學(xué)校一師一優(yōu)課方案
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學(xué)校一師一優(yōu)課方案1
根據裕安區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉中小學(xué)實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)，進(jìn)一步增強中小學(xué)教師對信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源至少上好一節課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應用的名師，使每一位教師都有一節使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
1、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)領(lǐng)導小組。(詳見(jiàn)青�！�20xx〕35號文件)
組 長(cháng)：王孝春
副組長(cháng)：劉先進(jìn)
成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇
領(lǐng)導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。
2、中心學(xué)校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)學(xué)科評審小組。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負責人、教研組長(cháng)、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開(kāi)展針對性指導評審活動(dòng)。(詳見(jiàn)青�！�20xx〕37號文件)
三、活動(dòng)范圍
中小學(xué)全體教師。
四、活動(dòng)方式
主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個(gè)階段。分校、鄉、區三個(gè)層級，在普遍開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，突出各層級代表性重點(diǎn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
1、10月16日前，學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育部、省教育廳、市區教育局相關(guān)文件和會(huì )議精神，成立中心學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導組、學(xué)科評審組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，向裕安區教育局上報中心學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負責人和具體聯(lián)系人名單。
2、10月18日，召開(kāi)青山鄉20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。下達各校曬課建議數(附件一)。
3、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動(dòng)，確定學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報相關(guān)材料。
4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。
5、10月26日至10月31日，校級層面，開(kāi)展活動(dòng)。人人參與，認真選題，精心準備一節課教學(xué)設計，并制作課件。分年級分學(xué)科開(kāi)展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學(xué)科均衡)，將初選名單、年級、學(xué)科上報中心學(xué)校。校內初選面應不低于30%。
6、11月1日至11月20日，鄉級層面，開(kāi)展活動(dòng)。根據各校上報的初選名單，鄉內開(kāi)展磨課、研課，組織評審小組成員觀(guān)課、議課，逐一指導評審，評選出鄉級優(yōu)課。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場(chǎng)小學(xué)各上報一節教學(xué)設計(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。
7、11月21日至11月30日，拍攝鄉級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上曬課，確保曬課不低于20%。與區教研室對接，確定精品課，上報區級參加優(yōu)課評選。
8、12月1日至12月25日，鄉內名師評選，進(jìn)行活動(dòng)總結，建立長(cháng)效機制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊。區級層面評選優(yōu)課。
六、相關(guān)要求
1、中心學(xué)校各部門(mén)應密切配合，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規劃、動(dòng)員、指導和督查工作。中心學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，重點(diǎn)做好統籌規劃，宣傳發(fā)動(dòng)，指導督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò )，開(kāi)展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持;評審小組，重點(diǎn)做好觀(guān)課議課，指導提高，優(yōu)課評選。
2、各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，及時(shí)上報各類(lèi)材料。
3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內容，應包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄視頻、評測練習和優(yōu)課點(diǎn)評。內容須符合課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
4、中心學(xué)校將此項活動(dòng)納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導考核項目。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案2
一、指導思想
堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過(guò)轉變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
二、工作要求
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò )為載體，以貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔xx〕13號)和《xx省教育廳辦公室關(guān)
于開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(xx教電傳〔xx〕411號)為制度保障的三結合。
1.每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的'應用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2.每位教師每學(xué)年都應開(kāi)設至少一節公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng )課件。
3.學(xué)校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課;年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報課。
4.各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
5.學(xué)校成立考評小組，每學(xué)年考評一次，考評結果作為推薦縣級教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)的重要依據。
三、組織領(lǐng)導
1.學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：廖xx
副組長(cháng)：施xx
成員：徐xx
參加人員：xx小學(xué)(xx校區)任課教師人人參與，共計74名。
四、時(shí)間安排：
1.宣傳發(fā)動(dòng)及報名階段：xx年3月下旬，教務(wù)處將報名結果匯成總表上報。
2.xx年4月為校本教研及創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)階段。開(kāi)展優(yōu)課的規劃設計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研等活動(dòng)。
3.xx年5月“曬課”交流與資源應用。
4.xx年6月學(xué)�？偨Y。
五、注意要點(diǎn)
(1)略
(2)略
學(xué)校一師一優(yōu)課方案3
