xué)生現所在學(xué)校、班級逐個(gè)進(jìn)行認真細致的調查，向同學(xué)、班主任、各任課教師、學(xué)校進(jìn)行全方面了解，并做好文字記錄，調閱學(xué)校的各種記錄檔案，實(shí)事求是地認真進(jìn)行分析。
�。�、每學(xué)期一次，由推薦學(xué)校深入學(xué)生家庭進(jìn)行了解、調查，詳細向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家的一些情況并做好記錄。
�。�、由推薦學(xué)校向學(xué)生本人每學(xué)期進(jìn)行一次談話(huà)，全方面的了解其在高中階段的學(xué)習、思想、實(shí)踐、心理等各方面情況，并做好記錄。
�。�、學(xué)校要建好優(yōu)秀素質(zhì)生檔案，詳細記錄好每次調查情況。
加強對優(yōu)秀生的管理教育，不僅僅要督促他們學(xué)習，更要在思想上、行動(dòng)上對他們嚴格要求，這樣才能使他們不但學(xué)習優(yōu)秀，還擁有一個(gè)健全的人格，從而成為一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的綜合素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀人才。
調查方案 篇7
一份好的市場(chǎng)調查報告不僅要精心設計報告內容，同時(shí)要合理地組織安排報告結構和格式，更重要的是應以客戶(hù)導向為基礎。以下是撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告的要求及注意事項。
1、合乎邏輯
撰寫(xiě)市場(chǎng)報告應按照調研活動(dòng)展開(kāi)的順序，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣，使調研報告結構合理、符合邏輯，并對必要的重復性調研工作進(jìn)行適當說(shuō)明。通常通過(guò)設立標題、副標題、小標題并標明項目的等級符號以增強報告的邏輯性。
2、解析充分，結論正確
調查報告中的圖、表是為增強閱讀性、可視性而設計的，然而并不意識不需要進(jìn)行任何解釋性工作。盡管絕大多數人都能夠理解圖、表的內容及含義，但調查報告撰寫(xiě)者應輔以相關(guān)文字進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，報告中不要堆砌很多與調研目標和調研主題無(wú)關(guān)的資料和解釋說(shuō)明，避免形成脫離目標的結論，而是應盡量切合實(shí)際地提出調研建議。
3、重視質(zhì)量，篇幅適當
有些調研人員誤認為報告越長(cháng)質(zhì)量越高，并試圖將自己獲知的所有信息均納入到報告之中，從而導致“信息冗余，重點(diǎn)不突出”。因此，應重視調查報告的質(zhì)量，一份優(yōu)秀的調查報告應該是簡(jiǎn)潔、有效、重點(diǎn)突出，避免篇幅冗長(cháng)。
4、定量與定性分析相結合
一份優(yōu)秀的調查報告既不能通篇是文字說(shuō)明（使報告的可續性下降），又不能將所有的定量分析結果羅列，這些使用高技術(shù)手段和過(guò)度使用定量技術(shù)的形式往往被視為“泡沫工作”，給人們的`閱讀及理解造成干擾和困難。因此，撰寫(xiě)調研報告要將定量分析與定性分析相結合。
5、避免虛假的準確性
通常人們對于統計數字保留到兩位小數以上會(huì )形成認知錯覺(jué)，主觀(guān)上認為這些數字及其精確。例如，“有60.26%的顧客對我公司提供的服務(wù)滿(mǎn)意”，人們會(huì )誤認為60.26%這一數字是準確無(wú)誤的，然而，這可能是調研者的技巧與方法。因此，調研人員應尊重客觀(guān)事實(shí)，避免虛假的準確性。
調查方案 篇8
1、確定我省高考綜合改革啟動(dòng)年份的影響因素有哪些?
我認為我省作為一個(gè)高考大省，考生人數眾多，每年的各批次錄取分數線(xiàn)在全國都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動(dòng)年份的因素我認為有：一是高考改革方案的提出與我省教育現狀是否相符;二是大學(xué)錄取政策的調整是否及時(shí)匹配;三是試點(diǎn)省份高考綜合改革是否成功，社會(huì )是否認可。四是考試科目的設置是否簡(jiǎn)單可行，高中學(xué)校的可操作性如何。
2、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試選考科目參加兩次考試是否可行?如可行，兩次考試分別安排在什么時(shí)間合適?
學(xué)考選考科目參加兩次考試可行，一方面多一次機會(huì )，另一方面也能讓學(xué)生引起重視。兩次考試的時(shí)間，分別在4月和10月進(jìn)行，給學(xué)生充分的準備時(shí)間。
3、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)在高考錄取中的使用：
(1)如何設置選考科目等次?各等次的比例和分差如何劃分?依據是什么?
