小學(xué)活動(dòng)方案(匯編15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：踏春 尋夢(mèng)
二、活動(dòng)背景：
四月里承載著(zhù)歲月的滄桑，承載著(zhù)如詩(shī)的心語(yǔ)。用耳朵靜聽(tīng)流水的聲音，用肢體感受春風(fēng)的清爽，用眼睛賞析電影的'品質(zhì)，用心靈徹悟春的心語(yǔ)。
四月里是清明，祭祀革命先烈，弘揚民族精神和時(shí)代精神的傳播，堅定共產(chǎn)主義理想信念。
四月里，我校特開(kāi)展“學(xué)習先烈勞�！敝黝}教育活動(dòng)暨馬Xx實(shí)驗小學(xué)春游活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日上午（若雨天則帶傘）
四、活動(dòng)安排和學(xué)生接離情況：
五、活動(dòng)對象：全校師生。
六、活動(dòng)要求：
（一）前期準備
■文明禮儀準備（交通、衛生、言語(yǔ)和游園文明）。落實(shí)人：各班主任
1、統一穿春秋裝校服；
2、統一佩戴紅領(lǐng)巾；
3、各中隊統一帶好中隊旗；
4、注意舉止文明，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不隨意跑動(dòng)。
■紀律教育準備：落實(shí)人：各班主任
1、教育學(xué)生在路上行進(jìn)排成兩隊，兩兩同排前進(jìn)；遵守交通規則；
2、在分散活動(dòng)游玩時(shí)，要互相照顧，要有團隊意識，不準單個(gè)人活動(dòng)。
3、學(xué)生不得在中途被接走，須在指定地點(diǎn)經(jīng)班主任同意后方可由家長(cháng)接回；
4、教育學(xué)生中途不得離隊，離開(kāi)隊伍必須向老師報告。
■環(huán)保教育準備：落實(shí)人：各班主任
1、教育學(xué)生帶適量零食，以水、面包為宜；
2、每人準備1個(gè)垃圾袋，各班推選幾名衛生監督員，監督并主動(dòng)清理垃圾。
■安全教育準備：（樹(shù)立安全第一位思想） 落實(shí)人：各班主任
1、教育學(xué)生排隊行走時(shí)不推人，不快跑，行走時(shí)速度均勻；
2、教育學(xué)生在活動(dòng)中不得爬高，不得在陡峭處攀爬玩耍；
3、倡導有意義的玩法：鼓勵學(xué)生帶相機和速寫(xiě)本，捕捉活動(dòng)中的美好瞬間；
4、食品和飲品安全；
5、特殊體質(zhì)的學(xué)生原則上不參加。
■安全防范準備：落實(shí)人：醫務(wù)人員及領(lǐng)隊人員
1、醫務(wù)室人員備好藥箱及各類(lèi)應急用品；
2、領(lǐng)隊人員落到段帶隊指揮。
■活動(dòng)場(chǎng)地聯(lián)系：落實(shí)人：領(lǐng)隊行政
本次活動(dòng)需要事先聯(lián)系的地點(diǎn)提前做好有關(guān)工作安排
■攝影攝像準備：落實(shí)人：諸葛華勝等
準備好各類(lèi)器材，為活動(dòng)做好圖片檔案。
（二）組織過(guò)程
■班主任要做好組織工作，對本班學(xué)生進(jìn)行分組，每組選派一名學(xué)生負責。邀請家委會(huì )主任協(xié)助帶隊，確保學(xué)生沿途和活動(dòng)安全；
■各年段帶隊領(lǐng)導（姓名字體加粗的）帶手提喇叭，各班主任帶哨子，出發(fā)前、每次分散集合、回校后一定要清點(diǎn)好學(xué)生人數，及時(shí)向領(lǐng)隊反饋情況。
■各班主任手機通訊務(wù)必要保持通暢、帶好班級學(xué)生名單和通訊錄，家長(cháng)接離時(shí)要做好記錄。
■各班要有序、有趣、有意義地開(kāi)展各項活動(dòng)（可參考附件中的小游戲）。
七、成立組織領(lǐng)導小組
學(xué)校成立春游安全工作領(lǐng)導小組，蔡校長(cháng)任組長(cháng)，鄭副書(shū)記任副組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導及各年段長(cháng)任組員，負責年段組春游過(guò)程的組織與管理。
八、小游戲供參考（見(jiàn)附件1）
九、領(lǐng)隊領(lǐng)導、帶隊老師、出發(fā)時(shí)間、接離時(shí)間安排（見(jiàn)附件2）
十、電影院影廳座位落實(shí)安排表（見(jiàn)附件3）
十一、悼念活動(dòng)議程及說(shuō)明
小學(xué)活動(dòng)方案2
一、主題：
感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時(shí)間：
6月28日下午3點(diǎn)30分
三、地點(diǎn)：
六年級四班教室
四、邀請嘉賓：
各位校長(cháng)政教處、教務(wù)處主任級部管理核心人員
五、參加人員：
六年級任課教師、六年級4班學(xué)生。
六、活動(dòng)準備：
(1)主持人：六(4)班兩學(xué)生
(2)布置會(huì )場(chǎng)：
七、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國昌盛，千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈，賴(lài)今朝血汗番番滴，學(xué)生的'成長(cháng)，羽翼的豐滿(mǎn)浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
八、活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè )響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。介紹嘉賓。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領(lǐng)導代表講話(huà)
(五)畢業(yè)生代表講話(huà)
(六)教師代表講話(huà)
(七)宣布畢業(yè)生名單
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請學(xué)校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(播放背景音樂(lè ))
(九)向老師獻花合影
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！彪x別，怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個(gè)什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》：
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯�(ài)的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
(十一)宣布活動(dòng)結束
男：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
女：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
全班：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
今天我們是莘莘學(xué)子。
女：明天是社會(huì )的棟梁，
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
小學(xué)活動(dòng)方案3
寒假將至，根據寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，為引導我校少年兒童體驗中華優(yōu)秀傳統文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統文化中蘊涵的價(jià)值理念，過(guò)一個(gè)有意義的假期和春節，進(jìn)一步理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)”的要求，從小做起，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，按照上級要求，我校少先隊大隊部決定在寒假、春節期間開(kāi)展全體少先隊員“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年寒假、春節期間和新學(xué)期開(kāi)學(xué)后
二、活動(dòng)主題：
優(yōu)秀傳統文化在我身邊
三、活動(dòng)對象：
全體少先隊員
四、活動(dòng)內容
1.在學(xué)校放假會(huì )上做好“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的動(dòng)員工作；大力宣傳，創(chuàng )造氛圍，利用家委會(huì )、家訪(fǎng)等平臺，爭取家長(cháng)和社會(huì )的全力支持和認可。
2.在放假前【2月5日下午】中隊輔導員（班主任），將“六個(gè)一”的活動(dòng)內容根據少先隊員實(shí)際情況安排任務(wù)。
具體要求：
�。�1）發(fā)揮自己的特長(cháng)至少完成一件作品，即寫(xiě)一幅春聯(lián)，畫(huà)一幅年畫(huà)，剪一對窗花，學(xué)會(huì )幾個(gè)燈謎，學(xué)唱一首民謠民歌，逛一次廟會(huì )，趕一次農村大集，看一次秧歌表演，看一次鑼鼓隊表演，制作一盞“花燈”，照一張過(guò)年全家福等�！九某烧掌�，保留電子版；也可以寫(xiě)一寫(xiě)感想或活動(dòng)經(jīng)歷】
