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踩踏事件演練方案范文（通用12篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的踩踏事件演練方案范文，希望對大家有所幫助。
踩踏事件演練方案 1
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學(xué)生在校的身心安全，特制定本預案。
二、組織機構
組長(cháng)：崔仁波
副組長(cháng)：牟斌于志濤呂雪峰
組員：各中心主任及各級部主任
三、應急工作小組
1.組織協(xié)調組
組長(cháng)：崔仁波
組員：牟斌于志濤呂雪峰
2．通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：陳彩彩
組員：行政發(fā)展中心成員
3．疏散引導組
組長(cháng)：郭素萍
成員：各級部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員
4．搶險救護組
組長(cháng)：馬春雷
組員：體育組成員
5．后勤保障組
組長(cháng)：位文遠
成員：后勤服務(wù)中心成員
6．善后工作組
組長(cháng)：呂雪峰
組員：后勤服務(wù)中心成員
�。�1）組織協(xié)調組承擔領(lǐng)導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開(kāi)展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時(shí)，負責統籌安排協(xié)調。
�。�2）通訊聯(lián)絡(luò )組負責各個(gè)應急小組通知，根據事件情況及時(shí)報警以及及時(shí)向上級部門(mén)匯報。
�。�3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
�。�4）搶險救護組負責第一時(shí)間組織開(kāi)展自救互救，嚴防次生事故發(fā)生。
�。�5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。
�。�6）善后工作組負責調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
四、應急處置程序
1．加強對學(xué)生的'教育和管理，及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。
2．在出現擁擠踩踏等緊急情況的時(shí)候，值日教師要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員，應急指揮小組成員在最短時(shí)間趕赴出險的地點(diǎn)，同時(shí)，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導要注意按照應急疏散線(xiàn)路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。
3．搶救組要及時(shí)救治傷員，聯(lián)系醫院和急救車(chē)輛，協(xié)助醫務(wù)人員救治傷員。
4．發(fā)生踩踏事故時(shí)，宣傳組要及時(shí)通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時(shí)停止走動(dòng)。
5．指揮組及時(shí)向醫療急救部門(mén)報告求援，向上級主管部門(mén)報告。
踩踏事件演練方案 2
為迅速、有序、高效處理好學(xué)校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險救助，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據有關(guān)法律法規和上級主管部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組及職責
我校成立樓梯踩踏事件應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李葉飛
副組長(cháng)：袁玉曉王天琪
成員：校委會(huì )成員
領(lǐng)導小組主要職責如下：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）制定學(xué)校校園集會(huì )解散秩序要求和樓梯、走廊活動(dòng)要求，督查各班對學(xué)生進(jìn)行教育和執行情況。制定預防學(xué)校樓梯踩踏事件應急預案，并實(shí)施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動(dòng)應急預案，把事故損失減少到最低程度。
�。�3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事件造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復學(xué)校秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組及職責
組長(cháng)：袁玉曉
成員：全體班主任
主要職責：迅速上級和衛生部門(mén)取得聯(lián)系，引導急救車(chē)輛和人員進(jìn)入事故現場(chǎng)；聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過(guò)程相關(guān)信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布，負責信息的傳閱、相關(guān)材料的記錄、裝訂和保存。
3、事故處理組及職責：
組長(cháng)；王天琪
成員：樓道值日教師、相關(guān)班主任及發(fā)生踩踏事件時(shí)間在現場(chǎng)的教師
主要職責：事故處理組接到學(xué)校樓梯擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現場(chǎng)開(kāi)展實(shí)施救援行動(dòng)；組織開(kāi)展人員救護、疏散和學(xué)校財產(chǎn)的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關(guān)人員提供必要的供電供水，確保設施等正常使用。
4、疏散引導組及職責
組長(cháng)：馬貴勝
成員：各班主任及發(fā)生踩踏事件時(shí)間在現場(chǎng)的教師。
主要職責：引導疏散事件現場(chǎng)周?chē)鷮W(xué)生，迅速轉移到安全地帶（學(xué)校操場(chǎng)），并負責重要物品的看守工作。組織維護現場(chǎng)秩序，穩定現場(chǎng)事態(tài)，救助現場(chǎng)傷患等。
5、救護組及職責
組長(cháng)：王天琪
成員：全體班主任
主要職責：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當地醫院送救。組織救助現場(chǎng)傷患人員，負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時(shí)掌握傷患人員治療情況等。
6、事故調查組
組長(cháng)：袁玉曉
成員：全體校委會(huì )成員
工作職責：調查事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見(jiàn)等。
二、應急行動(dòng)
1、發(fā)生踩踏事件后，第一個(gè)接到報警的教師要迅速向學(xué)校應急領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案，全面組織救護工作。各有關(guān)組織立即進(jìn)入執行應急任務(wù)工作狀態(tài)。領(lǐng)導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學(xué)校值班室或附近集結待命，同時(shí)通信聯(lián)絡(luò )組向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系求援。
2、各小組在統一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關(guān)人員對事件現場(chǎng)進(jìn)行全面檢查，封堵危險場(chǎng)所，停止各項活動(dòng)。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現場(chǎng)的其他學(xué)生疏散撤離，并進(jìn)行必要的心理疏導，緩解學(xué)生緊張情緒。
�。�2）本著(zhù)學(xué)生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
�。�3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
各類(lèi)聯(lián)系電話(huà)：
急救電話(huà)：120（報清地點(diǎn)、受傷人員人數、傷情等）
三、善后處理
1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮靜、沉著(zhù)應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
2、做好事故受害者的安撫工作。
3、迅速了解和掌握情況，及時(shí)匯總上報。
4、主動(dòng)配合查明事故原因，追究責任，汲取教訓，防止事故再次發(fā)生。
四、工作要求
1、各部門(mén)要高度重視預防學(xué)校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負責的工作態(tài)度，加強此項工作的落實(shí)，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。
