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活動(dòng)策劃與活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃與活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃與活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)1
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
一、主題目標：
�。�1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的.有關(guān)風(fēng)俗習慣；
�。�2）積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受；
�。�3）在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛
二、活動(dòng)準備：
1、有關(guān)中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動(dòng)目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動(dòng)準備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)？
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。
3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。）
4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動(dòng)策劃與活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)2
為了全面貫徹落實(shí)校藝術(shù)節各項活動(dòng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強思想道德建設，創(chuàng )建和諧校園文。以活躍學(xué)生們的文化生活，引導學(xué)生健康成才為目標，以營(yíng)造我校濃郁的人文精神氛圍為重點(diǎn)，特制定即墨實(shí)驗高中第一屆藝術(shù)節語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)方案如下：
一、主題
弘揚先進(jìn)文化，展示“實(shí)驗高中”風(fēng)采；提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新人才。
二、目的
提高學(xué)生課余生活，加強學(xué)生思想建設；鍛煉學(xué)生創(chuàng )新能力，加強學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、課本劇、校園劇
1、內容要求：內容符合健康向上的校園文化，選擇作品，人物形象鮮明、情節曲折、矛盾沖突劇烈、環(huán)境典型的'名著(zhù)，來(lái)表現社會(huì )生活的各個(gè)方面，同時(shí)也要緊扣主題。
2、表演要求：人物語(yǔ)言、動(dòng)作符合人物性格，在情節、沖突的展開(kāi)中完成主題，展現我校學(xué)生較高的表演才能。
�。ǘ�、小品、相聲
1、內容要求：以反映校園、教學(xué)、學(xué)習生活及社會(huì )的創(chuàng )作為主，突出主題，內容健康向上，積極樂(lè )觀(guān)。
2、表演要求：語(yǔ)言標準、生動(dòng)，符合人物性格，符合生活，有力表現主題思想。
�。ㄈ�、播音主持
1、內容要求：節目設計新穎，內容充實(shí)且緊扣主題并能夠反映校園生活各個(gè)層面。
2、表演要求：形象大方得體，語(yǔ)言標準流利，有表現力、親和力。
四、活動(dòng)對象及形式
高一、高二全體學(xué)生以班級為單位，自選上述2項參加，節目人員多，鼓勵跨班級組員參加（跨班級的藝術(shù)節多加分）。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
節目上報地點(diǎn)、時(shí)間：（待定）
比賽地點(diǎn)、時(shí)間：學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳（時(shí)間待定）
六、評獎
1、每項活動(dòng)設一等獎4個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎8個(gè)。
2、每項活動(dòng)參加人員都參與我校藝術(shù)節量化管理積分，其量化積分直接影響班級藝術(shù)節優(yōu)秀組織單位的評選。
七、評委
團委、學(xué)校藝術(shù)組、學(xué)生會(huì )文藝部。
活動(dòng)策劃與活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)3
一、活動(dòng)背景：
針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以“重陽(yáng)節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”感恩教育活動(dòng)，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節”這一中華傳統的內在價(jià)值，并在體驗中學(xué)會(huì )理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過(guò)一個(gè)愉快的“重陽(yáng)節”。
二、活動(dòng)主題：
尊老敬老養老愛(ài)老助老。
三、活動(dòng)對象：
全體少先隊員
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)。
1、利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”活動(dòng)倡議，讓隊員知道我們的長(cháng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當我們一天天長(cháng)大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過(guò)怎樣的艱辛，又擔負著(zhù)怎樣的牽掛和擔憂(yōu)。九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情，希望隊員們能動(dòng)的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng )造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長(cháng)輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長(cháng)一封信的形式，將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長(cháng)，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗過(guò)程，確�；顒�(dòng)效果。
3、隊員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節”的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統節日——重陽(yáng)節”小報，在“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì )上交流。
�。ǘ┬⒂H敬老。
1、祝福老人：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的長(cháng)輩。通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信的方式，問(wèn)候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養育和愛(ài)護。
2、了解老人：隊員們通過(guò)“聊聊家常話(huà)”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛(ài)好和他們的愿望等。與老人們一起觀(guān)看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(cháng)所付出的艱辛以及為社會(huì )所做出的貢獻，并牢記在心。
3、回報老人：引導隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶（外公外婆等）設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，建議隊員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長(cháng)輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動(dòng)，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書(shū)等。
4、除此之外，每位隊員還可以根據實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長(cháng)輩表達感恩之情。
5、組織4—6隊員代表深入敬老院開(kāi)展體驗活動(dòng)。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動(dòng)分組等前期工作，在重陽(yáng)節前一個(gè)周末深入敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車(chē)上主動(dòng)為老人讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。
�。ㄈ┩卣寡由�。
1、開(kāi)展“身邊的'感動(dòng)——三分鐘小故事演講”活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動(dòng)——三分鐘小故事演講”活動(dòng)。請隊員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2、引導隊員將自己參與本次活動(dòng)的體驗及感想進(jìn)行整理與記錄，自主制定一個(gè)回報老人的活動(dòng)計劃，將重陽(yáng)節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據隊員后續表現評選學(xué)期“孝敬之星”。
3、活動(dòng)結束后，各班級以主題隊會(huì )形式在隊員中進(jìn)行交流與總結，學(xué)校在中高年級中開(kāi)展“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”征文活動(dòng)，深化體驗，升華活動(dòng)效果。
4、希望家長(cháng)能將孩子參與活動(dòng)的資料（如孩子體驗過(guò)程中的照片、錄音、錄像等）及對此活動(dòng)的感想、意見(jiàn)或建議與老師進(jìn)行交流，發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長(cháng)。
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