幼兒園活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動(dòng)方案 1
一、前言：
本學(xué)期，我們將進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動(dòng)繼續由學(xué)生擔任“主角”，所義賣(mài)的物品由學(xué)生自己提供，自己擔任愛(ài)心大使去義賣(mài)物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的每一個(gè)角落。此次愛(ài)心義賣(mài)所得，將用來(lái)幫助我校身患重病的王子晗同學(xué)。
二、活動(dòng)主題：感恩祖國、心手相連愛(ài)心無(wú)限快樂(lè )奉獻
1、通過(guò)此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，讓全體隊員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的良好品質(zhì)。
2、豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。
3、籌集學(xué)�！皭�(ài)心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學(xué)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
全校師生
六、義賣(mài)年級：
2～5年級一年級只買(mǎi)不賣(mài)
七、活動(dòng)準備：
1、本周起各中隊準備義賣(mài)物品，統計定好物品價(jià)格，并貼好標簽，價(jià)格要求合理。
2、活動(dòng)前各中隊準備好廣告宣傳標語(yǔ)或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
3、每位隊員要準備好一定數目的零用錢(qián)，積極參加本次活動(dòng)。
4、各中隊根據活動(dòng)內容和形式安排好班級的售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等。
義賣(mài)活動(dòng)前，班主任對本中隊招聘的.售貨員、顧客、收銀員、推銷(xiāo)員、市場(chǎng)管理員，進(jìn)行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發(fā)動(dòng)學(xué)生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）
5、義賣(mài)活動(dòng)前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次以“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”為主題的十分鐘晨會(huì )教育。教育學(xué)生：
�。�1）有序：
不跑、不追、不擠
�。�2）守紀：
不大聲喧嘩
�。�3）文明：
不強買(mǎi)強賣(mài)
�。�4）衛生：
不丟、不留（不留下義賣(mài)的垃圾）
�。�5）交給學(xué)生必要的生活常識，讓他們學(xué)會(huì )比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節約。
八、活動(dòng)要求：
1、設計展臺
a、每班設計一個(gè)展臺，屆時(shí)安排桌椅至指定地點(diǎn)設攤。
b、每班給自己的展臺起個(gè)名稱(chēng)，如“愛(ài)心小超市”等。
c、每班的展臺設計新穎，美觀(guān)，盡量不要雷同。
d、每班的展臺安排3---5位服務(wù)員（可佩帶自己設計統一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）
e、活動(dòng)前各中隊可以準備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣(mài)宣傳臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
f、每班的展臺都要設一個(gè)募捐箱，學(xué)生購買(mǎi)物品所花費的錢(qián)全部上繳到募捐箱中，由專(zhuān)人登記保管（統計表統一下發(fā)）。
2、義賣(mài)物品
a、可以是自己書(shū)籍或復習資料等。
b、義賣(mài)物品要求衛生、安全，班主任對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
c、所有書(shū)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無(wú)亂勾亂畫(huà)，頁(yè)面殘缺現象。
d、每位學(xué)生至少準備2件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需家長(cháng)同意（向家長(cháng)說(shuō)明活動(dòng)意義與要求）。義賣(mài)所得資金上繳到“愛(ài)心基金會(huì )”，學(xué)校將對各班上繳的義賣(mài)款進(jìn)行公示。
九、活動(dòng)過(guò)程：
周二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學(xué)校指定地點(diǎn)布置好義賣(mài)展臺，宣讀倡議書(shū)后，全校統一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)，當廣播響起音樂(lè )時(shí)，各中隊開(kāi)始進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，全校師生可以到各中隊的義賣(mài)展臺進(jìn)行消費。
幼兒園活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛(ài)自然，體驗野炊活動(dòng)的'快樂(lè );
2、為家長(cháng)、孩子提供親子交流的平臺，增進(jìn)父母與孩子間的情感;
3、豐富孩子們的生活體驗，鍛煉孩子的合作交往和動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
三、時(shí)間：
4月27日(星期二)(如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知)
四、活動(dòng)內容：
燒野米飯
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子和老師，并邀請各班五位家委會(huì )家長(cháng)參加。
六、活動(dòng)準備：
1、幼兒園準備：米1袋、小碗大碗若干、調羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(cháng)野炊準備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開(kāi)始準備搭灶、拾柴。
2、8：50準時(shí)開(kāi)始，全體師生到戶(hù)外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(cháng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(cháng)不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園活動(dòng)方案 3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月11日下午2：00
活動(dòng)對象：
大班全體幼兒、家長(cháng)、老師
