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初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案范文（通用11篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案1
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
政教處、圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組及時(shí)制定了讀書(shū)節的具體方案。按照活動(dòng)方案，全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)的動(dòng)員工作。3月11日舉行了讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出主題黑板報、制作手抄小報、繪畫(huà)、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案中的各項活動(dòng)奠定了堅定的基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展
為確保本次活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，在校領(lǐng)導的高度重視與指導下，學(xué)校成立了讀書(shū)節領(lǐng)導小組，依托語(yǔ)文組的力量，構建了政教處、團委、年級組等協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)責任，各班結合本班特色，措施有力，形成有計劃、有部署、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節的順利開(kāi)展。
三、精心組織，開(kāi)展各項活動(dòng)
我們著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，開(kāi)展了一系列讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┙ê冒嗉増D書(shū)角。
為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的`書(shū)，學(xué)校要求每個(gè)班級都建好班級圖書(shū)角，每個(gè)班級都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設在教室一角，課間隨時(shí)借還，十分方便。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書(shū)量，開(kāi)創(chuàng )了濃厚的班級讀書(shū)文化。
�。ǘ┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
�。ㄈ┱魑谋荣�。認真指導學(xué)生閱讀讀本，三個(gè)年級以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開(kāi)展現場(chǎng)作文比賽，語(yǔ)文老師現場(chǎng)打分，評出各年級的一、二、三等獎，并進(jìn)行了頒獎。
�。ㄋ模┏醵昙夐_(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代 走好青春路”為主題的歌詠比賽活動(dòng)；“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報比賽。
�。ㄎ澹┏跻荒昙夐_(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構的班隊活動(dòng)。
�。闃�(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了2名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。同時(shí)，從各班班級圖書(shū)角評比、手抄報、歌詠比賽、黑板報評比、征文上傳情況等書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評，評選出5個(gè)“書(shū)香班級”。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案2
一、指導思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續發(fā)展”為宗旨，努力構建書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅持長(cháng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成錢(qián)清鎮中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香與花香、文化底蘊深厚的校園。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織內容豐富、數量充實(shí)，并取好富有特色的名稱(chēng)，選好圖書(shū)管理員，健全班級圖書(shū)管理制度。
4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》。
三、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）
以語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導，語(yǔ)文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的熱潮。具體評比項目：
1、開(kāi)展“與名人牽手”為內容的手抄報比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報，要求8k鉛畫(huà)紙，班級、姓名統一寫(xiě)在標題下面。3.31由年段匯總統一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評選后獲獎作品在宣傳窗展示。
�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽(yáng)修、茨威格、海倫凱勒、高爾基、安徒生等）
2、讀書(shū)征文比賽。每班選送2篇，每篇字數600字左右。要求打印稿。班級、姓名統一寫(xiě)在標題下面。3.31由年段匯總統一交教務(wù)處。
文章主題：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對自己*成長(cháng)的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著(zhù)。以“我和書(shū)的故事”為話(huà)題，自擬文題，要求內容必須是自己的親身感受。
3、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級、姓名統一寫(xiě)在標題下面。3.31由年段匯總統一交教務(wù)處。
向全體學(xué)生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵自己學(xué)習的.話(huà)，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著(zhù)的名句名段、自己制定的激勵自己的話(huà)語(yǔ)等，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。
4、“好書(shū)共讀”活動(dòng)。（3.22——）。
5、現場(chǎng)作文競賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）
6、以讀書(shū)為主題的黑板報比賽（第7周）
四、評比表彰階段：（4月上旬）
1、評比各類(lèi)單項獎和校級“讀書(shū)之星” ，學(xué)校表彰。
2、讀書(shū)節活動(dòng)成果展示
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為了創(chuàng )建“書(shū)香校園”，提升全校師生的文化素養，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的'習慣。學(xué)校第二屆“書(shū)香校園，悅讀青春”讀書(shū)節定于9月——12月舉行。
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師
三、宣傳口號
1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2.閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園
3.感受文字優(yōu)美享受讀書(shū)快樂(lè )
4.知識改變命運讀書(shū)成就人生
5.暢無(wú)涯書(shū)海塑美好人生
6.讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月14日——12月30日
五、主要形式與內容
�。ㄒ唬┳x書(shū)節宣傳啟動(dòng)工作：
1.學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)，或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。（團委）
2.班級宣傳：讀書(shū)節活動(dòng)方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。（德育處）
3.橫幅懸掛：文字內容見(jiàn)宣傳口號。（總務(wù)處）
4.召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節動(dòng)員大會(huì )。（教導處）
5.“讀書(shū)節”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）
