幼兒園教師績(jì)效獎勵方案范文（精選15篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師績(jì)效獎勵方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇1
一、師德(100分)
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分) 有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長(cháng)評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
家長(cháng)評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細。沒(méi)缺一項扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒(méi)有反思的扣1-5分�？弁隇橹�。
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識。教師語(yǔ)言表達符合幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過(guò)20-30分鐘。
3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專(zhuān)業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(xiě)(10分)：按時(shí)清楚的填寫(xiě)幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒(méi)缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽(tīng)課活動(dòng)(20分) 按規定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔教研活動(dòng)的，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。認真聽(tīng)課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。
三、教師成績(jì)(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言(詩(shī)歌)、數學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡(jiǎn)筆畫(huà))、音樂(lè )(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項12分，實(shí)行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習慣培養(40分)
A:聽(tīng)課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽(tīng)課，開(kāi)展活動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，有較好的聽(tīng)課習慣。
B：寫(xiě)字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫(xiě)字習慣，做到三個(gè)一 “眼離書(shū)本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛生習慣(10分)：幼兒衣著(zhù)整潔，干凈，個(gè)人衛生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問(wèn)好，見(jiàn)到老師和客人要問(wèn)好。
以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時(shí)檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。
四、考勤和臨時(shí)工作(100分)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時(shí)工作(30分)
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒(méi)完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項得分滿(mǎn)分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇2
一、指導思想：
為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價(jià)機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。
二、考評范圍：
本園全體教師
三、考核方法及評分標準：
(一)師德修養(10分)
每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進(jìn)行民主測評，其中領(lǐng)導測評占40%，同事測評占40%，家長(cháng)測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。
(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。
(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現一次扣2分;
(3)因個(gè)人言行不當破壞領(lǐng)導與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。
(4)不能做到為人師表，語(yǔ)言、行為、穿著(zhù)在幼兒中造成不良影響者扣1分。
(5)體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分;。
(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。
(7)不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領(lǐng)導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現一次扣2分;
(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項記0分，情節嚴重一票否決。
(9)其他有損教師形象的現象，學(xué)校視其情節扣分。
(二)出勤(30分)
全體教職工要遵守學(xué)�？记诩o律：做到全勤者記滿(mǎn)分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間，按有關(guān)規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無(wú)請假手續者視為曠工)。請假半天以?xún)扔蓸I(yè)務(wù)園長(cháng)審批，;請假一天以上由校長(cháng)審批，批準后并安排好時(shí)間內的工作方可離崗。
具體要求如下：
(1)因病因事請假必須辦理請假手續，寫(xiě)清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿(mǎn)勤。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過(guò)6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。
(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現不在崗一次扣1分，扣10元，校長(cháng)查崗與中層領(lǐng)導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導責任。
(3)上午在園時(shí)間7：50——11：00，下午在園時(shí)間1：50——5:00,時(shí)間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任�？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(cháng)5分。
(4)上課、會(huì )議等集會(huì ),一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現一次扣0.5分。
(5)臨時(shí)中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.
(三)常規教學(xué)管理(40分)
1、計劃及備課 認真規范填寫(xiě)學(xué)期工作計劃及周活動(dòng)安排，活動(dòng)內容安排合理、實(shí)用，并能認真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔， a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。
2、上課(30分)：在課堂教學(xué)中應充分體現課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創(chuàng )新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調課和上下課。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇3
一、師德方面：40分。
�。ㄒ唬﹨f(xié)調配合：10分。
1、教師在校內外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園的聲譽(yù)，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動(dòng)關(guān)心幼兒園工作，服從領(lǐng)導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著(zhù)自己的責任與要求進(jìn)課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個(gè)課程任務(wù)。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領(lǐng)導的工作安排，工作安排時(shí)間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專(zhuān)利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報）。
6、積極主動(dòng)承擔工作時(shí)間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長(cháng)之間吵架，而影響幼兒園聲譽(yù)，違者重罰100——300元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。
�。ǘ┭孕斜砺剩�10分。
1、在集體活動(dòng)時(shí)不認真開(kāi)展活動(dòng)，且影響活動(dòng)正常開(kāi)展不準時(shí)，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動(dòng)開(kāi)展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個(gè)月都有一個(gè)特殊活動(dòng)、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動(dòng)安排有序，效果良好，給出30—80不同獎項。
�。ㄈ┮幷轮贫龋�20分。
1、接聽(tīng)電話(huà)要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語(yǔ)，使用電話(huà)時(shí)，應放低聲音，并盡量縮短時(shí)間。
