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親子創(chuàng )意活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的親子創(chuàng )意活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案1
親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(cháng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長(cháng)、老師
五、活動(dòng)準備
1、通知幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織
策劃：渠敬x
成員：于xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx
攝影：邵xx
主持人：于x
安全工作：范xx、馬xx
后勤：渠xx
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
�。�1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
�。�2）請全體家長(cháng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
�。�3）請各位家長(cháng)要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動(dòng)結束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語(yǔ)，活動(dòng)結束。
八、親子游戲介紹
�。ㄒ唬┬“嘤H子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站好，用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(cháng)
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的.爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>
注意：1、猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
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1、袋鼠運蛋
準備：沙包若干個(gè)
玩法：家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(cháng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足
準備：繩子若干
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
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1、接力跑
準備：接力棒若干個(gè)
玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點(diǎn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線(xiàn)小編整理一些幼兒園的常規戶(hù)外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時(shí)也適合家長(cháng)在平時(shí)帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!
1、貼鼻子
玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確即獲成功。
規則： 家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
2、兜兜水果
準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
3、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的'家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
4、創(chuàng )意拼圖
準備：舊、剪刀。
玩法：
1、把舊或舊上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事?
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
9、推小車(chē)(幼中)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案3
一、設計意圖
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進(jìn)行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日下午3:30——4:30
四、活動(dòng)準備
1、事先同家長(cháng)交流活動(dòng)的內容，并讓家長(cháng)收集、設計水果拼盤(pán)的'樣式。
2、家長(cháng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排
主持人：陳彥霖
場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍 王思靜
桌子準備：小小班保育老師
拍照：拔秀萍、王思靜
家長(cháng)簽到表：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程
1、采訪(fǎng)幾名幼兒，請幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱(chēng)。
2、播放音樂(lè )，家長(cháng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3、將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。
4、老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。
5、活動(dòng)結束。
幼兒園水果拼盤(pán)親子活動(dòng)方案，水果是一種營(yíng)養豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長(cháng)一起做一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)，可以增加幼和家長(cháng)之間的默契度。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：變廢為寶 創(chuàng )意無(wú)限
活動(dòng)原則：以環(huán)保、美觀(guān)、創(chuàng )意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計制作成有創(chuàng )意性的玩具或手工藝品。
活動(dòng)參加對象：中班段幼兒每人一件作品（可以是單件的也可以是組合的）
活動(dòng)形式：親子共同制作
活動(dòng)要求和活動(dòng)說(shuō)明：
1．活動(dòng)與以往簡(jiǎn)單廢舊材料的.制作有所區別，此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣(mài)活動(dòng)”。因此，此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng )意性。
2．活動(dòng)制作材料不限，以生活中常見(jiàn)廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。
3．活動(dòng)應該是親子共同參與制作的過(guò)程，既體現家長(cháng)與小朋友的創(chuàng )意，同時(shí)也培養小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4．活動(dòng)將評選出“最具創(chuàng )意獎”若干個(gè)，將頒發(fā)獎狀。
5．活動(dòng)作品上交時(shí)間：5月下旬（具體時(shí)間待定）
6．建議家長(cháng)們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時(shí)將統一填寫(xiě)制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng )意說(shuō)明（材料及用途）等。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案5
一、游戲名稱(chēng)：運雞蛋 組織人：周老師，梁老師
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲增進(jìn)家長(cháng)與幼兒互動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團結協(xié)助的精神。
