線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案（通用7篇）
只有深思熟慮之后，才能寫(xiě)好工作方案。當公司計劃開(kāi)展某項工作的時(shí)候，領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考，一起來(lái)參考工作方案是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案1
根據教育部《應對疫情期間普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》和《黑龍江省教育廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校延遲返校期間在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》，以及《佳木斯大學(xué)本科線(xiàn)上教學(xué)組織與管理工作方案》要求，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，為進(jìn)一步加強線(xiàn)上教學(xué)期間本科教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作，保障延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)秩序平穩運行，督促線(xiàn)上教學(xué)管理不斷規范，最大限度保證線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節不缺失，質(zhì)量要求不降低。
二、職責分工
線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教學(xué)督導員將通過(guò)線(xiàn)上聽(tīng)課、查課和查閱教學(xué)文檔等方式對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監督和指導。各學(xué)院可結合工作實(shí)際，組織學(xué)院領(lǐng)導、院級教學(xué)督導員、教科辦、系、教研室采用多種形式開(kāi)展線(xiàn)上課程質(zhì)量監控工作。
學(xué)生信息員每天對線(xiàn)上課堂教學(xué)開(kāi)展情況、學(xué)生學(xué)習情況、線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題等事項及時(shí)記錄，并反饋給教務(wù)處。突發(fā)情況，須立即反饋。
三、工作內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)準備階段
1．線(xiàn)上課程開(kāi)課計劃
各教學(xué)單位是否嚴格按照學(xué)校要求確立開(kāi)課計劃，實(shí)驗課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節調整是否科學(xué)合理，是否具有可操作性，能否保證教學(xué)質(zhì)量。
2．線(xiàn)上課程教學(xué)準備
任課教師是否按學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)規定完成各項教學(xué)準備工作，包括：智慧教學(xué)軟件使用水平、課程資源（課程教案、教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習資料、課后作業(yè)）等。
3．線(xiàn)上課堂搭建工作
任課教師是否在相關(guān)課程平臺創(chuàng )建課程、班級等；是否于3月2日前通過(guò)課程平臺提前與學(xué)生測試軟件使用，并將相關(guān)課程資源上傳至教學(xué)平臺；對于可能出現的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，任課教師是否有備選方案。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)過(guò)程階段
1．線(xiàn)上教學(xué)計劃執行
是否嚴格執行線(xiàn)上課程安排；是否改變現有上課班級設置；是否利用線(xiàn)上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過(guò)程中出現網(wǎng)絡(luò )障礙，是否及時(shí)轉到備選平臺繼續組織教學(xué)。
2．線(xiàn)上教學(xué)資料更新
是否根據線(xiàn)上教學(xué)需要，至少提前2天將相關(guān)教學(xué)資料（包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺。
3．線(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否實(shí)施有效的線(xiàn)上教學(xué)組織管理。包括：
�。�1）是否保證線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)內容充實(shí)；
�。�2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)；
�。�3）是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù)；是否與線(xiàn)上教學(xué)結合，及時(shí)布置作業(yè)及思考題等；是否及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上輔導與答疑等；
�。�4）是否及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)統計匯總與分析功能，及時(shí)收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議；是否做到因材施教，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習指導。
4．其它方面
線(xiàn)上教學(xué)期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線(xiàn)上教學(xué)管理。
四、督導工作方式及要求
�。ㄒ唬┙虒W(xué)督導工作方式
教學(xué)督導員依據教務(wù)處確定的督導工作任務(wù)，隨機進(jìn)入線(xiàn)上課堂，開(kāi)展工作。