6.在師生中開(kāi)展我喜歡的教育和讀書(shū)格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教導處）
�。ǘ┌嗉壠骶唧w活動(dòng)
建立班級漂流規則、圖書(shū)漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優(yōu)秀日記在周四下午自習中交流。
漂流規則：
1．全體學(xué)生到校園圖書(shū)館借閱一本書(shū)（學(xué)校買(mǎi)單），同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書(shū)簽”和讀書(shū)心得記錄本。
2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書(shū)進(jìn)行精讀，寫(xiě)下第一篇讀書(shū)心得,并在讀書(shū)心得記錄本上標注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。
3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書(shū)、漂流書(shū)簽、讀書(shū)心得記錄本一起傳遞給他。
4．受漂人填寫(xiě)書(shū)簽上的漂流信息，閱讀書(shū)籍后，寫(xiě)下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。
5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。
《班級圖書(shū)漂流公約 》
圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書(shū)漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書(shū)漂流中收獲知識，分享快樂(lè )！
1．班級漂流圖書(shū)為班級同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書(shū)管理員登記，以便日后歸還。
2．每次漂流只能一本圖書(shū)，時(shí)間不得超過(guò)一周。
3．利用課余時(shí)間認真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。
4．誠信做人，還書(shū)要及時(shí)，并自覺(jué)填好圖書(shū)漂流卡，圖書(shū)管理員做好漂流記錄。
5．愛(ài)護圖書(shū)，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書(shū)上涂畫(huà)。遺失、損壞圖書(shū)，應和主人或圖書(shū)管理員協(xié)商予以一定賠償。
6．圖書(shū)有限，只限于本班級圖書(shū)漂流，中途不將圖書(shū)轉借他人，按規定時(shí)間歸還。
7．圖書(shū)管理員要管理好圖書(shū)，每天整理，擺放整齊。
圖書(shū)交流卡
我的主人 、書(shū)名、第1個(gè)客人 、借閱時(shí)間、 歸還時(shí)間、 評價(jià)、 第2個(gè)客人、 借閱時(shí)間、 歸還時(shí)間、 評價(jià)、 以此類(lèi)推對書(shū)的愛(ài)護程度（有無(wú)折角、污漬、涂畫(huà)、破損等情況）給予5---1顆星。
讀書(shū)漂流記錄卡
擁有者：發(fā)起日期：讀者感言：
讀書(shū)獲得的精神財富是唯一驕人的資本。
通過(guò)漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、每周漂流日記一篇，從漂流情況分配每項得分，評選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，學(xué)期進(jìn)行獎勵。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1.發(fā)出倡議
10月13日升旗校會(huì )發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)（少年中國說(shuō)）
2.板報評比（團委）
班級板報、櫥窗更換相應內容10月18日檢查評比，并出一期班級手抄報，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。
3.征集座右銘（德育處）
讀書(shū)座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書(shū)警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，要求原創(chuàng )。每班在班級先評選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評選，評出等次進(jìn)行獎勵。（10月25日上交作品）
4.課本劇大賽（教導處）
10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導處。（預計10月30日下午7、8節課在大教室比賽）（教導處、語(yǔ)文組）
5.書(shū)簽制作大賽（德育處、美術(shù)組）
書(shū)簽制作大賽，制作精美的書(shū)簽，精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟適用、美觀(guān)大方的即可11月8日之前班級評比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評比。
6.百生講壇（教導處）
班級學(xué)生自己組織班級內部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內容學(xué)生對名著(zhù)書(shū)籍內容的認識、見(jiàn)解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展示后評選優(yōu)秀百生并刻碟留念。（11月15日）
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案4
書(shū)，是心靈的雞湯，走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養的孩子。多讀好書(shū)，也可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，讓初二全體師生收獲快樂(lè )。
一、活動(dòng)主題：
“世界因讀書(shū)走向精彩”
人的內心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì )有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì )更大，個(gè)人素養會(huì )大幅度提高。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺，不斷提升自己閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)口號：
走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。
四、主題活動(dòng)：
�。�1）本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周?chē)缴⑽摹�，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；
�。�2）堅持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，班級組織海選，參加學(xué)校評比；
�。�3）班級刊出兩期文學(xué)手抄報《月是故鄉明》、《長(cháng)城》，優(yōu)秀者級部展示，頒發(fā)獎狀，其他貼在教室前；
�。�4）優(yōu)秀摘抄評比展示；
�。�5）每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題----《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；
�。�6）書(shū)香少年、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評選。
五、活動(dòng)時(shí)間和對象：
活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，具體活動(dòng)根據學(xué)校統一安排；
活動(dòng)對象：全體教師、學(xué)生。
六、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節活動(dòng)，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。
2、設計學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案。
3、制作推薦數目卡、讀書(shū)記錄卡
4、設計各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
5、設計開(kāi)幕式、各類(lèi)評比等方案。
6、總結、積累和展示（閉幕式）。
�。ǘ﹩�(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式
明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的`讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出好文化角，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
�。ㄈ┗顒�(dòng)階段
1、經(jīng)典手抄報我設計
班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍。
2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦
在全班參與的基礎上，選出代表誦讀（集體展示評比）
3、經(jīng)典感受我推薦：舉行推薦好書(shū)活動(dòng)，《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）
