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小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案（通用16篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 1
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，并積極落實(shí)上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據學(xué)校開(kāi)展的徽章“集贊”活動(dòng)、“文明禮儀”主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動(dòng)，讓廣大的`同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、“校園文明之星”十標準（自評每項10分）
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛(ài)幼，團結友愛(ài)互謙讓?zhuān)?/p>
3.愛(ài)護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會(huì )講奉獻；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻愛(ài)心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場(chǎng)所不喧嘩；
6.遵守紀律，積極思考，維護課堂求配合；
7.愛(ài)惜名譽(yù)，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊，嚴以律己知廉恥；
9.學(xué)習刻苦，誠實(shí)守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新重踐行。
四、對有下列行為的學(xué)生視情況自減分值，嚴重者不予參評：
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時(shí)打掃衛生者。
2、經(jīng)常不按時(shí)完成學(xué)習作業(yè)者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園、樓道及課室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
五、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進(jìn)行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據評選條件進(jìn)行投票；
4、班委認定，得票數最多者確定為“班級文明之星”；得票數超過(guò)班級人數半數者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫(xiě)《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進(jìn)事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮“美德少年”。
六、注意事項及所交材料
�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴格推薦。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會(huì )上公布表彰。
七、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 2
為引導學(xué)生遵守交通規則，養成文明的交通習慣，根據《道真自治縣民族小學(xué)建設伊利方舟安全生態(tài)校實(shí)施方案》要求，學(xué)校決定開(kāi)展周周交通文明之星的評選活動(dòng)。
一、評選范圍：
民族小學(xué)全體學(xué)生
二、評選標準：
1.遵守交通規則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。
2.堅持徒步上下學(xué)，不騎自行車(chē)上學(xué)。不在街道、公路上攔車(chē)、爬車(chē)、追車(chē)和強行搭車(chē)。
3.在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應注意來(lái)往車(chē)輛。做到一慢二看三通過(guò)。
4.不在有機動(dòng)車(chē)通過(guò)的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動(dòng)。
5.在公路或其他道路上行走時(shí)，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書(shū)、玩手機或者其他事情。
6.前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車(chē)輛，待無(wú)來(lái)往車(chē)輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側。
7.不乘坐超員、超載、無(wú)牌無(wú)證等違規車(chē)輛。
8.在乘坐公交車(chē)時(shí)，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的人，主動(dòng)讓座。
9.與同學(xué)、朋友或家長(cháng)同行時(shí)，發(fā)現不遵守交通規則的`行為，主動(dòng)提醒。
三、評選要求：
1.交通文明之星實(shí)行周周評選，每周1名，可連續推評同一人。
2.交通文明之星由各班嚴格按照評選標準進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來(lái)的人選經(jīng)同學(xué)們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛處。
3.評選出來(lái)的交通文明之星，若發(fā)現其有違反交通規則或不文明的行為（查證屬實(shí)），取消其資格。
4.獲得交通文明之星的同學(xué)連續4個(gè)周無(wú)違規現象的，將徽章拿到保衛處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）
5.交通文明之星評選活動(dòng)時(shí)間為20xx年6月到12月。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 3
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展“星級學(xué)生”的評選活動(dòng)。
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的.校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
七、評選內容及標準
1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 4
雷鋒是道德的豐碑，是奉獻的代言，是愛(ài)心傳播的使者，是志愿服務(wù)的模范。三月，春風(fēng)送暖，百合小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)正式開(kāi)啟了！
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、文明伴我行
