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幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案（通用5篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案1
對于父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論教會(huì )孩子多少知識、多少技能，都不如教會(huì )他自主學(xué)習的本能。這是他可以受用終生的隱形財富,永遠無(wú)法被奪走。閱讀，恰巧就是這樣一筆財富。
沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只有不懂得如何正確愛(ài)孩子的父母，我堅信，您就是那一位最智慧的父母!親子閱讀培養了幼兒良好的閱讀習慣和閱讀能力，從而發(fā)展幼兒的學(xué)習能力、培養他們的閱讀興趣，同時(shí)更好的促進(jìn)親子感情。針對我園本學(xué)期開(kāi)展的親子閱讀打卡活動(dòng)，幼兒園將于6月1日正式啟動(dòng) “尋找最美閱讀之星”的活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
“相伴共讀 書(shū)香潤幼”
活動(dòng)對象:
全園寶寶和家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間:
6月1日至15日
活動(dòng)要求:
1.家長(cháng)每天陪寶寶一起閱讀15-20分鐘，并堅持閱讀打卡滿(mǎn)90天的家庭。
2.每天微信打卡后再截圖發(fā)送到各班家長(cháng)微信群的家庭。
3.班主任進(jìn)行統計工作。
獎品
按規則堅持打卡滿(mǎn)90天的幼兒即可被評為“最美閱讀之星”，我們將頒發(fā)“最美閱讀之星”榮譽(yù)證書(shū)一份!
幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案2
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”的活動(dòng)中，結合《銀川市“書(shū)香銀川銀川書(shū)香”全民閱讀活動(dòng)方案》和永寧縣教育體育局《關(guān)于舉辦永寧縣20xx年“童心向黨強國有我”書(shū)香校園讀書(shū)系列活動(dòng)的.通知》的精神要求。為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵孩子們以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣。增崗幼兒園從5月1日—5月21日進(jìn)行“童心向黨強國有我”——幼兒"閱讀之星"評選活動(dòng),具體方案如下:
一、幼兒“閱讀之星”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用,是全班公認的小書(shū)迷。
2、積極參加幼兒園、班級組織的閱讀活動(dòng),表現突出;認真閱讀。
3、認真誦讀老師推薦的繪本、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容。
4、讀書(shū)量大,閱讀繪本15本以上。特別要認真閱讀老師推薦的內容。
5、從5月1日—5月21日每天在班級微信群里進(jìn)行閱讀打卡，拍照片和發(fā)視頻均可。5月22日本次閱讀打卡活動(dòng)結束。5月23日各班教師統計結果。最后，以幼兒五月份閱讀打卡次數較多的評為本班的“閱讀之星”。
二、評選名額:
1、班級"閱讀之星”班級人數自定。5月23日每班推薦3名幼兒參加園級"閱讀之星"評選。
2、校級"閱讀之星"全園共3名。
三、評選程序
1、認真積極參加班級日常推薦讀書(shū)活動(dòng)。
2、各班填報《“閱讀之星"候選人推薦表》、《閱讀書(shū)目》；5月23日下班之前將推薦材料（紙質(zhì)版、電子版）上報給蔣老師。
3、幼兒園"閱讀之星"評審委員會(huì )組織評審。(5月30日前完成)
4、公示并公布評選結果（5月30日前公布），并將3名園級“閱讀之星”的幼兒推薦材料上報永寧縣教育局教研室。
四、獎勵辦法
1、分別為班級和校級"閱讀之星"頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
2、為班級"閱讀之星"拍照展示。為校級"閱讀之星”拍照,并對其閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示。
幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵孩子以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣,擬在全園進(jìn)行"閱讀之星"評選活動(dòng),具體方案如下:
一、“閱讀之星”評選條件
1.有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣。
2.積極參加幼兒園、班級組織的閱讀活動(dòng),表現突出;認真閱讀。
3.認真誦讀老師推薦的繪本、成語(yǔ)、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容。
4.讀書(shū)量大,假期讀繪本15本以上。認真閱讀老師推薦的內容。
5.假期閱讀打卡次數較多（班級老師自行統計閱讀打卡統計表）
二、評選名額
1.班級"閱讀之星”，每班推薦5名幼兒參加園級"閱讀之星"評選。
2.園級"閱讀之星"全園共27名。(先保證每班2名，其余幾個(gè)名額不限班級。)
三、評選程序
1.認真積極參加班級日常推薦讀書(shū)活動(dòng)。
2.各班填報《“閱讀之星"候選人推薦
表》、《閱讀書(shū)目》 (6日1日前交表）
3.幼兒園"閱讀之星"課題組評審委員會(huì )組織評審。
(6月10日前完成)
4、公示并公布評選結果。(6月12日前公布）
四、獎勵辦法
1.分別為班級和園級"閱讀之星"頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
2.為班級"閱讀之星"拍照展示。為園級"閱讀之星”拍照,并對其閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示。
幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案4
一、“讀書(shū)之星”評選方案
◆“讀書(shū)之星”評比條件：
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加幼兒園組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀班上推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常到本園流動(dòng)圖書(shū)館、端州圖書(shū)館、書(shū)店閱讀圖書(shū)，向班級上圖書(shū)角借閱書(shū)籍。
3、能在班上講自己課外所看的故事書(shū)。
4、積極參加“分享閱讀”活動(dòng)，并積極參加自制書(shū)簽、自制圖書(shū)及在“分享閱讀”教學(xué)中的其它拓展活動(dòng)。