2、幼兒園內，應盡量減少私人電話(huà)，不發(fā)短信息，縮短交談時(shí)間，員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話(huà)撥打國際、國內長(cháng)途，一經(jīng)發(fā)現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長(cháng)電話(huà)不接或沒(méi)有熱情交流的，發(fā)現一次扣30元。
4、教師進(jìn)班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
5、園內要講普通話(huà)，教師之間用尊稱(chēng)，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話(huà)每次扣1分。
6、教師子女讀書(shū)，來(lái)園一年教師優(yōu)惠50元，二年優(yōu)惠100元，以此類(lèi)推，10年優(yōu)惠500元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以?xún)扇處熃虒W(xué)為計算），每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時(shí)間上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經(jīng)過(guò)園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師
出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)200元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分。
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長(cháng)意見(jiàn)的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發(fā)現上述任一種情況，教師瞞著(zhù)不報，扣除工資每次200元。
3、認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活，沒(méi)有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固，電源電線(xiàn)是否安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告維修部門(mén)。
三、財產(chǎn)保管與使用：20分。
1、借用物品及時(shí)歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，沒(méi)有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關(guān)，并掌握好用電用水時(shí)間。
四、衛生整潔：10分。
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作。
1、室內安靜，入睡率1—3個(gè)不睡，不扣分；4—6個(gè)不睡扣1分；7個(gè)以上扣全分。
2、午睡時(shí)幼兒習慣良好，發(fā)現有一個(gè)不良習慣的現象則扣1分，發(fā)現2個(gè)則扣2分，依次類(lèi)推。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇4
一、指導思想
為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能考核活動(dòng)，要求人人達到技能過(guò)關(guān)、過(guò)硬的目的。
二、考核目標
我們計劃用三年的時(shí)間，使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養應用型教師打好堅實(shí)的基礎。
三、考核對象
40周歲以下（含40周歲）的各級各類(lèi)幼兒園教師。
四、考核內容與標準
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)體音美等專(zhuān)業(yè)技能（面試）
1、體育類(lèi)。
范圍：
A． 自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操（徒手、器械均可）。為必考項目。
要求：動(dòng)作規范、協(xié)調，有節奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．技巧（前滾翻、后滾翻）、隊形（口令、轉法、步伐）。為必考項目。
C．身體素質(zhì)和運動(dòng)能力（參照國家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評分標準）
跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實(shí)心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘) ： 優(yōu)秀 43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個(gè)項目自選二項進(jìn)行，二項在及格或及格以上為通過(guò)。
2、語(yǔ)言類(lèi)
范圍：
A、普通話(huà)（達到國家語(yǔ)委會(huì )普通話(huà)等級測試二級乙等）
B、講故事：
要求：脫稿講述，語(yǔ)言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂(lè )
范圍：
A．自彈自唱。為必考項目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準、節奏基本無(wú)誤，演唱連貫，能較好地表現歌曲內容。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )（選其中一項）
聲樂(lè )：演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
舞蹈：獨立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時(shí)間不超過(guò)5分鐘
器樂(lè )：演奏一首自選獨奏曲，長(cháng)度不超過(guò)6分鐘
要求：聲音動(dòng)作優(yōu)美、音樂(lè )完整準確、有一定的藝術(shù)表現力
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術(shù)
范圍：
A、繪畫(huà)（畫(huà)種不限、材料自帶）。為必考項目。
由教師自選自命題。在規定90分鐘時(shí)間內完成。
要求：主題突出、構圖合理、色彩協(xié)調，有童趣。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B、手工制作（紙工、泥工、小制作選其中一項）
作品內容材料自選。在規定的60分鐘內完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀(guān)賞、玩耍、教學(xué)等實(shí)用意義。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
�。ǘ┍＝虒�(zhuān)業(yè)知識（筆試）
1、教學(xué)設計（活動(dòng)設計）
由教師在幼兒園教材中自選一個(gè)內容，擬定教學(xué)（活動(dòng)）方案。在規定的60分鐘完成。
要求：目標符合綱要精神，教學(xué)流程清晰、教學(xué)方法科學(xué)，注重雙邊互動(dòng)、注重保教結合。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據日常教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)事例或根據所提供的案例，撰寫(xiě)案例分析一則。在規定的60分鐘內完成。
要求：能依據教育學(xué)、心理學(xué)等理論，客觀(guān)分析案例事件，說(shuō)明原由，提出指導建議。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動(dòng)設計（半日活動(dòng)設計）
由教師根據本園實(shí)際或當地的情況，制訂幼兒園一日活動(dòng)（半日活動(dòng)）計劃。在規定的60分鐘內完成。
要求：計劃完整（時(shí)間、內容、要求均有），時(shí)間合理、動(dòng)靜搭配、室內外兼顧。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實(shí)施
�。ㄒ唬┙M織工作
1、考核工作由教育局學(xué)前教育科負責召集，教研室等單位專(zhuān)業(yè)人員負責實(shí)施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進(jìn)行。
�。ǘ﹫竺�
以幼兒園為單位報名，輔導站和鄉鎮（街道）負責匯總。每年6月20日前和12月20日前報表送學(xué)前教育科。逾期不予補報。
�。ㄈ┛己诵问�
分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫(huà)，限定時(shí)間，集體形式。
4、手工，自選一項，限定時(shí)間，集體形式。
5、音樂(lè )，個(gè)體進(jìn)行。
6、語(yǔ)言，個(gè)體進(jìn)行。
7、專(zhuān)業(yè)知識，限定時(shí)間，集體形式。
�。ㄋ模┛己私Y果
音樂(lè )考核當場(chǎng)公布結果；體育、美術(shù)、語(yǔ)言當天公布結果；專(zhuān)業(yè)知識一個(gè)月內公布結果。
�。ㄎ澹┛己斯芾�
我們將建立教師人才檔案庫，把教師素質(zhì)大檢測成績(jì)、教學(xué)能力測試水平、幼兒教師技能考核成績(jì)納入幼兒教師人才檔案庫管理。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇5
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對他們的影響有著(zhù)終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養目標有著(zhù)極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，結合我校教代會(huì )通過(guò)的各項管理細則,特制訂 師德師風(fēng)考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 副組長(cháng): 成員：
二、師德考核等級確定
�。梗胺忠陨系臑閮�(yōu)秀 ８０——８９分為良好
�。叮啊罚狗譃楹细� ６０分以下為不合格
三、師德考核比例指標（按學(xué)校教職工總數確定）
優(yōu)秀：20％ 良 好：30％
合格：45％—50％ 不合格：0至5％
四、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學(xué)�？荚u小組進(jìn)行）（按《考評細則》考評，百分制）占60％;
2、學(xué)生民意調查，占10％；（由年段組織考核）
3、教職工民意測評，占10％；（由工會(huì )組織考核）
4、樣級領(lǐng)導考核，占20％（校務(wù)會(huì )組織考核）
按上述五項得出個(gè)人總分，并確定等次。
五、師德考核結果三掛鉤
1、直接與評先評優(yōu)掛鉤。即師德考核結果不為良好級以上者，不能參與任何級別的先進(jìn)的評選。
2、直接與評定職稱(chēng)掛鉤。即師德考核結果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結果為不合格者，年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評，學(xué)年度進(jìn)行總評并確定考核等次。
