讀書(shū)競賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)競賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案1
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！皹嫿〞�(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè )”課題主旨，結合學(xué)�！暗谒膶米x書(shū)節”活動(dòng)方案要求，為引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高學(xué)生閱讀素養和讀書(shū)品味，特制定本讀書(shū)知識競賽活動(dòng)方案。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型組織和學(xué)習型校園建設，努力構建書(shū)香校園，我校開(kāi)展“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識競賽活動(dòng)，旨在營(yíng)造我校良好讀書(shū)文化氛圍，弘揚科學(xué)精神與人文精神，倡導讀書(shū)明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型校園，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
四、參賽對象：
1至6年級部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號：
遨游書(shū)�！M享讀書(shū)之樂(lè )
六、競賽內容：
競賽題目根據《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本中的內容編制。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導：付文進(jìn)、崔強、鄭衛、羅光萍、邱華路（負責活動(dòng)總體部署、具體指導）
2、活動(dòng)負責人：張小敏（�。┘案靼喟嘀魅危ㄘ撠熁顒�(dòng)方案的制定、組織協(xié)調和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：郝正達
4、活動(dòng)攝影：吳國強
5、競賽改卷及評委：各年級組長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準備：
各班認真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本，指導學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于10月30日前在班級內自行組織競賽，選撥出“讀書(shū)小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長(cháng)處。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）活動(dòng)于11月3日下午2：00在多媒體教室舉行。屆時(shí)請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準時(shí)參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學(xué)生自行準備。
�。�2）競賽形式及時(shí)間安排：競賽試卷題分年級出題，根據各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時(shí)間為：40分鐘。參賽20分鐘內不得交卷離場(chǎng)，20分鐘內未到場(chǎng)視為棄權。
�。�3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教科處統一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性，試卷統一進(jìn)行密封，采取各年級交叉評卷的`方式進(jìn)行。并
由相應領(lǐng)導對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點(diǎn)：多媒體教室。評卷時(shí)間：11月3日下午3：10。（即競賽當日）
評卷教師安排：
一年級：張小敏（大）試卷審查：崔強
二年級：葉秀蘭試卷審查：鄭衛
三年級：廖建波試卷審查：羅光萍
四年級：周英試卷審查：邱華路
五年級：李昌秀試卷審查：蔣月清
六年級：吳國強試卷審查：付文進(jìn)
�。�4）表彰獎勵：各年級根據競賽成績(jì)評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書(shū)節閉幕式上對其進(jìn)行表彰。
3、活動(dòng)總結：
活動(dòng)過(guò)程性資料的收集及評比結果等資料的整理由張小敏（�。┴撠�。
九、未盡事宜請與xxx聯(lián)系。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案2
活動(dòng)主旨：培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
參加活動(dòng)對象：全校同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日
參賽稿件要求：各種類(lèi)型的.讀書(shū)筆記，無(wú)文體、字數限制。所讀書(shū)目以學(xué)校推薦書(shū)目為主。
參賽方式：每位同學(xué)可將自己的讀書(shū)筆記直接發(fā)送到“復旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書(shū)蟲(chóng)分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。
評比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評比，低年級組包括預備、初一；高年級組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。
競賽評委：
1、邀請各年級語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評參賽作品。
獎勵方法：1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品。
2、將作為評選“語(yǔ)文之星”的重要依據之一。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“建書(shū)香校園做博雅少年”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—20xx年12月
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王鳳
辛馮馮組員：各中隊輔導員、全體語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我閱報；
我成長(cháng)，我快樂(lè )。
六、營(yíng)造濃濃的'書(shū)香校園氛圍：
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(cháng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。
3、每個(gè)班級利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。（圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈圖書(shū)；二是每班每星期到圖書(shū)室借二十本。）
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
七、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)；
1、做好讀書(shū)筆記簿
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、容量、實(shí)現時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì )等欄目。（2）每個(gè)班級指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。
2、舉辦讀書(shū)競賽：
�。�1）以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽或專(zhuān)題活動(dòng)，如讀書(shū)競賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì )、讀書(shū)知識搶答賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。
�。�2）評選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”、“博雅少年”學(xué)校頒發(fā)獎?wù)�，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
�。�3）師生讀書(shū)心得評選活動(dòng)。
�。�4）讀書(shū)讀報知識競賽活動(dòng)。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為了慶祝元旦，豐富教職工的生活，學(xué)校將舉行集娛樂(lè )與教育一身的“一站到底”活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)知識就是力量，作為教師的我們應要上知天文，下知地理，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，知識型的'競賽活動(dòng)在增添歡樂(lè )的同時(shí)也能考驗我們的智慧。通過(guò)活動(dòng)，倡導教師拓寬知識面，博覽群書(shū)，樂(lè )雅生活，做一個(gè)博學(xué)、儒雅的教師。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午3：30
三、活動(dòng)參加人員：每個(gè)年級組4人參加活動(dòng)。(23日上報名單)
四、活動(dòng)內容：
比賽規則：題型分必答題、風(fēng)險題和車(chē)輪戰題三種;
1、必答題：共分二輪進(jìn)行。