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的思想道德觀(guān)念，塑造當代小學(xué)生的良好形象，展示百合小學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、弘揚雷鋒精神，促進(jìn)校園文明建設，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月1日至20XX年3月31日。
四、評選類(lèi)別：
校園之星分設：禮儀之星、環(huán)保之星、友善之星。
五、各星的要求：
禮儀之星：能很好地使用禮貌用語(yǔ)，對人有禮貌，見(jiàn)到老師和家長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好；能自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》，表現突出，和同學(xué)友好相處，互謙互讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
環(huán)保之星：講究衛生，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，主動(dòng)打掃教室和宿舍衛生，主動(dòng)撿拾校園垃圾。
友善之星：愛(ài)護同學(xué)，熱心助人，大做好人好事（幫助同學(xué)解決學(xué)習及生活中的'困難，在校外主動(dòng)幫助老人，給有困難的人讓座等）。
六、活動(dòng)要求：
1、各班主任及老師要高度重視，做好宣傳工作，積極引領(lǐng)學(xué)生參與本次活動(dòng)，營(yíng)造和諧的生活，學(xué)習氛圍，激勵學(xué)生積極向上，快樂(lè )成長(cháng)。
2、嚴格把關(guān)，公平公正，確保班級“校園之星”正常產(chǎn)生。
七、活動(dòng)評選辦法：
1、各班主任先要進(jìn)行宣傳動(dòng)員，結合文明禮貌月讓學(xué)生了解社會(huì )形勢，激勵學(xué)生積極參與“校園之星”評選活動(dòng)。
2、各班主任要準確掌握班級情況，每日課間操前將前一日班級校園之星及事跡報給竇雨婷。
3、各班主任每日報一篇班級校園之星表?yè)P稿（寫(xiě)一人），播音組予以播報表?yè)P。
4、德育處、辦公室人員每大周末評出校園之星（各三名共9名），月底在光榮榜上公布，表彰。
5、德育處對此次活動(dòng)作出總結。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 5
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚，形**人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開(kāi)展以“學(xué)禮儀守紀律展風(fēng)采”為主題的每周“文明禮儀之星”評選活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案公布如下：
一、文明禮儀之星評選標準：
1、穿戴整潔，著(zhù)裝大方，按照學(xué)校要求正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。能與同學(xué)友好相處，不說(shuō)粗話(huà)，不打架，不叫別人綽號，懂得謙遜，樂(lè )于助人。
3、上課遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，靜心聆聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，對回答不對的同學(xué)不嘲笑。說(shuō)話(huà)前舉手。您的`答案應該完整，聲音應該響亮。休息時(shí)要遵守秩序，不要玩危險的游戲。
在家按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔。
4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，能主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，有良好的衛生行為習慣。
5、尊重家長(cháng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(cháng)打招呼，做力所能及的家務(wù)。有客人來(lái)訪(fǎng)，熱情接待。
6、他們積極參加儀式節舉辦的活動(dòng)，表現出色。
二、評比方法：
由各班班主任根據評比標準于每周組織班級學(xué)生評選5名班級“文明禮儀之星”，再從每周的班級“文明之星”中評選1名學(xué)校的“文明之星”。并按要求填寫(xiě)好《小學(xué)“文明禮儀之星”申報表》，上交德育處。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 6
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，結合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標準，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
一、評選對象
全校學(xué)生
二、評選標準
1.尊重國旗、國徽，會(huì )唱國歌、校歌，少先隊員會(huì )唱隊歌，認真參加升旗儀式。
2.少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3.積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動(dòng)。
4.進(jìn)校門(mén)排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。
5.舉止文明、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。語(yǔ)言要規范，要使用禮貌用語(yǔ)，在校講普通話(huà)。
6.講究衛生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到垃圾能夠主動(dòng)撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7.不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點(diǎn)。
8.按時(shí)到校，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。
9.做好課前準備，認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不破壞課堂紀律。
10、積極參加體育活動(dòng)，積極鍛煉身體，認真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認真、仔細。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會(huì )鞠躬會(huì )問(wèn)好，尊敬師長(cháng)懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛(ài)護學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境。
三、考核、評選時(shí)間
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
四、文明學(xué)生評選辦法
1.成立考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)全面負責，根據學(xué)校制定的細則，真實(shí)、全面地對學(xué)生進(jìn)行量化、考核。
