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小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案（精選10篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 1
一、指導思想
隨著(zhù)國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓練，提高小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣及綜合運用能力，培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，特組織本次競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的.英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
四、活動(dòng)對象：
四、五、六年級全體學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、選一節課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統一發(fā)書(shū)寫(xiě)內容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一用紙。
六、評分細則：
評分細則如下：（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的'校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三-六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步規范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養學(xué)生良好的'書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，營(yíng)造互相交流，取長(cháng)補短的學(xué)習氛圍。
二、參賽對象
三至九年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
A組（小學(xué)三至六年級）：xx月xx日( 2：00-2:30 )
B組（中學(xué)七至九年級）：xx月xx日( 2：00-2:30 )
四、競賽方式
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(cháng)、各年級英語(yǔ)任課教師統一出題；按照中心校統一安排的時(shí)間，以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
五、監考人員
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調安排。
六、獎項設置
各校各年級按照成績(jì)由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。
七、活動(dòng)內容
比賽分年級段進(jìn)行，以課本知識為主要內容：
三年級：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級：書(shū)寫(xiě)四會(huì )單詞、四會(huì )句子；
六年級：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級：
八年級：
九年級：
八、活動(dòng)要求
1.要求參賽選手使用比賽統一用紙，三年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.卷面整潔、美觀(guān)，字母、單詞、句子、標點(diǎn)符號、字間距離等要規范書(shū)寫(xiě)。
3.參賽選手使用比賽統一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5.年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為三至九年級英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jì)匯總：競賽活動(dòng)后，任課教師統計學(xué)生的成績(jì)，并進(jìn)行成績(jì)分析，再上報學(xué)校存檔。
8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細則（滿(mǎn)分為10分）
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分
3.標點(diǎn)正確，無(wú)錯別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
4.字體美觀(guān)、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分
注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的：
為增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'興趣和自信心，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織此次比賽。
活動(dòng)對象：
四年級全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
具體要求：
1、以班級為單位
2、統一紙張。復印英文書(shū)法紙，A4。
3、按年級由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內容。
4、統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求：
書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀(guān)、大方。
初賽評委：
全體英語(yǔ)教師
英語(yǔ)書(shū)法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例：
1、以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。
3、一等獎的同學(xué)都可獲紀念獎。
二、作品展示：
1、舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習、欣賞、交流。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 5
英文書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的一部分。
一、大賽組委會(huì )及職責：
組長(cháng)：小海負責作品展出的場(chǎng)地協(xié)調，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費；
副組長(cháng)：小海濤負責活動(dòng)的具體組織、實(shí)施；
成員：xx
二、參賽對象：
臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進(jìn)行練習；
第二階段：9月30日，以班級為單位上交書(shū)法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；
第四階段：10月10—10月11日，小海濤等組織獲獎作品展出；
第五階段：10月xx日以前，小海對本次活動(dòng)總結、評議、頒獎。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規定的時(shí)間和地點(diǎn)現場(chǎng)完成一篇規定內容的書(shū)法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì )提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權；
五、書(shū)寫(xiě)規則：
1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)；
2、要求作品整潔，美觀(guān)，大方，書(shū)寫(xiě)規范；
3、字體要求：手寫(xiě)斜體。
六、評獎辦法：
1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進(jìn)行認真評選：