�。ǘ┙虒W(xué)督導工作要求
1.線(xiàn)上教學(xué)準備階段督導
進(jìn)入線(xiàn)上教學(xué)課堂，查閱課程所有資源，重點(diǎn)對教師的教學(xué)基本材料進(jìn)行檢查和督導。
2.線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程階段督導
�。�1）教學(xué)督導員通過(guò)教學(xué)平臺，每日抽查2個(gè)學(xué)院2名以上教師教學(xué)過(guò)程，記錄其主要教學(xué)數據，并針對線(xiàn)上教學(xué)中存在的問(wèn)題對教師進(jìn)行指導。
�。�2）教學(xué)信息員每日反饋線(xiàn)上教學(xué)情況，并收集好同學(xué)對教師線(xiàn)上教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3.督導反饋
校、院兩級教學(xué)督導員每日記錄督導工作情況，每周總結線(xiàn)上教學(xué)存在的共性問(wèn)題和優(yōu)秀經(jīng)驗，及時(shí)反饋教務(wù)處；發(fā)現線(xiàn)上教學(xué)突發(fā)事件，第一時(shí)間匯報教務(wù)處解決。
教學(xué)信息員對上課過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)反饋。
教務(wù)處依據教學(xué)督導員反饋意見(jiàn)，及時(shí)出臺有效應對措施，不斷改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作。對于線(xiàn)上教學(xué)中遇到的問(wèn)題，須第一時(shí)間予以解決。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案2
為進(jìn)一步加強疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量監控與督導工作，切實(shí)保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，根據《黃山學(xué)院20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上開(kāi)學(xué)工作方案》和《關(guān)于應對疫情做好20xx年春季學(xué)期課程線(xiàn)上教學(xué)及其他教學(xué)工作的通知》要求及《黃山學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作實(shí)施方案》，特制訂本方案。
一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃先進(jìn)
副組長(cháng)：洪常春
成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷
二、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的內容
1.教師線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況：包括線(xiàn)上課程準備情況、線(xiàn)上教學(xué)組織情況、教學(xué)進(jìn)度安排、課程資源準備和利用、按時(shí)開(kāi)課、教學(xué)互動(dòng)、輔導答疑、作業(yè)布置和批改等環(huán)節。
2.學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況：包括學(xué)生課堂出勤、在線(xiàn)學(xué)習、互動(dòng)討論、作業(yè)提交和在線(xiàn)考核等情況。
3.線(xiàn)上課程考核情況：根據線(xiàn)上教學(xué)課程階段性和過(guò)程化考核特點(diǎn)，監控線(xiàn)上教學(xué)課程考核方式、考核內容、考核程序、成績(jì)記錄等環(huán)節是否規范。
4.畢業(yè)論文環(huán)節：包括畢業(yè)論文進(jìn)度安排、學(xué)生選題、開(kāi)題、論文撰寫(xiě)等線(xiàn)上環(huán)節進(jìn)展情況。
三、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的方式
1.理論教學(xué)：以學(xué)生評教、教師評教、督導評教三種方式，以教學(xué)進(jìn)度安排、教務(wù)系統課程表、學(xué)生課堂出勤、作業(yè)提交和在線(xiàn)考核等為依據，對全部線(xiàn)上教學(xué)的課程實(shí)施有效評價(jià)。
2.畢業(yè)論文環(huán)節：依托畢業(yè)論文指導管理系統，有效監控后臺數據，實(shí)時(shí)監控畢業(yè)論文實(shí)施情況。
四、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的工作分工
1.學(xué)院負責審核各專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)計劃，督導檢查所有開(kāi)課課程教學(xué)資源、線(xiàn)上教學(xué)平臺等準備情況，有序組織本單位線(xiàn)上教學(xué)工作，確保教師按時(shí)上課，保證學(xué)生有效學(xué)習。及時(shí)上報有關(guān)教學(xué)數據，實(shí)時(shí)把握線(xiàn)上教學(xué)情況。
2.各教研室主任負責組織審核課程資源，包括課程大綱、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課件、參考資料、線(xiàn)上作業(yè)、輔導答疑安排等，組織線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)針對線(xiàn)上教學(xué)出現的問(wèn)題進(jìn)行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線(xiàn)上教學(xué)工作。
