校園足球實(shí)施方案范文（精選6篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的校園足球實(shí)施方案范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園足球實(shí)施方案1
一、 足球聯(lián)賽主辦單位：
xx大學(xué)x院團委學(xué)生會(huì )
二、 聯(lián)賽承辦單位：
海鷹足球俱樂(lè )部
三、 比賽時(shí)間：
20xx年10月13日——10月31日
四、 比賽地點(diǎn)：
院足球場(chǎng)
五、 參賽資格：
1、報名參賽運動(dòng)員必須是在校已注冊學(xué)生：
運動(dòng)員必須持有參賽證(學(xué)生證或學(xué)生卡，學(xué)生卡學(xué)生證必須完整，不得涂改，否則無(wú)效)。如有發(fā)現代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動(dòng)員7——12名(隊長(cháng)1名，兼職領(lǐng)隊職務(wù))，運動(dòng)員資料應如實(shí)填寫(xiě)。(按報名表填寫(xiě)，小一寸個(gè)人照片)
六、 比賽方法：
比賽采取七人制足球賽，比賽規則按室外七人制足球賽規則實(shí)施。
1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽,每個(gè)小組前兩名進(jìn)行交叉淘汰賽。
2、比賽用球：5號球
3、比賽時(shí)間分為上下半場(chǎng)各30分鐘，共60分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
4、運動(dòng)員一律穿膠底運動(dòng)鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統一，若無(wú)法統一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應由雙方就隊服進(jìn)行協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。
5、積分方法：
勝一場(chǎng)得3分，平局一場(chǎng)得1分，負一場(chǎng)得0分。
教職工隊參賽但不計成績(jì)。
名次：按各隊積分多少決定名次，積分多者名次前列，若兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下順序決定
A、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。
B、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。
C、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球相等，則進(jìn)球數多者，名次前列。
D、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球，進(jìn)球均相等，則抽簽決定名次。
E、決賽階段，每場(chǎng)比賽必須決出勝負。
如：在規定時(shí)間內賽成平局，則直接按互罰點(diǎn)球的方法決出勝負。
七、關(guān)于比賽中出現的特殊情況的規則
1、若x隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績(jì)一律無(wú)效。
2、報名后不得無(wú)故棄權，若x隊故意使比賽不能按時(shí)進(jìn)行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權處理，判對方2：0勝。
3、若發(fā)現x隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績(jì)一律無(wú)效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場(chǎng)，向裁判報到并提交參賽證，填寫(xiě)上場(chǎng)隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會(huì )，由組委會(huì )作出賽程調整。)。
5、比賽時(shí)間：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
八、犯規與不正當行為
裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規的力量在雙方進(jìn)行爭搶或對方隊員控制球時(shí)實(shí)施鏟球將被視為嚴重犯規，可根據犯規嚴重情況給予其相應處罰；相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。
隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：
1、踢或企圖踢對方球員等危險動(dòng)作
2、絆摔對方球員
3、故意跳向對方球員
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員
5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員
6、有打對方隊員的意圖
7、向對方吐唾沫或對觀(guān)眾有不文明行為(直接紅牌罰下)
8、故意拉扯對方球員或推對方球員
9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無(wú)意手球破壞對方進(jìn)攻。守門(mén)員在本方球門(mén)區除外(守門(mén)員不得用手接回傳球)。
(若以上犯規在己方禁區內，則判罰點(diǎn)球)
罰球時(shí)應將球放在犯規地點(diǎn)，對方球員至少離球8米，球被觸動(dòng)后比賽方可繼續。
若守門(mén)員用手接回傳球，則判罰在守門(mén)員接球地點(diǎn)由對方罰間接任意球；若守門(mén)員在本方禁區以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場(chǎng)上應服從裁判判罰，對故意不服從者視情節輕重給予相應處罰，裁判對犯規或違例的判罰沒(méi)有解釋的義務(wù)。
九、比賽組委會(huì )
組委會(huì )負責會(huì )：吳清暉(副書(shū)記) 張偉(老師)
