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鄉村非遺策劃方案范文（通用9篇）
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鄉村非遺策劃方案 1
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大精神為指導，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”以傳承和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，培養、激發(fā)我校師生關(guān)注、學(xué)習、傳承優(yōu)秀的本土民間文化藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情，深化校園文化藝術(shù)生活，圍繞“弘揚民族文化，延續中華文脈”的主題，在繼承、保護好民族優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養廣大師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的傳承與保護的責任感、使命感，形成具有鮮明民族特色的`校園文化。為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍。經(jīng)研究組織實(shí)施“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx及各班主任。
三、活動(dòng)目標：
利用一年左右時(shí)間，在全校營(yíng)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍，建設成為一個(gè)文化底蘊深厚、具有固原市地方特色和時(shí)代特征的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校。在此基礎上，總結推廣，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)內容：
推廣太極拳
五、活動(dòng)對象：
全體老師、全校3-6年級學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4-5月份）
在原有學(xué)校運動(dòng)項目推進(jìn)成果的基礎上，由教導處、少先隊、體育組聯(lián)合圍繞“太極拳進(jìn)校園”進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，利用黑板報、宣傳欄、晨會(huì )等陣地，向全體師生宣傳太極拳健身、推廣的好處，并告知學(xué)�；顒�(dòng)計劃，從思想上做好非遺進(jìn)校園的準備。
召開(kāi)班主任和相關(guān)負責人會(huì )議，舉行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請鎮關(guān)心下一代領(lǐng)導和教管中心相關(guān)領(lǐng)導到會(huì )作指示，體育組萬(wàn)主任帶領(lǐng)大家學(xué)習活動(dòng)方案。
少先隊擬“致家長(cháng)的一份信”告知學(xué)校方案，爭取家長(cháng)的理解與支持。
第二階段：實(shí)施推廣（5月-10月）
1、組織班主任在體育組的帶領(lǐng)下，學(xué)習二十四式簡(jiǎn)化太極拳。
2、各班班主任，帶領(lǐng)本班學(xué)生利用大課間活動(dòng)學(xué)習二十四式簡(jiǎn)化太極拳，選出每班4人左右，為班級領(lǐng)頭羊，課間先行練打太極拳。
3、利用放學(xué)后和雙休日的少年宮活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)少年宮活動(dòng)項目，對各班精英選手進(jìn)行培訓，提高太極拳練打韻味。
4、各班精英選手在班主任老師的組織下，帶領(lǐng)班級全體學(xué)生練打，提高班級整體水平。
5、邀請社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校指導，糾正動(dòng)作，完善拳法。在本校周邊有社會(huì )人士開(kāi)設太極拳訓練班，邀請訓練班的老師來(lái)校對全校師生進(jìn)行指導，同時(shí)在少年宮活動(dòng)時(shí)間，邀請其作為專(zhuān)業(yè)指導老師，參與少年宮活動(dòng)的指導顧問(wèn)。
第三階段：驗收評比（11月-12月）
用比賽來(lái)促進(jìn)各班練打進(jìn)度，用比賽縮小班級與班級的水平的不平衡性。
1、班主任集體展示，所有3-6年級的老師進(jìn)行表演展示，對班主任設參與獎。
2、組織評委組，對各班進(jìn)行成果評比。在音樂(lè )聲中3-6年級按照年級和班級順序，逐個(gè)班級進(jìn)場(chǎng)練打，從進(jìn)場(chǎng)、隊形、師生精神面貌、動(dòng)作要求等方面進(jìn)行打分評比，每個(gè)年級評比出一、二等獎若干名。頒發(fā)獎狀和獎品。
3、結合家校共同體學(xué)校特色，邀請家長(cháng)到校觀(guān)摩。在學(xué)校操場(chǎng)和前花園內劃分區域，音樂(lè )響起，各班由課間活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)入準備練打太極拳狀態(tài)，學(xué)生分散進(jìn)行，動(dòng)作一致，營(yíng)造全校練打太極拳的濃郁氛圍，讓家長(cháng)看到同學(xué)們的練打成果，提高辦學(xué)滿(mǎn)意度；同時(shí)對家長(cháng)也是一個(gè)“非遺”傳承教育。
4、在鎮一年一度的半日開(kāi)放活動(dòng)中，將我校非遺進(jìn)校園成果向全鎮展示，以此推動(dòng)太極拳在我校的推廣發(fā)展。
5、在高年級組織學(xué)習更高層次的太極拳。
第四階段：常態(tài)推進(jìn)（12月之后）
結合陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)，學(xué)校體藝2+1活動(dòng)推進(jìn)，我校將太極拳運動(dòng)和陽(yáng)光體育運動(dòng)相結合，利用每天大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在全校統一的音樂(lè )聲中進(jìn)行練打，鞏固成果，讓非遺進(jìn)校園活動(dòng)常態(tài)化，隨時(shí)接受各級領(lǐng)導的驗收指導。
鄉村非遺策劃方案 2
一、活動(dòng)背景
為文化遺產(chǎn)日，按照國家xx要求，展開(kāi)以“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”為主題的宣傳活動(dòng)。住建部、文化部、財政部、國家xx等中央各部門(mén)和市政協(xié)等最近一直在關(guān)注和推動(dòng)傳統村落保護利用工作，宣傳活動(dòng)以傳統村落的保護利用為重點(diǎn)。
二、宣傳口號
保護遺產(chǎn)，留住鄉愁
三、活動(dòng)地點(diǎn)
主會(huì )場(chǎng)設在房山區水峪村（新公布的全國歷史文化名村）。
四、組織機構
主辦單位：市委宣傳部、市政協(xié)文史學(xué)習委、市xx、市文化局、市旅游委、市農委、市規劃委、市住建委、市財政局、市xx、房山區政府等
協(xié)辦單位：北京市文物保護協(xié)會(huì )
各區縣文化委員會(huì )
各世界文化遺產(chǎn)地
協(xié)辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等
五、活動(dòng)規模
主會(huì )場(chǎng)約100人
六、主會(huì )場(chǎng)活動(dòng)思路
