一、證據調查學(xué)的緣起。

　　證據調查學(xué)是研究證據調查方法、規則和規律的學(xué)科。由于證據調查普遍地存在于各種司法活動(dòng)和執行活動(dòng)之中，所以證據調查學(xué)是一門(mén)應用范圍廣的綜合性學(xué)科。它不僅適用于刑事案件，也適用于民事案件、經(jīng)濟案件和行政訴訟案件。它不僅適用于偵查人員的工作，也適用于審判人員、檢察人員、律師及其他執法人員的工作。然而，由于我國具有“重刑輕民”的法律文化傳統，所以長(cháng)期以來(lái)只注重研究刑事案件中的證據調查，而且多從偵查破案的角度加以研究。至于民事案件、經(jīng)濟案件、行政訴訟案件中的證據調查問(wèn)題和刑事案件中辯護律師的證據調查問(wèn)題則一直未得到應有的重視。

　　二、證據調查學(xué)的研究對象。

　　一門(mén)學(xué)科的建立必須以其具有相對獨立性的研究對象為基礎。證據調查學(xué)的研究對象包括以下三個(gè)方面的`內容：

　�。�1）證據調查的方法。

　　證據調查學(xué)是在總結證據調查實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上形成的科學(xué)體系，因此研究證據調查方法必須從證據調查的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)。證據調查活動(dòng)存在于一切案件的訴訟過(guò)程之中。無(wú)論是刑事案件、民事案件、經(jīng)濟糾紛案件還是行政訴訟案件，都離不開(kāi)證據調查活動(dòng)。而且，證據調查的主體具有多樣性。不僅公安機關(guān)和檢察機關(guān)的偵查人員要進(jìn)行證據調查，審判人員、公訴人員和律師也要進(jìn)行證據調查。此外，公證、仲裁、內保、紀檢、監察、海關(guān)、工商、稅務(wù)等人員在其相關(guān)的工作中也要進(jìn)行證據調查。雖然不同案件中的證據調查方式和重點(diǎn)有所不同，雖然不同主體的證據調查活動(dòng)各有一定的特殊性，但是它們在基本方法上有著(zhù)本質(zhì)的共性。正是這種共性或內在的統一性使它們共同組成了證據調查學(xué)的研究對象。由此可見(jiàn)，證據調查學(xué)既要研究各種證據調查活動(dòng)的一般方法，也要研究各類(lèi)案件中證據調查活動(dòng)和各類(lèi)主體證據調查活動(dòng)的特殊方法。

　�。�2）證據調查的規則。

　　證據調查是司法活動(dòng)或執法活動(dòng)的組成部分，是以實(shí)現有關(guān)法律任務(wù)為目的的，其行為必須遵守有關(guān)法律的規定，因此證據調查學(xué)要研究這些法律規定。而這些法律規定也就是證據調查必須遵守的規則。

　　作為證據調查學(xué)研究對象的法律規則主要有三種情況：

　　一是有關(guān)程序的法律規定，如《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《行政訴訟法》、《仲裁法》等法律中有關(guān)證據調查的規定；

　　二是有關(guān)主體的法律規定，如《法官法》、《檢察官法》、《律師法》等法律中有關(guān)職業(yè)行為規范的內容；

　　三是有關(guān)各種行政執法活動(dòng)的法律規定，如《行政處罰法》、《治安管理處罰條例》、《海關(guān)法行政處罰實(shí)施細則》、《稅收征收管理法》等法規中有關(guān)調查取證的內容。

　　此外，每一種具體的證據調查措施或方法也有其必須遵循的規則，如詢(xún)問(wèn)證人的規則、現場(chǎng)勘查的規則、物證鑒定的規則等，這些也是證據調查學(xué)必須研究的內容。

　�。�3）證據調查的規律。

　　證據調查學(xué)必須在全面總結證據調查實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上探索這種調查活動(dòng)的規律。證據調查的規律也具有多層次性，既包括一般認識方法和思維活動(dòng)的規律，也包括具體調查措施的運作規律，還包括各種調查活動(dòng)的特有規律等。準確地揭示證據調查活動(dòng)的各種規律，并在此基礎上創(chuàng )建相應的理論體系，這正是證據調查學(xué)的根本任務(wù)。

　　三、證據調查學(xué)的體系。

　　一門(mén)學(xué)科的內容是由這門(mén)學(xué)科的研究對象所決定的。我認為證據調查學(xué)的內容體系應包括以下四個(gè)部分：

　�。�1）證據調查原理，包括證據調查的概念、方法和原則；證據調查學(xué)的對象和體系；證據調查方法的歷史沿革；證據的性質(zhì)和種類(lèi)；證明的對象和程度；證據調查的思維方法等。

　�。�2）證據調查步驟，包括證據調查的一般途徑和基本步驟；如何分析已知本證和反證的內容及可信度；如何確定待查問(wèn)題并提出假設性推論；如何收集新證據；如何評斷和使用證據等。

　�。�3）證據調查方法，包括證據調查的一般方法和基本原則；人證調查方法；物證調查方法；書(shū)證調查方法；視聽(tīng)證據調查方法；科學(xué)鑒定方法等。

　�。�4）證據調查實(shí)務(wù)，包括證據調查的技能和策略；

調查方案范文4

　　一、 調查主題

　　我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )消費調查及前景預測

　　二、 調查背景

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶(hù)門(mén)的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò )購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò )購物全年市場(chǎng)交易金額達到7431億，三年時(shí)間增長(cháng)將近三倍。

　　三、調查目的

　　通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)購情況調查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的'影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò )消費，使網(wǎng)絡(luò )消費與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過(guò)網(wǎng)購調查，網(wǎng)絡(luò )消費在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景。

　　四、 調查內容

　　河北經(jīng)貿大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類(lèi)、頻率、消費額度、信任度等。

　　五、 調查對象

　　調查對象：河北經(jīng)貿大學(xué)在校大學(xué)生

　　六、 調查方式和方法

　　a) 調查方式：抽樣調查 b) 調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查

　　七、 調查步驟以及時(shí)間安排

　　a) 第一階段：（4月23日——4月25日）

　　確定人員分工及調查項目、設計調查問(wèn)卷

　　b) 第二階段：（4月26日——5月1日）

　　發(fā)放調查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調查，回收問(wèn)卷

　　c) 第三階段：（5月1日——5月6日）

　　統計調查資料、分析調查結果、撰寫(xiě)調查報告

　　八、 調查工作經(jīng)費預算

　　a) 市場(chǎng)調查策劃書(shū)打�。�1份）——2元

　　b) 市場(chǎng)調查問(wèn)卷制作（100份）——20元

　　c)市場(chǎng)調查報告打�。�1份）——2元

　　九、 調查人員

　　河北經(jīng)貿大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類(lèi)2班楊京京、劉磊、張芳等。

　　在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調查問(wèn)卷 親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！我正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的問(wèn)卷調查，本調查旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現其中的問(wèn)題，并提出相應的對策，方便我們以后的學(xué)習和生活。謝謝合作！

　　1、 你的性別：（ ）

　　A.男 B.女

　　2、 你的年級：（ ）

　　A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　3、 你有過(guò)網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（ ）

　　A.有 B.沒(méi)有（跳到12題）

　　4、 你選擇網(wǎng)上購物的原因：（ ）

　　A.省時(shí)省錢(qián) B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他

　　5、 你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（ ）

　　A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點(diǎn)點(diǎn) D.不了解

　　6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類(lèi)型的產(chǎn)品：（ ）

　　A.書(shū)籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品 E.其他

　　7、 你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢(qián)：（ ）

　　A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上

　　8、 你網(wǎng)購的頻數是多少：（ ）

　　A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定

　　9、 你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（ ）

　　A.第三方支付平臺 B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款

　　10、 你覺(jué)得網(wǎng)上購物可信嗎？（ ）

　　A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信

　　1X、 你對網(wǎng)上購物的預期如何？（ ）

　　A. 發(fā)展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內不會(huì )有太大發(fā)展 D.其他

　　12、 你認為網(wǎng)購需要改進(jìn)的是什么？

　　A.商品質(zhì)量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障

　　13、 你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（ ）

　　A.很多 B.有，但不多 C.沒(méi)有

　　14、 你未進(jìn)行網(wǎng)上購物的原因：（ ）

　　A.商品問(wèn)題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問(wèn)題 E.售后服務(wù) F.安全

　　15、 預計你會(huì )在多久之內嘗試網(wǎng)上購物：（ ）

　　A.三個(gè)月之內 B.半年之內 C.一年之內 D.一年以上 E.不確定

　　16、 你覺(jué)得傳統購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（ ）

　　A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊

　　17、 淺談網(wǎng)上購物的利與弊：

　　利：

　　弊：

　　問(wèn)卷到此結束，再次謝謝你的合作！

調查方案范文5

　　為了做好全市流動(dòng)人口摸底調查驗收工作，確保摸底調查工作質(zhì)量，準確掌握流動(dòng)人口數據，為全市宏觀(guān)經(jīng)濟決策提供真實(shí)可靠的依據，特制定本方案。

　　一、檢查驗收目的

　　檢查摸底調查情況和驗收數據的質(zhì)量，全面了解各鎮區開(kāi)展流動(dòng)人口摸底調查的工作情況，保證全市流動(dòng)人口摸底調查數據質(zhì)量合格，真正查清我市現有流動(dòng)人口數量、工作生活狀況及分布情況，了解我市流動(dòng)人口的結構、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

　　二、檢查驗收原則

　�。ㄒ唬┮枣倕^提供相關(guān)資料為依據，全面檢查各鎮區開(kāi)展摸底調查的工作情況；

　�。ǘ�）以《xx市流動(dòng)人口統計表》為依據，采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。

　　三、檢查驗收的時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�9月5日至9月15日為各鎮區自查；

　�。ǘ�）9月16日至9月30日為市驗收小組復查。

　　四、驗收小組人員分工安排

　�。ㄒ唬┤�市24個(gè)鎮區，每個(gè)鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務(wù)中心副主任，分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。（聯(lián)系人：xx，電話(huà)：xx）

　�。ǘ�）市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作，具體分組如下：

　　1、第一組

　　組長(cháng)：xx成員：xx

　　負責：xx鎮等6個(gè)鎮區。

　　2、第二組

　　組長(cháng)：xx成員：xx

　　負責：xx鎮等6個(gè)鎮區。

　　3、第三組

　　組長(cháng)：xx成員：xx

　　負責：石岐區、南區、東區、西區、開(kāi)發(fā)區、南朗鎮等6個(gè)鎮區。

　　4、第四組

　　組長(cháng)：xx成員：xx

　　負責：港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個(gè)鎮區。

　　五、檢查驗收的范圍和標準

　�。ㄒ唬┟�底調查開(kāi)展的情況。（15分）

　　1、鎮區成立流動(dòng)人口摸底調查工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由鎮區主要領(lǐng)導擔任。（3分）

