防踩踏事件演練方案范文（精選11篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的防踩踏事件演練方案范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
防踩踏事件演練方案1
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力.
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：王娟
副組長(cháng)：趙麗李晴
組員：各班主任
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總指揮：王娟
指揮全體教職員工到崗：趙麗
宣傳：李晴
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路撤離：各班主任、任課教師.
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真.并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在
演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行.
�。ǘ⿷毖菥�
全體師生撤離
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置.
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.
�、�、3分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.
�、�、5分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng).
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面.
3、清點(diǎn)人數：
各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà).
防踩踏事件演練方案2
一、活動(dòng)目標：
為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合上級的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏的事件應急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線(xiàn)及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月19日
三、活動(dòng)組織：
(一)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張娟
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
(二)職責分工：
總指揮：張娟
指揮全體教職員工到崗：xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線(xiàn)撤離：各班班主任和配班教師
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
(一)教育訓練階段
各班教育訓練，周一至周四：各班班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始(警報拉響)到回教室自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行
(二)應急演練階段：
1、路線(xiàn)：
小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場(chǎng)空曠處;
中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內集合。
2、撤離要求
(警報拉響)全體師生聽(tīng)到警報聲：
(1)1分鐘內全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。
(3)3分鐘內全體師生安全轉移到院子內。
要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。
3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)
4、應急演練過(guò)程：
(一)假設：教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現象，發(fā)生擁擠。
(二)園長(cháng)在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應急疏散演練現在開(kāi)始”。接著(zhù)警報聲想起。
(三)聽(tīng)到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線(xiàn)撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。
(四)聽(tīng)到警報后，二樓樓道口的孩子應立即停下來(lái)。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著(zhù)急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。
(六)清點(diǎn)人數
各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
防踩踏事件演練方案3
一、活動(dòng)目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據上級部門(mén)的文件精神，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教室疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
三、演練路線(xiàn)
所有同學(xué)從教室出來(lái)后，以較快速度趕到田徑場(chǎng)按課間操隊形站好。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動(dòng)和結束信號
演練啟動(dòng)信號：第二節課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
1.各班利用班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看《預防踩踏事件》視頻，并根據本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真（有講話(huà)、追跑、打鬧的班級要扣分），使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線(xiàn)趕到操場(chǎng)做課間操，以熟悉疏散路線(xiàn)。并告知學(xué)生，今后的課間操、放學(xué)、集會(huì )等情況下都要按照這次演練的路線(xiàn)和要求去疏散。
2.各年級組要對組內老師進(jìn)行防踩踏知識和活動(dòng)要求進(jìn)行培訓，并明確責任。
�。ǘ┦枭⒀菥氹A段
1．第二節課下課前3分鐘各組成員應及時(shí)趕到現場(chǎng)指定地點(diǎn)，班主任老師進(jìn)班指揮，組織疏散學(xué)生，以防出現混亂。
2．學(xué)生疏散安排
每班靠門(mén)的前后學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，分兩路縱隊出門(mén)。由正在上課的老師負責疏散，年級組長(cháng)、班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在教室處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，
等險情排除后，再招呼順序撤出。
3．操場(chǎng)集結安排
各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點(diǎn)人數，并向現場(chǎng)總指揮報告。全體學(xué)生集結后，總指揮對演練過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評后，宣布演練結束，各班有序帶回，對演練過(guò)程再次進(jìn)行分析評點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏知識教育。
六、具體要求
1．所有人員務(wù)必保持鎮靜有序，聽(tīng)從指揮，確保師生人身安全。
2．正在上課的老師，要負責所在班級學(xué)生的疏散指揮（沒(méi)課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生），在聽(tīng)到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門(mén)打開(kāi)，讓學(xué)生以?xún)煽v列、有秩序的、較快的按指定疏散路線(xiàn)疏散，等最后一名同學(xué)離開(kāi)教室后，老師才能跟著(zhù)隊伍一起疏散。疏散到操場(chǎng)后，老師應立即清點(diǎn)人數，并將情況報告給指揮部。
