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小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì )受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(cháng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)雙方
�。ǘ┩扑]書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(cháng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話(huà)》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(cháng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程：
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據推薦書(shū)目，家長(cháng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì )。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(cháng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jì)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营毩⑼瓿�，可由家長(cháng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報，題目自擬，形式不限，主要內容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內容。
在冬日暖陽(yáng)的'季節里，讓我們帶著(zhù)孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè )趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(cháng)應盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè )在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與好書(shū)交朋友。
讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
最是書(shū)香能致遠。
親近母語(yǔ)，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jì)商毂痴b一首詩(shī)詞。
2、在家長(cháng)的指導下，利用自己的壓歲錢(qián)，購買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買(mǎi)過(guò)的除外。
五、閱讀推薦書(shū)目：
1、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現代著(zhù)名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
�。�1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。
�。�2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的.精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
�。�3）寫(xiě)讀書(shū)筆記�？勺稣�、寫(xiě)體會(huì )
3、運用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )造欲望，使學(xué)生的創(chuàng )造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 3
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能養成志存高遠、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設計一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強的'寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對象：
一至六年級全體學(xué)生。
二、實(shí)施內容及措施：
1.讀整本書(shū)
結合“小學(xué)生推薦書(shū)目”，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū)。各年級班主任根據年級特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。
2.寫(xiě)讀書(shū)感悟
學(xué)生根據自己的讀書(shū)情況，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章。
3.讀書(shū)活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書(shū)目的照片，也可是孩子讀書(shū)的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結合，家長(cháng)寄語(yǔ)，循環(huán)評價(jià)。自己評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)結合，學(xué)生在設計作業(yè)時(shí)要考慮評價(jià)空間的設計。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書(shū)活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書(shū)。如果做成一本書(shū)的話(huà)需加上：
1.封皮
2.前言
3.后記(評價(jià)、小結、反思)
4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現。
5.所有的作業(yè)內容，都要求統一整理在A(yíng)4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
6.開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書(shū)分享活動(dòng)，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準備!
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 4
為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導學(xué)生合理規劃寒假時(shí)間，過(guò)個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“四有”目標活動(dòng)，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂(lè )，玩得痛快，過(guò)得充實(shí)。
一、活動(dòng)主題：
踐行“四有”目標，充實(shí)寒假生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年寒假。
三、活動(dòng)對象：
xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長(cháng)積極參與）。
四、活動(dòng)內容：
1、有節制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間，以不超過(guò)三個(gè)小時(shí)為最佳，可聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長(cháng)的話(huà)題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類(lèi)的知識性欄目，“天天向上”類(lèi)的挑戰趣味性欄目來(lái)看，也可選擇看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)增長(cháng)知識，開(kāi)拓思維，盡量少看一些成人味濃的'連續劇。
3、有目的地讀書(shū)學(xué)習。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書(shū)，參與哪些家庭或社區活動(dòng)，然后有目的的逐項、逐條去做。
4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動(dòng)等來(lái)?yè)Q換腦子。