裁判委員會(huì )：張偉(老師) 韓曉霖(老師)
十、獎勵方法及獎項設置
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(gè)(150元)，冠軍獎杯一個(gè)。
2、設置最佳射手一名，獎品為球鞋一雙。
3、設置最佳組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽(yù)證書(shū)。
十一、本策劃書(shū)未盡事宜，解釋權屬本校大學(xué)生足球聯(lián)賽組委會(huì )。
校園足球實(shí)施方案2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
山東師范大學(xué)信息學(xué)院迎新足球賽暨園足球隊選拔活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
為了提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強各專(zhuān)業(yè)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的足球競技水平，展現當代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，共同構建和諧校園。
三、活動(dòng)對象：
山東師范大學(xué)信息學(xué)院大一到大三全體
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日至10月31日
五、比賽地點(diǎn)：
小足球場(chǎng)
六、活動(dòng)具體安排策劃：
(一)前期宣傳工作
1：宣傳時(shí)間：10月初
2：具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個(gè)年級組隊通知。(體育部通知)
(二)組隊要求： 大一：通信一隊、計算機A隊(123班)、計算機B隊(計4，物聯(lián)網(wǎng)，計軟本)
大二：計算機隊(計算機4個(gè)班)、通信隊(通信工程，計軟本)
大三：一支隊伍
6支隊伍分A，B兩組(每組3隊，10月12日抽簽)，每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環(huán)小組賽。小組賽結束后小組前兩名出線(xiàn)，A組第一對陣B組第二，A組第二對陣B組第一，勝者進(jìn)入決賽，負者進(jìn)入3、4名決賽。
【參賽要求】
◆每個(gè)隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績(jì)和參賽資格。
競賽辦法及規則解釋
1、比賽分兩個(gè)階段，第一階段為小組賽，第二階段為決賽
2、計分辦法：小組賽每勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負一場(chǎng)得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：凈勝球、進(jìn)球數、抽簽決定名次淘汰賽中如果兩隊打平，則采用互射點(diǎn)球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點(diǎn)球，直至雙方踢球次數相同，而一隊較另一隊多進(jìn)一球時(shí)為止。
3、比賽場(chǎng)地為校小足球場(chǎng)的一小場(chǎng)。
4、比賽時(shí)間為全場(chǎng)比賽共60分鐘，上、下半場(chǎng)各30分鐘，中間休息不超過(guò)10分鐘。
校園足球實(shí)施方案3
主題：
放飛足球夢(mèng)
為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，根據國家體育總局和部部門(mén)的精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革為主線(xiàn)，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)�！放茖W(xué)�！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長(cháng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jì)的提高。使學(xué)生在足球運動(dòng)中養成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、組織機構
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
領(lǐng)導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動(dòng)與內容，足球節經(jīng)費審核、協(xié)調全校師生足球節活動(dòng)開(kāi)展等。
競賽組組長(cháng)：
成員：非班主任
職責：負責組織實(shí)施足球節全校性體育項目活動(dòng)及開(kāi)幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長(cháng)：
職責：負責整個(gè)足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網(wǎng)絡(luò )宣傳。
報道組組長(cháng)：
成員：各班班主任、晚報小記者
后勤保障組組長(cháng)：
成員：
職責：負責整個(gè)足球節橫幅懸掛、開(kāi)幕式主席臺擺放、物品采購
醫務(wù)組：
職責：負責整個(gè)足球節學(xué)生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢(mèng)”校園足球節活動(dòng)流程
1、準備篇
海報：與足球節相關(guān)的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來(lái)的國足隊員的資料(美術(shù)組、組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標志：學(xué)校標志(美術(shù)組)，班級標志(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學(xué)校旗隊(大隊部、音樂(lè )組)
