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學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案

時(shí)間:2022-12-12 16:25:54 方案 我要投稿

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文1

  一、培訓宗旨

  為了落實(shí)教育部教基二、號教育部關(guān)于《中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》以及教基二[20、、]1號教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》的通知精神,落實(shí)“加強書(shū)法教育工作的指導和管理”、“加強書(shū)法教師隊伍建設”、“各級教研部門(mén)要把書(shū)法教育納入教學(xué)研究工作的范圍”等具體要求,解決開(kāi)設書(shū)法課瓶頸性問(wèn)題——書(shū)法師資問(wèn)題,更好地為本地開(kāi)好書(shū)法課做好指導、培訓與服務(wù),為各校開(kāi)設書(shū)法課培訓骨干領(lǐng)頭教師。

  二、培訓對象

  各初中、小學(xué)在職的有一定書(shū)法基礎的教師或美術(shù)老師代表1名(班額約50人)。

  三、培訓時(shí)間、地點(diǎn)

  20、、年4月8日至6月3日每周星期一上午8:20至下午5:00(共9天課程),培訓地點(diǎn)設在枝江市實(shí)驗中學(xué)。

  四、培訓方式

  本著(zhù)學(xué)以致用、迅速提升的思路,聘請知名教育專(zhuān)家組建培訓團隊(以枝江本土為主兼邀省內知名教育專(zhuān)家),兼及硬筆與軟筆兩種工具、篆隸楷行草五種字體、筆法字法章法三要素,采用集中理論講座與自主練習實(shí)踐、封閉教學(xué)與外出參觀(guān)結合,多元素交融的方式進(jìn)行培訓。

  五、具體課程安排與相關(guān)準備略

  六、專(zhuān)家團隊

  廖敬彥(省書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng))

  鄒家喜(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、書(shū)法家、枝江書(shū)協(xié)主席)

  黃文泉(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、荊州市書(shū)協(xié)副主席,知名書(shū)法教育專(zhuān)家)

  向愛(ài)東(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、宜昌書(shū)協(xié)副主席、枝江市書(shū)協(xié)副主席)

  萬(wàn)雙全(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、宜昌市青年書(shū)協(xié)副主席)

  羅海東(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、三峽大學(xué)書(shū)法教授、宜昌市青年書(shū)協(xié)副主席)

  孫延輝(省書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、枝江市教學(xué)研究室美術(shù)教研員、市書(shū)協(xié)秘書(shū)長(cháng))

  王運雄(枝江書(shū)協(xié)副秘書(shū)長(cháng)、枝江市實(shí)驗中學(xué)美術(shù)書(shū)法教師)

  七、相關(guān)事宜

  1、各校要調好培訓日參訓教師的任課,保證教師按時(shí)參訓。

  2、專(zhuān)家講課費、學(xué)員中餐和交通費由師訓處統籌支付,不另向學(xué)校收取培訓費。學(xué)校要為參訓教師提供一套必備的書(shū)法工具(書(shū)法工具統一發(fā)給,包括毛筆、墨汁、宣紙、硯、字帖、畫(huà)氈、筆擱、中性筆、筆簾、筆架等,約200元,回原單位報銷(xiāo))和作品裝裱費(約100元)。

  3、各校于4月1日將參加培訓的教師名單報教研室教師進(jìn)修學(xué)校,聯(lián)系人:胡維森

  4、培訓地點(diǎn)(實(shí)驗中學(xué))備好一間50人上課的教案,并在室內設置好懸掛作品的掛紅與夾子,另備好多媒體、黑板、教師畫(huà)案等教學(xué)設施。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文2

  為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,特舉行軟筆書(shū)法比賽,現將具體要求安排如下:

  活動(dòng)承辦:須靜書(shū)法社團。

  一、比賽要求

  1、參賽對象:四、五、六年級學(xué)生。

  二、比賽方式

  1、將參加初賽的選手準備的作品進(jìn)行評比,必須是本人作品,否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手,現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

  2、初賽時(shí)間:初賽請于10月15日前將作品交書(shū)法活動(dòng)課教室。

  3、決賽比賽地點(diǎn):書(shū)法活動(dòng)課教室,比賽時(shí)間另行安排

  三、比賽程序

  1、各班接到通知后開(kāi)始報名。參加比賽的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行準備和練習,按時(shí)交作品參加初賽。