擬邀請國家xx、市政府、市政協(xié)文史委、市委宣傳部等領(lǐng)導出席，邀請市屬相關(guān)委辦局及區縣文化委員會(huì )、傳統村落負責人（屆時(shí)請市農委代為通知）、房山區有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)（屆時(shí)請房山區文化委員會(huì )代為通知）、新聞媒體�；顒�(dòng)主要內容為：
1、水峪村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女子中幡”展示
2、展示北京市傳統村落保護利用成果
3、啟動(dòng)北京市傳統村落公益攝影大賽
4、展示傳統村落書(shū)畫(huà)家作品和水峪村文化遺產(chǎn)傳承人的'感人故事
5、北京市傳統村落保護利用工程啟動(dòng)（宣布領(lǐng)導小組專(zhuān)家組成立，宣布水峪村修繕工程開(kāi)工）
�。ɑ顒�(dòng)后，交流傳統村落保護利用經(jīng)驗，組織與會(huì )人員和各郊區縣實(shí)地考察交流水峪村保護利用情況）
七、其他宣傳
1、聯(lián)合北京市文物保護協(xié)會(huì )組織開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，活動(dòng)主要內容為專(zhuān)題講座、文物鑒定等。
2、組織全市各區縣文委和有關(guān)文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關(guān)宣傳旗幟、標語(yǔ)、海報等，免費發(fā)放宣傳材料，舉辦專(zhuān)題展覽、講座等宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，鼓勵社會(huì )各界了解文化遺產(chǎn)、關(guān)心文化遺產(chǎn)。
鄉村非遺策劃方案 3
20xx年xx月xx日我國第xx個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，為組織開(kāi)展好我縣“文化遺產(chǎn)日”宣傳活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題及意義
以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的主體地位。展示我縣貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進(jìn)社會(huì )對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的'認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們日常生活中，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。
二、主辦單位
xx文化館
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四、具體安排
1、設置拱門(mén)、橫幅等宣傳標語(yǔ)，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。
2、現場(chǎng)剪紙、刺繡藝人創(chuàng )作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。
3、搭建舞臺，現場(chǎng)展示定邊說(shuō)書(shū)。
4、霸王鞭現場(chǎng)展示。
5、道情皮影戲現場(chǎng)展示。
6、電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。
“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)經(jīng)費預算
一、非遺項目展示演出：20000元
二、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元
三、演出主持：2人xx元
四、場(chǎng)地布置（舞臺背景制作、拱門(mén)、橫幅）：xx元
五、宣傳費（電視臺、媒體等）：xx元
六、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元
七、其他雜支：xx元
合計：肆萬(wàn)貳仟元整（元）
鄉村非遺策劃方案 4
一、前言
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統文化源遠流長(cháng)的精髓。在新的歷史時(shí)期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來(lái)非遺保護工作取得的豐碩成果，推動(dòng)優(yōu)秀傳統文化在校園普及和傳承，擬通過(guò)在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時(shí)，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動(dòng)目的和宗旨
通過(guò)開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛(ài)國愛(ài)家鄉的.熱情；加強學(xué)生傳統文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎；在非遺文化的滋養中，提升本民族的文化自信。
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《xx非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會(huì )的保護意識，營(yíng)造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設中華民族共有的精神家園、推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺(jué)、自強，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟文化協(xié)調發(fā)展做出積極貢獻。
三、活動(dòng)主辦及承辦單位
主辦單位：xx市文化和旅游局
承辦單位：xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心
四、活動(dòng)主題和口號
�。ㄒ唬┲黝}：
非遺進(jìn)校園，文脈永傳承
�。ǘ┛谔枺�
1、“非遺”進(jìn)校園，文化有傳承
2、特色的文化，飛舞于校園
3、非遺保護傳承，展現生活智慧
五、活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)
1、刺繡，進(jìn)云巖區楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
2、苗族長(cháng)竹舞，進(jìn)烏當區下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
3、布依族蠟染，進(jìn)觀(guān)山湖區北京師范大學(xué)xx附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
4、青苗刺繡，進(jìn)息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。
六、非遺進(jìn)校園形式
1、組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2、在學(xué)校內制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
七、活動(dòng)安排
分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習階段