4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。
5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評比展示（集體展示評比）
6、經(jīng)典印象我常帶：制作個(gè)性書(shū)簽，評比。
七、總結階段：
整理讀書(shū)節活動(dòng)內容、活動(dòng)展板、材料等上交級部，級部根據內容、形式、效果等開(kāi)展評比。
1、評選班、年級、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。
2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評選出獎項若干；
3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案5
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵學(xué)生與書(shū)本為友，確立終身學(xué)習的目標，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書(shū)節”活動(dòng)，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
通過(guò)“讀書(shū)節”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng )建，促進(jìn)終身教育體系的構建。
二、工作目標
�。ㄒ唬┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)教師學(xué)習，促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現代教育觀(guān)念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養成終身學(xué)習能力。要通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
�。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化，打造濃厚的學(xué)習氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養師生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。
�。ㄈ┨嵘倚＝逃恼w實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)構建學(xué)習型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、工作內容和措施
1、我們應緊密結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，營(yíng)造濃厚的學(xué)習貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計劃和活動(dòng)主題。
3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì )，利用板報、班報、周會(huì )、晨會(huì )等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習觀(guān)。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據新課標和教材的內容，隨時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書(shū)目，暑假指導學(xué)生認真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書(shū)報告會(huì )，通過(guò)講演，競賽、辦讀書(shū)班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著(zhù)作，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì )文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì )上交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月，進(jìn)行調研，做各種準備工作。
20XX年5月——7月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節的主題活動(dòng)
五、宣傳工作
1．校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2．班級宣傳：第四屆讀書(shū)節活動(dòng)方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等）
3．網(wǎng)絡(luò )宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(cháng)宣傳舉辦讀書(shū)節的意義和活動(dòng)內容。
六、活動(dòng)要求
1、本屆讀書(shū)節活動(dòng)本著(zhù)“人人參與、突出特色”的'原則，力求在總結往屆讀書(shū)節活動(dòng)的成功經(jīng)驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng )新。
2、各班級要結合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施
1、組織保障。成立創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，負責對創(chuàng )建活動(dòng)制度的建立和實(shí)施，負責對創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)導、督促、檢查和考評工作及活動(dòng)的各項具體工作。
2、思想保障。通過(guò)落實(shí)創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校方案和制度，統一全校領(lǐng)導教師及學(xué)生的思想認識，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度，學(xué)習制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng )建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、機制保障。建立健全創(chuàng )建系統，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實(shí)施激勵機制，將創(chuàng )建活動(dòng)納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習時(shí)間和經(jīng)費的投入。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案6
一、“教師讀書(shū)活動(dòng)”要求：
1、將贈送給每位教師的書(shū)目《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》作為必讀書(shū)目，在教師研修手冊上，要求書(shū)寫(xiě)工整、清楚。
2、35周歲以下青年教師撰寫(xiě)1篇讀書(shū)心得（字數不少于1000字，要求標題四號黑體，正文小四號宋體，段落固定格式，19磅）。
3、各教研組要在第四周組織和開(kāi)展一次有教研和科研成分的讀書(shū)論壇或沙龍，各組長(cháng)要將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)提前報教科室。
4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書(shū)活動(dòng)。
5、學(xué)校校園網(wǎng)將對本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行報道。
二、本次檢查評比要求：
1、9月20前，讀書(shū)心得按規定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書(shū)心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱：。
2、9月20前，讀書(shū)筆記由各位教研組長(cháng)按組內人數比例進(jìn)行挑選，檢查教師研修手冊扉頁(yè)上是否寫(xiě)好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評比（西校區交教務(wù)處北、東校區交教務(wù)處東會(huì )議室）。
3、各教研組組長(cháng)整理好一份組內所開(kāi)展的'論壇或沙龍活動(dòng)的教師發(fā)言稿或記錄，于9月25前上交教科室。
4、教科室將組織有關(guān)老師對本次讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記進(jìn)行評比，學(xué)校也將對老師、教研組獲獎情況作為教師繼續教育、培訓考核的重要依據。
三、教師讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記檢查評比安排:
1、 成立“教師讀書(shū)筆記檢查評比”小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、檢查評比時(shí)間：20xx年9月21—25日
3、具體安排：
20xx年9月20日前，請各位教師將《研修手冊》交給各個(gè)教研組組長(cháng)進(jìn)行初評。
初評要求：
�。�1）達到“教師讀書(shū)活動(dòng)”“基本要求”的合格；