2.評選出的.文明學(xué)生由政教處統一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3.被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準備事跡材料照片，以作為區級以上評選推薦材料使用。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 7
為深入貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，提升小學(xué)生的文明素質(zhì)，我校決定在全校，開(kāi)展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，通過(guò)組織廣大師生進(jìn)一步開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵和引導學(xué)生養成文明禮貌的'行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的合格小公民。
二、評選條件
1、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)集體，為人正直；自覺(jué)遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規范、社會(huì )公德等，品行良好。有良好的文明行為習慣，語(yǔ)言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。
2、樂(lè )學(xué)好問(wèn)，學(xué)習態(tài)度端正，勤于思考，主動(dòng)學(xué)習；積極參加體育鍛煉和各項有益的活動(dòng)，興趣廣泛，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。與人為善，善于團結同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心幫助別人；尊敬師長(cháng)、尊老愛(ài)幼，懂得謙恭禮讓?zhuān)簧顟B(tài)度積極、健康，勤儉節約、不攀比、不浪費；能正確對待困難和挫折，有健康的心理素質(zhì)。
3、遵守公共秩序、愛(ài)護公用設施和學(xué)校公共財物，不亂涂改、刻畫(huà)，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧，維護學(xué)校良好秩序；熱心公益，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、評選步驟
1、推薦階段：根據評選名額，在班主任的指導下，通過(guò)民主評議提出推薦人選名單,每班一名；
2、評選階段：xx鋪中心小學(xué)少先隊大隊委將根據上報情況，評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。
四、評選要求
1、要堅持標準、嚴格程序、周密組織，真正把得到廣大同學(xué)和老師認可的文明學(xué)生評選出來(lái)。
2、確保此項工作公正、公平、公開(kāi)進(jìn)行。
3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過(guò)此項活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 8
開(kāi)展“創(chuàng )建文明班集體”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強我校校風(fēng)建設，增強各班之間的交流和相互競爭，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)校氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養社會(huì )主義建設人才的園地。為使文明班評選活動(dòng)規范化，公正、公平、合理，特制定本評選方案。
一、對象：
全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng )建文明班”活動(dòng)。
二、評選項目及所占分值：
常規項目：思想（20分）；學(xué)習（20分）；衛生（20分）；隊工作（10分）；課間操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政評價(jià)（10分）。
另設項目：學(xué)校舉行的大型活動(dòng)和各類(lèi)檢查評比活動(dòng)，所占分值另定。
三、各評選項目的評比內容，評選辦法：
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1、評比內容：班風(fēng)建設，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習慣。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀現象每人每項扣0.55分
�。�1）、遲到或曠課一次；（門(mén)衛每天做好記錄）
�。�2）、對教師（包括校工）不禮貌言行；
�。�3）、放學(xué)后不整理好課桌椅，不關(guān)教室的門(mén)、窗、燈及相關(guān)電教設備的開(kāi)關(guān)；（學(xué)校每天檢查記錄）
�。�4）、破壞公物和校園內的花草樹(shù)木；
�。�5）、進(jìn)入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門(mén)口逗留；
B、凡是有情節較嚴重的違法違紀現象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀律而被別人向學(xué)校投訴等。
�。ǘ�、學(xué)習
1、評比內容：課堂紀律、課堂學(xué)習狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等；并對學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科比賽予以加分。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：主要是針對課堂紀律及學(xué)習情況的，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀現象每人每項扣0.5分
�。�1）、無(wú)故不參加學(xué)習活動(dòng)；
�。�2）、上課期間睡覺(jué)、或看課外書(shū)、或做別科作業(yè)；
�。�3）、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問(wèn)題；
�。�4）、課前沒(méi)擦黑板，不整理教桌；
�。�5）、應交不交作業(yè)或有抄襲現象。
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1、評比內容：各班公共區、教室及學(xué)生個(gè)人衛生。
2、評分人員：衛生組，每周值日生，各班衛生委員。
3、評分辦法及標準由衛生組印發(fā)并具體執行。
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具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執行。
�。ㄎ澹┱n間操
1、評比內容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價(jià)，含進(jìn)退場(chǎng)、做操質(zhì)量、出操人數、集合時(shí)紀律等。
2、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進(jìn)行評比。
3、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分，每天的課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分。