3、增強親子之間的情感。
三、活動(dòng)準備：四個(gè)軟墊（雞蛋）
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲玩法：
將幼兒和家長(cháng)分別分成三組，面對面站好，當聽(tīng)到組織者的口令時(shí)，游戲開(kāi)始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長(cháng)方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長(cháng)與家長(cháng)手牽手一起再將雞蛋運回起點(diǎn)，看誰(shuí)最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒，游戲繼續看誰(shuí)最快，最快者獲勝。
2、游戲規則
幼兒與家長(cháng)必須聽(tīng)從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過(guò)程中要注意場(chǎng)地安全。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
六、活動(dòng)人物：教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長(cháng)（ 名）
七、活動(dòng)時(shí)間：周一（4月24日）
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀(guān)大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(cháng)城、迷宮等
九、親子游戲：
�。�1）揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(cháng)組成一個(gè)尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊找出來(lái)的最多為勝。
�。�3）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
十、活動(dòng)反思：
此活動(dòng)是結合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(cháng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的.撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著(zhù)孩子們和家長(cháng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著(zhù)一雙雙明亮的眼睛捕捉著(zhù)美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著(zhù)春天給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
此次活動(dòng)利用親子游戲為孩子和家長(cháng)們營(yíng)造交往游樂(lè )的機會(huì )，拉近了孩子、家長(cháng)、教師的心。不論是家長(cháng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(cháng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長(cháng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng )新意識。
二、活動(dòng)準備
1、事先同家長(cháng)交流活動(dòng)的內容，并讓家長(cháng)收集、設計水果拼盤(pán)的樣式。
2、家長(cháng)各帶洗凈的所需水果2-3個(gè)，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購買(mǎi)），白色盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎品、獎狀。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、律動(dòng)《小手拍拍》、
2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》
3、請家長(cháng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀。
4、老師講話(huà):各位家長(cháng)朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進(jìn)行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的`親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀(guān)看您將要做成得的水果拼盤(pán)：
�。�1）衛 生：是否干凈衛生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
�。�2）創(chuàng ) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
�。�3）整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀(guān)，讓人眼前一亮 。
�。�4）色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀(guān)。
�。�5）經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果。
�。�6）速 度：每組家庭要在規定時(shí)間內完成拼盤(pán)。
下面我們最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現在開(kāi)始。
5、家長(cháng)和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6、家長(cháng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。
7、“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
8、老師發(fā)放小獎品、獎狀等給予鼓勵。
9、親子活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)時(shí)間和參加班級
幼兒園水果拼盤(pán)親子活動(dòng)方案，水果是一種營(yíng)養豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長(cháng)一起做一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)，可以增加幼兒和家長(cháng)之間的默契度。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案7
春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的.綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節當天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義
情感目標
在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
能力目標
在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì )展示我們的風(fēng)采。
知識目標
了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習，并去社區、向居民和行人宣傳。
二、活動(dòng)準備
小班“我和小樹(shù)同成長(cháng)”
中班“綠色家園共創(chuàng )造”
大班幼“你我攜手添綠意”
制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌
澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具
樹(shù)苗若干
三、活動(dòng)內容
小班活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”
流程：給校園內的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)
中班活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng )造”
流程：認養樹(shù)木，掛上小組牌默認分類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等)。
延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化
大班活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認識各種樹(shù)木并做調查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。