3.各任課教師要做好線(xiàn)上教學(xué)具體實(shí)施工作，包括學(xué)生考勤、互動(dòng)討論、輔導答疑、作業(yè)布置和批改、學(xué)生學(xué)習情況跟蹤和課程考核等，注重落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅持正確的價(jià)值導向，注重弘揚社會(huì )正能量。對開(kāi)展混合式教學(xué)的課程，要做好與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機結合，確保教學(xué)效果。及時(shí)收集學(xué)生意見(jiàn)建議，對教學(xué)內容與方式進(jìn)行適當調整，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。要統一思想，高度重視，統籌推進(jìn)疫情防控與教育教學(xué)工作。要加強領(lǐng)導，全面落實(shí)課程建設、政治審查、質(zhì)量審核、課程運行保障和效果測評等相關(guān)要求，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持標準，強化管理。要堅持線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量標準，強化線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量管理。要周密部署、夯實(shí)舉措，做好線(xiàn)上課程巡查和督導工作，對線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與督導，全面實(shí)現“停課不停學(xué)，停課不停教”的工作目標。
3.創(chuàng )新方式，注重實(shí)效。要根據疫情防控期間教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，創(chuàng )新工作方式，注重工作實(shí)效，精準施策，科學(xué)評價(jià)，充分運用網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課、數據分析、線(xiàn)上征求意見(jiàn)等方式推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的監控和督導工作，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序、規范、安全、高質(zhì)量運行。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案3
根據國家教育部和自治區教育廳有關(guān)文件精神，按照《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年春季學(xué)期疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作實(shí)施方案》統一部署，結合學(xué)院實(shí)際，制訂學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的督導方案。
一、成立督導機構。
學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的督導機構分為院、系（部）兩級教學(xué)督導組，其中院級教學(xué)督導組由學(xué)院教務(wù)處、教學(xué)督導室、科研處三個(gè)部門(mén)領(lǐng)導組成，主要負責對疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的抽查；系（部）級教學(xué)督導組由各教學(xué)系（部）正副主任、書(shū)記、兼職教學(xué)督導員組成，全面負責疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的實(shí)時(shí)督導。
二、開(kāi)展督導工作。
20xx年3月2日-4月3日，所有網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程的任課教師，根據編制好的計劃、教案，組織好本班學(xué)生認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)并做好過(guò)程記錄；院、系（部）兩級教學(xué)督導組按照工作要求，對學(xué)院網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程督導。具體工作要求如下：
�。ㄒ唬┤握n教師
1.確定網(wǎng)絡(luò )身份。任課教師在3月1日前，明確自己實(shí)施網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)信息一覽表》（附件1）。
2.做好過(guò)程記錄。教師在實(shí)施網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)時(shí)，要做好教學(xué)過(guò)程的記錄，其中，線(xiàn)上部分（包括問(wèn)題反饋、講解、討論、問(wèn)答、測驗、考勤、課后作業(yè)等），將本次教學(xué)單元的名稱(chēng)及線(xiàn)上“活動(dòng)”名稱(chēng)填寫(xiě)好即可（由院系督導小組進(jìn)入平臺查看）�！熬�(xiàn)下”教學(xué)部分，主要是“在線(xiàn)互動(dòng)”（包括平臺互動(dòng)或直播互動(dòng)，可以采取在線(xiàn)討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學(xué)方式），可采用“截屏、截圖”方式進(jìn)行記錄。完成單元教學(xué)后，于當天填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)單元記錄表》（附件2）、并提交給教學(xué)系（部）教學(xué)秘書(shū)。
�。ǘ┒綄藛T職責
1.系（部）督導人員職責。系（部）督導小組要認真履行工作職責，明確好任課教師名單、任課班級、授課時(shí)間，做好附件1、附件2的收集整理，同時(shí)按照系（部）級教學(xué)督導工作要求，完成聽(tīng)課任務(wù)（其中，正副主任、書(shū)記聽(tīng)1-2次，兼職督導聽(tīng)不少于3次/人），聽(tīng)課原則上在單元教學(xué)后第二天進(jìn)行（教師已經(jīng)提交了《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)單元記錄表》），聽(tīng)課結束后填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)聽(tīng)課記錄表》（附件3）、交給系（部）教學(xué)秘書(shū)，教學(xué)秘書(shū)將附件2、3收齊后打包，于第二周星期一上午發(fā)給教學(xué)督導室劉寅老師。
