小學(xué)寒假作業(yè)布置方案（精選15篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假作業(yè)布置方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 1
一、制定寒假活動(dòng)計劃表
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的'，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著(zhù)寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習是個(gè)持續的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習，知識來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。當然還有一些同學(xué)想在寒假期間養些小動(dòng)物，比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動(dòng)和飲食
寒假期間，因為是自己自由在家，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺(jué)。發(fā)生這種現象的同學(xué)不在少數，這樣長(cháng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì )打亂身體固有的睡眠節律，嚴重的會(huì )導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
五、旅游外出
有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多的書(shū)本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的`文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程當中，我們要細心的觀(guān)察，親身感受。旅游回來(lái)后，也是可以寫(xiě)寫(xiě)此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力。很多同學(xué)總是寫(xiě)作文時(shí)不知道寫(xiě)什么，其實(shí)，這些寫(xiě)作的素材是源于我們的日常生活中，平時(shí)多想多寫(xiě)，積攢多了，就不會(huì )為無(wú)事無(wú)人可寫(xiě)而發(fā)愁了。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 2
一、合理安排時(shí)間
寒假開(kāi)始，同學(xué)們應先對這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活做一個(gè)全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量。
二、堅持每天讀書(shū)學(xué)習
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，每個(gè)人都應該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。最近的`幾周，就有不少四、五年級的小學(xué)生在xx一對一報名了一對一輔導。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養自理能力，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會(huì )性的公益勞動(dòng)。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪(fǎng)友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂(lè )樂(lè )度寒假。
xx指出，作為連接上下學(xué)期學(xué)習的假期，寒假是拉開(kāi)和縮小與同學(xué)間學(xué)習差距的黃金時(shí)期。寒假里，結合期末考試試卷做好卷面分析是必不可少的環(huán)節，同時(shí)同學(xué)們也要合理做好寒假學(xué)習計劃，充分利用寒假盡可能地使各科成績(jì)得到均衡提高。
首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數英三科合理規劃，如早上一小時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文，一小時(shí)寫(xiě)數學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。
其次，每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數學(xué)公式、單詞等等。
再次，在開(kāi)學(xué)前一周，建議同學(xué)們上預習課，一章內容左右，以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴密的學(xué)習計劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習計劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當當的。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預習下冊新的.知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習計劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習桌前的寒假學(xué)習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時(shí)間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學(xué)只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學(xué)習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè )些!
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 3
一、合理規劃學(xué)習時(shí)間
寒假作業(yè)：
寒假期間，家長(cháng)需要監督孩子按時(shí)完成寒假作業(yè)，不能拖沓也不能著(zhù)急完成，應該按照每日的計劃，在保證質(zhì)量的基礎上完成作業(yè)。
孩子的寒假作業(yè)需要家長(cháng)的監督，這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。
最后，寒假作業(yè)切不可當成一份任務(wù)去完成，家長(cháng)要讓孩子靜下心來(lái)，將作業(yè)中的習題課本的重點(diǎn)知識緊密聯(lián)系，這才能更好的鞏固知識，寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。
課外學(xué)習：
寒假是給予學(xué)生自由學(xué)習的時(shí)間，同時(shí)，孩子利用好這個(gè)時(shí)間，多閱讀一些課外的書(shū)籍提升自己。平時(shí)上課期間，由于功課多，閱讀的時(shí)間很少，那么，利用好寒假自由時(shí)間，堅持每天閱讀一小時(shí)，不僅能提升自己的見(jiàn)識，還能養成良好的閱讀習慣。
查缺補漏：
假期不僅是孩子學(xué)習新知識的“預習期”，也是對之前學(xué)習的知識進(jìn)行一個(gè)查缺補漏的“鞏固期”。
因此，在寒假期間，每日養成差缺補漏的好習慣，針對上學(xué)年，哪一科拖后腿的，哪些知識點(diǎn)還不懂，可以利用好這個(gè)假期將其補齊。
在查缺補漏時(shí)，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結錯題的原因，將錯題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點(diǎn)在哪，哪些地方容易錯，從而針對性加強訓練。
鍛煉身體：
寒假適逢春節，每天大魚(yú)大肉，好吃好喝不斷。進(jìn)食過(guò)多容易導致腸胃不適，或者引起肥胖。
假期期間，多數孩子除了學(xué)習之外，大多數都宅在家里看電視玩手機。
如你的孩子被點(diǎn)名了，請家長(cháng)一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個(gè)小時(shí)鍛煉，同時(shí)家長(cháng)需要控制要強度，注意運動(dòng)防護措施。
二、讓孩子過(guò)一個(gè)有趣的寒假
若每天面對枯燥的寒假作業(yè)是很難激發(fā)孩子的興趣。除了學(xué)習之外，可以讓他們在生活中自己動(dòng)手感受。那么，如何讓孩子過(guò)上一個(gè)有趣的寒假呢?
