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書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)交流會(huì )方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)交流會(huì )方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)交流會(huì )方案1
一、活動(dòng)目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號：
做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
五、活動(dòng)實(shí)施計劃：
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立家庭小書(shū)庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課，開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng)，爭取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。如：“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì )”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。
5、班級不定期舉行古詩(shī)詞擂臺賽，讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)。
6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評比。在班級讀書(shū)活動(dòng)積極、表現優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)交流會(huì )方案2
一、指導思想：
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高全縣中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作以及運用祖國語(yǔ)言能力，增強我縣中小學(xué)生的文學(xué)素養和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
自20xx年12月起啟動(dòng)，今后將持續開(kāi)展，每年一期，每期舉行一次“新華杯”讀書(shū)活動(dòng)大賽。
三、組織機構：
成立響水縣中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、協(xié)調和管理工作。具體安排如下：
組長(cháng)：陳士成
副組長(cháng)：張士龍袁海濤劉兆雋
成員：鄭浩莊素蓉孫建高素萍
四、讀書(shū)內容及要求：
按照學(xué)段分小學(xué)、初中、高中三部分，內容分必讀書(shū)目和推薦書(shū)目。各學(xué)校亦可在此基礎上結合學(xué)校實(shí)際補充一些可讀書(shū)目。
�。ㄒ唬┬W(xué)部分：
第一學(xué)段（1一2年級）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對應的《小學(xué)語(yǔ)文新補充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《三字經(jīng)》；
推薦書(shū)目：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》（以注音讀本為主）
讀書(shū)要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文、《小學(xué)語(yǔ)文新補充讀本》中的古詩(shī)文、《三字經(jīng)》，自備摘抄本，摘錄自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。課外閱讀重點(diǎn)是童話(huà)故事，總量不少于5萬(wàn)字。
第二學(xué)段（3x4年級）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對應的《小學(xué)語(yǔ)文新補充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《格林童話(huà)選》
推薦書(shū)目：《成語(yǔ)故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話(huà)》、《雷鋒的故事》
讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀重點(diǎn)是寓言故事、成語(yǔ)故事和部分古典詩(shī)詞和名著(zhù)譯本，總量不少于40萬(wàn)字。養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫(xiě)讀書(shū)筆記，并逐步養成讀書(shū)做筆記的習慣。
第三學(xué)段（5x6年級）：
必讀書(shū)目：每學(xué)期對應的《小學(xué)語(yǔ)文新補充讀本》（其中古詩(shī)要求背誦）、《上下五千年》（林漢達主編）、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）
推薦書(shū)目：《唐詩(shī)三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》（少兒版）、《三國演義》（少兒版）、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書(shū)》、《湯姆索亞歷險記》、《昆蟲(chóng)記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，五年級上學(xué)期主要讀《上下五千年》（林漢達主編），五年級下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》，六年級上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學(xué)期主要讀《西游記》（少兒版）。指導學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習寫(xiě)讀后感。
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初一年級：
必讀書(shū)目：教材配套的《語(yǔ)文讀本》、《西游記》、《童年》、《湯姆x索亞歷險記》