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)、各班教室
活動(dòng)主持：
陳x
音樂(lè )播放：
陳x
活動(dòng)內容：
民間游戲親子運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)總目標：
1、親子嘗試玩民間游戲，對民間游戲有濃厚的興趣。
2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長(cháng)和孩子一起鍛煉的意識。
3、在活動(dòng)中幼兒能養成與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及一定的集體榮譽(yù)感和競賽意識。
家長(cháng)助興的`比賽項目――拔河。
請每個(gè)班出8名家長(cháng)（4男4女），比賽分半決賽和決賽，大一和大二進(jìn)行第一輪，大一和大二進(jìn)行第二輪，大一和大二進(jìn)行第三輪，贏(yíng)了的一組再進(jìn)行對決。
親子游戲項目：
1、親子游戲：小腳踩大腳（塑膠操場(chǎng)東南）
目標：在活動(dòng)中感受愛(ài)的情感，融洽親子之情。
準備：4張小椅子
玩法：將每4隊親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長(cháng)的腳面上，小手牽著(zhù)家長(cháng)，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前行進(jìn)，以最快速度繞過(guò)對面的椅子后走回起點(diǎn)，最快完成游戲的一隊為勝。
游戲規則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳一直踩在家長(cháng)的腳面上。
2、親子游戲：搶凳子（塑膠操場(chǎng)東北）
目標：幼兒喜歡和家長(cháng)一起合作完成游戲活動(dòng)！
準備：9張小椅子
玩法：
�。�1）10個(gè)人玩，教師敲鼓，那10個(gè)人圍著(zhù)9個(gè)板凳轉圈；
�。�2）鼓聲一停，10個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的淘汰。
�。�3）最后兩個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)板凳轉，說(shuō)停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是勝利者！
3、親子游戲：“投沙包”（草坪）
目標：在一定距離里投擲，手眼協(xié)調力及投擲力都能得到提高。
準備：沙包若干，筐4個(gè)。
玩法：在一定距離內孩子投沙包，家長(cháng)接，接得多的為勝利者。
4、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的小球”（多功能活動(dòng)室）
目標：愿意與家長(cháng)一起游戲，并能遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
幼兒園活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)地點(diǎn)：贛東北樂(lè )園
三、參與對象：小靈通幼兒園全體幼兒和老師。
四、活動(dòng)費用：每位幼兒二十元。
五、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)秋游活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
六、設計思路：為了增進(jìn)幼兒教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次秋游活動(dòng)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)前談話(huà)：
�。�1）對幼兒的要求：注意自身安全
�。�2）對老師的.要求：鼓勵幼兒大膽發(fā)現、大膽提問(wèn)愿意認真解答幼兒的提問(wèn)或鼓勵幼兒自己尋找答案。
2、贛東北樂(lè )園活動(dòng)：
�。�1）路上教師組織活動(dòng)：唱歌、講故事、猜謎語(yǔ)。
�。�2）在老師的帶領(lǐng)和講解下參觀(guān)、游玩。
�。�3）秋游活動(dòng)結束，集體返回幼兒園。
3、為了更好的開(kāi)展秋游活動(dòng)，請家長(cháng)注意配合以下幾點(diǎn)：
�。�1）星期五上午8：10準時(shí)到園，根據天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。
�。�2）帶一個(gè)背包：內裝水以及帶兩個(gè)塑料袋，一張報紙，一包濕巾紙。
�。�3）家長(cháng)為幼兒準備好他們平時(shí)愛(ài)吃的零食。（切記，不要帶太多，幼兒難背）
幼兒園活動(dòng)方案 5
大地春回、萬(wàn)物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶(hù)外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅能開(kāi)闊寶寶們的視野，增長(cháng)知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
一、活動(dòng)時(shí)間：4月4日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園
三、參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀(guān)察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動(dòng)目標
1、學(xué)習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過(guò)春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的'親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
4、我是環(huán)保小衛士，教育幼兒愛(ài)衛生，不隨便亂扔垃圾。
五、活動(dòng)準備：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領(lǐng)幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、著(zhù)裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長(cháng)為寶寶統一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
六、春游過(guò)程：
1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師的指揮，不隨意離開(kāi)集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個(gè)老師，后邊跟一個(gè)老師喊著(zhù)口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著(zhù)別人跑，注意出行時(shí)的安全。)
2、尋找，觀(guān)察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀(guān)公園周?chē)沫h(huán)境。
�。�1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
�。�2）觀(guān)察柳樹(shù)的顏色，形態(tài)，柳樹(shù)像什么?