�。�2）參觀(guān)我市一處歷史名勝。鼓勵大家寒假期間在家長(cháng)帶領(lǐng)下，參觀(guān)我市（泰安市內的即可）一處能體現我們泰安和肥城歷史文化的風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。如：泰山、岱廟、云蒙山【孫臏墓、云蒙山齊長(cháng)城遺址公園】、陶山【范蠡墓、小泰山古寨遺址】、牛山、白云山公園（德園）、范蠡公園（百信廣場(chǎng)）、清風(fēng)閣、春秋古城等。尚里的同學(xué)可以采訪(fǎng)村里的老人，了解中央桃行有關(guān)的歷史和故事，了解源遠流長(cháng)的桃文化，也可以了解尚里鑿井碑的歷史及故事。孫小村的同學(xué)，可以探訪(fǎng)建于明代的大栲山村的石雕影壁和鹿家溝社區劉氏家譜碑�！九某烧掌�，保留電子版；寫(xiě)一寫(xiě)參觀(guān)感想或者旅游日記】
�。�3）學(xué)講一個(gè)傳統文化故事。寒假期間誦讀傳統文化經(jīng)典圖書(shū)篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的`家國情懷和精神追求，學(xué)習和弘揚中華傳統美德�！鹃_(kāi)學(xué)后，班級在讀書(shū)匯報中展示或者開(kāi)展講傳統文化故事比賽�！�
�。�4）每天為長(cháng)輩做一件事情。動(dòng)員少先隊員在寒假期間，每天為父母家人做一件力所能及的事，如在家打掃衛生、做飯、洗衣服、喂家禽等，為父母長(cháng)輩制作一張新春賀卡，學(xué)習一項家務(wù)小本領(lǐng)，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德�！驹诩覄�(wù)勞動(dòng)記錄本上記好，家長(cháng)簽；也可以寫(xiě)一寫(xiě)勞動(dòng)的感想或日記；每項活動(dòng)拍成照片，保留電子版】
�。�5）做一個(gè)文明宣傳員。寒假期間，少先隊員要把在學(xué)校養成的講文明、講秩序的好習慣堅持下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活方式，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式�！鹃_(kāi)學(xué)后，學(xué)校評選“最美文明宣傳員”，校外文明安全監督員更要做好準備】。
�。�6）完成一篇征文。結合自己在尋訪(fǎng)中華優(yōu)秀傳統文化中真實(shí)的人和事，完成一篇“我們身邊的優(yōu)秀傳統文化”、“我眼中的春節”、“壓歲錢(qián)的用途”、“傳統故事伴我成長(cháng)”等主題作文�！鹃_(kāi)學(xué)后，班級開(kāi)展征文比賽�！�
3.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各班組織一次“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題中隊會(huì )，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結。一至三年級的少先隊員，重點(diǎn)展示交流參加活動(dòng)的體會(huì )感受;四至六年級少先隊員開(kāi)展傳統故事講故事比賽和“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”征文比賽，并對在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的少先隊員進(jìn)行表彰，并將優(yōu)秀的作品制成專(zhuān)欄在全校集中展示。
4.學(xué)校對各班活動(dòng)開(kāi)展情況和典型案例、好的經(jīng)驗做法等匯編成材料，并向外傳宣傳推廣，并給所在班級適當加分。
5.以上活動(dòng)，多者不限，最好將各項活動(dòng)的電子版照片，假期期間及時(shí)發(fā)送至少先隊郵箱，注明班級姓名。
小學(xué)活動(dòng)方案4
活動(dòng)意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過(guò)程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護盡自己最大的努力。在活動(dòng)中，體驗到保護環(huán)境，人人有責。
活動(dòng)地點(diǎn)：
蕉嶺石窟河深圳園
活動(dòng)形式：
�。�1）舉舉手
A、每班選一個(gè)旗手，手執環(huán)�？谔�，制造中隊活動(dòng)的環(huán)保氛圍。
B、201班選一個(gè)中隊長(cháng)，手執隊旗，體現中隊集體活動(dòng)的特點(diǎn)。
�。�2）彎彎腰
在外出和回來(lái)的路上、活動(dòng)地點(diǎn)，將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn)，活動(dòng)結束后評選出“環(huán)保小衛士”，每班3名，并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡，同時(shí)，請學(xué)校為其照相，進(jìn)行張貼，號召大家都來(lái)做環(huán)保小衛士。
�。�3）動(dòng)動(dòng)口
A、全級齊唱隊歌。
B、齊念口號：親近自然，關(guān)注環(huán)保；保護環(huán)境，人人有責；綠化家園，從我做起。
到達場(chǎng)地安排好位置后，由各輔導員組織。
C、齊讀倡議書(shū)。（由中隊長(cháng)宣讀）
尊敬的各位隊員：
我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個(gè)玻璃球，一不小心，就會(huì )破碎�，F在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類(lèi)造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時(shí)，自備購物袋。
5、節約用水，養成隨手關(guān)燈的習慣。
6、愛(ài)護花草樹(shù)木。
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�。�4）動(dòng)動(dòng)手
A、變廢為寶
△牛奶盒→可愛(ài)的小動(dòng)物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風(fēng)鈴
△礦泉水瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風(fēng)鈴等
活動(dòng)中將各種廢品收集起來(lái)，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
B、收集各種環(huán)保標語(yǔ)，用卡紙設計各種圖案，并寫(xiě)上自己喜歡的標語(yǔ)。
活動(dòng)環(huán)節：
明確秋游目的：親近自然，走進(jìn)環(huán)保
↓
強調安全事項，明了“彎彎腰”活動(dòng)
↓
齊唱隊歌
↓
齊聽(tīng)倡議書(shū)
↓
齊念口號
↓
自由活動(dòng)：親近自然，介紹花草
↓
收集廢品
↓
自由創(chuàng )作（活動(dòng)結束后）
上交作品：
�。�1）倡議書(shū)、口號
�。�2）變廢為寶小制作
�。�3）標語(yǔ)簽
�。�4）“環(huán)保小衛士”事跡介紹
注意事項：
1、事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開(kāi)水用書(shū)包裝好。
2、出發(fā)前做好學(xué)生的`安全教育工作。
�、倌�、女生各一排，手拉手出發(fā)，強調誰(shuí)與誰(shuí)是一對，方便安全出行，清點(diǎn)人數。遵守交通規則。
�、诓粠в陚�，以免傘刺傷到同學(xué)。
�、矍昂缶嚯x別拉太遠，不踩同學(xué)的腳后跟，不故意停頓。
�、苋缧瑤摿�，出列系好再走。
�、莩霭l(fā)的路上，不損壞群眾的財產(chǎn)，如不把石頭扔進(jìn)田里。
�、薏淮舐曅鷩W，路上不吃零食。
�、叻峙浜眯〗M成員，方便活動(dòng)的開(kāi)展，定好組長(cháng)，負責安全。
�、嗷氐臅r(shí)候要清點(diǎn)人數，不得由家長(cháng)半路帶回。
3、正班主任在前，副班主任在后（帶隊），清理學(xué)生身上的刀具等危險品。
4、級長(cháng)帶好相關(guān)的衛生用品，如止血膠布、風(fēng)油精等。
5、道松老師騎摩托車(chē)，如有人員受傷，應立即報告學(xué)校領(lǐng)導并盡快送往最近的醫院搶救。
6、學(xué)生必須小組開(kāi)展活動(dòng)，不準單獨行動(dòng)，帶隊老師始終與學(xué)生為伍。
小學(xué)活動(dòng)方案5
為了弘揚中華傳統文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會(huì )，也為了加強象棋愛(ài)好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著(zhù)的.處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，XX中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項目：中國象棋
二、比賽分組：高年組（五至六年級學(xué)生）
中年組（三至四年級學(xué)生）
低年組（一至二年級學(xué)生）
三、參賽對象：XX中心小學(xué)全體學(xué)生