2、啟動(dòng)篇
足球節開(kāi)幕式安排：方陣表演+表演部分
1.入場(chǎng)儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學(xué)校足球節標志，學(xué)校足球隊，每班設計一個(gè)標志，一句，選七個(gè)足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場(chǎng)一周，在指定的位置站好。
3.介紹來(lái)賓，戴紅領(lǐng)巾。
4.開(kāi)幕式
5.我國足隊員及教練，捐贈儀式，學(xué)校給國足隊員頒發(fā)證書(shū)。(足球顧問(wèn))
6.教育局領(lǐng)導講話(huà)，宣布足球節開(kāi)幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢(mèng)》(背景為：學(xué)生拿獎杯、錦旗等)
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽(教練、家長(cháng)、學(xué)生、老師、國足球員)李海平老師開(kāi)球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實(shí)踐篇
(1)繪“足球”夢(mèng)：用小小的畫(huà)筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢(mèng)想。
�、�1-2年級：彩色卡紙繪畫(huà)(可想象足球隊服等)
�、�3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫(huà))
(2)話(huà)“足球”史：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化，述說(shuō)足球知識。
5-6年級每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語(yǔ)小、演講
注：低年級英語(yǔ)足球小故事，高年級英語(yǔ)足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學(xué)生體驗賽事，培養學(xué)生的團結拼搏精神。
�、�20人制15米射門(mén)賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門(mén)機會(huì )進(jìn)一球得1分；(1-2年級)
注：男女各10人
�、�20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝；(3-4年級)
注：男女各10人
五人制足球賽；(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂(lè )：用快門(mén)捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂(lè )。
(5)抒“足球”心：我手寫(xiě)我心，記下足球節的難忘時(shí)刻。
4、收獲篇
(1)各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績(jì)按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫(huà)比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門(mén)賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
校園足球實(shí)施方案4
比賽目的：
為了豐富同學(xué)的第二課堂生活，提高我系學(xué)生對足球的熱情和運動(dòng)水平，體會(huì )足球的真正魅力，促進(jìn)我系足球運動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，為明年的足球賽及以后的大運會(huì )足球賽打好足球基礎。
比賽時(shí)間：
十一月份底
比賽地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
仲裁委會(huì )員：
體育系學(xué)生會(huì )主席團
裁判長(cháng)：體育系足球老師
裁判組：體育系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部足球組
后勤人員：學(xué)生會(huì )體育部和實(shí)踐部所有成員
準備工作：(1)賽前組織各班班長(cháng)和體育委員討論足球賽各條；
(2)準備場(chǎng)地和各種器材(包括場(chǎng)地設備、器材和裁判用具)。
參賽經(jīng)費：
各隊所需一切自理。
比賽注意事項：
一、時(shí)間規定
1、比賽時(shí)間全場(chǎng)9分鐘，上下半場(chǎng)各45分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)15分鐘，比賽末補時(shí)，具體由記錄臺提示。
2、各隊隊長(cháng)應在規定的比賽開(kāi)始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫(xiě)登記表，如8：開(kāi)始比賽的，則雙方隊長(cháng)應在7：45簽到并填寫(xiě)登記表。
3、當比賽開(kāi)始1分鐘未上場(chǎng)的球隊則被視為自動(dòng)棄權，判對方3：獲勝，如8：開(kāi)始比賽的，則任何一方8：1仍未到場(chǎng)，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過(guò)程中不設暫停申請。
二、裝備規定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場(chǎng)。
2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無(wú)統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門(mén)員服裝應跟場(chǎng)上其他隊員服裝有明顯區別。
3、各隊隊長(cháng)需佩戴隊長(cháng)袖標。
三、隊員人數
1、每隊場(chǎng)上隊員不多于11名，其中必須有1名守門(mén)員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開(kāi)始。