�。�3）找一找哪些花開(kāi)了，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀(guān)察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護花草的教育。)
�。�4）、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點(diǎn)了
B、小白兔吃青草
3、參觀(guān)小河增長(cháng)相關(guān)知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。
每處的照片，活動(dòng)的照片。
6、活動(dòng)結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書(shū)包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛(ài)護市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng )可貼，藥水)
活動(dòng)延伸：托班、小班幼兒的口術(shù)，中班幼兒的美術(shù)作品。
幼兒園活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
以“人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗快樂(lè )”為宗旨，通過(guò)有獎猜謎活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。本次猜謎活動(dòng)旨在以豐富多彩的猜謎活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生的'科學(xué)素養和人文素養。
二、活動(dòng)主題：
人人參與體驗快樂(lè )
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日
四、活動(dòng)內容和安排：
1、提前一周召開(kāi)有獎猜謎組織人員會(huì )議，討論活動(dòng)方案，布置具體工作。
2、細化活動(dòng)方案，制定具體計劃。準備好活動(dòng)的具體謎題，并布置好相關(guān)場(chǎng)地和活動(dòng)安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、11月xx日全校師生分中學(xué)，小學(xué)分別進(jìn)行，集中開(kāi)展各項活動(dòng)。
4、活動(dòng)流程：
�。�1）負責老師提前至指定地點(diǎn)粘貼好謎題，讓學(xué)生猜謎。
�。�2）安排到的年級全員參加，由看班老師帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)參加猜謎活動(dòng)。
�。�3）學(xué)生保持安靜積極猜謎，猜出后到組織老師處報出題號以及答案，經(jīng)老師認可后再將謎題寫(xiě)在該題目頁(yè)面上，確定正確后頒發(fā)小禮品一份，以資鼓勵。
五、活動(dòng)要求：
根據學(xué)校分工，各項目負責人及相關(guān)老師做好各項準備工作，履行自己的職責。全校師生積極參與，各部門(mén)積極配合，確保各項活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)完成。
1、年級組負責本年級的活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)，年級組長(cháng)是責任人，看班教師要教育學(xué)生提高安全意識和有序進(jìn)行，保證良好的活動(dòng)秩序。
2、各項活動(dòng)的負責人為此項活動(dòng)的主要責任人，要對自己承擔的活動(dòng)全面規劃并形成文字方案，提前做好工作的各項準備，保證活動(dòng)如期順利地舉行。各活動(dòng)組要及時(shí)將每項活動(dòng)的評選結果及時(shí)評出并及時(shí)上報組委會(huì )。
3、后勤部門(mén)和安全部門(mén)要提前對場(chǎng)地和設施進(jìn)行檢查，活動(dòng)中要有安全應急方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標：
1、感知冰激凌的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。
2、自由選擇搓、捏、卷等方式制作冰激凌，體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
各色泥工大于幼兒人數、泥工板、布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景、架子上放上一些做好的冰激凌
活動(dòng)過(guò)程：
一、變涼快的方法
師：夏天來(lái)到了，天氣變得怎么樣了？（熱）
師：夏天的天氣很炎熱，那你有什么好辦法使自己變的`涼快些呢？（吹空調，吃冷飲等）
小結：我們小朋友想到了很多的辦法使自己變涼快，可以吃西瓜、吹空調等。
二、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的冰激凌
師：剛剛還有小朋友說(shuō)吃冰激凌也可以使自己涼快些。來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)，你吃過(guò)哪種口味的冰激凌？什么顏色，什么形狀的？
師：小朋友們都吃過(guò)那么多的冰激凌，可是冰激凌吃多了會(huì )肚子疼，所以我們要少吃冰激凌。
師：今天，老師要開(kāi)一家冰激凌店了，我們來(lái)看看都有哪些冰激凌？什么口味的？你最喜歡吃哪個(gè)冰激凌呢？
師：這些冰激凌看上去又好看又好吃，來(lái)買(mǎi)的顧客非常多。我都來(lái)不及做了，你們愿意幫幫我嗎？
三、制作冰激凌
1、教師示范
師：先把橡皮泥搓成圓形或者其他形狀，然后再拿另外的橡皮泥搓成小圓點(diǎn)粘在球上�；蛘吣孟鹌つ啻瓿砷L(cháng)條，慢慢地從下面開(kāi)始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來(lái)一點(diǎn)就完成了。
師：你可以選擇自己喜歡的造型和口味來(lái)做。
2、幼兒制作冰激凌，教師巡視指導。
教師重點(diǎn)指導幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時(shí)要小心，做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰激凌。
四、展示講評
將幼兒制作的冰激凌展示在“冰激凌店”。
師：小朋友做的冰激凌真好看！我請小朋友來(lái)介紹一下自己做的冰激凌。
�。ㄒ龑в變簭男螤�、味道、顏色上面來(lái)講）教師還可以特別推薦幾個(gè)與眾不同的冰激凌，引導幼兒來(lái)欣賞。
師：謝謝你們?yōu)槲业谋ち璧曜隽四敲炊嗟谋ち�，我的店終于可以開(kāi)張啦。
幼兒園活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標
1.用線(xiàn)條小人的繪畫(huà)表現勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2.增進(jìn)對勞動(dòng)樂(lè )趣的感受，培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：孩子用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲，對線(xiàn)條小人有一定理解。
孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗。
材料準備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線(xiàn)條小人表現勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節小人，孩子聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請回憶一下，你當時(shí)的'身體部位發(fā)生了哪些變化?