2.院級督導人員職責。院級督導小組成員要認真履行督導職責，開(kāi)課前檢查進(jìn)度計劃、教案，以“聽(tīng)課”方式進(jìn)行教學(xué)“抽查”，其中，職能部門(mén)的領(lǐng)導聽(tīng)課1-2次、兼職教學(xué)督導員聽(tīng)課10次/人。聽(tīng)課原則上在單元教學(xué)后第二周進(jìn)行，檢查結束后填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)聽(tīng)課記錄表》（附件3），發(fā)給教學(xué)督導室劉寅老師。
三、其他。
凡是沒(méi)有按照學(xué)院要求，認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)、有弄虛作假現象的教師個(gè)體，一經(jīng)檢查發(fā)現，按《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故差錯認定及處理規定》執行。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案4
根據學(xué)院關(guān)于印發(fā)《江西衛生職業(yè)學(xué)院20xx春季學(xué)期實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)的通知》要求，在新型冠狀病毒肺炎疫情得到有效控制之前，全院各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作暫以線(xiàn)上教學(xué)形式實(shí)施，2月24日正式線(xiàn)上開(kāi)課。為切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)督導工作，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施辦法。
一、工作目的
通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)督導，實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)秩序運行平穩，全�！敖處熣嬖诮�、學(xué)生真在學(xué)”，不斷提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
二、督導組織及安排
1、在分管教學(xué)的校領(lǐng)導指導下，質(zhì)管辦牽頭，聯(lián)合教務(wù)處、各系部等部門(mén)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作。
2、建立學(xué)校-系部-教研室三級質(zhì)量監督組織，系主任和教研室主任負責二、三級線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監督工作。
3、辦學(xué)質(zhì)量管理辦公室校級教學(xué)督導員分別聯(lián)系若干系部，深入了解、督查各系部線(xiàn)上教學(xué)組織及督導工作。具體分工如下：
胡敏：基礎部、口腔系、醫技系
張南：藥學(xué)系、檢驗系、公共部
趙國琴：護理系、助產(chǎn)系
鄭琳：臨床系、思政部
4、質(zhì)量管理辦公室於慧老師負責與相關(guān)教學(xué)平臺及診改平臺的聯(lián)系，做好后臺管理和線(xiàn)上教學(xué)數據的展示工作，同時(shí)負責收集學(xué)生對線(xiàn)上教學(xué)學(xué)情反饋信息。
三、督導工作任務(wù)
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)準備工作督導
根據教務(wù)處“關(guān)于開(kāi)展新學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)準備工作檢查的通知”要求，各系部主任組織教研室2月22日完成線(xiàn)上教學(xué)準備檢查工作，校級督導員跟進(jìn)各系部線(xiàn)上教學(xué)組織管理及督導工作，收集查閱相關(guān)系部《江西衛生職業(yè)學(xué)院2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)申報表》和《江西衛生職業(yè)學(xué)院2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)準備工作檢查表》，隨機抽取30%以上比例的教師、課程，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)平臺后臺進(jìn)行檢查教師線(xiàn)上教學(xué)課程準備情況：是否建立線(xiàn)上教學(xué)班級，教學(xué)資源準備情況，檢查結果2月24日之前報學(xué)院領(lǐng)導并反饋教務(wù)處和相關(guān)系部。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)過(guò)程監控與督導
1、系部督導工作
�。�1）根據教務(wù)處制定的線(xiàn)上教學(xué)課表和對線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程的具體要求，各系部利用本部門(mén)QQ或微信工作群發(fā)布信息提醒教師按時(shí)按質(zhì)完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，組織教師網(wǎng)上交流錄課經(jīng)驗、線(xiàn)上教學(xué)體會(huì )，分享好的線(xiàn)上教學(xué)方法，幫助授課教師解決線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。向學(xué)校推薦本部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀案例。
�。�2）教研室主任加入授課教師建立的線(xiàn)上教學(xué)平臺進(jìn)行看課聽(tīng)課，從課程思政、課程資源、教師教學(xué)安排（在線(xiàn)簽到、在線(xiàn)答疑、直播課堂、作業(yè)布置、在線(xiàn)考核）、在線(xiàn)教學(xué)互動(dòng)等教學(xué)元素的有無(wú)，總體教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，填寫(xiě)看課聽(tīng)課記錄表（表1）。每周完成兩次，正式開(kāi)學(xué)后系部收齊記錄表交質(zhì)管辦。