替補：每場(chǎng)比賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不可重新上場(chǎng)，替補隊員應在比賽成死球時(shí)，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線(xiàn)處進(jìn)場(chǎng)，且必須先下后上，即：離場(chǎng)隊員完全跨出邊線(xiàn)后，替補隊員才能上場(chǎng)，在比賽停止時(shí)，場(chǎng)上任場(chǎng)隊員可以跟守門(mén)員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
2、因隊員罰下場(chǎng)或其他原因，(如遲到而人數不足7人等情況)將終止比賽，判對方3：獲勝。
四、判罰細則
1、計勝方法
進(jìn)球得分：球整體從球門(mén)柱間及橫梁下越過(guò)球門(mén)線(xiàn)，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門(mén)，均為攻方勝一球。
2、犯規和不正當行為
下列情況將被判罰犯規與不正當行為：
�、偬呋蚱髽I(yè)踢對方隊員
�、诮O摔或企圖絆摔對方隊員
�、厶驅Ψ疥爢T
�、軟_撞對方隊員
�、荽蚧蚱髨D打對方隊員
�、尥茖Ψ疥爢T
�、邠尳貙Ψ疥爢T所控制的球時(shí)，在觸球前觸到對方隊員
�、嗬秾Ψ疥爢T
�、嵯驅Ψ疥爢T吐唾沫1故意手球
以上1種情況要在犯規發(fā)生地點(diǎn)，由犯規隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區出現上述1種情況中的任何一種，應被判罰球點(diǎn)球。
以下犯規，判由對方踢間接任意球
�、賱�(dòng)作具有危險性
�、谧璧K對方進(jìn)攻
�、圩钃跏亻T(mén)員從其手中發(fā)球
如果守門(mén)員在本方罰球區內出現下列情況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：
�、僭诎l(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸及；
�、谟檬钟|及同隊隊員故意踢給他的球；
�、塾檬钟|及同隊隊員直接擲入的界外球；
�、芡涎訒r(shí)間。
紀律處罰
警告：①犯有非體育道德行為；
�、谟谜Z(yǔ)言式行動(dòng)對裁判員的規罰犯規后，隊員鼓倒掌，提抗議及故意將球踢向遠處等。
校園足球實(shí)施方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
計劃12月19日下午1點(diǎn)至4點(diǎn)在西區足球場(chǎng)進(jìn)行，若出現天氣問(wèn)題，活動(dòng)順延。
二、活動(dòng)方式：
1、分組問(wèn)題：班級33人，分為3組，每組11人（每組男女平均分配）
2、每場(chǎng)比賽30分鐘，分為上、下半場(chǎng)，中間休息10分鐘。
3、具體時(shí)間安排：
第一場(chǎng)：13點(diǎn)至14點(diǎn)，一組對二組
第二場(chǎng)：14點(diǎn)至15點(diǎn)，二組對三組
第三場(chǎng)：15點(diǎn)至16點(diǎn)，三組對一組
4、獎勵安排：按勝一場(chǎng)積3分，平一場(chǎng)積1分，輸一場(chǎng)不積分的原則選出冠軍，若出現比分相同情況，兩場(chǎng)比賽進(jìn)球數多者獲勝。獲勝隊將會(huì )獲得小禮品作為獎勵。
5、具體分組安排：
一組：張連伍，侯遠馨，韓旭，戚安浩，陽(yáng)超，李姚姚，楊柳，張春靜，杜雪忭，車(chē)夢(mèng)偉，李霞
二組：董華杰，邢茂紅，張明星，馬洪敏，韓勛奇，肖速靜，黃春曉，朱曉雯，張明瑋，錢(qián)云云，李志平
三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。
6、后勤：每?jì)山M比賽時(shí)，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時(shí)、計分等后勤問(wèn)題，男生負責帶四個(gè)水瓶去球場(chǎng)。
三、相關(guān)負責人安排：
1、韓旭負責各問(wèn)題善后處理工作。
2、張亮負責比賽內相關(guān)問(wèn)題的解處理，如計時(shí)、規則制定等。
3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無(wú)比賽時(shí)的.后勤工作。
4、吳飛負責比賽時(shí)出現人身意外情況的緊急處理。
5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，鼓動(dòng)大家積極參與并宣傳比賽時(shí)安全問(wèn)題。
四、活動(dòng)目的：
緩解同學(xué)們因為前期考試考試帶來(lái)的壓力，加強同學(xué)間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過(guò)比賽向大家普及足球相關(guān)知識，增強大家對體育的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)注意事項：
1、財產(chǎn)安全問(wèn)題：必須由每個(gè)組長(cháng)負責到位，若出現情況，追究組長(cháng)責任。
2、安全問(wèn)題：賽前必須通知到位安全問(wèn)題，比賽時(shí)，必須有人在場(chǎng)邊負責解決比賽時(shí)出現的緊急情況，防止萬(wàn)一時(shí)間的發(fā)生。
3、后勤問(wèn)題：所有同學(xué)自帶水杯。天氣轉涼，給比賽同學(xué)送水時(shí)注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢(qián)買(mǎi)一些純凈水以便解決水溫問(wèn)題。
校園足球實(shí)施方案6
一、指導思想
堅持以素質(zhì)教育為指針，圍繞以球育人這個(gè)核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我區足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎。
二、行動(dòng)綱領(lǐng)