合影：我與小樹(shù)苗共成長(cháng)。制作“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(cháng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(cháng)和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(cháng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護養：老師和家長(cháng)一起教給孩子一些有關(guān)養護植物方面的常識。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日；
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節日；
活動(dòng)形式：
親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織：
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L(cháng)參與活動(dòng)。
注意事項： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(cháng)通知(本次活動(dòng)計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長(cháng)配合事項等)，輔助家長(cháng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
活動(dòng)宣傳：
家長(cháng)通知(范例)
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著(zhù)孩子們向辛苦培育他們的養育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節慶�；顒�(dòng)，請家長(cháng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)
活動(dòng)目的：1、豐富寶寶的'認知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節日。
活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案9
昨天，一場(chǎng)以“變廢為寶，創(chuàng )意無(wú)限”為主題的“中班段親子環(huán)保作品展”在安海幼兒園一樓大廳拉開(kāi)序幕，引來(lái)全園教師、家長(cháng)和孩子們的關(guān)注。
此次作品展主要以親子共同創(chuàng )作的方式進(jìn)行，旨在倡導環(huán)保，突顯創(chuàng )意�；顒�(dòng)從方案的制訂到親子們對作品的構思、材料的收集、成品的呈現，歷時(shí)一個(gè)多月，得到家長(cháng)們的積極配合。參展作品無(wú)論是從材料的選擇上還是從造型及用途上都頗具創(chuàng )意，體現親子們的奇思妙想和心靈手巧�；顒�(dòng)共展出創(chuàng )意作品175件，最終評出“最佳創(chuàng )意獎”28件。
通過(guò)此活動(dòng)不僅鍛煉了親子的動(dòng)手實(shí)踐能力，也增強孩子及家長(cháng)的環(huán)保意識，讓孩子們懂得要關(guān)注環(huán)保，珍惜和愛(ài)護我們的綠色家園。
據悉，這些作品也將參加“幼兒園‘六一’義賣(mài)活動(dòng)”。
活動(dòng)主題：
變廢為寶，創(chuàng )意無(wú)限
活動(dòng)原則：
以環(huán)保、美觀(guān)、創(chuàng )意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計制作成有創(chuàng )意性的玩具或手工藝品。
活動(dòng)參加對象：
中班段幼兒每人一件作品（可以是單件的也可以是組合的`）
活動(dòng)形式：
親子共同制作
活動(dòng)要求和活動(dòng)說(shuō)明：
1．活動(dòng)與以往簡(jiǎn)單廢舊材料的制作有所區別，此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣(mài)活動(dòng)”。因此，此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng )意性。
2．活動(dòng)制作材料不限，以生活中常見(jiàn)廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。
3．活動(dòng)應該是親子共同參與制作的過(guò)程，既體現家長(cháng)與小朋友的創(chuàng )意，同時(shí)也培養小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4．活動(dòng)將評選出“最具創(chuàng )意獎”若干個(gè)，將頒發(fā)獎狀。
5．活動(dòng)作品上交時(shí)間：5月下旬（具體時(shí)間待定）
6．建議家長(cháng)們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時(shí)將統一填寫(xiě)制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng )意說(shuō)明（材料及用途）等。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案10
當今的獨生子女，是在父輩與祖輩的呵護與包辦中長(cháng)大的，他們飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開(kāi)心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。
放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過(guò)本檔活動(dòng)培養和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現象的敏感，并能運用已有經(jīng)驗和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。您會(huì )發(fā)現您的孩子妙語(yǔ)連珠、勇敢智慧、才藝無(wú)限。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長(cháng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
家庭準備：
1、家長(cháng)幫助孩子準備自我介紹。(一分鐘以?xún)�，要求介紹家庭成員結構)
2、家庭才藝展示。(自備音樂(lè )、演出道具)
3、家長(cháng)可利用與孩子在小區散步或是走親訪(fǎng)友的.機會(huì )，引導他們能關(guān)注小區大門(mén)口的地形圖，并嘗試讓他們根據指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號等等，目的是練習孩子的方位感。
幼兒園準備：
1、家長(cháng)自愿報名登記表。(以報名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭負責人：王媛媛)
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置。(背景布紅地毯音響設備觀(guān)眾席負責人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢)
3、活動(dòng)主持：王媛媛王倩
4、幼兒現場(chǎng)問(wèn)答題卡。(以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現象的敏感，運用已有經(jīng)驗和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題)
5、家庭號碼牌。(負責人：熊美霞)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)內
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日上午10：00
五、活動(dòng)流程：
1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序。
2、幼兒自我介紹。(全場(chǎng)順序按照1到4)
3、家庭才藝表演。(三分鐘以?xún)?
4、幼兒現場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機智幽默，童趣童真。
5、家庭親子游戲
我做你猜(主持人根據題板上的內容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答)晶妝你我(每個(gè)家庭挑選空白臉譜請幼兒用準備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾，看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣?)
