【熱門(mén)】評選方案3篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的評選方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
一、指導思想
為切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉變教師教學(xué)方式，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師的成長(cháng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習與展示的平臺，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養更多骨干教師，現舉行20xx年宜興市張渚高級中學(xué)教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以達到互相學(xué)習，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。
二、比武內容
1、比武內容：課堂教學(xué)設計和課堂教學(xué)。以“學(xué)為中心”的三種課型：即新授課、復習課、試卷講評課（習題課）；四種教學(xué)方式：即問(wèn)題探究、自主體驗、逆向探究、實(shí)踐提升。
2、比武學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)
三、組委會(huì )及評委會(huì )
組 長(cháng)：趙春明
副組長(cháng)：季建祥、楊金林、張國忠
成 員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強、 黃雪峰、李德明、徐永民、金燕
各學(xué)科教研組長(cháng)以及骨干教師
四、參賽對象：
全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評比、基本功評比一等獎、無(wú)錫市二等獎、省三等獎以上的獲得者暫不參賽。
五、比賽項目及要求
1、此次優(yōu)質(zhì)課評比包括：課堂教學(xué)設計（占30%）、課堂教學(xué)（40分鐘）（占70%）最后計算參賽教師的總分。
2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節課，進(jìn)行教學(xué)設計，寫(xiě)出為學(xué)（教）案（應具備較為詳細內容）。參賽教師在比賽前交一份學(xué)（教）案設計于教務(wù)處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。
3、課堂教學(xué)：根據教學(xué)設計的.具體內容，實(shí)施課堂教學(xué)�；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學(xué)理論為指導，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現扎實(shí)的教學(xué)基本功，注重學(xué)生的小組合作意識、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，教學(xué)效果明顯。
六、評價(jià)與統計
1、教學(xué)設計：由評委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。按30%計入總分。
2、課堂教學(xué)：分評委打分和其他聽(tīng)課教師打分，采用百分制。只算評委分數，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計入總分。
七、評獎
本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設一等獎和優(yōu)秀獎，其中一等獎推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對本次活動(dòng)中獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、活動(dòng)安排
1、10月12日——10月16日，教師到教研組長(cháng)處報名并做好上課準備。
2、10月19日——10月20日，教務(wù)處安排上課時(shí)間。
3、10月21日——10月31日 優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)活動(dòng)（地點(diǎn)：錄播室）。
4、11月初公示獲獎名單，并上報參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。
評選方案 篇2
一、活動(dòng)目的
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長(cháng)，是家長(cháng)和教育工作者共同的職責。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，根據研究決定自本年度開(kāi)始，每學(xué)年在全校開(kāi)展一次優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng)。旨在通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(cháng)轉變家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機構間架設起溝通交流的橋梁，推動(dòng)全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長(cháng)標準
積極配合學(xué)校，掌握科學(xué)有效教育方法，營(yíng)造良好家校教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的家長(cháng)。具體標準如下：
1、關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子。
�。�1）能夠真正走進(jìn)孩子的內心，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
�。�2）關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績(jì)，鼓勵支持孩子參加課外興趣學(xué)習，做到學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展。
�。�3）正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯，及時(shí)予以糾正，引導孩子做正確的事，對待孩子不溺愛(ài)，但又不簡(jiǎn)單粗暴。
2、教育觀(guān)念正確，教育方法科學(xué)。
�。�1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是對孩子愛(ài)國情操、集體精神、社會(huì )公德的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，引導孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì )公益勞動(dòng)，增強孩子的自理能力和自立精神。
�。�3）善于用鼓勵、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導孩子，樹(shù)立信心，提高興趣，培養孩子主動(dòng)思考、敢于創(chuàng )新、勇于挑戰、不怕困難的意志。
3、言傳身教，以身示范，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
�。�1）熱愛(ài)學(xué)習，舉止文明，遵守公德，敬業(yè)進(jìn)取，不斷提升個(gè)人文化和精神修養，生活情趣健康，為孩子做好表率。
�。�2）控制調節好孩子在家學(xué)習、娛樂(lè )和健身等活動(dòng)時(shí)間，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動(dòng)，不放縱孩子無(wú)節制地看電視和玩游戲等。
�。�3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧，使孩子能夠在一個(gè)安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂(lè )成長(cháng)。
4、尊重老師，關(guān)心學(xué)校，積極推進(jìn)家校交流合作。
�。�1）尊重老師，不在孩子面前隨意評價(jià)老師的不足，經(jīng)常與老師聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習等情況，對教學(xué)工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。引導孩子愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習，處理好孩子、家長(cháng)與學(xué)校、老師的關(guān)系。