五、活動(dòng)評比方式：
開(kāi)學(xué)后將在全校組織“四有”目標活動(dòng)成果展示。學(xué)校將評出“書(shū)香小博士”、“學(xué)習小能人”、“啟智小新秀”、“社區小主人”、“運動(dòng)小健將”等稱(chēng)號，并予以表彰
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 5
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”，引導學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì )，關(guān)心城市發(fā)展，培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀(guān)的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀(guān)xx城市展規劃覽館、污水處理廠(chǎng)與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的.：
1、將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
3、參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣。
4、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉保護環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00———11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠(chǎng)、城市規劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級
五、組織部門(mén)及職責
組織部門(mén)：教科處
領(lǐng)導成員：
總負責人：xx（負責活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò )人員：
醫療救護：xx隨隊參加活動(dòng)，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負責人：
五年級四班
1、活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級班主任及帶隊教師會(huì )議（周二下午第一課），明確各自職責。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀律教育，培養學(xué)生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
�。�1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀(guān)中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護公物，講文明、講禮貌，愛(ài)護環(huán)境衛生。
�。�3）服從安排聽(tīng)指揮，站隊做到快靜齊，善于觀(guān)察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，有事及時(shí)向帶隊老師報告。
3、往返前認真清點(diǎn)人數，有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4、活動(dòng)結束后5.1、5.2和6.2填寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀(guān)手抄報，5.4和6.3上交參觀(guān)心得體會(huì )（A4紙打�。�。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀(guān)照片上交教科處（電子版）。
5、參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 6
為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過(guò)自主參加一項有意義的社會(huì )體驗活動(dòng)，在歡樂(lè )、輕松的氛圍中踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開(kāi)展以“有品位的學(xué)生—過(guò)大年”為主題的系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：
有品位的學(xué)生過(guò)大年——20xx年踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)
二、活動(dòng)要求：
1、“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。（對象：一、二年級）
通過(guò)家長(cháng)和孩子大手拉小手的方式，組建“愛(ài)心小公民”志愿隊，在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益行動(dòng)，引導孩子們通過(guò)“隨手關(guān)門(mén)”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統文化，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。具體要求：自選開(kāi)展一項活動(dòng)，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動(dòng)過(guò)程，并附上相應活動(dòng)的文字說(shuō)明。
2、“有品位的學(xué)生過(guò)健康年”活動(dòng)。（對象：三、四年級）
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂(lè )一家親”運動(dòng)會(huì )，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時(shí)，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫(xiě)一篇50字以上的活動(dòng)感悟，并附上活動(dòng)精彩瞬間的.照片發(fā)表在文明小博客上。
3、“有品位的學(xué)生過(guò)文化年”活動(dòng)。（對象：五、六年級）
邀請精通地方傳統節慶習俗的長(cháng)者擔任輔導員，開(kāi)展
�。�1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動(dòng)技能培訓活動(dòng)；
�。�2）“寫(xiě)春聯(lián)”、“貼年畫(huà)”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會(huì )”等文化活動(dòng)；
�。�3）“臘八節里說(shuō)臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動(dòng)。體驗各項節日民俗，體會(huì )中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動(dòng)內容，自選一項開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。并寫(xiě)一篇200字以上的活動(dòng)感悟，附上實(shí)踐活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
三、注意事項：
1、請各班主任按要求布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，開(kāi)學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。
2、請一至六段的年段長(cháng)于開(kāi)學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報”，要求年段長(cháng)對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓：展示作品，簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 7
為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂(lè )中獲取知識，在學(xué)習中獲得快樂(lè )，培養學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養。在寒假中倡導學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習，我快樂(lè )·我實(shí)踐，我成長(cháng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月19日至20xx年2月17日