結合校園文化建設，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，加深對非遺文化的認識。組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
搞好校內宣傳，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著(zhù)力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過(guò)文化走廊的建設，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在xx市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節活動(dòng)課。讓學(xué)生在學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統文化意識，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動(dòng)、開(kāi)展黑板報競賽等。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段
認真做好總結，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準備。為在全市范圍內推廣總結實(shí)施方法路徑。
八、實(shí)施效果
1、讓學(xué)生感受到的傳統文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀(guān)看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統文化的了解。
2、以推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩步開(kāi)展，有力促進(jìn)了傳統文化的保護和傳承。
3、在各校試點(diǎn)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅以興趣為導向，播下對非遺文化熱愛(ài)的種子，可謂給非遺傳承傳來(lái)“一脈香”。
4、采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng )新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí)，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺(jué)傳承。
5、通過(guò)非遺文化進(jìn)校園的形式，對于學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價(jià)值，而且能夠培養合格的人才，為非遺傳承續上薪火，非遺文化進(jìn)校園，可行且有新的啟示
6、非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進(jìn)校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養，更為非遺文化傳承帶來(lái)新契機。學(xué)校是一個(gè)重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習書(shū)本上的科學(xué)文化知識，更應該與現實(shí)結合，懂得呵護民族文化的傳統，為非遺文化的傳承貢獻力量。
九、經(jīng)費預算
1、課時(shí)費：200元/課次×12課次×4項＝9600元；
2、宣傳資料費：600元/所×4項＝2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個(gè)×4項＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目＝800元。
3、材料費：xx元/項×4項＝8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買(mǎi)。
合計：2萬(wàn)元整。
鄉村非遺策劃方案 5
一、指導思想
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統文化，強調的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、戲曲、技藝、醫藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域，處處表現出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過(guò)本次活動(dòng)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當地的歷史文化，激發(fā)愛(ài)國愛(ài)家鄉的熱情。在傳統民間文化的滋養中，培養對傳統民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間
周末9：00——16：30(活動(dòng)時(shí)間待議)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校內操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習階段
結合校園文化建設工作，更進(jìn)一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)開(kāi)始前形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1、認真學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”的了解和認識。在活動(dòng)前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習條件。
2、做好校內宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動(dòng)內容相應的非遺基本知識，為活動(dòng)的正式開(kāi)啟做好充分的宣傳準備。
(二)活動(dòng)展示階段
學(xué)生們在家長(cháng)的'帶領(lǐng)下以“課外活動(dòng)”的形式參與活動(dòng)，具體安排如下：
1、感受非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺展示活動(dòng)
(3)具體內容：
2、體驗非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺體驗活動(dòng)
(3)具體內容：
3、非遺創(chuàng )作
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺創(chuàng )作活動(dòng)
(3)具體內容：
五、活動(dòng)人員的安排
家長(cháng)可以根據自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動(dòng)，并提前告知學(xué)校參與活動(dòng)的時(shí)段，教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
六、活動(dòng)工作安排
(一)活動(dòng)計劃制定
與學(xué)校共同制定活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間；負責選定非遺進(jìn)校園項目，組織非遺對外交流小組，負責與校外傳承人溝通交流工作；負責落實(shí)校內活動(dòng)進(jìn)程把控；與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內宣傳推廣