帶孩子一起置辦年貨：
寒假剛好碰上過(guò)年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買(mǎi)什么東西，并且讓孩子運用學(xué)校學(xué)習的知識，幫家長(cháng)算出支出費用。
帶孩子購買(mǎi)年貨，這不僅能讓孩子學(xué)習課外的知識，同時(shí)，也能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)：
絕大多數人的春聯(lián)都是在集市購買(mǎi)，如果家長(cháng)有這個(gè)雅興，可以帶孩子一起創(chuàng )作寫(xiě)對聯(lián)，這是非常有意義的事情。
在學(xué)習寫(xiě)對聯(lián)中，家長(cháng)可以給孩子解釋對聯(lián)的意思，并且教孩子貼對聯(lián)的正確方法。
三、親子戶(hù)外活動(dòng)
很多家長(cháng)因工作原因，一年下來(lái)，陪伴孩子的時(shí)間很少。
而孩子需要父母的陪伴，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)的參與。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的'天性，若平時(shí)您很少陪伴自己的孩子，那么，要抓住寒假的機會(huì )，多陪孩子戶(hù)外走走。
每周安排一次親子戶(hù)外活動(dòng)，陪孩子出去外面走走，來(lái)一次公園騎行，野餐等，親子戶(hù)外活動(dòng)不僅能增強孩子與父母的情感，同時(shí)也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂(lè )成長(cháng)。
四、培養興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。
貝克漢姆三歲踢足球，從一開(kāi)始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級球星。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候很喜歡做實(shí)驗，大事小事都會(huì )親自實(shí)驗一下，最后，他成為發(fā)明大師，創(chuàng )造了2000多項發(fā)明。
東漢時(shí)期的張衡小時(shí)候非常喜歡數星星，最后，他發(fā)揮自己的興趣，畫(huà)出了我國第一張星空圖，創(chuàng )造了“渾天儀”。
興趣是通往成功的秘密武器，對于我們的孩子來(lái)說(shuō)，他們也有自己的興趣，只要家長(cháng)正確培養和引導，相信孩子也能在其中擁有快樂(lè )，直至結出成長(cháng)的“碩果”。
寒假期間，家長(cháng)對于孩子的興趣點(diǎn)，一定要遵從孩子本心，認真傾聽(tīng)孩子的夢(mèng)想，才能給孩子最想要的教育。
孩子最終的熱情，不過(guò)是一粒興趣的種子
只有父母堅持不懈的培養，才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
最后，預祝孩子們能健康、快樂(lè )度過(guò)一個(gè)美好的假期!
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 4
指導思想：
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的個(gè)性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下寒假作業(yè):
實(shí)施原則：
作業(yè)設計體現了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性，體現個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的實(shí)際情況，自己的`經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)任務(wù)。
第一項：美術(shù)作業(yè)
一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。
作業(yè)要求：
請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！
作品效果圖可參考如下：
第二項：書(shū)法作業(yè)
1.一年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每天練習寫(xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止；二年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每?jì)商炀毩晫?xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止。一、二年級練寫(xiě)格箋如下圖所示：
2.三至六年級用毛筆在規定的毛筆書(shū)法專(zhuān)用箋上，每天練習寫(xiě)一個(gè)字，每個(gè)字重復練寫(xiě)五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫(xiě)內容如下圖所示：
第三項：寫(xiě)作作業(yè)
今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學(xué)校建校100周年，特向三到六年級的同學(xué)征集稿件，寫(xiě)作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創(chuàng )，表達真情實(shí)感，字數300-500字左右為宜。
第四項：學(xué)唱《跪羊圖》
體會(huì )歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項：補充作業(yè)
1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；
2.每天堅持閱讀1小時(shí)；
3.每天堅持練字20分鐘；
4.每天堅持體育鍛煉1小時(shí)（比如一分鐘跳繩等）；
5.每天幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)活。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 5
一、指導思想
寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、歡度新春佳節的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。
二、實(shí)施原則
1.作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3.寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。
4.寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)等學(xué)科，布置的習題一定要精選，拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書(shū)上的練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5.寒假作業(yè)要開(kāi)放�；A題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養，開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學(xué)生做寒假作業(yè)，學(xué)習稍有困難學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容，學(xué)習較好的學(xué)生也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習，還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當布置一些符合學(xué)生身心特點(diǎn)，體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插，以豐富的.作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
