關(guān)于元宵節活動(dòng)方案范文集合5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動(dòng)方案5篇，希望對大家有所幫助。
元宵節活動(dòng)方案 篇1
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節即將來(lái)臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實(shí)平頂山衛東區關(guān)于在全區教育系統開(kāi)展 “我們的節日春節、元宵節”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節儉的`原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日——20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
(一)讀一本好書(shū)：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調查表。(附讀書(shū)表)
(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì )給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢(qián)：結合各班班隊會(huì )開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭當理財小能手”主題班會(huì )活動(dòng)，促使學(xué)生養成良正確的消費觀(guān)和良好的價(jià)值觀(guān)。
(1)傳統節日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節、元宵節的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導
為加強組織領(lǐng)導，確保我校20xx年元宵節文化活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長(cháng)：張桂強
副組長(cháng)：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)
各年級班主任利用班會(huì )課，根據學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
元宵節活動(dòng)方案 篇2
為貫徹落實(shí)中央文明辦《關(guān)于在春節、元宵節期間組織開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的工作方案》精神，根據縣局精神，結合我校實(shí)際現就開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)計劃如下:
一、活動(dòng)目的
豐富中學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的'認同感和自豪感。
二、活動(dòng)內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(cháng)規律，貼近實(shí)際、貼近生活，開(kāi)展三大系列活動(dòng)。
(一)“我們的節日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時(shí)代精神相結合。緊密結合時(shí)代特點(diǎn)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和理想信念，促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。
2、要堅持誦讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入語(yǔ)文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng )新，完善教學(xué)評價(jià)體系。
3、要堅持知行統一、教育與實(shí)踐相結合的原則。引導學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀(guān)念和行為規范，讓學(xué)生從“讀圣賢書(shū)”到“行君子事”，強化誦讀活動(dòng)效果。
(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。
按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導每個(gè)中學(xué)生，在寒假期間開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
具體內容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當一天家(幫父母買(mǎi)菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長(cháng)輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。
各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(三)“讀書(shū)·快樂(lè )·成長(cháng)”寒假讀書(shū)征文活動(dòng)。
為培養學(xué)生博覽群書(shū)的習慣和興趣，讓每一個(gè)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。本次活動(dòng)主題是：讀書(shū)，與經(jīng)典名著(zhù)為友，為精神打底，為人生奠基，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月23日—— 2月6日
參加對象：全校中學(xué)生
活動(dòng)要求：向同學(xué)們推薦《語(yǔ)文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著(zhù)，經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫(xiě)一篇讀后感，經(jīng)指導老師點(diǎn)評后，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
元宵節活動(dòng)方案 篇3
我們的節日，共同的文化
——春節
一、 項目概述
1、 項目主題：我們的節日，共同的文化——春節
2、 項目背景：
我們常聽(tīng)到這樣一些聲音：“年味兒越來(lái)越淡了”、“找不到年的感覺(jué)了”，甚至一些學(xué)者還發(fā)出“搶救春節”的呼聲。