  2、參加書(shū)法比賽決賽現場(chǎng)書(shū)寫(xiě),上交作品由評委打分,確定獎項。

  四、獎項設置:

  1、軟筆書(shū)法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

  2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  3、活動(dòng)過(guò)程和優(yōu)秀作品將通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行宣傳展覽。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文3

  一、培訓宗旨

  為了落實(shí)教育部教基二[20--]4號教育部關(guān)于《中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》以及教基二[20--]1號教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》的通知精神,落實(shí)“加強書(shū)法教育工作的指導和管理”、“加強書(shū)法教師隊伍建設”、“各級教研部門(mén)要把書(shū)法教育納入教學(xué)研究工作的范圍”等具體要求,解決開(kāi)設書(shū)法課瓶頸性問(wèn)題——書(shū)法師資問(wèn)題,更好地為本地開(kāi)好書(shū)法課做好指導、培訓與服務(wù),為各校開(kāi)設書(shū)法課培訓骨干領(lǐng)頭教師。

  二、培訓對象

  各初中、小學(xué)在職的有一定書(shū)法基礎的教師或美術(shù)老師代表1名(班額約50人)。

  三、培訓時(shí)間、地點(diǎn)

  20--年4月8日至6月3日每周星期一上午8:20至下午5:00(共9天課程),培訓地點(diǎn)設在枝江市實(shí)驗中學(xué)。

  四、培訓方式

  本著(zhù)學(xué)以致用、迅速提升的思路,聘請知名教育專(zhuān)家組建培訓團隊(以枝江本土為主兼邀省內知名教育專(zhuān)家),兼及硬筆與軟筆兩種工具、篆隸楷行草五種字體、筆法字法章法三要素,采用集中理論講座與自主練習實(shí)踐、封閉教學(xué)與外出參觀(guān)結合,多元素交融的.方式進(jìn)行培訓。

  五、具體課程安排與相關(guān)準備略

  六、專(zhuān)家團隊

  廖敬彥(省書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng))

  鄒家喜(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、書(shū)法家、枝江書(shū)協(xié)主席)

  黃文泉(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、荊州市書(shū)協(xié)副主席,知名書(shū)法教育專(zhuān)家)

  向愛(ài)東(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、宜昌書(shū)協(xié)副主席、枝江市書(shū)協(xié)副主席)

  萬(wàn)雙全(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、宜昌市青年書(shū)協(xié)副主席)

  羅海東(中國書(shū)協(xié)會(huì )員、三峽大學(xué)書(shū)法教授、宜昌市青年書(shū)協(xié)副主席)

  孫延輝(省書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、枝江市教學(xué)研究室美術(shù)教研員、市書(shū)協(xié)秘書(shū)長(cháng))

  王運雄(枝江書(shū)協(xié)副秘書(shū)長(cháng)、枝江市實(shí)驗中學(xué)美術(shù)書(shū)法教師)

  七、相關(guān)事宜

  1、各校要調好培訓日參訓教師的任課,保證教師按時(shí)參訓。

  2、專(zhuān)家講課費、學(xué)員中餐和交通費由師訓處統籌支付,不另向學(xué)校收取培訓費。學(xué)校要為參訓教師提供一套必備的書(shū)法工具(書(shū)法工具統一發(fā)給,包括毛筆、墨汁、宣紙、硯、字帖、畫(huà)氈、筆擱、中性筆、筆簾、筆架等,約200元,回原單位報銷(xiāo))和作品裝裱費(約100元)。

  3、各校于4月1日將參加培訓的教師名單報教研室教師進(jìn)修學(xué)校,聯(lián)系人:胡維森

  617898。

  4、培訓地點(diǎn)(實(shí)驗中學(xué))備好一間50人上課的教案,并在室內設置好懸掛作品的掛紅與夾子,另備好多媒體、黑板、教師畫(huà)案等教學(xué)設施。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文4

  一、活動(dòng)前言

  書(shū)法是我們中華民族獨有的傳統藝術(shù),其歷史源遠流長(cháng),氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書(shū)法是中華民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時(shí)代氣息……

  二、活動(dòng)目的

  目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的,中國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F在,越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆,致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,豐富課余生活,弘揚書(shū)法傳統藝術(shù),也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化,繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù),增強學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。

  三、活動(dòng)主題

  書(shū)法人生,你行你就寫(xiě)!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

  4月29日,在教室202進(jìn)行現場(chǎng)比賽。

  4月29日——5月10日,結果公布及評比展覽。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教學(xué)樓教室202

