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線(xiàn)上教學(xué)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的線(xiàn)上教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
線(xiàn)上教學(xué)方案1
為保障我院教學(xué)工作的正常運行，減少疫情對正常教學(xué)的影響，應對部分未返校學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，保障校內、校外同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度，特制訂“線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)”實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
學(xué)院成立以黨政主要負責人為主要領(lǐng)導的“線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)”工作領(lǐng)導小組，負責工作組織、協(xié)調與實(shí)施。
組長(cháng)：路明宿輝
副組長(cháng)：
成員：
二、建立院領(lǐng)導參與的包聯(lián)制
針對未返校學(xué)生，建立“班級輔導員-系主任-院領(lǐng)導”包聯(lián)制，對未返校學(xué)生開(kāi)展慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)，通過(guò)對未返校學(xué)生的溝通，了解教師教學(xué)情況，督導教師切實(shí)開(kāi)展有效的教學(xué)輔導，使未返校學(xué)生可以保質(zhì)、保量地完成本學(xué)期教學(xué)計劃。
三、具體教學(xué)安排
�。�1）學(xué)院、各系舉行線(xiàn)上、線(xiàn)下會(huì )議，強調本次“線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)”的重要性，所有教師應多措并舉保障未返校學(xué)生的學(xué)習效果。
�。�2）所有開(kāi)課教師應在在線(xiàn)表格中填寫(xiě)本課程具體授課保障措施。
�。�3）所有課程利用現有的微信群、QQ群與學(xué)生進(jìn)行精準對接，發(fā)布上課信息及課程輔導信息；給學(xué)生提供電子版學(xué)習資料；利用雨課堂、學(xué)習通、騰訊會(huì )議、QQ直播等軟件，保障未返校學(xué)生同步在線(xiàn)學(xué)習。
�。�4）改變以往單一線(xiàn)下課授課模式，融合線(xiàn)上課授課特點(diǎn)，考慮到校外同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習，無(wú)法同時(shí)看清黑板和投影屏幕，“線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)”應以幻燈片授課為主。
�。�5）學(xué)生返校后，在每周二系會(huì )結束后，定期開(kāi)展集中的課程鞏固；授課教師結合自身課程特點(diǎn)和學(xué)生開(kāi)展持續性的課程輔導。
�。�6）各系每周二系會(huì )時(shí)，總結“線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)”的授課經(jīng)驗，查找存在問(wèn)題，不斷提升和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）學(xué)院領(lǐng)導、教學(xué)督導組對所有課程進(jìn)行督導檢查。
線(xiàn)上教學(xué)方案2
為貫徹落實(shí)上級疫情防控工作重要指示精神，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結20xx年以來(lái)我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施與管理，開(kāi)展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、指導思想
統籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價(jià)到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個(gè)到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；
2、合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5、推進(jìn)家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各年段年段長(cháng)、各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)、
各備課組組長(cháng)、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、各年段段長(cháng)
成員：各班班主任、課任教師
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5、上課內容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長(cháng)協(xié)調，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽(yáng)好教育”進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統籌。
�。�4）技術(shù)組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�4）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1、課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見(jiàn)附件），制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間（詳見(jiàn)附件），老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁(yè)下載獲得。
7、線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通xx閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學(xué)習資源和平臺推薦：
�、佟督逃炕A教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄（20xx年版）》
線(xiàn)上教學(xué)方案3
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月XX日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復習，老師指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結合自己負責的學(xué)科和班內實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)復習計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執行一定的學(xué)習作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習生活，并做好檢查指導。老師根據實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習資源及線(xiàn)上輔導。
2.學(xué)習時(shí)間：
XXX小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
節次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節
9：00-9：20
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
9：30-9：50
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節
10：20-10：40
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節
2：30-2：50
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
3：00-3：20
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節
3：50-4：10
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實(shí)際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內容布置。
學(xué)習內容：可引導學(xué)生按計劃按單元復習舊知，學(xué)習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。
�。�2）每天語(yǔ)文和數學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線(xiàn)上學(xué)習開(kāi)始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習方式：
老師提出復習內容及要求，引導學(xué)生根據要求進(jìn)行完成。家長(cháng)根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并根據錯題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng )建自己的年級組群，討論制定出統一教學(xué)計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學(xué)習內容向班級群推送。
�。�3）設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習成果可在班級微信群展示，多種方式評價(jià)。
四、年級組統計反饋，落實(shí)到位
為了確保計劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng )新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，XX小學(xué)的老師們群策群力，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng )新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤！
線(xiàn)上教學(xué)方案4
根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
一、總體要求
各二級學(xué)院要認真梳理20xx年春節學(xué)期開(kāi)課情況，合理調整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，依托上級教育行政主管部門(mén)推送各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
1.制定開(kāi)課計劃
各二級學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上開(kāi)課計劃，開(kāi)課計劃內容包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、課程名稱(chēng)、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線(xiàn)上教學(xué)資源
各二級學(xué)院充分利用我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國各類(lèi)教學(xué)平臺提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源組織教學(xué)
教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺及1291門(mén)國家精品在線(xiàn)課程和401門(mén)國家虛擬仿真實(shí)驗課程，合計2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺組織教學(xué)
各二級學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機端學(xué)習通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習。
超星網(wǎng)址：http://wfkjxy.fanya.chaoxing.com/portal
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：www.zhihuishu.con
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺提供的線(xiàn)上課程進(jìn)行教學(xué)