而借助年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙、皮影等構成的龐大深厚的農耕社會(huì )年俗文化的載體或道具，在現代文明的沖擊下，似乎并未發(fā)生多大的變化。
過(guò)年，不僅僅是合家團圓，不僅僅是走親訪(fǎng)友，更重要的是一種文化的繼承，這幾千年延續的文化在這樣的一個(gè)節日里充分彰顯著(zhù)它那無(wú)窮的生命力。
它給了人們一份濃得難以化開(kāi)的情，一種經(jīng)年釀造的淳厚的味，這就是生養我們的“文化之根”。 然而，繼承保護和宣傳我們的文化之根是我們每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責任和義務(wù)。春節成為中國傳統文化的載體，代代相傳，沉淀下厚重的含金的礦藏。
文化國門(mén)，作為展示中國文化的第一道大門(mén)，在此舉辦“我們的節日，共同的文化”展覽旨在讓所有熱愛(ài)中國文化遺產(chǎn)的公眾參與，在熱衷弘揚保護祖國文化遺產(chǎn)事業(yè)的企業(yè)贊助支持下，通過(guò)展覽的形式向更多人展示我們中華民族的文化遺產(chǎn)，使他們深入了解中國節中所蘊含的無(wú)窮文化韻味，讓外國人對中國念念不忘，讓中國人對自己
的文化充滿(mǎn)向往。也讓這樣的一種文化的質(zhì)歷千年而不變，源遠流長(cháng)······
二、活動(dòng)舉辦單位
主辦單位: 中國文物信息咨詢(xún)中心
北京首都國際機場(chǎng)股份有限公司
承辦單位:中國文物信息咨詢(xún)中心《文化國門(mén)》項目辦公室
三、展示時(shí)間和地點(diǎn)
1、展示時(shí)間：待定
2、展示地點(diǎn)：首都國際機場(chǎng)
四、主題表達方式
1、靜態(tài)展示：
�。�1）年畫(huà)展覽：以吉祥喜慶、迎喜接福類(lèi)為主的桃花塢木刻年畫(huà)、天津楊柳青木版年畫(huà)、四川綿竹年畫(huà)和山東楊家埠木版年畫(huà)展示。
桃花塢木刻年畫(huà)：桃花塢位于江蘇省蘇州市以北，源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來(lái)，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時(shí)期。桃花塢木板年畫(huà)是中國江南主要的民間木板年畫(huà)，與天津揚柳青并稱(chēng)”南桃北楊”。桃花塢木刻年畫(huà)，在諸多方面有別于他處年畫(huà)。題材新穎，多以吉祥喜慶、神像、戲文、民間故事等傳統吉祥的形象為主，構圖豐滿(mǎn)而均衡的，相似國畫(huà)而不讓人看似國畫(huà)。
天津楊柳青木版年畫(huà)：繼承了宋、元繪畫(huà)的傳統，吸收了明代木刻版畫(huà)、工藝美術(shù)、戲劇舞臺的形式，采用木版套印和手工彩繪相結合的方法，創(chuàng )立了鮮明活 潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨特風(fēng)格。制作時(shí)，先用木版雕出畫(huà)面線(xiàn)紋，然后用墨印在上面，套過(guò)兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因此，民間藝術(shù)的韻味濃郁，富于中國氣派。
綿竹木板年畫(huà)：綿竹年畫(huà)具有鮮明的地方特色，構圖講求對稱(chēng)、完整、飽滿(mǎn)，主次分明，多樣統一。設色單純艷麗，強烈明快，構成紅火、熱烈的.藝術(shù)效果。用線(xiàn)講求洗煉、流暢，剛柔結合，疏密相間，具有強烈的節奏感，藝術(shù)形象生動(dòng)感人。綿竹木版年畫(huà)與地方習俗緊密聯(lián)系在一起，僅張貼就有許多規矩，不能違背。畫(huà)中種種圖像亦有不同的象征與解釋?zhuān)蛨D像一起反映或呈現在各種民俗儀式中。
山東楊家埠木板年畫(huà)：寒亭楊家埠的木版年畫(huà)，是我國民間藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，數百年來(lái)，楊家埠木版年畫(huà)按照農民的風(fēng)俗信仰、審美觀(guān)點(diǎn)、生活需要逐步發(fā)展完善，形成了自己古樸雅拙、簡(jiǎn)明鮮艷的風(fēng)格。它植根于民間，題材極為廣泛，形式多種多樣，有祈福迎祥、消災除禍；美女娃娃、吉祥歡樂(lè )等。長(cháng)期以來(lái)起著(zhù)豐富精神生活，反映美好愿望，美化節日環(huán)境的作用。
�。�2）剪紙畫(huà)展覽：山西浮山剪紙、福建漳浦剪紙、河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣剪紙畫(huà)的展覽。
山西浮山剪紙：浮山剪紙歷史悠久，遍布全縣各地，并流行于晉南一帶，有“剪紙之鄉”之稱(chēng)。剪紙主要用于民俗活動(dòng)，如新春佳節的窗花、壁掛、吊簾、佛塵紙等，構圖簡(jiǎn)潔雄渾，線(xiàn)條流暢夸張，融匯了北方剪紙粗獷、明快的地方特色。民俗產(chǎn)生了剪紙，剪紙又豐富了民俗活動(dòng)，剪紙是浮山縣民間既古老而又流傳較廣的一種傳統裝飾藝術(shù)品。
福建漳浦剪紙：福建漳浦剪紙藝術(shù)源遠流長(cháng)，唐宋以來(lái)非�；钴S，漳浦剪紙最初只是作為刺繡的底樣，隨著(zhù)民間民俗活動(dòng)的盛行和受北方貼“窗花”等中原文化的影響，漳浦剪紙開(kāi)始應用于春節、祭拜等活動(dòng)，剪各種豬腳花、餅花、花貼于各處以寄托美好的心愿。漳浦剪紙以構圖豐滿(mǎn)勻稱(chēng)、對稱(chēng)平衡、線(xiàn)條連貫簡(jiǎn)練、連接自然、細膩雅致著(zhù)稱(chēng)，以陽(yáng)剪為主、陰剪為輔，陽(yáng)剪和陰剪互為補充，密切配合，使整個(gè)畫(huà)面主次分明，錯落有致，富有層次感。在色彩上以單色為主，在對比色中求協(xié)調，具有強烈的工藝裝飾效果。是千百年來(lái)漳浦人民創(chuàng )造并享受的文化，它見(jiàn)證了漳浦民間習俗演化的進(jìn)程，對了解漳浦民俗、閩南民俗進(jìn)而陶冶民情民風(fēng)具有積極的意義，是民眾的智慧創(chuàng )造并形成了自身特有的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣剪紙：豐寧滿(mǎn)族剪紙始于清代康熙年間，至乾隆年間形成了具有地域特征與民族特色的新異風(fēng)格，它以陽(yáng)刻為主，陰刻為輔，批毛纖長(cháng)，剪工精細。被文化部命名為“中國民間剪紙藝術(shù)之鄉”。 每年都有兩次大規模的、固定性的全民剪貼活動(dòng)。第
一次是迎春貼窗花。窗花多以紙刻成，蒸染上色，貼在新糊的窗紙上，以此裝飾新年，烘托喜悅氣氛。窗花的圖案多為四季鮮花、民間傳說(shuō)人物、吉祥動(dòng)物、十二生肖等；第二次是端午節貼葫蘆。豐寧的剪紙作品經(jīng)常出現龍和鳳的身影，經(jīng)常出現福、吉、壽等吉祥字樣，這充分說(shuō)明豐寧人民歷來(lái)就向往著(zhù)吉祥如意的生活
�。�3）書(shū)法展：楹聯(lián)書(shū)法作品展出，行、草、篆、隸、楷等字體，內容豐富，為迎新春增添不少傳統文化氣氛。