課外文言文：《狐假虎威》（戰國策）、《鷸蚌相爭》（戰國策）、《杞人憂(yōu)天》（列子）、《歧路亡羊》（列子）、《揠苗助長(cháng)》（孟子）、《西施病心而顰》（莊子）、《子罕不欲玉》（韓非子）、《買(mǎi)櫝還珠》（韓非子）。
推薦書(shū)目：《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》（法）《愛(ài)的教育》（意）、《初中生同步寫(xiě)作》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：初一年級：教材配套的《語(yǔ)文讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《湯姆x索亞歷險記》、《童年》、《愛(ài)的教育》（意）、《繁星。春水》。下學(xué)期讀《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》（法）。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著(zhù)時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的'；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準確含義；
正確領(lǐng)會(huì )文言課文的基本內容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
初二年級：
必讀書(shū)目：教材配套的《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)）；《水滸傳》、《駱駝祥子》）
課外文言文：《醫扁鵲見(jiàn)秦武王》（戰國策）（醫扁鵲見(jiàn)秦武王～則君一舉而亡國矣）、《曾參殺人》（戰國策）（昔者曾子處費～臣恐王為臣之投杼也）、《逆旅二妾》（列子）（楊朱過(guò)宋東之于逆旅～安往而不愛(ài)哉）、《狙公賦茅》（列子黃帝）（宋有狙公者～眾狙皆伏而喜）、《推敲》（《劉公嘉話(huà)》云～留連論詩(shī)，與為布衣之交）、《劉公嘉話(huà)》、《愛(ài)馬者》（夫愛(ài)馬者～可不慎邪）（莊子）、《晏子使楚》（晏子使楚～故直使楚矣）、《景公使燭鄒主鳥(niǎo)》（晏子春秋）（景公好弋～寡人聞命矣）
推薦書(shū)目：《初中生同步寫(xiě)作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學(xué)期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學(xué)年總閱讀量不少于100萬(wàn)，一學(xué)年讀名著(zhù)時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準確含義；
正確領(lǐng)會(huì )文言課文的基本內容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
初三年級：
必讀書(shū)目：教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》、《名人傳》、
課外文言文：《紀昌學(xué)射箭》（甘蠅，古之善射者～汝得之矣）、《樂(lè )以天下，憂(yōu)以天下》（齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮～然而不王者，未之有也）、《魯相嗜魚(yú)》（妥儀休相魯而嗜魚(yú)～我能長(cháng)自給魚(yú)）、《苛政猛于虎》（孔子過(guò)泰山側～苛政猛于虎也）、《懸牛頭買(mǎi)馬肉》（景公好婦人而丈夫飾者～不旋月而國莫之服也）、《鐘氏兄弟》（鐘毓，鐘會(huì )少有令譽(yù)～戰戰栗栗，汗不敢出）、《新婦所乏唯容》（許允婦，是阮衛尉女～允有慚色，逐相敬重）、《義犬�！罚▽O權時(shí)，李信純，襄陽(yáng)紀南人也～高十余丈）
推薦書(shū)目：《美文精粹》（江蘇教育出版社）、《初中生同步寫(xiě)作》、《高老頭》（法）、《莎士比亞戲劇故事選》（英）、《家》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《古詩(shī)文誦讀》。
讀書(shū)要求：教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉（英）、《家》。下學(xué)期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著(zhù)時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1。5萬(wàn)字，讀教材配套書(shū)目時(shí)可在旁白處賞析精美語(yǔ)句。
文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準確含義；
正確領(lǐng)會(huì )文言課文的基本內容，并進(jìn)行初步分析；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。
注：初中各年級列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。
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培養學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬(wàn)字，發(fā)展學(xué)生獨立閱讀能力，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等多種問(wèn)題，用普通話(huà)流暢朗讀，學(xué)習鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì )利用工具書(shū)收集處理信息。
高一年級：
必讀書(shū)目：配套《語(yǔ)文讀本》、《論語(yǔ)》、《三國演義》、《家》（巴金著(zhù)）、《歐也妮。葛朗臺》、《朱自清散文選》、《泰戈爾詩(shī)選》、《雷雨》（曹禺著(zhù)）。
推薦書(shū)目：《圍城》（錢(qián)鐘書(shū)著(zhù)）、《紅樓夢(mèng)》、《希臘的神話(huà)和傳說(shuō)》（德）斯威布著(zhù)、《談美》（朱光潛著(zhù)）、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《科學(xué)發(fā)現縱橫談》（王梓坤著(zhù)）、《語(yǔ)文常談》（呂叔湘）、《復活》、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：熟練掌握理解義務(wù)教育階段的教材上的古典詩(shī)詞，積累并能夠運用常見(jiàn)的成語(yǔ)和名句格言。閱讀并初步理解課外古典詩(shī)詞50首以上。能閱讀淺顯的課外中國古代文言文20篇，能閱讀或重溫古典名著(zhù)原著(zhù)3部以上。閱讀并基本理解外國散文10篇以上，廣泛閱讀中國現當代精粹美文、時(shí)文50篇以上。堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累名句名段，初步學(xué)寫(xiě)讀后感不少于20篇。閱讀量不少于40萬(wàn)字。