2、考核結果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。
七、師德考核評價(jià)機制
1、每學(xué)期結束后由辦公室根據考核細則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導小組審核后向教師公布。
2、考核結果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)的依據。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇6
一、落實(shí)常規：
1、上課：
�。�1）嚴格按課表上課，不準私自竄課，違反一次扣5分。
�。�2）上課教師不及時(shí)，違反一次扣5分。
�。�3）上課組織不好，違反一次扣5分。
�。�4）出席簿每天詳細記錄，未做到一次扣5分。
�。�5）體活課教師要有組織，教師及時(shí)參與，違反一次扣5分。
2、活動(dòng)：
�。�6）上廁所、課間活動(dòng)要有組織，教師要跟班，違反一次扣5分。
�。�7）到兒童活動(dòng)區（秋千、滑梯等）活動(dòng)時(shí)，教師要有組織，違反一次扣5分。
�。�8）嚴格禁止兒童到不安全的地方活動(dòng)，發(fā)現一次扣5分。
注：如教師不按要求去做，出現后果自負，并扣除當月的獎勵工資。
3、午睡：
�。�9）按時(shí)組織午睡，未按時(shí)組織發(fā)現一次扣5分。
�。�10）保證午睡紀律，學(xué)生亂發(fā)現一次扣5分。
�。�11）要保持教室宿舍衛生，被褥疊放整齊，否則一次扣5分。
4、接送學(xué)生：
�。�12）教師準時(shí)在門(mén)口迎接學(xué)生，與家長(cháng)、學(xué)生禮貌問(wèn)好，違者一次扣5分。
�。�13）放學(xué)要有組織，按時(shí)送到校門(mén)口，違反一次扣5分。
5、安全：
�。�14）教師要認真做好本班孩子的安全教育和看護工作，保證孩子在園期間的安全，如因教師原因，導致孩子出現安全事故，責任完全由教師個(gè)人負責，并且根據情節扣10——20分，情節嚴重的扣除當月工資。
6、物品保管：
�。�15）教師要保管好班級及宿舍內的所有物品，如因教師疏忽，導致班級、宿舍內的物品丟失或損壞，由教師自己按價(jià)賠償，并根據情節扣5——10分。
二、師德水平：
1、對待兒童要有耐心、愛(ài)心、細心，語(yǔ)言要有親和力，與家長(cháng)溝通要熱情，有禮貌（做到起身相迎、笑臉相送）發(fā)現語(yǔ)言粗魯、行為不良者，一次扣10分。
2、上課期間，不許接打手機，手機應在振動(dòng)狀態(tài)，違反一次扣3分
3、在征求家長(cháng)對教師是否滿(mǎn)意的問(wèn)卷中，發(fā)現一人次家長(cháng)不滿(mǎn)意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不準謾罵、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，發(fā)現一次扣3分。
三、考勤：
1、遲到、早退一次扣3分，少上一節課扣4元，有事必須請假，否則，視為曠工每天扣50元，三天以上者扣除當月工資。
2、缺勤一天扣20元（婚、喪、嫁、娶除外）。
四、獎勵：
1、定員：
小、中、大班定員人數分別為15、25、30人，每超一人每月獎勵10元。
2、活動(dòng)：
對園內舉行的各項活動(dòng)，參與組織質(zhì)量按一、二、三等獎分別加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。
3、安全：
對一學(xué)期無(wú)任何安全事故發(fā)生的班級，教師獎勵50元。
4、教學(xué)：
對于上級部門(mén)組織的'各項教學(xué)活動(dòng)，參與教師按區、市、省、國家分別獎勵20、40、60、80分。
5、物品管理：
對于班級和宿舍內的任何物品，以學(xué)期為單位，完好無(wú)損的獎勵20分。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇7
一．指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規定與要求，形成學(xué)校系統評比框架，促進(jìn)骨干隊伍的建設，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案。
二．考核原則
本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現，主要原則如下：
�、龠^(guò)程結果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結束后的結果考核。
�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分數，也有質(zhì)性的.評價(jià)，全面反映教師的工作情況。
�、蹅�(gè)人努力與團結合作結合，既看個(gè)人成績(jì)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。
三、考核對象及比例
1、除校長(cháng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(cháng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
2、學(xué)校組織當年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jì)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號。
3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jì)4：6分配，綜合成績(jì)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當年度的考核人員根據教育局下達指標比例按學(xué)�？己私Y果梯次錄取呈報。
4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。
四、考核的流程
1、教師個(gè)人根據本人一年的工作情況填寫(xiě)申報表格，向考核小組提交申報表。
2、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單，并公布。
3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作。
4、群眾評議。（投票制）
5、考核小組評議。（投票制）
6、公示。
7、呈報上級部門(mén)審核
五、考核項目及比例
采用定性與定量相結合的評比辦法。
個(gè)人成績(jì)：年度師德總分；教學(xué)常規總分；考勤總分（4；3：3）占50%。
群眾認可占20%。（票選）
部門(mén)認可占10%。（票選）
考核小組20%。（票選）
綜合四項得分,進(jìn)行排名.票選過(guò)程中必須堅持回避原則。
六、考核結果的使用及獎勵
1. 教師的考核結果按教育局對結果使用的文件精神一致,包括晉級與晉升.
2. 對本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
3. 對本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年寒暑假不在此列。
4、發(fā)放證書(shū)。
七、義務(wù)
待定
八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規定
按學(xué)校的章程辦理
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇8
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針為指導，以辦好人民滿(mǎn)意教育為目標，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力加強師德師風(fēng)建設，努力培養廣大教師優(yōu)良的師德風(fēng)范和專(zhuān)業(yè)素養，做人民滿(mǎn)意的教師，為實(shí)現永修經(jīng)濟社會(huì )跨越發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支持。
二、目標任務(wù)
1.師德建設常態(tài)化。面對日益增長(cháng)的廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對教師素質(zhì)和教書(shū)育人能力的更高期待，加強和改進(jìn)師德建設是一項長(cháng)期的戰略任務(wù)。各級各類(lèi)學(xué)校要大力加強和改進(jìn)師德建設，弘揚高尚師德，實(shí)行師德建設制度化、常態(tài)化。
2.師德教育長(cháng)效化。教師崗位培訓須開(kāi)設師德教育專(zhuān)題，在職教師培訓要把師德教育列為重要內容，加強教師法制教育和心理健康教育。要結合教育教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展師德教育，突出針對性和實(shí)效性，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等豐富師德教育形式，把教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師等請進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內涵，切實(shí)增強師德教育效果，實(shí)現師德教育長(cháng)效化。
3.師德激勵多元化。各級各類(lèi)學(xué)校要弘揚主旋律，增強正能量，將師德作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，實(shí)行師德多元化激勵措施，全面提升師德水平。
一要聯(lián)合電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體，充分利用教師節等重大節慶日、紀念日的契機，集中宣傳教師的地位和作用，樹(shù)立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì )氛圍。
二要完善師德激勵制度，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開(kāi)展各項評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立師德典型，激勵廣大中小學(xué)教師崇尚師德、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用。
三要把師德表現作為評優(yōu)評先的必要條件（如教書(shū)育人楷模，模范教師、教育系統先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等），在同等條件下，師德表現突出的，在評優(yōu)評先和職務(wù)(職稱(chēng))晉升中優(yōu)先考慮。
4.師德考核系統化。促進(jìn)教師自覺(jué)加強師德修養，將師德考核作為教師考核的核心內容，擺在首要位置。按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》要求（見(jiàn)附件1），以學(xué)校為單位，分學(xué)年實(shí)施，分級管理，統一登記。
