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TX中學(xué)一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的TX中學(xué)一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)相關(guān)精神和要求，結合我校實(shí)際，特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)在全校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，信息技術(shù)素養的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)組織
1、設立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx，副組長(cháng)：xx
成員：xxx
2、活動(dòng)執行小組
組長(cháng)：xx
組員：xxx
工作人員：x(負責活動(dòng)日常聯(lián)絡(luò )與資料收發(fā))
xx(負責設備調配與技術(shù)指導、錄相)
三、活動(dòng)實(shí)施具體進(jìn)度
1、組織發(fā)動(dòng)(2xxxx年1月8日-2xxxx年1月15日)
2xxxx年1月8日參加區教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作布置會(huì )。
2xxxx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導小組。
2xxxx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動(dòng)員大會(huì )。學(xué)習教育部、省、市相關(guān)文件精神，傳達本方案的相關(guān)要求，研讀“優(yōu)課”評價(jià)標準，熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺的相關(guān)操作。
2xxxx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎教育資源網(wǎng)，激活國家教育資源公共服務(wù)平臺賬號。
2xxxx年1月15日培訓備課組長(cháng)，掌握“曬課”的操作流程。備課組長(cháng)技術(shù)指導全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案(2xxxx年1月9日-2xxxx年1月20日)
(1)制定方案
2xxxx年1月9日教科室根據相關(guān)文件精神，制定初步的實(shí)施方案上報學(xué)校領(lǐng)導小組。
2xxxx年1月12日教科室根據學(xué)校領(lǐng)導小組的意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
2xxxx年1月20日前教科室上報教育局。
2xxxx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結果，待學(xué)校實(shí)施方案通過(guò)教育局審核后組織校內賽課。
(2)教研組內課題分工
教研組根據學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”，指導本學(xué)科教師根據任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題，并具體落實(shí)到人。
2xxxx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。
(3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復)
學(xué)科冊次課題
語(yǔ)文八年級八年級上、下冊(包括閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、綜合性學(xué)習等)
數學(xué)八年級八年級上、下冊
英語(yǔ)八年級八年級上、下冊
物理第二章聲現象、第八章運動(dòng)和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁
化學(xué)溶液的形成、常見(jiàn)的酸和堿、酸和堿的中和反應、生活中常見(jiàn)的鹽
政治八年級八年級上、下冊
歷史第3、4冊新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊
生物第七單元第一、二章(初二備課組)，第四單元第二、三章(初一備課組選)
地理七上、八下將披塘中學(xué)，長(cháng)征中學(xué)包括進(jìn)來(lái)
音樂(lè )七年級上七年級上第二、三、四、五單元
美術(shù)八年級八年級
3、全員賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
(1)第一輪選拔賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年3月14日)
1)以備課組為單位，要求備課組內全體教師參加(組內長(cháng)沙市、心天區骨干教師可不參加選拔賽)。
2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內容、評課時(shí)間)上報教科室，由教科室統一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
3)上課教師上課內容必須符合教研組統一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設計(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習。
4)組內教師全體選拔比賽后，通過(guò)評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。
注：組內長(cháng)沙市、心天區骨干教師不受此名額限制，另算。
5)近三年在長(cháng)沙市、心天區上過(guò)公開(kāi)示范課的老師，有錄相，且公開(kāi)課內容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。
(2)第二輪推薦賽課(2xxxx年3月16日-2xxxx年3月28日)
1)以教研組為單位，組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內容、評課時(shí)間)上報教科室，由教科室統一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
2)上課教師比賽內容必須符合教研組統一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設計(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習。
3)教研組內通過(guò)比賽后，通過(guò)評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。
4)名額分配：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組，推薦2人;其它教研組推薦1人。
(3)第三輪錄相比賽課(2xxxx年3月30日-2xxxx年4月10日)
1)由教科室根據教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負責。
2)上課教師比賽內容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內容。
3)參加錄相比賽的教師要求上交：教學(xué)設計(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習,，課堂錄相。
(4)公開(kāi)錄相課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
1)我校2xxxx年經(jīng)教育局審核通過(guò)的長(cháng)沙市、心天區骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區教師的公開(kāi)課。
2)市、區骨干教師要求上交：教學(xué)設計(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習，課堂錄相。
3)市、區骨干教師的公開(kāi)課需經(jīng)過(guò)下列環(huán)節：骨干教師備課組說(shuō)課、備課組聽(tīng)評課、骨干教師修改、教研組聽(tīng)評課、全區公開(kāi)課，務(wù)必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課(2xxxx年4月10日-2xxxx年4月15日)
(1)教師在湖南省基礎教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄后，無(wú)需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”，具體操作詳見(jiàn)“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。
(2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。
(3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設計(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習。
(4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設計(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習，課堂實(shí)錄。
(5)長(cháng)沙市、區骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設計(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)，教學(xué)實(shí)錄，評測練習，課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月20日)
(1)學(xué)校將積極創(chuàng )設攝錄條件，在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制，并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。
(2)學(xué)校依據選拔賽、推薦賽的比賽課結果，錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。
(3)區級及區級以上骨干教師均在此時(shí)間段需準備一次對全區的公開(kāi)課研討，錄制教學(xué)實(shí)錄。
6、優(yōu)課評比(2xxxx年4月20日-2xxxx年5月10日)
(1)教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺，(2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報送到區教科中心。教科中心組織專(zhuān)家分學(xué)科進(jìn)行區級“優(yōu)課”評選，選送23堂區級“優(yōu)課”到市教育局參評。
7、應用推廣(2xxxx年5月10日-2xxxx年5月30日)
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區教科中心。區教科中心將收集整理后的成果資源，導入到“心天區教育通”平臺中，供全區教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責
(1)學(xué)校行政明確工作分工，把活動(dòng)作為推進(jìn)我校教育信息化建設和應用的重要抓手，認真抓實(shí)抓好，抓出成效。
(2)全體教師要充分認識活動(dòng)的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)來(lái)。
(3)學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導。
(4)學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作，確保內容符合政策要求。
2、加強宣傳
(1)辦公室加強宣傳，幫助教師充分認識活動(dòng)的意義，鼓勵全體教師積極參與。
(2)教科室加強培訓，提高教師信息技術(shù)運用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺。
3、經(jīng)費保障
(1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費，確保學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利展開(kāi)。
獎勵活動(dòng)開(kāi)展突出的教研組、備課組和教師。
(2)學(xué)校提升教育信息化設備設施，保障開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強化考核：
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是2xxxx年區教育局年終績(jì)效考核重要指標。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)納入學(xué)校2xxxx年對各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績(jì)效考核重要指標。
5、激勵機制
(1)學(xué)校根據備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開(kāi)展成效、教師參與規模及質(zhì)量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
(2)對備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎勵。
(3)對于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎;
(4)根據網(wǎng)絡(luò )曬課的人氣，評選5名網(wǎng)絡(luò )最佳人氣獎。
(5)學(xué)校將爭取區“優(yōu)秀組織獎”;活動(dòng)中頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，可作為教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉級的重要依據。
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