1.1-2年級寒假作業(yè)布置結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。
3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等內容。
7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、誦讀傳統文化經(jīng)典圖書(shū)、參加公益勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩每一天。
2.學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除，并向學(xué)生明確標明。
3.小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)，閱讀不少于2小時(shí)，練字30分鐘。中學(xué)生不少于1小時(shí)，閱讀不少于3小時(shí)，練字30分鐘。(練字閱讀按照學(xué)生年齡特點(diǎn)，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書(shū)目為主)
4.以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預案。
5.各年級作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。
作業(yè)內容：
一—二年級：語(yǔ)文、數學(xué)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
三—六年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
七年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
八年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
九年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
閱讀，寫(xiě)字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。
各年級負責人：xxx
五、措施保障
1.各年級組長(cháng)務(wù)必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交，學(xué)校要對各學(xué)科布置的作業(yè)量進(jìn)行檢查和測評，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行，作業(yè)清單以及舉報電話(huà)，班主任通過(guò)公眾號或微信群讓家長(cháng)知道。
2.加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng)，定期檢查。
(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。
(3)教師可以通過(guò)微信對學(xué)生過(guò)程性檢查。
(4)教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
(5)開(kāi)學(xué)一周內，學(xué)校要進(jìn)行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
學(xué)校批準的寒假作業(yè)清單，將向社會(huì )公布，接受社會(huì )監督寒假作業(yè)情況。注：嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學(xué)生抄課本,違者追責)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 6
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:
一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )。
二、作業(yè)設置要求及主要項目
1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練。
2、讀書(shū)積累
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作
每天練字1頁(yè)；中年級和高年級每天一篇日記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預習新教材、春聯(lián)收集、手抄報制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。
各年級段和各學(xué)科作業(yè)清單
語(yǔ)文
低年級
1、讀注音版《安徒生童話(huà)》。
2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。
中年級
1、每天堅持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。
2、讀一至兩本班主任推薦的書(shū)。
3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà)，一段話(huà)均可（150字左右）。
高年級
1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2、參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀(guān)看春晚，嘗試對節目進(jìn)行評價(jià)。
4、原創(chuàng )3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。
數學(xué)
低年級
1、用數學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級
1、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢(qián)。
2、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅持每天做口算題。
高年級
1、每天堅持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購買(mǎi)年貨，計算開(kāi)支，嘗試把數據做成合適的統計圖。
英語(yǔ)
中年級
1.設計個(gè)性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級
1、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。
2、制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結構，理解所學(xué)詞匯的含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報。
體育
低年級
1、每天堅持跳繩兩組，每組30個(gè)。
2、向長(cháng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
3、做適合自己的'運動(dòng)。
中年級