二、活動(dòng)內容。
1、我學(xué)習，我進(jìn)步。
2、我實(shí)踐，我成長(cháng)。
3、我參與，我快樂(lè )。
4、我體驗，我收獲。
三、具體要求。
1、我學(xué)習，我進(jìn)步。
1）借助寒假空閑之機，依托家長(cháng)和親友的輔導和監督作用，任課教師應安排學(xué)生適當的學(xué)習任務(wù)。
2）學(xué)校將為一、二年級學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》，三至六年級提供作文題《家添了》，要求學(xué)生認真完成，
�。ㄕl(shuí)）（什么）
開(kāi)學(xué)后班主任負責收集，每班每個(gè)作文內容評選三篇優(yōu)秀作文。
2、我實(shí)踐，我成長(cháng)。
要求學(xué)生在假期間，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì )中增長(cháng)知積，增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)能力。學(xué)校將一、二年級提供實(shí)踐活動(dòng)的內容：“20xx年爸爸媽媽的新計劃”，為三至六年級提供實(shí)踐活動(dòng)的內容：“拯救大山的呼喚”。
1）“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是，最大愿望是……。
2）“拯救大山的`呼喚”。由于近幾年來(lái)人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失，動(dòng)植物各類(lèi)大大減少。請你調查一下，你家鄉原來(lái)的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況，現在的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況。
3、我參與，我快樂(lè )。
參與家鄉一些傳統的活動(dòng)，如：舞龍耍獅，拜年等傳統性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉的文化特色。從參與中得到快樂(lè )。
4、我體驗，我收獲。
通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì )實(shí)踐，體驗并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗中受益。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》，就是讓學(xué)生體驗到生活的美好，政策的優(yōu)越。
四、活動(dòng)措施。
1、學(xué)校設置“寒假學(xué)習標兵”獎，每班評選3名學(xué)習標兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準。
2、學(xué)校設置優(yōu)秀作文獎，從上面兩個(gè)作文題中選擇，三至六年
級每班評選3篇。
3、學(xué)校設置社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀獎，每班評出參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。
4、開(kāi)學(xué)后，各班應開(kāi)展主題班活動(dòng)，互相交流“過(guò)年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”
5、20xx年末，教師要跟蹤信息，對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實(shí)施情況，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 8
為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導學(xué)生合理規劃寒假時(shí)間，過(guò)個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“四有”目標活動(dòng)，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂(lè )，玩得痛快，過(guò)得充實(shí)。
一、活動(dòng)主題：
踐行“四有”目標，充實(shí)寒假生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年寒假。
三、活動(dòng)對象：
xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長(cháng)積極參與）。
四、活動(dòng)內容：
1、有節制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間，以不超過(guò)三個(gè)小時(shí)為最佳，可聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長(cháng)的話(huà)題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類(lèi)的知識性欄目，“天天向上”類(lèi)的挑戰趣味性欄目來(lái)看，也可選擇看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)增長(cháng)知識，開(kāi)拓思維，盡量少看一些成人味濃的.連續劇。
3、有目的地讀書(shū)學(xué)習。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書(shū)，參與哪些家庭或社區活動(dòng)，然后有目的的逐項、逐條去做。
4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動(dòng)等來(lái)?yè)Q換腦子。
五、活動(dòng)評比方式：
開(kāi)學(xué)后將在全校組織“四有”目標活動(dòng)成果展示。學(xué)校將評出“書(shū)香小博士”、“學(xué)習小能人”、“啟智小新秀”、“社區小主人”、“運動(dòng)小健將”等稱(chēng)號，并予以表彰。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 9
寒假即將來(lái)臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、健康、愉快、充實(shí)的假期，經(jīng)研究，決定開(kāi)展中小學(xué)生“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間
二、活動(dòng)對象
全縣中小學(xué)生
三、活動(dòng)內容
1、“我們的節日”主題活動(dòng)。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開(kāi)展“我們的節日——春節之樂(lè )、元宵之和”主題活動(dòng)，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來(lái)歷、文化內涵及xx本地在這兩個(gè)節日中積極健康的一些風(fēng)俗、習俗，學(xué)習節日文化，加深節日印象，自覺(jué)傳承節日傳統，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢(qián)，倡導存壓歲錢(qián)、過(guò)綠色低碳年活動(dòng)。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點(diǎn)，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè )活動(dòng)安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動(dòng)時(shí)，做到文明、安全、有序，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生。
2、開(kāi)展“孝心過(guò)大年”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活，積極開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年，對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給老師發(fā)一條祝賀新年的.短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學(xué)習一項家務(wù)技能，做快樂(lè )的、有責任的家庭成員。