2、要準確把握險時(shí)、險段，加強對高峰期學(xué)生流動(dòng)的疏通和管理。
3、第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實(shí)情況。
4、防學(xué)校樓梯踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關(guān)責任人的責任。
五、應急措施
�。ㄒ唬┏B(tài)管理
1、上體育課、音樂(lè )美術(shù)課、實(shí)驗課、活動(dòng)課、信息技術(shù)課等需要離開(kāi)教室上課，由班長(cháng)帶領(lǐng)以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。
2、出操按體育組已排定的路線(xiàn)行走，要求排隊上下樓梯，由體育委員帶隊。
3、集會(huì )上班主任帶領(lǐng)排隊有序上下樓梯。
4、各帶隊教師或班干部在學(xué)生上下樓梯時(shí)認真組織管理，嚴防意外發(fā)生。
5、總務(wù)每月一次落實(shí)檢修，發(fā)現有損壞的及時(shí)修復或更換。檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的`樓梯間照明設施。
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1、疏散與集合：應急工作領(lǐng)導小組在接到報警時(shí)，迅速到達現場(chǎng)，指揮各年級段疏散。班主任在第一時(shí)間內迅速趕往現場(chǎng)，指揮班級學(xué)生疏散。
2、緊急疏散路線(xiàn)：集中出操、會(huì )議學(xué)生行走樓道線(xiàn)路、發(fā)生火災時(shí)疏散路線(xiàn)作按樓層指示方向行進(jìn)。
3、緊急疏散時(shí)下樓梯的安全管理：
�。�1）、教師在組織帶領(lǐng)學(xué)生緊急疏散時(shí)嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時(shí)做到穩而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現學(xué)生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學(xué)生前進(jìn)，防止出現擁擠踩踏等事故。
�。�2）、各樓梯轉彎區均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
六、嚴格執行安全責任追究制度：
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進(jìn)行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，將根據實(shí)際情況，按照有關(guān)規定和管理權限上報上級有關(guān)部門(mén)予以處置。
2、將發(fā)生重大責任事故與文明班評比和先進(jìn)表彰工作結合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師工作的績(jì)效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在績(jì)效考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學(xué)校紀律，對學(xué)生傷害事故負有責任的學(xué)生，學(xué)校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受傷害學(xué)生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。
七、其它工作
1、在應急行動(dòng)中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)，對不認真執行本應急預案的相關(guān)教職工要追究責任。
2、要在全體教職工和學(xué)生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實(shí)落實(shí)各項應急措施高效運轉。
3、本預案從公布之日起正式施行。
踩踏事件演練方案 3
為加強學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據我校的安全保衛工作條例，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏措施及《預防學(xué)生踩踏應急預案》，并自公布之日起實(shí)行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王培華
副組長(cháng)：韓秀娜、李真、陳立國
成員：各班班主任
二、機構職責：
1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2.領(lǐng)導小組要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對學(xué)生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。
3.值日行政履行值日工作職責，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，所有教師確保電話(huà)暢通。班主任要在身邊常備家長(cháng)通訊錄。
三、教師職責
1.各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的學(xué)生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導和教辦，同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導，并負責組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學(xué)生走近危險地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報警（電話(huà)：119）。同時(shí)組織學(xué)生疏散，防止損失擴大。
5.在出現緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導要進(jìn)行合理、正確的疏散學(xué)生。
6.在出現火情等事故時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校滅火行動(dòng)小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò )小組和防護救護小組，保證在最短時(shí)間趕赴出現危險的地點(diǎn)。
7.要學(xué)會(huì )正確使用消防設備，及時(shí)撲滅火災。
8.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經(jīng)校行政會(huì )議及有關(guān)部門(mén)的認定，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的'，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發(fā)事件處置預案
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案，所有成員必須立即趕赴現場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話(huà)報警并向上級主管部門(mén)報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動(dòng)。發(fā)生事故后，領(lǐng)導小組按以下原則組織師生進(jìn)行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
�。�1）課余時(shí)間各班班主任負責指揮本班學(xué)生疏散，上課時(shí)間由授課教師負責指揮學(xué)生疏散。
�。�2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
�。�3）操場(chǎng)及運動(dòng)場(chǎng)指揮員：各班班主任
�。�4）緊急疏散后集中地點(diǎn)：疏散下來(lái)的學(xué)生按指定線(xiàn)路到運動(dòng)場(chǎng)集合，
五、疏散要求與注意事項：
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：全部學(xué)生按做出操位置在運動(dòng)場(chǎng)集中。
3.疏散順序：教師指揮學(xué)生按預案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護理并送到醫院救治。
踩踏事件演練方案 4
一、活動(dòng)目的
為了增強幼兒的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據教工委的文件精神，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“溜溜魚(yú)班預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。主要達到以下目的：
1、使全體幼兒熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年XX月24日（周三）上午XX：00
三、活動(dòng)組織：
帶領(lǐng)全體幼兒按指定線(xiàn)路撤離：正、副班主任、保育教師。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