5.師德監督體系化。各級各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)研究加強和改進(jìn)師德建設的政策和措施，建立健全師德年度評議制度、師德問(wèn)題報告制度、師德?tīng)顩r定期調查分析制度和師德輿情快速反應制度，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德監督體系。按照《九江市中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》要求（見(jiàn)附件3），實(shí)行分級對每一所學(xué)校師德建設進(jìn)行監督測評制度，分學(xué)年登記一次測評結果，將師德建設納入督導評優(yōu)體系中。同時(shí)要建立行之有效、多種形式的師德投訴、舉報平臺，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現并糾正不良傾向和問(wèn)題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)，有效防止失德行為發(fā)生。師德舉報電話(huà)：xx。
6.師德問(wèn)責嚴厲化。各級各類(lèi)學(xué)校要認真組織學(xué)習《九江市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細則》，提高認識，加強師德行為督查。對違反職業(yè)道德行為情節嚴重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍，以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問(wèn)責力度，對教師嚴重違反師德行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究學(xué)校主要負責人的責任，涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門(mén)。
三、實(shí)施步驟
1.師德考核過(guò)程按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》（附件1）要求實(shí)施�？己斯ぷ髟趯W(xué)年末（6月）進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內師德表現，考核情況和結果要載入教師檔案（填寫(xiě)《永修縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核表》，并要求打�。��？h教育局依托現有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統”，每年6月至9月組織各級各類(lèi)學(xué)校上網(wǎng)登記中小學(xué)教師師德考核結果，分市、縣、校三級管理，分級上傳匯總，然后上報省廳。首次考核時(shí)段為20xx年9月至20xx年9月。
2.學(xué)校師德建設工作監督測評過(guò)程按照《九江市中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》（附件3）要求實(shí)施。監督測評工作在學(xué)年末（6月）進(jìn)行，重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內師德建設工作情況。監測內容主要涉及組織領(lǐng)導、制度保障、糾錯機制和工作實(shí)效四部分�？h教育局每年6月至9月進(jìn)行上網(wǎng)登記學(xué)校師德建設工作監測情況，分市、縣兩級管理，分級上傳匯總，然后上報省廳。
四、工作要求
各級各類(lèi)學(xué)校要把師德建設擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過(guò)程。建立師德建設領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)校師德建設第一責任人，要親自抓師德建設。學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì )和群團組織緊密配合，形成加強和推進(jìn)師德建設合力，促進(jìn)師德建設健康發(fā)展。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇9
為進(jìn)一步加強學(xué)校教師師德師風(fēng)建設，激勵全體教師力行師德規范，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據教育部、省、市、區有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際制定本方案。
一、 考核原則
1.堅持客觀(guān)公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。
2.堅持學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生及教師互相測評相結合的原則。
二、 考核組織機構
1、師德檔案管理工作組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
2、師德考核工作組：
組長(cháng)： xx
組員：xx
三、 考核內容和評分細則
考核內容：政治思想規范、業(yè)務(wù)工作規范、教書(shū)育人規范、為人師表規范四個(gè)方面（具體內容詳見(jiàn)附件1：師德考核基本指標）
評分細則（詳見(jiàn)附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評分表”）學(xué)校將直接運用師德師風(fēng)考核方案的“評分細則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
四、 考核對象和時(shí)間
1.考核對象：學(xué)校全體教職工。
2.考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結束考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結果上報教育局師資處備案。
五、 考核方法和程序
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jì)效考核結合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序如下：
�。ㄒ唬┳晕以u議。被考核人如實(shí)作出自我評議，并填寫(xiě)在《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》（附件3）的對應欄目中。
�。ǘ⿲W(xué)生評議、家長(cháng)評議和同行評議。學(xué)校以年級組為單位，向學(xué)生、家長(cháng)和教師發(fā)放師德調查問(wèn)卷，回收并統計調查問(wèn)卷，整理并分析教師師德表現及存在問(wèn)題，將各項評議情況填寫(xiě)在《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應欄目中。
�。ㄈ┖藢�(shí)情況。由學(xué)校辦公室負責核實(shí)評議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫(xiě)到《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應欄目中。存在《深圳市中小學(xué)教師師德檔案管理規定》第六條規定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項登記表》（附件5）中予以記錄。
�。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。
�。ㄎ澹⿲彾ǹ己说却�。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
�。┕�。經(jīng)審定的師德考核結果在全校范圍內公示5個(gè)工作日。
�。ㄆ撸┐_認存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》，交被考核人簽字確認。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
�。ò耍﹤浒�。辦公室將師德考核結果為基本合格和不合格的教師名單報教育局備案。
六、 考核等級
1.考核結果分合格（80及以上）、基本合格（60-79）、不合格（60以下）三個(gè)等次。
2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規定》第六條規定行為之一的,師德考核等級為不合格。
七、 考核結果的使用
1.考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績(jì)效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。
2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎勵與榮譽(yù)的教師，填寫(xiě)《師德獎勵與榮譽(yù)事項登記表》（附件4）并存檔。
3. 師德考核結果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應定為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職等次。在職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應調離教學(xué)崗位或予以解聘，情節嚴重的交由相關(guān)部門(mén)處分。
八、 加強對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導
1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(cháng)負責制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、教師代表、家長(cháng)委員會(huì )代表、社區代表等組成�？己私M負責學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2.提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)責任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(cháng)的參與程度�？己斯ぷ髦�，要堅持原則和標準，嚴格程序，確�？己私Y果的客觀(guān)、準確、公正。對帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類(lèi)梳理，制訂整改措施，認真進(jìn)行整改。對師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時(shí)誡勉談話(huà)，限期改正。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇10
一、指導思想：
以績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，充分調動(dòng)教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作目標任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、基本原則：
本方案堅持以"尊重規律、以人為本；以德為主、注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行"為原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組，負責績(jì)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作，績(jì)效領(lǐng)導小組由園委會(huì )成員組成，根據要求認真做好本部門(mén)的量化工作。
四、考核內容：
獎勵性績(jì)效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。獎勵性績(jì)效工資，由幼兒園統籌安排，按教師績(jì)效考核結果量化分配。
五、實(shí)施方法：獎勵性績(jì)效工資（300元人/月）
�。ㄒ唬┗窘蛸N發(fā)放標準（100元）