1、每天堅持跳繩三組，每組30個(gè)。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。
4、選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。
高年級
1、每天堅持跳繩五組，每組30個(gè)。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運動(dòng)項目，并堅持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
美術(shù)
低年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫(huà)形式表現“鼠”。
中年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫(huà)、沙畫(huà)等)表現“鼠”。
高年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。
2、與父母合作，創(chuàng )意裝飾家庭小空間。
音樂(lè )
低年級
1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級
1、欣賞自己喜歡的樂(lè )曲。
2、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 7
一、作業(yè)目標
本次寒假作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)知識，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維，豐富學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
二、作業(yè)內容
1. 學(xué)科作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀兩本經(jīng)典課外書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，包括好詞好句摘抄和讀后感；完成寒假生活作文三篇，題目自擬，內容可以是春節趣事、寒假見(jiàn)聞等；每天練習書(shū)法 20 分鐘，臨摹字帖，提高書(shū)寫(xiě)水平。
數學(xué)：完成一本寒假數學(xué)作業(yè)冊，涵蓋計算、應用題等多種題型；制作一份數學(xué)手抄報，主題可以是數學(xué)趣味知識、數學(xué)家的'故事等；與家長(cháng)一起進(jìn)行一次家庭購物，記錄購物清單和花費，運用數學(xué)知識計算折扣、總價(jià)等。
英語(yǔ)：觀(guān)看三部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影，如《瘋狂動(dòng)物城》《冰雪奇緣》等，并模仿其中的經(jīng)典臺詞進(jìn)行配音練習；每天背誦 10 個(gè)英語(yǔ)單詞，用所學(xué)單詞制作單詞卡片；制作一張英語(yǔ)新年賀卡，送給親朋好友。
2. 實(shí)踐作業(yè)
參與春節傳統習俗活動(dòng)，如寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、包餃子等，并用照片或短視頻記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)后在班級分享。
進(jìn)行一次社會(huì )小調查，如調查社區居民的新年愿望、春節期間的消費情況等，撰寫(xiě)調查報告。
堅持每天體育鍛煉 30 分鐘，如跳繩、跑步、踢毽子等，記錄鍛煉情況。
三、作業(yè)要求
1. 學(xué)生要認真完成各項作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)提交。
2. 實(shí)踐作業(yè)要注重過(guò)程，體現學(xué)生的參與度和思考。
3. 家長(cháng)要積極配合，督促學(xué)生完成作業(yè)，為學(xué)生提供必要的支持和幫助。
四、作業(yè)評價(jià)
1. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示與交流，互相學(xué)習。
2. 教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，評選出優(yōu)秀作業(yè)，并給予表?yè)P和獎勵。
3. 對實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行小組匯報展示，根據學(xué)生的表現進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 8
一、作業(yè)設計理念
以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，注重趣味性、多樣性和個(gè)性化，讓學(xué)生在寒假中既能復習知識，又能拓展視野，提升綜合能力。
二、作業(yè)安排
1. 知識鞏固類(lèi)
語(yǔ)文：每周背誦三首古詩(shī)，默寫(xiě)其中一首；完成一本閱讀理解專(zhuān)項練習冊；寫(xiě)一篇關(guān)于寒假中最難忘的人的作文。
數學(xué)：每天做 20 道四則運算題；制作一個(gè)數學(xué)模型，如長(cháng)方體、正方體等，并計算其表面積和體積；整理本學(xué)期的數學(xué)錯題集。
英語(yǔ)：每天朗讀一篇英語(yǔ)短文；用英語(yǔ)寫(xiě)一篇寒假日記，記錄自己的生活點(diǎn)滴；完成英語(yǔ)聽(tīng)力練習 10 次。
2. 興趣拓展類(lèi)
藝術(shù)創(chuàng )作：畫(huà)一幅以“冬日雪景”為主題的繪畫(huà)作品；學(xué)習一首簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏曲，如口琴曲，并錄制演奏視頻。
科學(xué)探索：進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗，如“會(huì )跳舞的`鹽”“自制彩虹”等，記錄實(shí)驗過(guò)程和結果；觀(guān)察星空，了解星座知識，繪制自己觀(guān)察到的星空圖。
3. 品德修養類(lèi)
參加一次社區志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助環(huán)衛工人打掃街道、到敬老院看望老人等，并寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
每天幫家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地等，堅持 21 天養成好習慣。
三、作業(yè)反饋
1. 建立班級微信群或 QQ 群，學(xué)生每周將作業(yè)完成情況拍照上傳，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
2. 開(kāi)學(xué)后舉辦作業(yè)成果展覽，展示優(yōu)秀繪畫(huà)、作文、手工等作品，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 9
一、作業(yè)規劃目的
為了讓學(xué)生在寒假中勞逸結合，全面發(fā)展，特制定此作業(yè)布置方案，使作業(yè)既有助于學(xué)業(yè)進(jìn)步，又能促進(jìn)學(xué)生身心健康和社會(huì )實(shí)踐能力的提升。
二、具體作業(yè)布置
1. 書(shū)面作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀經(jīng)典名著(zhù)《魯濱遜漂流記》，并完成 10 篇閱讀批注；寫(xiě) 5 篇觀(guān)察日記，記錄寒假生活中的動(dòng)植物或自然現象；用毛筆書(shū)寫(xiě) 10 幅書(shū)法作品，內容為新春對聯(lián)或詩(shī)詞。