負責編印設計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫(huà)以及相關(guān)非遺材料；負責宣傳欄非遺主題活動(dòng)的策劃；負責非遺活動(dòng)動(dòng)員講話(huà)的安排；負責校內宣傳物品的制作。
(三)傳承人
負責從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng )作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果；負責制定非遺進(jìn)校園主題活動(dòng)計劃，制定活動(dòng)開(kāi)展內容；配合做好宣傳推廣活動(dòng)，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動(dòng)。
鄉村非遺策劃方案 6
一、活動(dòng)主題
文化遺產(chǎn)與全面小康
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日——7月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
全區各鎮、街、場(chǎng)、區級相關(guān)文化部門(mén)
四、活動(dòng)內容
(一)“守望家園“XX區20xx非物質(zhì)文化進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
時(shí)間：20xx年6月1日
地點(diǎn)：XX區樓塔鎮巖山小學(xué)
(二)跨湖橋文化“十大之最”圖片展
時(shí)間：20xx年6月1日——6月5日
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館一樓大廳
(三)《探秘彩陶王國——新石器時(shí)期馬家窯文化珍品展》開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年6月6日上午10:00整
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館
(二)《探秘彩陶王國——新石器時(shí)期馬家窯文化珍品展》
時(shí)間：20xx年6月6日——9月6日;
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館
(三)專(zhuān)題講座
坎座名稱(chēng)：《青海彩陶賞析》
主講：中國青海柳灣彩陶博物館館長(cháng)、研究員王國林
時(shí)間：20xx年6月6下午2：30時(shí)
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館二樓報告廳
(四)專(zhuān)題講座
坎座名稱(chēng)：《原始瓷》
主講：浙江省考古研究所原所長(cháng)、研究員陳元甫
時(shí)間：20xx年6月9下午2：30時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館一樓報告廳
(六)《山棲越魂——柴嶺山商周土墩墓考古發(fā)掘成果展》暨考古報告首發(fā)式
時(shí)間：20xx年6月9日上午10：00時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館
(七)XX區全國第三次文物普查成果圖版展、博物館館藏精品圖版展、館藏錢(qián)幣展
時(shí)間：20xx年6月9日——7月8日
地點(diǎn)：XX博物館
(九)《舟行天下——中國古代船舶知識圖片展》
時(shí)間：20xx年6月6日——7月6日
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館一樓
(十)義務(wù)鑒定文物、文物咨詢(xún)、有獎知識問(wèn)答等系列宣傳活動(dòng)
時(shí)間：20xx年6月9日10：00—15：00時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館
整個(gè)活動(dòng)全部對外免費開(kāi)放，歡迎社會(huì )各界、市民群眾前往參觀(guān)。
鄉村非遺策劃方案 7
一、指導思想
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
二、活動(dòng)目標
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的'濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當地“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養學(xué)生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長(cháng)：蘇藻（校長(cháng)）副組長(cháng)：成 員：
四、職責分工
1、學(xué)校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動(dòng)全面地開(kāi)展。
2、少先隊大隊部負責進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規、相關(guān)知識等。
3、教導處負責“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動(dòng)�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結合。通過(guò)開(kāi)設校本課程，組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
4、總務(wù)處負責活動(dòng)的硬件環(huán)境創(chuàng )設及所需場(chǎng)地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
五、活動(dòng)安排 分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習階段
結合校園文化建設，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
1、認真學(xué)習《傳統文化》上開(kāi)設的宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的認識。組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
2、搞好校內宣傳，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專(zhuān)門(mén)的指導教師，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節活動(dòng)課。在學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統文化意識，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動(dòng)、開(kāi)展黑板報競賽、六一節表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段
認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園成果展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調工作。各年級高度重視，嚴格按照學(xué)校的要求，精心組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校文化建設的重要內容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣，要做到“四個(gè)結合”：校內與校外、課內與課外相結合；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設相結合。