  六、活動(dòng)對象

  工商管理系全體學(xué)生

  七、比賽時(shí)間

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程

  1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長(cháng)書(shū)寫(xiě)要求及獎勵方式。

  2、中期準備:

  a、準備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,

  b、截至報名時(shí)間為20xx年5月4日,由各班班長(cháng)將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長(cháng)郵箱,

  c、賽前提前通知參賽選手比賽規則,參賽者自帶筆,根據主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽,參賽選手需在規定比賽時(shí)間內完成規定內容。

  3、后期安排:部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,參賽選手提前到場(chǎng)準備。

  九、作品評選標準及評委

  (1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據自身情況選擇合適的字體參賽。

  (2)邀請林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)進(jìn)行評比;

  (3)作品統一整理,以書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)初步選定15份作品,再由我系林翔書(shū)記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

  (4)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  十、作品的要求:

  1、作品內容需是主辦方提供的題目。

  2、用黑色筆書(shū)寫(xiě)。

  3、比賽所用紙由主辦方提供。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文5

  一、活動(dòng)宗旨

  全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升青少年的文化藝術(shù)素養,發(fā)掘和培養藝術(shù)新人,展示學(xué)校教育成果。堅持以育人為本,以學(xué)校為基礎,以社會(huì )為平臺,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),使廣大學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程成為受教育的過(guò)程,培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展。應院里要求,我系特舉辦了毛筆字書(shū)法大賽。

  二、活動(dòng)目的

  豐富同學(xué)的課余生活,培養同學(xué)的學(xué)習興趣。

  三、活動(dòng)對象

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月23日(周二)晚6:30

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  1號樓307

  六、活動(dòng)內容

  1、毛筆書(shū)法、篆刻內容要積極、健康向上的古詩(shī)或名言名句。書(shū)體不限,尺幅最大不得超過(guò)6尺整紙。篆刻不少于8方,邊款2方,貼成印屏。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文6

  一、指導思想

  漢字書(shū)法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫(xiě)一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證,是學(xué)習語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習能力的基礎。加強學(xué)生的書(shū)法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書(shū)寫(xiě)漢字,學(xué)習寫(xiě)毛筆字,而且對良好書(shū)寫(xiě)習慣的形成和能力的培養,都有著(zhù)十分重要的意義。

  為了更好的指導學(xué)生有計劃地開(kāi)展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書(shū)法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級”,使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)法人,讓書(shū)法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

  二、課程開(kāi)設背景

  隨著(zhù)電腦的普及與應用。打印代替了手工的書(shū)寫(xiě)。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書(shū)寫(xiě),加上寫(xiě)字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫(xiě)字課程設置有名無(wú)實(shí),造成學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能技巧低下。

  在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中,教師肩負著(zhù)重要的角色。文字委員會(huì )是大前提的社會(huì )支柱,開(kāi)創(chuàng )全社會(huì )重視文字,注重書(shū)寫(xiě),練就一手好字的社會(huì )環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要創(chuàng )造文字書(shū)寫(xiě)的軟硬件設施,從思想認識到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中練,形成全方位的重視書(shū)寫(xiě)。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書(shū)寫(xiě)技能技巧。在書(shū)寫(xiě)中培養人,教育人。

  三、教學(xué)目標

  小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書(shū)寫(xiě)心理與書(shū)寫(xiě)習慣,對于奠基的小學(xué)生而言,有著(zhù)深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì )造成今后書(shū)寫(xiě)的很多弊端。寫(xiě)字教學(xué)要從一年級抓起。握筆姿勢,書(shū)寫(xiě)姿勢都直接關(guān)系到用眼衛生,書(shū)寫(xiě)心理諸方面的良性發(fā)展,對開(kāi)發(fā)智力,培養良好的學(xué)習習慣起著(zhù)極為重要的作用。

  1、在書(shū)法學(xué)習中,使學(xué)生養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。

  2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。

  3、通過(guò)書(shū)法練習,培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統文化。

  四、師資設置

  1、專(zhuān)職書(shū)法指導教師:外聘(3——6名)

  2、語(yǔ)文老師為該班的書(shū)法科任老師

  3、兼職書(shū)法教師:xxx

  五、課程安排

  每班每周中午13:40——14:10為全校統一的書(shū)法指導和練習時(shí)間,每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導。

