學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選5篇）

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案 1

　　根據市教育局和學(xué)校的工作安排，為了更好的落實(shí)“停課不停學(xué)，離校不離教”的精神，及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教研，集思廣益，總結教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。結合我組開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，特組織綜合組教師開(kāi)展大討論活動(dòng)，現制定方案如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)組內的線(xiàn)上研討，樹(shù)立問(wèn)題，總結經(jīng)驗，更好的做好線(xiàn)上教學(xué)。

　　2、及時(shí)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習呈現的新問(wèn)題，教師集思廣益及時(shí)研討解決。

　　3、遵循教育教學(xué)規律，大膽進(jìn)行線(xiàn)上教改實(shí)驗，提高教育教學(xué)的`實(shí)踐能力。

　　二、研討主題及時(shí)間：

　　梳理音體美線(xiàn)上教學(xué)中的有效方法。

　　三、教研方式：

　　采用視頻會(huì )議的形式進(jìn)行教研。

　　四、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月18日16:40-17:40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：青銅峽市第五小學(xué)寧教云在線(xiàn)課堂線(xiàn)上交流。

　　活動(dòng)內容：交流音體美等綜合學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)中的有效辦法。

　　五、活動(dòng)準備：

　　所有綜合組教師針對研討主題交流看法和意見(jiàn)。中心發(fā)言人重點(diǎn)交流，其他教師補充發(fā)言。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、所有綜合組教師提前上線(xiàn)，組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，確保會(huì )議準時(shí)開(kāi)始。

　　2、活動(dòng)由教研組長(cháng)組織，分管領(lǐng)導積極參與主題研討活動(dòng)，并提出指導意見(jiàn)和建議。參會(huì )教師人人做好會(huì )議記錄。中心發(fā)言人做主要交流發(fā)言，其他教師人人進(jìn)行交流發(fā)言，教師要認真圍繞發(fā)言主題精心準備，認真總結，切實(shí)總結出金點(diǎn)子、好做法，能解決線(xiàn)上教學(xué)困惑。

　　3、中心發(fā)言人將個(gè)人發(fā)言材料上交給組長(cháng)。

　　4、做美篇的教師負責照片、小視頻的拍照、采集工作。

　　學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案 2

　　一、指導思想

　　根據局關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的指導精神，我校積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò )教研工作，努力提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò )教研新思路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規化、系統化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò )教研的針對性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的職能作用。

　　二、網(wǎng)絡(luò )教研的任務(wù)及要求：

　　1、深化網(wǎng)絡(luò )教研，提升教研的層次和水平。

　　根據局教研室及學(xué)區研訓室工作要點(diǎn)，我校將把個(gè)人博客的建設和管理作為日常工作之一，形成制度化，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展基層核心骨干，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在教研活動(dòng)中的作用。

　　繼續成立校網(wǎng)絡(luò )教研組。負責對我校網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)提供技術(shù)支持和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。教研組的.成員由校我校教導主任及各學(xué)科教研組長(cháng)組成。每學(xué)科至少組織1次全校網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，每位網(wǎng)絡(luò )教研組成員要經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，各教研組成員都要積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)�？h教研核心成員必須每次都要參與縣組織網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

　　2、繼續參加小學(xué)學(xué)科主頁(yè)發(fā)布的課例研討及各資料的學(xué)習，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　3、結合單元四段教學(xué)，進(jìn)行“單元重點(diǎn)導學(xué)課”的說(shuō)、講、評教研活動(dòng)。

　　4、繼續更新和維護學(xué)校每一位教師的個(gè)人博客，把學(xué)校教師的風(fēng)采較好展示，并給教師一個(gè)自由交流和學(xué)習提高的平臺。我校決定間每周三下午放學(xué)利用業(yè)務(wù)時(shí)間集中到微機室，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

　　5、充分調動(dòng)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的主動(dòng)性和積極性，使之成為我校建立研究型發(fā)展學(xué)校的載體，促進(jìn)教師自覺(jué)走進(jìn)校本研修，不斷提升業(yè)務(wù)不平及課改實(shí)踐能力。

　　6、學(xué)校利用教育平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)等各類(lèi)信息。

　　三、工作安排及措施：

　　網(wǎng)絡(luò )是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò )搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。

　　1、繼續完善查罕扎布小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導教學(xué)。

　　2、為保證網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各教研組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò )教研計劃，依據學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研制度，使之形成常規化的運行機制。

　　3、定期組織各教研組教師進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評課等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結、試卷等，使網(wǎng)絡(luò )資料更豐富實(shí)用。

