學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案，希望對大家有所幫助。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案1

　　為進(jìn)一步加強學(xué)生線(xiàn)上教育綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的主動(dòng)性，樹(shù)立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本評選方案。

　　一、評比要求

　　1、3-9年級全體學(xué)生參與評比。堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。

　　2、堅持對學(xué)生正面教育，調動(dòng)學(xué)生的積極因素。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的.表彰，應使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進(jìn)步的信心和力量。

　　3、在評比中要充分發(fā)揚民主。以班級為單位，學(xué)生、教師、學(xué)校和家長(cháng)等相結合的方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡(jiǎn)化的做法。

　　4、要求“五育”全面發(fā)展，學(xué)習勤奮、高效，參加線(xiàn)上學(xué)習表現突出。

　　5、各班按學(xué)校評比辦法統計評分，以總分評選出班級前5名為“線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生”。

　　6、評選時(shí)間為第3周至線(xiàn)上學(xué)習結束。在班主任指導下，通過(guò)各科老師按要求評比決定。

　　二、評比辦法

　　1、聽(tīng)課。能認真在班級學(xué)習群聽(tīng)課，不發(fā)無(wú)關(guān)的信息。每次加2分。

　　2、互動(dòng)。能積極參與線(xiàn)上學(xué)習、提問(wèn)和回答問(wèn)題等。每次加2分。

　　3、綜合實(shí)踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實(shí)踐活動(dòng)。每次加2分。

　　4、出勤。能按照學(xué)校的課程表，按時(shí)上課學(xué)習，不遲到不早退。每天加2分。

　　5、作業(yè)。能認真完成學(xué)習任務(wù)、練習和作業(yè)等。每天加2分。

　　6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動(dòng)（包括眼保健操）。每天加2分。

　　7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。

　　8、周測成績(jì)。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。

　　三、獎勵辦法

　　1、頒發(fā)“線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生”獎狀。

　　2、按照學(xué)校制度給予本學(xué)期模范學(xué)生評比加分。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案2

　　20xx年2月因為疫情的原因，學(xué)校進(jìn)行了線(xiàn)上授課活動(dòng)，線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，讓師生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識�？梢哉f(shuō)線(xiàn)上教育打破傳統模式下教室講臺的概念，網(wǎng)絡(luò )成為了主要的傳輸工具。在線(xiàn)上教育火速發(fā)展的時(shí)代，第五師中學(xué)緊跟時(shí)代步伐，運用釘釘進(jìn)行直播授課，全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為了表彰線(xiàn)上授課活動(dòng)中突出的老師和學(xué)生，特制定如下方案。

　　一、表彰對象

　　1、線(xiàn)上班級管理班主任

　　2、線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師

　　3、線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生

　　二、評比方法

　　1、線(xiàn)上班級管理的班主任

　　20xx年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監管的力度，每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作，特別是疆外學(xué)生的實(shí)時(shí)情況要了如指掌，班主任工作壓力大；在班主任辛苦的`努力下，我校學(xué)生防疫監測工作順利，特給全體班主任進(jìn)行表彰。

　　2、線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師

　　老師直播課堂，每個(gè)年級都有學(xué)校督導組查課，建議由督導組和教務(wù)處、年級組一起評選出線(xiàn)上優(yōu)秀授課教師。

　　3、線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生

　�。�1）學(xué)生聽(tīng)課時(shí)長(cháng)分（釘釘上有記錄，班主任匯總）

　�。�2）師生互動(dòng)積極分（由任課老師提供給班主任）

　�。�3）學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分（由任課老師提供給班主任）

　�。�4）（1）+（2）+（3）=線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生

　�。�5）任課教師要實(shí)事求是推薦師生互動(dòng)積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學(xué)生聽(tīng)課時(shí)長(cháng)、互動(dòng)積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生評比的標準。

　　三、表彰名額

　　1、表彰全體班主任（29人）

　　2、每個(gè)年級組評x-x個(gè)線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師

　　3、每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生按班級人數的20%-25%進(jìn)行計算（普通班20%,信息化班25%）。

　　4、確定人員名單后公示

　　四、表彰獎勵

　　學(xué)校將對評選出的優(yōu)秀班主任、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案3

　　一、評選時(shí)間：

　　評選考察時(shí)間為3月2日至線(xiàn)上學(xué)習結束日。

　　二、評選內容：

　　根據學(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習期間的表現情況，聽(tīng)課情況、作業(yè)情況(字跡工整性、答題正確率、提交及時(shí)性等)和教師評價(jià)在班級內進(jìn)行評選，每班評選三名優(yōu)秀生以及一名進(jìn)步生，評選結果上報教導處。

　　三、評選結果：

　　1、頒發(fā)獎狀。正式開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校利用校會(huì )頒發(fā)獎狀以資鼓勵。

　　2、廣泛宣傳。收集整理學(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習期間勤奮學(xué)習的`照片，張貼于學(xué)校櫥窗，上傳至學(xué)校微信公眾號，廣泛宣傳。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任、任課教師充分利用此次機會(huì )督促學(xué)生學(xué)習，提高線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量。

　　2、家長(cháng)要積極創(chuàng )造條件幫助學(xué)生更好的學(xué)習，爭取創(chuàng )造自己的閃光時(shí)刻。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案4

　　一、活動(dòng)目的.