選考科目等次以學(xué)考成績(jì)合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，例如可以細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿(mǎn)分100分，相鄰兩級之間的分差均為3分。等次細化以后也可以體現出學(xué)生成績(jì)的高低，以3分為一個(gè)分差也可以體現出區分度。
(2)如何確定選考科目成績(jì)占高考總成績(jì)的權重(即選考科目計入高考總成績(jì)的分值為多少)?
選考科目以選擇3門(mén)為例，我認為每一門(mén)滿(mǎn)分定為100分，高考成績(jì)總分為750分。
(3)如何確定學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)的有效期?
學(xué)考成績(jì)可以以?xún)赡隇橛行凇?/p>
4、高考錄取批次和錄取模式(如：專(zhuān)業(yè)+院校的志愿填報方式)改革對高中教學(xué)的影響。
高考錄取批次和錄取模式的改革對高中教學(xué)會(huì )產(chǎn)生很多影響，如走班制的實(shí)施，選考科目的選擇和班級的設置，三年一體化如何實(shí)施，對于語(yǔ)數外和選考科目的時(shí)間如何分配，考試時(shí)間如何選擇，教師如何調配等問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。
5、如何進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價(jià)，有效引導中小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在高校錄取時(shí)的參考作用。
一是建立規范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀(guān)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的突出表現，注重社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐等內容。二是嚴格程序，強化監督，確保公開(kāi)透明，保證內容真實(shí)準確。三是各省(區、市)制定綜合素質(zhì)評價(jià)基本要求，學(xué)校組織實(shí)施。轉變以考試成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴试u價(jià)學(xué)生的做法，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
6、另一次外語(yǔ)考試以何種方式進(jìn)行(單獨組織或隨學(xué)考進(jìn)行)?安排在什么時(shí)間合適?
另外一次外語(yǔ)考試隨學(xué)考進(jìn)行，方便統一組織，避免單獨準備外語(yǔ)考試帶來(lái)的壓力。安排在10月比較合適。
7、高職專(zhuān)科招生與普通高考分離后，高中畢業(yè)生報考高職專(zhuān)科院校的途徑及制度設計時(shí)需要考慮的內容有哪些?
在高職專(zhuān)科招生與普通高考分離后，高中畢業(yè)生報考高職專(zhuān)科，實(shí)行考生自主報考，普通高中生以學(xué)考成績(jì)?yōu)榛疽罁�，高校確定報考條件、選拔評價(jià)辦法和錄取規則，并在招生章程中公布要參加相應報考學(xué)校組織的'職業(yè)適應性測試，考生參加相應學(xué)校組織的職業(yè)適應性測試，高校對考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應性進(jìn)行綜合考量，擇優(yōu)錄取。同時(shí)考生可報考多所院校，并可被多所高校擬錄取，考生選擇確認一所錄取高校。
8、對我省高考改革的其他意見(jiàn)或建議。
對于我省高考改革應以其他試點(diǎn)省份的改革為基礎為藍本，結合我省教學(xué)實(shí)際制定出切實(shí)可行的方案，高考改革方案不應只是改革高考的考試方式，還應考慮到錄取制度的改革，如改變當前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式，加大高校和學(xué)生在報考時(shí)的自主權;大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置，應該更加重視在人才培養上的融合。
調查方案 篇9
一、活動(dòng)背景
20xx年，《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》向我們提出了節約資源的要求。許多城市、學(xué)校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制，20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委，進(jìn)行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)，我們作為新一代的學(xué)生，理所當然要投入這一活動(dòng)，以此為契機，通過(guò)這一系列的體驗和探究活動(dòng)，加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識，提高廢棄物循環(huán)利用意識，進(jìn)一步增強科學(xué)探究的實(shí)踐能力。因此我們決定以“變廢為寶，從我做起”為題進(jìn)行科學(xué)調查體驗活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
知識目標：通過(guò)本次科學(xué)調查活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識，了解廢棄物產(chǎn)生的基本過(guò)程，理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系，使學(xué)生懂得循環(huán)利用廢棄物，懂得保護環(huán)境。
能力目標：同時(shí)通過(guò)對體驗廢棄物的調查體驗活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察、思考和動(dòng)手能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，探索科學(xué)的興趣，團結協(xié)作、友愛(ài)互助的作用。