　　計分：

　　1—1、沒(méi)有成立工作領(lǐng)導小組扣2分；

　　1—2、組長(cháng)不是由鎮區主要領(lǐng)導擔任扣1分。

　　2、鎮區政府提供摸底調查專(zhuān)項工作經(jīng)費，組織專(zhuān)門(mén)的摸底調查隊伍。（4分）

　　計分：

　　2—1、沒(méi)有提供專(zhuān)項工作經(jīng)費扣2分；

　　2—2、沒(méi)有組織專(zhuān)門(mén)的摸底調查隊伍扣2分。

　　3、鎮區要通過(guò)電視、標語(yǔ)、發(fā)放宣傳單張、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全社會(huì )對摸底調查工作的認識。（5分）

　　計分：

　　3—1、沒(méi)有通過(guò)鎮區電視宣傳扣1分；

　　3—2、沒(méi)有懸掛宣傳標語(yǔ)扣1分；

　　3—3、沒(méi)有發(fā)放宣傳單張扣1分；

　　3—4、召開(kāi)兩次以上動(dòng)員會(huì )不扣分，只召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì )扣1分，一次動(dòng)員會(huì )都沒(méi)有召開(kāi)扣2分。

　　4、《xx市流動(dòng)人口統計表》要求數理清晰，無(wú)錯項漏項，按50張為一本分類(lèi)進(jìn)行裝訂，并配有說(shuō)明封面。（3分）

　　計分：

　　4—1《xx市流動(dòng)人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分；

　　4—2沒(méi)有分類(lèi)按50張為一本進(jìn)行裝訂扣1分；

　　4—3沒(méi)有配說(shuō)明封面扣1分。

　�。ǘ�）《xx市流動(dòng)人口統計表》（出租屋部分）的登記情況。（40分）

　　5、流動(dòng)人口基本情況差錯率小于5。（34分）

　　計分：

　　5—1、流動(dòng)人口總數差錯率為5—10扣10分，大于10扣20分；

　　5—2、流動(dòng)人口男性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—3、流動(dòng)人口女性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—4、16歲以下流動(dòng)人口差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分，大于10扣4分；

　　5—7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　　7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　�。ㄈ�）《xx市流動(dòng)人口統計表》（企業(yè)宿舍部分）的登記情況。（40分）

　　8、外地員工情況差錯率小于5。（18分）

　　計分：

　　8—1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分，大于10扣14分；

　　8—2、外地員工男工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　8—3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　9、企業(yè)人員情況差錯率小于5。（2分）

　　計分：

　　9—1、企業(yè)管理人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　9—2、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。

　　10、企業(yè)住宿情況差錯率小于5。（16分）

　　計分：

　　10—1、留廠(chǎng)住宿人數差錯率為5—10扣5分，大于10扣10分；

　　10—2、住宿面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；

　　10—3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；

　　10—4、床位總數差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　　11、工資情況差錯率小于5。（4分）

　　計分：

　　11—1、平均工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—2、最高工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—3、最低工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。

　�。ㄋ模└郊禹棧�5分）

　　12、增加摸底調查項目，做到一廠(chǎng)一表、一屋一表。（5分）

　　計分：

　　12—1、增加摸底調查項目，做到一廠(chǎng)一表得分，否則不得分；

　　12—2、增加摸底調查項目，做到一屋一表得分，否則不得分。

　�。ㄎ澹┢渌�

　　13、《xx市流動(dòng)人口統計表》都必須按要求如實(shí)填寫(xiě)，不得空項，發(fā)現1個(gè)空項，扣1分，一直將總分扣至零分為止。

　　六、檢查驗收實(shí)施方法

　　1、根據各鎮區提供的資料，驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的.摸底調查工作開(kāi)展情況，包括：是否成立領(lǐng)導小組，是否提供專(zhuān)項經(jīng)費，是否廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，以及《xx市流動(dòng)人口統計表》是否按要求填寫(xiě)、裝訂等。

　　2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業(yè)名單，然后采取隨機抽取的方法，抽取10間出租屋和4家廠(chǎng)企，對抽中的出租屋和廠(chǎng)企進(jìn)行現場(chǎng)檢查，對檢查的全過(guò)程進(jìn)行記錄，檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實(shí)，分別計算差錯率。

　　3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。

　　4、檢查驗收采取評分制，總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。

　　5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個(gè)等級。其中總分80分以上為達標，分為不達標，分以下為不合格。

　　6、達標的鎮區，以摸底調查出的流動(dòng)人員總人數為基數，按照x元/人的標準由市流動(dòng)人口管理辦公室撥付調查補助經(jīng)費；不達標的鎮區，要求進(jìn)行補查，補查完成達標后，按達標的標準撥付調查補助經(jīng)費；不合格的鎮區，進(jìn)行全市通報，重新進(jìn)行摸底調查工作，不撥付任何費用。

　　7、在達標的鎮區中按得分情況選出優(yōu)秀鎮區，由市流管辦另行獎勵。

　　8、各鎮區須如實(shí)提供臺帳，嚴禁瞞報摸底調查數據，如發(fā)現直接定性為不合格。

七、檢查驗收應注意的問(wèn)題

　　1、檢查驗收工作難度較大，各驗收小組應認真做好合理的行程安排。

　　2、各項數據的填寫(xiě)與計算要嚴格按規定進(jìn)行，嚴禁弄虛作假。

　　3、各組在檢查過(guò)程中發(fā)現有漏填、錯填的統計表，要及時(shí)督促有關(guān)鎮區整改。

　　4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作，并派人積極配合各驗收小組進(jìn)行驗收，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)整改。

調查方案范文6

　　一、統一思想，提高認識，突出調研工作的重要位置

　　隨著(zhù)檢察事業(yè)的深入開(kāi)展，調查研究工作不斷向前發(fā)展，在推動(dòng)各項檢察事業(yè)開(kāi)展中起到了獨特、不可代替的作用。富錦市院黨組已形成重視調研工作的共識，樹(shù)立調研工作與業(yè)務(wù)工作并重的觀(guān)念，并把調研工作納入黨組的重要議事日程。首先，黨組成員要經(jīng)常調度分管部門(mén)的調研工作進(jìn)展情況，并要親自參與撰寫(xiě)，為干警做出表率，極大地激發(fā)干警的調研工作熱情。其次，樹(shù)立起調研工作是整體性的全局工作的工作意識。在實(shí)際工作中經(jīng)常教育干警充分認識調查研究在檢察工作中的重要作用，鼓勵干警緊緊圍繞檢察工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)深入展開(kāi)調查研究，以不斷提高檢察干警的.業(yè)務(wù)能力和執法水平。此外為使調查研究工作順利開(kāi)展，該院積極主動(dòng)的聯(lián)系上級院，求得幫助與支持，從上級院及時(shí)了解當前檢察理論研究的最新動(dòng)態(tài)、最新成果和難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，從而確定攻關(guān)目標，做到有的放矢。

　　二、圍繞檢察工作重點(diǎn)開(kāi)展調查研究

　　反貪工作和打擊嚴重刑事犯罪，維護社會(huì )穩定一直是檢察工作重點(diǎn)。幾年來(lái)，該院結合反貪工作開(kāi)展調研工作，先后總結出《嚴把案件質(zhì)量關(guān)，貪賄案件有罪判決連續三年保持百分之百》、《強化辦案管理，實(shí)現“千日百案”無(wú)事故目標》、《以“三個(gè)確�！睘榻y領(lǐng)，反貪工作獲新突破》等作法，被省、市院轉發(fā)。該院借鑒已總結出的經(jīng)驗指導反貪工作，使安全管理和質(zhì)量管理又有新的進(jìn)展，躍入全市先進(jìn)行列。積極堅持從重從快、提前介入方針、強化偵查監督和審判監督，使刑事檢察工作，特別是公訴檢察工作連續多年居于省、市先進(jìn)行列。

　　一是針對刑檢工作遇到的新情況、新問(wèn)題開(kāi)展調查研究。20xx年，針對富錦市農村犯罪突出，影響新農村建設這一實(shí)際，刑檢部門(mén)在深入調查的基礎上，寫(xiě)出了題為《對我市農村犯罪調查》一文，對當前農民犯罪的基本情況、特點(diǎn)、原因及遏制措施進(jìn)行了深入研究，簡(jiǎn)報發(fā)出后引起市委政法委重視，轉發(fā)各鄉鎮。

　　二是針對傾向性、苗頭性問(wèn)題開(kāi)展調查研究。20xx年，公訴部門(mén)在辦案中針對青少年暴力犯罪突出的實(shí)際，從關(guān)心青少年成長(cháng)，遏制青少年犯罪目的出發(fā)，在廣泛深入調查研究基礎上，寫(xiě)出題為《網(wǎng)絡(luò )誘發(fā)青少年暴力犯罪調查》一文，以信息形式報送后被省院采用，并引起院黨組高度重視，把預防青少年犯罪納入重要日程，特邀請了全國十大杰出檢察官丁xx專(zhuān)程從xx市來(lái)xx為八所中學(xué)萬(wàn)名學(xué)生以案講法八場(chǎng)次，市委政法委、政協(xié)、司法局有關(guān)領(lǐng)導親臨現場(chǎng)聽(tīng)課，并一致贊揚說(shuō)：“檢察院為青少年成長(cháng)、為社會(huì )做了一件大好事”。刑檢部門(mén)結合辦案實(shí)際總結出了《主張親情會(huì )見(jiàn)，促進(jìn)人犯思想轉化，改過(guò)自新》的作法，被高檢院簡(jiǎn)報采用。自20xx年以來(lái)，該院從維護社會(huì )穩定大局出發(fā)，先后寫(xiě)出了《對我市詐騙犯罪透視》、《全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)遏制“兩搶一盜”犯罪上升勢頭》等調研文章，均被上級院采用。

　　三、圍繞檢察工作的難點(diǎn)開(kāi)展調查研究

　　民行檢察工作一直是檢察工作的難點(diǎn)。該院采用調查研究的方法實(shí)現民行工作和案件質(zhì)量新突破。20xx年，結合辦案，民行部門(mén)總結出了題為《依法開(kāi)展民行息訴工作，維護審判權威》的經(jīng)驗。同年，在調查研究基礎上，寫(xiě)出了《對虛假民事訴訟案件進(jìn)行調查分析》一文被省院采用。今年，針對民事抗訴工作中存在的問(wèn)題，起草了題為《對民事抗訴案件質(zhì)量的分析》一文，引起上級院主管部門(mén)的重視。案件質(zhì)量問(wèn)題一直擺在檢察工作生命的線(xiàn)的位置。幾年來(lái)，在如何確保案件質(zhì)量上采取邊實(shí)踐邊總結，將保證案件質(zhì)量的一些行之有效的作法進(jìn)行升華，先后總結出了題為《擺正嚴格執法與促進(jìn)社會(huì )和諧的關(guān)系，嚴把案件質(zhì)量關(guān)、防止錯捕、錯訴案件發(fā)生》、《嚴把案件、證據關(guān)、事實(shí)關(guān)和法律適用關(guān)，不枉不縱打擊犯罪》等作法。20xx年該院總結出《富錦市院推行公訴案件質(zhì)量考評制度》的經(jīng)驗被高檢院轉發(fā)。由于運用調研成果指導公訴工作，使公訴工作連續多年實(shí)現無(wú)錯訴、無(wú)無(wú)罪判決、無(wú)法院改變檢察機關(guān)認定的犯罪事實(shí)、無(wú)退卷目標。