  六、教學(xué)說(shuō)明

  1、本教學(xué)活動(dòng)計劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應按本活動(dòng)計劃開(kāi)始訓練,從而最終形成一種多層次(不同年級學(xué)生和不同書(shū)寫(xiě)水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書(shū)法訓練局面。

  2、1-2年級鉛筆正楷為主,3-4年級鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5-6年級繼續寫(xiě)硬筆書(shū)法同時(shí)練習毛筆正楷書(shū)法技巧。

  七、教學(xué)基本內容

  寫(xiě)字教學(xué)內容要遵循學(xué)生的知識接受規律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進(jìn),先易后難,由淺入深的感性認識到理性認識的過(guò)程。從學(xué)習規律要注意從培養興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美;在認識規律上,從觀(guān)察——認識——實(shí)踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書(shū)寫(xiě)練習上應雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書(shū)寫(xiě)的技能技巧。還要注意基本筆畫(huà),書(shū)寫(xiě)筆順,結字規律,作品創(chuàng )作,章法布白,藝術(shù)形式等。教學(xué)內容大致有以下幾個(gè)方面。

  1、執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢

  2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

  3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法

  4、字的結構特征及規律

  5、讀帖方法

  6、臨摹字帖方法

  7、創(chuàng )作要點(diǎn)

  8、欣賞書(shū)法中的美

  八、具體做法

  1、向家長(cháng)發(fā)放“墨香校園”親子行動(dòng)倡議書(shū)。

  2、各年級兼職書(shū)法教師制定年級書(shū)法教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)安排及保證措施。

  3、每周安排一定量的教學(xué)內容(教材可自選),由易到難,輔以適量的臨帖練習?筛鶕䦟W(xué)生的實(shí)際吸收情況加強或調整某些方面的教學(xué)內容。作業(yè)評價(jià)中要以鼓勵為主。

  4、準備好歷代書(shū)法名帖范字。為了讓學(xué)生練習時(shí)有規范的范本,各班教室內應備有各種常用的名帖,如楷書(shū)的顏、柳、歐、趙體,最好每一種備有一個(gè)班學(xué)生人手一冊的數量,上到哪一種字體時(shí),每個(gè)學(xué)生都有范本在手,聽(tīng)老師分析講解或在教師的指導下摹仿,避免學(xué)生憑空而練習,這些圖書(shū)資料可以陳列在班級的圖書(shū)柜里,隨時(shí)供教學(xué)使用。

  5、定期調研,了解執行情況、存在問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),確保常態(tài)規范。

  6、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內和班級集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開(kāi)辟專(zhuān)欄展出,每月由各班推選出5—10幅作品到學(xué)校展示墻進(jìn)行展示。

  7、舉辦全校性書(shū)法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。

  8、把寫(xiě)字課列入教學(xué)計劃,編入功課表,以寫(xiě)字教學(xué)研究為依托,重組教材,開(kāi)展實(shí)驗。

  9、組織教師深入課堂聽(tīng)課,定期舉辦寫(xiě)字教學(xué)講座,在廣大教師中開(kāi)展三筆練習,展示交流。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文7

  一、指導思想:

  為了弘揚中華傳統文化,進(jìn)一步展現我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵師生寫(xiě)一手好字。經(jīng)學(xué)校研究決定,2013年4月舉辦侶俸小學(xué)第一屆書(shū)法藝術(shù)節。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月1日—20xx年4月30日。

  三、活動(dòng)對象:

  全體師生。

  四、領(lǐng)導小組組長(cháng):

  蔣厚兵副組長(cháng):明鴻李華。

  組員:李光榮、張小龍、唐興榮、譚蕊芬、陸海福(退休教師)各班班主任

  五、活動(dòng)主要工作與措施

  本次活動(dòng)是我校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校,構建人文校園,進(jìn)行課程改革,深化素質(zhì)教育的展示臺和全面檢閱。我們著(zhù)重要做好以下幾項工作:

  1、創(chuàng )設校園書(shū)法氛圍

  各班上好主題隊會(huì ),明確書(shū)法意義,激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣,養成良好習慣;顒(dòng)內容:

 、僖、二年級進(jìn)行寫(xiě)字姿勢與身體健康的知識教育。

 、谌亮昙壝堪嘧赃x一個(gè)主題開(kāi)展班會(huì )學(xué)習活動(dòng),活動(dòng)結束后上交一份活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)照片到德育處。漢字之源:漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播;漢字之美:書(shū)法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力;漢字之趣:筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用;漢字之法:街頭不規范字的調查研究、書(shū)法家勵志故事、校園書(shū)法明星。