3.示范部分動(dòng)作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人，表現照片中勞動(dòng)著(zhù)的孩子形象。
(2)請兩個(gè)孩子配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。
4.孩子繪畫(huà)。
(1)引導孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。
5.分享交流。
繪畫(huà)完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)方案 9
《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！睘樵鰪娪變旱纳鐣�(huì )實(shí)踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂(lè )成長(cháng)。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì )大課堂——愛(ài)尚超市，開(kāi)展“逛超市”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
愛(ài)尚超市
三、參與人員：
中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
四、活動(dòng)目標：
1、認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會(huì )實(shí)踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
五、活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。
2、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)習并認識商品的價(jià)格；參觀(guān)前談話(huà)：你去過(guò)超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀(guān)，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問(wèn)誰(shuí)？
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、認識各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
�。�1）了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
�。�2）引導幼兒通過(guò)認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購物”
�。�1）提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。
�。�2）認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
�。�3）組織幼兒參加購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的`提醒下，進(jìn)行購物活動(dòng)。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺進(jìn)行結賬）
�。�4）結賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購物袋，培養環(huán)保意識。
七、安全保障措施：
1、教師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。
4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5、逛超市結束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，確保幼兒安全
幼兒園活動(dòng)方案 10
活動(dòng)內容安排：
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展升掛國旗活動(dòng)。
�。ǘ└愫眯麄�，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
1、宣傳：
�。�1）通過(guò)晨間談話(huà)、觀(guān)看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣。
�。�2）引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節。
2、準備：
�。�1）教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專(zhuān)欄。
�。�2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節有關(guān)的東西。
�。�3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
�。�1）布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節的東西在這個(gè)板塊中呈現出來(lái)，相互交流，達到“資源共享”。
�。�2）利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節的`東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
�。ㄈ╅_(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)。
�。ㄋ模┘覉@互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè )包餃子”。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節”的教育活動(dòng)。
1、利用講故事、觀(guān)看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。
2、安全課《放煙花》。
3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長(cháng)安全監督的能力。
幼兒園活動(dòng)方案 11
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習按歌詞內容做相應動(dòng)作，一句一句地唱歌。
2、能用常見(jiàn)的水果名稱(chēng)替換原歌詞。
【活動(dòng)準備】
《蘋(píng)果歌》音樂(lè )磁帶、熊伯伯圖片、蘋(píng)果樹(shù)、PPT圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、通過(guò)情景導入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導入活動(dòng)。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的.果園參觀(guān)一下吧。
2、參觀(guān)果園，觀(guān)察蘋(píng)果樹(shù)并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
師：咦，果園有什么？（蘋(píng)果樹(shù)）蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了什么？蘋(píng)果是什么顏色的呢？（樹(shù)上有許多紅蘋(píng)果）師：蘋(píng)果長(cháng)在樹(shù)上，我們要怎樣才能吃到蘋(píng)果呢？（一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)）師：小朋友吃過(guò)蘋(píng)果嗎？蘋(píng)果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋(píng)果嗎，多吃蘋(píng)果會(huì )對我們的身體有什么幫助呢？