活動(dòng)經(jīng)驗目標：通過(guò)調查體驗活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法的效果，據展學(xué)生思維養成良好的生活效果。同時(shí)以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社區，以社區帶動(dòng)影響，產(chǎn)生明顯的連鎖社會(huì )效果。
三、活動(dòng)計劃與過(guò)程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月—10月，利用綜合實(shí)踐課、班會(huì )課、學(xué)校社團活動(dòng)時(shí)間、節假日時(shí)間等。
(二)活動(dòng)對象：學(xué)校一至六年級學(xué)生
(三)活動(dòng)方法：?jiǎn)?wèn)卷調查、采訪(fǎng)交流、知識講座、親身體驗
(四)活動(dòng)階段：
1.準備階段：以班為單位建立6-8人活動(dòng)小組;要求記好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程和有關(guān)資料。
2.實(shí)踐探究階段：分年級、分小組、分主題進(jìn)行調查實(shí)踐活動(dòng)。
3.認識宣傳階段：分年級、分班對調查資料匯總，分析資料，提出建議。
4.總結階段：學(xué)生整理活動(dòng)收獲;分析整理各種數據得出的結論，撰寫(xiě)科學(xué)調查體驗活動(dòng)報告。
四、活動(dòng)內容與形式
1、全校師生共同學(xué)習“變廢為寶，從我做起”活動(dòng)方案。
2、分發(fā)180份“變廢為寶，從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動(dòng)記錄手冊。分配為：二年級10個(gè)班，每班5本，共50本;三年級8個(gè)班，每班6本，共48本;四年級8個(gè)班，每班6本，共48本;五年級5個(gè)班，每班6本，共30本。
3、以班級為單位，分成若干個(gè)小組，進(jìn)行“變廢為寶，從我做起”活動(dòng)動(dòng)員。
4、在活動(dòng)過(guò)程中，在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類(lèi)、處理等相關(guān)知識和實(shí)例的基礎上，學(xué)習廢棄物再利用的方法，開(kāi)展變廢為寶的實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統計，調查廢棄物的種類(lèi)和數量，進(jìn)行簡(jiǎn)單的`記錄和分析，形成調查報告，并提出合理化建議。
5、發(fā)揮家校合作，讓家長(cháng)與孩子一起參與活動(dòng)，做好調查冊子做好的記錄內容。注意：不要剪掉冊子中的頁(yè)子，特別是15頁(yè)。
五.活動(dòng)要求
1、本活動(dòng)為全校師生共同參與的活動(dòng)，請各位老師積極開(kāi)展活動(dòng)要求的相關(guān)工作，合理安排學(xué)生參加活動(dòng)。
2、認真按照活動(dòng)要求開(kāi)展相應年級的活動(dòng)項目。做到落實(shí)到人，責任到人。
3、做好資料的收集，上交時(shí)間為：
xx小學(xué)少先隊
20xx年6月30日
調查方案 篇10
一、目的意義
國家、省市全面開(kāi)展服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位調查，對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有重要意義：
1、有利于完善統計核算。從全省統計核算情況來(lái)看，服務(wù)業(yè)重點(diǎn)調查單位的經(jīng)濟總量已占相關(guān)服務(wù)業(yè)行業(yè)經(jīng)濟總量的85%。作為國民經(jīng)濟核算基礎資料，服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位調查數據將為準確核算服務(wù)業(yè)各行業(yè)增加值提供重要依據。
2、有利于完善基本現代化相關(guān)指標監測。準確把握服務(wù)業(yè)分行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現狀，可為基本實(shí)現現代化指標體系中的相關(guān)指標（服務(wù)業(yè)占GDP比重，文化產(chǎn)業(yè)占GDP比重等）提供可靠數據。
3、有利于推進(jìn)區域經(jīng)濟結構轉型。通過(guò)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位調查，深入了解服務(wù)業(yè)發(fā)展水平和行業(yè)結構等基本情況，及時(shí)跟蹤服務(wù)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，科學(xué)評價(jià)服務(wù)業(yè)發(fā)展政策、措施的成效，促進(jìn)以服務(wù)經(jīng)濟為主體的現代產(chǎn)業(yè)體系加快構建。
二、實(shí)施范圍
根據《省服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計報表制度》的精神，服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位聯(lián)網(wǎng)直報工作的統計調查范圍為：
交通運輸、倉儲和郵政業(yè)（年營(yíng)業(yè)收入3000萬(wàn)以上的企業(yè)）；農、林、牧、漁服務(wù)業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，其他金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛生和社會(huì )工作，文化、體育和娛樂(lè )業(yè)，公共管理、社會(huì )保障和社會(huì )組織等12個(gè)行業(yè)門(mén)類(lèi)中的32個(gè)行業(yè)大類(lèi)中執行企業(yè)會(huì )計制度的年營(yíng)業(yè)收入200萬(wàn)元及以上的`服務(wù)業(yè)法人單位，投資收益200萬(wàn)元及以上的企業(yè)管理機構、投資與資產(chǎn)管理法人單位，執行行政事業(yè)會(huì )計制度的年收入200萬(wàn)元以上的經(jīng)營(yíng)性服務(wù)業(yè)法人單位。