　　四、圍繞檢察工作熱點(diǎn)開(kāi)展調查研究

　　該院把接待工作和預防職務(wù)犯罪工作作為熱點(diǎn)工作強力推進(jìn)。工作中，把涉檢訪(fǎng)接待和處理作為重點(diǎn)，把服務(wù)社會(huì )穩定、服務(wù)新農村建設作為涉檢訪(fǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取得力措施，鞏固和發(fā)展“全國文明接待室”榮譽(yù)，案件辦結率和息訴率逐年增加，總結出了《完善四項機制，妥善處理涉檢訪(fǎng)》的作法，以簡(jiǎn)報形式發(fā)出后被省院采用。xx年，該院檢察長(cháng)帶頭下訪(fǎng)，三下農場(chǎng)村，與纏訪(fǎng)老戶(hù)促膝傾談，采取以理服人、促進(jìn)上訪(fǎng)人悔過(guò)自新；以情感化，促使上訪(fǎng)人心態(tài)平和；以誠相待，解決上訪(fǎng)人實(shí)際困難等措施，終于震撼了上訪(fǎng)人王某的心靈，表示就此止步，絕不上訪(fǎng)。該院總結出了《富錦市院成功息訴一起纏訪(fǎng)十八年的涉檢訪(fǎng)案件》的基本作法。該院將預防職務(wù)犯罪工作視為促進(jìn)社會(huì )穩定、和諧的重要內容之一，并作為熱點(diǎn)工作來(lái)抓。為了深入開(kāi)展好金融系統預防犯罪工作，把調研工作作為推進(jìn)預防工作的先導，組織召開(kāi)了有七家銀行、兩家保險公司參加的預防職務(wù)犯罪研討會(huì )，14名金融部門(mén)領(lǐng)導撰寫(xiě)了13篇研討文章在會(huì )上交流，省、市院預防部門(mén)領(lǐng)導蒞臨了本次研討會(huì )。業(yè)務(wù)工作與調研工作良性互動(dòng)，有效拉動(dòng)了預防工作。今年該院針對市中心醫院發(fā)生的百萬(wàn)元貪污挪用案件的實(shí)際情況，在衛生系統唱響職務(wù)犯罪預防“六步曲”，結合發(fā)案實(shí)際，撰寫(xiě)《衛生系統職務(wù)犯罪調查與思考》一文，推動(dòng)了衛生系統預防工作步步深入，有聲有色。

調查方案范文7

　�。ㄒ唬┱{研背景

　　近年來(lái)，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著(zhù)競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯(lián)合利華強勢跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者�；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據了中端市場(chǎng)，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過(guò)市場(chǎng)細分，西安楊森于20xx年推出了采樂(lè )，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展計劃提供科學(xué)的依據，六人行市場(chǎng)調查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專(zhuān)項市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調查。

　�。ǘ�）調研目的

　　本次市場(chǎng)調研工作的主要目標是：

　　1、分析采樂(lè )洗發(fā)水的前期營(yíng)銷(xiāo)計劃（包括其銷(xiāo)售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況）以及消費者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會(huì )和威脅。

　　2、了解消費者對去屑洗發(fā)藥的認知，探察對去屑洗發(fā)藥的'接受程度。

　　3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營(yíng)銷(xiāo)計劃的重點(diǎn)。

　�。ㄈ�）調研內容

　　根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

　　1、針對其營(yíng)銷(xiāo)計劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營(yíng)銷(xiāo)計劃提供科學(xué)的依據。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：

　�。�1）消費者對于采樂(lè )洗發(fā)藥的使用情況——是否用過(guò)，滿(mǎn)意度，以及認為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費者。

　�。�2）對采樂(lè )在前期營(yíng)銷(xiāo)計劃情況的了解——怎樣知道采樂(lè )的，通過(guò)什么渠道購買(mǎi)到采樂(lè )的，是否遇到買(mǎi)不到采樂(lè )的情況，使用采樂(lè )過(guò)后的感覺(jué)，以及認為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。

　�。�3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

　　2、了解消費者的觀(guān)念，以及對采樂(lè )前期推廣的深入程度做一個(gè)調查。

　　3、對產(chǎn)品前期的銷(xiāo)售宣傳做一個(gè)調查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：

　�。�1）對于采樂(lè )的了解程度——是否知道以及是否使用過(guò)。

　�。�2）對于采樂(lè )印象的評價(jià)（五分法）

調查方案范文8

　　一、工作目標

　　通過(guò)職業(yè)健康狀況調查，基本摸清我市主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數及主要職業(yè)病發(fā)病特點(diǎn)，研究職業(yè)病的發(fā)病規律，為制定職業(yè)病防治政策提供科學(xué)依據。

　　二、調查范圍和內容

　　根據上級統一工作部署，我市本次調查工作的主要任務(wù)為全市職業(yè)病危害基本情況調查。

　　1、調查范圍:本市轄區內存在職業(yè)病危害因素的所有企業(yè)。

　　2、調查內容：

　�、� 轄區內從業(yè)人數、接觸職業(yè)病危害人數及其地區、行業(yè)分布情況;

　�、� 轄區內存在或產(chǎn)生的主要職業(yè)病危害因素;

　�、� 用人單位職業(yè)健康監護情況;

　�、� 轄區內職業(yè)病發(fā)病情況；

　�、� 勞動(dòng)合同簽訂、參加工傷保險和職業(yè)病病人保障情況。

　　三、組織實(shí)施與保障

　�。ㄒ唬┙M織形式及工作任務(wù)。

　　1、成立以市政府辦、衛生、安監、文廣、人社、財政、總工會(huì )、發(fā)改委、經(jīng)信委為成員的 市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導組下設辦公室和技術(shù)指導組。

　　領(lǐng)導組辦公室設在市衛生局衛生監督所，負責市職業(yè)健康狀況調查的領(lǐng)導、協(xié)調、組織和實(shí)施，對調查工作定期組織檢查、督導、評估等工作。

　　技術(shù)指導組設在市疾病預防控制中心，負責培訓調查人員技術(shù)指導、質(zhì)量控制、數據審核、匯總、上報，撰寫(xiě)我市調查報告等工作。

　　2、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )負責組織安監站、衛生院（社區衛生服務(wù)中心）對轄區內用人單位開(kāi)展職業(yè)健康狀況基本情況調查復核工作，按時(shí)上報各有關(guān)調查表。

　　3、市衛生、安監部門(mén)為我市職業(yè)健康狀況調查工作牽頭單位，負責指定具有相關(guān)工作經(jīng)驗的調查人員，專(zhuān)人負責技術(shù)督導、復核、資料錄入和有關(guān)資料的匯總上報等工作。同時(shí)，市安監局負責督促用人單位配合開(kāi)展相關(guān)調查工作，協(xié)助調查專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入用人單位開(kāi)展調查工作。

　　4、市人社局負責用人單位勞動(dòng)合同和工傷保險參保情況調查的相關(guān)工作。

　　5、市財政局要積極協(xié)調,做好職業(yè)健康狀況調查的經(jīng)費保障工作。

　　6、市直其它有關(guān)部門(mén)按照各自職能，積極參與配合本次調查工作。

　�。ǘ�）實(shí)施原則。

　　1、職業(yè)健康狀況調查與用人單位在崗期間的職業(yè)健康檢查相結合。

　　2、按照全國統一方法、統一標準、統一控制、統一進(jìn)度的原則。

　　3、市調查領(lǐng)導組辦公室和技術(shù)指導組對調查工作的進(jìn)展、質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)指導、監督檢查和質(zhì)量控制。

　　四、工作進(jìn)度要求

　　2、20xx年7月5日前，召開(kāi)全市職業(yè)健康狀況基本情況調查工作動(dòng)員與培訓會(huì )，領(lǐng)導組成員單位、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )分管領(lǐng)導以及安監站站長(cháng)、衛生院院長(cháng)（社區衛生服務(wù)中心主任）參加會(huì )議。

　　3、20xx年7月8日前，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )制定職業(yè)健康狀況基本情況調查工作實(shí)施方案，并做好轄區內相關(guān)企業(yè)的調查動(dòng)員和培訓工作。

　　4、20xx年7月10日前，全市存在職業(yè)病危害因素的企業(yè)按照調查要求搜集整理有關(guān)資料，并完成本單位調查表的初步填報工作。

　　5、20xx年7月11日-17日，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )組成若干審核組，逐一進(jìn)廠(chǎng)對企業(yè)自填調查表進(jìn)行檔案資料、作業(yè)現場(chǎng)審核，并將調查資料上報至技術(shù)指導組（市疾病預防控制中心）。期間，市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組辦公室和技術(shù)指導組應安排工作小組開(kāi)展巡回督導和技術(shù)指導工作，抽樣比例不少于3%。

　　五、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。

　　職業(yè)病防治工作關(guān)系到廣大勞動(dòng)者的身體健康和生命安全，關(guān)系到我國經(jīng)濟的`可持續發(fā)展與社會(huì )的和諧穩定。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查摸清當前職業(yè)病危害情況，研究制定職業(yè)病防治對策，落實(shí)“十二五”規劃和《 省職業(yè)病防治規劃（ －20xx 年）》。各級各部門(mén)要充分認識開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查工作的重要性，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、對勞動(dòng)者健康高度負責的態(tài)度，將調查工作作為進(jìn)一步加強職業(yè)病防治工作的重要抓手，切實(shí)加強對調查工作的領(lǐng)導，健全組織機構，認真組織制定具體工作實(shí)施方案，并要精心組織，積極穩妥做好職業(yè)健康狀況調查，確保完成調查任務(wù)。