  2、上好全校教師書(shū)法專(zhuān)題講座及班級書(shū)法課。

  3、舉行各項活動(dòng)。(活動(dòng)內容及安排見(jiàn)下表)

  六、要求

  1、根據今年目標考核文件要求,學(xué)校每年必須搞一次語(yǔ)言文字工作藝術(shù)節,且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個(gè)學(xué)校申報“語(yǔ)言文字工作規范示范!,為了搞好以上工作,為創(chuàng )建“語(yǔ)言文字工作規范”示范校做一些資料準備,學(xué)校決定搞本次“侶俸鎮小學(xué)第一屆書(shū)法藝術(shù)節”。由于是藝術(shù)節,所以?xún)热葺^多。希望每位教師高度負責,搞好本次活動(dòng)

  2、書(shū)法節領(lǐng)導小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項目活動(dòng)的開(kāi)展情況,詢(xún)問(wèn)責任人有無(wú)什么工作困難,及時(shí)解決問(wèn)題。

  八、設獎

  1、教師評一等獎5名,每人獎金30元,二等獎10名,每人獎金25元、其余為三等獎,每人獎金20元。

  2、學(xué)生分高、中、低段評獎,每次個(gè)人評一等獎1人,二等獎2人,其余為三等獎。一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎7分。

  3、班級團體總分為所有比賽學(xué)生得分之和。

  4、獎勵辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎?wù),發(fā)給獎品。班級獎:團體獎“獎狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

學(xué)校毛筆書(shū)法推廣方案范文8

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富我校學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě),培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,讓學(xué)生創(chuàng )造美、欣賞美。從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā),通過(guò)群體行為與獎勵機制,提升小學(xué)生對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視。通過(guò)書(shū)寫(xiě)、評比、展示與“做一個(gè)有道德的人”相關(guān)的美文和格言,引導未成年人在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì )做一個(gè)好公民。經(jīng)學(xué)校研究,特制定本活動(dòng)方案。

  二、組織機構:

  1、領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):X

  副組長(cháng):X

  成員:方衡倉將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文

  2、評委小組:

  評委組長(cháng):X

  評委委員:X

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxx年12月2日下午2:30

  四、實(shí)施方案:

  1、參評對象:一至六年級學(xué)生。

  2、學(xué)具準備:書(shū)寫(xiě)工具自帶(一、二年級鉛筆,三、四、五、六年級鋼筆。軟筆不限年級。)

  3、作品要求:整潔,規范正確,結構緊湊,布局合理,字體端正,美觀(guān)適中。

 、僮髌酚眉堄蓪W(xué)校準備,普通書(shū)法用紙即可。

 、跁(shū)寫(xiě)字體為:楷體,隸書(shū),行楷。

 、垡髸(shū)寫(xiě)正確,不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

  4、書(shū)法字數要求:硬筆不少于二十個(gè)字,軟筆不少于四個(gè)字

  5、比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行,上半場(chǎng)硬筆書(shū)法,時(shí)間為三十分鐘;下半場(chǎng)為軟筆,時(shí)間為三十分鐘。

  6、選手在書(shū)寫(xiě)正文后面,必須標注學(xué)校、年級和姓名。

  7、比賽形式:現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

  五、比賽項目及內容:

  1、硬筆書(shū)法(1-2年級用鉛筆書(shū)寫(xiě),3-6年級用鋼筆書(shū)寫(xiě)。字體以楷書(shū)、行楷、隸書(shū)為主)。

  2、毛筆書(shū)法(以楷書(shū)、行楷、隸書(shū)為主,其他作品也可以參賽)。

  3、硬筆與毛筆書(shū)法均以《經(jīng)典詩(shī)文》為主題以及“做一個(gè)有道的人”相關(guān)的美文和格言為參賽內容。

  六、獎勵辦法:

  1、各校學(xué)生應積極參與本次活動(dòng)。

  2、參賽時(shí)各校選出若干名選手參加硬筆和軟筆比賽。

  3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類(lèi),硬筆:一、二年級組,三、四年級組,五、六年級組,每組一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。軟筆:一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。各組優(yōu)秀獎若干名。

  4、中心學(xué)校將在參賽作品中選出一、二、三等獎在各校巡回展出。

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