(一)學(xué)生行動(dòng)綱領(lǐng)：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂(lè )；愛(ài)足球，愛(ài)出大精神。
(二)學(xué)校行動(dòng)綱領(lǐng)：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區域行動(dòng)綱領(lǐng)：育人與學(xué)球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯(lián)手，以教育為主。
三、主要目標
以實(shí)施“十、百、千”培養工程為目標，通過(guò)5年時(shí)間，在全區創(chuàng )建10所左右足球特色校、百個(gè)左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過(guò)校園足球的推廣，使學(xué)生基本掌握足球運動(dòng)技能，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品格更加健全；學(xué)校足球特色基本形成，學(xué)校體育改革進(jìn)一步深化，校園文化建設成效顯著(zhù)，足球人才的培養取得明顯進(jìn)步。
四、實(shí)施內容
(一)學(xué)校實(shí)施校園足球“種子計劃”。主要任務(wù)是培養學(xué)生足球興趣，提高學(xué)生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開(kāi)設足球課程。結合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開(kāi)展足球電化教學(xué)和遠程教育。把足球教學(xué)納入學(xué)校體育課程計劃，作為體育教學(xué)的重要內容。各中小學(xué)每周體育課至少安排一課時(shí)用于足球教學(xué)，確保每周上好一節足球課。
二是開(kāi)展足球活動(dòng)。通過(guò)大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、體育節等載體，開(kāi)發(fā)足球游戲、足球操、足球進(jìn)家庭、進(jìn)社區等活動(dòng)，豐富校園足球生活。大力開(kāi)展足球布點(diǎn)�！耙磺蛞徊佟�(足球、啦啦操或健身操)活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)。
三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長(cháng)的學(xué)生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動(dòng)、課余時(shí)間和假期，開(kāi)展足球訓練、比賽、觀(guān)摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。
四是舉辦“校長(cháng)杯”班際足球聯(lián)賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動(dòng)時(shí)間，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級劃分設組，開(kāi)展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營(yíng)造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。
五是創(chuàng )造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機構，擴大學(xué)校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優(yōu)化足球教學(xué)訓練環(huán)境。
(二)實(shí)施校園足球“苗子計劃”。主要任務(wù)是創(chuàng )建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學(xué)校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機制。安排校園足球專(zhuān)項經(jīng)費，加大體育設施投入，擴大和完善學(xué)校足球場(chǎng)地場(chǎng)館和設施設備。建立足球教師、教練員長(cháng)效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。
二是建設校園足球特色校。按照小學(xué)、初中學(xué)段銜接、學(xué)區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學(xué)校，建立激勵機制和考核機制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和重點(diǎn)建設，通過(guò)3-5年時(shí)間，在校園足球布點(diǎn)校的基礎上，力爭創(chuàng )建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動(dòng)全區形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂(lè )部。深化教體合作，依托有條件的學(xué)校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區青少年足球俱樂(lè )部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。
四是舉辦“區長(cháng)杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學(xué)、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進(jìn)校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。
五是積極參加市級冠軍聯(lián)賽。區級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學(xué)男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。