數學(xué)：完成寒假數學(xué)作業(yè)練習本；根據所學(xué)圖形知識，設計一個(gè)自己理想中的房屋平面圖，標注尺寸，并計算面積；和小伙伴玩數學(xué)游戲，如算 24 點(diǎn)等，記錄游戲過(guò)程和收獲。
英語(yǔ)：閱讀英語(yǔ)繪本 5 本，并制作簡(jiǎn)單的繪本故事復述卡片；編寫(xiě)一段英語(yǔ)短劇劇本，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)合作表演；制作英語(yǔ)單詞拼圖，幫助自己記憶單詞。
2. 實(shí)踐與體驗作業(yè)
文化傳承：和家人一起制作傳統手工藝品，如剪紙、中國結等；了解家鄉的春節民俗文化，寫(xiě)一篇介紹家鄉春節習俗的文章。
健康生活：制定一份寒假作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習、娛樂(lè )和休息時(shí)間；學(xué)會(huì )一種新的.體育運動(dòng)技能，如滑冰、打羽毛球等，拍攝學(xué)習過(guò)程視頻。
環(huán)保行動(dòng)：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)我先行”活動(dòng)，記錄家庭一周的垃圾分類(lèi)情況，并向鄰居宣傳垃圾分類(lèi)知識；制作一份環(huán)保手抄報，倡導綠色生活理念。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
1. 學(xué)生自行填寫(xiě)寒假作業(yè)完成進(jìn)度表，記錄每天的作業(yè)完成情況。
2. 開(kāi)學(xué)后，教師收齊作業(yè)進(jìn)行批改，根據作業(yè)質(zhì)量、完成度等評選出寒假作業(yè)之星，并在班級展示優(yōu)秀作業(yè)成果，分享優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)驗。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 10
一、作業(yè)目標
本次寒假作業(yè)設計旨在讓學(xué)生在假期中既能鞏固所學(xué)知識，又能拓寬視野、培養興趣、提升綜合素養，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
二、作業(yè)內容與要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)科知識鞏固
1. 語(yǔ)文
完成一本寒假作業(yè)練習冊，復習字詞、句式等基礎知識。
閱讀至少三本課外書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，每周寫(xiě)一篇不少于 300 字的讀書(shū)心得。
每天練字 20 分鐘，用書(shū)法紙書(shū)寫(xiě)古詩(shī)詞或優(yōu)美文段。
2. 數學(xué)
完成規定的計算練習，包括四則運算、簡(jiǎn)便運算等，每日 20 道題。
制作一份數學(xué)知識思維導圖，總結本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)知識。
與家長(cháng)一起玩數學(xué)游戲，如數字解謎、數學(xué)棋類(lèi)游戲等，每周至少兩次，并記錄游戲過(guò)程和收獲。
3. 英語(yǔ)
每天背誦 10 個(gè)英語(yǔ)單詞，用單詞造句，每周進(jìn)行一次單詞小測驗。
觀(guān)看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或電影三部，模仿其中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)表演，錄制視頻。
制作英語(yǔ)新年賀卡，寫(xiě)上新年祝福語(yǔ)送給親朋好友。
�。ǘ┚C合實(shí)踐活動(dòng)
1. 春節文化體驗
參與春節籌備活動(dòng)，如寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、包餃子等，了解春節的'傳統習俗和文化內涵，拍攝照片或視頻記錄。
采訪(fǎng)家中長(cháng)輩關(guān)于過(guò)去春節的回憶，整理成一篇小文章。
2. 社會(huì )實(shí)踐探索
進(jìn)行一次社區公益活動(dòng)，如打掃衛生、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，撰寫(xiě)活動(dòng)報告。
觀(guān)察記錄寒假期間的天氣變化，制作簡(jiǎn)單的天氣日歷。
�。ㄈw育與藝術(shù)修養
1. 體育鍛煉
每天堅持進(jìn)行 30 分鐘以上的體育鍛煉，如跳繩、跑步、仰臥起坐等，記錄鍛煉情況。
2. 藝術(shù)創(chuàng )作
畫(huà)一幅以“我的寒假生活”為主題的繪畫(huà)作品。
學(xué)習一首簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏曲或演唱一首歌曲，錄制音頻或視頻。
三、作業(yè)評價(jià)與反饋
開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示與交流活動(dòng)。教師對學(xué)科知識作業(yè)進(jìn)行批改評價(jià)，評選出優(yōu)秀作業(yè)給予表?yè)P和獎勵。對于綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，通過(guò)學(xué)生匯報、展示作品等方式進(jìn)行評價(jià)，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和收獲，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習和成長(cháng)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 11
一、作業(yè)設計理念
以培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力為核心，讓寒假作業(yè)不再枯燥，而是充滿(mǎn)趣味和挑戰，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
二、作業(yè)詳情
�。ㄒ唬┲R拓展與積累
1. 語(yǔ)文
開(kāi)展“詩(shī)詞接龍大挑戰”，每天與家人進(jìn)行詩(shī)詞接龍游戲，積累古詩(shī)詞。
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，根據閱讀內容創(chuàng )作角色卡片或故事地圖，深入理解故事結構和人物形象。
寫(xiě)一篇關(guān)于寒假中一次旅行或戶(hù)外活動(dòng)的游記，要求語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細致。
2. 數學(xué)
探究生活中的數學(xué)奧秘，如測量家中家具的尺寸并計算面積、體積，記錄家庭水電費賬單并分析費用構成等，形成數學(xué)小報告。
玩數學(xué)魔方或數獨游戲，鍛煉邏輯思維能力，每周完成三個(gè)不同難度級別的魔方或數獨。
3. 英語(yǔ)
收集生活中的英語(yǔ)標識、廣告等，制作英語(yǔ)素材集，并嘗試翻譯和理解其含義。
與小伙伴進(jìn)行英語(yǔ)情景對話(huà)角色扮演，設定不同的場(chǎng)景，如餐廳點(diǎn)餐、商場(chǎng)購物等，拍攝對話(huà)視頻。
�。ǘ﹦�(chuàng )意與手工制作
1. 科技小發(fā)明
利用廢舊物品制作一個(gè)簡(jiǎn)單的科技小作品，如簡(jiǎn)易的風(fēng)力發(fā)電機、太陽(yáng)能熱水器模型等，撰寫(xiě)制作過(guò)程和原理說(shuō)明。
2. 手工藝術(shù)
用彩泥或超輕黏土制作一組春節主題的手工作品，如十二生肖、福娃等。