�。�2）在“合格”基礎上評選出優(yōu)秀的篇數（數量和質(zhì)量上區別），選送教科室評比。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養成讀書(shū)的良好習慣，形成良好的品質(zhì)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。
二、指導思想：
以“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)為載體，引導學(xué)生讀書(shū)學(xué)習，讓讀書(shū)學(xué)習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長(cháng)奠基。
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，我校通過(guò)各項讀書(shū)活動(dòng)，大力加強“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”及“書(shū)香青年”建設，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對話(huà)，讀寫(xiě)結合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
三、活動(dòng)主題：
書(shū)香潤澤校園，閱讀幸福人生
四、活動(dòng)宣傳口號：
1、與書(shū)籍為伍，與名家對話(huà)，與智慧同行。
2、讀書(shū)改變我們的生活；讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想；讀書(shū)啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
五、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生書(shū)香相伴成長(cháng)。
2、開(kāi)辟學(xué)習的更廣闊的天地，提高學(xué)習能力和人文素養，構建有特色的書(shū)香校園文化，構建最理想的成長(cháng)文化生態(tài)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日—20xx年11月13日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴陽(yáng)市第四十二中學(xué)
八、活動(dòng)對象：
貴陽(yáng)市四十二中學(xué)全體師生
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段（20xx年10月13日—21日）：
1、國旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠》。
2、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報。
3、捐獻圖書(shū)，建班級圖書(shū)角并開(kāi)展圖書(shū)展覽。
4、優(yōu)秀圖書(shū)推薦，薦書(shū)臺：我薦你讀活動(dòng)
5、 紀念新中國成立65周年華誕主題征文活動(dòng)
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月22日—11月7日）：
1、課前誦讀經(jīng)典（各班主任負責落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2、主題班會(huì )：我和我讀的書(shū)
負責：教務(wù)處、各班主任
3、書(shū)友會(huì )：全校七、八、九年級學(xué)生代表
4、讀書(shū)筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評比，評選“讀書(shū)之星”
5、讀書(shū)知識競賽（競賽題目附后）
�。ㄈ┰u比表彰階段（20xx年11月7日—13日）：
1、評比 “讀書(shū)之星”
2、表彰獎勵讀書(shū)知識競賽、征文比賽獲得者
十、注意事項：
1、要提高對本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報道信息，使讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的'表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節期間，每位老師精讀名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，制定班級“讀書(shū)月”方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
5、由相關(guān)負責人制訂具體活動(dòng)方案。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案8
一、指導思想
現在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開(kāi)拓師生知識視野，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校組織舉行 “點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)。讀書(shū)成就夢(mèng)想，讀書(shū)陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養德，做有志有為追夢(mèng)人。
二、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
三、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生書(shū)香相伴成長(cháng)。開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養，構建有特色的書(shū)香校園文化，構建最理想的.成長(cháng)文化生態(tài)。
2、引導教師熱愛(ài)讀書(shū)，做學(xué)生表率，人人好讀書(shū)，形成讀好書(shū)的濃厚氛圍。讀書(shū)是教師職業(yè)的需要、是教師成長(cháng)的需要，是教師良好道德的需要。
四、活動(dòng)口號：
讀書(shū)成就夢(mèng)想。 同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。 我讀書(shū)，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！
五、活動(dòng)原則
1．參與性。讀書(shū)活動(dòng)要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3．指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學(xué)生學(xué)會(huì )選書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )交流讀書(shū)收獲等。
4．常態(tài)運行原則。學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校一項日常工作持續不斷地開(kāi)展下去，實(shí)現讀書(shū)活動(dòng)的常態(tài)化、持久化，使讀書(shū)真正成為學(xué)生的習慣，成為廣大師生日常生活與學(xué)習的重要內容。
六、工作措施
1．加強領(lǐng)導。學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措，列入學(xué)校工作計劃，作為提升學(xué)校的核心工作之一。
2．常規管理。一是早午20分鐘讀書(shū)活動(dòng)；二是語(yǔ)文老師上好閱讀課；三是教師會(huì )前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書(shū)學(xué)習；四是建設好班級圖書(shū)角。
3．開(kāi)展活動(dòng)。設立讀書(shū)節、讀書(shū)演講、作文競賽、知識競賽、每周每班推薦一本好書(shū)、編輯�？�、評選讀書(shū)明星、總結表彰。
七、主要工作及活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2月17日—23日）
1、國旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠》。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕致辭
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報。
4、建班級圖書(shū)角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。
6、組建文學(xué)社，編輯�？�
�。ǘ�、活動(dòng)實(shí)施階段：（2月24日—6月20日）
1、課前誦讀經(jīng)典
2、主題班會(huì )：我和我的書(shū)
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
4、“書(shū)香伴我成長(cháng)”演講比賽
5、語(yǔ)文知識競賽
6、讀書(shū)小報評比
7、經(jīng)典讀后感征集
8、現場(chǎng)作文比賽
10、書(shū)香班級評比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評比表彰階段：（6月20日—6月30日）
1、評比班、校兩級“讀書(shū)之星”。
2、“書(shū)香班級”驗收評比 。
3、讀書(shū)節活動(dòng)成果展示。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
八、注意事項：
1、要提高對本次“讀書(shū)節”活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。