四、報名時(shí)間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
五、比賽時(shí)間：11月28日（星期五）上午8:20開(kāi)始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：XX中心小學(xué)食堂二樓。
七、裁判人員：吳XX
八、比賽方法：
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類(lèi)推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類(lèi)推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類(lèi)推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類(lèi)推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2.獲獎學(xué)生將代表學(xué)校參加20xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
小學(xué)活動(dòng)方案6
親愛(ài)的同學(xué)們，大家盼看已久的暑假行將到來(lái)，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、愉快、健康、故意義的.假期，我們將展開(kāi)以下活動(dòng)：
一、我學(xué)習，我快樂(lè )
1、認真完成老師布置的學(xué)科作業(yè)。有計劃地完成《暑假生活》，溫習鞏固。
2、練習普通話(huà)，規范漢字書(shū)寫(xiě)。天天一篇硬筆書(shū)法，一篇詩(shī)文朗誦，作好記錄。
3、電視網(wǎng)絡(luò )開(kāi)視野，百科知識我知道�？措娨暽暇W(wǎng)有限度、有選擇，在保護視力的條件下，看健康有益的節目。制作百科知識卡片，爭當小博士。
二、我運動(dòng)，我健康
1、關(guān)注倫敦奧運會(huì )，辦一期體育或奧運為主題的手抄報。（一二三年級8K紙，四五年級4K紙）
2、天天鍛煉一小時(shí)，作好記錄。
三、我動(dòng)手，我描繪
1、請用攝影或繪畫(huà)的情勢，展現你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；繪畫(huà)4K紙）
2、我有一雙小巧手，小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗、小手工藝品……比比誰(shuí)的手更巧。
四、我參與，我成長(cháng)
1、關(guān)注身邊人，關(guān)心身邊事。制作“愛(ài)心”新聞剪貼報。（8K紙）
2、孝親敬長(cháng)，主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù)，天天記錄自己做的家務(wù)，請家長(cháng)寫(xiě)上小學(xué)德育處、大隊部2012-7-1
小學(xué)活動(dòng)方案7
一、指導思想：
勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨立能力的培養，我校少先隊通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)少先隊員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)口號：
我勞動(dòng)我獨立我快樂(lè )
三、活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識，知道勞動(dòng)的.艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、培養學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，能較主動(dòng)地投入到勞動(dòng)的隊伍中，能體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，分享自己的勞動(dòng)成果。
四、主要措施：
1、成立領(lǐng)導小組，召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì )議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號召、提高重要性。
2、充分利用學(xué)發(fā)部的陣地作用，開(kāi)展富有教育、卓有成效的愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)
3、表彰先進(jìn)班級個(gè)人，榜樣促優(yōu)，及時(shí)做好活動(dòng)總結
五、活動(dòng)安排：
略
六、活動(dòng)要求：
1、各比賽項目負責人要制定具體評分表，負責與班主任聯(lián)系，提前準備好比賽工具、材料、場(chǎng)地等。負責好拍照以及評獎統計以及撰寫(xiě)活動(dòng)報道。
2、各年級組長(cháng)與班主任老師負責通知各班學(xué)生提前練習，并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等，選出部分學(xué)生參賽。
3、各年級負責老師要留下活動(dòng)過(guò)程資料，并形成活動(dòng)系列報道上傳校園網(wǎng)。
4、12月選一周的聯(lián)合晨會(huì )做主題展示匯報。一年級匯報節目負責人：xxx二年級匯報節目負責人：xxx三年級匯報節目負責人：xxx四年級匯報節目負責人：xxx五年級匯報節目負責人：xx六年級匯報節目負責人：xxx
5、主題活動(dòng)總聯(lián)絡(luò )人：xxx
小學(xué)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排：
上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)
1、 7：50舉行升旗儀式，校長(cháng)講話(huà)、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))
2、 表彰結束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開(kāi)始活動(dòng)。
3、 10：30左右游園活動(dòng)結束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。(美術(shù)室)
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì )
(時(shí)間根據作息另定)
三、游園活動(dòng)地點(diǎn)
各班級教室及學(xué)校大禮堂
四、活動(dòng)的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節目方案，并將優(yōu)秀的節目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開(kāi)始準備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動(dòng)準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動(dòng)的各項準備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)規則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì )等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。
五、活動(dòng)的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動(dòng)節目，要求節目?jì)热莘蟽和瘜?shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優(yōu)勝者獲得相應分數。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節目時(shí)要求排隊，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節目 只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準備好本班級的節目，每個(gè)節目必須有負責人。
4、每個(gè)節目的負責人安排一至兩個(gè)，負責本游園節目的進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的'記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動(dòng)要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分數，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無(wú)效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒�(dòng)結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，
七、組織領(lǐng)導及具體分工
組長(cháng)：林惠珍