3．在教室門(mén)口指揮疏散的老師，應控制責任區域內學(xué)生的速度，不宜過(guò)快，提醒學(xué)生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“�！�，等險情排除后再按順序疏散。
4．所有學(xué)生在疏散過(guò)程中一定要聽(tīng)從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過(guò)快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現前面的同學(xué)摔倒，應立即大聲喊“�！�，
等險情排除后再按順序疏散。
5．全體師生應認真學(xué)習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
防踩踏事件演練方案4
為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：
一、組織機構及職責
總指揮：趙xx
副總指揮：王xx
成 員：王xx
張xx
1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實(shí)、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場(chǎng)拍照，詳細記錄事故現場(chǎng)原貌。妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。
2)保安：負責拉響警鈴、計時(shí)。
3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時(shí)清點(diǎn)人數，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應及時(shí)撥打醫警：120 ，將傷病人員及時(shí)送往醫院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。
6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛(ài)君、馬素平
7)應急響應期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
二、疏散路線(xiàn)：
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護理并送到醫院救治。
四、應急結束：
(1)由安全領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)決定宣布應急結束，預案圓滿(mǎn)完成 。
(2)安全領(lǐng)導小組負責組織召開(kāi)總結工作會(huì )議，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。
防踩踏事件演練方案5
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領(lǐng)導：
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組長(cháng)：彭xxx
副組長(cháng)：謝xx
組員：唐xx
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（xx）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（xx）負責及時(shí)向總指揮（xx）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周xx）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：謝xx
職責：（xx）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳xx
成員：各班級教師
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王xx
組員：吳xx
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。（吳）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組：
負責人：唐xx
基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，王立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
防踩踏事件演練方案6
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神我校于年10月24日上午9：30組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
年10月23日上午，召開(kāi)了年級主任專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作會(huì )議，明確各相關(guān)人員職責�；顒�(dòng)課時(shí)間，各班級學(xué)習《中小學(xué)安全知識手冊》中的“踩踏事故自救常識”，讓師生對踩踏事故有一定的認識。
年10月24日上午9：30，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學(xué)生理解疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導下了解疏散應該注意的有關(guān)事項，年級主任對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。
二、應急疏散演練結束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實(shí)際演練。第二節課下，眼保健操結束，9：30分，演練警報響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏事件演練方案7
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。
按照上級要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。
同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：
全體師生員工
2、時(shí)間：
2012年4月28日（星期六）
下午第一節課。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。
使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。
嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。
成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4、全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長(cháng)了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。
安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
各疏散通道、各班教室標注疏散標志。
7、培訓：
�、贅堑乐笓]教師：
指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。
�、诎嘀魅危�
對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1、聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線(xiàn)疏散，在樓下時(shí)列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線(xiàn)路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急疏散總指揮)：
校長(cháng)李名問(wèn)
副組長(cháng)(應急疏散副總指揮)：
政教處姚登發(fā)負責安全管理鄭道杰
成員：
各位老師、班主任
2、疏散引導組
�。�1）
操場(chǎng)負責姚登發(fā)、李明問(wèn)
�。�2）
一樓至二樓：
上樓梯口由六年級黃亞妮，中間拐彎處由六年級盧珍珍，三年級教室后門(mén)靠近樓梯口由鄭道杰老師。
�。�3）
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級教室后門(mén)靠近樓梯口由王巧美老師。
職責：
A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，各班級疏散路線(xiàn)等；C、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3、搶險救護組
負責人李名問(wèn)、林偉
職責：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負責預防次生災害的發(fā)生。
4、后勤保障組
負責人姚登發(fā)、鄭道杰
職責：
1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4.及時(shí)調度應急物資和資金；