若有以下情況則予以扣分：
�。�1）進(jìn)退場(chǎng)沒(méi)整隊,且隊伍間斷,不迅速;
�。�2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊、不安靜；
�。�3）做操時(shí)沒(méi)按音樂(lè )節拍、動(dòng)作不到位甚至錯誤；
�。�4）做操過(guò)程動(dòng)作不整齊、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲；
�。�5）體育委員指揮不力、做操質(zhì)量不好；
�。�6）未經(jīng)批準而不參加做操。
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1、評分內容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價(jià)；
2、評分人員：衛生組，各班衛生委員；
3、評分方法：由衛生組組織衛生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進(jìn)行檢查，期末總評。若有以下情況的，則予以扣分：
�。�1）做操時(shí)間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；
�。�2）不閉眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
�。�3）穴位、節拍、姿勢錯誤，每人次扣0.1分。
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具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執行。
�。ò耍┲鞴苄姓u價(jià)：
由學(xué)校主管行政對各班一個(gè)月來(lái)的'表現予以綜合評價(jià)。
對由于違反校規或其它給學(xué)校帶來(lái)嚴重負面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分，凡受警告處分的扣4分；凡處記過(guò)以上處分或有其它給學(xué)校帶來(lái)嚴重負面影響的行為，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格。
對以下情況可加15分：
1、對學(xué)校有突出貢獻的（榮獲街道以上表彰獎勵）；
2、發(fā)現不良行為能予以制止并能舉報。
�。�1）偷竊
�。�2）損壞公物
�。�3）在學(xué)校門(mén)口或附近買(mǎi)東西等。
3、全班學(xué)生一個(gè)月來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故。
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�。ㄒ唬┰u選項目及名額：
1、文明班：在參評的教學(xué)班中，凡是總分達到95分以上的，均可評為文明班集體。
2、單項先進(jìn)班：設立衛生先進(jìn)班。、衛生先進(jìn)班：本項評分的前15名；
�。ǘ�、獎勵辦法：
1、凡獲文明班、衛生先進(jìn)班的均掛流動(dòng)紅旗，并通報表?yè)P；
2、學(xué)期末根據文明班獲獎次數和文明班評比總分評選出學(xué)期先進(jìn)班集體，并予以獎勵。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 9
一、指導思想：
為積極響應市委市政府“創(chuàng )建文明城市，爭做文明市民”的號召，引導學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，在積極開(kāi)展環(huán)翠區教育局組織的“文明快樂(lè )一家人”活動(dòng)基礎上，組織開(kāi)展“文明快樂(lè )家庭”評選活動(dòng)。引導學(xué)生、家長(cháng)共同營(yíng)造文明快樂(lè )的家庭氛圍，為創(chuàng )建全國文明城市做出積極的貢獻。
二、活動(dòng)目的：
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境。通過(guò)評選“文明快樂(lè )家庭”，鼓勵家庭成員積極行動(dòng)起來(lái)，“小手拉大手，共建文明城”。家長(cháng)與學(xué)生共同營(yíng)造文明快樂(lè )、積極向上的家庭成長(cháng)環(huán)境，讓家庭每個(gè)成員都與時(shí)代同步，和諧發(fā)展。
三、評選范圍和程序：
各班所有的.學(xué)生家庭都可以參與評選，每班根據評比標準推選一名典型家庭并附材料，由學(xué)校德育處進(jìn)行評比。
四、評比標準：
�。ㄒ唬┘彝コ蓡T文明有禮。
1、家庭成員有良好的文明行為習慣，做到使用文明用語(yǔ)，不講粗話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。
2、家庭成員工作積極，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習。
�。ǘ┘彝キh(huán)境溫馨和睦。
1、家庭成員互敬互愛(ài)，互相關(guān)心，彼此尊重，家庭關(guān)系融洽和諧，民主和睦。
2、家庭成員能做到尊老愛(ài)幼，贍養老人，撫養、教育子女，孩子能為家庭做力所能及的事情。
3、家庭學(xué)習氛圍濃厚，學(xué)習努力，崇尚文化，信奉科學(xué)。
4、家庭重視對孩子的撫養和教育，孩子品德良好，行為端正。
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1、與鄰居友好相處，彼此尊重，互相幫助，互諒互讓?zhuān)瑹o(wú)爭吵現象。
2、注意公共禮儀，乘車(chē)有序等候、先上后下，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或地下通道，在公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，不抽煙等。在校遵章守紀，友愛(ài)同學(xué)。
3、在“爭創(chuàng )文明城”活動(dòng)中，家庭成員能夠自覺(jué)參與社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，或積極參加社區公益宣傳文化活動(dòng)，為創(chuàng )建全國文明城市做出貢獻。
五、評選程序及時(shí)間安排：
1、啟動(dòng)階段——公布“文明快樂(lè )家庭”評選辦法
2、創(chuàng )建階段——在校學(xué)生家庭對照要求，積極創(chuàng )建。
3、申報階段——家庭自報，填寫(xiě)推薦表，完成推薦材料，并上交班主任。（要求推薦材料真實(shí)、準確、具體。）
4、審定階段——班主任推薦、年級組評選、學(xué)校德育處審核材料，產(chǎn)生征長(cháng)小學(xué)28個(gè)“文明快樂(lè )家庭”。
5、總結階段——公示評選結果。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 10
一、指導思想
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法。轉變教育觀(guān)念，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力。
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展。
三、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
四、評選方法