2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵；
4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 6
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
10月
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
語(yǔ)音室
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象：
三至六年級學(xué)生
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)要求：
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線(xiàn)寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級不同，比賽內容各不同，請同學(xué)們根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
�。┗顒�(dòng)計分標準:
1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀(guān)占40%；
2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
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1．按各年級分成績(jì)獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)總結
在校領(lǐng)導的關(guān)懷和班主任老師的'積極配合下，我們開(kāi)展的英語(yǔ)書(shū)法比賽取得了可喜的成績(jì)，得到了師生和同學(xué)的一致好評。
在我們組織的英語(yǔ)書(shū)法比賽中，同學(xué)們積極發(fā)動(dòng)、充分準備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎。同時(shí)也進(jìn)一步挖掘了我校一大批英語(yǔ)書(shū)法新秀。成績(jì)的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書(shū)法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實(shí)力和水平，更加深了我們對書(shū)法藝術(shù)的執著(zhù)追求。
獲獎名單如下
三年級：
一等獎：小微
二等獎：小雨、小想
三等獎：小桐、小龍、小新
四年級：
一等獎：小蓉
二等獎：小冰、小月
三等獎：小贏(yíng)、小林、小旭
五年級：
一等獎：小月
二等獎：小佳、王小琪
三等獎：小怡、小賀、小寧
六年級：
一等獎：小微
二等獎：小龐、小雪
三等獎：小吉、小晗、小丁
成績(jì)僅能代表過(guò)去，展望20xx我們信心百倍，相信我們在以后會(huì )做得更好，得到社會(huì )的好評，我們不愿做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
為了提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范，提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力，我們計劃舉辦一場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽，學(xué)生將有機會(huì )展示自己的書(shū)寫(xiě)才華，同時(shí)也能在比賽中互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)目標
1、提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范和美觀(guān)度。
2、培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和自信心。
3、展示學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)才華，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習。
三、活動(dòng)時(shí)間
預計活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，具體安排如下：
1、宣傳與報名階段：xx月xx日至xx月xx日
2、作品提交階段：xx月xx日至xx月xx日
3、作品評選階段：xx月xx日至xx月xx日
4、頒獎典禮與作品展示：xx月xx日
四、活動(dòng)對象
本次活動(dòng)面向全校小學(xué)生，歡迎各年級學(xué)生踴躍報名參加。
五、活動(dòng)內容
1、宣傳與報名
通過(guò)校園廣播、班級微信群等方式宣傳活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與。學(xué)生可在班主任處報名參加比賽，報名時(shí)需提供姓名、年級、班級等信息。
2、作品提交
參賽學(xué)生需在規定時(shí)間內提交自己的書(shū)法作品。作品內容為英文短文或句子，紙張大小為A4紙，書(shū)寫(xiě)工具不限。作品需注明姓名、年級、班級等信息。
3、作品評選
評委團隊由英語(yǔ)老師組成，將根據書(shū)寫(xiě)規范、美觀(guān)度、創(chuàng )意等方面進(jìn)行評選。評選過(guò)程將公開(kāi)透明，確保公平公正。
4、頒獎典禮與作品展示
在頒獎典禮上，將為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。同時(shí)，優(yōu)秀作品將在校園內進(jìn)行展示，供師生們欣賞和學(xué)習。
六、活動(dòng)預算
活動(dòng)預算包括宣傳費用、獎品費用、作品展示費用等。具體預算根據實(shí)際情況制定，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
七、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，將對活動(dòng)進(jìn)行總結，分析活動(dòng)成果和不足，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。
八、注意事項
1、參賽學(xué)生需遵守比賽規則，確保作品真實(shí)有效。
2、作品提交時(shí)需注意書(shū)寫(xiě)規范和美觀(guān)度，避免涂改和錯別字。
3、評委團隊需公正公平地進(jìn)行評選，確保評選結果公正合理。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)全球化的加速發(fā)展，英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言的重要性日益凸顯。在小學(xué)階段，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣和能力，對于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力具有重要意義。因此，我們決定舉辦小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽，旨在通過(guò)比賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的.興趣，提高英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
二、活動(dòng)對象
本次活動(dòng)面向全校小學(xué)生，以班級為單位組織參賽。
三、活動(dòng)時(shí)間
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳或各班級教室
五、活動(dòng)內容
1、書(shū)寫(xiě)內容：比賽將提供一段英文短文作為書(shū)寫(xiě)內容，內容難度適中，適合小學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
2、書(shū)寫(xiě)要求：參賽學(xué)生需用黑色水筆或圓珠筆在指定紙張上書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)應工整、規范、美觀(guān)。