　　4、學(xué)校將定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研階段性成果和經(jīng)驗。

　　學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案 3

　　為進(jìn)一步鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果，做好2020年春季復學(xué)后的線(xiàn)下教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)的無(wú)縫銜接，確保復學(xué)后教育教學(xué)工作的順利有序開(kāi)展，提高線(xiàn)下教學(xué)效率，高質(zhì)量完成本學(xué)期課程教育既定目標，學(xué)校定于在復學(xué)第一天（5月11日），召開(kāi)本學(xué)期第一次主題教研，現將活動(dòng)方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　1.鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果，做好線(xiàn)下線(xiàn)上有效銜接。

　　2.打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　線(xiàn)上線(xiàn)下巧妙銜接，精準施策助力成長(cháng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月11日下午第三節課

　　四、參與對象

　　四五六年級語(yǔ)數英老師

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　語(yǔ)文組：多功能報告廳

　　數學(xué)組：行政樓四樓會(huì )議室

　　綜合組：錄播室

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各組活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，由教研組長(cháng)主持。

　　2.與會(huì )老師要認真總結本班線(xiàn)上教學(xué)的情況，分析得失，

　　提出線(xiàn)上線(xiàn)下銜接的方法。

　　3.為確�；顒�(dòng)的'效果，請以下老師做好發(fā)言準備，發(fā)言時(shí)間3-5分鐘。

　　語(yǔ)文組：xx等

　　數學(xué)組：xx等

　　綜合組：xx等

　　4.在專(zhuān)題研討的基礎上，各教研組、備課組要制定本學(xué)期教研組、備課組工作計劃。教師個(gè)人要結合班情、學(xué)期合理安排教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容，制定切實(shí)可行的個(gè)人教學(xué)計劃。

　　七、資料收集

　　1.收集教師發(fā)言稿件。

　　2.每個(gè)教研組要安排專(zhuān)人拍照，精選8-10張活動(dòng)照片發(fā)吳芬芬老師處。美篇制作請吳芬芬老師安排。

　　3.教研組、備課組活動(dòng)計劃，教師個(gè)人工作計劃上交時(shí)間：5月18日。

　　學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案 4

　　為了更好的真正落實(shí)“停課不停學(xué)，離校不離教”，促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的成效，達到讓學(xué)生在家如在校，質(zhì)量不滑坡的目標。根據吳忠市教育局“關(guān)于組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)‘和你在一起’校本教研大討論活動(dòng)的通知”要求，結合我校各開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展校本教研大討論活動(dòng)，現制定方案如下：

　　一、活動(dòng)組織：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30

　　11月2日年級組討論交流

　　11月3日教研組討論交流

　　三、研討主題：

　　如何通過(guò)家校合作有效引導學(xué)生居家自主學(xué)習

　　四、活動(dòng)參加人：

　　全體參與線(xiàn)上教育教學(xué)教師

　　五、活動(dòng)程序：

　　本次活動(dòng)分以下環(huán)節開(kāi)展

　　1.個(gè)人準備。教師個(gè)人結合自己一周以來(lái)的'線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞研討主題總結問(wèn)題和成效，準備紙質(zhì)文檔。

　　2.年級組視頻會(huì )研討。年級組召開(kāi)會(huì )議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長(cháng)根據大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組的金點(diǎn)子。

　　3.教研組分學(xué)科交流。學(xué)科組根據年級組視頻會(huì )議將交流討論總結出的好的成效，選中心發(fā)言人進(jìn)行交流發(fā)言。

　　4.總結提升。語(yǔ)、數、英根據交流討論總結在線(xiàn)教學(xué)工作“如何通過(guò)家校合作有效引導學(xué)生居家自主學(xué)習”的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，上報學(xué)校。

　　六、研討要求

　　1.教師個(gè)人要根據一周的線(xiàn)上教學(xué)圍繞主題歸納總結自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)交流討論稿。

　　2.年級組兩位組長(cháng)共同組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領(lǐng)導積極參與主題研討活動(dòng)，并指導學(xué)校提高活動(dòng)的研討實(shí)效。個(gè)人交流發(fā)言結束后，歸納整理好本組的金點(diǎn)子，好辦法，指定中心發(fā)言人參加大教研組的交流發(fā)言。

　　3.教研組長(cháng)組織學(xué)科大組討論交流。教學(xué)領(lǐng)導進(jìn)學(xué)科大組參與討論活動(dòng)（語(yǔ)文組：丁琦 董藝，數學(xué)組：劉學(xué)榮，英語(yǔ)組、藝術(shù)：杜建成 王新兵）

　　4.年級組長(cháng)、教研組長(cháng)提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過(guò)程的照片采集和視頻錄制。