由學(xué)校發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，由學(xué)校、教師、班主任、班同學(xué)等組成不同層次的校園之星審評小組，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過(guò)的由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。
五、各星標準
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1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2.學(xué)習成績(jì)在全年段名列前茅。
3.具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件。
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�。�.擔任學(xué)生干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。
2.曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
�。ㄈ┉h(huán)保之星
1.積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。
2.垃圾分類(lèi)工作深受同學(xué)和老師的好評。
3.自覺(jué)維護環(huán)境衛生，不隨地亂扔果皮紙屑。
�。ㄋ模⿲W(xué)習之星
1.各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；課堂表現優(yōu)異，深受老師好評。
2.在學(xué)科競賽中獲獎。
3.帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)認真學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星
1.平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
2.學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。
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1.具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。
2.在校、市各種文藝活動(dòng)中表現突出，深受師生好評的`。
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1.喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品。
2.有科技小論文獲獎、發(fā)表。
�。ò耍┒Y儀之星
1.尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2.舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3.在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。
�。ň牛┱\信之星
1.真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。
2.自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
�。ㄊ┣趧谥�
1.熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟、不怕累。
2.自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，社區的事情熱心做。
�。ㄊ唬┓⻊�(wù)之星
1.熱愛(ài)集體，有為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)的思想。
2.經(jīng)常為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。
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1.上好體育課；在校運動(dòng)會(huì )時(shí)能踴躍報名，積極參與。
2.有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(足球、乒乓球、武術(shù)、籃球、田徑、水上運動(dòng)等)。
3.在校級及以上的體育比賽中獲得名次。
六、各星名額分配
定額：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、環(huán)保之星（每班1名）、學(xué)習之星（每班1名；初中科技班和小學(xué)創(chuàng )新班每班5名）、進(jìn)步之星（每班2名；初中科技班和小學(xué)創(chuàng )新班每班3名）。
自選但每班≤4名：文藝之星、科技之星、禮儀之星、誠信之星、勤勞之星、服務(wù)之星、體育之星（7項選4項，每班可在以上7星中選擇4星以?xún)壬陥螅?/p>
七、文明班級評選
1.名額分配：
思明校區：小學(xué)生；
翔安校區：五六年級。
2.評選條件：（由年段自行組織評選）
�。�1）衛生評比：班級衛生整潔干凈，公共區打掃及時(shí)，保潔工作突出，學(xué)生衛生習慣好。
�。�2）集會(huì )紀律：升旗儀式、課間操、大型集隊行動(dòng)組織有序，紀律良好。
�。�3）文明禮儀：儀容儀表、校服著(zhù)裝、遵守校規、進(jìn)出門(mén)刷卡記錄良好，遇到老師有禮貌。
�。�4）校園四節（讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節、科技節）及各項校內外集體活動(dòng)中表現突出，獲得表彰。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 11
一、活動(dòng)目的
推動(dòng)我校學(xué)生“誠信校園行”活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，確立我校學(xué)生“誠信校園行”活動(dòng)的良好形象，樹(shù)立誠信自強的典型人物，增強學(xué)生誠信意識，促進(jìn)國家助學(xué)貸款工作持續、健康發(fā)展。
二、組織形式
本次活動(dòng)由黨學(xué)工部主辦，由學(xué)生自強社承辦。本次評選活動(dòng)成立評選組會(huì )，詳見(jiàn)附件1。
三、活動(dòng)主題
誠信舞臺，青春演繹
四、評選條件
1、全日制普通本、專(zhuān)科學(xué)生，家庭經(jīng)濟困難；
2、有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，誠實(shí)守信、自立自強，具有良好的品德；
3、獲得過(guò)開(kāi)發(fā)銀行國家助學(xué)貸款的資助，或者參加學(xué)校勤工助學(xué)崗位并工作表現突出；
4、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金或校內一等獎學(xué)金，遵守校規校紀，無(wú)不良記錄。
五、活動(dòng)安排
評選活動(dòng)由院系評癬學(xué)校初癬學(xué)校終選三個(gè)階段。
1、院系初選
各院系應在11月16日—11月30日之前組織本單位的選拔活動(dòng)，并將活動(dòng)的影像、文字資料匯編成冊上交國家助學(xué)貸款中心，作為“優(yōu)秀組織獎”評選的重要依據。
候選人要確保本人的材料真實(shí)性。如果發(fā)現有弄虛作假行為，評選活動(dòng)組會(huì )可取消候選人參評資格，并給予候選人全校通報批評，同時(shí)將取消所在院系“優(yōu)秀組織獎”評選資格。