三、調查內容
調查表分年報和定期報表，涉及調查單位基本情況、財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)問(wèn)卷調查等方面內容。
1、調查單位基本情況：調查指標包括調查單位詳細地址、登記注冊類(lèi)型、企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)情況和控股情況等。
2、財務(wù)狀況：調查指標包括存貨、資產(chǎn)、負債、營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、費用、利潤、稅金、從業(yè)人員數及構成、工資總額及構成等。
3、經(jīng)營(yíng)問(wèn)卷調查：通過(guò)問(wèn)卷調查方式獲取企業(yè)資金來(lái)源、外部政策、經(jīng)營(yíng)收入、經(jīng)營(yíng)成本以及單位預期等經(jīng)營(yíng)發(fā)展指標資料。
四、工作步驟
1、制定方案（4月底前）
根據統計制度和國家、省、市服務(wù)業(yè)統計工作的要求，制定服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計調查方案，指導全區有序開(kāi)展服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計調查工作。方案中明確實(shí)施程序、工作要求和人員分工，切實(shí)保障工作的到位。
2、組織實(shí)施（5-7月）
�。�1）開(kāi)展名錄核查。各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道按照省、市要求，認真核查重點(diǎn)單位基本信息，組織各單位填寫(xiě)調查單位基本情況，各地將確定的單位名單報區服務(wù)業(yè)辦公室審核，初步核查結果在5月10日前反饋到區統計局。6月底前進(jìn)行二次核查，進(jìn)一步與部門(mén)名錄、財稅名錄進(jìn)行比對，查缺補漏，確保將符合標準的單位全部納入統計。
�。�2）組織業(yè)務(wù)培訓。6月上旬開(kāi)展各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道服務(wù)業(yè)統計人員培訓，主要內容為數據采集平臺綜合單位的操作以及維護、企業(yè)數據查詢(xún)與審核，為各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道做好服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計工作奠定基礎。6月中旬，開(kāi)展分行業(yè)業(yè)務(wù)培訓，根據不同單位類(lèi)型明確相關(guān)報表調查內容和填報要求，以及網(wǎng)上數據填報、審核、提交方法、網(wǎng)報設備和環(huán)境要求等內容。
�。�3）開(kāi)展網(wǎng)上直報。服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位網(wǎng)上直報采用省數據采集平臺，實(shí)行年報和1-2月、1-5月、1-8月、1-11月四次季報報送制度。今年6月22日前要開(kāi)展首次報送，上報過(guò)程中區及各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道統計人員應做好直報業(yè)務(wù)指導工作，全面把握網(wǎng)上直報情況，及時(shí)督促企業(yè)做好數據上報工作。
3、整理分析（6月下旬-7月上旬）
完成首次服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位網(wǎng)上直報后，要及時(shí)分析整理我區服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位相關(guān)數據，進(jìn)行行業(yè)結構、區域分布等內部構成比較，深入了解我區服務(wù)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，切實(shí)摸清我區服務(wù)業(yè)發(fā)展狀況。
五、工作要求
1、領(lǐng)導重視到位。由區“企業(yè)一套表”統計改革領(lǐng)導小組負責全區服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計調查推進(jìn)工作；區統計局、商務(wù)局成立推進(jìn)工作組，對全區服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計調查工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導；各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道要成立專(zhuān)門(mén)的工作小組，負責本轄區服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計調查工作。
2、工作保障到位。區及各鎮、開(kāi)發(fā)區、街道明確服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位統計工作業(yè)務(wù)人員，確保有充足的人力完成季度和年度服務(wù)業(yè)重點(diǎn)單位調查任務(wù)。同時(shí)，要落實(shí)好工作所需硬件設備和專(zhuān)項工作經(jīng)費，為本次統計調查工作做好人、財、物等方面的保障。
3、數據質(zhì)量到位。數據錄入采取企業(yè)直接報送省數據采集平臺的方式，區、鎮（街道）統計機構可以通過(guò)數據采集平臺查詢(xún)企業(yè)上報情況以及數據。在數據上報過(guò)程中，各單位要指導企業(yè)認真填報數據；在企業(yè)報送完數據后，要及時(shí)審核，并通知企業(yè)做好數據審核修正工作，確保上報數據的質(zhì)量。
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