高二年級：
必讀書(shū)目：《語(yǔ)文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐。亨利短篇小說(shuō)選》、《普希金詩(shī)歌集》、《邊城》（沈從文）、《哈姆雷特》。
推薦書(shū)目：《子夜》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《傅雷家書(shū)》（傅敏編）、《歌德談話(huà)錄》（愛(ài)克曼著(zhù)）、《女神》、《西廂記》、《美文精粹》（江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：在掌握教材上古典詩(shī)詞外，閱讀中國古典詩(shī)詞150首以上，學(xué)會(huì )一些方法進(jìn)行口頭表達鑒賞。能較熟練運用所積累的成語(yǔ)諺語(yǔ)、名句格言進(jìn)行寫(xiě)作。閱讀中外名著(zhù)的原著(zhù)4部以上，閱讀中國古代文言尤其是人物傳記類(lèi)30篇；大量閱讀中外現當代精美散文類(lèi)和部分時(shí)事議論類(lèi)100篇以上，領(lǐng)會(huì )其思想精髓，積累人生感悟，提高思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)等應用性說(shuō)明文30篇，教師可選擇推薦；再精讀一些優(yōu)秀作文，揣摩寫(xiě)作技巧，逐漸加以運用。閱讀量不少于60萬(wàn)字。
高三年級：
必讀書(shū)目：《語(yǔ)文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、《契紇夫短篇小說(shuō)選》、《茶館》、《老人與�！罚êＣ魍�(zhù)）。
推薦書(shū)目：《巴黎圣母院》、《從鴉片戰爭到五四運動(dòng)》（胡繩著(zhù)）、《培根隨筆選》（培根著(zhù)）、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》（江蘇教育出版社）、《只有一個(gè)地球：對一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護》（美）巴巴拉沃德，雷內杜博斯主編、最新科學(xué)和人文類(lèi)作品、時(shí)事評論性文章、《美文精粹》（江蘇教育出版社）。
讀書(shū)要求：閱讀課外中國古典詩(shī)詞300首以上，熟練掌握并運用技巧進(jìn)行書(shū)面鑒賞。閱讀中外名著(zhù)的原著(zhù)5部以上，并寫(xiě)下自己的個(gè)性理解。廣泛閱讀中國古代人物傳記類(lèi)50篇；大量閱讀中外現當代精美散文類(lèi)和部分時(shí)事議論類(lèi)計150篇以上，領(lǐng)會(huì )其思想精髓，積累人生感悟，提高思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)等說(shuō)明文50篇，教師要加以選擇推薦；再精讀優(yōu)秀作文選刊，揣摩寫(xiě)作技巧，能較熟練運用所積累的各類(lèi)知識進(jìn)行寫(xiě)作。注意課堂內外結合閱讀，聯(lián)系高考閱讀。閱讀量不少于50萬(wàn)字。
五、活動(dòng)流程：
20xx年度讀書(shū)活動(dòng)為第一期，以后每年一期，每期活動(dòng)流程依照第一期流程實(shí)施。具體流程如下：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：20xx年12月至20xx年2月制定活動(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)校制定并上報相關(guān)的活動(dòng)方案和計劃。各單位要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據本縣方案的內容和要求及實(shí)施步驟制定出具有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng)方案和每階段閱讀計劃。每個(gè)班級也要結合班級實(shí)際情況，制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負責，結合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站和校園電視臺等多種手段，加強對讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：20xx年2月至20xx年8月各單位組織讀書(shū)學(xué)習。
為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，應做到以下幾個(gè)方面：
�、艩I(yíng)造讀書(shū)氛圍。各單位要不斷加強校園文化建設，開(kāi)辟宣傳欄、涂鴉壁、圖書(shū)角、小廣播、校報�？刃问蕉鄻拥幕顒�(dòng)陣地，教室內、校園中要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書(shū)，我閱報；我成長(cháng)，我快樂(lè )”的濃厚氛圍。
�、苿�(chuàng )造閱讀條件。首先是學(xué)校要積極充實(shí)學(xué)生讀物，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)總數要達到生均要求，圖書(shū)室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步規范圖書(shū)管理，有條件的學(xué)校還要建立電子閱覽室，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級圖書(shū)角，以班級為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開(kāi)購買(mǎi)一本書(shū)，鼓勵學(xué)生捐獻一本好書(shū)，以充實(shí)班級圖書(shū)資源；再次是建立“好書(shū)交換站”和“個(gè)人小書(shū)庫”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”，教師要與學(xué)生家長(cháng)加強溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì )借書(shū)，向親朋好友借書(shū)，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書(shū)庫”，同時(shí)倡議每個(gè)學(xué)生每年向學(xué)校捐一本自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得或寫(xiě)上“xx同學(xué)捐贈”字樣，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書(shū)資源，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟負擔。