2、學(xué)校初選
學(xué)生處將于12月1日—12月6日組織各院系選報學(xué)生參加學(xué)校初眩參加學(xué)校初選各院系學(xué)生應自行準備3分鐘演講稿（配合ppt ）和2分鐘自由問(wèn)答（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
3、學(xué)校終選
�。�1）網(wǎng)絡(luò )評選
通過(guò)學(xué)校初選的候選人的事跡材料在學(xué)生處“誠信自強之星”專(zhuān)題網(wǎng)站展示，接受公眾投票和監督。全校師生可登陸并對候選人進(jìn)行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò )評選的成績(jì)作為學(xué)校終選成績(jì)的`20%計入總成績(jì)。
�。�2）學(xué)校終選
評選形式參看學(xué)校初選，評現場(chǎng)打分，占總成績(jì)的80%（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。最終以總成績(jì)的排名評選出“鄭州航院學(xué)生誠信自強之星”。
六、獎項設置
1、本次活動(dòng)評選結果由學(xué)院以文件形式進(jìn)行公布，設立“鄭州航院學(xué)生誠信自強之星”10名，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并獎勵500元；
2、設優(yōu)秀組織獎3個(gè)，對在初評階段組織得力、誠信教育成績(jì)突出的院校進(jìn)行表彰并獎勵XX元（原則上用于支持本單位資助工作的開(kāi)展）；
3、設最佳人氣獎2名，在學(xué)生處網(wǎng)站投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書(shū)；
4、學(xué)校將擇優(yōu)推薦2名“誠信自強之星”代表我校參加河南省學(xué)生“誠信校園行”誠信自強之星評選活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求
1、各院系在接此通知后，應廣泛宣傳，認真組織院系初評。各院系候選人應經(jīng)過(guò)班級、年級推薦產(chǎn)生，確保評選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實(shí)，事跡突出、典型；
2、各院系應把此次評選活動(dòng)當作宣傳國家資助政策及誠信教育的良好時(shí)機，通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)立典型，廣泛宣傳典型人物的事跡，積極營(yíng)造誠信校園氛圍，進(jìn)一步提高廣學(xué)生誠信意識，促進(jìn)我校資助工作持續、健康開(kāi)展。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 12
為了展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，發(fā)現每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，同時(shí)在學(xué)生中樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“群星璀璨，校園之星”評選活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
根據當前學(xué)生的'心理特點(diǎn)，學(xué)校決定進(jìn)一步加強學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養，強化對學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，通過(guò)此項活動(dòng)激勵學(xué)生在爭當先進(jìn)的過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，通過(guò)身邊的先進(jìn)人物來(lái)引導學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們去模仿、學(xué)習�！靶@之星”評選活動(dòng)，是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上，以學(xué)生為本，培養學(xué)生各具特色的個(gè)性特長(cháng)，為學(xué)生提供廣闊的展示平臺，增強學(xué)生成功體驗，使每位學(xué)生都能全面評價(jià)自己，發(fā)現、發(fā)掘自身的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生積極追求進(jìn)步注入動(dòng)力。
二、校園之星評選條件
1、基本條件
�。�1）凡參加評選的學(xué)生須能模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等各項紀律制度，品行端正，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校、班級各項活動(dòng)，受到師生的一致好評。
�。�2）凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中，起積極作用，在愛(ài)校愛(ài)班、熱心為集體做好事，尊師守紀、行為規范、文明禮貌、進(jìn)步顯著(zhù)、文娛體育等方面表現出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。
2、具體條件
�。�1）思想進(jìn)步，品行端正；嚴格遵守校紀校規，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛(ài)護公物，保護環(huán)境，語(yǔ)言文明，不講粗話(huà)臟話(huà)；熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老；團結互助，同學(xué)關(guān)系融洽。
�。�2）學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，積極向上，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯。能以自己的學(xué)習行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習上樂(lè )于幫助別人，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）關(guān)心學(xué)校建設與發(fā)展，為班級建設出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，擔任校、班學(xué)生干部，積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)。
�。�4）肯于鉆研，積極參加校內外科技創(chuàng )新活動(dòng)，在研究性學(xué)習、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績(jì)。
�。�5）勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績(jì)，為校爭光。
�。�6）主動(dòng)關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓?zhuān)?jīng)常替他人著(zhù)想；樂(lè )意分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，主動(dòng)幫助學(xué)習、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項工作；拾金不昧、拾物不昧。