3、“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。
4、“行萬(wàn)里路”體驗活動(dòng)。引導全縣中小學(xué)生積極走向社會(huì )，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次旅行、一次社區服務(wù)、一次采訪(fǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉的變化，培養學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì )和服務(wù)社會(huì )的主人翁意識。
5、“手拉手——文明伴我行”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動(dòng)，倡導家庭綠色低碳，提倡過(guò)一個(gè)節儉年，積極推廣節日文明用語(yǔ)，遵守文明交通、文明觀(guān)展（賽）、拒絕“酒駕”等社會(huì )公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng )文明有禮的節日氛圍。
四、活動(dòng)要求
各校要把中小學(xué)生參與“我們的節日”主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個(gè)重要舉措，作為加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個(gè)有效載體，認真策劃活動(dòng)，設計載體，做好活動(dòng)保障。
各校認真發(fā)動(dòng)、落實(shí)，結合各自實(shí)際，科學(xué)、合理地安排寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要積極營(yíng)造氛圍，爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解和支持，努力構建學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò )。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個(gè)展示實(shí)踐活動(dòng)成果的平臺，對實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)聯(lián)系新聞媒體，進(jìn)行宣傳報道。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 10
寒假將至，根據寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，為引導我校少年兒童體驗中華優(yōu)秀傳統文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統文化中蘊涵的價(jià)值理念，過(guò)一個(gè)有意義的假期和春節，進(jìn)一步理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)”的要求，從小做起，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，按照上級要求，我校少先隊大隊部決定在寒假、春節期間開(kāi)展全體少先隊員“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年寒假、春節期間和新學(xué)期開(kāi)學(xué)后
二、活動(dòng)主題：
優(yōu)秀傳統文化在我身邊
三、活動(dòng)對象：
全體少先隊員
四、活動(dòng)內容
1.在學(xué)校放假會(huì )上做好“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的動(dòng)員工作；大力宣傳，創(chuàng )造氛圍，利用家委會(huì )、家訪(fǎng)等平臺，爭取家長(cháng)和社會(huì )的全力支持和認可。
2.在放假前【2月5日下午】中隊輔導員（班主任），將“六個(gè)一”的活動(dòng)內容根據少先隊員實(shí)際情況安排任務(wù)。
具體要求：
�。�1）發(fā)揮自己的特長(cháng)至少完成一件作品，即寫(xiě)一幅春聯(lián)，畫(huà)一幅年畫(huà)，剪一對窗花，學(xué)會(huì )幾個(gè)燈謎，學(xué)唱一首民謠民歌，逛一次廟會(huì )，趕一次農村大集，看一次秧歌表演，看一次鑼鼓隊表演，制作一盞“花燈”，照一張過(guò)年全家福等�！九某烧掌�，保留電子版；也可以寫(xiě)一寫(xiě)感想或活動(dòng)經(jīng)歷】
�。�2）參觀(guān)我市一處歷史名勝。鼓勵大家寒假期間在家長(cháng)帶領(lǐng)下，參觀(guān)我市（泰安市內的即可）一處能體現我們泰安和肥城歷史文化的風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。如：泰山、岱廟、云蒙山【孫臏墓、云蒙山齊長(cháng)城遺址公園】、陶山【范蠡墓、小泰山古寨遺址】、牛山、白云山公園（德園）、范蠡公園（百信廣場(chǎng)）、清風(fēng)閣、春秋古城等。尚里的同學(xué)可以采訪(fǎng)村里的'老人，了解中央桃行有關(guān)的歷史和故事，了解源遠流長(cháng)的桃文化，也可以了解尚里鑿井碑的歷史及故事。孫小村的同學(xué)，可以探訪(fǎng)建于明代的大栲山村的石雕影壁和鹿家溝社區劉氏家譜碑�！九某烧掌�，保留電子版；寫(xiě)一寫(xiě)參觀(guān)感想或者旅游日記】
�。�3）學(xué)講一個(gè)傳統文化故事。寒假期間誦讀傳統文化經(jīng)典圖書(shū)篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的家國情懷和精神追求，學(xué)習和弘揚中華傳統美德�！鹃_(kāi)學(xué)后，班級在讀書(shū)匯報中展示或者開(kāi)展講傳統文化故事比賽�！�
�。�4）每天為長(cháng)輩做一件事情。動(dòng)員少先隊員在寒假期間，每天為父母家人做一件力所能及的事，如在家打掃衛生、做飯、洗衣服、喂家禽等，為父母長(cháng)輩制作一張新春賀卡，學(xué)習一項家務(wù)小本領(lǐng)，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德�！驹诩覄�(wù)勞動(dòng)記錄本上記好，家長(cháng)簽；也可以寫(xiě)一寫(xiě)勞動(dòng)的感想或日記；每項活動(dòng)拍成照片，保留電子版】
�。�5）做一個(gè)文明宣傳員。寒假期間，少先隊員要把在學(xué)校養成的講文明、講秩序的好習慣堅持下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活方式，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式�！鹃_(kāi)學(xué)后，學(xué)校評選“最美文明宣傳員”，校外文明安全監督員更要做好準備】。
�。�6）完成一篇征文。結合自己在尋訪(fǎng)中華優(yōu)秀傳統文化中真實(shí)的人和事，完成一篇“我們身邊的優(yōu)秀傳統文化”、“我眼中的春節”、“壓歲錢(qián)的用途”、“傳統故事伴我成長(cháng)”等主題作文�！鹃_(kāi)學(xué)后，班級開(kāi)展征文比賽�！�
3.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各班組織一次“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題中隊會(huì )，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結。一至三年級的少先隊員，重點(diǎn)展示交流參加活動(dòng)的體會(huì )感受;四至六年級少先隊員開(kāi)展傳統故事講故事比賽和“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”征文比賽，并對在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的少先隊員進(jìn)行表彰，并將優(yōu)秀的作品制成專(zhuān)欄在全校集中展示。
4.學(xué)校對各班活動(dòng)開(kāi)展情況和典型案例、好的經(jīng)驗做法等匯編成材料，并向外傳宣傳推廣，并給所在班級適當加分。
5.以上活動(dòng)，多者不限，最好將各項活動(dòng)的電子版照片，假期期間及時(shí)發(fā)送至少先隊郵箱，注明班級姓名。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 11
為推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展，提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作規范化水平，成功創(chuàng )建xx“語(yǔ)言文字規范化示范�！�，制定本方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)寒假行動(dòng)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養師生及群眾正確使用規范漢字的習慣。