目前山東課程聯(lián)盟有1033門(mén)課程資源，包含公共課程及專(zhuān)業(yè)課程資源，可參見(jiàn)附件3。山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺網(wǎng)址：https://sdmooc.zhihuishu.com/。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺面向學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢(xún)教務(wù)處蘇道春老師。
三、線(xiàn)上教學(xué)培訓
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學(xué)院教學(xué)院長(cháng)和系主任進(jìn)行培訓，各二級學(xué)院通過(guò)線(xiàn)上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺使用手冊，可參考附件5。
四、開(kāi)展教學(xué)
1.各二級學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級為單位建立一個(gè)微信群或QQ群，并由各二級學(xué)院負責通知該課程、該班級學(xué)生加入課程微信或QQ群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據課程安排當天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對每天的學(xué)習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jì)的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門(mén)線(xiàn)上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準備。若無(wú)相應課程的線(xiàn)上教學(xué)資源，教師可自行準備指導學(xué)生學(xué)習。
4.每位任課教師制定線(xiàn)上開(kāi)課計劃(至少2周)，并將選擇的線(xiàn)上教學(xué)資源和開(kāi)課計劃推送給學(xué)生。
5.各二級教學(xué)單位要根據以上方案，制定本部門(mén)的線(xiàn)上教學(xué)方案。
附件：
1.教育部線(xiàn)上課程教學(xué)資源
2.濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課爾雅選課名單
濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課智慧樹(shù)選課名單
3.19-20-2山東省課程聯(lián)盟平臺上線(xiàn)課程一覽表
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊
5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺的使用手冊
教務(wù)處
20xx年2月9日
線(xiàn)上教學(xué)方案5
一、網(wǎng)課基本情況
本次線(xiàn)上學(xué)習開(kāi)設年級為三至六年級，內容有拓展課和基礎課（教材內容）。拓展課安排了三周，每個(gè)年級15課時(shí)（其中三年級安排兩周共10課時(shí)），課程的設計關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習能力與學(xué)科素養；基礎課（教材內容）安排了七周，每個(gè)年級31課時(shí)。具體內容如下：
網(wǎng)課基本情況表（略）
二、教學(xué)銜接建議
�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)情診斷
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理這段時(shí)間的聽(tīng)課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，特別是作業(yè)中的錯例，了解學(xué)生學(xué)習情況。
2.單元命卷檢測。要基于教材目標與學(xué)生學(xué)情，對每個(gè)單元的知識點(diǎn)進(jìn)行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結合，全面了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的情況。
3.設計問(wèn)卷調查。也可以通過(guò)問(wèn)卷調查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習需求。
�。ǘ┲贫ń虒W(xué)計劃
要根據教學(xué)內容與學(xué)生學(xué)情，制定一份科學(xué)合理的教學(xué)計劃。比如哪些內容要重新讓學(xué)生體驗理解？哪些內容要重點(diǎn)講解？哪些內容要查漏補缺？學(xué)生已經(jīng)掌握了知識點(diǎn)，怎么復習？
建議安排以下幾種課型：
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，要再讓學(xué)生去體驗；二是理解不深入，要設計活動(dòng)加深理解。
2.查漏補缺課。有些內容學(xué)生錯誤率較高，有些練習網(wǎng)課老師還沒(méi)講，這些內容要查漏補缺。
3.單元整理課。有些單元，可以讓學(xué)生自己去整理，如用思維導圖去整理。
4.還沒(méi)上的課。
這些內容各要安排幾節，還要根據學(xué)情與教學(xué)時(shí)間做科學(xué)合理的安排。
三、基于學(xué)情備課
教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會(huì )了。不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過(guò)的課，怎么上？需要老師根據自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來(lái)展開(kāi)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
四、做好學(xué)困生輔導
學(xué)生學(xué)得不好，原因可能也不一樣。有些學(xué)生是因為態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有在線(xiàn)上認真聽(tīng)課；有些學(xué)生是因為聽(tīng)了，但聽(tīng)不懂。因此要根據學(xué)生的具體情況采取不同的指導策略。如沒(méi)有在線(xiàn)上認真聽(tīng)課的，重新聽(tīng)課；聽(tīng)了還不懂，就要個(gè)別線(xiàn)下指導。
五、校本教研助力
這個(gè)學(xué)期的校本教研的主題，可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)研討學(xué)習，助力“線(xiàn)上-線(xiàn)下教學(xué)”銜接工作。
1.教學(xué)銜接問(wèn)題研討。比如：如何進(jìn)行學(xué)情診斷？如何制定教學(xué)計劃？如何基于學(xué)情備課？如何進(jìn)行學(xué)困生輔導？通過(guò)這些問(wèn)題的研討，助力教學(xué)銜接工作。
2.線(xiàn)上微課課例研討。本次的線(xiàn)上微課，大部分是由名優(yōu)教師、骨干教師設計錄制的，有很多值得學(xué)習研討的地方。通過(guò)這些微課的學(xué)習研討，能夠進(jìn)一步深入理解教材，提升教師教學(xué)水平，也有助于了解學(xué)情。
線(xiàn)上教學(xué)方案6
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實(shí)現“離校不離教，停課不停學(xué)”，根據市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實(shí)際，特制定《xx縣xx小學(xué)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》。
實(shí)施時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx日
授課形式
線(xiàn)上直播教學(xué)
觀(guān)看錄播教學(xué)視頻
觀(guān)看線(xiàn)上課程視頻
師生在線(xiàn)討論與答疑
學(xué)習資源網(wǎng)址
中小學(xué)教學(xué)資源平臺（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀(guān)看各學(xué)科課程）
課程安排
一至二年級學(xué)習課程表
三至六年級學(xué)習課程表
線(xiàn)上教學(xué)工作要求
精心備，準備足。
精心備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，易錯點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、生長(cháng)點(diǎn)。排出一切干擾，準備充分，精神飽滿(mǎn)，形象狀態(tài)佳，用語(yǔ)規范準確。
用課件，保重點(diǎn)。
精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線(xiàn)上教學(xué)中的作用，呈現教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵及知識的形成過(guò)程、思維培養，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提升教學(xué)效果。
多露臉，近距離。
在線(xiàn)上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會(huì )議模式等，語(yǔ)音視頻連線(xiàn)教學(xué)，增強與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。
多連線(xiàn)，勤互動(dòng)。
多與學(xué)生語(yǔ)音連麥，勤與學(xué)生信息互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)補差工作。
講課精，用時(shí)少。
線(xiàn)上授課，精講精練，講課時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，剩下10—20分鐘時(shí)間指導學(xué)生練習，以減輕學(xué)生視力疲勞。
備作業(yè)，當堂完。
精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當堂能夠完成，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
多督促，勤反饋。
各班主任加強學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況的管理。對于聽(tīng)課不準時(shí)、學(xué)習不認真、作業(yè)不上傳等現象第一時(shí)間通過(guò)電話(huà)、微信、釘釘等通知家長(cháng)，了解情況。共同督促學(xué)生準時(shí)聽(tīng)課，認真參與，積極互動(dòng)，及時(shí)上傳作業(yè)。
會(huì )操作，不耗時(shí)。
各位老師要熟練掌握線(xiàn)上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴禁出現上課時(shí)間到還不能開(kāi)播、或者開(kāi)播后不能及時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，浪費學(xué)生的時(shí)間。
強督查，勤反饋。
學(xué)校教務(wù)處、年級分管領(lǐng)導、年級組長(cháng)要加強線(xiàn)上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現準備不充分、授課不認真、遲到、早下線(xiàn)及學(xué)生家長(cháng)反響強烈的老師，詳細記載，通報到校到人，同時(shí)納入各校相關(guān)考核。
安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(cháng)承擔好責任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(cháng)朋友，請您切記以下居家安全貼士：
防疫安全
1、根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
2、關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
3、積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過(guò)程中做好個(gè)人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開(kāi)現場(chǎng)。
4、居家線(xiàn)上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶(hù)外活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴禁參加聚集性活動(dòng)。
心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調適。
用火、用電安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線(xiàn)和電源插座。秋季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學(xué)會(huì )正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動(dòng)。
運動(dòng)安全