教師小結：蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的，而且它非常有營(yíng)養，多吃蘋(píng)果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習新歌。
1、觀(guān)看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋(píng)果、吃蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)都畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)看一看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。
2、學(xué)習歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來(lái)念一念。（按歌曲節奏朗誦歌詞）好聽(tīng)嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。
--幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽(tīng)。老師還能把它唱出來(lái)呢，你們想聽(tīng)嗎？（教師邊做動(dòng)作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）
三、嘗試用吃過(guò)的水果替換原歌詞，創(chuàng )編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫(huà)，引導幼兒創(chuàng )編歌曲。
教師：果園里還有許多蘋(píng)果的好朋友也來(lái)了，你們看看有誰(shuí)？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽(tīng)了，可是沒(méi)唱我，我們都等不及了。說(shuō)說(shuō)看，想唱誰(shuí)？這個(gè)是什么顏色？它長(cháng)在什么地方？我們應該怎么唱？
2、學(xué)習歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、嘗試把創(chuàng )編的歌曲唱出來(lái)。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋(píng)果歌，還編了梨子歌、桃子歌�，F在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧�。▊�(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）
五、結束活動(dòng)。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開(kāi)上小火車(chē)車(chē)，我們回去嘍！
幼兒園活動(dòng)方案 12
“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛(ài)兒童、和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過(guò)自己快樂(lè )的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日上午9：00——11：30
二、參加人員：
全體師生。
三、主要活動(dòng)內容
1、游園前準備活動(dòng)
2、游園活動(dòng)(9：00——10：30)
3、聚餐活動(dòng)(10：50——11：30)
四、籌備活動(dòng)分工：
活動(dòng)總策劃：
活動(dòng)具體策劃及攝像、報道：
準備師生獎品：
五、游園活動(dòng)內容
1、小貓釣魚(yú)——負責人：托班教師;地點(diǎn)：小托班
規則：幼兒人手一根釣魚(yú)線(xiàn)，比賽在規定的時(shí)間內誰(shuí)調到的魚(yú)最多，就為勝利，可以得到小獎品。
2、沙畫(huà)——負責人：托班教師;地點(diǎn)：小托班
規則：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà)，豐富的幼兒。體驗沙中作畫(huà)的樂(lè )趣。
3、車(chē)輪滾——負責人：托班教師;地點(diǎn)：小托班
規則：利用布類(lèi)讓幼兒連續進(jìn)行車(chē)輪滾，滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人：托班教師;地點(diǎn)：小托班
規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過(guò)程中木塔倒塌則算輸。也可，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。
5、打鴨蛋網(wǎng)——負責人：托班教師;地點(diǎn)：小托班
規則：幼兒將5根一排的`線(xiàn)一個(gè)一個(gè)的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網(wǎng)。
6、踩氣球——負責人：小一班教師;地點(diǎn)：小一班
規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰(shuí)的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。
7、猜——負責人：小一班教師;地點(diǎn)：小一班
規則：教師說(shuō)出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。
8、兩人三足——負責人：小一班教師;地點(diǎn)：小一班
規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過(guò)障礙能返回即勝利，獲得獎品。
9、誰(shuí)的力量大——負責人：小一班教師;地點(diǎn)：小一班
規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個(gè)方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。
10、夾豆豆——負責人：小一班教師;地點(diǎn)：小一班
規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著(zhù)為勝利。
11、吹球過(guò)杯——負責人：小二班教師;地點(diǎn)：小二班
規則：準備四個(gè)杯子，杯內放一些水，水上放，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類(lèi)推。吹進(jìn)最后一個(gè)杯中，即獲勝。
12、摸禮物——負責人：小二班教師;地點(diǎn)：小二班
規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。
13、釣魚(yú)——負責人：小二班教師;地點(diǎn)：小二班
規則：幼兒人手一根釣魚(yú)線(xiàn)，比賽在規定的時(shí)間內誰(shuí)調到的魚(yú)最多，就為勝利，可以得到小獎品
14、小小投球手——負責人：小二班教師;地點(diǎn)：小二班
規則：主持人宣布開(kāi)始，幼兒將球投進(jìn)球框內，規定時(shí)間內投的最多者獲勝。
15、打泡泡——負責人：小二班教師;地點(diǎn)：小二班
規則：幼兒6人一組，在規定時(shí)間內打的泡泡最多者即為獲勝。
幼兒園活動(dòng)方案 13
教學(xué)目標：
1、教會(huì )幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準備：
熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據幼兒回答引出繪畫(huà)課題。
二、授課：