2、校級督導工作
�。�1）校級督導員對接相應系部主任，了解各系部線(xiàn)上教學(xué)安排、教學(xué)團隊組建、教師教學(xué)資源建設、學(xué)生參與度等情況，發(fā)現系部線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。
�。�2）校級督導員進(jìn)行線(xiàn)上巡課，對教師線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資源更新情況進(jìn)行抽查。利用微信、QQ訪(fǎng)談部分授課教師，了解線(xiàn)上教學(xué)體會(huì )和成效。
�。�3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺及教學(xué)診改信息化平臺向全院教師實(shí)時(shí)展示線(xiàn)上教學(xué)即時(shí)數據，教學(xué)后臺做好數據監控工作。
�。�4）學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習滿(mǎn)意度調查
質(zhì)管辦組織各班學(xué)習委員完成線(xiàn)上學(xué)習調查，了解教師線(xiàn)上教學(xué)成效和學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習成效。
四、督導反饋
校、系督導人員在督導過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋相關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行整改，及時(shí)分享線(xiàn)上教學(xué)好經(jīng)驗和好建議，周五系部形成本部門(mén)督導工作小結報校級督導員，校級督導員完成職責內督導工作總結報質(zhì)管辦，質(zhì)管辦形成校督導總結上報學(xué)校領(lǐng)導并反饋教務(wù)處和相關(guān)系部。
五、其他說(shuō)明
本實(shí)施方案僅用于抗疫期間線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展時(shí)間段。未盡事宜質(zhì)管辦負責解釋。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案5
20xx年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的.產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識。老師們已線(xiàn)上布置預習作業(yè)為主，在線(xiàn)批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現代化教學(xué)手段，指導學(xué)生一對一，每日全班一總結的密切關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀況。全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為切實(shí)保障x(chóng)年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。x年級于3月x日動(dòng)員，xx日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
7.加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案6
為確保疫情防控期間我院20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案的有效落實(shí)，做到“停課不停教、停課不停學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量有保障”。學(xué)院決定開(kāi)展本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導檢查，結合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組
組長(cháng)：梁榮
副組長(cháng)：龍長(cháng)海、孫德忠
成員：燕淑芳、候建穎、周樹(shù)娜、李蕾、李天源、閆照亮、
王昕、張建強、李剛
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組下設辦公室在教務(wù)處教學(xué)改革與評估科，由張建強兼任辦公室主任，負責督導協(xié)調具體工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)督導時(shí)間和和范圍
20xx年3月2日開(kāi)始，疫情防控期間本學(xué)期任課教師按照原定教學(xué)計劃上課時(shí)間，利用各網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)課程，均列入督導范圍。
三、線(xiàn)上教學(xué)督導內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)工作方案
各系部是否按照要求確定本單位線(xiàn)上教學(xué)工作方案，并按教務(wù)處規定時(shí)間上報；各教學(xué)單位線(xiàn)上教學(xué)課程是否符合專(zhuān)業(yè)人才培養方案要求；上報內容是否符合學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)要求。
�。ǘ┚�(xiàn)上課程教學(xué)準備