二、預期目標
1、讓學(xué)生了解錯別字的危害，體會(huì )不規范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)，規范用字。
2、讓學(xué)生明確寫(xiě)錯別字的原因，養成認真書(shū)寫(xiě)，勤于檢查的好習慣，并學(xué)會(huì )檢查錯別字的方法。
3、學(xué)會(huì )使用工具書(shū)的方法，體會(huì )使用工具書(shū)學(xué)習語(yǔ)文的好處。
4、通過(guò)活動(dòng)，在全校師生、全社會(huì )中形成規范用字的意識。
5、為語(yǔ)文學(xué)習積累一些有益的資料。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、檢查校園內外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場(chǎng)所的不規范用字。重點(diǎn)是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱(chēng)等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規范用字，及時(shí)收集、拍照并上報。
四、活動(dòng)準備
1、與家長(cháng)取得聯(lián)系，做好家長(cháng)的思想工作，爭取家長(cháng)的支持與配合，并讓家長(cháng)參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪(fǎng)的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動(dòng)中，肯定學(xué)生的工作。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
2、各班主任要切實(shí)負起責任，組織有序，詳盡準確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動(dòng)時(shí)要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動(dòng)中對相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評。
七、方法步驟
活動(dòng)以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現后做好記錄，再借家人的`相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語(yǔ)言文字工作專(zhuān)用郵箱，圖片要配備必要的文字說(shuō)明：包括發(fā)現者所在班級和姓名、發(fā)現時(shí)間、地點(diǎn)，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和范例）。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習假期安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識和自我保護的意識。
2、掌握一些自我保護的辦法。
3、樹(shù)立正確的人生觀(guān)和是非觀(guān)。
活動(dòng)過(guò)程：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，為了讓每位學(xué)生都能過(guò)一個(gè)有意義的、安全的長(cháng)假，徹底杜絕一切非正常事故的發(fā)生，為了讓健康安全離我們更近一些，為了讓不幸離我們更遠一些，在這漫長(cháng)的寒假里，我們一定要注意安全。
一、注意交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、注意水的安全
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚(yú)等，到這些地方釣魚(yú)、捉魚(yú)等，必須有家長(cháng)陪同。如果要游泳，必須有家長(cháng)帶領(lǐng)去衛生安全的游泳館，初學(xué)者必須帶上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰。
三、電的安全
1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用家用電器。
2、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時(shí)報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
五、注意燃放煙花的安全
1.注意到指定的銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)印有廠(chǎng)名、商標及燃放說(shuō)明的.正規煙花爆竹。
2.注意選擇適當的地點(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所，也不能在窗口、陽(yáng)臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村學(xué)生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后。
3.注意觀(guān)察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時(shí)，還要注意觀(guān)察其落地情況，如果落在可燃物上，并仍有余火，應立即采取措施，將余火撲滅或將殘片移走。
4.注意存放在安全地方。買(mǎi)回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
同學(xué)們，安全事項涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會(huì )來(lái)到我們身邊，健康就一定會(huì )常伴我們左右。同學(xué)們，希望大家從現在開(kāi)始，樹(shù)立安全意識，過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè )的寒假。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 13
一、指導思想
“讓讀書(shū)成為習慣”是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。本著(zhù)“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書(shū)節活動(dòng)以“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)�！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的.習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級學(xué)生
五、組織機構
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團委
3.指導：語(yǔ)文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生接觸社會(huì )，接觸大自然，開(kāi)闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求
1、各班根據本班實(shí)際情況，自己設計一些游戲活動(dòng)環(huán)節，讓大家了解大自然，發(fā)現大自然的變化。
�。�1）、一、二年級，老師可以引導同學(xué)們看看花草樹(shù)木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后，畫(huà)畫(huà)自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ)，唱歌，朗誦古詩(shī)等活動(dòng)。
�。�2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，做一些體現團隊精神的游戲。同時(shí)觀(guān)察春天到來(lái)了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫(huà)筆下體現出美麗春天的特征和景象。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第九x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。