班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì )計、保健員每月給予工作量補貼30元，（此費用由幼兒園出）。
�。ǘ┏銮讵劙l(fā)放標準（50元）
教師在本月內出滿(mǎn)勤，無(wú)病事假、無(wú)曠工、遲到現象視為全勤，全勤工資為每學(xué)期每月50元，按月發(fā)放。
1.曠工：事先不請假，到園后不補假�；蜓a假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內時(shí)間不請假離崗外出視為曠工，且補假無(wú)效；曠工一天扣50元。
2.病假：請病假必須持醫院醫生證明，否則以事假計算；病假一天為20元。
3.事假：請事假必須事先通知，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請假，要事后補假；事假一天為30元。
4.遲到、早退一次10分鐘以?xún)瓤?元，20-30分鐘以?xún)瓤?0元。零星請假時(shí)間累計8小時(shí)為一天。
5.婚、喪假、產(chǎn)假、按規定不扣出勤獎，超出部分根據情況扣出勤獎。
6.女教師哺乳起定為一年，年內每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎。
7.例會(huì )：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。
8.空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元；
9.因特殊工作需要加班可頂替正常請假。
10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎3分。
11.不安計劃生育政策生育、流產(chǎn)，按病假執行。
12.孩子、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續一星期給予1天公假。
13.教職工的出勤獎當月出現負數，從其它津貼中扣除。
14.教師一學(xué)期未請過(guò)任何假為滿(mǎn)勤，教師滿(mǎn)勤每學(xué)期獎10分。（幼兒園經(jīng)費出）
15.批準權限：一周以?xún)鹊牟∈录儆蓤@長(cháng)批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導員批，每月匯總公布。
�。ㄈ┬б娼蛸N（150元）
效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤、績(jì)、能考評，以記分制表現每個(gè)教師工作中師德表現、工作態(tài)度、工作成績(jì)。具體評定方法：
1.師德表現：（50元）按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規范》安排考評；學(xué)期內出現以下情況之一者，本項不得分：
1.違法亂紀，違反園規園紀，不遵守社會(huì )公德，有損幼兒園名譽(yù)；10分
2.體罰、變相體罰（罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號）扣5分，情節嚴重的做出書(shū)面檢查。
3．衣著(zhù)整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶(hù)外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分。
4．不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益。若違反一次，扣10分
5．工作人員言行要規范。不說(shuō)不做對工作、對團結不利的話(huà)和事。若違反扣5分
6．在幼兒面前吃零食，發(fā)現一次扣1分。
7．工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準進(jìn)活動(dòng)室，寢室。發(fā)現一次扣2分。
8．工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話(huà)，特殊情況除外。違反一次扣1分。
9.全體教師都要統一思想，統一行動(dòng)，求大同存小異，不做不寫(xiě)、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分
10.服從領(lǐng)導、聽(tīng)從分配，遵守制度。10分。
2.教師工作質(zhì)量獎懲 （100元）
獎勵實(shí)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結合，對同一事跡，只能給予一次獎勵。獎勵以1分為單位，1分等于2元。
個(gè)人獎懲標準
1.幼兒園在參加區級以上各項檢查、評比活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異，獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位獎勵全體人員。
2．在參加園級以上各項評比活動(dòng)中，成績(jì)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位給予獎勵。
標準：獲省級20分、市級15分、區級10分、街道8分、幼兒園5分。
3．教育教學(xué)論文、實(shí)驗報告、經(jīng)驗材料（均1500字以上）及教育筆記、教案設計等獲獎或交流，單位應給予個(gè)人獎勵。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇11
為完善實(shí)施幼兒園績(jì)效工資工作，根據上級要求和幼兒園實(shí)際，現就幼兒園績(jì)效考核制訂如下辦法。
幼兒園績(jì)效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績(jì)效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績(jì)效工資，占總量的60%，績(jì)效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績(jì)效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調休代課等規定
1、病假憑病歷卡和該門(mén)診醫生開(kāi)據的病假單，經(jīng)領(lǐng)導審核批準方可準假。病事假?lài)夜べY按：國家規定執行�？�(jì)效獎勵按：五個(gè)工作日之內病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個(gè)工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導批準方可準假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時(shí)與園方聯(lián)系，根據實(shí)情酌情處理，一般情況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣xx元，依次類(lèi)推。工作時(shí)間上訪(fǎng)視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天xx元。
7、教職工需要調休，不影響工作、學(xué)習。調休提前提出并填寫(xiě)調休單，經(jīng)領(lǐng)導同意后方可調休。不經(jīng)批準自行調休，作曠工處理。連續調休不超過(guò)三個(gè)工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開(kāi)教學(xué)月與幼兒園重大活動(dòng)。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時(shí)間，并事先與領(lǐng)導請假，若島外看病時(shí)間達一天的作半天調休處理，看病后主動(dòng)向領(lǐng)導出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規定的假期執行，享有全勤獎。
10、凡參加家長(cháng)會(huì )憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過(guò)半天，來(lái)回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻血、取環(huán)，在規定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過(guò)規定時(shí)間，按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開(kāi)活動(dòng)獎
市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參與或鼓勵獎xx元
市級專(zhuān)題交流xx元。
縣級：優(yōu)xx元、良xx元、參與或鼓勵獎xx元（說(shuō)課加30元）；
縣級專(zhuān)題交xx元
片級：優(yōu)xx元、良xx元（說(shuō)課加xx元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無(wú)，必須為專(zhuān)業(yè)刊物。
發(fā)表：市級xx元、縣級xx元
獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；
縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
同一內容不重復獎，一般文章酌情處理。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇12
根據《xx績(jì)效工資實(shí)施辦法》文件精神，根據我園的實(shí)際情況，由“xx幼兒園績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績(jì)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì )審議，并于xx年xx月xx日召開(kāi)全體教工大會(huì )，一致通過(guò)該方案，通過(guò)后予以公示。具體方案如下：
一、指導思想
為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jì)效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規范幼兒園內部分配辦法，以教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，探索建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象和時(shí)間
實(shí)施對象：我園在編在崗工作人員。
發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jì)效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
三、績(jì)效工資的項目
管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績(jì)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行�？�(jì)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn)，做到統籌兼顧，接受廣大教職工的監督。
五、績(jì)效工資具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資。
園長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資由xx中心校核定的獎勵性績(jì)效工資的考核。
�。ǘ┯變簣@獎勵性績(jì)效工資。
1.實(shí)施對象。
包括幼兒園教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。
2.主要構成。
