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整合研學(xué)旅行課程方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的整合研學(xué)旅行課程方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
整合研學(xué)旅行課程方案1
一、活動(dòng)背景
“忽如一夜春來(lái)風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。陽(yáng)春三月，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動(dòng)，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫(huà)卷！這就是我們xx村的自然風(fēng)光，也是我們xx鎮xx村每年一度梨花節到來(lái)的時(shí)候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節活動(dòng)，以花為媒、宣傳xx、促進(jìn)招商、推動(dòng)旅游，廣交四海賓朋，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展。梨花觀(guān)賞周引來(lái)了大批的游客，為了發(fā)揚xx村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導學(xué)生了解家鄉，熱愛(ài)家鄉，建設家鄉。我校決定抓住這一契機，積極行動(dòng)，認真落實(shí)區教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開(kāi)展以“賞梨園春色、創(chuàng )美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)定在xx鎮xx村梨園基地。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設發(fā)展情況如何？梨子銷(xiāo)路如何？帶動(dòng)周邊農民增收致富有哪些新途徑？開(kāi)闊學(xué)生視野。引導學(xué)生關(guān)注周?chē)瞽h(huán)境。
2、了解各屆梨花節的舉辦情況以及舉辦梨花節的意義，幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗，培養學(xué)生作為“xx人”的榮譽(yù)感和責任感。
3、指導學(xué)生通過(guò)采訪(fǎng)、實(shí)地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、通過(guò)各班自制班級旗幟，以導游身份設計導游詞，向游客介紹梨園，介紹xx。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現自主合作的原則。
5、開(kāi)展畫(huà)筆繪梨園、相機攝梨園、詩(shī)歌頌梨園活動(dòng)，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長(cháng)知識，陶冶情操。
6、開(kāi)展愛(ài)我鄉，凈化梨園的愛(ài)綠、護綠活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
7、社會(huì )是開(kāi)放的大課堂，引導學(xué)生觀(guān)察生活，以敏銳的`觸角去感知生活、體驗生活�；顒�(dòng)結束后在學(xué)生中開(kāi)展梨園行征文活動(dòng)和我為政府諫言活動(dòng)。
三、時(shí)間安排：
xx月xx日
四、活動(dòng)參加人員
1、校級領(lǐng)導和中層干部
2、七、八年級全體學(xué)生，年級組長(cháng)，班主任、部分教師。
五、活動(dòng)主題：
賞梨園春色、創(chuàng )美好家園
六、活動(dòng)場(chǎng)所：
xx鎮xx村梨園基地
七、協(xié)作單位：
xx鎮xx村委員會(huì )
八、組織機構及職責分工
學(xué)校成立籌備委員會(huì )，籌備委員會(huì )辦公室設在政教處。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
領(lǐng)導小組職責：
考察旅行路線(xiàn)，制定研學(xué)旅行活動(dòng)方案和安全應急預案，召開(kāi)活動(dòng)前的工作協(xié)調會(huì )并明確具體要求：確定終點(diǎn)休營(yíng)地位置，參觀(guān)介紹，并與xx村民委員會(huì )聯(lián)系相關(guān)事宜，準備校旗一面，各班班旗。
總指揮：xx
七年級指揮長(cháng)：xx
副指揮長(cháng)：xx
八年級指揮長(cháng)：xx
副指揮長(cháng)：xx
下設五個(gè)工作組：（具體由政教處安排）
1、統籌協(xié)調組（xx、xx、xx）
負責制定方案，確定活動(dòng)主題、成立各工作小組、組織召開(kāi)工作組籌備會(huì )，明確各工作組職責，全面統調，組織各班召開(kāi)班會(huì )，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實(shí)處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。
2、組織指揮組（xx負責）
負責出發(fā)前各項工作的準備，出發(fā)動(dòng)員會(huì )、往返途中各種指令下達，休營(yíng)地安排布局，各工作組人員調度等。
3、安全紀檢組（xx負責）
負責旅行整個(gè)過(guò)程的道路指引、途中路口車(chē)輛的指揮，全程安全保衛，負責檢查學(xué)生紀律。并將檢查結果納入班級考核。
4、宣傳攝影組（xx負責）
負責學(xué)生行進(jìn)途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動(dòng)的考核，負責活動(dòng)全程攝像，并及時(shí)收集旅行中同學(xué)們表現出來(lái)的感人瞬間和活動(dòng)片段，活動(dòng)完成后的宣傳工作。
5、后勤醫護組（xx負責）
協(xié)調一輛車(chē)全程跟隨做應急時(shí)用，校醫準備旅行所必備藥物，做好應急準備工作。
九、時(shí)間安排
6：30吃早飯，做好一切準備
7：15教師學(xué)生集合，清點(diǎn)人數
7：30出發(fā)前動(dòng)員會(huì )（進(jìn)行組織紀律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）
8：00開(kāi)始出發(fā)
11：30啟程返回
返校清點(diǎn)人數。
十、學(xué)生紀律要求
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進(jìn)中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿(mǎn)，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統一校服、運動(dòng)鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進(jìn)途中購買(mǎi)食物。