生活學(xué)習有規律，按時(shí)作息，不過(guò)度觀(guān)看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時(shí)入睡的習慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。
上網(wǎng)安全
停課不停學(xué)，居家學(xué)習讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò )接觸的時(shí)間更長(cháng)了。請家長(cháng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)增強安全自護意識，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò )詐騙。
線(xiàn)上教學(xué)方案7
根據自治區教育廳《關(guān)于做好發(fā)生疫情地區中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的通知》、《關(guān)于發(fā)生疫情地區中小學(xué)校利用xx教育云開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》及《xx市xx區教育局關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》要求，結合x(chóng)x中心學(xué)校疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案，特制定xx小學(xué)如下方案。
一、總體要求
落實(shí)教育局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等現代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的影響。
二、開(kāi)課時(shí)間
20xx年xx月xx日星期四
三、上課安排
1、線(xiàn)上課程表：周一至周五學(xué)生根據本班的課程表，以班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
2、教師安排：每班課任教師按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，班主任協(xié)調管控學(xué)生的自主線(xiàn)上學(xué)習。
四、作息時(shí)間
根據中心學(xué)校下發(fā)的統一作息時(shí)間執行
五、教學(xué)方式與內容。
xx教育云平臺覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)科的同步教學(xué)視頻課程，以及知識點(diǎn)微課、心理輔導、家庭教育、品德教育、研學(xué)實(shí)踐等課程，學(xué)生以居家或學(xué)校集中方式通過(guò)電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習。同時(shí)，學(xué)校依托xx教育云平臺提供的xx教云APP、在線(xiàn)互動(dòng)課堂、數字學(xué)校等線(xiàn)上教學(xué)工具，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式，向學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導等活動(dòng)，并支持學(xué)校教師組建線(xiàn)上教學(xué)班。
�。ㄒ唬┲饕虒W(xué)方式。各學(xué)校要利用x教云APP（）為主要教學(xué)手段，開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)。學(xué)校管理員要提前在x教云PC端(下載地址，進(jìn)入學(xué)校管理后臺，在內部通訊錄管理頁(yè)面，加入學(xué)校所有任課教師，并在家校通訊錄，建立年級、班級，設置班主任、任課教師。班主任使用x教云APP，進(jìn)入班級群，分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝教云PC端，使用手機號注冊并x教云APP，找到我的班級群，即可發(fā)起直播開(kāi)始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機下載安裝教云，手機號注冊x教云APP，加入班級群，可進(jìn)入直播課堂上課。各學(xué)校要及時(shí)在x教云APP中錄入教師、學(xué)生家長(cháng)信息，建立完善班級，指導教師、家長(cháng)下載、注冊x教云APP，確保線(xiàn)上正常教學(xué)（x教云APP直播課指南見(jiàn)）。
�。ǘ┹o助教學(xué)方式
1、在線(xiàn)互動(dòng)課堂教學(xué)。各學(xué)校要利用xx教育云平臺“在線(xiàn)互動(dòng)課堂”（）為輔助手段，通過(guò)xx教育云平臺的學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、QQ、微信等方式，向社會(huì )發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線(xiàn)互動(dòng)課堂教室，按課表分年級為學(xué)生開(kāi)展直播教學(xué)，提前一周將直播課表及地址通發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習要求，在家里利用電腦、手機等終端進(jìn)行學(xué)習。
2、通過(guò)xx數字學(xué)校。教師使用xx教育云賬號密碼登錄數字學(xué)校()，在首頁(yè)點(diǎn)擊“開(kāi)通直播輔導”，點(diǎn)擊“添加”按鈕創(chuàng )建直播間，生成課堂號，再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕，添加授課班級學(xué)生，并將生成的課堂號通過(guò)QQ、微信等方式，發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課，或者點(diǎn)擊“客戶(hù)端”按鈕，下載安裝數字學(xué)校PC端，輸入xx教育云賬號和課堂號上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數字學(xué)校PC端，或者使用手機下載安裝數字學(xué)校APP，輸入xx教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室，通過(guò)電腦或手機上課。學(xué)生通過(guò)電腦或手機均登錄xx教育云平臺數字學(xué)校()“同步課程”中的教學(xué)資源，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科，找到對應的教學(xué)課程開(kāi)始學(xué)習。
3、云平臺課程資源。從xx月xx日起，自治區教育廳通過(guò)xx教育資源公共服務(wù)平臺和“xx教育廳”“xx教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源開(kāi)展“空中課堂”，并根據目前全區基本教學(xué)進(jìn)度，提供分年級分學(xué)科課程，學(xué)校和教師可依據課程組織學(xué)生參加線(xiàn)上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺()獲取學(xué)習資源。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)輔導答疑。各學(xué)校要以班級為單位，根據教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開(kāi)展在線(xiàn)輔導、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導等教學(xué)活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
六、組織機構
1、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
工作職責：
全面領(lǐng)導校疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作，校長(cháng)是學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的第一責任人，要依據國家課程方案和標準，在教育局和中心學(xué)校的指導下，根據學(xué)校實(shí)際，制定“一校一案”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，組織在線(xiàn)互動(dòng)課堂教學(xué)，編排符合國家課程方案和標準的直播教學(xué)課程表。
2、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作督查、宣傳小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
工作職責：
加強對各學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導檢查，確保停課不停學(xué)、離校不離教，適時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行抽查。線(xiàn)上教學(xué)中有師德失范行為的，將按照教師職業(yè)行為準則和違反師德處理辦法嚴肅處理，并追究有關(guān)負責人的主管責任。
3、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作應用培訓、操作咨詢(xún)、技術(shù)保障領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
工作職責：
負責線(xiàn)上教學(xué)的應用培訓、操作咨詢(xún)、技術(shù)保障等，遇到技術(shù)問(wèn)題，要及時(shí)與xx教育云平臺技術(shù)人員聯(lián)系，積極幫助協(xié)調解決各校師生線(xiàn)上學(xué)習的問(wèn)題和困難，確保每名學(xué)生都能在家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，最大限度降低疫情對學(xué)生學(xué)習的影響。
技術(shù)咨詢(xún)電話(huà)：136xxxxxxxx
4、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)疫情防控領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
工作職責：
負責線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行指導、協(xié)調。按規定向教育局、疫情防控部門(mén)報告情況；做好學(xué)校消毒工作。
5、成立xx小學(xué)學(xué)校疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)心理輔導領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任、心理咨詢(xún)室管理員
工作職責：
負責線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校師生心理疏導，引導師生不恐慌、不猜測、不傳謠。保持積極健康心態(tài)。
6、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)后勤保障服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
工作職責：
負責線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校教師的生活保障工作，做到吃得飽、住得暖，解決他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心線(xiàn)上教學(xué)工作。
七、幾點(diǎn)要求
1、各班主任通過(guò)各種形式，及時(shí)將疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)播信息通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系群宣傳到每一名學(xué)生和家長(cháng)，全體教師按照原定教學(xué)和工作計劃開(kāi)展工作，擔任線(xiàn)上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jì)效考核中。
3、學(xué)校通過(guò)各種方式對各班開(kāi)展疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)情況的督導檢查，確保各項工作有序開(kāi)展、落地見(jiàn)效。各班班主任、科任教師要積極組織學(xué)生參加疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作活動(dòng)及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習動(dòng)態(tài)，引導家長(cháng)密切配合，督促學(xué)生按時(shí)、按量完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。學(xué)校（園）教務(wù)處要及時(shí)進(jìn)行檢查指導，確保教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
4、學(xué)校組織開(kāi)展對各班學(xué)生疫情防控期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作活動(dòng)學(xué)習效果的檢測，對沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，對沒(méi)有按進(jìn)度聽(tīng)課和學(xué)習能力弱的學(xué)生進(jìn)行查漏補缺。