幼兒園獎勵性績(jì)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據本園獎勵性績(jì)效工資分配辦法確定。
�。�1）管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責任共擔。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據實(shí)際情況制定考核分配細則。
�。�2）工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔的工作職責等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。
各班級人數在基數基礎上按超出的人數加分，每超xx人加xx元。（大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人）
b、幼兒園安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元，可以累加。
d、寒暑假、節假日、雙休日加班每天xx元。（以幼兒園安排的加班計算）
注：加班每月封頂xx元。
�。�3）業(yè)績(jì)獎勵津貼（xx元）
a、工作考核：業(yè)績(jì)獎勵津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績(jì)扣xx元。）
師德表現每月xx元。
安全責任每月xx元。（出現安全事故的費用，由本班班主任xx人承擔一半，園內承擔一半。）
b、各項獎勵（本園認可的）。
1.獲獎先進(jìn)；
2.特定的組織活動(dòng)等；
3.個(gè)人比賽、指導獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執行）
4.課題科研成果獎。（園級單項xx元、學(xué)區級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元。
說(shuō)明：上級部門(mén)已發(fā)放相關(guān)獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。
�。ㄈ┢渌唧w事項。
A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎勵性績(jì)效工資和其他人員的有關(guān)規定。
1、受處分人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）受市級內嚴重警告以上處分的，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資減半發(fā)放。
�。�2）受學(xué)區內警告處分的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資的75％發(fā)放。
2、請假人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）長(cháng)期事病假的績(jì)效工資不發(fā)放。
�。�2）當月事病假累計達到5天（含節假日）的當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放；事病假累計達到15天（含節假日）的不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�3）當月曠工累計達2個(gè)工作日，當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放。累計曠工達5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規定執行。
B、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，無(wú)正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據相關(guān)規定，結合實(shí)際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績(jì)效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規范，造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消當月獎勵性績(jì)效工資。
C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據，不做為績(jì)效工資獎勵。（論文教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入匯編獎勵。）
�。ㄋ模﹪乐剡`紀違規：依據《教師法》第xx章法律責任第xx條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jì)效工資（不參與任何評先評優(yōu)）或行政處分或解聘。
1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。
2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。
4.出現重大安全事故的。
六、考核工作的組織領(lǐng)導與監督
�。ㄒ唬┏闪⒖�(jì)效考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx。
組員：xx。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組負責對教職工績(jì)效的組織、指導、督查、協(xié)調和管理，負責績(jì)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。
�。ㄈ┰趫绦锌己朔峙湓囆蟹桨高^(guò)程中，具體分工如下：
由谷翠芳負責對教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jì)績(jì)效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績(jì)效考核匯總。
�。ㄋ模⿲�(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕謹到視院�，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯偷�，要將考核結果及時(shí)反饋本人，并告知可在規定的時(shí)限內提出復核、申訴，各責任部門(mén)必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。
七、本方案由“xxx”負責解釋
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇13
為進(jìn)一步深化幼兒園內部管理體制改革方案，逐步建立有效的管理機制，提高教職工的素質(zhì)，逐步形成“科學(xué)定編，擇優(yōu)選聘，競爭上崗”的競爭機制，提高辦園效益，促進(jìn)幼兒園管理規范化，現根據本園實(shí)際情況，制定如下方案：
一、出勤情況
�。ㄒ唬┗A分：25分
出滿(mǎn)勤，無(wú)病事假的記25分。
�。ǘ┝炕k法：
1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，曠課一天扣8分，遲到或早退一次扣2分。
2、校例會(huì )、園例會(huì )、教研活動(dòng)及參加重要會(huì )議、大型活動(dòng)：無(wú)故缺席一次扣6分，請假扣2分，遲到或早退一次扣1分（有責任部門(mén)負責考核）
3、一次未簽到扣2分，
二、履行職責
�。ㄒ唬┗A分：50分
�。ǘ┝炕k法：
1、各種計劃、總結，教學(xué)反思的制定：（10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：
�、匍_(kāi)學(xué)初制定教學(xué)計劃，并按時(shí)上交；
�、谄谀⿲�(xiě)好總結并按時(shí)上交；
�、壅J真編寫(xiě)教案并按時(shí)簽到：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；
2、教育教學(xué)工作：（10分）
每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。
�、俳逃h(huán)境：
A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區角、活動(dòng)準備）；
B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng )造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；
�、诮M織活動(dòng)方式與策略：引導幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、鄢Ｒ幾袷兀涸诨顒�(dòng)中，幼兒能自覺(jué)遵守常規。
3、保育工作：（10分）
每月對教師采取不定時(shí)的保育工作常規檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。
�、偕罴寄苤笇В赫J真督促指導各環(huán)節幼兒生活技能。（盥洗、上廁、收拾玩具及生活用具等）
�、诎嗉壄h(huán)境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。
�、郯嗉壺敭a(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。
4、幼兒發(fā)展情況：（10分）
每月對各班幼兒進(jìn)行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、5分。）
5、班級管理（10分）
每月幼兒園組織對各班班級常規進(jìn)行評定，按匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、5分。
�、侔嗉売媱潓�(shí)施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；
�、诎嗉壋Ｒ帲焊鳝h(huán)節有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺(jué)遵守常規；
�、郯嗉壄h(huán)境衛生：班級周邊環(huán)境清潔衛生、教玩具排列有序；
�、馨嗉壺敭a(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；
�、菽苷J真處理好班級日常事務(wù)。
�。ㄈ┘臃�
1、主動(dòng)承擔園組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課。每節加2分。
2、有幼教經(jīng)驗材料或文本性論文在國、省、市、縣、鎮獲獎或交流，每篇分別加5、4、3、2、1分。
在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。
4、保質(zhì)保量完成臨時(shí)性工作加2至4分
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
�。ㄒ唬┗A分10分
扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)認真，圖文并茂，內容豐富，每月字數不少于1000字者記滿(mǎn)分。
�。ǘ┛鄯�
1、書(shū)寫(xiě)不認真，內容單調，字數在100-500之間字扣6-7分。
2、書(shū)寫(xiě)不認真，內容單調，字數在500-800字之間扣4-5分。
3、書(shū)寫(xiě)不認真，內容單調，字數在800-900之間字扣2-3分。
四、安全管理
�。ㄒ唬┗A分15分
�。ǘ┛鄯�
1、安全工作無(wú)記錄，扣帶班教師2分。
2、班級有安全事故發(fā)生，較輕微現象，扣帶班教師3分。
3、班級有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣帶班教師5分。
