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少先隊秋季活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-01 13:29:10 方案 我要投稿

少先隊秋季活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的少先隊秋季活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

少先隊秋季活動(dòng)方案

少先隊秋季活動(dòng)方案1

  活動(dòng)準備:

  1、中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節目。

  2、“文明孩子”光榮花若干朵。

  3、《中小學(xué)生禮儀常規》手冊。

  活動(dòng)內容:

  學(xué)習禮儀常規、歌舞、小品表演等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、全體立正。

  二、出旗、敬禮。

  三、唱隊歌。

  四、中隊長(cháng)講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  五、進(jìn)行活動(dòng)。

  中隊長(cháng):老師們,同學(xué)們,大家好!一(1)班“文明之花處處開(kāi)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。

  1、我們高舉隊旗,唱著(zhù)隊歌,從小講文明,講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

  2、主持人:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語(yǔ)言美,會(huì )說(shuō)話(huà),行為美,請欣賞小品《說(shuō)話(huà)》。

 。、乙兩個(gè)隊員上臺,其中一個(gè)扮成老爺爺)

  甲:嗨,你們小明在家嗎?(老爺爺不理他)

  甲:嗨,我問(wèn)你哪!你啞巴哪,怎么不說(shuō)話(huà)?(老爺爺還是不理他)

  老爺爺:······(甲后來(lái)認識到自己不禮貌,轉用禮貌用語(yǔ)問(wèn),老爺爺才回答他,并教育他,他向老爺爺道謝)

  3、主持人:《說(shuō)話(huà)》這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

 。ㄈ宋铮盒∮浾,甲、乙、丙、丁學(xué)生)

  小記者問(wèn)甲:請問(wèn),你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)?

  甲:阿姨,我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,請您拿給我看看,好嗎?

  小記者:好的。你真有禮貌。

  甲:謝謝!

  小記者問(wèn)乙:請問(wèn),當你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔?

 。ㄒ冶硌荩

  小記者:嘩!有禮貌,頂呱呱!

  小記者問(wèn)丙:請問(wèn),當你想向同學(xué)借筆用時(shí),你怎么說(shuō)?(丙的表演略)

  小記者:真會(huì )說(shuō)話(huà),同學(xué)一定會(huì )借給你。

  小記者問(wèn)。赫垎(wèn),如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  丙的表演略)

  小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

  4、主持人:紅領(lǐng)巾胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌舞《上學(xué)歌》。

  主持人:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊員采花來(lái)。要問(wèn)采花干什么?給講文明的孩子戴。

  老師給講文明的孩子戴紅花。(掌聲響起來(lái))

  5、男主持人:文明少年笑哈哈。請大家說(shuō),文明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字?

 。ㄖ鞒秩税选澳谩薄罢垺薄皩Σ黄稹薄爸x謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)

  6、主持人:請欣賞快板表演《假如》。

 。ㄋ拿爢T分別上場(chǎng),扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀(guān)眾)

  小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)情。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

  小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

  小觀(guān)眾:假如我是小觀(guān)眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

  小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護文物,見(jiàn)外賓,不圍觀(guān),文明游客我做到,我做到。

  主持人:同學(xué)們,讓我們人人爭當文明少年吧!請看舞蹈《我們的生活多么幸福!

  主持人:我們生長(cháng)在充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同學(xué)習禮儀常規。

  7、學(xué)習《中小學(xué)生禮儀常規》

  主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來(lái)。

  六、輔導員老師講話(huà):

  同學(xué)們,我們中國有五千年悠久的歷史,燦爛的文化,是四大文明古國之一,是一個(gè)禮儀之邦。因此,我們小朋友要從小講文明,講禮貌,做文明人,說(shuō)文明話(huà),做文明事,讓文明的花兒處處盛開(kāi)。

  七、呼號:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。〞r(shí)刻準備著(zhù))

  八、退旗。

少先隊秋季活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標。

  為了深入貫徹學(xué)部所倡導的“快樂(lè )群星,快樂(lè )少先隊”活動(dòng)這一載體的少先隊活動(dòng),幫助學(xué)生感悟生活快樂(lè )、體驗學(xué)習快樂(lè ),并能夠積極地為他人創(chuàng )造快樂(lè ),在活動(dòng)體驗中,懂得寬容,懂得感恩,懂得奉獻。

  二、活動(dòng)思路。

  1.創(chuàng )設活動(dòng)氛圍。

  通過(guò)創(chuàng )設以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗快樂(lè )、開(kāi)拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  2.培養活動(dòng)意識。

  培養學(xué)生能主動(dòng)參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng )新意識,在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  3.規范活動(dòng)實(shí)施。

  在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,對活動(dòng)的要求、注意事項、安全等問(wèn)題應加以規范,使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。

  4.創(chuàng )設活動(dòng)載體。

  通過(guò)創(chuàng )設載體活動(dòng),促使學(xué)生更加樂(lè )意參與。

  三、實(shí)施方案。

  1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng )設。

  學(xué)生是班級的細胞,學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的`生理及心理的健康。因此,加強班級文化建設,營(yíng)造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀(guān)、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶,心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學(xué)生的更加快樂(lè )的成長(cháng)。

  2.活動(dòng)意識的培養。

  通過(guò)創(chuàng )設豐富多彩的“快樂(lè )群星、快樂(lè )少先隊”活動(dòng),讓學(xué)生都能積極參與,并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂(lè ),增強學(xué)生合作意識,更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)上得以健康發(fā)展。

  3.活動(dòng)實(shí)施的規范。

  對學(xué)生所參與的活動(dòng),務(wù)必要對活動(dòng)要求、規則、注意事項、安全問(wèn)題等方面加以規范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎上,增進(jìn)學(xué)生規范意識、公平競爭意識,讓學(xué)生在活動(dòng)中養成良好的習慣,使學(xué)生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

  4.活動(dòng)載體的創(chuàng )設。

  為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩,新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材,如:中國象棋、圍棋、五子棋等棋類(lèi);羽毛球、籃球、乒乓球等球類(lèi),還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗到讀書(shū)的快樂(lè ),精心創(chuàng )設了圖書(shū)角。

  活動(dòng)載體一:

  開(kāi)展形式多樣的“快樂(lè )杯”系列活動(dòng)。

  二年級上學(xué)期共開(kāi)展了“快樂(lè )杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動(dòng)。

  活動(dòng)載體二:

  召開(kāi)以“快樂(lè )群星,快樂(lè )少先隊”為主題的班隊課。

  四、活動(dòng)效果。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生在個(gè)性、特長(cháng)上得到了進(jìn)一步提高,學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂(lè ),且能與伙伴們分享快樂(lè )。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無(wú)事可做的現狀,展現眼前的則是看課外書(shū)、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng),不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng),也使學(xué)業(yè)成績(jì)上有了較大程度的提高。

  五、活動(dòng)預想。

  在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”,提升學(xué)生內涵及人文精神為宗旨的“快樂(lè )本”系列活動(dòng)的基礎上,在今后的活動(dòng)中開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),文體藝術(shù)系列活動(dòng),實(shí)踐體驗系列活動(dòng)。

  總之,開(kāi)展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項教育教學(xué)中的必不可少的工作,我們應就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐,堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗、分享快樂(lè ),開(kāi)拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調發(fā)展,使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續發(fā)展的又一主陣地。

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