�。�3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場(chǎng)即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的'熱愛(ài)；還可以進(jìn)行智力問(wèn)答、知識競賽等�；顒�(dòng)結束后，每位同學(xué)寫(xiě)一篇有關(guān)“寫(xiě)景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見(jiàn)、所聞，或者是記述根據所看見(jiàn)的某一現象所聯(lián)想到的社會(huì )問(wèn)題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過(guò)程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
三、安全要求
1、安全領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
組員：xxx（副校長(cháng)）xxx（教導主任）xx卿（副教導主任
2、活動(dòng)總指揮：xxx
聯(lián)絡(luò )員：xxx
車(chē)輛安排指揮：xx
4、安全注意事項
a、請老師務(wù)必落實(shí)安全措施，乘車(chē)時(shí)不能伸手或頭往窗外，不能在車(chē)上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導小組成員；由安全領(lǐng)導小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據少先隊的需要盡可能安排活動(dòng)的節目，讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng)；教育學(xué)生注重衛生，學(xué)會(huì )節約。
c、一至三年級從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現場(chǎng)，并采取措施盡快減少危害的繼續。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。
f、事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續；學(xué)校應急小組開(kāi)展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車(chē)輛安排
上車(chē)順序：每班一輛車(chē)，從六年級開(kāi)始上車(chē)。
小學(xué)生寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案 15
根據《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件，20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)將繼續圍繞《關(guān)于加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)》（x教基〔20xx〕x號）文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題活動(dòng)。我校深入挖掘活動(dòng)資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，指導學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內容
對照《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)的通知》文件要求，各年級組根據各自實(shí)際情況，選擇適合寒假開(kāi)展閱讀活動(dòng)的項目與內容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動(dòng)方案。方案中重點(diǎn)凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題活動(dòng)，各年級根據《關(guān)于加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)》x教基〔20xx〕x號文件，推薦寒假讀書(shū)目錄，針對“文明閱讀”構思活動(dòng)方案，制定指導學(xué)生閱讀活動(dòng)的導學(xué)單，落實(shí)閱讀指導、學(xué)習輔導的具體措施。方案中要明確教師指導任務(wù)，各年級的學(xué)生活動(dòng)安排，能促使學(xué)生逐步養成良好的生活、學(xué)習、鍛煉習慣，提升綜合素養。
二、活動(dòng)主題：
“文明閱讀”
三、活動(dòng)要求：
圍繞“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題開(kāi)展閱讀活動(dòng)：
1、制定閱讀計劃。做到針對自身實(shí)際需要，合理制定閱讀計劃，開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)。
2、做到課內學(xué)習與課外知識拓展相結合，閱讀書(shū)本知識與參與社會(huì )實(shí)踐相結合。
3、按時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習課外知識和閱讀學(xué)校的推薦書(shū)籍。
四、具體要求：
1、以年級為單位設計一份寒假閱讀導學(xué)單。（年級組長(cháng)為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。）
針對“文明閱讀”以年級組為單位構思活動(dòng)方案，制定出指導學(xué)生閱讀活動(dòng)的導學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實(shí)閱讀指導、學(xué)習輔導的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。有專(zhuān)門(mén)的閱讀活動(dòng)導學(xué)單，其中有推薦書(shū)目，尤其對“文明閱讀”進(jìn)行方法指導，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2、“文明閱讀”系列評比活動(dòng)。
�。�1）優(yōu)秀閱讀導學(xué)單（每個(gè)年級制定一份參評，由年級組長(cháng)負責）。
�。�2）以“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”為主題的讀后感評比活動(dòng)（中年級每班2篇；高年級每班3篇。由語(yǔ)文老師負責）。
�。�3）以“我最喜歡的.一本書(shū)”為主題，圍繞一本最喜歡的書(shū)，以“圖畫(huà)+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示（提示：可以從“書(shū)中喜歡的人物”、“書(shū)中喜歡的語(yǔ)言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制）。（1—6年級每班2份。有班主任負責）。
�。�4）每個(gè)年級推薦閱讀書(shū)單（3—5本），學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀，老師考察閱讀情況。（由語(yǔ)文老師負責）。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)評比，學(xué)校評選的基礎上推薦參加xx市評比。
3、指導學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。
五、活動(dòng)保障
1、活動(dòng)有計劃。
要求每個(gè)年級組都根據年級組的實(shí)際情況，制定導學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長(cháng)書(shū)》的形式向學(xué)生與家長(cháng)宣傳，使學(xué)生、家長(cháng)、教師明白閱讀活動(dòng)的具體要求。
2、人員有落實(shí)。
閱讀活動(dòng)中我們要求各司其職，每位任課老師假期結束后檢查，將存在問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，班主任根據學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評互學(xué)。
3、成果有展示。
班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現突出的學(xué)生，鼓勵學(xué)生學(xué)習、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。
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