�。�7）生活儉樸，節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，愛(ài)護公物，平時(shí)能節約用水、用電，愛(ài)惜糧食，不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。�8）關(guān)心學(xué)校以及家鄉周邊環(huán)境，熱愛(ài)大自然，能從自身做起，積極參加各項環(huán)�；顒�(dòng)，積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)校、家庭中各項勞動(dòng)任務(wù)，組織班級創(chuàng )衛勞動(dòng)并起到帶頭作用。
�。�9）愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活、愛(ài)集體，能夠保持樂(lè )觀(guān)積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂(lè )于交往；有正確的自我觀(guān)念，情緒穩定、自信樂(lè )觀(guān)，能適度地表達和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習、生活中的困難和壓力，具備較強的耐挫能力；具有合理的理想目標，有一定的社會(huì )責任感、自主能力較強，并為營(yíng)造陽(yáng)光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 13
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德素養，深入地學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《興華小學(xué)學(xué)生行為規范》，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，特開(kāi)展校園“文明之星”的評比活動(dòng)，以此營(yíng)造“誠實(shí)、文明、勤奮、健美”的良好校風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng )和諧校園”
三、評選步驟及時(shí)間安排
1、5月30日――6月6日：宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)
2、6月7日――6月9日：實(shí)施主題活動(dòng)，班級推薦
3、6月10日― 6月16日：事跡展示，網(wǎng)絡(luò )投票
5、6月17日――6月20日：學(xué)校審核評選
6、6月22日――6月25日：公布校園十大“文明之星”并頒獎
四、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、團支部和各處室共同評選。具體操作如下：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )課上進(jìn)行班內推選
1、由班主任宣讀評選基本條件，全班學(xué)生根據評選條件，經(jīng)班委認定后推薦3—5名候選人。
2、候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫(xiě)““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評。
�。ǘ┦论E宣傳，全校聯(lián)評
學(xué)校將各班級推薦的'“校園文明之星”候選人，在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡，由全校師生在校園網(wǎng)上進(jìn)行投票。學(xué)校將組織評審組進(jìn)行評審，并參照網(wǎng)絡(luò )投票數最后選出“校園十大文明之星”和一、二年級“年級十大文明之星”。
�。ㄈ╊C發(fā)證書(shū)，表彰宣傳
學(xué)校將對“兩星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，“文明之星”將作為以后評選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對校園文明之星事跡進(jìn)行宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習先進(jìn)，文明自己的言行。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 14
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，向不文明陋習告別，特制定本方案。
二、評選形式：
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)工處和團委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校42個(gè)班級的42名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱(chēng)號。 三、評選條件：
1.能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；
2.能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓?zhuān)?0分）；
3.愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象（５分），個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況（5分）；
4.愛(ài)清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
5.規則意識強，能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《xx市第一小學(xué)學(xué)生手冊》（15分）；
6.學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。（15分）；
7.積極參加社會(huì )公益活動(dòng)、服務(wù)社區、勤于力所能及的'家務(wù)活，能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）（20分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時(shí)打掃衛生者。
3.破壞花草樹(shù)木者。
4.在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5.不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)者。
6.進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7.打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8.抽煙、酗酒者。
9.遲到、早退者。
三、評選辦法
由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
四、注意事項：
各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
五、獎勵辦法：
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)，獎勵本班級量化2分。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 15