學(xué)習剪紙藝術(shù)，創(chuàng )作三幅與春節相關(guān)的剪紙作品。
�。ㄈ┢返屡c健康養成
1. 品德修養
每天為家人做一件力所能及的.家務(wù)事，如整理房間、洗碗筷等，并記錄自己的感受和家人的反應。
制作感恩卡送給父母或長(cháng)輩，表達自己的感激之情。
2. 健康生活
制定個(gè)人寒假健康食譜，合理搭配食物，保證營(yíng)養均衡，并嘗試與家長(cháng)一起制作。
堅持每天進(jìn)行眼保健操和體育鍛煉，如踢毽子、打乒乓球等，記錄鍛煉的時(shí)間和項目。
三、作業(yè)展示與評價(jià)
開(kāi)學(xué)后舉辦寒假作業(yè)成果展，設立不同的展示區域，如知識成果區、手工制作區、視頻展示區等。學(xué)生分組參觀(guān)并進(jìn)行評價(jià)，教師根據學(xué)生的作業(yè)完成情況、創(chuàng )意和展示效果評選出各類(lèi)優(yōu)秀作業(yè)之星，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和小獎品。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 12
一、作業(yè)目標設定
通過(guò)豐富多樣的寒假作業(yè)安排，促進(jìn)學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等多方面的發(fā)展，培養學(xué)生的自主管理能力、團隊合作精神和社會(huì )責任感。
二、作業(yè)內容規劃
�。ㄒ唬⿲W(xué)科鞏固提升
1. 語(yǔ)文
每周進(jìn)行一次作文創(chuàng )作，可以是記敘文、說(shuō)明文或想象作文，題目自擬，不少于 400 字。
閱讀兩本經(jīng)典名著(zhù)，繪制名著(zhù)人物關(guān)系圖，并進(jìn)行人物形象分析，寫(xiě)在閱讀筆記本上。
參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的書(shū)法比賽，提交自己的書(shū)法作品。
2. 數學(xué)
完成一本數學(xué)思維拓展練習冊，挑戰一些具有難度和趣味性的`數學(xué)題。
運用所學(xué)數學(xué)知識，設計一個(gè)家庭理財方案，如規劃春節壓歲錢(qián)的使用等，向家人展示并說(shuō)明。
3. 英語(yǔ)
制作英語(yǔ)單詞記憶卡片，利用卡片進(jìn)行單詞背誦和復習，每周與家長(cháng)進(jìn)行一次單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽。
編寫(xiě)英語(yǔ)小故事集，將自己創(chuàng )作的英語(yǔ)小故事整理成冊，配上簡(jiǎn)單的插圖。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐與探究
1. 環(huán)保行動(dòng)
組織或參與一次社區環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、公園垃圾清理等，制作環(huán)保宣傳海報或視頻。
開(kāi)展家庭環(huán)保實(shí)踐，記錄家庭一周的水電用量，提出節能節水小建議，并付諸實(shí)踐。
2. 文化傳承與交流
參加當地的民俗文化活動(dòng)，如廟會(huì )、舞龍舞獅表演等，了解本土文化特色，寫(xiě)一篇文化體驗報告。
與遠方的小伙伴進(jìn)行書(shū)信交流，介紹自己家鄉的春節習俗，同時(shí)了解對方家鄉的文化，互寄新年禮物。
�。ㄈ┡d趣愛(ài)好培養
1. 藝術(shù)修養
學(xué)習一種新的繪畫(huà)技巧，如油畫(huà)棒厚涂法、水彩暈染法等，創(chuàng )作三幅繪畫(huà)作品。
欣賞古典音樂(lè )或民族音樂(lè )，選擇一首自己喜歡的曲子，寫(xiě)一篇音樂(lè )賞析短文。
2. 體育競技
選擇一項自己感興趣的體育運動(dòng)，如籃球、足球、跳繩等，制定訓練計劃并堅持訓練，記錄訓練過(guò)程和進(jìn)步情況。
與鄰居或小伙伴組織一場(chǎng)小型體育比賽，如羽毛球賽、乒乓球賽等，撰寫(xiě)比賽活動(dòng)總結。
三、作業(yè)監督與反饋
建立寒假作業(yè)打卡制度，學(xué)生每天在班級群里打卡作業(yè)完成情況。教師定期進(jìn)行檢查和點(diǎn)評，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵和指導。開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)匯報會(huì )，學(xué)生以小組為單位展示自己的作業(yè)成果，分享寒假中的收獲和成長(cháng)經(jīng)歷，教師根據作業(yè)完成質(zhì)量、參與度和展示效果等多方面因素進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出寒假作業(yè)優(yōu)秀小組和個(gè)人，在班級內進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)成果整理成冊，在學(xué)校內展示交流。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 13
一、作業(yè)目標
本次寒假作業(yè)旨在讓學(xué)生在休息放松的同時(shí)，鞏固所學(xué)知識，培養自主學(xué)習能力、創(chuàng )新思維以及社會(huì )實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的寒假生活經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、作業(yè)內容
1. 語(yǔ)文作業(yè)
閱讀經(jīng)典：閱讀《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》等經(jīng)典書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，包括書(shū)中優(yōu)美語(yǔ)句摘抄、人物分析以及讀后感想，每周至少完成兩篇讀書(shū)筆記。
寫(xiě)作練習：完成五篇作文，主題分別為“我的寒假趣事”“春節印象”“我最敬佩的人”“美麗的冬天”“假如我會(huì )變”，每篇作文字數不少于 300 字。
詩(shī)詞背誦：背誦新課標推薦的古詩(shī) 20 首，家長(cháng)可通過(guò)抽背的方式進(jìn)行檢查，并錄制孩子背誦的視頻或音頻。
書(shū)法提升：每天練習書(shū)法 30 分鐘，可以是硬筆書(shū)法也可以是毛筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內容為古詩(shī)詞或優(yōu)美的散文段落，開(kāi)學(xué)時(shí)上交一份自己最滿(mǎn)意的書(shū)法作品。
2. 數學(xué)作業(yè)
計算鞏固：完成一本寒假數學(xué)計算練習冊，每天完成 20 道四則運算題，包括整數、小數和分數的運算，提高計算的準確性和速度。
思維拓展：每周完成三道數學(xué)思維拓展題，如找規律、邏輯推理、圖形變換等類(lèi)型的題目，鍛煉數學(xué)思維能力�？梢詫⒔忸}思路和答案寫(xiě)在專(zhuān)門(mén)的數學(xué)思維本上。
生活數學(xué)：參與一次家庭購物活動(dòng)，記錄購買(mǎi)商品的價(jià)格、數量、總價(jià)等信息，制作購物清單，并計算折扣后的價(jià)格，體會(huì )數學(xué)在生活中的應用。
3. 英語(yǔ)作業(yè)
口語(yǔ)訓練：每天跟讀英語(yǔ)課文或英語(yǔ)小故事 15 分鐘，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調，糾正發(fā)音�？梢允褂糜⒄Z(yǔ)學(xué)習軟件進(jìn)行跟讀練習，并錄制自己的朗讀音頻或視頻。