1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著(zhù)哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據幼兒回答，適當在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護它，愛(ài)護它。
4、根據兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）我是一只大熊貓，請你先畫(huà)我的`頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(cháng)在頭頂的兩側，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請別忘了我的嘴，長(cháng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線(xiàn)，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么？請你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。
�。�1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢。
�。�2）幼兒自由畫(huà)，師重復繪畫(huà)兒歌并巡回指導，同時(shí)引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )造。
�。�3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。
5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：對繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
7、活動(dòng)結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶(hù)外去做游戲。
戶(hù)外活動(dòng)：
扔沙包
分組練習，教師示范，幼兒練習。
幼兒園活動(dòng)方案 14
一、主題目標：為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，在活動(dòng)設計的過(guò)程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節入手，經(jīng)過(guò)組織談話(huà)、觀(guān)看大人們的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對新年的熟悉與了解；經(jīng)過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準備；最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的形式慶祝新年，體驗新年到來(lái)的喜慶氣氛。
二、主題來(lái)源：新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象發(fā)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗到過(guò)新年的歡樂(lè )，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題——第一部分：熟悉新年
三、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認識、了解新年，明白新年的'象征意義。
2、明白過(guò)了新年又長(cháng)一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。
談話(huà)：認識新年
四、活動(dòng)準備：
新日歷一份；大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？
2、觀(guān)看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來(lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長(cháng)大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？
活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《新年》
六、活動(dòng)目標：
1、理解兒歌資料，感受過(guò)年的熱鬧、歡樂(lè )的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。
2、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂(lè )地和別人互相拜年。
七、活動(dòng)準備：兒歌《新年》，新年錄像
八、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、經(jīng)驗交流
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì )和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的。（觀(guān)看錄像）
3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì )穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì )受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得十分高興。
�。ǘ�、欣賞兒歌
價(jià)值取向：經(jīng)過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗到過(guò)年的歡樂(lè )。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長(cháng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得十分的高興。
�。ㄈ�、學(xué)習兒歌
價(jià)值取向：能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習掌握兒歌的資料。
�。ㄋ模�、延伸活動(dòng)：互相拜年
價(jià)值取向：經(jīng)過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè )，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。
幼兒園活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標
1、理解散文內容，感受散文中富有情趣得畫(huà)面美和意境美。
2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。
3、愿意和老師一起朗誦，感受散文中優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
知識準備：在班級開(kāi)展春天的有關(guān)活動(dòng)，引導幼兒了解春季特征，請家長(cháng)帶幼兒到池塘邊觀(guān)察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識。
材料準備：唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩(shī)歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂(lè )錄音，幼兒人手一張自制唱片，貼貼紙。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
出示實(shí)物VCD，激發(fā)幼兒興趣。
師：這是什么？你們認識嗎？
�。◣椭變豪斫馐裁词恰俺保�
�。ǘ┗静糠郑�
1、出示自制唱片，引發(fā)幼兒的猜想和興趣。