5、強化家校共育。班主任和任科教師要通過(guò)云校家、微信、QQ等方式密切與家長(cháng)聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，引導家長(cháng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習生活，共同做好線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施工作。
線(xiàn)上教學(xué)方案8
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關(guān)文件精神，開(kāi)學(xué)之前，各年級（各班、各位老師）不得組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)、集體活動(dòng)和培訓活動(dòng)等，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將根據疫情防控情況經(jīng)科學(xué)評估后確定，由省市縣教育部門(mén)提前向社會(huì )公布。為切實(shí)做好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)組織，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育方式，確保延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、不停學(xué)”和“一校一策”有效落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“xx網(wǎng)�！�、“xx網(wǎng)絡(luò )課堂”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由xx校長(cháng)擔任組長(cháng)，xx副校長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，xxx、xxx任組員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看“xx網(wǎng)�！泵赓M課程。從xx月xx日起，每天8點(diǎn)“xx網(wǎng)�！遍_(kāi)始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中。各班主任把下載方法以及學(xué)習方式通過(guò)微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看，注意寫(xiě)好課程筆記。
2、登錄學(xué)習平臺學(xué)習。從收到通知開(kāi)始，學(xué)生用手機下載“xx”APP，通過(guò)手機號碼注冊后，點(diǎn)擊“教育”板塊，進(jìn)入“在家上學(xué)”網(wǎng)絡(luò )直播入口進(jìn)行學(xué)習。
3、借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋等活動(dòng)，要根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習通及其他免費網(wǎng)絡(luò )平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
5、班主任負責督促學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)準備好網(wǎng)上學(xué)習的相關(guān)硬件設備，如手機、電腦等，并和輔導老師一起指導家長(cháng)或學(xué)生安裝好“xxxx”APP，微信關(guān)注“xxxx”公眾號，并在公眾號內下載相關(guān)講義。開(kāi)始學(xué)習后，班主任每天要搞好督促，了解本班學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的情況（包括學(xué)習人數、學(xué)習科目、學(xué)習進(jìn)度等）。家長(cháng)每天監督學(xué)生在家準時(shí)收看在線(xiàn)課程，做好學(xué)習筆記，認真完成輔導老師布置的作業(yè)，并和班主任或輔導老師交流學(xué)生每天的學(xué)習情況。
五、實(shí)施要求
1、教導處要組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)，嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
附1：作息時(shí)間
6：30—7：20起床（洗漱、體鍛一、早餐）
7：20—7：50早自習（語(yǔ)文或英語(yǔ)）
8：00—10：20上課（含課間休息，分年級安排）
10：20—10：40體鍛（眼保健操、體鍛二）
10：40—12：00上課（含課間休息，分年級安排）
12：00—13：35中餐、午休
13：40—17：40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）
17：40—19：00體鍛三、洗澡、晚餐
19：00—19：40晚自習
21：00—21：30就寢、熄燈
線(xiàn)上教學(xué)方案9
為貫徹落實(shí)河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，為實(shí)現推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué)，停課不停教，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)院研究，現制定20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案如下：
一、總體目標
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，充分利用信息化手段實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，確保教育教學(xué)效果。
二、時(shí)間安排
1.20xx年春季學(xué)期具體開(kāi)學(xué)報到時(shí)間根據省教育廳的統一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校，耐心等候學(xué)校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的準備工作，2月15日啟動(dòng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。需要調整課程表的要科學(xué)調整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開(kāi)展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開(kāi)展。學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后可以再進(jìn)一步調整優(yōu)化課程表，以適應網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)平臺
1.根據學(xué)院現有資源和實(shí)際，校內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，教師和學(xué)生可通過(guò)登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺和手機端學(xué)習通APP進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。該平臺除可進(jìn)行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—學(xué)習通實(shí)現課中的翻轉課堂和遠端教學(xué)。
日常線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套超星學(xué)習通)”建立慕課資源，按照課程教學(xué)計劃，及時(shí)將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺，開(kāi)展遠程在線(xiàn)教學(xué)，指導監督學(xué)生進(jìn)行自主式在線(xiàn)學(xué)習、提交作業(yè)，認真開(kāi)展在線(xiàn)互動(dòng)答疑等輔導活動(dòng)。
該平臺已與學(xué)院教務(wù)管理系統作了對接，現有教學(xué)計劃無(wú)需改變，通過(guò)同步課堂把課堂教學(xué)搬到線(xiàn)上進(jìn)行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過(guò)的其他網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。建議逐步過(guò)渡到超星網(wǎng)絡(luò )泛雅學(xué)習的平臺(配套超星學(xué)習通)，以便線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
四、課程類(lèi)別及教學(xué)模式
(一)各級各類(lèi)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程
本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課教師，充分利用在愛(ài)課程、中國大學(xué) MOOC 等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學(xué)計劃和所在平臺的要求，按時(shí)開(kāi)課并組織好在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
(二)公共基礎課
1.授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端學(xué)習通APP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”建成網(wǎng)絡(luò )課程的授課教師，可通過(guò)學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課
1.理論類(lèi)課程。授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端學(xué)習通APP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”課程的授課教師，也可以通過(guò)學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
部分專(zhuān)業(yè)課可以通過(guò)“學(xué)銀網(wǎng)站或者學(xué)習通(資源--課程)”平臺上開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實(shí)踐類(lèi)和實(shí)驗課程。此類(lèi)課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。根據學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò )選修課的學(xué)習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進(jìn)行安排實(shí)施。
2.個(gè)別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學(xué)生通過(guò)微信群和QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過(guò)程監管。
(六)補考緩考等事宜
原定開(kāi)學(xué)后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。請相關(guān)同學(xué)假期中認真復習，做好考試準備，及時(shí)關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過(guò)補緩考，學(xué)校將進(jìn)行個(gè)案處理，以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組，組長(cháng)為院長(cháng)(具體見(jiàn)附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組，各系(院、部、校)主任為組長(cháng)和第一責任人，教學(xué)副主任為副組長(cháng)并具體負責組織實(shí)施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實(shí)施。教學(xué)實(shí)施要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò )授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學(xué)規律，無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)傳播的內容。
(二)加強宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳，統籌安排和組織實(shí)施好各項教學(xué)工作，及時(shí)把教學(xué)安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學(xué)期所有開(kāi)設課程的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案報教務(wù)處。師生做好前期線(xiàn)上線(xiàn)下教與學(xué)的準備工作。