鄉村非遺策劃方案 8
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮中學(xué)開(kāi)展非遺進(jìn)校園的'活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
一、活動(dòng)目標與宗旨
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當地“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養學(xué)生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
二、活動(dòng)主題和口號
1、主題：多彩非遺，美好生活
2、口號：見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活
活態(tài)傳承、活力再現
非遺讓生活更美好
新時(shí)代、新生活、新傳承
三、組織成員
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長(cháng)）
副組長(cháng)：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會(huì )主席）
吳征燕（宜章縣文化館館長(cháng)）
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻亞琪、天塘鎮人民政府、天塘鎮謝家小學(xué)
四、活動(dòng)內容、時(shí)間及地點(diǎn)
1、客家山歌傳承教學(xué)
請天塘鎮客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山歌。
時(shí)間：5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮謝家小學(xué)
授課人：客家山歌傳承人李齊芳
2、非遺成果展
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統文化。
時(shí)間:5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮謝家小學(xué)
五、活動(dòng)要求
1、周密部署，精心組織。各單位部門(mén)要高度重視本次活動(dòng)，確保本次活動(dòng)安全順利開(kāi)展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導。各單位部門(mén)要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統文化。
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民珍貴的文化資源，挖掘和保護非遺對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )的全面協(xié)調、可持續發(fā)展具有重要意義。本次非遺傳承體驗活動(dòng)，目的在于讓廣大群眾了解承德縣的非遺項目，掌握非遺知識，形成保護傳承非遺的共識。
20xx年承德縣非遺傳承體驗活動(dòng)以非遺項目承德面塑演示互動(dòng)和現場(chǎng)教學(xué)的形式進(jìn)入百姓視野，向市民展示承德面塑的獨特魅力。本次非遺傳承體驗活動(dòng)分演示和教學(xué)兩個(gè)部分，由傳承人李全永親自授課，本次活動(dòng)計劃于7月12日上午九點(diǎn)在萬(wàn)榮建材城四樓承德縣新創(chuàng )業(yè)園舉行。
一、8：50，在樓下集合
1、聽(tīng)從工作人員安排，注意安全，禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、面塑展覽作品請勿觸摸，在工作人員講解下有序參觀(guān)，保持衛生。
二、面塑介紹。家長(cháng)及學(xué)生統一到創(chuàng )業(yè)園會(huì )議室。主持人致歡迎講解詞。8分鐘左右
三、在講解員引導下有序參觀(guān)大廳、玉石展臺，然后去面塑工作室參觀(guān)，由工作人員具體講解和維持秩序。
四、面塑制作。參觀(guān)完畢后回到會(huì )議室，由傳承人簡(jiǎn)介面塑制作過(guò)程并與學(xué)生和家長(cháng)互動(dòng)。
五、活動(dòng)背景：
文化是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的血脈之根，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)則是各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統文化表現形式和文化空間。它雖然無(wú)形，但卻是用一代代人的勤勞，智慧與默契所凝成的結晶。時(shí)間的變遷，社會(huì )的變動(dòng)，環(huán)境的變化，如此諸多的不定因素下，非物質(zhì)文化就像是開(kāi)在裂縫里的'花，愈頑強愈美麗。在今天，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)有了新的面孔，她已經(jīng)融合在了這個(gè)充滿(mǎn)現代化的社會(huì )里。她在發(fā)展，在現代設計的發(fā)展中延續著(zhù)她的生命。
活動(dòng)意義：
當前，社會(huì )的經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應地增加了。列寧曾說(shuō)過(guò)：忘記歸去，以為著(zhù)背叛。博物館的“非物質(zhì)文化”讓我們更加了解我們自己所有的獨特文化。青少年是文化傳承的主力軍，舉辦這次活動(dòng)也是讓孩子們更能了解非物質(zhì)文化的歷史內容。
活動(dòng)主題：
弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)財富聆聽(tīng)古老文化傳承者的心語(yǔ)四主辦單位：4、3家委會(huì )
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
濟南高新區會(huì )展中心
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日1點(diǎn)30至3點(diǎn)30八活動(dòng)流程：
�。�1）活動(dòng)前準備：20xx年9月25日星期六下午1點(diǎn)出發(fā)，請每個(gè)人帶好自己所需的物品。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程：大家在參觀(guān)的時(shí)候，遵守相關(guān)紀律，不能擅自脫離集體，如有情況則向相關(guān)負責人請假。講解人員在講解的時(shí)候大家保持安靜。結束時(shí)候，等人到齊，大家準備好，解散。
八、注意事項：
�。�1）本次活動(dòng)的費用（車(chē)費）請同學(xué)們自帶；
�。�2）帶好自己的學(xué)生證；
�。�3）為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，希望大家遵守紀律，尤其是博物館的相關(guān)事項，聽(tīng)從指揮和安排，注意安全，
�。�4）活動(dòng)期間負責人要做好相關(guān)事項安排，
�。�5）如果計劃有變更，負責人在出發(fā)之前通知，
�。�6）突發(fā)情況發(fā)生時(shí)，必須上報負責人。
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