副組長(cháng)：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調：朱超娃、陳敏
各游園點(diǎn)負責:班主任
獎券獎品發(fā)放總負責：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實(shí)際情況另定
開(kāi)學(xué)季活動(dòng)策劃方案一：
一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長(cháng)
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、時(shí)間：20xx年9月2日上午8：30
四地點(diǎn)：大操場(chǎng)
五、主持：吳佳琪
六、議程：
1、迎新生
主持人：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！沐浴晨光，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。迎著(zhù)秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光！看，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，想必心中都充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)�？�，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。（掌聲響起）
同學(xué)們，從現在開(kāi)始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學(xué)就正式成為我們仙山小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè )的每一天。
2、宣布儀式開(kāi)始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。
3、升旗儀式（升旗音樂(lè )）
護旗手介紹。
同學(xué)們，本學(xué)期的升旗手、護旗手來(lái)自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！
“全體立正，出旗、敬禮、奏樂(lè )、”
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長(cháng)講話(huà)。
4、校長(cháng)講話(huà)
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長(cháng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽(tīng)了校長(cháng)的講話(huà)，你們應該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標吧，全身心地投入去實(shí)現它。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻是老師的信念，我們的成長(cháng)是老師的希望。我們仙山中心小學(xué)這學(xué)期迎來(lái)了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習，同成長(cháng)，在同學(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？
5、新教師代表發(fā)言。
請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)聽(tīng)他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。（學(xué)生代表發(fā)言）
同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？
七、宣布儀式結束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂(lè )。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導下，刻苦學(xué)習、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績(jì)，為仙山小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！
下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝我們仙山小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
八、師生退場(chǎng)
九、其它工作：
1、出場(chǎng)順序（體育組負責） 2、攝影（張明義） 3、廣播音響（徐建國負責）
開(kāi)學(xué)季活動(dòng)策劃方案二：
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期學(xué)習生活的開(kāi)始，是一次作戰總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、主題：美在你身邊
三、時(shí)間：9月5日上午
四、地點(diǎn)：報告廳
五、主持：夏文壽副校長(cháng)
六、議程：
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。（2分）
2.唱國歌。（4分）
3.黃純林校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮致辭。（10分）
4.游余慶法制副校長(cháng)上安全第一課。（10分）
5.新教師代表發(fā)言。（5分）
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。（5分）
7.家長(cháng)代表發(fā)言。（5分）
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。（3分）
9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛(ài)祖國，理想遠大；勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團結友愛(ài)；體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。（郁金祥領(lǐng)呼）（1分）10.教師集體宣誓《XX市人民教師誓詞》。（夏文壽領(lǐng)呼）（3分）
11.主持人小結講話(huà)，宣布典禮結束。（2分）
12.會(huì )后采訪(fǎng)：教師、家長(cháng)
七、活動(dòng)要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長(cháng)代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會(huì )場(chǎng)紀律，注意集隊行進(jìn)中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓練。（郁金祥）
2.電教室：負責音響、攝像、會(huì )標、報道、制作。（于潔、王勇）
3.體育組：負責各班場(chǎng)地位置和主席臺的安排。（周海明、周樹(shù)芹）
4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾；挑選兩名家長(cháng)代表參加活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)方案9
音樂(lè )課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團名稱(chēng)：小百合藝術(shù)團
一、活動(dòng)實(shí)施對象：二——五年級學(xué)生
二、活動(dòng)類(lèi)型：學(xué)科拓展類(lèi)
三、活動(dòng)介紹：
豎笛簡(jiǎn)單易學(xué)，符合學(xué)生認知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習音樂(lè )知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂(lè )教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養。本活動(dòng)在我校二——五年級學(xué)生中開(kāi)展，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂(lè )課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂(lè )教師任教。
四、活動(dòng)目的：
本學(xué)期我們音樂(lè )組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì )一樣樂(lè )器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自農村，音樂(lè )基礎較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng )作能力，我們計劃從二年級開(kāi)始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂(lè )素質(zhì)。