一、指導思想
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，通過(guò)對全體學(xué)生行為規范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體思路
以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內容，每月開(kāi)展一個(gè)方面的活動(dòng)，堅持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結合，樹(shù)立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長(cháng)禮儀知識、遵守禮儀規范等方面有明顯變化，為創(chuàng )建文明校風(fēng)做出積極貢獻。
三、評選對象：
全體學(xué)生
四、評選內容：
《中小學(xué)生日常行為規范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規》
五、評選標準：
在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：
A、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；
B、在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；
C、在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
D、在社區和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；
E、在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
六、評選時(shí)間：
每月底評選，月初表彰
七、評選辦法：
1、由班主任總負責，各班組成學(xué)生日常行為規范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)負責，根據學(xué)校制定的考核表，真實(shí)、全面地對班內學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認真填寫(xiě)好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。
2、考核結果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。
3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門(mén)口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的'，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。
4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習！
在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：
�、�、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；
�、�、在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；
�、�、在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
�、�、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；
�、�、在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 16
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)，豐富校園文化內涵，挖掘學(xué)校典型和先進(jìn)分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)的有關(guān)事項安排如下：
一、領(lǐng)導機構：
學(xué)校成立“文明之星”評選小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
二、組織：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長(cháng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的'具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開(kāi)選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛(ài)祖國、家鄉、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實(shí)守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，遵守社會(huì )公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并持久堅持且做出一定成績(jì)。
行為美：模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，能自覺(jué)抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物，文明行為習慣養成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語(yǔ)言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動(dòng)；工作踏實(shí)認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛和班級衛生值日工作，關(guān)心班集體建設和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習好：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習習慣，能?chē)栏癜蠢蠋熞笸瓿筛黜棇W(xué)習任務(wù)，成績(jì)在班級前二十名以?xún)取?/p>
示范強：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時(shí)，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動(dòng)、督促別人積極養成文明的行為習慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動(dòng)；班會(huì )課，各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會(huì )，宣傳評選活動(dòng)、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會(huì )課，結合候選人平時(shí)表現及評選階段的突出表現投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)、獎品，校園廣播站開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來(lái)帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮，養成文明習慣。
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