4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的，一人一次扣2分，引起家長(cháng)到校上訪(fǎng)一人次扣5分。
5、未堅持家長(cháng)接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣帶班教師5分。
五、一票否決制
有下列情形之一者，一票否決，當月不得津貼：
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長(cháng)上訪(fǎng)的校以上部門(mén)的。
2、因嚴重體罰學(xué)生引起家長(cháng)到縣級或縣以上部門(mén)上訪(fǎng)的。
3、受到縣教育局通報批評的。
六、其他
借調教師第一年發(fā)績(jì)效工資百分之50。第二年發(fā)績(jì)效工資百分之30。第三年不發(fā)。
七、量化實(shí)施辦法
1、本辦法由園長(cháng)和行政人員共同考核。
2、學(xué)校拿出資金實(shí)行崗位津貼，同時(shí)作為年度評優(yōu)樹(shù)模、提拔任用的重要依據。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇14
一、考核范圍
1.衛生保健工作
2.教玩具、雜志管理
二、考核方法
1.每一項等第都通過(guò)教師自查，年級組長(cháng)、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。
2.最后等第評定
A級：衛生保健工作必須達到A級，資料管理B級以上(衛生保健工作A級的確定：衛生保健工作共九項指標，六項指標達A級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為A級。其它為B級以上)
B級：二項指標均為B級以上。
C級：衛生保健工作九項分指標均為C級以上，且不夠B級條件的。
D級：衛生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為D級，則為D級。
三、保健老師崗位浮動(dòng)工資發(fā)放標準
A級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的1.2×90%。
B級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的1×90%。
C級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的0.8×90%。
四、考評小組成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、考核具體內容
(一)衛生保健工作
1.在園主任領(lǐng)導下，按照保健業(yè)務(wù)部門(mén)要求，學(xué)期初制訂好衛生保健工作計劃，期末及時(shí)寫(xiě)好衛生保健工作總結。檢查幼兒園各項衛生保健制度的落實(shí)情況，并做好有關(guān)記錄的為B級;能主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，完成各項工作任務(wù)的為A級;未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內容不實(shí)的為D級。
2.掌握全園幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評價(jià)分析。
(1)協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統計等項工作，發(fā)現問(wèn)題和班任老師、幼兒家長(cháng)及時(shí)交流，妥善處理的為A級;數據失實(shí)，計算錯誤或發(fā)現問(wèn)題未及時(shí)處理造成不良后果的為D級。
(2)對體弱、多病、過(guò)度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過(guò)有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應的安排的為A級;因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為D級。
(3)對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價(jià)，每半年查視力一次，測查資料及時(shí)匯總、分析的為B級;未按規定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為D級。
3.按要求晨檢，做好全日觀(guān)察工作
(1)幼兒入園晨檢做到一摸二看三問(wèn)四檢查。一摸：有無(wú)發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應及時(shí)隔離、觀(guān)察或去醫院診治，三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理的為A級;晨檢不細致，未發(fā)現幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的為D級。
(2)落實(shí)全日觀(guān)察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負責喂藥，寫(xiě)好護理及治療記錄的為A級;給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為D級。
4.執行好衛生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率
(1)按《幼托機構常用物品消毒常規》指導保育員進(jìn)行各類(lèi)物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規范的為A級;消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導發(fā)生消毒差錯的為D級。
(2)傳染病流行季節積極開(kāi)展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預防服藥，控制傳染病續發(fā)。傳染病發(fā)病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的為A級;措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為D級。
(3)負責幼兒小病的診治，做好多發(fā)病(呼吸道疾病)、常見(jiàn)病的防治工作，晨檢時(shí)，堅持給每個(gè)幼兒噴“愛(ài)諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見(jiàn)病發(fā)病率小于5%的為A級;發(fā)現漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見(jiàn)病發(fā)病率大于10%的為D級。
5.協(xié)助防疫部門(mén)完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門(mén)完成各項計劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無(wú)缺癥現象的為A級;出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%的為D級。
6.做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生
(1)協(xié)助園領(lǐng)導落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環(huán)境衛生及安全工作。發(fā)現園內環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%以?xún)鹊臑锳級;因檢查不及時(shí)，導致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%的或故意隱瞞不報的為D級。
(2)做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫院的和當班老師一起及時(shí)送醫院治療。處理完畢，及時(shí)匯報，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫(xiě)明事故情況和處理情況，處理得當未造成后果為A級;發(fā)現漏記或因處理不當造成不良后果的為D級。
(3)主動(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著(zhù)的為A級;一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專(zhuān)題講座的為D級。
(4)加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當，無(wú)過(guò)期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無(wú)斷貨的為A級;發(fā)現過(guò)期藥品或出現斷貨的為D級。
(5)按時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)，不私自開(kāi)門(mén)，確保無(wú)幼兒私自出園門(mén)的為A級;違反規定開(kāi)門(mén)或發(fā)生幼兒私自一人出園門(mén)的為D級。
幼兒園教師績(jì)效獎勵方案 篇15
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律，導向明確，標準科學(xué)，體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量。
二、 基本原則
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人的工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性的特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jì)，逐步完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責的實(shí)際表現和貢獻。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素 質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，程序規范，講求實(shí)效，力戒繁瑣， 力求科學(xué)合理，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。
三、 考核辦法
�。ㄒ唬� 師德師風(fēng)（10分）
1、團結同志，尊重家長(cháng)，不與領(lǐng)導、同事、家長(cháng)發(fā)生口角。工作服從分配，樂(lè )于承擔臨時(shí)任務(wù)，按時(shí)參加各類(lèi)學(xué)習和集體活動(dòng)（無(wú)故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習、 活動(dòng)無(wú)故缺一次扣 1 分）
2、入園講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)。
3、按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng)，上課不接打手機，不隨意離開(kāi)課堂（違一次扣 1 分） 。
4、尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表?yè)P的方式教育幼兒，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣 1 分）
5、打扮、衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)（違一次扣 1 分）