�。�2）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極宣傳學(xué)校的.辦學(xué)思想、教育目標和教育成果，積極參加學(xué)校安排的活動(dòng)，及時(shí)向學(xué)校反映家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)，積極出謀獻策，不說(shuō)損害學(xué)校聲譽(yù)的話(huà)，不做損害學(xué)校利益的事，如對學(xué)校管理或老師有意見(jiàn)，能以正常途徑，有禮貌地向學(xué)校反映，主動(dòng)維護學(xué)校的聲譽(yù)和利益。
�。�3）主動(dòng)承擔家長(cháng)的教育責任和義務(wù)，積極支持配合學(xué)校、老師做好孩子的教育工作，正確對待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾，家長(cháng)之間關(guān)系和諧。
三、優(yōu)秀家長(cháng)評選辦法及程序步驟
1、候選人產(chǎn)生方法。采用家長(cháng)自薦、班主任推薦相結合的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長(cháng)要逐條對照優(yōu)秀家長(cháng)標準進(jìn)行自評，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書(shū)面自薦材料，要求內容真實(shí)，突出特色，多用具體實(shí)例說(shuō)明。家長(cháng)確實(shí)因文化水平原因無(wú)法書(shū)寫(xiě)自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內容真實(shí)的語(yǔ)句，班主任要對自薦材料進(jìn)行審查把關(guān)，確保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構。
2、組織評選。學(xué)校組織評選小組參與優(yōu)秀家長(cháng)的評選活動(dòng)。
四、表彰宣傳
我校將在9-10月對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行表彰獎勵，對其中事跡突出的進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。同時(shí)，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長(cháng)為校家庭教育宣講團成員，組織優(yōu)秀家長(cháng)在全校范圍內作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長(cháng)進(jìn)行宣講。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作，引領(lǐng)帶動(dòng)更多的家長(cháng)轉變家庭教育觀(guān)念，更新教育方法，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升。
五、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
1、盯緊一個(gè)目標。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(cháng)轉變教育觀(guān)念這個(gè)目標，即把相當一部分家長(cháng)的觀(guān)念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)轉變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)，不將家長(cháng)不切實(shí)際的期望強加給孩子，更不會(huì )因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導家長(cháng)真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態(tài)和觀(guān)念要求自己的孩子，用正確的方法培養和教育孩子。
2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(cháng)的評選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的評選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)的評選。評選出的優(yōu)秀家長(cháng)中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績(jì)一般，但家長(cháng)確實(shí)優(yōu)秀的。
3、注重家長(cháng)的做人品行。評選過(guò)程中，一定要認真組織對家長(cháng)的調查了解，全面掌握家長(cháng)的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(cháng)除了對孩子好之外，還應該為孩子成長(cháng)樹(shù)立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿(mǎn)腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長(cháng)，要一票否決。
4、為保證活動(dòng)起到良好的社會(huì )影響，各班級應嚴格控制優(yōu)秀家長(cháng)中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長(cháng)名額中教師數量年組內不得突破三人的數量限制。
優(yōu)秀家長(cháng)申報表
姓名
性別
年齡
政治面貌
所在單位
家庭住址
學(xué)生姓名
所在班級
申
報
理
由
個(gè)人簽名：
班級推薦意見(jiàn)
蓋章（簽字） 年 月 日
評選方案 篇3
為表彰先進(jìn)，激勵進(jìn)步，自20xx年10月開(kāi)始，本班每個(gè)月將進(jìn)行“月度風(fēng)云人物”評選活動(dòng)，特頒布評選及獎勵方案如下：
1、班級“月度風(fēng)云人物”每月評選一次，當選者可以是個(gè)人，也可以是團隊或者組合。
2、每個(gè)月的第一個(gè)星期為“月度風(fēng)云人物”申報時(shí)間。任何個(gè)人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長(cháng)領(lǐng)取申報表，按申報表要求如實(shí)填寫(xiě)并在申報截止時(shí)間（每個(gè)月第一個(gè)星期的星期五下午5:30）之前遞交班長(cháng)或班主任。逾期申報無(wú)效。
3、在每個(gè)月第二個(gè)星期召開(kāi)班委、團支部聯(lián)席會(huì )議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規定時(shí)間內無(wú)人申報或會(huì )議不認可自由申報的項目，則由班委會(huì )、團支部、班主任聯(lián)合提名風(fēng)云人物的候選人。如果會(huì )議未能提名，則當月“月度風(fēng)云人物”空缺。
4、確認候選人之后，召開(kāi)班級大會(huì )，由申報人或候選人向全體同學(xué)通報當選理由和主要事跡�！霸露蕊L(fēng)云人物”是綜合獎項，在學(xué)校表現的`各個(gè)方面的優(yōu)異表現均可構成申報理由。
5、全班同學(xué)投票，票數最高者當選上個(gè)月的“月度風(fēng)云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。
6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：
6.1拍照留念
6.2和班主任合影留念
6.3由板報小組為獲獎?wù)咧谱骶篮�，在全班展�?/p>
6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”
6.5獲得獎勵證書(shū)
6.6獲得小紀念品
6.7載入個(gè)人電子檔案
6.8用當選者的名字命名該月份
6.9當選者自動(dòng)入圍“班級年度風(fēng)云人物”候選人
【評選方案】相關(guān)文章：
評選方案范文 評選活動(dòng)方案10-31
評選的方案03-08
表彰評選方案08-29
實(shí)用的評選方案02-20
評選方案優(yōu)秀02-02
關(guān)于評選的方案02-14
有關(guān)評選方案04-25
學(xué)校評選方案04-13
關(guān)于評選方案03-21