6、活動(dòng)結束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀念品。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)要求：
1、家長(cháng)站幼兒右邊。
2、家長(cháng)包毛巾系在左臂膀上。
3、口令訓練(小朋友/大朋友)都回答"也"。
二、入場(chǎng)：
1、口令訓練。(小朋友/大朋友)
2、放音樂(lè )幼兒入場(chǎng)音樂(lè )。
3、小朋友和大朋友比賽，看誰(shuí)表演的好?家長(cháng)入場(chǎng)音樂(lè )《向前沖》。
小朋友，今天開(kāi)心嗎?快樂(lè )嗎?我們快樂(lè )的一天開(kāi)始了。
三、熱身運動(dòng)：
1、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);手舉高手放下;面對面手拉手拉一拉用力的拉。
2、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);搖一搖用力的搖。
3、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);自己拍互相拍手打開(kāi)抱一抱抱起來(lái)?yè)u一搖用力的搖轉一圈放下來(lái)。
4、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);小朋友變火箭5-4-3-2-1發(fā)射發(fā)三顆火箭。(幼兒做火箭動(dòng)作，家長(cháng)抱著(zhù)孩子的腰象上拋)
四、親子活動(dòng)：
1、拋毛巾：請家長(cháng)拿下左臂膀的毛巾，幫小朋友擦汗，先擦小臉，再擦一下后背，小肚肚，毛巾舉起來(lái)?yè)u一搖;請家長(cháng)把毛巾中間打個(gè)結，家長(cháng)拋幼兒接還可以加大難度，大朋友拋幼兒轉圈接毛巾。(拍手拍手拍拍手)
2、抓尾巴游戲：大人插上尾巴，幼兒抓。(拍手拍手拍拍手)
3、踩報紙：
(1)把報紙打開(kāi)，幼兒和家長(cháng)一起踩到報紙上，把報紙對折一次，幼兒和家長(cháng)一起在踩到報紙上，同樣方法對折4次。(拍手拍手拍拍手)
(2)投球：把報紙搓成一個(gè)紙球，幼兒投，大人雙手環(huán)抱做球筐，幼兒投擲。(拍手拍手拍拍手)
(3)踢球：幼兒和父母踢球，就在原位踢。(拍手拍手拍拍手)
4、撕報紙：
(1)請父母與幼兒一起蹲下：?jiǎn)?wèn)幼兒有沒(méi)有撕過(guò)大象，請幼兒和家長(cháng)一起撕大象。(培養幼兒動(dòng)手操作訓練)
(2)幼兒和家長(cháng)一起包報紙撕碎，越碎越好，加油撕，使勁的撕，看誰(shuí)撕得最碎，最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了，請幼兒和家長(cháng)一起把撕碎的.報紙撿起來(lái)，一起象空中拋，加油!快，撿起來(lái)在拋，在一分鐘內快速收拾干凈，大人站著(zhù)不動(dòng)，幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里。(拍手拍手拍拍手)
5、天天運動(dòng)：
(1)騎馬：大人當馬，幼兒騎馬。(拍手拍手拍拍手)
(2)鉆山洞：大人當山洞，幼兒來(lái)回鉆，爬。(拍手拍手拍拍手)
(3)跳跳跳：大人坐著(zhù)，雙腿張開(kāi)手拉幼兒手，讓幼兒跳。(拍手拍手拍拍手)
(4)蕩秋千：大人背躺在地下，彎曲雙腿，讓孩子趴在腿上，家長(cháng)拉幼兒手，晃動(dòng)自己的雙腿。
6、放松運動(dòng)：
(1)提問(wèn)：小朋友累不累?(不累才怪呢)小朋友和家長(cháng)都玩累了，家長(cháng)坐下，雙腿雙腿伸直，幼兒給家長(cháng)捶背，捏腿，家長(cháng)和幼兒互換。
(2)抓洋洋：家長(cháng)抓幼兒，幼兒在地上滾動(dòng)。
7、結束部分：(拍手拍手拍拍手)
(1)放音樂(lè )。(回憶的畫(huà)面)
(2)每一位家長(cháng)都想有一個(gè)健康的寶寶，那么家長(cháng)回去經(jīng)常與幼兒玩這些親子活動(dòng)，對幼兒身體好，祝家長(cháng)和寶寶身體健康快樂(lè )!