活動(dòng)前，通過(guò)各種形式，結合本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、撤離路線(xiàn)：
從室內走廊撤離到大操場(chǎng)，整齊地站立在早操的.位置。
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、1分鐘內班級教師到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、3分鐘內在 班老師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全轉移到大操場(chǎng)。
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，副班主任在中間，保育教師在隊伍的最后面。
踩踏事件演練方案 5
一、基本情況
我校中學(xué)部教學(xué)樓有四層，有七、八、九年級共八個(gè)班級。
小學(xué)部教學(xué)樓三層六個(gè)班級。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年11月5日上午9時(shí)10分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（越宏波）
六、組織機構：
安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
楊清奇
副總指揮：
魏顯林
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍
王金華（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
郭良敏（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：
李先銀（負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：
朱國林（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
東樓梯口：
一樓：
周開(kāi)勇
二樓：
王林菊
三樓：
王清圣
西樓梯口：
一樓：
代魯偉
二樓：
李
兵
三樓：
肖祥明
小學(xué)樓梯口:一樓：
毛
莉
二樓：
陶文德
備注：
其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時(shí)出教室；九年級等八年級1、2班學(xué)生全部走出教室，再跟著(zhù)他們后面走。（三樓的`學(xué)生等二樓的學(xué)生走完后，再跟著(zhù)他們后面下）。
七年級1、2、3班直接到操場(chǎng)去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側下樓。
下樓后到操場(chǎng)以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數。
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年11月5日9時(shí)10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最南側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側的學(xué)生。
各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
踩踏事件演練方案 6
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長(cháng)成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長(cháng)王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時(shí)向學(xué)生示范）。
�。�2）據學(xué)校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的'宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會(huì )課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn)，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。
3、由義務(wù)消防隊成員向學(xué)生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
踩踏事件演練方案 7
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日下午9:30分
三、組織領(lǐng)導：
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組長(cháng)：高峰
組員：張萬(wàn)瑩
任文婷
田阿紅
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>
1、應急總指揮：（劉新）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（張?chǎng)危┴撠熂皶r(shí)向總指揮（劉新）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（趙慶）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：趙慶
魏晨
職責：（趙慶）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（魏晨）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：蒙亞寧
成員：張紋
景苗
侯苗
李苗
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
5、防護救護組
負責人：李寧（保健醫生）
組員：張萬(wàn)瑩
任文婷
田阿紅
�。ɡ顚帲┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。（張萬(wàn)瑩）根據傷員情況撥打“120”
協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的`順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。◤埣y）負責學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進(jìn)行疏散，（侯苗）負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，樊雯、孫倩文負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒
，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、魏晨、景苗負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。
3、各班幼兒
全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任
迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
踩踏事件演練方案 8
一、演練時(shí)間：
20xx年9月20日（周五）14：38
二、演練內容：
一年級放擁擠踩踏應急演練
三、音樂(lè )播放：
廣播系統播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內容：
全體師生請注意。全體師生請注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應急疏散演練，請所有教師按學(xué)校應急預案各就各位！請各班打開(kāi)前、后門(mén)，聽(tīng)從班主任老師的指揮。聽(tīng)從學(xué)校統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學(xué)生的人身安全。
現在，請全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達后才能出教室）根據演練的疏散順序，學(xué)生分時(shí)段分樓梯走，不強調快速，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級逐次下樓，網(wǎng)格化管理應急崗位管理的教師在樓梯間負責維持秩序，管理疏導學(xué)生。
五、緊急疏散路線(xiàn)：
演練過(guò)程中任何班級和學(xué)生不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級有序組織列隊，適當延時(shí)。
疏散要求：
在下樓梯過(guò)程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準把手放在前面推搡前面的學(xué)生，每個(gè)班2縱隊走廊（沿兩側墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級行進(jìn)，走廊帶出的班級不得強行加入。
六、集合點(diǎn)：
課間操上操位置
七、責任分工及各崗位職責：
�。ㄒ唬┴熑畏止�
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應急崗位教師