6、行進(jìn)途中不搭車(chē)，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長(cháng)接送。
7、活動(dòng)全程不亂扔廢棄物，每個(gè)學(xué)生需準備一個(gè)塑料垃圾袋。
8、行進(jìn)途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規定地點(diǎn)活動(dòng)，不遠離，不單個(gè)行動(dòng)，嚴禁到危險地域。
10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。
十一、工作要求
1、出發(fā)前要求：
�。�1）年級領(lǐng)導向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
�。�2）召開(kāi)班主任和隨行老師會(huì )議，講清活動(dòng)的目的、意義、要求、注意事項等問(wèn)題，并對班主任提出要求和希望。
�。�3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長(cháng)）分配給所在班級的老師負責，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點(diǎn)強調安全、紀律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認真履行職責，考慮問(wèn)題周全仔細，相互配合，重點(diǎn)是交通安全，聽(tīng)從指揮長(cháng)的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動(dòng)的第一責任人，跟班教師要配合班主任，出現突發(fā)問(wèn)題班主任直接和指揮組長(cháng)聯(lián)系，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，不出現任何安全事故。
3、參觀(guān)時(shí)要求：嚴格按照參觀(guān)路線(xiàn)，文明參觀(guān)，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
4、活動(dòng)結束后要求：年級對各班旅行進(jìn)行全面總結，班級召開(kāi)主題班會(huì )總結，弘揚正氣，樹(shù)立典型，反思活動(dòng)中的不足，為下次活動(dòng)提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個(gè)年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過(guò)自身的親身體驗寫(xiě)出活動(dòng)感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
整合研學(xué)旅行課程方案2
一、研學(xué)主題
醬油夢(mèng)工廠(chǎng)——海天醬油
二、研學(xué)目標
�。�1）通過(guò)還原古醬油制作過(guò)程，感受300年古醬園的制醬人的工匠精神。
�。�2）通過(guò)近距離參觀(guān)現代智能化生產(chǎn)車(chē)間，感受世界級工廠(chǎng)的海天生產(chǎn)速度。
�。�3）通過(guò)趣味科普小游戲和美味冒險之旅，了解醬油科學(xué)生產(chǎn)的過(guò)程，領(lǐng)會(huì )科技的力量，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。
三、研學(xué)對象：
1～6年級
四、特色體驗
�。�1）走進(jìn)世界先進(jìn)的醬油工廠(chǎng)、AAAA級標準的工業(yè)旅游景區，親身體驗中國制造的魅力。
�。�2）在“專(zhuān)業(yè)課堂”里學(xué)習打醬油；
在“趣味課堂”里用醬料創(chuàng )作
藝術(shù)品；在“吃貨課堂”里烹飪海天盛宴。
五、研學(xué)行程
�。�1）探索“婭米的陽(yáng)光城堡”，通過(guò)實(shí)景展示、超大屏幕、3D影院、3D繪畫(huà)、創(chuàng )意設計、全息影像、古代實(shí)景雕塑等多種創(chuàng )新、有趣的方式，了解海天的歷史、文化、規模、生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域內容，近距離體驗醬油的釀造工藝，了解中國味和世界味的`文化科普知識。
�。�2）穿過(guò)時(shí)光隧道，觀(guān)摩古人釀造醬油的拿手絕招，追溯醬油發(fā)展歷程，了解古代醬油從黃豆到醬油成品，再到雜貨店出售的全過(guò)程。
�。�3）在3D劇場(chǎng)學(xué)習黃豆變醬油的過(guò)程（原料挑選、清洗、涼曬、制曲、發(fā)酵、罐裝、打包），每一道工序都是智能化電腦操作，是食品安全和高質(zhì)量的保證。
�。�4）在60萬(wàn)平方米的天然陽(yáng)光大曬場(chǎng)，親眼見(jiàn)證整齊劃一的廠(chǎng)
房、全自動(dòng)一體化的高端生產(chǎn)線(xiàn)、工人們嚴謹細致的操作、各種高大聳立的醬油罐，感受世界領(lǐng)先的“海天生產(chǎn)速度”。
�。�5）品嘗海天特色豆豆宴，探索海天美味DIY課堂：根據個(gè)人口味自由調制各種特色醬；
用紫菜、飯團和海天調味品制作飯團；用醬料制作“黑暗湯圓”；參與“老抽繪畫(huà)”，借由吸管用老抽吹出繪畫(huà)作品。
六、效果評估
通過(guò)本次研學(xué)旅行，學(xué)生可以感受佛山古醬園傳統“醬人”的手藝，也可以直擊現代化生產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)，感受現代科技的魅力和世界領(lǐng)先的“海天生產(chǎn)速度”。學(xué)生還通過(guò)有趣的醬油繪畫(huà)和DIY食物制作體會(huì )到動(dòng)手的樂(lè )趣，讓學(xué)生能夠成為學(xué)習的主動(dòng)探索者，讓學(xué)生潛能得到充分的發(fā)揮，在活動(dòng)中學(xué)習、在實(shí)踐中體驗，增加對社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐的認識。學(xué)生也可以感受到海天企業(yè)文化中的匠心精神，為他們今后的學(xué)習成長(cháng)樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。
七、應急預案
�。�1）對醬油生產(chǎn)過(guò)程的環(huán)節參觀(guān)要適度壓縮停留時(shí)間。
�。�2）生產(chǎn)過(guò)程高度自動(dòng)化、流程化，教師必須隨時(shí)監控和干預學(xué)生不恰當行為。
�。�3）反復提醒學(xué)生必須嚴格遵守相關(guān)紀律、安全注意事項。
整合研學(xué)旅行課程方案3
為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，根據《研學(xué)旅行管理辦法》《研學(xué)旅行課程方案》等指導性文件，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(cháng)見(jiàn)識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結合我校實(shí)際，制定如下方案：