(三)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內容開(kāi)展對管理人員、任課教師和學(xué)生的應用培訓，教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò )平臺使用方法，加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的任課教師要及時(shí)參加相關(guān)培訓，認真學(xué)習方案要求和附件內容，盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法，并根據網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課，整理好課程教學(xué)PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學(xué)資料，確保在延遲開(kāi)學(xué)期間能順利開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，完成相應教學(xué)任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導
網(wǎng)上教學(xué)期間教師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套手機端學(xué)習通APP)、電腦端網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間等平臺開(kāi)展教學(xué)，課程內容、任課教師安排、學(xué)時(shí)學(xué)分、成績(jì)評定等教學(xué)管理要求不變，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)結束后要根據學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時(shí)成績(jì)。
各系(院、部、校)要統籌整合各類(lèi)課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源，因地制宜確定開(kāi)課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時(shí)將調整后的教學(xué)安排通知到每一位學(xué)生;學(xué)生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門(mén)課程主講教師建設課程教學(xué)微信群或QQ群;任課教師要指導每位學(xué)生合理安排假期和返校后續學(xué)習，做好學(xué)生的學(xué)習答疑和指導，確保學(xué)生的學(xué)習過(guò)程“無(wú)縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學(xué)計劃的執行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運行、有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。
(七)聯(lián)系電話(huà)：xx
六、未盡事宜，另行通知
加強傳染病防控，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學(xué)生健康成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)方案10
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據教育局《關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，在切實(shí)做好疫情防控各項工作、保障師生生命安全和身體健康的前提下，鑒于當前新冠肺炎疫情形勢，結合學(xué)校實(shí)際情況，要求所有教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)”，保證學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)日常工作的正常進(jìn)行，逐步實(shí)現學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作管理科學(xué)化、規范化、制度化，提高教師線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特擬定《教師線(xiàn)上教學(xué)考核細則》對教師進(jìn)行考核，其結果不僅作為教學(xué)常規獎發(fā)放的依據，也作為評優(yōu)評先、年底考核的主要依據。
一、課任教師按教務(wù)處周課時(shí)安排表提前10分鐘進(jìn)入直播間，按時(shí)上下課，認真完成課堂教學(xué)任務(wù)，不得遲到、早退。曠課一節扣5分，并取消年度評優(yōu)評先資格，一周曠課累計2節，取消年度晉升職稱(chēng)的資格。對已經(jīng)完成線(xiàn)上授課任務(wù)又主動(dòng)進(jìn)行額外輔導課，一次加2分。
二、課任教師在教務(wù)處規定的時(shí)間內，認真進(jìn)行線(xiàn)上輔導，每輔導一次加2分，缺勤一次扣5分，一周累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
三、語(yǔ)文及英語(yǔ)學(xué)科教師按時(shí)進(jìn)班群，線(xiàn)上跟早讀，有計劃完成教學(xué)內容，跟一次早讀加2分，缺勤一次扣5分（星期一、三、五為英語(yǔ)早讀；星期二、四為語(yǔ)文早讀。），一周缺勤累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
四、教務(wù)處安排的線(xiàn)上周測學(xué)科，課任教師認真監督學(xué)生并能夠及時(shí)批閱試卷，每次加3分，沒(méi)有按要求完成任務(wù)者一次扣5分，疫情期間缺勤累計2次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
五、教務(wù)處組織的學(xué)生線(xiàn)上月測中，教師認真線(xiàn)上監督，并及時(shí)批閱自己所帶年級的月考試卷，認真及時(shí)完成工作者加3分，無(wú)故不參加者一次扣5分，并取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長(cháng)負責考核并報教務(wù)處。
六、線(xiàn)上教研活動(dòng)無(wú)故缺勤一次扣2分（重大疾病假除外），疫情期間線(xiàn)上教研活動(dòng)中事假超過(guò)兩次以上者，取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長(cháng)負責考核并報教務(wù)處。
七、在學(xué)校定期檢查或校領(lǐng)導隨機檢查中，對無(wú)教案、無(wú)教學(xué)計劃或不批改作業(yè)、不在線(xiàn)輔導的教師扣除當月全部績(jì)效工資，三年內取消評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)的資格。
九、在學(xué)校組織的在線(xiàn)月考中，經(jīng)教研組長(cháng)和教務(wù)處審定后，一次發(fā)給命題教師津貼30元。
十、教師有承擔教務(wù)處臨時(shí)調課、加課的協(xié)助義務(wù)，對拒不接受此項工作者，每曠課一節扣津貼50元。
十一、所有課任教師必須按學(xué)校規定在寧夏教育云平臺定期上傳資源，高級資格教師每周上傳1篇，中級資格教師每周上傳3篇，初級資格教師每周上傳5篇，每周由信息中心統計公布數據。一周內不上傳資源的教師扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。資源上傳數據位于全縣前100名者加5分。
十二、教務(wù)員工作
1、教務(wù)員認真負責所有項目的考核統計工作。
2、教務(wù)員必須秉公執行、各司其職，若因徇私舞弊或工作失職而影響了學(xué)校正常教學(xué)工作者一次扣50元，扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。
注：考核基分為60分，上不封頂，如考核分低于60分則給予行政處理。
線(xiàn)上教學(xué)方案11
為了更好的落實(shí)“停課不停學(xué)，離園不離教”，促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據吳忠市教育局“關(guān)于組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)‘和你在一起’園本教研大討論活動(dòng)的通知”要求，結合我園各開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展園本教研討論活動(dòng)，現制定方案如下：
一、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：施艷玲
副組長(cháng)：李麗華
成員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
三、研討主題：
大班組：落實(shí)線(xiàn)上班級工作的方法及途徑
中班組：線(xiàn)上教育教學(xué)工作中存在的困惑及問(wèn)題
小班組：如何通過(guò)家園合作有效引導幼兒居家自主活動(dòng)
四、活動(dòng)參加人：
全體參與線(xiàn)上教育教學(xué)的教師
五、活動(dòng)程序：
本次活動(dòng)分以下環(huán)節開(kāi)展
1.個(gè)人準備。教師個(gè)人結合自己一周以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞研討主題總結問(wèn)題和成效，準備紙質(zhì)文檔。
2.年級組視頻會(huì )研討。年級組召開(kāi)會(huì )議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長(cháng)根據大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組好的做法。
3.總結提升。各教研組交流討論總結在線(xiàn)教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，上報幼兒園。
六、研討要求
1.教師個(gè)人要根據一周的線(xiàn)上教學(xué)圍繞主題歸納總結自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)交流討論稿。
2.各教研組長(cháng)組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領(lǐng)導積極參與主題研討活動(dòng)，并指導提高其活動(dòng)的研討實(shí)效。
3.教研組長(cháng)提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過(guò)程的照片采集和視頻錄制。
4.大班組參加領(lǐng)導：李麗華張曦曼
中班組參加領(lǐng)導：黨清茹喬柯楠
小班組參加領(lǐng)導：施艷玲劉麗娟
七、資料準備與歸整：
1.活動(dòng)方案的撰寫(xiě)(劉麗娟)
�、賯�(gè)人交流材料以組打包;
�、诟髂昙壗M活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果(各教研組長(cháng)負責);
2.以上資料于11月3日晚5點(diǎn)前上交給保教室，整理歸納后上報教研室。
3.宣傳：?jiǎn)虒W(xué)琴李思敏陳雅茹李思佳
線(xiàn)上教學(xué)方案12
一、線(xiàn)上上課前的準備工作
由于疫情原因，七年級未能進(jìn)行線(xiàn)下確認，故只能線(xiàn)上臨時(shí)分班展開(kāi)教育工作。七年級年級組需要建立班級QQ群、釘釘班級群以展開(kāi)教學(xué)工作。八年級上一學(xué)年有開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗，且QQ群和釘釘群之前就已經(jīng)建立完成，所以八年級教師可直接開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。
二、教研組和備課組職責
1、教研負責人xx老師就大、小學(xué)科進(jìn)度表在群里進(jìn)行公示，要求七八年級教師需制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，按照要求進(jìn)行教學(xué)工作。
2、教師進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，按照群內分組進(jìn)行教研活動(dòng)。參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
3、七八年級需要統籌安排各年級教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
4、教案采取電子教案的方式，進(jìn)行超周備課。
三、教務(wù)處職責：
教務(wù)處隨時(shí)關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則，教務(wù)負責老師xxx老師在工作群內安排網(wǎng)課的課程表、巡課安排以及七年級的學(xué)生的學(xué)前教育等工作。
七年級網(wǎng)課安排如下：
略
八年級網(wǎng)課安排如下：
(1)各位教師每節課提前十分鐘進(jìn)班，關(guān)閉全員麥克風(fēng)，檢查學(xué)生出勤情況并在班級群里通知上課，提前定好鬧鐘盡量避免出現遲到或拖堂的情況。