任課教師接到應急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應急預案安排崗位維持秩序：穩定學(xué)生情緒，做好學(xué)生疏散工作，調控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導學(xué)生撤離）：
�。ǘ⿷睄徫恢饕ぷ�
1、應急崗位的.安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開(kāi)始前20分鐘到達安全崗位置，對責任路段進(jìn)行檢查，必須在演練開(kāi)始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門(mén)臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現濕滑等危險情況。
2、監督師生按照規定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對疏散人員進(jìn)行危險性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導老師處置意外情況，發(fā)現人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。
�。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導老師或者安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉”的指令。
2、引導老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評估情況按下列方式進(jìn)行處置：
�。�1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地后再進(jìn)行處置。
�。�2）多人摔倒或者人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向演練指揮部報告。
3、指揮部迅速派出搶險救護組到場(chǎng)處置。
4、情況嚴重，總指揮按照下列程序應對：
�。�1）立即停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)”。
�。�2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話(huà)，在專(zhuān)業(yè)急救人員到達之前，搶險救護組對受傷師生采取必要的救助措施。
�。�3）根據事故情況，請求上級相關(guān)部門(mén)支援。
5、學(xué)生規模較大的學(xué)校，可以設置由副總指揮擔任的區域安全負責人，及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區域安全負責人可以先處置再向總指揮報告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗應急組織建設，提高全體師生緊急疏散應對能力，要求組織必須嚴格、規范，確保師生的生命安全。
抓好落實(shí)：各班必須強調疏散要求和規范。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級上課的注意提前協(xié)調好。各班級只能站2隊，前后跟齊，不得搶行。嚴格按照預定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說(shuō)話(huà)更不能大聲喧嘩，學(xué)生下樓速度控制在快步走為準，確保疏散時(shí)的樓內秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應急疏散警報，務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序，分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內文明習慣養成訓練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內、樓梯上的疏散路線(xiàn)。
4、本次班主任重點(diǎn)訓練：
聽(tīng)到開(kāi)始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請同學(xué)們快速在門(mén)外排隊，老師帶你們到操場(chǎng)集合”。
打開(kāi)前門(mén)，由預先指定的靠近后門(mén)座位的學(xué)生打開(kāi)后門(mén)（視班級實(shí)際情況，必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散，確保本班的疏散路線(xiàn)正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線(xiàn)和疏散紀律，以后演練時(shí)教師可以在隊伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊形散亂，及時(shí)發(fā)現各種險情并并進(jìn)行處置。
到達集結區域，每班按2—4路縱隊下蹲，每縱隊不超過(guò)10米或者不超過(guò)15人，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級班主任不重視，組織流程不規范，沒(méi)按方案和通知要求提前落實(shí)訓練任務(wù)，出現安全問(wèn)題責任自負。
踩踏事件演練方案 9
一、演練目的
1．使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵�(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。
二、演練時(shí)間：
20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號
三、演練地點(diǎn)：
福清市元載小學(xué)本校
四、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學(xué)生疏散路線(xiàn)、方向等各項要求。教育學(xué)生，撤離時(shí)要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生，操場(chǎng)上不要相互推拉，高年級的'學(xué)生要照顧低年級的學(xué)生，男生要照顧女生。
五、現場(chǎng)組織
組長(cháng)：李熙勝
組織協(xié)調組：魏貴華
搶險救護組：陳文樂(lè )
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹
計時(shí)組：王嚇敏
疏散組：各班下午第一節課的老師
六、具體疏散路線(xiàn)和責任區分工安排
1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。
2.教學(xué)樓各班級疏散路線(xiàn)：
�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊排列。
�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學(xué)樓疏散責任區分工：
�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇撠熑耍毫趾Ｃ�
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
�、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負責人：陳巧鳳
學(xué)校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
七、各人員的具體工作職責
1．各班的組織教師：負責本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3．安全區組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。
八、疏散原則：
1.疏散時(shí)，學(xué)生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。
九、執行疏散演習時(shí)的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂(lè )）發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故，元載小學(xué)防踩踏應急疏散演練現在開(kāi)始，接著(zhù)老師吹緊急哨。
2.聽(tīng)到演習信號后，各班同學(xué)迅速做好準備，投入到應急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線(xiàn)撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時(shí)要靠右邊走。
3.同學(xué)們聽(tīng)到警報后，走到的應立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著(zhù)急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
4.各班疏散路線(xiàn)及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。
集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6.各班清點(diǎn)人數（各班主任負責）
7.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結今日演練。
8.現場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結束。