�、傧蛴變航榻B“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。
�、谝龑в變翰孪�，唱片里的“圓圈圈”究竟是什么？
2、完整欣賞散文，初步理解散文內容。
�、俳處熗暾收b兒歌。
師：這些圓圈究竟變成什么了？
�。ㄓ�1：圓圈圈是荷葉。）
�。ㄓ�2：圓圈圈是水波。）
3、教師一邊添畫(huà)一邊朗誦散文，幫助幼兒理解“圓圓的春天”的涵義，感受兒童的畫(huà)面情趣。
師：一起來(lái)說(shuō)圓圈圈變成了什么？
�。ㄓ祝簣A圈圈變成了蜻蜓，圓圈圈變成了青蛙，圓圈圈變成了小魚(yú)在跳芭蕾舞。）
4、出示小蜻蜓及圖譜，引導幼兒再次欣賞散文，通過(guò)分句欣賞幫助幼兒理解散文內容，進(jìn)一步感受散文中的意境美。
�、俳處熤鹨怀鍪緢D譜并朗誦兒歌。
�、谕ㄟ^(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解散文內容：
1）誰(shuí)知道我是用什么辦法灌唱片的？（幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗理解散文1-2句）
�、賻煟盒◎唑训奈舶褪鞘裁礃拥�？
�。ㄓ祝杭饧獾�。）
“用唱片里好聽(tīng)的話(huà)完整的說(shuō)”
�。ㄓ祝盒◎唑�，尾巴尖；彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。）
“我們把食指伸出來(lái)當小蜻蜓的尾巴，這時(shí)發(fā)現水面怎么樣啦”
�。ㄓ祝河兴�。）
“跟這唱片像不像？”
�、趲煟核钥梢哉f(shuō)小蜻蜓在做什么？（幼：灌唱片。）
2）唱片里有哪些好聽(tīng)的聲音？要用完整的'話(huà)說(shuō)一一我聽(tīng)到了什么？（幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性，理解散文3-4句）
�。ㄓ�1：青蛙“呱呱”。）
�。ㄓ�2：雨點(diǎn)“叮咚”。）
3）我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢？要用完整的話(huà)說(shuō)一一我看到了什么？（幫助幼兒理解小魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn)，理解散文5-6句）
�。ㄓ�1：小魚(yú)在跳芭蕾舞。）“在哪里跳？”
�。ㄓ�2：小魚(yú)在跳水上芭蕾舞。）“這是一只什么樣的小魚(yú)”
�。ㄓ�1：活潑的。）
�。ㄓ�2：可愛(ài)的。）
5、鼓勵幼兒與教師一起朗誦散文，感受優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。
�、儆變号c教師一起看圖譜朗誦兒歌。
�、谟懻摚耗阌X(jué)得唱片里的哪一句最好聽(tīng)，你最喜歡？
�。ㄓ�1：我最喜歡活潑可愛(ài)的魚(yú)娃娃跳起水上芭蕾舞。）（……）
�、壅垈�(gè)別幼兒回答問(wèn)題，教師在選出的答案旁貼上“笑臉”。
�、苡變号錁�(lè )朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸
1、出示第二張唱片圖板，激發(fā)幼兒創(chuàng )編的興趣。
2、與幼兒一起欣賞春天的圖片，在下次活動(dòng)中鼓勵幼兒替換散文中的部分語(yǔ)句。
幼兒園活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
3、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)準備：
1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的.話(huà)題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);
4、喜慶的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節要來(lái)了，春節是中國人過(guò)大年，是中國的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問(wèn)：春節里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì )做一些什么特別的事情?(當孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說(shuō)聲新年好。
四、拓展
提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè )、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè )、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著(zhù)拜拜年。
活動(dòng)延伸：
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。
幼兒園活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)主題：
幼兒園的快樂(lè )時(shí)光
二、活動(dòng)目標：
1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時(shí)，與老師同伴的惜別之情，通過(guò)節目回憶，給孩子和家長(cháng)留下美好的回憶。
2.讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演出活動(dòng)表達自己的情感。
3.通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動(dòng)工作總結內容：
畢業(yè)班幼兒才藝展示
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)參與人：
全園師生畢業(yè)班及中班家長(cháng)(父母祖輩親朋好友)
七、活動(dòng)打算：
(一)物質(zhì)打算：
1、制作活動(dòng)背板邀請函。
2、制作條幅：“幼兒園的.快樂(lè )時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門(mén)口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班[幼兒園生活花絮]視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒打算紀念品。
5、教師幼兒統一穿園服。
6、打算音響設備攝像機照相機等。
八、人員分工：
1、總策劃與顧問(wèn)：
2、活動(dòng)總負責人：
3、主持人：
4、舞臺布置：
5、攝像攝影：
6、服裝道具：
幼兒園活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)在重陽(yáng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道：農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
老人非常關(guān)心小朋友，小朋友應該從小培養尊老、敬老、愛(ài)老、養老、助老的意識和優(yōu)良習慣。
每個(gè)小朋友對老人表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為老人做一些力所能及的事。
師生和老人一同歡慶節日，用真誠的敬老之心、務(wù)實(shí)的助老之行影響全社會(huì )，使老人“老有所樂(lè )”。
三、活動(dòng)安排
(一)全園聯(lián)歡活動(dòng)
時(shí)間：20xx年10月11日下午2：30。
地點(diǎn)：夢(mèng)想舞臺。
對象：全體幼兒，教師，幼兒的`爺爺奶奶(或姥爺姥姥)，教師的雙方父母。
主持：孟嬌、顧冰冰、兩名小朋友。
內容：
(1)獻詞;
(2)教師禮儀表演;。
(3)幼兒敬老兒歌朗誦;
(4)幼兒與長(cháng)輩互動(dòng)游戲;
(5)幼兒與長(cháng)輩“捶捶背”“揉揉肩”;
(6)奉茶：幼兒給長(cháng)輩、教師給父母;
(7)行拜禮：三拜、三祈禱;