(2)當天值班教師需要每節課進(jìn)班查課并完成查課表格。
(3)因為網(wǎng)課可能有家長(cháng)旁聽(tīng)，請各位教師注意自己的個(gè)人形象、規范語(yǔ)言舉止。
(4)保證作業(yè)數量和質(zhì)量，嚴格按照“雙減”政策進(jìn)行，結合學(xué)科特色，可適當布置一些實(shí)效性作業(yè)。
(5)授課過(guò)程中根據情況適當提問(wèn)，課程內容和進(jìn)度盡量保持一致。
(6)學(xué)科組每周進(jìn)行一次教研，形式自定，教研完成后填好教研記錄表。
(7)音美教師在授課時(shí)要注意理論與實(shí)踐相結合，既有欣賞又有實(shí)際性作業(yè)，可以布置些手抄報、小手工、學(xué)唱愛(ài)國歌曲等作業(yè)。
(8)體育教師要利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生鍛煉身體，體現專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)達到鍛煉身體的教學(xué)目標，可以通過(guò)一些伸展或者健美操等類(lèi)型的活動(dòng)，讓學(xué)生在家也能鍛煉身體。
四、網(wǎng)課期間學(xué)生要求
1、學(xué)生提前五分鐘進(jìn)入課堂，進(jìn)入后關(guān)閉麥克風(fēng)，禁止在評論區閑聊，禁止點(diǎn)贊，禁止刷屏。
2、課前準備好課本、筆記本等一系列學(xué)習用具，不得中途出去拿。
3、學(xué)生釘釘使用自己的姓名，釘釘群只用來(lái)上課所以一個(gè)學(xué)生有一個(gè)號在群里就可以了，家長(cháng)加入企業(yè)微信群。
4、釘釘作業(yè)及時(shí)提交，不要補交作業(yè)，老師打回去的作業(yè)盡快修改后提交，不要拖延
5、進(jìn)入課堂選擇視頻進(jìn)入，方便老師了解你們
6、釘釘不設置頭像，方便老師記住你們的姓名，加深彼此了解
7、課堂上認真聽(tīng)講、記好筆記、按時(shí)完成作業(yè)，積極回應老師提出的問(wèn)題。
8、上課期間不吃零食、不玩游戲、不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
9、尊重教師，未經(jīng)教師同意不對授課進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上傳播。課堂上有不懂的內容可以課后詢(xún)問(wèn)教師，課后會(huì )統一將當天課件上傳至班級群。
10、家長(cháng)有條件可以陪同上課或不定時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，家校合作共同育人。
五、楊健主任作總結講話(huà)。
xxx主任強調教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。同時(shí)，他結合當前疫情防控形勢和初中生教育管理實(shí)際，對進(jìn)一步做好秋季學(xué)期初中部開(kāi)學(xué)各項工作提出了具體要求：一是要堅持“穩”字當頭，加強組織領(lǐng)導，嚴格落實(shí)國家疫情防控政策；二是要堅持“實(shí)”字當先，統籌協(xié)調，做實(shí)做細，同時(shí)關(guān)心關(guān)懷學(xué)生實(shí)際需求，做好服務(wù)保障工作；三是要堅持“嚴”字當關(guān)，各部門(mén)單位要高度重視，嚴格落實(shí)學(xué)校要求，明確工作職責，強化責任擔當，全力以赴確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作順利進(jìn)行。確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習、健康的生活，平安抗擊疫情。
線(xiàn)上教學(xué)方案13
在新冠肺炎疫情進(jìn)入防控常態(tài)化的背景下，我市根據成都市教育局工作要求和部署，在重點(diǎn)防范局部區域、部分學(xué)校因疫情變化導致不能正常開(kāi)展教學(xué)時(shí)，確保能夠在第一時(shí)間內啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實(shí)現“停課不停學(xué)”，有效保障學(xué)校教育教學(xué)的連續性、系統性和科學(xué)性，根據我市教育實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅決落實(shí)重大突發(fā)公共衛生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學(xué)(幼兒園)傳播。堅持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。堅持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，充分利用信息化手段，適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。堅持因地制宜，科學(xué)統籌，確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)。
二、工作原則
(一)堅持五育并舉。遵循教育規律和學(xué)生身心成長(cháng)規律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
(二)堅持教學(xué)統籌。做好應急舉措和常態(tài)準備，統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃，合理安排各科學(xué)習資源和時(shí)間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
(三)堅持家校聯(lián)動(dòng)。加強家校溝通，社會(huì )協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長(cháng)提供安全保障和良好環(huán)境。
三、教學(xué)安排
(一)線(xiàn)上教學(xué)安排
1.幼兒園：鼓勵開(kāi)展線(xiàn)上育兒指導。
幼兒園可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
2.中小學(xué)：適當開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
(1)統籌使用資源。學(xué)校要充分利用各類(lèi)教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導。
(2)優(yōu)化教學(xué)方式。學(xué)校要總結20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)的工作經(jīng)驗，積極探索適應本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線(xiàn)上答疑”的.形式。有條件的學(xué)�？刹捎谩爸辈�+線(xiàn)上答疑”的形式。
(3)科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)要結合學(xué)校線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，每天網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過(guò)6課時(shí)，每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘，每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘。指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，每天至少1次體育活動(dòng)、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3.中等職業(yè)學(xué)校：在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
中等職業(yè)學(xué)�？衫酶黝�(lèi)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源組織實(shí)施，同時(shí)，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話(huà)等各種渠道和形式，做好教學(xué)互動(dòng)，開(kāi)展遠程答疑和學(xué)習指導。
(二)教育教學(xué)管理
1.制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。學(xué)校(幼兒園)要制定在線(xiàn)教學(xué)管理制度和線(xiàn)上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
2.開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。市教研室要指導學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。學(xué)校(幼兒園)學(xué)科教研組或備課組要積極開(kāi)展在線(xiàn)集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準備工作。任課教師要認真做好線(xiàn)上教學(xué)的準備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)。
3.加強線(xiàn)上教學(xué)指導和管理。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。學(xué)科教師要做好線(xiàn)上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線(xiàn)上反饋評價(jià)等工作。授課教師應做到儀容端莊、著(zhù)裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強對教師在線(xiàn)教學(xué)情況的管理，及時(shí)解決在線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò )授課中一旦發(fā)現有錯誤或不當言論，將依法依規嚴肅處理，確保線(xiàn)上授課安全。不允許利用線(xiàn)上教學(xué)向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導學(xué)生參加校外培訓等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機進(jìn)入在線(xiàn)課堂聽(tīng)課，對課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)幫助、及時(shí)調整。
4.做好線(xiàn)上教學(xué)培訓。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的培訓，確保線(xiàn)上教學(xué)正常開(kāi)展，保證學(xué)生學(xué)習效率。
5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校(幼兒園)班主任和任課教師要強化家校聯(lián)系，共同加強對使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內容等的管理，引導家長(cháng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )與游戲，切實(shí)做好家庭防疫工作。
6.做好教學(xué)資源儲備。學(xué)校(幼兒園)要積極做好線(xiàn)上教學(xué)資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時(shí)調用的資源清單。
四、工作要求
(一)健全組織機構。學(xué)校(幼兒園)要成立疫情防控應急狀態(tài)期間線(xiàn)上教學(xué)工作小組，要總結20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作得失，進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線(xiàn)上教學(xué)工作應急預案，確保在需要時(shí)1-2天內啟動(dòng)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)工作。各學(xué)校(幼兒園)的應急預案紙質(zhì)文檔和電子文檔應在規定時(shí)間內及時(shí)報送到市教育局。
(二)制定實(shí)施方案。學(xué)校(幼兒園)要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時(shí)計劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習進(jìn)度不落下、學(xué)習效果不打折，保障學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和身心健康。
(三)應對網(wǎng)絡(luò )輿情。學(xué)校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)<都江堰市延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情應對預案>的通知》(都教疫防指〔20xx〕11號)要求，進(jìn)一步防范線(xiàn)上教學(xué)風(fēng)險，切實(shí)加強線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情監管和應對工作。