為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育模式創(chuàng )新與變革，根據教育部和省教育廳的部署，以及區教育局的要求，我校決定開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)本校教育信息化工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習的平臺。學(xué)校特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源上好一堂課；建設一支善于應用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的教學(xué)名師；形成一批精品課堂，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在教學(xué)中的深度融合。
二、活動(dòng)內容
1、“曬課”內容。主要包括：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習（非學(xué)術(shù)性課程不作要求）、課堂實(shí)錄和專(zhuān)家點(diǎn)評等。
所曬內容在活動(dòng)周期內覆蓋我校各年級、各學(xué)科教材的全部教學(xué)內容；符合課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合，重點(diǎn)展現如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法，有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
鼓勵老師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應過(guò)程完整，畫(huà)面清晰，并可進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師，必須上傳課堂實(shí)錄視頻和專(zhuān)家點(diǎn)評。
2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目（簡(jiǎn)稱(chēng)“國家平臺”）
三、活動(dòng)步驟
1、組織“一師一優(yōu)課”達標活動(dòng)（xx年10月—xx年6月）
各年級各學(xué)科在教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的帶動(dòng)下，學(xué)校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源講一節“優(yōu)課”，直到評定為合格止，內容由教師自選，一名教師也可講多節“優(yōu)課”。
2、“優(yōu)課”遴選上報（xx年4月—xx年6月）
在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，由備課組長(cháng)、教研組長(cháng)評選推薦，語(yǔ)數外每科推選出1—3名教師，政史地理化生每科推選出1—2名教師，并評選區級“優(yōu)課”。
3、到xx年6月，全校100%參加“曬課”。其中，xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數要占到全校教師總數的30%，每學(xué)年度評選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加區、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。
四、保障措施
1、為了保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，特成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，各年級分管校長(cháng)監督，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)帶頭，落實(shí)到每位老師。
2、組織教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓。為教師全員參加“曬課”，自覺(jué)、積極、創(chuàng )造性地運用信息技術(shù)和數字教育資源實(shí)施教學(xué)提供有力支撐。
3、針對此次“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，根據學(xué)科特點(diǎn)制定府河中心學(xué)校優(yōu)課評價(jià)標準，由學(xué)校組成的教學(xué)競課評選委員會(huì )對老師的課進(jìn)行評價(jià)打分，以確�；顒�(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。學(xué)校將按照各學(xué)科的比例進(jìn)行評比，評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干，并給予表彰獎勵。
4、建立考評工作機制，把教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的情況納入教師年度考核內容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jì)效考核、評優(yōu)晉級的重要依據。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡(luò )教研的學(xué)時(shí)，可計入“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的校本研修學(xué)時(shí)，也可計入教師繼續教育的校本培訓學(xué)時(shí)。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案4
根據《X江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》(X教電傳〔20xx〕411號)、《XX市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》、《XX市開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。
一、活動(dòng)目標
(一)總體目標：
在全校普遍開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，并將這項活動(dòng)納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合，嚴格落實(shí)好教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機，充分調動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。
引導每位教師至少上好一節優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例)，并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動(dòng)，創(chuàng )造性地學(xué)習借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)階段性目標：
1. 至20xx年5月，全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節，并推薦參加市優(yōu)課評選;
2. 至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節，并推薦參加市優(yōu)課評選;
3. 至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節，并推薦參加市優(yōu)課評選。
二、參加對象
全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。
三、活動(dòng)組織
校一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導小組由周XX校長(cháng)任組長(cháng)，黃XX副校長(cháng)為成員，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導;活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調由教務(wù)處丁XX、高XX、干XX負責，具體組織協(xié)調各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén)，按學(xué)�；顒�(dòng)方案，有計劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
整個(gè)活動(dòng)分曬課和優(yōu)課兩個(gè)部分，曬課主要是教學(xué)設計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比。
活動(dòng)應該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課
等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。
(一)平臺注冊(3月20日前)
本周完成平臺注冊和教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到XX教育資源公共服務(wù)平臺(http://XXX.zjer.cn)，完成注冊，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實(shí)現登陸。具體見(jiàn)附件。