　�。ǘ�）健全機制，加強協(xié)調。

　　職業(yè)健康狀況調查涉及多個(gè)部門(mén)和各級各類(lèi)用人單位，是一項政策性、技術(shù)性、敏感性都很強的工作，需各方面的積極支持，以及勞動(dòng)者的理解和配合。衛生行政部門(mén)和安全監管部門(mén)作為實(shí)施本次調查的牽頭單位，要積極主動(dòng)與其它單位和部門(mén)多溝通、多交流、多協(xié)商，協(xié)調好各方面關(guān)系。在實(shí)施過(guò)程中，各級各部門(mén)要按照調查方案要求，做好各環(huán)節的有機銜接，確保調查工作流程順暢。市職業(yè)健康狀況調查技術(shù)指導組要加強溝通，共同研究解決調查中遇到的各種技術(shù)問(wèn)題，及時(shí)向市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組和宣城市技術(shù)指導組報告工作進(jìn)度，并積極爭取各有關(guān)部門(mén)的支持，確保調查工作順利進(jìn)行。

　�。ㄈ�）嚴守紀律，統一口徑。

　　當前我國已進(jìn)入職業(yè)病的高發(fā)期和矛盾凸顯期。職業(yè)健康狀況調查涉及職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷、職業(yè)病患者的待遇保障等社會(huì )問(wèn)題，各級關(guān)注，十分敏感。各級各部門(mén)要嚴守調查工作紀律，原則上不單獨發(fā)布信息。要研究制定應對敏感問(wèn)題的預案和口徑，必要時(shí)及時(shí)加強輿論引導，重大問(wèn)題要隨時(shí)向市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組報告。參與調查工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要牢固樹(shù)立政治意識和大局意識，不擅自對外發(fā)布相關(guān)調查數據，不擅自使用調查工作信息、數據發(fā)表論文。

調查方案范文9

　　為進(jìn)一步加強職業(yè)病防治工作，切實(shí)保護勞動(dòng)者健康權益，根據衛生部、國家安全監管總局、人力資源和社會(huì )保障部、全國總工會(huì )等九部委《關(guān)于開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查工作的通知》和省衛生廳、人力資源社會(huì )保障廳、總工會(huì )三部門(mén)《關(guān)于印發(fā)省職業(yè)健康狀況調查工作實(shí)施方案的通知》的文件精神，結合江山實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、調查目標

　　通過(guò)實(shí)施職業(yè)健康狀況調查，摸清我市主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數及主要職業(yè)病發(fā)病特點(diǎn)，研究職業(yè)病的發(fā)病規律，為制定我市職業(yè)病防治規劃提供科學(xué)依據。

　　二、組織機構和職責分工

　　為保證全市職業(yè)健康狀況調查工作順利開(kāi)展，市政府成立由政府分管領(lǐng)導任組長(cháng)，市府辦、發(fā)改局、衛生局、人勞局、財政局、安監局、總工會(huì )等部門(mén)為成員的市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組，負責做好全市職業(yè)健康狀況調查工作的協(xié)調、組織和實(shí)施工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室負責定期組織檢查、開(kāi)展督導檢查和評估。辦公室下設專(zhuān)門(mén)的調查工作小組，主要負責開(kāi)展技術(shù)骨干和調查人員培訓、技術(shù)指導和質(zhì)量控制，數據錄入、資料分析和調查報告撰寫(xiě)等工作。各鄉鎮（街道）、江山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區也要成立相應的工作機構，協(xié)助開(kāi)展轄區內的職業(yè)健康狀況調查工作。

　　三、調查范圍、調查對象、內容與方法

　�。ㄒ唬┦新殬I(yè)健康狀況基本情況調查

　　1.調查對象：20xx年12月31日前在市工商局注冊的具有職業(yè)病危害因素的企業(yè)。

　　2.調查內容：職業(yè)健康狀況基本情況、各企業(yè)存在的主要職業(yè)病危害因素、作業(yè)工人接觸職業(yè)病危害因素、職業(yè)健康檢查、用人單位勞動(dòng)合同和工傷保險參保情況以及職業(yè)衛生管理現狀等。

　　3.調查方法：由市衛生局成立專(zhuān)門(mén)的調查組，人員由市疾病預防中心、市衛生監督所、社區衛生服務(wù)中心人員組成。各鄉鎮（街道）、江山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區協(xié)助調查組開(kāi)展轄區內企業(yè)相關(guān)信息調查核實(shí)，并協(xié)助調查人員進(jìn)入企業(yè)，開(kāi)展職業(yè)狀況調查工作。調查組人員要利用開(kāi)會(huì )培訓、進(jìn)廠(chǎng)入戶(hù)等形式對企業(yè)職業(yè)健康狀況進(jìn)行調查，調查結束后由市職業(yè)健康狀況調查工作小組對調查結果進(jìn)行復核，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)復查，確認無(wú)誤后，由調查員將調查數據錄入全國統一的程序軟件。

　�。ǘ�）市職業(yè)健康狀況重點(diǎn)調查

　　1.調查對象：從事金屬、非金屬礦山及煤礦開(kāi)采、隧道開(kāi)鑿、寶石加工、石英砂加工、石材加工、鑄造冶煉、水泥生產(chǎn)、耐火材料、機械制造、建筑、皮革箱包加工、制鞋、家具制造、五金電鍍、電子制造、印刷、玩具、有色金屬冶煉、蓄電池與電池、裝飾材料加工等行業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)，接觸矽塵、煤塵、苯、正己烷、鉛、鎘等六種主要職業(yè)病危害因素的在崗、工齡滿(mǎn)1年的勞動(dòng)者（包括外協(xié)、外包的人員），人數不少于0.5萬(wàn)人。

　　2.調查內容：接觸矽塵、煤塵、苯、正己烷、鉛、鎘等六種主要職業(yè)病危害因素勞動(dòng)者的職業(yè)健康檢查，檢查項目按照《職業(yè)健康監護管理辦法》、《職業(yè)健康監護技術(shù)規范》和全國職業(yè)健康狀況調查實(shí)施方案所確定的必檢項目執行。

　　3.調查方法：市人民醫院、市中醫院承擔本次職業(yè)健康檢查工作任務(wù)，市疾控中心結合省里下達的公共衛生項目配合做好職業(yè)健康檢查工作。根據全國職業(yè)健康狀況調查確定的樣本抽樣原則，確定我市擬接受職業(yè)健康檢查的'體檢對象，并將全市行業(yè)種類(lèi)、企業(yè)規模和類(lèi)型、職業(yè)病危害以及職業(yè)人群狀況等，一同上報至全國職業(yè)健康狀況調查工作技術(shù)指導組最終確定體檢對象。市職業(yè)健康狀況調查工作小組根據最終確定的體檢對象，督促體檢對象所在的企業(yè)組織開(kāi)展勞動(dòng)者職業(yè)健康檢查，勞動(dòng)者職業(yè)健康檢查費用按照《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的規定由企業(yè)承擔。為順利推進(jìn)本次專(zhuān)項調查工作，市衛生局爭取到上級有關(guān)經(jīng)費補助后，可根據調查情況，給企業(yè)一定的健康檢查費用補助。體檢完成后，職業(yè)健康檢查機構指定專(zhuān)人負責，將職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷結果等數據錄入衛生部統一規定的軟件系統，職業(yè)健康狀況調查工作小組負責數據錄入質(zhì)量的抽查審核。

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬┡嘤栯A段（20xx年6月—7月上旬）。主要是建立組織機構，做好職業(yè)健康狀況調查工作人員的培訓工作。

　�。ǘ�）調查階段（20xx年7月中旬－9月底）。主要是完成職業(yè)健康狀況基本情況調查、重點(diǎn)人群職業(yè)健康檢查以及調查數據的錄入等工作。

　�。ㄈ�）分析階段（20xx年10月上旬－11月上旬）。主要是完成職業(yè)健康狀況調查數據資料分析以及調查總結報告的起草工作。

　�。ㄋ模┛偨Y階段（20xx年11月上旬－20xx年12月底）。主要是完成職業(yè)病分析總結報告，估算轄區內主要行業(yè)重點(diǎn)職業(yè)病的發(fā)病情況，科學(xué)做好預防工作。

　　五、質(zhì)量控制和技術(shù)保障

　　市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組辦公室負責組織對職業(yè)健康狀況調查工作小組人員的培訓和技術(shù)指導。在職業(yè)健康狀況調查期間，市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組辦公室對調查人員職業(yè)健康狀況開(kāi)展情況進(jìn)行指導、抽查和督查。市職業(yè)健康狀況調查工作小組要明確專(zhuān)人負責質(zhì)量控制工作,對基本職業(yè)狀況調查、職業(yè)健康狀況重點(diǎn)調查、調查數據錄入進(jìn)行抽查審核。職業(yè)健康檢查必須由取得職業(yè)健康檢查資質(zhì)的機構承擔，承擔單位應加強對職業(yè)健康檢查的質(zhì)量控制。

　　六、工作要求

　　各鄉鎮（街道）、各有關(guān)部門(mén)要統一思想，提高認識，切實(shí)加強協(xié)調配合，把職業(yè)健康狀況調查作為貫徹落實(shí)《省職業(yè)病防治規劃（20xx-2015年）》的一項具體行動(dòng)。市職業(yè)健康狀況調查小組要結合基本職業(yè)衛生服務(wù)試點(diǎn)工作要求以及粉塵與高毒物品危害治理專(zhuān)項行動(dòng)，認真落實(shí)本方案中關(guān)于質(zhì)量控制的相關(guān)措施，做好質(zhì)控記錄，確保調查工作質(zhì)量。

調查方案范文10

　　一、調查主題

　　我校大學(xué)生絡(luò )消費調查及前景預測

　　二、調查背景

　　隨著(zhù)互聯(lián)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶(hù)門(mén)的上消費，絡(luò )購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國的絡(luò )購物全年市場(chǎng)交易金額達到7431億，三年時(shí)間增長(cháng)將近三倍。

　　三、調查目的

　　通過(guò)大學(xué)生購情況調查，了解大學(xué)生對上消費的態(tài)度，及上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的.消費觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，避免大學(xué)生沉溺絡(luò )消費，使絡(luò )消費與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過(guò)購調查，絡(luò )消費在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景。

　　四、調查內容

　　河北經(jīng)貿大學(xué)在校大學(xué)生的購商品種類(lèi)、頻率、消費額度、信任度等。

　　五、調查對象

　　調查對象：河北經(jīng)貿大學(xué)在校大學(xué)生

　　六、調查方式和方法

　　a）調查方式：抽樣調查b）調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查

　　七、調查步驟以及時(shí)間安排

　　a）第一階段：（4月23日——4月25日）確定人員分工及調查項目、設計調查問(wèn)卷b）第二階段：（4月26日——5月1日）發(fā)放調查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調查，回收問(wèn)卷c）第三階段：（5月1日——5月6日）統計調查資料、分析調查結果、撰寫(xiě)調查報告

　　八、調查工作經(jīng)費預算

　　a）市場(chǎng)調查策劃書(shū)打�。�1份）——2元b）市場(chǎng)調查問(wèn)卷制作（100份）——20元c）市場(chǎng)調查報告打�。�1份）——2元