五、活動(dòng)原則：
《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)打下堅實(shí)的基礎。
六、活動(dòng)目標:
總目標:激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習興趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過(guò)欣賞和演奏練習，掌握一定的演奏技巧，提高音樂(lè )表現能力。
具體目標:
1、提高學(xué)生的整體音樂(lè )能力和音樂(lè )素養為目標，使學(xué)生通過(guò)豎笛學(xué)習，激發(fā)音樂(lè )學(xué)習的興趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、通過(guò)豎笛的學(xué)習，提高看譜視奏能力，增強學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生合作意識，提高創(chuàng )作水平及表演水平。
3、認識豎笛結構，了解其發(fā)聲方法。培養學(xué)生愛(ài)護保養樂(lè )器的習慣。
4、學(xué)習知道正確地持笛、呼吸、運氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂(lè )常規教學(xué)相結合，豐富課堂教學(xué)內容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的`方法。并且會(huì )使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè )曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂(lè )器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著(zhù)名樂(lè )曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現能力。
七、活動(dòng)內容:
(一)情感、興趣培養
1、激發(fā)音樂(lè )學(xué)習的興趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、增強學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生合作意識，提高創(chuàng )作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
(二)知識傳授
1、豎笛結構，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運氣的方法、演奏指法。
(三)技能訓練
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè )曲的演奏。
4、掌握超吹的方法。
八、活動(dòng)組成員：音樂(lè )組全體教師
總之，豎笛是引導孩子們走進(jìn)音樂(lè )殿堂的橋梁，在思想道德建設、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂(lè )為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂(lè )！
小學(xué)活動(dòng)方案10
在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過(guò)程中，孩子們興奮不已，問(wèn)題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺(jué)嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)，強化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門(mén)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)華舍小學(xué)，了解一年級小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的`能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動(dòng)準備：
1.各班幼兒制定好參觀(guān)計劃表。
2.聯(lián)系好小學(xué)班級及負責教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個(gè)畢業(yè)班）
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢(qián)青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張蘭英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛英拍照：馬佳平
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1.幼兒從幼兒園背著(zhù)書(shū)包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個(gè)守紀律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、菒�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀(guān)小學(xué)一年級學(xué)生的課間操。
4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5.參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.走進(jìn)一年級的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺(jué)。7.觀(guān)摩小學(xué)體育節活動(dòng)。
8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
9.繪畫(huà)《我眼中的學(xué)�！�。
小學(xué)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
在冬至和新年到來(lái)之際，滿(mǎn)天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過(guò)包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農歷節氣的魅力，感受新年的.快樂(lè )氣氛，感受大家庭的溫暖。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月21日10：00——15:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：滿(mǎn)天星教室
四、參加人員：
三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì )成員、部分家長(cháng)（15名）。
五、活動(dòng)準備：
1．布置教室，烘托節日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂(lè )、歌曲《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（郝祖曦、牛宇星負責）
2、物品準備：
面粉（謝易庭媽媽?zhuān)�；餃子餡 （趙xx、侯媛媛負責）；
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤(pán)、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì )及部分家長(cháng)提供）；陀螺盤(pán)、積分器、小禮物，證書(shū)、小獎品（付煜、李華負責）
3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長(cháng)一起）
5．全班學(xué)唱《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（許娜老師）
6、主持詞。（趙xx）
7、制定活動(dòng)游戲規則、比賽成績(jì)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題。（張琛、張志明、趙輝）
六、活動(dòng)流程：
主持人：趙xx
1．張老師致新年賀詞。
2．團體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長(cháng)帶隊。
3、團體活動(dòng)二：陀螺比賽
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團體活動(dòng)三：踢毽子比賽：
規定時(shí)間內比一比誰(shuí)踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團體活動(dòng)四：猜猜猜
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ)，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》.