(二)教學(xué)設計評比階段(3月27日前)
1.布置教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)
市學(xué)科教研員給教研組會(huì )有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設計評比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。
教學(xué)設計基本要求(自己教研組定的課題)：以現行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開(kāi)課。
設計包括一節完整課內容，有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(有多課時(shí)，寫(xiě)多課時(shí)的設計)，字數在XXXX字左右。
2.3月27日前，上交教學(xué)設計和課件電子稿，交王XX老師處(會(huì )統一設置FTP文件夾)。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應資料上傳http://XXX.zjer.cn�？梢圆粩嘈薷牡�。
(三)網(wǎng)上曬課(4月初)
3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設計，并由教研組組織(師徒結對)團隊進(jìn)行教學(xué)設計修改，優(yōu)秀教學(xué)設計和相應材料，通過(guò)登陸http://XXX.zjer.cn后進(jìn)入一師一課欄目，通過(guò)活動(dòng)報名和我要曬課進(jìn)行報名登記和曬課。
(四)錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬)
磨課優(yōu)秀的教師，結合校級公開(kāi)課，利用微格教室，開(kāi)出公開(kāi)課，交由組里磨課、加工。
4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。
(五)優(yōu)課評選(4月中旬)
在曬課基礎上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節課提供1個(gè)優(yōu)課推薦參與上一級評選。
內容應包括一節完整課的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選)和評測練習(可選)等。課堂實(shí)錄應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰。
課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責(姜洋、金森林等)。
擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料(擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實(shí)錄)以光盤(pán)形式上交校級管理員(干方田)，校級管理員將本校教師參評光盤(pán)匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。
教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課參加省市級評選。
六、激勵保障
(一)為了全面地呈現完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評測練習等，XX省教育教學(xué)資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專(zhuān)欄，并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線(xiàn)路和存儲空間。
(二)教師注冊賬戶(hù)時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò )補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買(mǎi)和使用付費資源，有效期為三個(gè)月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
(三)入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。
(四)按照參與的比率來(lái)計算教研組組織的情況，對于工作表現突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。
七、應用推廣
(一)活動(dòng)評選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設的重要內容。
(二)曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案5
為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，切實(shí)讓信息化成為教師的一種習慣。經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展教師中開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)
二、參加人員
北壩小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)任課教師人人參與，共計40名。
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：趙 禎
副組長(cháng)：馮學(xué)林 王建茹
成 員：李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波
李 前 吳明文
2.成立學(xué)科評委小組
語(yǔ)文組組長(cháng)：賀玨清
評委：何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學(xué)東 謝紅梅及同年級同學(xué)科教師
數學(xué)組組長(cháng)：王建茹
評委：馮學(xué)林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學(xué)科教師
四、活動(dòng)規程及時(shí)間安排
(一)、一師一優(yōu)課活動(dòng)：
1、活動(dòng)及日程安排：
20xx年5月12--23日，由分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)負責，分學(xué)科開(kāi)展，內容自選，具體安排詳見(jiàn)北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動(dòng)安排表;20xx年5月23--28日，考核總結。
2、評課依據和要求：
(1)教研組長(cháng)負責組織教師相互聽(tīng)課和評課，并安排一名教師按照三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議的方式主評，以促其信息化與學(xué)科的深度融合;
(2)分管領(lǐng)導負責組織評委組公開(kāi)、公平的對課進(jìn)行評價(jià)及統計(參閱附表1)。
3、獎勵方案
各學(xué)科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過(guò)程分別加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一課一名師活動(dòng)：
1、活動(dòng)及日程安排：
20xx年6月2日 ，由年級組長(cháng)選定課題，通過(guò)抽簽決定時(shí)間和節次，具體詳見(jiàn)北壩小學(xué)一課一名師活動(dòng)安排表。6月16---20日總結。
2、評課依據和要求：
學(xué)科評委組根據教學(xué)效果、信息化與知識的融合度進(jìn)行量化，分學(xué)科分課評出該科課的名師。
3、獎勵方案：
評出的學(xué)科名師上報學(xué)區，參加高一級的名師展評;學(xué)校要對選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，并作為資源向各級參賽。
五、其它要求
1、歡迎當堂沒(méi)課的教師參加聽(tīng)課，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
2、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，要集中進(jìn)行評課，確定等級獎名單(見(jiàn)附表3)，收齊評分相關(guān)資料。
3、所有參加教師上交教學(xué)設計一份。
4、賽場(chǎng)準備(后勤處)：分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)一課一名師競賽活動(dòng)標語(yǔ)。設置評委席。
5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂，學(xué)生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結束后，由當堂參賽教師負責安排學(xué)生打掃衛生。
6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。
7、評委老師請自行調課，按時(shí)參加評課活動(dòng)。
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