2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節期間，每位老師精讀名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，制定班級“讀書(shū)節”方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案9
一、 指導思想
以漢教體字〔20xx〕78號文件精神為指導；以引導學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；努力打造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、 活動(dòng)目標
1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》中各學(xué)段的閱讀目標，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成良好的讀書(shū)習慣，全面提升學(xué)校創(chuàng )新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
2、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使學(xué)習真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的信念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的建設。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xxx（負責學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)整體工作）
副組長(cháng)：xxx（負責讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施工作）
�。ǘ┲笇〗M：
成 員：校委會(huì )成員、各班班主任和語(yǔ)文教師 （各班主任負責本班學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展工作，語(yǔ)文老師具體負責讀書(shū)活動(dòng)的指導）
周高升：負責讀書(shū)活動(dòng)的資料整理工作
四、活動(dòng)要求
1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課校園內要有朗朗讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級晨讀、和自主學(xué)習時(shí)間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現自主、自覺(jué)的學(xué)習風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、自主學(xué)習讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導課。
�。�1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：
�、偌ぐl(fā)興趣
�、谧x物介紹
�、坶喿x方法指導等。
要求學(xué)生做到：學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼、標題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(cháng)簽字證明；做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）
要求教師做到：
�、俸妥魑牟贾媒Y合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負擔；
�、谟胁贾糜袡z查，每月至少批閱學(xué)生讀書(shū)體會(huì )一次。
�。�2）反饋交流課，組織學(xué)生利用寫(xiě)字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：
�、匍_(kāi)展不同形式的.美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
�、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報告、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評等趣味性較強的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
�、坶_(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀(guān)）后感、想象作文、童話(huà)等競賽，檢驗讀書(shū)、積累的成果。
�、芨靼鄬W(xué)生根據文科組安排每學(xué)期每人編輯一份讀書(shū)手抄報，豐富課余生活。
�。�3）及時(shí)檢查評價(jià)閱讀的成績(jì)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、團支部開(kāi)展的“讀書(shū)節”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發(fā)揮校園廣播的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自己展示的平臺。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、教師、學(xué)生、家長(cháng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。
�。�1）教師讀書(shū)系列活動(dòng)
�、匍_(kāi)展新教育系列讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)寫(xiě)好三種筆記和校本手冊上的讀書(shū)體會(huì )；
�、诮⒔處熥x書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施
a、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦3－5本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
b、表彰獎勵。通過(guò)評比“優(yōu)秀教師”，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)等表彰活動(dòng)。
�。�2）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
�、俑靼嚅_(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)；
�、诟靼鄬W(xué)生結合每個(gè)月的讀書(shū)主題認真填寫(xiě)讀書(shū)筆記；
�、劾^續開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)演講活動(dòng)。
�、芨靼喙膭顚W(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評比活動(dòng)。
�、莞髂甓蚊繉W(xué)期舉行一次讀書(shū)知識競賽。
�、揲_(kāi)展文學(xué)社團活動(dòng)。建立校級文學(xué)社團，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
�、唛_(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評選“校園之星”的依據之一。
�、岣髂甓蚊繉W(xué)期開(kāi)展一次“書(shū)香班級”評選活動(dòng)，并為選上的班級掛牌。
�。�3）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
�、儆“l(fā)《讀書(shū)行動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�、陂_(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報刊。校園讀書(shū)節時(shí)，邀請家長(cháng)參加。
�、劢ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�、荛_(kāi)展“親子讀書(shū)——書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
總之，本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，需要大家齊心協(xié)力，才能把本次活動(dòng)的目標落到實(shí)處，從而為我校營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成良好的讀書(shū)習慣，全面提升學(xué)校創(chuàng )新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案10
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“盡享讀書(shū)之樂(lè )，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )
三、活動(dòng)對象：
校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
5至6月份
五、活動(dòng)組織：
讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
組 員：全體班主任
六、活動(dòng)措施：
1、領(lǐng)導高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織學(xué)校各方力量根據本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級《讀書(shū)月活動(dòng)方案》，盡量做到內容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng )新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(cháng)的一封信》。