(四)主動(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校(幼兒園)要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知水平，制定教學(xué)計劃，通過(guò)微信群、QQ群等渠道，實(shí)現全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師，支持教師發(fā)揮特長(cháng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教學(xué)優(yōu)勢，積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)輔導和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(cháng)，開(kāi)設固定答疑時(shí)間，接受家長(cháng)咨詢(xún)，形成家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生在家學(xué)習。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，指導學(xué)生在家長(cháng)的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學(xué)習習慣。
(五)加強學(xué)習指導。教師為學(xué)生學(xué)習提供個(gè)性化的指導，制定教師在線(xiàn)答疑、解惑的具體實(shí)施辦法，督促指導學(xué)生在家開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線(xiàn)上教學(xué)幫扶工作。
(六)開(kāi)展心理疏導。學(xué)校(幼兒園)要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導辦法，公布學(xué)校咨詢(xún)電話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導，積極引導學(xué)生理性認識、科學(xué)防范疫情，避免恐慌心理。
(七)強化家長(cháng)支持。學(xué)校(幼兒園)要求家長(cháng)每日監測和記錄學(xué)生體溫，指導家長(cháng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線(xiàn)下群體學(xué)習，不參加校外任何培訓。學(xué)校(幼兒園)及教師不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。
線(xiàn)上教學(xué)方案14
一、起——厘清銜接起點(diǎn)
為了能夠全面的了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，我們開(kāi)學(xué)后我們將會(huì )對各年段進(jìn)行統一測試，測試包括兩方面一方面是口語(yǔ)測試；一方面是筆試，口語(yǔ)測試我們將采取隨機抽簽的形式讓學(xué)生進(jìn)行朗讀或背誦課文測試，筆試包括聽(tīng)力和筆試兩部分，試題內容以基礎為主。并根據此次口語(yǔ)和檢測的結果進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)表現突出的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行獎勵，同時(shí)也會(huì )照顧后進(jìn)生，起到孤立的作用。同時(shí)根據考試數據進(jìn)行科學(xué)的分析。匯總學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中存在的問(wèn)題，
我們團隊預設的問(wèn)題如下：
1、平均每個(gè)班有五人左右沒(méi)有能夠跟上線(xiàn)上教學(xué)節奏，學(xué)習成效較低；
2、凡涉及到單詞拼寫(xiě)、詞匯運用方面的題目失分率都很高，說(shuō)明線(xiàn)上微視頻教學(xué)深度不夠，學(xué)生詞匯拼寫(xiě)掌握不扎實(shí)，不能在具體的語(yǔ)境中靈活運用；題做得也不夠。
3、朗讀過(guò)程中個(gè)別難單詞發(fā)音不準，主要是線(xiàn)上教學(xué)時(shí)無(wú)法及時(shí)糾正學(xué)生單詞發(fā)音。
4、短文閱讀理解得分率偏低，基于教材的課外閱讀量不夠，課外拓展比較局限。
二、承——明晰銜接內容
1、關(guān)注知識內容的`承接
針對以上線(xiàn)上教學(xué)暴露的問(wèn)題，我們開(kāi)展組內集體備課教研。我們梳理了已經(jīng)完成線(xiàn)上教學(xué)的目前三個(gè)單元的知識體系，歸納了每個(gè)單元的易錯易混淆知識點(diǎn)，找出線(xiàn)上教學(xué)疏漏的地方，將線(xiàn)上作業(yè)中存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，作為線(xiàn)下復習鞏固的重點(diǎn)。
2、關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐運用的順承
線(xiàn)上教學(xué)因時(shí)空限制，學(xué)生“聽(tīng)”較多，“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”較線(xiàn)下學(xué)習相對較少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”的實(shí)踐運用。
3、關(guān)注教學(xué)方式的延承
線(xiàn)下教學(xué)開(kāi)始后，依然可以沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò )資源運用等有明顯優(yōu)勢的方式、手段、策略，提高線(xiàn)下教學(xué)的效率。
三、轉——融合集體智慧，分工協(xié)作，備好銜接課
為實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)到線(xiàn)下教學(xué)的無(wú)縫銜接，我們擬定從以下幾方面入手，幫助學(xué)生在兩周左右時(shí)間里查漏補缺，提優(yōu)補差。將每個(gè)單元的內容進(jìn)行融合教學(xué)，每單元安排兩課時(shí)6課時(shí)、如果是四個(gè)單元就是八課時(shí)。每個(gè)單元的第一課時(shí)為基于詞匯的講練課。第二課時(shí)為基于文本的閱讀寫(xiě)作課。當然，在備課時(shí)，教師可以根據每個(gè)單元的知識梳理，進(jìn)行內容的刪減選擇，突出重難點(diǎn)，課型可靈活選擇，不只限于兩種模式。
重點(diǎn)指導：
1、關(guān)注較難掌握的詞匯句型，指導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察詞的音形義，聯(lián)想法、故事法、歌謠法等等幫助學(xué)生掌握正確發(fā)音，能夠正確書(shū)寫(xiě)，并運用游戲、情景對話(huà)等方式幫助學(xué)生靈活運用。
2、關(guān)注語(yǔ)言的靈活運用，多創(chuàng )設貼近生活的語(yǔ)言情景。
3、關(guān)注文化板塊的練習，通過(guò)演一演的方式，讓學(xué)生親身體會(huì )中西方飲食文化、道路交通等方面的異同。
4、關(guān)注相關(guān)話(huà)題的課外閱讀，拓展學(xué)生的詞匯量，培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。
5、關(guān)注每個(gè)單元的寫(xiě)作教學(xué)，選擇綜合性的主題，訓練學(xué)生的語(yǔ)言綜合運用能力。
四、接——小組合作，分層銜接
1、挖掘學(xué)生資源，發(fā)揮學(xué)習小組幫帶作用
針對學(xué)生目前兩極分化嚴重的情況，在英語(yǔ)教育教學(xué)過(guò)程中，我們將學(xué)生分成相應的學(xué)習互助小組，讓學(xué)生督促學(xué)生，讓學(xué)生分享收獲，提出困惑，互相幫助，彼此輔導。對低層次的學(xué)生采取“低起步、補臺階、拉著(zhù)走、多鼓勵”的原則；對中層次的`學(xué)生采用“重知識、多練習、注激勵”的教學(xué)原則；而對高層次學(xué)生采用“小綜合、大容量、促能力”的教學(xué)方法，我們可以適當增加一些具有挑戰性的活動(dòng)給他們，如讓他們當小老師出題目、講練習、讀繪本，培養他們的能力�？傊�，在銜接教學(xué)中，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，使每個(gè)人都有機會(huì )表達并得到回應，在深度交流中滿(mǎn)足彼此的個(gè)性化需求。
2、私人定制方案，精準輔導，逐個(gè)突破學(xué)習困局
針對每班五個(gè)左右沒(méi)有能夠全程參與網(wǎng)上教學(xué)的學(xué)生，我們會(huì )引導他們自我反思并制定自己的學(xué)習計劃。每班的英語(yǔ)老師會(huì )根據學(xué)生的計劃為他們量身打造適合他們的學(xué)習方案，與家長(cháng)溝通交流，取得家長(cháng)的支持，個(gè)別進(jìn)行指導，盡力幫助他們突破學(xué)習困局，跟上班級整體的學(xué)習進(jìn)度。
3、優(yōu)選練習，分層練習，提高銜接教學(xué)效率
根據每個(gè)單元的教學(xué)安排，選擇適合不同學(xué)生的分層練習，第一層次為知識的直接運用和基礎練習，是全體學(xué)生的必做題；第二層次為簡(jiǎn)單綜合題，以學(xué)生能達到的水平為限；第三層次為綜合性練習。第二、三兩層次的題目為選做題給一些能力較強的孩子展示的機會(huì )。當然各班也可以根據自己班的情況，設計一些適合本班的練習。但是不管是做什么練習，我們都要遵循精練精講的原則，杜絕題海戰術(shù)，有效提高線(xiàn)上線(xiàn)下銜接教學(xué)的效率。
目前我校從開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)就考慮到線(xiàn)下的進(jìn)度，正常線(xiàn)下第一周也是復習線(xiàn)上就是有兩周的復習時(shí)間，所以我校各年級的線(xiàn)上的進(jìn)度和線(xiàn)下的不差太多，各年段都進(jìn)行到三單元第三、四課，我們正常五一左右的進(jìn)度就是一半也就是三單元結束，我們也會(huì )適時(shí)經(jīng)學(xué)校允許與班主任溝通好，在適當的時(shí)候每周多推一節新課或復習課，一方面可以跟進(jìn)進(jìn)度，另一方面也進(jìn)行單元重難點(diǎn)的鞏固和復習。實(shí)驗小學(xué)的師生、家長(cháng)們會(huì )一直攜手戰“E”，共“英”春花爛漫時(shí)。
線(xiàn)上教學(xué)方案15
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，根據《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號）、（寧政辦明電發(fā)〔20xx〕xx號）以及《自治區教育廳關(guān)于推遲全區大中小學(xué)、幼兒園20xx年x季開(kāi)學(xué)的通知》、《xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)工作方案的通知》（xx教發(fā)[20xx]xx號）等文件精神，保證我校各年級教育教學(xué)工作順利推進(jìn)，確保延期開(kāi)學(xué)后，“離校不離教、停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”，學(xué)校結合實(shí)際，充分利用“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺空中課堂、xx、xx網(wǎng)校、釘釘”等平臺，制定如下工作方案：
一、工作目標
1、堅決貫徹上級對新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導小組工作方案》具體要求，切實(shí)把師生的生命安全和身體健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作為當前首要任務(wù)來(lái)抓，把“堅決阻斷病源進(jìn)校園，確保師生不被感染”作為工作底線(xiàn)。
2、切實(shí)落實(shí)好教育部、自治區教育廳、縣教體局關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)后“停課不停學(xué)”的相關(guān)文件要求，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育及人工智能的方式，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本教學(xué)資源，開(kāi)展空中課堂教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
3、全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，按照本方案的要求，結合各年級、各學(xué)科的實(shí)際情況，各學(xué)科教師在教務(wù)處、教科室統籌安排下，由備課組長(cháng)具體負責各自在家認真備課、優(yōu)化練習、錄制微課，依托“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺、xx網(wǎng)校、釘釘、xx知識膠囊教程”開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)生家長(cháng)微信群延遲開(kāi)學(xué)期間關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習情況，適時(shí)督促學(xué)生完成各類(lèi)作業(yè)及開(kāi)展好相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、組織保障