�、潜ＷC閱讀時(shí)間。各校按年級要求學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級每天不少于20分鐘，中高年級每天不少于40分鐘；初中每天不少于50分鐘；高中每天不少于60分鐘。讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)�？蓮牡胤秸n程中安排一定課時(shí)和要求學(xué)生在課外安排一定時(shí)間，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透。學(xué)校要組織語(yǔ)文教師討論研究，分年級段提出不同的閱讀要求。有目的、有計劃，循序漸進(jìn)地指導閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，學(xué)校也可根據各年級情況確定統一圖文并茂的讀書(shū)筆記內容。另外，語(yǔ)文教師要指導幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，教師要抓住寒暑假和法定節假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
�、劝l(fā)揮教師榜樣作用。
語(yǔ)文教師首先要勤于讀書(shū)，在教師自身讀好書(shū)、好讀書(shū)的基礎上，結合語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生做好讀書(shū)方法的指導，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任要通過(guò)各種形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級、家庭讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書(shū)習慣的養成。
�、砷_(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
為了有效地開(kāi)展好這次中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，各單位要積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、手抄報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個(gè)人作品集錦等，各年級段還可根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”。
以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在全校形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗讀書(shū)的快樂(lè )和成功的喜悅。
�、式⒆x書(shū)成長(cháng)冊
各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)規劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
�。ㄈ┏晒u選推薦階段：20xx年9月學(xué)校組織開(kāi)展讀書(shū)成果評比活動(dòng)。按年級段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書(shū)征文大賽、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展評等五項。各年級競賽內容為低一年級必讀書(shū)目?jì)热莸?0%，推薦書(shū)目的40%，小學(xué)一年級比賽項目和內容由學(xué)校自主確定，學(xué)�？刹扇陌嗉壍侥昙壍綄W(xué)校層層評比的活動(dòng)方式。在9月底前將評比活動(dòng)方案、過(guò)程性材料及五項競賽結果裝訂成冊上報縣教育局教研室，各校在五項評比基礎上可自主創(chuàng )新活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)開(kāi)展靈活、務(wù)實(shí)、高效。
�。ㄋ模┏晒故倦A段：20xx年10月全縣在各校讀書(shū)成果評比的基礎上，縣教育局與新華書(shū)店聯(lián)合按年級組織“新華杯”讀書(shū)大賽活動(dòng)（小學(xué)一年級除外）。通過(guò)大賽展示全縣中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成果。比賽項目為讀書(shū)征文大賽、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展評。選手參賽名額由縣局依學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況及上報材料確定，競賽由縣局成立專(zhuān)家組承擔各項比賽的評選工作�；顒�(dòng)將評出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應的證書(shū)和獎品。競賽結果納入對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評和教師崗位考核。
�。ㄎ澹┛偨Y提高階段：20xx年11月舉行第一期讀書(shū)活動(dòng)總結表彰大會(huì )，大會(huì )將全面總結活動(dòng)開(kāi)展情況，對大賽中先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，并交流成功經(jīng)驗，將成功的做法加以全縣推廣，以促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展。
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