(8)教師手語(yǔ)表演《感恩的心》;
(9)小朋友送上自己制作的禮物給長(cháng)輩;
(10)老人才藝表演。
(二)各班根據孩子的年齡特征舉行特色活動(dòng)：
1、收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的照片布置幼兒園區角;
2、制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的禮物;
3、給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說(shuō)句悄悄話(huà);
4、與家長(cháng)溝通：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
5、學(xué)習敬老禮儀兒歌(《6加1禮儀兒歌教學(xué)掛圖》)。
四、活動(dòng)準備：
幼兒園準備茶(菊花茶)、茶杯、托盤(pán)、糖、面包、糕點(diǎn)、水果、筆墨紙硯等。
各班通知家長(cháng)、統計預參加人數。
全體教師準備節目、部分幼兒園準備節目。
園領(lǐng)導獻詞、主持詞。
舞臺準備：橫幅、背景。臺下布置。
各環(huán)節音樂(lè )(提前排定順序)。
幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享。
幼兒準備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。
五、活動(dòng)過(guò)程(全園聯(lián)歡)：
家長(cháng)分班按區域入坐。
主持人開(kāi)場(chǎng)白;
園領(lǐng)導獻詞、介紹“重陽(yáng)節”;
教師禮儀表演(加上奉茶動(dòng)作);。
幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學(xué)》;
幼兒與長(cháng)輩互動(dòng)游戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過(guò)河》;
幼兒與長(cháng)輩“捶捶背”“揉揉肩”;
奉茶：
(1)幼兒給長(cháng)輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規定區域就坐，分班由教師引導幼兒奉茶(1人引導、1人端托盤(pán)、1人斟茶)。
(2)教師給父母奉茶。
�、賰擅處煷硇x給父母、公婆的感恩信;
�、谌w教師分三組給父母、公婆奉茶。
教師行拜禮：三拜、三祈禱;
教師手語(yǔ)表演《感恩的心》;
幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物;
部分老人才藝表演(書(shū)法、繪畫(huà))。
進(jìn)餐。
幼兒園活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目的
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的真切情感。
2、家長(cháng)及幼兒通過(guò)游玩公園陶冶情操，增長(cháng)知識。
3、培養幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì )公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：等全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間
年10月31日（星期六）
四、活動(dòng)內容
�。▍⒂^(guān)、游園、體驗活動(dòng)）（幼兒及家長(cháng)一起參加）
五、活動(dòng)安全職責要求
1、成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導和教師的.配備，層層落實(shí)，責任到人。
2、班主任對幼兒進(jìn)行專(zhuān)題的秋游活動(dòng)安全教育、活動(dòng)目的教育、組織紀律教育、社會(huì )公德教育，使活動(dòng)安全、有意。
六、教育活動(dòng)要求
1、安全教育：加強對幼兒進(jìn)行人身安全，活動(dòng)安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育幼兒不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，愛(ài)護公物、珍愛(ài)動(dòng)物，注意公共衛生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育幼兒在活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從家長(cháng)、老師、導游指揮。
4、活動(dòng)目的教育：引導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認真觀(guān)察、主動(dòng)體驗、記錄感受。
七、其它事項
1、家長(cháng)、幼兒到校時(shí)間：8：10。
2、各班做好出發(fā)前的人數登記及回園后的點(diǎn)名工作。
3、回園時(shí)間：4點(diǎn)30分。
幼兒園活動(dòng)方案 20
活動(dòng)名稱(chēng)：
我變變變
設計意圖：
幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè )，相互嬉戲的最?lèi)?ài)、大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、根據幼兒的實(shí)際能力，設計了“我變變變”活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來(lái)變造型，滿(mǎn)足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿(mǎn)足幼兒創(chuàng )造游戲的興趣，特設計本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，從而在活動(dòng)中不斷提高身體的'靈活性與協(xié)調性。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)音樂(lè )感受體驗孫悟空的特點(diǎn)。
2、運用形體動(dòng)作表現孫悟空的角色特征。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )：《小石猴》
2、孫悟空頭套、金箍棒道具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師運用形體動(dòng)作及道具，表演音樂(lè )《小石猴》的情景。
2、請幼兒回想：哪里出現一塊很特別的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強能力，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器。
3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變……”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動(dòng)作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等）
4、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng)、
5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì )學(xué)猴子轉動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請幼兒出來(lái)示范。
6、以《小石猴》樂(lè )曲作為活動(dòng)尾聲的曲子。
活動(dòng)延伸：
在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。
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