　　停課不停學(xué)，成長(cháng)不延期。居家線(xiàn)上學(xué)習期間，我校涌現了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們不僅能按照課程表進(jìn)行空中課堂學(xué)習，還能合理安排時(shí)間，投入良好的生活狀態(tài)，并在晨誦、閱讀、習字、鍛煉、勞動(dòng)等方面毫不松懈。線(xiàn)上教學(xué)臨近尾聲，教導處特組織此次線(xiàn)上課程優(yōu)秀學(xué)生評選活動(dòng)，引導全體草小學(xué)子向身心強健、勞動(dòng)積極、學(xué)習習慣優(yōu)良等方向全面發(fā)展。

　　二、評選項目

　　三至六年級：書(shū)寫(xiě)小達人、運動(dòng)小健將、自律小模范、閱讀小學(xué)士、勞動(dòng)小明星、科技小能手

　　一二年級：運動(dòng)小健將、自律小模范、閱讀小學(xué)士、勞動(dòng)小明星

　　三、評選流程

　　學(xué)生、家長(cháng)自評（填寫(xiě)申請表）→班主任審核→學(xué)校審核

　　四、評選時(shí)間

　　11.15——11.18（周一至周四）

　　五、注意事項

　　1、學(xué)生填寫(xiě)“靜寧路教育集團草場(chǎng)街分校線(xiàn)上課程各類(lèi)申請表”自主申報。

　　2、三至六年級：每個(gè)獎項限報3人，每人只能選擇一個(gè)獎項進(jìn)行申報。

　　三至六年級：每個(gè)獎項限報5人，每人只能選擇一個(gè)獎項進(jìn)行申報。

　　3、班主任于11月19日（周五）將審核后的各類(lèi)獲獎學(xué)生申請表（電子版）傳給年級主任，年級主任分類(lèi)匯總后傳給徐主任。

　　4、班主任于11月19日（周五）在線(xiàn)填寫(xiě)本班獲獎學(xué)生名字。

　　5、每個(gè)年級每類(lèi)獎項推選一名獲獎學(xué)生制作一個(gè)個(gè)人美篇或2分鐘小視頻（同年級班主任推薦人選），展示自己在疫情居家學(xué)習期間的優(yōu)秀表現。美篇以年級為單位于11月23日前發(fā)送給馬力軍老師，由馬力軍和曹玉霞分期推送學(xué)校公眾號、視頻號、人人通平臺進(jìn)行展示。

　　6、獎狀由xxx和xx根據名單于復學(xué)前打好，復學(xué)后由大隊部組織頒發(fā)。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)表彰方案5

　　線(xiàn)上教育教學(xué)工作從2月17日開(kāi)始至五月復學(xué)，歷時(shí)近三個(gè)月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分。為了切實(shí)加強教學(xué)常規工作管理，準確評定各校區（分教點(diǎn)）和全體教師的線(xiàn)上教學(xué)工作質(zhì)量，表彰先進(jìn)，鼓勵上進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續發(fā)展，特制訂本方案。

　　一、組織機構

　　中心校組建線(xiàn)上教學(xué)常規工作檢查和先進(jìn)教師評比專(zhuān)責小組，由xxx副校長(cháng)任組長(cháng)，負責本項工作的總體策劃和具體實(shí)施，小組成員由中心教研組、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調部分骨干老師組成，專(zhuān)責小組成員和具體分工如下：

　　xxx：總數據統計、作業(yè)數據匯總

　　xxx：平臺數據、微信學(xué)習群數據匯總

　　xxx：語(yǔ)文教學(xué)平臺檢查

　　xxx：數學(xué)教學(xué)平臺檢查

　　xxx：英語(yǔ)教學(xué)平臺檢查

　　xxx：微信學(xué)習群錄屏視頻檢查

　　教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查

　　抽調的骨干老師：小程序作業(yè)檢查

　　二、檢查辦法

　　對全體教師的線(xiàn)上教學(xué)課堂、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查。不同的教學(xué)模式，有不同的檢查重點(diǎn)，不同的打分權重。先進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過(guò)錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習群教學(xué)檢查的個(gè)別老師一律不參與評優(yōu)。

　　模式一：有獨立的教學(xué)平臺（騰訊課堂），通過(guò)直播或助理直播的方式授課。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率。

　　模式二：加入本鎮教師直播、助播課堂。重點(diǎn)檢查觀(guān)課情況。

　　模式三：通過(guò)微信推送微課，并開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和輔導。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導情況。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)情況檢查（50分）

　　模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過(guò)總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，將從參與率、上課時(shí)間、教學(xué)形式、技術(shù)操作、師生互動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行評分。

　　模式二：在3月2日至復課前課堂中抽樣檢查其中三節課考勤表。

　　模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節微信學(xué)習群教學(xué)課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課后工作四個(gè)方面進(jìn)行檢查和評分。（詳見(jiàn)附表一）

　�。ǘ�）作業(yè)檢查（30分）

　　通過(guò)三選一的抽樣錄屏的辦法進(jìn)行一次性檢查。中心教研組確定連續三天的抽樣時(shí)間，教師根據自己的'實(shí)際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進(jìn)行檢查評分。

　�。ㄈ�）線(xiàn)上測試檢查（20分）

　　我們共進(jìn)行了三次線(xiàn)上測試，將抽選第三次線(xiàn)上測試數據進(jìn)行檢查評分。主要統計兩個(gè)數據：參與率（10分）和平均得分（10分）

　　三項常規檢查總分為100分，占本學(xué)期常規工作的50%。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)常規工作得分。

　　三、線(xiàn)上教育先進(jìn)教師評定

　　根據常規工作得分排序結合思想表現和參與中心教研工作表現，評選出部分先進(jìn)教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵。先進(jìn)教師占比：模式一總人數×20%，模式三總人數：10%。

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