五、保障措施
(一)健全領(lǐng)導體制。成立區政府分管領(lǐng)導任組長(cháng)的xx區青少年校園足球工作領(lǐng)導小組，成員由區發(fā)改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關(guān)部門(mén)組成。工作組下設辦公室，專(zhuān)門(mén)負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長(cháng)是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專(zhuān)項經(jīng)費用于校園足球發(fā)展。積極引入市場(chǎng)機制，鼓勵通過(guò)多渠道的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會(huì )團體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費保障機制。
(三)改善場(chǎng)地設施。區政府把學(xué)校體育場(chǎng)地場(chǎng)館建設納入重點(diǎn)項目建設計劃，統籌規劃，分布實(shí)施。把足球場(chǎng)地建設，納入學(xué)校標準化建設工程一并實(shí)施：新建學(xué)校確保體育場(chǎng)地場(chǎng)館達標；已建成的學(xué)校具備條件的實(shí)施挖潛改造，因陋就簡(jiǎn)，因校制宜，確保有一塊足球小場(chǎng)地；占地狹小、不具備改造條件的學(xué)校，可以利用社區空間、附近公共體育場(chǎng)所開(kāi)展足球活動(dòng)；農村學(xué)�？梢岳眯Ｍ饪臻e的場(chǎng)地，建立校外簡(jiǎn)易足球場(chǎng)。確保我區至少有1個(gè)標準的足球場(chǎng)、每一個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一個(gè)足球運動(dòng)場(chǎng)地。
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時(shí)間實(shí)施學(xué)校體育教師足球專(zhuān)項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學(xué)任務(wù)的體育教師隊伍。建立足球專(zhuān)業(yè)教師長(cháng)效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創(chuàng )新體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師管理制度，通過(guò)交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門(mén)足球人才優(yōu)勢，教體結合，師資融合，共辦運動(dòng)隊，共建特色校。有條件的學(xué)�？梢酝貙捤悸�，聘請國內外足球專(zhuān)家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動(dòng)員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學(xué)工作。全區通過(guò)5年時(shí)間使每個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學(xué)和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實(shí)施校園足球工作“五個(gè)納入”，即納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，學(xué)生參加校園足球活動(dòng)的記錄和成績(jì)，作為評優(yōu)、獎勵、升學(xué)的參考依據；納入體育教師績(jì)效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績(jì)效考核和評優(yōu)評先依據；納入特色學(xué)校創(chuàng )建考核評價(jià)，開(kāi)展校園足球特色校動(dòng)態(tài)管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學(xué)校發(fā)展校園足球；納入對學(xué)校的學(xué)年度工作目標，作為對學(xué)校工作的重要考核內容；納入區政府對教育、體育部門(mén)的工作考核，并實(shí)行問(wèn)責制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會(huì )參與的校園足球風(fēng)險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動(dòng)和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動(dòng)意外傷害的應急管理機制。加強足球場(chǎng)地、設施的維護管理，及時(shí)消除安全隱患。
(七)營(yíng)造良好環(huán)境。學(xué)校要充分利用校會(huì )、校報、�？�、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營(yíng)造人人懂足球、人人愛(ài)足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開(kāi)展校園足球和宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區校園足球相關(guān)部門(mén)要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營(yíng)、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動(dòng)，廣泛傳播校園足球文化。學(xué)校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng )新宣傳形式，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
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