詞匯積累：背誦小學(xué)英語(yǔ)詞匯表中的' 100 個(gè)單詞，制作單詞卡片，一面寫(xiě)單詞，一面寫(xiě)釋義、例句和詞性，通過(guò)單詞卡片進(jìn)行記憶和復習。
影視欣賞：觀(guān)看三部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影，如《丁丁歷險記》《飛屋環(huán)游記》《里約大冒險》，觀(guān)看后用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述電影的主要情節和自己喜歡的角色，寫(xiě)在英語(yǔ)觀(guān)影筆記上。
4. 綜合實(shí)踐作業(yè)
春節習俗：了解春節的傳統習俗，如貼春聯(lián)、掛燈籠、守歲、拜年等，參與家庭的春節籌備活動(dòng)，拍攝照片或視頻記錄，并制作一份春節習俗手抄報。
社會(huì )實(shí)踐：參加一次社區志愿者活動(dòng)，如打掃社區衛生、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，記錄活動(dòng)的過(guò)程、感受和收獲。
科學(xué)小實(shí)驗：完成兩個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗，如“會(huì )跳舞的鹽”“自制彩虹”等，記錄實(shí)驗過(guò)程、觀(guān)察到的現象和實(shí)驗原理，以圖文并茂的形式整理成科學(xué)實(shí)驗報告。
三、作業(yè)要求
1. 學(xué)生要認真完成各項作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，獨立思考，遇到問(wèn)題盡量自己解決，也可以向家長(cháng)或老師請教。
2. 實(shí)踐作業(yè)要注重過(guò)程性資料的收集和整理，如照片、視頻、實(shí)驗記錄等，開(kāi)學(xué)時(shí)一并上交。
3. 家長(cháng)要積極配合學(xué)校，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，為孩子提供必要的學(xué)習條件和支持，但不要包辦代替。
四、作業(yè)評價(jià)
1. 開(kāi)學(xué)后，教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評價(jià)，評選出優(yōu)秀作業(yè)，并在班級內進(jìn)行展示和表?yè)P。
2. 對于綜合實(shí)踐作業(yè)，將組織學(xué)生進(jìn)行匯報展示，通過(guò)學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結合的方式，評選出優(yōu)秀實(shí)踐報告和優(yōu)秀實(shí)踐小組。
3. 設立寒假作業(yè)進(jìn)步獎，鼓勵在寒假作業(yè)中表現有明顯進(jìn)步的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 14
一、作業(yè)設計理念
以素質(zhì)教育為導向，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素養的提升，通過(guò)多元化的作業(yè)形式，讓學(xué)生在寒假期間既能復習舊知，又能探索新知，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和創(chuàng )新實(shí)踐能力，使寒假作業(yè)成為學(xué)生成長(cháng)的有益補充。
二、作業(yè)安排
1. 知識鞏固類(lèi)
語(yǔ)文：完成寒假生活語(yǔ)文部分的習題，復習本學(xué)期的生字詞、古詩(shī)詞、課文背誦等內容，每周進(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)和背誦檢查。閱讀課外書(shū)籍四本以上，范圍涵蓋童話(huà)故事、科普讀物、文學(xué)名著(zhù)等，讀完后與家長(cháng)或小伙伴進(jìn)行讀書(shū)分享，交流讀書(shū)心得。寫(xiě)日記 15 篇，記錄寒假中的生活點(diǎn)滴、所思所想，每篇日記字數不少于 200 字。
數學(xué)：完成寒假作業(yè)數學(xué)分冊，重點(diǎn)復習數學(xué)概念、公式以及應用題的解題方法。制作一份數學(xué)錯題集，將本學(xué)期數學(xué)作業(yè)和考試中的錯題整理出來(lái)，分析錯誤原因，并重新解答。開(kāi)展“數學(xué)小講師”活動(dòng)，讓學(xué)生自己選擇一道數學(xué)題，制作講解視頻，講解解題思路和方法，每周至少完成一個(gè)講解視頻。
英語(yǔ)：每天聽(tīng)讀英語(yǔ) 20 分鐘，可以是英語(yǔ)課本、英語(yǔ)繪本或者英語(yǔ)兒歌，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。背誦英語(yǔ)單詞和短語(yǔ) 150 個(gè)，每周進(jìn)行一次單詞拼寫(xiě)測試。制作英語(yǔ)單詞卡片和英語(yǔ)繪本，單詞卡片一面寫(xiě)單詞，一面寫(xiě)圖片或例句，英語(yǔ)繪本以簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)故事為內容，配上自己繪制的圖畫(huà)。
2. 興趣拓展類(lèi)
藝術(shù)創(chuàng )作：畫(huà)一幅以“冬日歡樂(lè )時(shí)光”為主題的繪畫(huà)作品，材料和形式不限，可以是水彩畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、水墨畫(huà)等。學(xué)習一種簡(jiǎn)單的手工制作技藝，如折紙、剪紙、編織等，制作三個(gè)以上的手工作品，并將制作過(guò)程拍攝成視頻。
科學(xué)探索：進(jìn)行三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，如“神奇的彩虹橋”“會(huì )變色的花”“自制汽水”等，實(shí)驗材料盡量取自生活中的常見(jiàn)物品。實(shí)驗過(guò)程中，認真觀(guān)察現象，記錄實(shí)驗數據和結果，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，包括實(shí)驗目的、實(shí)驗材料、實(shí)驗步驟、實(shí)驗現象、實(shí)驗結論等內容。觀(guān)察自然現象，如星空、天氣變化、動(dòng)植物生長(cháng)等，記錄觀(guān)察結果，撰寫(xiě)觀(guān)察日記。
3. 社會(huì )實(shí)踐類(lèi)
文化傳承：參與春節期間的傳統習俗活動(dòng)，如寫(xiě)春聯(lián)、包餃子、拜年等，了解春節的歷史淵源和文化內涵，制作一份春節文化手抄報或 PPT，開(kāi)學(xué)后在班級內進(jìn)行展示和分享。
公益活動(dòng)：參加一次社區公益活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、關(guān)愛(ài)弱勢群體等，活動(dòng)結束后，寫(xiě)一篇公益活動(dòng)心得體會(huì )，談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。
體育鍛煉：制定一份寒假體育鍛煉計劃，每天堅持鍛煉 30 分鐘以上，可以選擇跳繩、跑步、踢毽子、打羽毛球等運動(dòng)項目，記錄自己的鍛煉情況，包括運動(dòng)項目、運動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)強度等，開(kāi)學(xué)后上交體育鍛煉記錄表。
三、作業(yè)評價(jià)與反饋
1. 建立寒假作業(yè)交流群，學(xué)生每周在群里分享自己的作業(yè)進(jìn)展和成果，如讀書(shū)心得、繪畫(huà)作品、手工制作視頻、實(shí)驗報告等，教師和其他同學(xué)可以進(jìn)行點(diǎn)贊、評論和交流，形成良好的學(xué)習氛圍。
2. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示活動(dòng)，分為知識鞏固類(lèi)作業(yè)展示、興趣拓展類(lèi)作業(yè)展示和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)作業(yè)展示三個(gè)板塊。知識鞏固類(lèi)作業(yè)由教師進(jìn)行批改評價(jià)，評選出優(yōu)秀作業(yè)；興趣拓展類(lèi)作業(yè)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)作業(yè)由學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)和教師評價(jià)相結合的方式，評選出優(yōu)秀作品和優(yōu)秀實(shí)踐案例。
3. 對在寒假作業(yè)中表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)“寒假作業(yè)之星”榮譽(yù)證書(shū)，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，激勵更多的學(xué)生積極參與寒假作業(yè)，提高自身素質(zhì)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 15
一、作業(yè)規劃目的
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，在休息和娛樂(lè )的同時(shí)，不放松學(xué)習和自我提升，本方案旨在通過(guò)多樣化的作業(yè)形式和豐富的作業(yè)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
二、具體作業(yè)布置
1. 書(shū)面作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀經(jīng)典文學(xué)作品《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《格列佛游記》等，撰寫(xiě)讀書(shū)報告，內容包括書(shū)籍簡(jiǎn)介、主要人物分析、自己的感悟和收獲等，每本讀書(shū)報告字數不少于 500 字。完成寒假作業(yè)語(yǔ)文練習冊，重點(diǎn)復習字詞、語(yǔ)句、閱讀理解和寫(xiě)作等方面的知識。寫(xiě)三篇作文，分別為“寒假中的一天”“我眼中的春節”“我的夢(mèng)想家園”，要求內容具體、語(yǔ)句通順、情感真摯，字數不少于 350 字。
數學(xué)：完成數學(xué)寒假作業(yè)，包括計算題、應用題、幾何圖形題等多種題型，通過(guò)練習鞏固數學(xué)知識和解題技能。自主設計一份數學(xué)試卷，試卷內容涵蓋本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識，題型包括選擇題、填空題、判斷題、計算題和應用題等，自己完成試卷后，與家長(cháng)或同學(xué)交換批改，并分析錯題原因。用數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如計算家庭裝修所需的材料數量、規劃旅行路線(xiàn)的時(shí)間和費用等，記錄問(wèn)題解決的過(guò)程和結果，形成數學(xué)實(shí)踐報告。
英語(yǔ)：閱讀英語(yǔ)繪本或簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物五本以上，每讀完一本，制作一份英語(yǔ)閱讀思維導圖，梳理故事的主要內容、人物關(guān)系和關(guān)鍵單詞。完成英語(yǔ)寒假作業(yè)練習冊，加強英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句型的練習。觀(guān)看英語(yǔ)電影或動(dòng)畫(huà)片，如《瘋狂動(dòng)物城》《冰雪奇緣》《愛(ài)寵大機密》等，模仿電影中的角色進(jìn)行英語(yǔ)配音，錄制配音視頻。
2. 實(shí)踐作業(yè)
傳統文化體驗：學(xué)習傳統民間技藝，如剪紙、刺繡、陶藝等，制作一件傳統手工藝品，并了解其歷史文化背景和制作工藝。參與春節民俗活動(dòng)，如寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、制作年夜飯等，拍攝照片或視頻記錄活動(dòng)過(guò)程，撰寫(xiě)春節民俗活動(dòng)感悟。
社會(huì )觀(guān)察與調研：觀(guān)察身邊的社會(huì )現象，如社區環(huán)境、交通狀況、人們的生活方式等，選擇一個(gè)感興趣的主題進(jìn)行調研，如“社區垃圾分類(lèi)現狀調查”“小學(xué)生假期作業(yè)負擔調查”“春節期間消費情況調查”等，設計調查問(wèn)卷、收集數據、分析結果，撰寫(xiě)社會(huì )調研報告。
體育與藝術(shù)修養提升：每天堅持體育鍛煉 40 分鐘以上，可以選擇自己喜歡的運動(dòng)項目，如足球、籃球、游泳、瑜伽等，記錄鍛煉的時(shí)間、項目和感受。學(xué)習一種樂(lè )器或舞蹈，如鋼琴、吉他、街舞、民族舞等，每周至少練習三次，每次練習時(shí)間不少于 30 分鐘，拍攝自己練習的視頻或音頻。
3. 親子作業(yè)
親子閱讀：家長(cháng)和孩子共同閱讀一本經(jīng)典書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等，讀完后進(jìn)行親子討論，分享讀書(shū)心得和體會(huì )，每周至少進(jìn)行一次親子閱讀活動(dòng)。
親子游戲：家長(cháng)和孩子一起玩益智游戲，如圍棋、象棋、拼圖、數獨等，每周至少玩三次，通過(guò)游戲鍛煉孩子的思維能力和團隊合作精神。
親子手工：家長(cháng)和孩子共同制作一件手工藝品，如手工模型、木質(zhì)工藝品、編織品等，在制作過(guò)程中培養孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
1. 學(xué)生建立寒假作業(yè)完成情況記錄表，每天記錄自己完成的作業(yè)內容、時(shí)間和遇到的問(wèn)題，家長(cháng)簽字確認。
2. 教師每周在班級群里進(jìn)行作業(yè)檢查和指導，解答學(xué)生的問(wèn)題，對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵。
3. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示和交流活動(dòng)，學(xué)生將自己的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和親子作業(yè)成果進(jìn)行展示，分享自己的寒假學(xué)習和生活經(jīng)歷。教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀實(shí)踐報告、優(yōu)秀親子作業(yè)等，并給予表彰和獎勵。同時(shí)，將優(yōu)秀作業(yè)成果整理成冊，在學(xué)校內展示，供其他學(xué)生學(xué)習和參考。
【小學(xué)寒假作業(yè)布置方案】相關(guān)文章：
小學(xué)寒假作業(yè)的布置方案01-07
小學(xué)寒假作業(yè)的布置方案（精選20篇）01-06
小學(xué)寒假作業(yè)的布置方案（精選11篇）04-08
數學(xué)寒假作業(yè)布置方案02-10
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案范文（精選17篇）07-07
寒假作業(yè)布置方案（精選14篇）03-11
寒假作業(yè)布置方案（精選5篇）01-07