根據有關(guān)文件精神和相關(guān)部門(mén)職責，決定成立xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：部門(mén)、年級主任備課組長(cháng)
負責部門(mén)：教務(wù)處教科室
實(shí)施部門(mén)：年級組、備課組
三、實(shí)施途徑
借助“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺、釘釘”等有效平臺達到授課和練習相結合的作用。利用“xx教育電視臺空中課堂、釘釘”在線(xiàn)直播功能進(jìn)行線(xiàn)上實(shí)時(shí)授課、答疑；通過(guò)“釘釘”中的“鏈接、知識廣場(chǎng)”等推送同步學(xué)習資源、進(jìn)行在線(xiàn)測評、布置（利用學(xué)科網(wǎng)教學(xué)資源）、批閱作業(yè)等。
四、具體工作措施及實(shí)施辦法
第一階段：xx月xx日-xx月xx日
1、明確任務(wù)，分段實(shí)施
通過(guò)xx教育電視臺空中課堂開(kāi)設的科普類(lèi)、益智類(lèi)、疫情防控類(lèi)等專(zhuān)題片以及課程講座、xx教育云平臺提供的免費優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。要求各年級各學(xué)科老師按照空中課堂教學(xué)安排，制定教學(xué)計劃，做好宣傳指導工作，對重點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)微信、QQ群進(jìn)行答疑，輔導學(xué)生學(xué)生分好學(xué)習時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應該完成的學(xué)習任務(wù)。
2、做好計劃，堅決執行。
要求學(xué)生將完成的寒假作業(yè)全部拍照上傳，任課教師針對寒假作業(yè)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)糾正和有效輔導，同時(shí)結合寒假作業(yè)，對急需補充和提高的知識進(jìn)行針對性強調和拓展指導；每位學(xué)生根據各學(xué)科老師所布置的任務(wù)，在班主任老師的幫助協(xié)調下，做好每日學(xué)習計劃，并想辦法要求自己務(wù)必堅決執行。
第二階段：自xx月xx日至正式開(kāi)學(xué)前
�。ㄒ唬┱n前安排：
�。�1）各年級各學(xué)科老師首先根據學(xué)科進(jìn)度，制定新課授課計劃，九年級科任教師必須制定第一輪復習計劃，提前備足課、備好課，為學(xué)生詳細分好學(xué)習時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應該完成的學(xué)習任務(wù)。
�。�2）學(xué)科教師將選好的學(xué)習資源通過(guò)“釘釘”發(fā)送鏈接等方式推送給學(xué)生，及時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習情況，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內用平板、手機、電腦等終端學(xué)習老師推送的資源；對未完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生在釘釘群（微信群、QQ群）督促其完成（自主學(xué)習任務(wù)單命名：知識點(diǎn)+X日X點(diǎn)之前完成）。
�。ǘ┱n中安排：
線(xiàn)上直播教學(xué)，各年級從xx月xx日開(kāi)始通過(guò)“釘釘”在線(xiàn)直播功能進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，按照上6天休1天為一周期循環(huán)。學(xué)校安排的統一課表原則上不調課，確因特殊情況需調課的，必須提前一天告知教務(wù)處，并由班主任通知到學(xué)生）（具體使用方法見(jiàn)附件1、學(xué)習、授課內容見(jiàn)附件2、4），班主任必須及時(shí)將課表通知到學(xué)生及家長(cháng)，請家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)上課。（1）科任教師需提前將上課用的課件推送給學(xué)生。在家進(jìn)入上課模式講課，講課結束后將直播回放發(fā)班級群（上課的課程名稱(chēng)為：X班+X月X日+知識點(diǎn)）。
�。�2）要求學(xué)生觀(guān)看PPT和并進(jìn)入群直播進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，老師授課結束后可在線(xiàn)提問(wèn)。
�。ㄈ┱n后安排：
�。�1）科任教師通過(guò)“釘釘家校本功能布置相關(guān)練習和作業(yè)。并在學(xué)生完成后進(jìn)行及時(shí)批改，批改完成后及時(shí)反饋給學(xué)生（老師要規定學(xué)生完成時(shí)間）。
�。�2）學(xué)生必須在規定時(shí)間內完成練習或測試題并按時(shí)提交。
�。ㄋ模┮呻y解答：
�。�1）微課解答科任教師匯總作業(yè)情況，將錯誤率較高的題通過(guò)錄制微課或在線(xiàn)直播、家校本等形式發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生認真查看自己錯誤的題，若有不清楚的可以繼續查看直播回放或微課，若查看后仍有疑問(wèn)的可以通過(guò)在線(xiàn)答疑向老師提出問(wèn)題。
�。�2）在線(xiàn)答疑（通過(guò)釘釘、微信群、QQ群等多種方式）（具體在線(xiàn)答疑時(shí)間見(jiàn)附件3）要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄，在線(xiàn)答疑時(shí)段內在線(xiàn)向老師發(fā)起提問(wèn)，教師認真查看學(xué)生的疑難問(wèn)題，針對性的進(jìn)行講解。若遇到比較耗時(shí)且是大部分同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，可通過(guò)錄制微課的方式分享給所有學(xué)生。
�。ㄎ澹┟咳沾蚩�，及時(shí)反饋：
停課不停學(xué)，在家如在校。學(xué)生在家學(xué)習期間，必須按照學(xué)校的作息時(shí)間完成每天的學(xué)習。學(xué)生完成各科作業(yè)后進(jìn)行打卡，各科老師第一時(shí)間掌握全班每一位學(xué)生每日在家的學(xué)習狀況，并對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋。
�。┳⒁庑l生，做好防護：
要求每位同學(xué)務(wù)必做到勞逸結合，加強身體鍛煉，特別要注意防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，謹遵醫囑，戴好口罩，不去人員密集的地方，養成勤洗手的習慣。同時(shí)家長(cháng)務(wù)必嚴控控制學(xué)生學(xué)習時(shí)段和手機的使用情況，確保學(xué)生在家學(xué)習真實(shí)有效。
五、部門(mén)具體分工及職責
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1、負責制定xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案；
2、督查檢查xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施情況，并統計科任教師上課、作業(yè)批閱、在線(xiàn)答疑等情況。
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1、督促、收集備課組教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)；
2、提前下載電子課本轉發(fā)給科任教師及班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生；
3、及時(shí)關(guān)注xx教育廳和學(xué)校下發(fā)的文件，推送轉發(fā)學(xué)校和xx教育云平臺等教學(xué)資源。
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1、進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)平臺技術(shù)服務(wù)及基礎數據的建立工作；
2、安排專(zhuān)人處理線(xiàn)上教學(xué)期間各種信息技術(shù)問(wèn)題；
3、指導科任教師熟悉在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)學(xué)前平臺的運行等。
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督促各班主任完成在線(xiàn)教學(xué)的準備工作，配合教務(wù)處檢查本年級任課教師線(xiàn)上授課，在線(xiàn)答疑，作業(yè)檢查等。
�。ㄎ澹└髂昙壐鲗W(xué)科備課組長(cháng)：
1、以備課組為單位制定各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標（以天為單位制定）；
2、通過(guò)微信群等方式討論近期教學(xué)任務(wù)、微視頻的制作等，確保學(xué)生在家期間不耽誤學(xué)習；
3、結合各年級、各學(xué)科的實(shí)際情況，在教務(wù)處、教科室的組織領(lǐng)導下，協(xié)調科任教師在家認真備課、優(yōu)化練習、錄制微課，依托釘釘直播平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保各年級能夠按照先前的教學(xué)計劃完成各項教學(xué)任務(wù)。
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1、邀請本班學(xué)生加人“釘釘班級群”（各年級最遲在xx月xx日前），讓學(xué)生學(xué)會(huì )上線(xiàn)進(jìn)入直播；
2、協(xié)調本班級任課教師教學(xué)，督促學(xué)生完成課前、課后作業(yè)；
3、學(xué)生早讀和晚自習的線(xiàn)上檢查。
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1、按照要求做好備課、線(xiàn)上上課，在線(xiàn)答疑，作業(yè)布置、批閱等，督促學(xué)生及時(shí)完成當天的任務(wù)；
2、做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備（熟悉“釘釘”各項操作等），按照備課組要求及時(shí)完成布置的任務(wù)；
3、在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始前請任課教師先進(jìn)行教學(xué)直播模擬和熟悉教學(xué)助手功能；
4、早讀請各任課老師通過(guò)班級釘釘群或微信群等方式提前一天布置給學(xué)生。
六、工作要求
1、高度重視、積極籌劃。學(xué)校各級部門(mén)要高度重視疫情防控工作，嚴格按照學(xué)校要求，認真做好準備工作，確保本項工作務(wù)必落到實(shí)處。
2、明確目標責任，嚴格履職盡責。學(xué)校教務(wù)處、教科室為本項工作的具體負責部門(mén)，三位分管年級組的副校長(cháng)、教務(wù)、教科主任、年級組長(cháng)包班進(jìn)釘釘群，時(shí)時(shí)督查教師教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。包班領(lǐng)導要在學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)課堂學(xué)習的前一周，聯(lián)系班主任、組織教師提前試點(diǎn)，檢測視頻播放畫(huà)面質(zhì)量和技術(shù)流程。
3、加強統籌配合，確保學(xué)教高效。由于疫情影響，本項工作只能采取電話(huà)、微信、QQ等方式進(jìn)行部署，由全體教師在家獨自完成。備課組長(cháng)多與教師溝通交流，及時(shí)解決教師完成教學(xué)任務(wù)中遇到的具體困難與要求，確保本項工作能夠順利高效地開(kāi)展。
4、密切家校合作，及時(shí)溝通協(xié)調。班主任明確家長(cháng)職責，并通過(guò)微信群提前告知家長(cháng)。一要指導家長(cháng)提前為孩子下載注冊“釘釘”，熟悉在線(xiàn)學(xué)習流程等，做好觀(guān)看在線(xiàn)直播的接收終端（手機、平板等）和網(wǎng)絡(luò )準備工作，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境，確保學(xué)生能準時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習；二要讓家長(cháng)切實(shí)擔負起監管職責，督促自己的孩子按時(shí)學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)。
各位老師，各位同學(xué)，寒假學(xué)習，比拼的不是誰(shuí)的學(xué)習計劃更好，而是誰(shuí)有更好的執行力、意志力、自覺(jué)力及專(zhuān)注力。特殊時(shí)期，疫情也阻擋不了我們追逐夢(mèng)想的腳步，讓我們師生一同努力，共創(chuàng )輝煌！
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