6、熱情接待家長(cháng)、幼兒，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，微笑服務(wù)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通幼兒在園內情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，與家長(cháng)和睦相處，尊重人格，無(wú)投訴（投訴一次扣 1 分）
7、遵守各項法律法規和學(xué)校規章制度（輕違者扣 1－3 分）
8、不在辦公室內打牌、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現一次扣 2 分）
9、積極支持配合園內的各項活動(dòng)，認真、按時(shí)完成學(xué)校交辦（或園內布置）的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節目等），不得拖延。 （違一次扣 3 分）
10、工作時(shí)間，不準閑談，不隨意外出。 （有事需外出時(shí)要與園內打招呼，不做與工作無(wú)關(guān)的事）（發(fā)現一次扣 2 分）
�。ǘ┑綅彽轿怀銮� （10分）
教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續。請假單位為“節”或者“天”。 請假制度實(shí)行校長(cháng)負責制，教職工有事請假需經(jīng)學(xué)校校長(cháng)批準。原則上不準口頭請假、電話(huà)請假，托人請假，要提前請假，說(shuō)明理由。如有特殊情況來(lái)不及請假者回校后必須及時(shí)補假，并說(shuō)明情況，否則視為曠工。
教職工到校時(shí)間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時(shí)間。
教職工到校后如需外出，必須向學(xué)校值班負責人請假方可外出，否則視為曠工。 1
教職工應按時(shí)參加上級和學(xué)校組織的會(huì )議，凡是不能按時(shí)到會(huì )者均為遲到，若不到會(huì )又未提前請假者視為曠工，當天已經(jīng)請假沒(méi)到校的除外，不重復計算。
婚、喪假和產(chǎn)假按國家有關(guān)規定執行，及時(shí)辦理好請假手續。病、事假必須按有關(guān)規定辦理好請假手續。
1、教職工的出勤情況與績(jì)效工資發(fā)放掛鉤，全期累計病事假三天以?xún)龋ê欤┎豢劭?jì)效工資。
2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過(guò)三天以上者，每超一天扣2分。
3、曠工一天扣10分，并罰款100元。
4、在上級或學(xué)校統一組織的大型活動(dòng)（如:運動(dòng)會(huì )、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無(wú)故缺席者扣10分，并罰款100元。
5、全年病事假累計超過(guò)一個(gè)月者扣10分，并扣除年終績(jì)效工資總額的3%（住院病人除外，以醫院的出院小結為依據）。
�。ㄈ┏Ｒ幑ぷ鳎�30分）
1. 各種計劃、總結的制定（5分）。 以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分： ①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時(shí)送交學(xué)園；
�、谄谀⿲�(xiě)好總結并按時(shí)送交園長(cháng)；
�、勖恐苷J真安排、編寫(xiě)周活動(dòng)計劃；
�、苊刻煺J真編寫(xiě)一個(gè)教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。 （如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分）
2. 教育教學(xué)常規工作（25分）每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規檢查。
�、� 平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣 2 分。無(wú)故缺課不在崗，未用普通話(huà)，將甲課上成 乙課者。
�、� 上課接打手機或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現一次扣 2 分。
�、� 課堂出現知識性錯誤，一次扣 3 分。
�、� 按時(shí)上下課，不得無(wú)故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。
�、� 著(zhù)裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣 1 分。
�、拚J真組織幼兒的一日活動(dòng)，按周活動(dòng)計劃上課，嚴格保證幼兒1小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。
�、� 按時(shí)組織早間操，隊列整齊，幼兒會(huì )做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精 神飽滿(mǎn)。早間操組織混亂、不規范者扣 1 分
�、� 組織活動(dòng)方式與策略：引導幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導， 促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、� 開(kāi)展主題活動(dòng)以《綱要》為指針，以發(fā)展幼兒為目標，每個(gè)活動(dòng)需有充分的教具、學(xué)具。（2分）；同時(shí)注意幼兒坐、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)姿勢、握筆方法等的指導（2分）。教學(xué)效果明顯，教學(xué)目標完成度能達到80%以上。
�、� 能訓練幼兒良好的常規習慣，如有序排練、椅子的搬動(dòng)方式、用餐的禮儀、上 下樓梯的安全等。
�。ㄋ模� 參與教研教改（15分）
�、� 按時(shí)參加教研活動(dòng)（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）
�、� 每期每人上一節公開(kāi)課獎 1 分。
�、� 按時(shí)上交教研資料。1 分。
�、� 積極參加培訓。參加培訓不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。缺一項扣一分。
�、� 重視自我學(xué)習和積累，主動(dòng)與同伴開(kāi)展日常交流和探討，樂(lè )于提供學(xué)習資源，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
2
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳎�10分）
加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個(gè)環(huán)節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會(huì )研究決定，根據情節輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核 0 分。
�、� 無(wú)論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操、跟班，時(shí)刻關(guān)注幼兒，否則發(fā)現一次扣 2 分。
�、� 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)妥善處理。認真做好晨檢、午檢工作，晨檢時(shí)一摸二看三通過(guò)四查看幼兒有無(wú)異常情況，及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫(xiě)晨檢午檢記錄。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。
�、� 每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統計記錄。 嚴格執行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續，發(fā)現一次扣 2 分。
�、� 出現體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)查實(shí)記0分
�、� 按要求做好傳染病防控工作，無(wú)任何安全事故。
�。┬l生工作（5 分）
抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無(wú)雜物，下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、 衛生。認真填寫(xiě)消毒記錄。
地面有垃圾紙屑扣 1 分，門(mén)窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時(shí)扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。
�。ㄆ撸┴敭a(chǎn)管理（5分）
班內的固定財產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛(ài)護，不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗，做到人走燈熄（包括電視機），發(fā)現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時(shí)清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價(jià)賠償，并扣0.5分。
�。ò耍┤粘Ｗo理（5分）
�、偕罴寄苤笇В赫J真督促指導各環(huán)節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進(jìn)餐條件清潔衛生，營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現一次扣0.1分。
�、� 指導幼兒洗手，環(huán)節落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。
�、勰転橛變捍┟撘路峁┻m宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。
�。ň牛� 家長(cháng)工作（5分）（酌情扣分）
1、 主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)各項工作。家長(cháng)反映好。
2、 做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實(shí)性與實(shí)效性，及時(shí)溝通、采用面談及電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，并有記錄。每月進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)，三天未入園的幼兒及時(shí)家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)，并向園長(cháng)匯報。
3、 及時(shí)糾正幼兒不良的生活習慣，并轉告家長(cháng)，真誠地與家長(cháng)交流，使家長(cháng)積極配合工作。
4、 提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責，無(wú)家長(cháng)投訴。
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