　　九、調查人員

　　河北經(jīng)貿大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類(lèi)2班楊xx、xx、xx等。

　　在校大學(xué)生上購物情況調查問(wèn)卷

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！我正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生上購物情況的問(wèn)卷調查，本調查旨在了解大學(xué)生對上購物的看法，發(fā)現其中的問(wèn)題，并提出相應的對策，方便我們以后的學(xué)習和生活。謝謝合作！

　　1、你的性別：（）

　　A、男B、女

　　2、你的年級：（）

　　A、大一B、大二C。大三D、大四

　　3、你有過(guò)購的經(jīng)驗嗎？（）

　　A、有B、沒(méi)有（跳到12題）

　　4、你選擇上購物的原因：（）

　　A、省時(shí)省錢(qián)B、商品原因C、出于好奇D、從眾心理E。其他

　　5、你對上購物流程的熟悉程度如何：（）A、非常了解B。了解不多C。了解一點(diǎn)點(diǎn)D。不了解

　　6、你在上一般選擇什么類(lèi)型的產(chǎn)品：（）

　　A、書(shū)籍B、衣服和食品C、電子產(chǎn)品D、生活用品E。其他

　　7、你在上購物平均每次花費多少錢(qián)：（）

　　A、100元以下B、100—200元C、200—300元D、300元以上

　　8、你購的頻數是多少：（）

　　A、每月一次B、每季一次C、每星期一次D、不確定

　　9、你上購物的支付方式一般是：（）

　　A、第三方支付平臺B、上支付C、電信支付D、貨到付款

　　10、你覺(jué)得上購物可信嗎？（）

　　A、很可信B、比較可信C、不太可信D、不可信

　　11、你對上購物的預期如何？（）

　　A、發(fā)展空間很大B、不怎么看好C、短期內不會(huì )有太大發(fā)展D、其他

　　12、你認為購需要改進(jìn)的是什么？

　　A。商品質(zhì)量B。配送速度C。信息描述D。支付手段E。安全保障

　　13、你身邊上購物的人多嗎？（）A、很多B、有，但不多C、沒(méi)有

　　14、你未進(jìn)行上購物的原因：（）

　　A、商品問(wèn)題B、誠信C、貨款支付D。物流問(wèn)題E、售后服務(wù)F、安全

　　15、預計你會(huì )在多久之內嘗試上購物：（）

　　A、三個(gè)月之內B、半年之內C、一年之內D、一年以上E、不確定

　　16、你覺(jué)得傳統購物優(yōu)于上購物：（）A、是B、不是C、不知道D、各有利弊

　　17、淺談上購物的利與弊：利：

　　弊：

　　問(wèn)卷到此結束，再次謝謝你的合作！

調查方案范文11

　　為落實(shí)好中央和省委提出的“提高思想認識、解決突出問(wèn)題、創(chuàng )新體制機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標要求，根據閩《xx省xx委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》的內容要求，結合我監工作實(shí)際，現就學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)調查研究環(huán)節制定如下方案：

　　一、指導思想

　　開(kāi)展調查研究活動(dòng)，是學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要環(huán)節，是解決影響和制約我監在科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題，把全監的發(fā)展積極性進(jìn)一步引導到科學(xué)發(fā)展上來(lái)的重要措施，是把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到工作發(fā)展各個(gè)方面，為加快推進(jìn)我監工作又好又快發(fā)展，服務(wù)海西兩個(gè)先行區建設、和諧社會(huì )建設大局做出更大貢獻的有力手段。通過(guò)調研活動(dòng)，使全監黨員民警在對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識有新的提高，解決影響工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題有新的突破，推動(dòng)體制改革有新的進(jìn)展，改進(jìn)領(lǐng)導干部抓科學(xué)發(fā)展的作風(fēng)有新的成效。

　　二、開(kāi)展調查研究的方法措施

　　調研活動(dòng)要著(zhù)重圍繞“四求先行，推動(dòng)工作又好又快發(fā)展”的主題，開(kāi)展主題調研活動(dòng)。根據學(xué)習實(shí)踐方案的要求，擬由學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組及活動(dòng)辦公室成員組成四個(gè)調研小組，深入基層和群眾進(jìn)行調查研究，開(kāi)展實(shí)際案例分析，更好地從理論和實(shí)踐的結合上加深對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想認識。黨委領(lǐng)導班子成員要結合各自的職責分工，采取深入基層、召開(kāi)座談會(huì )等多種形式，著(zhù)重圍繞維護穩定，提高嚴格、公正、文明執法水平，提高罪犯改造質(zhì)量，建立健全保障科學(xué)發(fā)展的體制機制。主要是分兩個(gè)層次開(kāi)展四個(gè)大的方面的專(zhuān)題調研：

　�。ㄒ唬�學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組及活動(dòng)辦公室調研內容

　　1、監管安全方面。

　　重點(diǎn)圍繞“如何進(jìn)一步增強監管安全穩定首位意識，注重‘首要’標準，提高教育改造質(zhì)量，促進(jìn)長(cháng)治久安”開(kāi)展調研。調研工作由xx長(cháng)、xx副長(cháng)牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管改造領(lǐng)導組成。

　　2、隊伍建設方面。

　　重點(diǎn)圍繞“在體制改革背景下和規范津補貼后，如何加強民警隊伍規范管理，進(jìn)一步調動(dòng)民警的工作積極性”開(kāi)展調研。調研工作由xx政委、xx副書(shū)記、xx主任牽頭，成員由xx、xx、xx、xx及各大隊（含醫院）支部書(shū)記組成。

　　3、廉政建設方面。

　　重點(diǎn)圍繞“如何建立、健全民警廉潔執法管理機制，促進(jìn)民警執法公正”開(kāi)展調研，調研工作由xx紀委書(shū)記、xx副長(cháng)牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管政工領(lǐng)導組成。

　　4、生產(chǎn)管理方面。

　　重點(diǎn)圍繞“在體制改革以及國際金融危機背景下，轉變結構，提升水平，提高勞動(dòng)改造功能”開(kāi)展調研，調研工作由xx副長(cháng)牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx各大隊分管生產(chǎn)領(lǐng)導組成。

　�。ǘ�）支部（含醫院）調研內容

　　各支部要參照調研方式，參考閩xx獄〔20xx〕51號中課題調研題目，基層支部要結合本單位實(shí)際，確定不少于1個(gè)調研課題（課題自定），組織所轄中隊開(kāi)展有利于工作發(fā)展的專(zhuān)題調研工作。調研活動(dòng)由各支部書(shū)記牽頭負責，由各相關(guān)人員組織調研小組。通過(guò)調研，掌握推動(dòng)科學(xué)發(fā)展應該做什么、怎么做，弄清哪些問(wèn)題最突出、哪些問(wèn)題最需要解決，哪些問(wèn)題在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決，更好地從理論與實(shí)踐的結合上加深對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。

　　三、開(kāi)展調查研究活動(dòng)的要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，澄清模糊認識。

　　開(kāi)展調研活動(dòng)，是學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段，做好這個(gè)階段的工作，對于鞏學(xué)習培訓的成果，打牢解決問(wèn)題和完善制度的工作基礎，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效具有至關(guān)重要的作用。要求全監各級領(lǐng)導班子成員尤其是黨委成員要認真履行職責，以?xún)?yōu)良的.作風(fēng)，帶好頭、負起責、親自抓，克服近期事務(wù)性工作多，與業(yè)務(wù)工作沖突等一些模糊認識和畏難情緒，克服老一套的思想。

　�。ǘ�）要深入基層，了解第一手材料。

　　調研活動(dòng)要利用黨委中心組學(xué)習、工作研討會(huì )、獄情分析會(huì )、民警職工代表座談會(huì )等載體，堅持開(kāi)門(mén)納諫、問(wèn)計于民，深入基層，深入群眾，面對面聽(tīng)取對_工作科學(xué)發(fā)展的思路和方法的反映，認真采納群眾迫切需要解決問(wèn)題的建議，廣泛搜集對黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀方面的意見(jiàn)。原原本本對群眾提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行深入分析檢查，確保調研報告反映實(shí)情、體現民意、形成共識。

　�。ㄈ�）搞好調查研究，形成詳細文字材料

　　調查研究活動(dòng)需撰寫(xiě)調研報告，為解決科學(xué)發(fā)展上存在的問(wèn)題提供決策依據。調研報告的形成分別由各調研組成員xx、xx、xx、xx四位同志負責。各調研組成員要深入基層進(jìn)行調研，做到理論與實(shí)際相結合，調研報告要按照規范程序和文體格式撰寫(xiě)，字數不少于5000字，要重點(diǎn)突出針對性、操作性和實(shí)用性。各支部調研活動(dòng)結束后，要形成翔實(shí)的調研報告，字數不少于3000字，調研報告于4月30日前報活動(dòng)辦。

　　調研活動(dòng)結束后，將適時(shí)組織在黨委中心學(xué)習會(huì )上和黨員座談會(huì )上進(jìn)行交流研討（具體時(shí)間另行通知）。

調查方案范文12

　　一、調查目的：通過(guò)了解大學(xué)生個(gè)人理財情況，從而幫助其制定合理的個(gè)人理財方案。

　　二、調查對象：在校大學(xué)生

　　三、調查項目：個(gè)人信息情況調查

　　個(gè)人理財現狀

　　個(gè)人理財認識

　　四、調查時(shí)間：20xx年x月

　　調查期限：30天

　　五、制定調查的組織實(shí)施計劃

　�。ㄒ唬┱{查機構：成立臨時(shí)調查小組（10人左右）

　�。ǘ�）調查步驟：

　　1、制作調查問(wèn)卷

　　2、分發(fā)調查問(wèn)卷

　　3、回收調查問(wèn)卷

　　4、分析總結

　　5、寫(xiě)調查報告

　�。ㄈ�）人員及組織訓練：

　　1、調查組員認真了解調查問(wèn)卷的內容

　　2、人員分成5組，分別在學(xué)校各個(gè)人口密集場(chǎng)所發(fā)放調查問(wèn)卷

　　3、調查小組成員及時(shí)回收調查問(wèn)卷，并匯總后及時(shí)上交

　　六、調查方法：采訪(fǎng)法（調查問(wèn)卷）

　　調查問(wèn)卷：

　　個(gè)人理財調查問(wèn)卷

　　親愛(ài)的朋友： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關(guān)于大學(xué)生對個(gè)人理財的態(tài)度.觀(guān)念.看法和做法，不涉及您的個(gè)人隱私，調查結果用于純學(xué)術(shù)研究性目的，謝謝合作。