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案12
新年快到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，這將是他們在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年回憶。
活動(dòng)目標：
1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(cháng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗新年的'快樂(lè )。
2、在娛樂(lè )中能充分體驗老師、家長(cháng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(cháng)面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：各種獎品，瓜子、一些糖果。
活動(dòng)時(shí)間：2月4號。
活動(dòng)地點(diǎn)：大一教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒活動(dòng)的興趣
過(guò)幾天就是新年了，小朋友又要長(cháng)大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝，希望小朋友和各位家長(cháng)積極的參加。合唱《新年好》活動(dòng)開(kāi)始。
二、節目表演
1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》
2、武術(shù)操《男兒當自強》
3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小蘋(píng)果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、時(shí)裝表演
6、古詩(shī)《靜夜思》、《梅花》
7、手指游戲
三、親子游戲
(1)踩氣球
準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。
(2)二人三足
準備：繩子
目的：培養協(xié)調能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。
(3)拷貝不走樣
目的：鍛煉家長(cháng)的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請四位家長(cháng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(cháng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(cháng)根據前面一位家長(cháng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準確的為獲勝隊。
四、活動(dòng)尾聲
放《恭喜恭喜》的音樂(lè )，老師、家長(cháng)和孩子一起唱歌，結束活動(dòng)。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案13
目標：
1、能利用種子進(jìn)行粘貼畫(huà)，根據種子不同的外形特征表現一定的物體形象。
2、發(fā)現自然材料的美，體驗成功的樂(lè )趣。
3、能在活動(dòng)中耐心、細心地完成作品。
準備：
1、收集不同種類(lèi)的種子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、紅豆、綠豆等，每組提供一份（可用分類(lèi)盒裝）。
2、不同顏色的卡紙、乳膠（或雙面膠）、勾線(xiàn)筆。
3、范畫(huà)一幅。
過(guò)程：
1、歡迎家長(cháng)的到來(lái)。
2、出示各種各樣的種子，觀(guān)察種子各自的特點(diǎn)（大小、顏色、形狀）。
師：我們能用這些不同的.種子組成一幅畫(huà)嗎？
3、欣賞范畫(huà)。
出示種子粘貼畫(huà)范畫(huà)，引導幼兒欣賞、觀(guān)察。
4、與幼兒共同討論制作的方法及注意事項。
�。�1）在卡紙上用勾線(xiàn)筆畫(huà)出自己想表現的畫(huà)面（細節不能過(guò)多）。
�。�2）分區域刷上乳膠，并選用合適的種子粘貼上去。
5、幼兒制作，家長(cháng)和教師共同指導。
�。�1）引導幼兒先想好作品主題再進(jìn)行繪畫(huà)制作。
�。�2）分部位選擇需要的種子進(jìn)行粘貼。貼好后用手輕壓，固定后再繼續粘貼其他部分。
�。�3）使用乳膠時(shí)注意保持雙手、衣服的干凈。
�。�4）鼓勵幼兒大膽想象、制作。
6、展示作品，進(jìn)行評價(jià)。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案14
【親子創(chuàng )意紙袋DIY】
一、活動(dòng)主題："變廢為寶"
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長(cháng)自備作品所需紙袋及其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員：每班8對家庭
六、活動(dòng)形式：
每班派出8對家庭，在規定時(shí)間內裝飾紙袋。
活動(dòng)結束后，所有的作品將在六一期間展出。
親子創(chuàng )意活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)形式：親子競賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、通過(guò)參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責任心;促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動(dòng)有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)前準備。
2、歡迎家長(cháng)。
3、親子競賽活動(dòng)開(kāi)展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長(cháng)牽著(zhù)孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規則——家長(cháng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長(cháng)于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規則——根據現場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)，按到終點(diǎn)的`先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話(huà)就抱著(zhù)。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長(cháng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì )。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結束：
活動(dòng)結束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。