六、活動(dòng)現場(chǎng)分工：
主持：趙xx
照相：郝祖曦
錄像：牛宇星
播放背景音樂(lè )：侯媛媛：
裁判：趙輝、張琛
記分員：張志明
發(fā)禮品：付煜、李華
小學(xué)活動(dòng)方案12
為弘揚中華民族傳統文化，結合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛(ài)我中華”實(shí)施方案，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神；和我校的工作計劃要求，開(kāi)3—4年級“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典”寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：3—4年級七個(gè)班每班挑選12名同學(xué)參賽，這12名學(xué)生由語(yǔ)文教師選拔。
二、參賽人員：3-4年級全體學(xué)生。（預賽在各班進(jìn)行，每班選出10名選手參賽）
三、決賽時(shí)間和地點(diǎn)：20xx.6、7下午4：20，一年三班教室。
四、比賽的內容和規格：
由教導處統一規定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規定時(shí)間內抄完規定的內容；
2、一律用鋼筆抄寫(xiě)；
3、比賽用紙統一提供。
4、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯別字，標點(diǎn)符號標得準確（注意，一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）
六、評分標準（共計20分）
1.坐姿、握筆姿勢正確（4分）
2.書(shū)寫(xiě)規范正確：
筆順正確（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字（3分，每錯一處扣0.5分，扣完為止），有一定速度（1分）。
3.書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：
端正平衡結構合理（3分）、大小勻稱(chēng)，字距行距合理排列整齊（2分）、整潔無(wú)涂改（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、筆畫(huà)有力筆法熟練（3分）。
七、獎勵、展覽
1、按年級組選出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名。
2、部分獲獎作品由學(xué)校在五樓活動(dòng)室展覽。
八、評委：山丹
九、比賽內容：
1、三年級：29、古詩(shī)兩首《乞巧》、《嫦娥》。
2、四年級：默寫(xiě)《弟子規》的弟子規---親心傷。
錫市民族小學(xué)
20xx、6、
5通知
3—4年級語(yǔ)文教師我們將于20xx.6、7下午4：20，一年三班、三年五班教室進(jìn)行“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典”寫(xiě)字競賽。請你認真挑選出12名同學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽！
民族小學(xué)教導處
20xx、6、6
為弘揚中華民族傳統文化，結合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛(ài)我中華”實(shí)施方案，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，開(kāi)展了3—4年級“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典”寫(xiě)字比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生認真對待，一絲不茍。部分學(xué)生字體剛勁有力，書(shū)寫(xiě)嫻熟，看出了寫(xiě)字的基本功扎實(shí)。按年級組根據書(shū)寫(xiě)情況各評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名，共計表彰了54名同學(xué)。并將部分獲獎作品在教學(xué)活動(dòng)室進(jìn)行了展覽,起到了很好的示范、榜樣的作用！
民族小學(xué)教導處
20xx、6、9
民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典”寫(xiě)字比賽總結
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的`要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量6月7日舉行了3---4寫(xiě)字比賽。
此次比賽從書(shū)寫(xiě)規范、字跡大小，整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的原則，以年級組為單位進(jìn)行評選，共評出一等獎4名，16等獎5名，三等獎30名。這次活動(dòng)，從學(xué)生的作品看：
1、寫(xiě)字能力大有提高。
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高�？v觀(guān)以往，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀(guān)。獲獎學(xué)生作品中看不見(jiàn)書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的作品。也極少發(fā)現寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。
2、學(xué)生寫(xiě)字興趣較濃。
本次競賽方式是全部學(xué)生參賽，各班先在本班自行組織競賽，擇優(yōu)參賽。而各班實(shí)際參賽人數都超過(guò)10%。據調查是學(xué)生們參賽熱情很高，老師們不想打消一部分學(xué)生的積極性，從而人數增加。從中我們能看出學(xué)生們對寫(xiě)字的興趣很濃。
在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：1、學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確依然存在。
從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。在賽場(chǎng)上，有相當一部分學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓練中，缺少對學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢的指導。良好的寫(xiě)字習慣首先應重在培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫(xiě)字訓練中要多加指導與提醒。
2、在參賽學(xué)生的作品中依然有書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的作品;也有寫(xiě)錯別字、多次修改痕跡的作品。這說(shuō)明學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還是不認真，不能全部投入。當然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認識，促進(jìn)我校養成教育的開(kāi)展。提高學(xué)生寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。有全校老師不懈的努力。我們的養成教育會(huì )取得更出色的成績(jì)。民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典”寫(xiě)字比賽獲獎名單
四年級組：
一等獎：張洋（4.4）張蕊（4.4）仝艷琪（4.4）張浩萱（4.4）二等獎：殷洪波（4.3）包麗娜（4.4）金子涵（4.4）
盧佳儀（4.4）王博文（4.5）高
翔（4.5）
楊佳麗（4.5）吳文宇（4.5）
三等獎：王怡冉（4.3）張文輝（4.3）逯利斌（4.3）
楊澤鑫（4.3）周
靖（4.3）梁銘洋（4.4）
帥
佳（4.4）張雅楠（4.4）王
彬（4.4）
李
萌（4.5）吳月琴（4.5）郭思宇（4.5）苗雨婷（4.5）邵樹(shù)靜（4.5）�；勖簦�4.5）
四年級組：
一等獎：王佳瑩（3.3）王默涵（3.5）包明珠（3.5）韓佳琪（3.5）
二等獎：張浩楠（3.2）王晨輝（3.2）侯文倩（3.3）
朝木日力格（3.4）劉雨濛（3.4）武寧（3.4）
趙雅欣（3.5）賈嬌（3.5）