(1)第一輪為每組4位教師的個(gè)人必答題，每人回答一題;
第二輪為小組共答題，每個(gè)隊一題。
(2)每題10分，必答題回答對了加分，答錯了不扣分。
(3)答題時(shí)間為20秒為限，無(wú)論團隊還是個(gè)人一旦超過(guò)時(shí)間即為淘汰
2、風(fēng)險題：共6題
(1)可以選擇，也可以放棄，答對了加20分，答錯了則要扣去相應的分數。
(2)風(fēng)險題時(shí)，隊員之間可以商量，然后推薦一名隊員回答，其他隊員可以補充。補充以最后一人為準，選手回答完要說(shuō)“答題完畢”。
答題時(shí)間20秒。
(3)在題目進(jìn)行完后，如果兩組分數相同，再依次增加題目。
(4)必答題和風(fēng)險題進(jìn)行完后，淘汰二隊。其他四隊進(jìn)入車(chē)輪戰。
3、車(chē)輪戰題：
(1)第一輪：抽簽組成2組對手，開(kāi)始一對一的團隊作戰。每組依次進(jìn)行車(chē)輪答題，團隊中1人答題(規定20秒內必須作答，團隊可商量)，直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組，還有二組進(jìn)入第二輪。
(2)第二輪： 2組勝隊進(jìn)行車(chē)輪答題，直到有一組卡殼，決出第1、2名。
五、活動(dòng)名次為：第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，第三名2個(gè)。獎勵年級團隊。
六、人員安排
1、主持人：趙倩
2、記分員、計時(shí)員：7人，蘇丹負責
3、題目準備：汪婷負責
4、攝影：汪婷
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案5
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！皹嫿〞�(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè )”課題主旨，為引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高學(xué)生閱讀素養和讀書(shū)品味，特制定本讀書(shū)知識競賽活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月6日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參賽對象：
1至6年級部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號：
遨游書(shū)�！M享讀書(shū)之樂(lè )。
六、競賽內容：
競賽題目根據《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導：王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路（負責活動(dòng)總體部署、具體指導）
2、活動(dòng)負責人：王斌及各班班主任（負責活動(dòng)方案的'制定、組織協(xié)調和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：段海洋
4、評委：各年級語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導。
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準備：
各班認真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、讀本，指導學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于11月20日前在班級內自行組織競賽，選撥出“讀書(shū)小能手”3名參加決賽。決賽名單報學(xué)校。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）活動(dòng)于12月20日下午2:00在學(xué)校操場(chǎng)舉行。屆時(shí)請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準時(shí)參加比賽。
�。�2）競賽分為必答題和搶答題兩項
�。�3）采用現場(chǎng)打分的形式進(jìn)行評分。
�。�4）表彰獎勵：各年級根據競賽成績(jì)評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在當天對其進(jìn)行表彰。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型組織和學(xué)習型校園建設，努力構建書(shū)香校園，20xx年四月份以來(lái)，我校相繼開(kāi)展了“古詩(shī)配畫(huà)”、“讀書(shū)心得體會(huì )”、“讀好書(shū)演講”等主題教育系列活動(dòng)，“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識競賽是其中之一�！拔易x書(shū)我收獲”讀書(shū)知識競賽旨在營(yíng)造我校良好讀書(shū)文化氛圍，弘揚科學(xué)精神與人文精神，倡導讀書(shū)明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型組織、學(xué)習型校園建設，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。特舉辦這次“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.進(jìn)一步加強廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習的`優(yōu)良習慣，展現當代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌;
2.培養廣大學(xué)生“勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)習慣;
3.為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習的平臺。
三、競賽形式：
筆答。
四、競賽時(shí)間
20xx年12月27號(周四)下午一二節課。
五、參賽對象：
三至六年級每班15名學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓多媒體教室。
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)班級要提前在班內舉行競賽，產(chǎn)生15名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的競賽。
2、各班語(yǔ)文老師必須組織好本班學(xué)生參加本次活動(dòng)。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命制：
監考：
閱卷：
攝影：
4、試卷密封，交換調閱。
八、競賽內容：
百科知識、古詩(shī)詞、成語(yǔ)、名言警句等。
九、評價(jià)辦法
1、本次活動(dòng)每個(gè)學(xué)段設一等獎三名，二等獎五名，三等獎10名。學(xué)校將授予些獲將同學(xué)“讀書(shū)小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、團體獎：全校共8個(gè)參賽班級，按總分選出四個(gè)優(yōu)勝班級，學(xué)校將對優(yōu)勝班級授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
讀書(shū)競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營(yíng)造學(xué)生良好讀書(shū)文化氛圍，展現當代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養廣大學(xué)生“勤學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的`讀書(shū)習慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習的平臺。
二、競賽形式
分班競賽每班評出讀書(shū)之星
三、競賽時(shí)間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體五年級學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設計并組織了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目，讓學(xué)生讀好書(shū)
第二階段：設計課外知識習題，促使學(xué)生認真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果
競賽提供選擇題，活動(dòng)結束后，根據競賽成績(jì)在年級組評選出十佳“讀書(shū)之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語(yǔ)文老師必須準時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀方，吳云
監考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
攝影統計：王立瓊
八、評選辦法
1、團體獎：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設指導獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應獎勵書(shū)籍一套。
2、個(gè)人獎：本次活動(dòng)設一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學(xué)生授予“讀書(shū)之星”稱(chēng)號，給二等獎學(xué)生授予“讀書(shū)小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號，并給予相應的物質(zhì)獎勵。
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關(guān)于競賽活動(dòng)方案10-11
知識競賽活動(dòng)方案06-16
技能競賽活動(dòng)方案06-30
團隊競賽活動(dòng)方案06-30
數學(xué)競賽活動(dòng)方案06-30
服務(wù)競賽活動(dòng)方案11-25