　　個(gè)人信息情況調查 1、您的性別（ ）

　　A.男 B.女

　　2、您所在的城市類(lèi)型（ ）

　　A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市

　　3、您現在就讀大學(xué)的哪一年級？（ ）

　　A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級

　　4您的專(zhuān)業(yè)方向是什么？（）

　　A.哲學(xué) B.經(jīng)濟學(xué) C.法學(xué) D.管理學(xué) E.工學(xué) F.理學(xué) G.醫學(xué) H.農學(xué) I.教育 J.文學(xué) K.歷史 L.藝術(shù) M.其他

　　5、您每個(gè)月所需生活費的來(lái)源（多選）是（ ）

　　A.父母提供 B.勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D.課余做兼職 E.其他

　　6、您每個(gè)月的生活費用大概是多少（ ）

　　A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上

　　個(gè)人理財現狀

　　7、您在一個(gè)月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）

　　A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上

　　8、您每月生活費是否有結余（ ）

　　A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出

　　9、如果有，有多少？（ ）

　　A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上

　　10、您會(huì )怎樣處理？（ ）

　　A.存起來(lái) B. 豐富精神生活 C.改善物質(zhì)生活 D.進(jìn)行投資活動(dòng)

　　11、您是否有投資個(gè)人理財產(chǎn)品？（ ）

　　A.是 B.否

　�。ㄈ绻�是，請回答一下12-13題）

　　12、請您選擇您過(guò)去或現在投資個(gè)人理財產(chǎn)品的種類(lèi)：（ ）

　　A.存款 B.商業(yè)保險 C.銀行個(gè)人理財產(chǎn)品 D.股票 E.其他

　　13、您投資個(gè)人理財產(chǎn)品的年平均收益屬于以下哪一項？

　　A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上

　　個(gè)人理財認識

　　14、您認為您自己的.理財能力如何？（ ）

　　A.花錢(qián)沒(méi)計劃 B.一般 C.較強理財能力

　　15、您現在認為理財的首要目標是? （ ）

　　A.盈利 B.保值 C.合理花錢(qián) D.其他

　　16、您認為個(gè)人財務(wù)管理能力對自己在適應未來(lái)社會(huì )工作中的作用如何 （ ）

　　A.無(wú)所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能

　　17、您對個(gè)人財務(wù)管理方面知識的了解程度如何？ （ ）

　　A .十分了解 B .知道個(gè)大概 C .不太清楚 D.完全沒(méi)概念

　　18、是否希望有一個(gè)針對大學(xué)生理財方案（ ）

　　A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要

　　19、請您談一下對個(gè)人理財的理解？

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

調查方案范文13

　　一、教學(xué)問(wèn)題與研究課題

　　教學(xué)問(wèn)題包括兩個(gè)方面：一是教育問(wèn)題；二是教學(xué)問(wèn)題（文中統稱(chēng)為“教學(xué)問(wèn)題”）。教學(xué)問(wèn)題是教育工作者在教育教學(xué)實(shí)踐中面臨的、遇到的困難、疑惑等的統稱(chēng)，不是教學(xué)實(shí)踐中的師生問(wèn)話(huà)、對話(huà)、提問(wèn)。問(wèn)題解決就是排除困難，解除疑惑。問(wèn)題解決的過(guò)程就是研究的過(guò)程。教師在解決問(wèn)題的過(guò)程中，水平的高低、能力的大小、理念的先進(jìn)與否、方法的優(yōu)劣等的不同就會(huì )派生出不同的研究狀態(tài)和層次。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)問(wèn)題與問(wèn)題解決

　　有些問(wèn)題教師可以憑借自己個(gè)人的經(jīng)驗一次性解決。專(zhuān)業(yè)化水平較高的教師往往具有豐富的經(jīng)驗，這些豐富的經(jīng)驗大體可以應對教學(xué)生活中發(fā)生的系列問(wèn)題，而且教學(xué)研究將內化為他自己的行為習慣，不再是外來(lái)的任務(wù)和要求。

　　教師憑借自己個(gè)人的經(jīng)驗，比較輕松的一次性解決教學(xué)問(wèn)題，這就顯示為教師的日常性教學(xué)。在日常性教學(xué)中，教師往往憑借個(gè)人經(jīng)驗來(lái)解決問(wèn)題，完成教學(xué)任務(wù)，所以有人將這種日常性教學(xué)稱(chēng)為經(jīng)驗性教學(xué)。在日常性教學(xué)中，教師雖然會(huì )遇到一些具體的問(wèn)題，但這些問(wèn)題對教師而言，并不構成難題，教師能夠比較輕松的一次性解決這些問(wèn)題，而不會(huì )使問(wèn)題課題化。但是，有兩種情況將對教師的日常性教學(xué)構成難題：

　　1. 教師原以為可以按照個(gè)人經(jīng)驗一次性解決某個(gè)問(wèn)題，但是當教師按照自己的經(jīng)驗處理這個(gè)教學(xué)問(wèn)題之后，結果發(fā)現原來(lái)的問(wèn)題并沒(méi)有解決。這就暗示該問(wèn)題可能是一個(gè)新的難題，為了解決這個(gè)難題，教師需要對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行比較持久的追蹤。

　　2. 無(wú)論教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗如何豐富，教師總會(huì )遇到僅僅憑借自己個(gè)人的經(jīng)驗無(wú)法解決的問(wèn)題。這就暗示教師需要憑借他人的經(jīng)驗，通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗來(lái)獲得解決新問(wèn)題的新思路。教師一旦追蹤某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或者需要憑借他人的經(jīng)驗來(lái)解決某個(gè)教學(xué)問(wèn)題，那么教師的日常性教學(xué)就有了研究的狀態(tài)，可以稱(chēng)之為研究性教學(xué)，這個(gè)教學(xué)問(wèn)題就轉化為研究課題。

　�。ǘ�）基于“問(wèn)題解決”的課題研究

　　校本教研強調解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題。不過(guò)，并非任何教學(xué)“問(wèn)題”都構成研究“課題”，只有當教師持續地關(guān)注某個(gè)有意義的教學(xué)問(wèn)題（即“追蹤”問(wèn)題），只有當教師比較細心地“設計”解決問(wèn)題的方案之后，日常的教學(xué)“問(wèn)題”才可能轉化為研究“課題”，教師的“問(wèn)題意識”才上升為“課題意識”。課題意識指導下的問(wèn)題解決過(guò)程，就是我們常常說(shuō)的課題研究。

　　強調對“問(wèn)題”的追蹤和設計意味著(zhù)所研究的“課題”來(lái)自教師自己的教學(xué)實(shí)踐，“課題”產(chǎn)生的途徑往往是“自下而上”的而不是“自上而下”的，它是教師“自己的問(wèn)題”而非“他人的問(wèn)題”，它是教室里發(fā)生的“真實(shí)的問(wèn)題”而非“假想的問(wèn)題”。

　　強調對教學(xué)問(wèn)題的“追蹤”與“設計”，意味著(zhù)教學(xué)研究不是“隨意性問(wèn)題解決”或“經(jīng)驗性問(wèn)題解決”。教師雖然在自己的日常教學(xué)生活中從來(lái)就沒(méi)有遠離過(guò)“解決問(wèn)題”，但如果教師只是以日常經(jīng)驗和慣用策略去解決問(wèn)題，而不是“想方設法”設計之后采取“行動(dòng)”并持續地“反思”其效果，那么，這種問(wèn)題解決只屬于“日常性教學(xué)的活動(dòng)”，算不上研究。

　　有效的教學(xué)研究“課題”產(chǎn)生過(guò)程是：教師在大量地、隨意地解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現了某個(gè)值得“追蹤”和“設計”的“關(guān)鍵性問(wèn)題”。教師一旦打算在后續的教學(xué)中進(jìn)一步“想方設法”按設計方案去解決這個(gè)“關(guān)鍵性問(wèn)題”，這個(gè)問(wèn)題就可能轉化為研究課題。

　　二、大課題與小課題

　�。ㄒ唬┐笳n題：各級規劃的課題、上級下達的.課題、學(xué)校辦學(xué)的總思路總設想等等。

　　大課題是用來(lái)設計規劃的，要實(shí)施研究必須對大課題進(jìn)行剖析，化解成一個(gè)個(gè)小課題。大課題研究的特點(diǎn)：宏觀(guān)性、周期長(cháng)、范圍廣、見(jiàn)效遲。大課題可能會(huì )有大成果、大效益、大影響，但前提是要做實(shí)、做細、做深、做好，否則會(huì )前功盡棄。

　　作為學(xué)校，要學(xué)會(huì )把大課題做小、做實(shí)，把小課題做大、做強。大題要小做，小題要大做。學(xué)校規劃的是大課題，教師從事的是小課題。正如打造航母，只有總設計師才知道航母的整體形象，其他的只按要求完成某部件研究。小課題做好了，不一定只是小影響，小課題同樣會(huì )出大效益、大成果。

　�。ǘ�）小課題：小課題是相對于各級規劃課題而言的。小課題就是小的研究課題、小的研究項目，是源于教師教育教學(xué)實(shí)踐的、有研究?jì)r(jià)值的，需要探索解決的真實(shí)問(wèn)題。

　　小課題研究是一種源于實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐、在實(shí)踐中研究的實(shí)踐研究，是一種低起點(diǎn)、低要求、重心降低的草根研究；是一種易接受、易操作、易見(jiàn)效的應用研究；是一種貼近教師、貼近生活、貼近工作實(shí)際、貼近地氣的田野研究。這里的關(guān)鍵詞是：研究自己，自己研究，為自己研究（“自己”為泛指）。小課題研究的特點(diǎn)“小”“近”“實(shí)”“活”。

　　“小”主要是指：①選題內容和范圍小，從小現象、小問(wèn)題入手，關(guān)注的是教育教學(xué)活動(dòng)中問(wèn)題的“某一點(diǎn)”，以及某個(gè)細節。②研究難度小、周期比較短、參與同一課題研究的人員少。③方法簡(jiǎn)單、容易操作、見(jiàn)效快。

　　“近”主要是指：①研究?jì)热葙N近教學(xué)，結合實(shí)際，是一種“貼身式”研究。②教師既是研究主體，也是利益主體。

　　“實(shí)”主要是指：①從實(shí)際出發(fā)、量力而行，教師研究解決的是個(gè)人教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題。②是教師自發(fā)進(jìn)行、自我負責的“常態(tài)化”研究行為。不是給別人研究的，不是別人讓研究的，不是研究給別人看的，不是為研究而研究的。

　　“活”主要是指：選題自由、方法靈活，研究行動(dòng)自主，人員組合自由，時(shí)間長(cháng)短皆可，成果形式多樣。

　　小課題研究的工作思路：“本土化行動(dòng)，低重心運轉，小步子發(fā)展，實(shí)效性評價(jià)”。小課題研究的原則：“小步子，低臺階，快節奏，求實(shí)效”。小課題研究的基本流程：選擇一個(gè)問(wèn)題，建立一個(gè)課題，確立一個(gè)目標，實(shí)施一項研究，形成一個(gè)成果（經(jīng)驗、規律或具體操作方法）。小課題研究是教育科研的有機組成部分，雖然它的研究題目小，選題范圍小，但是整個(gè)研究過(guò)程及其管理還是要遵循教育科研的基本程序和規范，最終為完成大課題研究服務(wù)。

