幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)方案1
活動(dòng)目標：
1、初步懂得在活動(dòng)室、午睡室等場(chǎng)所應保持安靜。
2、學(xué)習輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕放物品。
3、喜歡安靜的環(huán)境。
活動(dòng)準備：
1、教具：小貓、小羊、小兔、小朋友手偶各一個(gè)。教學(xué)圖譜、錄像一段、音樂(lè )《我叫輕輕》。
2、學(xué)具：老鼠胸飾每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變河^(guān)看手偶表演，初步感知小動(dòng)物們會(huì )輕輕地做哪些事情。
1、教師出示手偶，進(jìn)行表演，幼兒觀(guān)看。
2、幼兒討論表演內容。
教師：剛才你們看到了誰(shuí)？他們都說(shuō)自己叫什么？小貓做什么事情輕輕的？（走路，出示圖片）我們來(lái)學(xué)小貓輕輕走路。
小羊做什么事情輕輕的？（放玩具，出示圖片）學(xué)小羊輕輕放玩具。
小兔做什么事情輕輕的？（做游戲，出示圖片）學(xué)小兔輕輕做游戲。
小朋友做什么事情輕輕的？（敲門(mén)，出示圖片）學(xué)小朋友輕輕敲門(mén)。
教師：輕輕走路、輕輕放玩具、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕敲門(mén)好不好？為什么？
3、小結：輕輕做事，不影響別人，是有禮貌的好孩子。
�。ǘ┯^(guān)看錄像，引導幼兒觀(guān)察討論。
1、觀(guān)看錄像：吃飯、看書(shū)、喝水、做游戲。
教師：我們平時(shí)在幼兒園是不是輕輕的呢？我們一起來(lái)看看這些小朋友在干什么？他們是不是輕輕的`？
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么時(shí)候需要輕輕的。
�。ㄈ╅_(kāi)展“老貓睡覺(jué)醒不了”的游戲，幼兒練習輕輕做事�；顒�(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)：在區角中提供“輕輕示意圖”，提示幼兒在活動(dòng)中注意輕輕活動(dòng)，不影響他人。
2、家園共育：請家長(cháng)配合在家以身作則，做事說(shuō)話(huà)注意輕輕，共同養成好習慣。
幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)方案2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒認識、了解警服、醫生等工作服。
2、了解職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備
1、趣味練習：職業(yè)和物品的連接游戲
2、課件：圖片—警察，醫生等
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引出話(huà)題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？（請幼兒互相交流。）
2、為什么要穿衣服？
教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的'本領(lǐng)，衣服會(huì )"說(shuō)話(huà)"，展示課件幻燈片3、4、你知道衣服的秘密功能嗎？就讓我們一起來(lái)發(fā)現吧。
3、展示幻燈片6—10觀(guān)察、了解不同職業(yè)服裝。
�。�1）觀(guān)察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。（鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現。）
�。�2）觀(guān)察、發(fā)現醫生工作服的特點(diǎn)。
4、通過(guò)圖片觀(guān)察周?chē)藗兊墓ぷ鞣b。廚師，警察，服務(wù)員，消防員，工人，空姐等。
5、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來(lái)。
幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)方案3
活動(dòng)目標：
1、交流新年做客的感受，學(xué)習怎樣做客和接待客人。
2、嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征�；顒�(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應活動(dòng)難點(diǎn)：交流新年做客的感受，學(xué)習怎樣做客和接待客人難點(diǎn)形成原因：孩子們對如何正確做客和做小主人缺乏經(jīng)驗難點(diǎn)解決策略：通過(guò)孩子們喜歡的情景表演活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)，引發(fā)幼兒回憶過(guò)新年做客的'情境
新年的時(shí)候，你去誰(shuí)家做客了？他們是怎么招待你的？新年的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)你家做客了？你是怎么招待客人的？
2、招待小動(dòng)物客人
逐一出示小熊、小狗等動(dòng)物圖片，師幼談話(huà)：誰(shuí)來(lái)了？我們應該怎么問(wèn)好？
學(xué)說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)我家做客”“請坐”等禮貌用語(yǔ)討論：客人來(lái)齊了可以怎么招待他們？給客人唱歌跳舞，表演節目
討論：客人肚子餓了，他們吃什么？使用小朋友的書(shū)《數學(xué)》第一頁(yè)“喜歡吃的食物”，讓幼兒聯(lián)系根據動(dòng)物愛(ài)吃的食物進(jìn)行連線(xiàn)。
3、游戲“客人來(lái)了”
教師扮演“客人”，到小朋友家做客，小朋友接待請幼兒扮演客人，另一位幼兒扮演主人，接待客人。設計依據：
回憶新年做客經(jīng)驗，引起談話(huà)的興趣，激發(fā)孩子們的已有經(jīng)驗將做客的禮儀融入到情境表演中，讓孩子們在情景表演中自然的學(xué)習做客的和招待的基本禮貌用語(yǔ)，是孩子們的獲得有效的經(jīng)驗，印象更加深刻。
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