三等獎：賈
宇（3.2）趙穎杰（3.2）張家欣（3.2）
王成剛（3.2）史文澤（3.3）王
妍（3.3）馬旻曦（3.4）張
璇（3.4）王凱帆（3.4）任子璇（3.4）吳
瓊（3.4）師鵬輝（3.5）
郭欣艷（3.5）郭佳芬（3.5）趙佳麗（3.5）
民族小學(xué)
20xx、6、8
看我寫(xiě)的多認真呀！
比一比，看誰(shuí)寫(xiě)的最出色！
小學(xué)活動(dòng)方案13
一．活動(dòng)目的
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，參觀(guān)軍營(yíng)，了解軍營(yíng)生活，感受軍營(yíng)紀律，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)部隊官兵，熱愛(ài)綠色軍營(yíng)的情感，培養學(xué)生自律、團結、合作、互助的精神。
二．活動(dòng)時(shí)間
xx年11月30日（或xx年12月1日）
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
預備役陸軍通信團
四．活動(dòng)負責：
外出活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳永進(jìn)（保衛科科長(cháng)）
副組長(cháng)：楊乾妹（德育辦主任）
成員：肖來(lái)宇龔喜燕王廣（負責整體調度、協(xié)調、巡查、監控）
職責：
�。�1）外出活動(dòng)前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的`安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。
�。�2）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應措施。
�。�3）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級部門(mén)匯報并作好各項善后工作。
�。�4）活動(dòng)前做好安全教育及衛生習慣教育。
五．活動(dòng)時(shí)間安排及汽車(chē)調度
共四部車(chē)(注:57路58路公交車(chē))
1-4班師生到校13:50
汽車(chē)離校14:00
到達部隊14:20
5-6班師生到校14:20
汽車(chē)離校14:40
到達部隊15:00
整隊返校16：30
六．各班級帶隊安排
班級班主任協(xié)助教師
四（1）劉玉蘭蘇菊
四（2）孟桂英王立莉
四（3）鄭秋珍鄒毅弘
四（4）郭富昆吳巧欽
四（5）林海英陳少將
四（6）楊乾妹李海明
七．活動(dòng)內容安排
1.觀(guān)看官兵訓練展示
2.參觀(guān)軍營(yíng)和戰士?jì)葎?wù)整理
3.戰士帶隊訓練學(xué)生
4.通信團領(lǐng)導對學(xué)生提出殷切希望
5.整隊返回學(xué)校
八．活動(dòng)要求：安全、文明、守紀、節儉
安全
1.隊伍整齊，上、下車(chē)快速有序，不擁擠，保證一個(gè)老師在車(chē)上，一個(gè)老師在車(chē)外。學(xué)生不爭搶座位，老師調控學(xué)生座位，教育學(xué)生發(fā)揚讓座精神，關(guān)心愛(ài)護暈車(chē)學(xué)生。
2.在車(chē)上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。
3.不獨自活動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)班主任的指揮。
文明
1.愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀枝折花。
2.不在軍營(yíng)里丟垃圾。
3.文明用語(yǔ)，不互相打罵。
守紀
1.學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮，以整班級活動(dòng)，不得私自活動(dòng)，老師安排小組長(cháng)分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動(dòng)向，按時(shí)集隊，有高度的組織性和紀律性。
2.準時(shí)到校上車(chē)，集合準時(shí)，一起返校。
節儉
學(xué)生只能帶水，不能帶其他任何零食和玩具。
九．教師要求
1.樹(shù)立教師形象。
2.樹(shù)立服務(wù)意識，始終把學(xué)生安全放在第一位。關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。
3.進(jìn)部隊前和返校前注意清點(diǎn)人數，回校時(shí)整隊放學(xué)，叮囑學(xué)生按時(shí)回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部離校，教師方可離校。
小學(xué)活動(dòng)方案14
一、指導思想：
積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標教學(xué)理念，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)�！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念。努力創(chuàng )建書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習終身化”，造就和培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。
二、實(shí)施目標：
1、“與書(shū)香為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”提升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、“與好書(shū)交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：方志遠
副組長(cháng)：劉啟星、田小英、賴(lài)愛(ài)和
成 員：辦公室成員及各校負責人
四、活動(dòng)要求與具體措施：
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、制訂學(xué)校教師讀書(shū)計劃，定期組織讀書(shū)輔導，讀書(shū)沙龍，讀書(shū)報告會(huì )，專(zhuān)題討論會(huì )，演講比賽，讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書(shū)。
3、養成寫(xiě)讀書(shū)隨筆習慣，讓讀書(shū)提升素養，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書(shū)信息，交流讀書(shū)心得，講述教育故事。
4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，開(kāi)展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書(shū)、走特色發(fā)展”活動(dòng)。
5、舉辦“同讀一本好書(shū)”活動(dòng)，安排早晨、晚自習為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。
6、實(shí)行班主任讀書(shū)引領(lǐng)制。班主任根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書(shū)方法。
7、提倡寫(xiě)日記。每天讀書(shū)每日記。
8、開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部，提高讀書(shū)質(zhì)量。
9、本學(xué)期在自己讀書(shū)的基礎上，全鎮統一讀魏書(shū)生寫(xiě)的《我靠什么管理？》一文，寫(xiě)出體會(huì )、感想，統一交流。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、制定班級學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)目的，完善讀書(shū)措施，保證讀書(shū)質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)內容、讀書(shū)量，安排讀書(shū)時(shí)間。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F有圖書(shū)的作用，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。