�。�4）皮影展：唐山皮影、陜西皮影展、
展示形式：繪畫(huà)、工藝作品、書(shū)法、圖片和文字說(shuō)明相結合的方式。
3、 場(chǎng)景展示：
安排兩人博弈，一盤(pán)棋局，落子黑白。對弈棋技之時(shí)又安排一人在其旁彈奏古典樂(lè )器（最好為古箏，曲目最好為《高山流水》），帶著(zhù)伯牙子期的知音相惜情節將人帶回五千年的古老傳統文化長(cháng)河中去，宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱，場(chǎng)景展示中于此我們都會(huì )全面地提及，使受眾能夠完整地感知我們的傳達。
3、動(dòng)態(tài)展示
�。�1）在候機大廳進(jìn)行義寫(xiě)春聯(lián)贈送活動(dòng)；
�。�2）“剪出龍年新藍圖”的剪紙活動(dòng)；
�。�3）現場(chǎng)中國結編制展示，“吉字結”、“罄結”、“魚(yú)結”結合就成為“吉慶有余”；以此類(lèi)推 “長(cháng)壽安康”、“財物豐盛”、“團圓美滿(mǎn)”、“幸福吉祥”、“喜慶歡樂(lè )”等祈福的內涵的中國結吉祥飾物編制展示。以傳承人技藝的現場(chǎng)演示為主，邀請旅客一起制作，切實(shí)感受，
元宵節活動(dòng)方案 篇4
“泉州花燈”久負歷史盛名。為發(fā)揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力;為使廣大青少年深刻體會(huì )、體味、體驗優(yōu)秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊;為展現我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面發(fā)展。藉助XX年春節、元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動(dòng)取得成功，制定本方案。
一、活動(dòng)主旨：弘揚泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品
二、活動(dòng)名稱(chēng)：XX年t淘園元宵花燈展
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)具體時(shí)間：XX年初十三至元宵節
2、具體布置時(shí)間及掛燈籠時(shí)間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新華路t淘園
五、活動(dòng)準備
1、制作活動(dòng)宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長(cháng)方面進(jìn)行宣傳。
2、會(huì )場(chǎng)布置：會(huì )場(chǎng)前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責彩旗及海報的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場(chǎng)裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。
六、活動(dòng)大體流程：前期的花燈征集(正月初十前完成)———組織各項活動(dòng)(2月1日前)——花燈及現場(chǎng)氛圍布置(正月十二前)
備注：花燈展示期間設置投票箱一個(gè)(t淘方準備)，評選出心目中的最佳創(chuàng )意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場(chǎng)地。
2、花燈展活動(dòng)：
內容：花燈展示，觀(guān)展，評選
3、獎品：獎品設置20個(gè)，以投票結果為準
八、活動(dòng)場(chǎng)景安排與布置:
1、場(chǎng)地設置，如紅布背景及活動(dòng)名稱(chēng)
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的'形式懸掛。
3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)
九：?jiǎn)?wèn)題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長(cháng)形燈籠可以考慮懸掛長(cháng)廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。
元宵節活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
�。�1）傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。
元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節日，過(guò)“洋節”成為一種時(shí)尚，元宵節此類(lèi)中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的精華，傳承傳統節日蘊涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農歷新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂(lè )會(huì )”能夠讓同學(xué)了解傳統節日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。
�。�2）豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習壓力上升的階段，但學(xué)習生活要兼具學(xué)習與課外活動(dòng)，適當的課外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘學(xué)生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長(cháng)，又使學(xué)習與實(shí)踐相得益彰。
�。�3）豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶情操，增強愛(ài)國主義情感。
元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )不僅能夠了解元宵節的由來(lái)，而且能更深層地領(lǐng)略傳統文化的博大精深，豐富學(xué)習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進(jìn)一步增強我們的愛(ài)國主義情感。