　　三、課題研究的操作策略

　�。ㄒ唬┣捌冢簻蚀_選題。

　　有兩件事要做：一是問(wèn)題的篩選，二是課題的分析。

　　篩選問(wèn)題的途徑有兩條：一是從學(xué)校承擔的各級規劃課題中去篩選自己將要研究的問(wèn)題；二是從學(xué)校學(xué)年、學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和整個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念與發(fā)展方向中去篩選。這里面的關(guān)鍵是，學(xué)校要引導老師反思學(xué)校的工作、反思自己的工作。

　　關(guān)鍵詞：反思、統計、排序、提煉。從中找出普遍的、嚴重的、最不該出現的、最急需解決的問(wèn)題，形成研究課題。這樣形成的課題表面上看多而濫，但實(shí)質(zhì)上，它有學(xué)校統一規劃的總目標、總要求，形散神聚。就是綱與目的關(guān)系，綱舉目要張，綱統領(lǐng)指揮著(zhù)目，這叫問(wèn)題課題化。課題分析的方法一般來(lái)講有兩種：

　　課題分析的第一種方法是“剝竹筍”：變大為小，變粗為細，化宏觀(guān)為微觀(guān)，化抽象為具體，逐層解剖，讓課題所蘊含的最本質(zhì)、最核心的屬性裸的展現在眼前。將大課題變成一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題，逐一研究，逐一解決，這叫課題問(wèn)題化，只有這樣才能將課題做實(shí)。那么，怎樣“剝竹筍”呢？通常有兩種：

　　1. 在層級上分解，繪制網(wǎng)絡(luò )管理圖：一個(gè)一級課題（總課題）亦稱(chēng)A級課題，四個(gè)二級課題，亦稱(chēng)B級課題，十個(gè)三級課題（子課題），亦稱(chēng)C級課題。由此往下派生，各個(gè)教研組，每個(gè)教師可以選定若干個(gè)四級課題（子子課題也即小課題），亦稱(chēng)D級課題（略）。上一級課題要對下一級有規限、指導效用，下一級要對上一級有支撐、印證功能。否則，就會(huì )造成A級過(guò)大、B級過(guò)空、C級過(guò)虛，那還談什么研究的實(shí)效呢。課題管理者可以就此繪制課題管理網(wǎng)絡(luò )圖，一目了然。

　　2. 在內容上細化，形成“一組N拖”式。

　　課題分析的第二種方法：“包餃子”�；�小為大，把小課題放在大環(huán)境中去設計。從局部著(zhù)手，從整體著(zhù)眼。由近及遠，看小想大。研究的課題正如餃子里的餡，甚至可能是餡里的某一成份，它要與其它成份相互配合，還要借助包皮才能生效。將大課題化小的思路是：從整體到部分，從總體著(zhù)眼，從局部著(zhù)手；把小課題做大的思路是：從部分到整體，從局部著(zhù)手，從總體著(zhù)眼。這樣，順逆結合，彼此滲透，相得益彰。

　�。ǘ�）中期：周全設計、扎實(shí)運作，要做好四件事：

　　1. 方案制定。方案的制定是自上而下的。先總，后分，再分。首先是總課題拿出方案，為一級方案，規限、指導下一級課題；接著(zhù)是子課題在總課題的規限下制定方案，為二級方案，以此類(lèi)推，直到最基層的小課題研究計劃的拿出。上下一體，彼此呼應，形成一套方案集。這就是初始性成果。一個(gè)好的課題研究方案，等于課題研究成功了一半。

　　課題研究方案的制定既要遵循其基本規范，也要突出重點(diǎn)因素，體現學(xué)�；鶎咏處熣n題研究的特點(diǎn)。

　　課題研究方案制定的基本要求：①提出問(wèn)題：針對什么實(shí)際問(wèn)題確立了課題？研究這個(gè)課題有什么實(shí)際意義？②研究?jì)热荩航缍�題目中的關(guān)鍵詞，描述將要研究的內容、重點(diǎn)、范圍、對象等。③實(shí)施辦法：一是起止時(shí)間的規劃，最好安排到周次，明確結束的時(shí)間；二是要明確每段時(shí)間內要完成的研究任務(wù)，分別采取什么方法等。④成果及形式：一是過(guò)程性成果，課例、案例反思、故事等；二是最終成果，最好形成《×××研究報告》。⑤研究方案的修訂與調整：研究方案不可能一蹴而就，必須隨著(zhù)研究的不斷深入進(jìn)行隨時(shí)補充調整。只有進(jìn)入實(shí)踐的層面，我們才會(huì )更清楚地認識問(wèn)題，更深刻地理解問(wèn)題，更直接地找到解決問(wèn)題的方法。研究方案與研究一定是有差距的，所以修訂調整是必須的、必要的，而且這個(gè)環(huán)節也應該是伴隨研究過(guò)程的始終。

　　2. 方法的選擇與運用。從研究方法看，主要采用基本的、教師易于把握和實(shí)施的行動(dòng)研究。下面介紹幾種最常見(jiàn)、最適用的課題研究方法。

　�。�1）經(jīng)驗總結。通俗講就是從大量的教學(xué)實(shí)踐中，梳理、歸納、提煉出成熟、典型、理性的做法。什么是理論？就是對實(shí)踐的高度概括。

　�。�2）敘事研究�！皵ⅰ本褪菙⑹�，“事”，就是事件。它是用講故事的方式，追述、還原自己親身經(jīng)歷或者所見(jiàn)所聞?dòng)幸饬x的“教育事件”，表述自己對教育的理解、對教學(xué)理論的感悟。在敘述的過(guò)程中，自己的“經(jīng)驗性教學(xué)”往往就轉變成了“反思性教學(xué)”、“研究性教學(xué)”。

　�。�3）調查研究。它是有目的、有計劃、有系統的搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法�！罢{查研究”法之所以還沒(méi)有引起更多教師的重視，主要原因是教師把調查研究想象得不可接近。其實(shí)，調查研究是最適合于教師做的一種研究。比如學(xué)生的品行、態(tài)度、行為、習慣方面往往因為當前復雜的社會(huì )背景和不同的家庭環(huán)境等因素呈現出多元發(fā)展狀態(tài)，譬如小學(xué)生的玩網(wǎng)絡(luò )游戲現象、中學(xué)生的成人化交往現象（生日宴請）等。作為班主任，你對你這個(gè)學(xué)段學(xué)生的學(xué)習、生活、成長(cháng)狀況了解多少？又比如任課教師，你是否想了解一下你的某種教學(xué)方法是否適應于你班的學(xué)生？對于各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是否有效？對于這些，也的確應該加以把握。不妨做個(gè)小型的專(zhuān)題調查：?jiǎn)?wèn)卷式的調查，或者談話(huà)式的調查。通過(guò)匯總，用一定形式的數字（百分率，或者程度等級，或者分值）呈現學(xué)生的需求，呈現某一現象或行為的嚴重性，之后進(jìn)行多層面、多維度的反思，查找原因，提出對策，以便有針對性地做好教育轉化工作。最后，把整個(gè)調查、反思、整改、效果用文字表達出來(lái)，就是一份非常貼近你自己的教育教學(xué)實(shí)際、非常有生命力的調查研究報告。用數字說(shuō)話(huà)，讓自己的研究嚴謹一些，讓自己的研究成果更有說(shuō)服力，就是教育科研的“科學(xué)性”的一個(gè)很好的體現，使工作具有了科研含量，并不是感性的“想當然”。

　�。�4）個(gè)案研究。就是對單一的研究對象進(jìn)行深入而具體研究的方法。個(gè)案研究的對象可以是個(gè)人，如一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)課題，這就是對學(xué)生個(gè)人的個(gè)案研究。也可以是個(gè)別團體或機構，如“外來(lái)務(wù)工人員子女良好行為習慣培養研究”，就是一個(gè)對于個(gè)別團體的研究。

　�。�5）思考分析。教育科研的本質(zhì)是促進(jìn)思考。因為教育科研是研究教育現象，探索未知的規律，以解決新問(wèn)題。所以研究也好，探索也好，都是伴隨或依賴(lài)思考的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有思考就不可能有真正的教育科研。

　　3. 材料的積累與整理。原始（過(guò)程性）材料（檔案）的收集整理，應該說(shuō)這是我們科研管理的薄弱環(huán)節。整個(gè)材料的匯總整理包括：“前期準備、過(guò)程性工作、后期跟進(jìn)”等原始的、詳實(shí)的文本、圖片、影像等所有的資料。資料整理積累要注意堅持及時(shí)、細致、真實(shí)、全面的原則。

　　4. 研究效果的適時(shí)監控。這是課題研究的根本性工作，不論是計劃、措施，還是方法、管理都是為了效果服務(wù)的，所以效果的跟蹤監控是最主要的。大效果是由若干小效果組成的，最終效果是過(guò)程性效果的積累。在研究過(guò)程中要暢通信息反饋的渠道，及時(shí)總結取得好效果的經(jīng)驗，隨時(shí)糾正導致不良效果出現的原因，以保證研究課題在具有實(shí)效性的前提下順利進(jìn)行。

　�。ㄈ�）后期：成果的物化。要做實(shí)三件事：

　　第一件事是研究成果的科學(xué)分類(lèi)。

　　1. 成果內容。就成果的內在成分看，研究成果包括顯性成果和隱性成果。

　�。�1）顯性成果。從教師層面講，是指在“教”的領(lǐng)域，教師采取的解決問(wèn)題的方法、策略、措施，教師總結的典型經(jīng)驗、有效做法等等。從學(xué)生層面講，是指在“學(xué)”的領(lǐng)域，能夠看得見(jiàn)的學(xué)習行為改善、態(tài)度的優(yōu)化、學(xué)習成績(jì)的提高，班級面貌的改觀(guān)等等。

　�。�2）隱性成果。是指教師、學(xué)生素質(zhì)結構的優(yōu)化，興趣、動(dòng)機、精神面貌的變化，良好行為習慣的養成；教育教學(xué)質(zhì)量的綜合提升等等。其實(shí)，這才是最終的、最有價(jià)值的研究成果。隱性成果可以調查數據的形式呈現，也可以通過(guò)故事的形式呈現。

　　2. 成果形式。就成果形式講，課題研究成果可以用課例、經(jīng)驗、教學(xué)反思、故事、調查數據來(lái)呈現。最終的成果呈現形式，是完整地、有條理地將上述在研究期間形成的階段成果進(jìn)行匯總，以“×××課題研究報告”來(lái)呈現。課例、經(jīng)驗、反思、故事等階段成果形式與最終成果形式如同“珍珠”與“項鏈”。