3、時(shí)間限制：每位學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘，需在規定時(shí)間內完成書(shū)寫(xiě)任務(wù)。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備：各班級英語(yǔ)老師負責宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生報名參加比賽，并提前準備好比賽所需的紙張、筆等物品。
2、比賽當天：學(xué)生按班級順序進(jìn)入比賽場(chǎng)地，領(lǐng)取書(shū)寫(xiě)材料后開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。比賽期間，老師將巡視指導，確保比賽秩序和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
3、作品提交：比賽結束后，各班級將作品統一提交給活動(dòng)組委會(huì )。
4、作品評選：活動(dòng)組委會(huì )將組織專(zhuān)業(yè)老師對作品進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
七、獎項設置
1、設一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。
2、設立優(yōu)秀組織獎，對組織得力、表現突出的班級進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)學(xué)校廣播、班級微信群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生和家長(cháng)的參與度。
九、注意事項
1、請各班級認真組織，確保每位學(xué)生都能積極參與。
2、比賽期間，請保持安靜，不要影響其他學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
3、作品提交后，請保持原樣，不要涂改或重新書(shū)寫(xiě)。
十、活動(dòng)總結
比賽結束后，活動(dòng)組委會(huì )將進(jìn)行總結，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
通過(guò)本次小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，我們期望能夠激發(fā)學(xué)生們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和熱情，提高他們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平，培養他們良好的書(shū)寫(xiě)習慣。同時(shí)，也希望通過(guò)這次活動(dòng)，加強師生之間的交流與合作，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和熱情。
2、提高學(xué)生的`英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。
3、培養學(xué)生的耐心和專(zhuān)注力，促進(jìn)全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能廳
參賽對象：
小學(xué)各年級學(xué)生
比賽規則：
1、參賽學(xué)生需在規定時(shí)間內完成一篇英語(yǔ)短文的書(shū)寫(xiě)。
2、短文內容需與課本所學(xué)知識相關(guān)，可以是課文段落、對話(huà)或短篇文章。
3、學(xué)生需使用黑色水筆或鋼筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，紙張由組委會(huì )統一提供。
4、書(shū)寫(xiě)需規范、整潔，字母大小寫(xiě)正確，標點(diǎn)符號齊全。
5、評委將根據書(shū)寫(xiě)規范、字跡清晰度、版面整潔度以及書(shū)寫(xiě)速度等方面進(jìn)行綜合評分。
活動(dòng)流程：
1、報名階段：各班級英語(yǔ)老師負責組織學(xué)生報名，并統計參賽人數。
2、準備階段：組委會(huì )提前準備好比賽所需的紙張、水筆、鋼筆等物品，并布置比賽場(chǎng)地。
3、比賽階段：參賽學(xué)生按照年級分組，依次進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。比賽過(guò)程中，老師負責監督，確保比賽公平、公正。
4、評審階段：比賽結束后，評委對參賽作品進(jìn)行評分，并選出各年級的優(yōu)秀選手。
5、頒獎階段：在全校集會(huì )上，對獲獎選手進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
活動(dòng)宣傳：
1、通過(guò)學(xué)校廣播、班級微信群等方式，向全校師生宣傳比賽活動(dòng)。
2、制作宣傳海報，張貼在校園顯眼位置，吸引更多學(xué)生關(guān)注。
活動(dòng)預算：
1、紙張、水筆、鋼筆等物品費用。
2、榮譽(yù)證書(shū)、獎品等費用。
3、活動(dòng)場(chǎng)地布置費用。
總結反饋：
比賽結束后，組織人員對活動(dòng)進(jìn)行總結，收集學(xué)生和老師的反饋意見(jiàn)，為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
注意事項：
1、參賽學(xué)生需提前熟悉比賽規則和要求，確保比賽順利進(jìn)行。
2、比賽過(guò)程中，學(xué)生需保持安靜，不得交頭接耳或抄襲他人作品。
3、評委需公正、公平地評分，確保比賽結果的客觀(guān)性和公正性。
小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生們對英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的興趣，提高他們的`書(shū)寫(xiě)技能。
2、通過(guò)比賽，讓學(xué)生們感受到書(shū)法的魅力，提升審美能力。
3、鼓勵學(xué)生們在比賽中展現自我，增強自信心。
二、參賽對象
小學(xué)各年級學(xué)生均可報名參加。
三、比賽內容
1、書(shū)寫(xiě)內容：比賽題目將提前公布，包括英文單詞、短句或段落。參賽者需用鉛筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、書(shū)寫(xiě)規范：書(shū)寫(xiě)應規范、整潔、美觀(guān)，字母間距、大小寫(xiě)、標點(diǎn)符號等應符合英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范。
四、比賽流程
1、報名階段：各班級組織報名，匯總參賽名單后提交給活動(dòng)組織方。
2、準備階段：參賽者在規定時(shí)間內自行準備書(shū)寫(xiě)工具，熟悉書(shū)寫(xiě)內容。
3、比賽階段：比賽當天，參賽者在規定時(shí)間內完成書(shū)寫(xiě)作品。評委將對作品進(jìn)行評分，并選出優(yōu)勝者。
4、頒獎階段：舉行頒獎典禮，頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品，表彰優(yōu)秀選手。
五、評分標準
1、書(shū)寫(xiě)規范：字母書(shū)寫(xiě)是否正確、規范，大小寫(xiě)、標點(diǎn)符號使用是否得當。
2、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：字跡是否整潔、美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)是否流暢，整體布局是否合理。
3、創(chuàng )意與特色：作品是否具有獨特性和創(chuàng )新性，能否體現參賽者的個(gè)性和風(fēng)格。
六、活動(dòng)宣傳
1、利用學(xué)校廣播、宣傳欄等渠道，向全校師生宣傳比賽信息。
2、通過(guò)班級微信群、QQ群等社交平臺，向家長(cháng)傳達比賽信息，鼓勵他們支持孩子參與。
七、活動(dòng)預算
根據比賽規模和需求，制定詳細的活動(dòng)預算，包括獎品、證書(shū)、宣傳費用等。確�；顒�(dòng)經(jīng)費充足，保障比賽順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)總結
比賽結束后，組織方將對活動(dòng)進(jìn)行總結，分析比賽過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓全校師生共同欣賞和學(xué)習。
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