2、營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標語(yǔ)，如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營(yíng)造校園和班級讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，適當增加和延長(cháng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數，方便學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目，教師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5、以班級為單位，認真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機結合，以理論指導實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話(huà)感悟”、“只語(yǔ)片言話(huà)感悟”評選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，獎勵在活動(dòng)中表現突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的'文章；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著(zhù)；每位教師都有一本讀書(shū)筆記。
7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本名著(zhù)；每位學(xué)生都有一本讀書(shū)筆記。
8、開(kāi)展讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習。鼓勵教師積極在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)
1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。
2、利用晨會(huì )時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。
3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書(shū)目。
4、在期末家長(cháng)會(huì )上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(cháng)的一封信》，鼓勵家長(cháng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導學(xué)生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊發(fā)起倡議，號召家長(cháng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，開(kāi)展“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意獎”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成特色。
4、舉辦班級和校級“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì )、“小學(xué)生讀書(shū)論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設讀書(shū)交流平臺，讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現知識與思想的傳遞，共享閱讀的快樂(lè )。
5、在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
6、建立“讀書(shū)成長(cháng)記錄”。收集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎情況等。
7、開(kāi)展“書(shū)香班級”評比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。
8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報作品學(xué)校予以獎勵。
9、構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。
初中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案11
讀書(shū)是文化傳承的通道，教師讀書(shū)是為學(xué)與從教的基礎。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(cháng)，讓教師親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養。
一、指導思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，結合師德師風(fēng)教育，組織和引導全區教師讀書(shū)學(xué)習，積極倡導教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使每個(gè)教師樹(shù)立“終身學(xué)習”、“開(kāi)卷有益”的思想，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)意義
1.讀書(shū)是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。教師肩負著(zhù)“教書(shū)育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，才能擔當起“百年樹(shù)人”的重任。
2.讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要高品位閱讀的滋養；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書(shū)是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè )教的鈍氣。
三、活動(dòng)目標
1.實(shí)現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構建良好的學(xué)習研究氛圍，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝著(zhù)有哲學(xué)的.頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進(jìn)。
四、措施和要求
1.統一主題、書(shū)目和要求。
讀書(shū)主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；（領(lǐng)導定）
書(shū)目：（領(lǐng)導確定）；學(xué)校每學(xué)期推薦閱讀幾本專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)書(shū)籍；鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。 要求：保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，建議在書(shū)上適當勾畫(huà)和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每?jì)蓚�(gè)月寫(xiě)一篇不少于1000字的讀書(shū)筆記。
2.建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專(zhuān)人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書(shū)活動(dòng)納入教師繼續教育考核。學(xué)校將組織專(zhuān)人定期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行督查考核，對參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師，登記繼續教育學(xué)時(shí)。
4.組織各類(lèi)活動(dòng)，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書(shū)沙龍或讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。同時(shí)年終將結合平時(shí)各校教師參與活動(dòng)的情況評選出讀書(shū)示范教研組和讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書(shū)沙龍”。如“解讀課改理念，實(shí)踐”研討交流，“讀書(shū)成果展示”、“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文等。把讀書(shū)思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長(cháng)是教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，校長(cháng)帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導報告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
五、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
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