調查方案范文14

　　【摘要】員工敬業(yè)度是員工對公司在情感和知識方面在公司的一種投入和承諾。敬業(yè)度的高低直接影響著(zhù)員工對于其自身工作的付出程度。因此企業(yè)想要打造一個(gè)積極向上的工作團隊，務(wù)必要將提升員工的敬業(yè)度視為工作的根本。

　　本次公司將開(kāi)展一項關(guān)于員工敬業(yè)度的調查工作，為了能夠通過(guò)本次調查，了解員工的整體敬業(yè)情況，并對影響員工敬業(yè)的驅動(dòng)因素進(jìn)行分析，將所得結果充分應用于下個(gè)年度的員工關(guān)系管理計劃。以下是本次工作的具體執行方案：

　　一、事前規劃

　　但是考慮到如何將工作做到行之有效，我們需要將工作的執行進(jìn)行“升級”。讓整體工作執行的更快、更好、更省。因此，我們需要尋求一種更高效的辦法，將這份工作進(jìn)行開(kāi)展。

　　最終確定，本次的調查工作采用在線(xiàn)的形式開(kāi)展，借助問(wèn)道網(wǎng)員工敬業(yè)度調查系統進(jìn)行。根據AskForm問(wèn)道網(wǎng)給出的工作周期預估，最終工作規劃進(jìn)行了新的變更。

　　l調查樣本空間：公司員工

　　l調查樣本量：公司全體員工

　　l責任部門(mén)：人力資源發(fā)展部

　　l調查方式：全體員工普查

　　l調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法

　　l調研系統：AskForm問(wèn)道網(wǎng)員工敬業(yè)度調查

　　l開(kāi)展周期：10天

　　二、調查面確定

　　本次敬業(yè)度調查的調查面，由本公司的人力資源發(fā)展部進(jìn)行設計，期間會(huì )有問(wèn)道網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師協(xié)助，經(jīng)過(guò)本部門(mén)和問(wèn)道網(wǎng)的測評協(xié)助人員的討論，最終確定調查面按照標準的敬業(yè)度調查面設定，內容如下：

　　l人員

　　l全面薪酬

　　l政策和操作

　　l工作

　　l機遇

　　l生活質(zhì)量

　　三、驅動(dòng)因素

　　確定了調查面，下一步就是根據調查面確定驅動(dòng)因素，本次的驅動(dòng)因素確定為以下內容：

　　高層管理者、直接上級、同事、重視員工;薪酬、福利、認可;公司政策、績(jì)效評估、開(kāi)放性與多樣性;工作任務(wù)、資源、成就感、流程;職業(yè)發(fā)展機會(huì )、培訓與發(fā)展;工作與生活平衡

　　四、擬定問(wèn)卷

　　結合上方的調查面、驅動(dòng)因素，并同問(wèn)道網(wǎng)的工作人員給出的建議，我們完成了詳細問(wèn)卷的設計。

　　詳細問(wèn)卷內容，見(jiàn)下方附《員工敬業(yè)度調查問(wèn)卷》

　　五、編制分析報告

　　同以往不同的是，我們需要和AskForm問(wèn)道網(wǎng)的人員預先確定好分析報告中要體現的內容，最終由他們的技術(shù)人員進(jìn)行分析報告模板的編制。

　　最終確定，分析報告要體現的內容如下：

　　l整體敬業(yè)度情況

　　l敬業(yè)度水平分類(lèi)比較

　　l驅動(dòng)因素分析

　　l敬業(yè)度風(fēng)險區

　　l敬業(yè)度提升區

　　l強項及弱項分析

　　在以上內容的基礎上，重點(diǎn)要在驅動(dòng)因素中進(jìn)行詳細的“特寫(xiě)”，針對來(lái)自不同司齡層、年齡層、學(xué)歷層、工作層等層面的員工進(jìn)行驅動(dòng)因素分組分析。

　　六、工作開(kāi)展

　　上述工作進(jìn)展結束，就要進(jìn)行本次員工敬業(yè)度調查工作的正式開(kāi)展了，本次的工作原本擬定執行人員為人力資源發(fā)展部的所有人員，但是借助問(wèn)道網(wǎng)員工敬業(yè)度調查系統，進(jìn)入工作開(kāi)展階段，只需一人即可將后續工作全部完成，很大程度的節省了人員投入量和工作量。

　　1.創(chuàng )建問(wèn)卷

　　上方的所有內容完成設計后，我們將所有內容都提交至上級進(jìn)行審核，審核通過(guò)后登錄問(wèn)道網(wǎng)員工敬業(yè)度調查系統，將問(wèn)卷進(jìn)行創(chuàng )建，整體過(guò)程只需將word版的問(wèn)卷復制進(jìn)系統即可實(shí)現問(wèn)卷同步創(chuàng )建，余下的只需稍作微調即可。

　　2.導入名單

　　完成上方的創(chuàng )建工作，根據AskForm問(wèn)道網(wǎng)的測評協(xié)助人員的.指示，我們將所有參與調查人員的名單整理成Ecel的形式，包含被測評人所屬部門(mén)、郵箱、姓名;進(jìn)入導入名單頁(yè)面將Ecel表格進(jìn)行上傳，即完成了被調查人員名單的批量導入。

　　3.邀請人員作答

　　次日，接到敬業(yè)度調查開(kāi)始的通知，我再次登錄到問(wèn)道網(wǎng)，將預先創(chuàng )建好的名單全部勾選，點(diǎn)擊發(fā)送郵件，即完成了所有的郵件發(fā)送。

　　4.員工開(kāi)始作答

　　郵件全部成功發(fā)送后，調查問(wèn)卷的作答環(huán)節即全面開(kāi)展，員工將接收到一封帶有問(wèn)卷鏈接的郵件，可以通過(guò)手機端、電腦端、平板電腦將郵件打開(kāi)并進(jìn)行作答。作答完畢，點(diǎn)擊提交后，系統會(huì )將其問(wèn)卷自動(dòng)回收，并進(jìn)行智能運算，此環(huán)節省去了很多的工作量，并且，所有數據都是加密傳輸的，能夠作答數據的安全穩定傳輸，對于員工信息也是一個(gè)極佳的保密措施。

　　5.回收統計分析

　　系統將問(wèn)卷進(jìn)行回收后，對于所回收的問(wèn)卷進(jìn)行了“有效答卷時(shí)間”“有效答案分布”“特殊問(wèn)題分布”的智能判斷，最終將認定的無(wú)效答卷進(jìn)行了剔除，對于有效數據，進(jìn)行了多重分布計算，最終同步至分析報告。

　　6.生成分析報告

　　完成上述所有工作，我們再次登入問(wèn)道網(wǎng)，將系統自動(dòng)生成的分析報告進(jìn)行了生成下載，讓人滿(mǎn)意的是，這份分析報告完全超乎了我們的想象，不止解決的既要的數據分析工作，并且將我們想要的內容描述的細致入微，能夠很好地幫助我們處理后續的工作。

　　如此一來(lái)，本次的員工敬業(yè)度調查工作在問(wèn)道網(wǎng)的全程協(xié)助與支持下，順利良好的完成，全程10個(gè)工作日，所得的結果完全超乎預期。

調查方案范文15

　　一、調查背景：

　　隨著(zhù)社會(huì )整體收入水平的提高，大學(xué)生作為社會(huì )中一個(gè)特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢(qián)也提高了很多，加上大學(xué)生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場(chǎng)日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒(méi)有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個(gè)群體，所以，通過(guò)本次調查，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。

　　二、調查目的：

　　了解大學(xué)生每個(gè)月能從家庭中獲得的零花錢(qián)數額，從而了解大學(xué)生對于旅游消費的消費能力；

　　了解大學(xué)生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內容，確定發(fā)展大學(xué)生旅游的產(chǎn)品； 了解大學(xué)生旅游發(fā)展存在的問(wèn)題，旅游的`安全；

　　這些一直是旅游者最擔心的問(wèn)題，對于如何消除這些顧慮，進(jìn)行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。

　　三、調研方法：

　　1.前期輔助性工作——探測性調研

　　(1)焦點(diǎn)訪(fǎng)談：訪(fǎng)談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問(wèn)題。調查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應把握著(zhù)整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準確篩選談話(huà)并內容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調查結果。

　　(2)二手數據：調查者通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料時(shí)應注意其權威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。

　　2.正式工作——描述性調研

　　問(wèn)卷法：將問(wèn)卷分為兩類(lèi)，一為大學(xué)期間去過(guò)旅游的，二為暫未去過(guò)的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學(xué)生旅游消費能力及旅游消費心理。

　　在完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調查了。把調查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調查（因為此時(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時(shí)間和成本）。

　　調查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，簡(jiǎn)單介紹問(wèn)卷。調查過(guò)程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時(shí)收回問(wèn)卷，也可以稍后收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結果）。

　　四、調研對象及抽樣方法：

　　1.調研對象：全體在校學(xué)生。

　　2.抽樣方法：分層隨機抽樣

　　根據大學(xué)生各宿舍樓的不同層號進(jìn)行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來(lái)組成樣本。

　　五、分析及預測技巧

　　對調查數據分組統計后采用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：

　　1、數據的集中趨勢分析:

　　(1)算術(shù)平均數

　　(2)調和平均數

　　(3)幾何平均數

　　(4)中位數

　　(5)眾數

　　2、數據的離散程度分析

　　(1)極差

　　(2)平均差

　　(3)標準差

　　(4)離散系數

　　3、數據統計圖（表）

　　4、交叉列表技術(shù)

　　5、相關(guān)分析

　　6、結合已有知識及深入思考進(jìn)行判斷最終得出結論。

　　六、時(shí)間和費用

　　調研時(shí)間：

　　調查大致來(lái)說(shuō)可分為準備、實(shí)施、研究、總結四個(gè)階段。

　　1、準備階段：界定調研問(wèn)題、設計調研方案、設計調研問(wèn)卷。

　　2、實(shí)施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動(dòng)有關(guān)的信息。

　　3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

　　4、總結階段：將調研結果以書(shū)面的形式——調研報告表述出來(lái)，并進(jìn)行評估。 按調研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項來(lái)對時(shí)間進(jìn)行具體安排：

　　調研方案、問(wèn)卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天

　　實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段 ………… 1天

　　數據統計分析階段 ………… 3天

　　調研報告撰寫(xiě)階段 ………… 1天

　　調研經(jīng)費預算：

　　問(wèn)卷制作費：10元（100份左右）

　　七、用途

　　了解大學(xué)生旅游消費的消費能力、大學(xué)生旅游消費內容的喜好、大學(xué)生旅游消費心理、大學(xué)生旅游消費顧慮，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。

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