◆“讀書(shū)之星”評選方法：
由各班老師根據本班情況推薦2名
二、“書(shū)香家庭”評選方案
◆“書(shū)香家庭”評選條件
1、家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有良好的讀書(shū)環(huán)境（書(shū)房、書(shū)架等）與讀書(shū)氛圍，家庭書(shū)香氛圍濃郁，擁有書(shū)架一個(gè)以上，訂閱報刊1份以上，家中具有一定數量適合幼兒閱讀的圖書(shū)，讓讀書(shū)成為家庭生活的一種良好習慣。
2、在家庭中提倡讀書(shū)學(xué)文化，每天父母有固定時(shí)間認真和孩子進(jìn)行親子閱讀，每月至少有一次內容豐富、形式多樣的家庭親子讀書(shū)活動(dòng)；每一學(xué)期和孩子共同讀書(shū)不少于5冊。
3、積極參加幼兒園或班上的親子閱讀活動(dòng)及圖書(shū)借閱活動(dòng)；在端州圖書(shū)館辦理借書(shū)卡，經(jīng)常到圖書(shū)館借閱。
4、積極參加幼兒園中華美德的“五個(gè)一”的誦讀活動(dòng)、書(shū)香畫(huà)報制作、自制圖書(shū)等活動(dòng)。
5、每學(xué)期家庭成員（包括家長(cháng)、孩子）至少有一篇讀書(shū)心得在班級讀書(shū)交流活動(dòng)中交流。
◆“書(shū)香家庭”評選方法
各班家長(cháng)提交書(shū)香家庭特色的材料一份。（材料如：親子閱讀計劃、親子讀書(shū)情況、親子閱讀感想，可以配有親子閱讀、家庭書(shū)架的照片等，材料愈具體愈詳細越好），每班選出1-2個(gè)家庭。
三、“書(shū)香班級”評選方案
◆“書(shū)香班級”評選參考
1、有具體可行的班級讀書(shū)計劃與班級讀書(shū)總結。
2、班級能夠營(yíng)造閱讀環(huán)境：班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，有適合幼兒閱讀的報刊，圖書(shū)角的圖書(shū)能夠經(jīng)常更換，班級圖書(shū)管理有效。
3、班級保障幼兒閱讀的時(shí)間。
4、能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。
5、讀書(shū)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結、活動(dòng)照片、班級閱讀布置的照片、證書(shū)、獎狀、發(fā)表文章等）
6、建有幼兒或親子閱讀檔案，能清晰反映幼兒閱讀經(jīng)歷和成果。
7、班級每學(xué)期開(kāi)展一次閱讀活動(dòng)（親子閱讀交流、讀書(shū)筆記展評等活動(dòng)）。
8、積極參與課題研究，成效顯著(zhù)。
9、班級、家庭閱讀氛圍濃厚，能體現家長(cháng)、幼兒積極參與幼兒園開(kāi)展的各項閱讀活動(dòng)。
◆“書(shū)香班級”評選方法
由各班提交書(shū)香班級特色材料一份。（要有體現活動(dòng)開(kāi)展的照片）
獎項設置：“讀書(shū)之星”18名，“書(shū)香家庭”18個(gè)，書(shū)香班級3名。獲獎?dòng)變�、家庭、班級均獲得獎狀。
幼兒園讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案5
為深化校園文化建設，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，以“書(shū)香校園”建設為載體，以各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)為路徑，以書(shū)育人，以書(shū)啟智，以書(shū)養德，引導、感染廣大師生情操和人文素養，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和踐行，決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開(kāi)展“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選范圍
十佳書(shū)香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星: 全旗中小學(xué)生。
�。ㄗⅲ�20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書(shū)香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱(chēng)號的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評選。）
二、評選條件
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)相關(guān)評選指標和評選條件。
三、申報程序
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫(xiě)一份字數在2500字左右的書(shū)面申報材料；學(xué)校根據陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結束后，申報“十佳書(shū)香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報送教體局基教股（電子版發(fā)送xxxxx郵箱）。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開(kāi)公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個(gè)工作日。
四、申報時(shí)間
20xx年10月20日前結束申報工作，逾期不報視為放棄。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，從而營(yíng)造書(shū)香四溢的校園環(huán)境。
�。ǘ╅_(kāi)展宣傳動(dòng)員
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動(dòng)員工作，使師生認識到讀書(shū)是學(xué)習的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍,提升教師文化底蘊,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,加強學(xué)校師生思想道德建設,積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),努力為師生的終身學(xué)習和幸福人生奠基。
六、表彰獎勵
根據各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書(shū)香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書(shū)香校園，博雅教師、閱讀之星”。
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