3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書(shū)。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)。拓寬書(shū)源，使學(xué)生有機會(huì )讀更多的書(shū)。
4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開(kāi)設一節閱讀課，一節讀書(shū)課（自習），以保證完成閱讀量。
5、堅持寫(xiě)日記。學(xué)生每天寫(xiě)50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。
6、把感恩教育融入讀書(shū)活動(dòng)中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。
7、全鎮學(xué)生必須有自己的座佑銘，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內容：①你最崇拜你身邊的誰(shuí)？②你最不服氣誰(shuí)？③你的缺點(diǎn)是什么？）
8、全鎮學(xué)生在讀書(shū)基礎上，開(kāi)展樹(shù)理想、定目標活動(dòng)。
（三）家庭“親子共讀”
1、利用家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并引導家長(cháng)參與到活動(dòng)中。開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。
2、有條件的家長(cháng)每天為孩子安排半小時(shí)以上的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，同時(shí)與孩子共同閱讀，相互交流。
3、有條件的`家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，激發(fā)讀書(shū)熱情。
4、倡導建立健康獎勵制度。如在孩子過(guò)生日時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)祝生日快樂(lè )；過(guò)春節時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)做壓歲錢(qián)祝孩子健康成長(cháng)。
5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動(dòng)情況，給予適時(shí)指導。
6、有條件的家庭可舉行家庭讀書(shū)匯報會(huì )。
三、學(xué)生讀書(shū)時(shí)間安排：
1、學(xué)生每天到校后開(kāi)始早讀。內容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等。
2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或寫(xiě)讀書(shū)日記。
3、學(xué)生在校其他讀書(shū)時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定。
四、學(xué)生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
1、努力創(chuàng )設學(xué)生讀書(shū)的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，保護學(xué)生讀書(shū)的欲望。
2、每天利用早自習幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書(shū)，好書(shū)，交流自己讀書(shū)的心得體會(huì )。
3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì )等，出版讀書(shū)小報、黑板報。
4、各班每學(xué)期舉辦與讀書(shū)有關(guān)的班隊會(huì )不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì )、評論會(huì )、交流會(huì )、日記展評、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等。
5、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
6、畢業(yè)班學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，每人必須寫(xiě)一份“書(shū)香伴我成長(cháng)”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。
7、建立好書(shū)交換站。①同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)；②每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向學(xué)校捐一本書(shū)，書(shū)后附一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交流站。
8、唱歌是讀書(shū)的一種優(yōu)美形式，各校要積極營(yíng)造音樂(lè )書(shū)香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿(mǎn)校園。
9、指導學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)習作投稿。
五、讀書(shū)材料來(lái)源
1、班主任教師收集印制。
2、學(xué)生自帶。
3、學(xué)校圖書(shū)室借閱。
4、向家長(cháng)推薦，家長(cháng)自愿購買(mǎi)。
5、學(xué)校聯(lián)系新華書(shū)店來(lái)學(xué)校集書(shū)活動(dòng)。
6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書(shū)刊。
六、讀書(shū)考評表彰獎勵：
為提高學(xué)生讀書(shū)興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，擬建立考評和表彰獎勵制度。
1、將學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評選，學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。
2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。
3、定期或不定期對各校及教師的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項檢查。列入常規考評，作為評優(yōu)評先的參考依據。
4、出版家長(cháng)、學(xué)生、工人、阿姨等讀書(shū)文集，進(jìn)行宣傳、表彰。
5、舉行全鎮讀書(shū)匯報活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)方案15
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的'姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與。
各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統一組織。
3.學(xué)校統一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達實(shí)驗室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權。
四、評比要求：
1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、獎項設立：
六、評委：
組長(cháng)：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書(shū)寫(xiě)要求
1.書(shū)寫(xiě)必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
3.注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書(shū)法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
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