任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源，是否選用線(xiàn)上教學(xué)平臺推薦的本專(zhuān)業(yè)對應課程；如無(wú)對應課程，任課教師是否自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò )直播課程；任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源是否完成各項準備工作，內容包括：在線(xiàn)課程教學(xué)計劃表、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及在線(xiàn)課程授課進(jìn)度表等。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否創(chuàng )建課程、班級，并將相關(guān)教學(xué)資源上傳至教學(xué)平臺；任課教師是否嚴格執行課程表上課時(shí)間，是否組織學(xué)生簽到，是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種形式督促學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程；各系上課班級是否認真記錄教學(xué)日志。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教學(xué)效果反饋
任課教師是否利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)教學(xué)數據統計匯總與分析功能，及時(shí)向學(xué)生反饋學(xué)習情況、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。
�。ㄎ澹┢渌�
執行線(xiàn)上課程教學(xué)方案期間，任課教師教學(xué)平臺如有變動(dòng)，需要向系部提交課程教學(xué)情況變動(dòng)申請，經(jīng)教學(xué)單位相關(guān)負責人簽署意見(jiàn)后，報教務(wù)處教務(wù)科備案；正式開(kāi)學(xué)后，要求任課教師對所授線(xiàn)上課程內容進(jìn)行考核，考核結果將計入該課程期末總成績(jì)。
四、線(xiàn)上教學(xué)督導方式及要求
�。ㄒ唬┫挡孔圆楹蛯W(xué)院抽查相結合
1.系部自查
各系部要全面了解掌握教學(xué)單位各門(mén)課程在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)展情況，要落實(shí)教學(xué)管理主體責任，主要負責同志負總責，安排專(zhuān)人負責線(xiàn)上課程的協(xié)調、督導和材料匯總工作，全力支持任課教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)準備工作，全力支持學(xué)院督導小組成員開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導，保證線(xiàn)上教學(xué)督導工作落實(shí)到位。
2.學(xué)院抽查
線(xiàn)上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導小組成員應依據各系部提供的線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)平臺、QQ群、微信群、騰訊會(huì )議等工具，抽查進(jìn)入任課教師線(xiàn)上班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導。督導過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與系部負責人取得聯(lián)系，督促相關(guān)人員調整改進(jìn)，保證在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
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1.任課教師要忠實(shí)履行教書(shū)育人職責，積極探索適合教授課程特點(diǎn)的線(xiàn)上教學(xué)模式，自覺(jué)接受教學(xué)督導，高質(zhì)量完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線(xiàn)授課計劃表和在線(xiàn)授課進(jìn)度表（附件1），以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱(chēng)”命名。各系部教務(wù)工作人員負責本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發(fā)送到郵箱。
2.學(xué)生要積極參與到任課教師線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)中，各系輔導員、班主任教師要配合任課教師管理好線(xiàn)上教學(xué)課堂，指派班級學(xué)生專(zhuān)人填寫(xiě)線(xiàn)上教學(xué)日制（附件2），保證課堂出勤率。在線(xiàn)教學(xué)日制要求各系每周一8:00前將前一周班級教學(xué)日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發(fā)送到郵箱。
3.各督導組要按要求做好線(xiàn)上督導情況的記錄，要求將每次督導情況直接向系部負責人反饋，并將一周督導情況于每周日20點(diǎn)前把匯總表（附件4）電子稿報送到郵箱。各系部負責人要及時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)督導情況進(jìn)行分析、總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研討解決。
線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案7
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月x-x日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月x日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月x日開(kāi)始(至正常復課)正式的線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n--組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案--在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
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