5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
5、善后工作組：
負責人王巧美（組長(cháng)）
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責：
1.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、疏散演習操作規程
1、下午第一節課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2、下午第一節課，副總指揮宣布：
應急疏散演練現在開(kāi)始。
鳴警。
3、教室內學(xué)生疏散要求：
按照“前后門(mén)分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。
�。�1）
班主任指揮本班疏散。
聽(tīng)到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。
樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
�、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。
鳴警后，一、二樓的學(xué)生先撤離，50秒鐘后，三樓的學(xué)生再撤離。
樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
�、诎嗉壋冯x教室時(shí)，由班長(cháng)帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊4伍下樓，貼樓梯兩側。
對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。
�、鬯袠堑乐笓]老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
�。�2）
全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。
七、疏散路線(xiàn)
八、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮，各工作組長(cháng)及時(shí)到達工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、樓道口疏散指揮
九、注意事項
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)后，按劃分的區域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長(cháng)負責清點(diǎn)人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。
班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。
總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。
4、演習結束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結存在問(wèn)題，書(shū)面報學(xué)校政教處。
5、教師各種車(chē)輛不得停放在學(xué)生疏散路線(xiàn)，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏事件演練方案8
一、演練主題：
防災疏散
二、時(shí)間：
2013年1月15
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：
姜玉花呂愛(ài)玲
成員：
各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1.一樓總負責人：
桑鳳蓮
大廳東、西安全出口負責人——李花娟
一樓走廊東門(mén)口負責人：
卞秀紅
伙房后門(mén)口負責人：
顧華
2.二樓總負責人：
姜玉花
西樓梯負責人——田桂云
東樓梯負責人——王敬玲
3.三樓總負責人：
呂愛(ài)玲
西樓梯負責人——穆海芳
東樓梯負責人——賈美榮
崗位職責：
總負責人：
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：
緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1.疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1.一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：
一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：
不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！
”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3.樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負責人向孩子重復提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！
”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4.指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5.全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1.宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2.班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3.組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4.加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
防踩踏事件演練方案9
一、活動(dòng)目標
為了增強學(xué)生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“防踩踏應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體學(xué)生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到地點(diǎn)；
2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、演練人員范圍：全體師生
四、逃生避險場(chǎng)所：操場(chǎng)、樓外
五、演練流程
�。ㄒ唬┦鑼ш犖榕嘤枺篨.XX召開(kāi)班主任會(huì )議，傳達演練方案，做好學(xué)生的教育工作。
�。ǘ┌嗉壗逃柧殻篨：XX-XX：XX各班級進(jìn)行演練知識宣傳教育。
�。ㄈ⿷毖菥殻篨X：XX課間操時(shí)間進(jìn)行。
通過(guò)廣播，對防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶?zhuān)察o前行。
�。ㄋ模┛偨Y：各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向分管級部負責人向總指揮報告確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級上課。
六、注意事項
�。ㄒ唬╉樞�
按照逃生路線(xiàn)、班級順序逃生。
�。ǘ┞逢�
1.各班級打開(kāi)前后門(mén)。
2.各班級按照平常上課間操的流程組織學(xué)生在走廊站好隊，按照逃生路線(xiàn)帶出教學(xué)樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務(wù)事項
具體事項及負責人安排
�。ㄒ唬乔半娮悠粒篨X（XX小學(xué)防踩踏逃生演練）
�。ǘ⿺z影：XX（樓外、走廊）XX（樓內、班級。）照片匯總給于婕
�。ㄈ┹o助疏散人員安排
XX：學(xué)安系統演練廣播大廳前門(mén)
XX：實(shí)驗區樓門(mén)口
XX：辦公區樓門(mén)口
XX、XX：操場(chǎng)甬道處
XXX：大廳兩個(gè)小北門(mén)XXX：
1.操場(chǎng)的廣播系統提前準備好，并負責整理隊伍。
2.各值勤老師巡視整個(gè)樓層。
XXX：
1.提前通知保安活動(dòng)時(shí)間和內容。
2.通知保安人員的安排：保安A、B：大廳。保安C：教學(xué)樓西側;保安D：辦公樓東側
�。ǜ骷壊砍邪魅卧趯W(xué)生逃生到操場(chǎng)之后，請靠級部。班主任會(huì )在清點(diǎn)人數之后，向承包主任匯報，承包主任需要向臺總指揮匯報。）
�。ㄋ模┎賵�(chǎng)總結：XX
�。ㄎ澹┎賵�(chǎng)音響負責人：XX
�。┬畔⒏澹篨XX
�。ㄆ撸┕ぷ鞣桨�、應急預案、活動(dòng)總結、存檔：XX
逃生路線(xiàn)：
大廳東小北門(mén)-紅磚區：
大廳西小北門(mén)-紅磚區：
實(shí)驗樓東門(mén)-實(shí)驗樓東側小道：
實(shí)驗樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