十、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學(xué)校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
踩踏事件演練方案 10
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時(shí)間：20xx9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校安全辦組織實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4.全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各樓層、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場(chǎng)指定位置。
8.培訓：
�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1.聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮定從容、整體有序。
3.按規定路線(xiàn)疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1.組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組成員：
王永賓杜貴賓宋守芬
李云海王棟王巖于洋劉娟李晴逄可梅
現場(chǎng)總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開(kāi)始、演練保障人員調度）
副總指揮：李云海（教學(xué)樓演練人員調度）
成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
李晴（二樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
李云海（一樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
于洋（信息服務(wù)保障）
王棟（醫療救護）
2.集合組：邱振（操場(chǎng)隊伍集合排序、管理、人數統計、計時(shí)及上報）
3.后勤保障組
組長(cháng)王巖成員：韓勇
救護組：組長(cháng)：王棟
成員：徐煥鳳李政楊翠
職責：
1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
3、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4、妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長(cháng)：于洋成員：李慧
5.引導組：傳達室保安（指引車(chē)輛）
6.樓道疏散安全護導組：組長(cháng);李云海
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門(mén)廳：趙淑梅王娜
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅
四樓樓梯口賈曉穎
職責：確保學(xué)生安全、迅速到達集合地點(diǎn)。
六、疏散演習操作規程
1.8：50，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.8點(diǎn)55分，總指揮宣布：演練現在開(kāi)始。
3.教室內學(xué)生在班主任和包班教師的帶領(lǐng)下有序下樓，撤離到操場(chǎng)中央。
�。�1）班主任指揮本班疏散。聽(tīng)到演練指令后，迅速組織學(xué)生有序地從教室門(mén)到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
�。�2）學(xué)生從教室出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，一樓學(xué)生直接從大廳去操場(chǎng)，二樓、四樓學(xué)生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學(xué)生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
�。�3）班級學(xué)生撤離教室時(shí)，由班主任帶隊，包班教師斷后，學(xué)生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。
�。�4）所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
4.疏散路線(xiàn)：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門(mén)前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3.學(xué)生到達操場(chǎng)后，按劃分的區域在體育委員的帶領(lǐng)下，排好隊并清點(diǎn)人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現場(chǎng)負責人。
4.演習結束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結存在問(wèn)題，書(shū)面報學(xué)校安全辦。
5.班主任要提前訓練學(xué)生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
踩踏事件演練方案 11
活動(dòng)目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活活準備：
有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。
�。ǘ┙處熖釂�(wèn)：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì )對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過(guò)嚴重了，如果不能及時(shí)被送到醫院救治，有可能會(huì )導致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災發(fā)生時(shí)自我保護和自救的方法？
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？教師對正確的做法進(jìn)行小結：
�。�1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�。�2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
�。�3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
�。�4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
三、出現混亂局面后怎么辦？
�。�1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。
�。�2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的.誘發(fā)因素。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�4）當帶著(zhù)孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
�。�5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮定。
�。�1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會(huì )使情況更糟。
�。�2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時(shí)報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
�。�2）在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
踩踏事件演練方案 12
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。
幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災疏散
二、時(shí)間：
2013年1月15
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：
姜玉花呂愛(ài)玲
成員：
各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：
桑鳳蓮
大廳東、西安全出口負責人——李花娟
一樓走廊東門(mén)口負責人：
卞秀紅
伙房后門(mén)口負責人：
顧華
2、二樓總負責人：
姜玉花
西樓梯負責人——田桂云
東樓梯負責人——王敬玲
3、三樓總負責人：
呂愛(ài)玲
西樓梯負責人——穆海芳
東樓梯負責人——賈美榮
崗位職責：
總負責人：
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：
緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的`教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
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