�。�4）、活躍班級氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )此類(lèi)輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨感以及對新環(huán)境的無(wú)所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級生活。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
�。�1）時(shí)間：20xx年1月10日16:30-18:30
�。�2）地點(diǎn)：文理附中團隊活動(dòng)室。
三、活動(dòng)對象：銅梁中學(xué)高一（3）班學(xué)生
四、主辦方：銅梁中學(xué)高一（3）班
五、活動(dòng)要求：
�。�1）活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內秩序。保持比賽現場(chǎng)清潔，比賽結束后負責人負責清理場(chǎng)地。
�。�2）、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
六、活動(dòng)安排與步驟：
�。�1）活動(dòng)準備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節日簡(jiǎn)介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數，每組選出一名組長(cháng)，12月30日前由組長(cháng)將組員名單交至班長(cháng)處。 活動(dòng)前十日班長(cháng)通知班級同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。
比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫(xiě)。
活動(dòng)現場(chǎng)布置由班級組織委員乙總負責，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負責安排采購。 活動(dòng)當天由負責人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當天負責人己負責維持場(chǎng)內秩序。
�。�2）活動(dòng)流程
�。�1）、班級同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準備。 （2）、16：30分班主任講話(huà)宣布比賽開(kāi)始。
�。�3）、活動(dòng)依次進(jìn)行。
�。�4）、18:30班主任宣布活動(dòng)結束。
�。�3）活動(dòng)步驟 節日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節的記憶，發(fā)自?xún)刃牡睦斫庠潓ξ覀兊闹匾饬x，從而重視元宵節的傳承。
活動(dòng)內容
主持人介紹元宵節由來(lái)以及元宵節風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、（元宵節賞花燈視頻）。之后請班級
同學(xué)相互介紹家鄉的元宵節的風(fēng)俗習慣,結合自身情況分享過(guò)元宵節的感受。 材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，（時(shí)長(cháng)8分鐘）。元宵節賞花燈視頻時(shí)長(cháng)3分鐘。
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活動(dòng)意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風(fēng)俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的'思考。
活動(dòng)內容：欣賞班級同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們在活動(dòng)現場(chǎng)選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫(xiě)下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
包元宵
活動(dòng)意義
元宵意為著(zhù)團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統節日的氛圍以及過(guò)節的感受，自心底認同和傳承元宵節。
活動(dòng)過(guò)程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長(cháng)安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
活動(dòng)意義
傳說(shuō)唐太宗李世民鼓勵讀書(shū)，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節目叫“開(kāi)燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來(lái)，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著(zhù)新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無(wú)限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內容：背景音樂(lè )播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達對彼此的祝愿。此后主持人現場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準備：蠟燭40只，火柴10盒�；�40只。
其他注意事項
七、其他事項
�。�1）、活動(dòng)結束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
�。�2）、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險。
�。�3）、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
�。�4）、活動(dòng)注意關(guān)注校內通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
�。�5）、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節。
�。�6）活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。
經(jīng)費預算（元）
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計：168
銅梁中學(xué)高一三班
二零XX年十二月十日
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