實(shí)驗樓西門(mén)--紅磚區：
教學(xué)樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
教學(xué)樓西門(mén)-教學(xué)樓西側小道：
防踩踏事件演練方案10
一、基本情況
我校中學(xué)部教學(xué)樓有四層，有七、八、九年級共八個(gè)班級。
小學(xué)部教學(xué)樓三層六個(gè)班級。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年11月5日上午9時(shí)10分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（越宏波）
六、組織機構：
安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
楊清奇
副總指揮：
魏顯林
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍
王金華（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
郭良敏（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：
李先銀（負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：
朱國林（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
東樓梯口：
一樓：
周開(kāi)勇
二樓：
王林菊
三樓：
王清圣
西樓梯口：
一樓：
代魯偉
二樓：
李
兵
三樓：
肖祥明
小學(xué)樓梯口:一樓：
毛
莉
二樓：
陶文德
備注：
其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時(shí)出教室；九年級等八年級1、2班學(xué)生全部走出教室，再跟著(zhù)他們后面走。（三樓的學(xué)生等二樓的學(xué)生走完后，再跟著(zhù)他們后面下）。
七年級1、2、3班直接到操場(chǎng)去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側下樓。
下樓后到操場(chǎng)以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數。
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年11月5日9時(shí)10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最南側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側的學(xué)生。
各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏事件演練方案11
根據上級安全教育的要求和結合第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，已達到在發(fā)生火災、地震等事故時(shí)，能有序、迅速引導學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。
通過(guò)這次緊急疏散練習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、安全演練主題
地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構建安全和諧校園
二、組織領(lǐng)導
總指揮:龍翔
副總指揮:石金梅
成員:全體教職工
人員分工
信號員：
石國好（放廣播、響警報）
石其青（教室制造火災情景）
引導學(xué)生：
各班班主任及相關(guān)教師
拍照：
黎鮮艷
樓梯疏導教師：
三樓梯口：
石銀英
二樓梯口：
孔祥禹
一樓梯口：
盧艷花
地面指揮：
石少群（操場(chǎng)）
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年3月28日（星期一）
下午8：00
地點(diǎn)：
教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
四、演練項目與過(guò)程
�。ㄒ唬�
緊急避震
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲：三短聲）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，教育學(xué)生要保持鎮定，切莫驚慌失措。
盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部，但不要靠近窗口。
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(警報聲：一長(cháng)聲)。
學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，準備進(jìn)入緊急疏散。
各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合
�。ǘ�
火災逃生疏散演練與防踩踏疏散演練
1、全體師生在學(xué)校正常上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：
警報聲：一長(cháng)聲。）
3、聽(tīng)到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒(méi)上課的班主任馬上趕到本班；無(wú)課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；負責看管樓梯學(xué)生教師的趕到指定地點(diǎn)。
班內編排，同時(shí)從前后門(mén)按順序單列快速跑出，教師室內一人（負責學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負責學(xué)生有順序下樓）
4、疏散順序：
按平時(shí)參加升旗儀式集隊次序疏散到操場(chǎng)集合。
5、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮
6、總指揮龍翔校長(cháng)總結本次演練。
7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問(wèn)題，表?yè)P好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問(wèn)題，達到演練的目的。
準備工作：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，做好布置、工作
2、利用班會(huì )，班主任老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。
要求學(xué)生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽(tīng)從指揮，有序疏散。（5）
杜絕：
恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話(huà))。
安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發(fā)事件的疏散
2、假設出現火災時(shí)的疏散
3、防踩踏、防擁擠
安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn)，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。
2、在地震撤離疏散過(guò)程中，學(xué)生應用書(shū)本或守護好頭以防掉落物砸傷，在到達安全區后，學(xué)生應蹲在地上，將身體縮成一團，并用書(shū)或手護好頭部。
在聽(tīng)到火災警報好和撤離疏散過(guò)程中，學(xué)生應用手或紅領(lǐng)巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進(jìn)，安全有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
3、到達操場(chǎng)后，各班迅速清理人數并及時(shí)報告副指揮石金梅。
4、各班位置：
到達操場(chǎng)后，按平時(shí)參加升旗儀式集隊次序順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
地震到來(lái)時(shí)教室里學(xué)生緊急避震演練場(chǎng)面
地震后學(xué)生緊急疏散的演練場(chǎng)面
地震后學(xué)生緊急疏散轉移到安全地方的演練場(chǎng)面
火災發(fā)生后學(xué)生緊急疏散的演練場(chǎng)面
總指揮龍翔校長(cháng)總結本次地震逃生、火災逃生、防踩踏事故演練場(chǎng)面
我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個(gè)班級，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
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