　　七、資料準備與歸整：

　　1. 活動(dòng)方案的撰寫(xiě)（劉學(xué)榮）

　　2. ①個(gè)人交流材料以組打包；

　�、谀昙壗M活動(dòng)記錄活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果（年級組長(cháng)負責）；

　�、劢萄薪M活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果（教研組長(cháng)負責）。

　　3.以上資料于11月3日晚9點(diǎn)前上交給劉xx，整理歸納后上報教研室。

　　4.宣傳：xx

　　學(xué)校線(xiàn)上教研活動(dòng)實(shí)施方案 5

　　一、活動(dòng)目標

　　借助線(xiàn)上平臺打破時(shí)空限制，促進(jìn)各學(xué)科教師間的交流合作，分享教學(xué)經(jīng)驗與資源，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　聚焦課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)線(xiàn)上研討探尋有效解決策略，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提升教師運用線(xiàn)上教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)研究的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　每學(xué)期單周周三下午 2:30-4:30，遇特殊情況可提前 3 天通知調整。

　　三、參與人員

　　全校各學(xué)科教師、教研組長(cháng)、教學(xué)管理人員。

　　四、活動(dòng)平臺

　　采用學(xué)校統一配置的線(xiàn)上教研平臺（如騰訊會(huì )議、釘釘、希沃白板等），確保功能穩定，支持屏幕共享、實(shí)時(shí)互動(dòng)、文件傳輸等操作。

　　五、活動(dòng)內容

　　專(zhuān)題研討：各教研組每月確定 1 個(gè)研究專(zhuān)題，如 “核心素養下的課堂教學(xué)設計”“分層教學(xué)策略在學(xué)科中的應用” 等。由教研組長(cháng)牽頭，組織教師提前準備相關(guān)材料，線(xiàn)上圍繞專(zhuān)題展開(kāi)討論，分享實(shí)踐案例。

　　課例觀(guān)摩與評議：選取優(yōu)秀教師的線(xiàn)上或線(xiàn)下課例錄像，組織教師在線(xiàn)觀(guān)看。課后授課教師分享教學(xué)設計思路，其他教師從教學(xué)目標、教學(xué)環(huán)節、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行評議，提出改進(jìn)建議。

　　教學(xué)資源共享與開(kāi)發(fā)：鼓勵教師上傳優(yōu)質(zhì)教案、課件、習題等資源至平臺，建立學(xué)科資源庫。針對教學(xué)資源使用中的問(wèn)題，開(kāi)展線(xiàn)上研討，共同開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)情的教學(xué)資源。

　　教學(xué)技能培訓：邀請信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員或經(jīng)驗豐富的教師，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工具使用、多媒體課件制作等技能培訓，提升教師信息技術(shù)應用能力。

　　六、實(shí)施步驟

　　前期準備：各教研組長(cháng)在每學(xué)期初制定本學(xué)科線(xiàn)上教研計劃，明確研討主題、負責人及時(shí)間安排，并報教務(wù)處備案。教師提前熟悉線(xiàn)上教研平臺操作，準備相關(guān)研討材料。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　活動(dòng)開(kāi)始前 10 分鐘，教師登錄線(xiàn)上平臺簽到，教研組長(cháng)檢查出勤情況。

　　按照既定流程開(kāi)展研討活動(dòng)，確保每位教師有發(fā)言機會(huì )，可通過(guò)舉手、留言等方式參與互動(dòng)。

　　安排專(zhuān)人記錄活動(dòng)過(guò)程，包括研討要點(diǎn)、教師發(fā)言摘要、形成的共識及待解決問(wèn)題等。

　　后期總結：活動(dòng)結束后 3 天內，教研組長(cháng)整理活動(dòng)記錄、照片、視頻等材料，形成書(shū)面總結報教務(wù)處。教師結合研討內容撰寫(xiě)教學(xué)反思，將所學(xué)應用于實(shí)際教學(xué)。

　　七、保障措施

　　組織保障：成立線(xiàn)上教研活動(dòng)領(lǐng)導小組，由教務(wù)處主任任組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員，負責活動(dòng)的.統籌協(xié)調與監督。

　　技術(shù)保障：信息技術(shù)組安排專(zhuān)人負責線(xiàn)上平臺的維護與技術(shù)支持，提前排查設備故障，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　制度保障：將教師參與線(xiàn)上教研活動(dòng)的情況納入年度考核，對表現優(yōu)秀的教研組和個(gè)人予以表彰獎勵，激發(fā)教師參與積極性。

　　經(jīng)費保障：學(xué)校設立線(xiàn)上教研專(zhuān)項經(jīng)費，用于平臺維護、資源購買(mǎi)、培訓講座等，為活動(dòng)開(kāi)展提供物質(zhì)支持。

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