一、指導思想：
堅持德育為首，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以培養德智體美全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長(cháng)的合格公民為目標，樹(shù)立讓每一位學(xué)生生命都綻放精彩的宗旨，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為自己成長(cháng)的力量，從而為他們的終生發(fā)展奠基。
二、發(fā)展目標：
通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛(ài)自然，走進(jìn)社會(huì )、走訪(fǎng)社區，感受不同的.風(fēng)土人情、人文歷史、社會(huì )變遷；通過(guò)在游中學(xué)，學(xué)中研，研中思，思中行，研學(xué)并舉，知行合一，在此過(guò)程中提高學(xué)習興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規則意識、環(huán)保意識；通過(guò)社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、親身體驗、資料搜集、專(zhuān)家點(diǎn)評、集體活動(dòng)、同伴互助、文字總結等為一體研學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫(xiě)作能力、調查研究能力、創(chuàng )新能力、合作能力和實(shí)踐能力。
三、組織領(lǐng)導及職責。
崗設組長(cháng)、副組長(cháng)（分管德育工作），（分管教學(xué)工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。
研學(xué)旅行辦公室主任、辦公室副主任等
工作職責：
1、主題組：主題確定、策劃、設計；時(shí)間階段安排（課程、課時(shí)）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。
2、安全組：安全教育，各類(lèi)安全規則收集和宣傳，各類(lèi)研學(xué)旅行活動(dòng)安全教育設計，安全隱患預設，安全防范和預案，各類(lèi)傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。
3、后勤組：醫療救護、保險；交通工具審核；旅行景點(diǎn)、線(xiàn)路、旅行社的選擇。
四、活動(dòng)原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學(xué)旅行活動(dòng)方案，確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著(zhù)目標開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對目標地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據考察情況，制定詳細的活動(dòng)方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實(shí)際情況合理安排學(xué)生數量，針對活動(dòng)內容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育�；顒�(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導、教師和家長(cháng)志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長(cháng)簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間及費用收支公開(kāi)、透明，接受家長(cháng)監督。
4、堅持食、宿、學(xué)統一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì )和自然，在體驗中學(xué)習和鍛煉，培養學(xué)生刻苦學(xué)習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神�；顒�(dòng)中學(xué)校將統一安排就餐、住宿、學(xué)習等活動(dòng)，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長(cháng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內容，對提高學(xué)生綜合素養意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續性，長(cháng)效性。
6、堅持全員參與原則�；顒�(dòng)面向全體學(xué)生，設計切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)志愿者積極參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
高一年級：1、書(shū)香勵志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅
高二年級：1、志愿環(huán)保之旅。2、文化之旅。3、工業(yè)之旅
高三年級：1、職業(yè)生涯之旅。2、民主法治之旅，法院聽(tīng)審、戒毒所、監獄、走訪(fǎng)區職能部門(mén)
六、成果展示
研學(xué)旅行返校后，通過(guò)四個(gè)活動(dòng)進(jìn)行成果展示：
一是開(kāi)展征文活動(dòng)，編纂論文集，編寫(xiě)《幸福成長(cháng)路》；
二是開(kāi)展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》；
三是舉辦演講報告會(huì )；
四是開(kāi)展模擬法庭、模擬價(jià)格聽(tīng)證會(huì )等實(shí)踐體驗。
七、評價(jià)機制
強化示范引領(lǐng)和自評、互評等反思教育的引領(lǐng)作用，在活動(dòng)過(guò)程中、在活動(dòng)結束后，要求學(xué)生自我評價(jià)、互相評價(jià)，總結反思活動(dòng)的成敗得失，讓評定活動(dòng)積極分子的過(guò)程，讓自評互評的過(guò)程，成為學(xué)生德育提升、能力增強的過(guò)程。學(xué)校還將把學(xué)生參與活動(dòng)的情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，記入學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的相應學(xué)分。同時(shí)開(kāi)展評選研學(xué)旅行先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。
八、政策支持
努力爭取并緊緊依靠青少年活動(dòng)中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。
xx第一小學(xué)研學(xué)旅行
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