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幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案范文（精選16篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 1
一、指導思想
以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為主、以加強師德評估為動(dòng)力，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚，實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”的目標。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據，以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準則，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組將全面規劃師德建設活動(dòng)，小組成員分工負責實(shí)施。
三、任務(wù)目標
我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
�。�1）樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂(lè )。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
�。�2）做終身學(xué)習的楷模，找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
�。�3）要謹言慎行，自率垂范。密切與幼兒、家長(cháng)的`關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意。
�。�4）做到以德率才、以才養德、德才兼備，爭做師德標兵。
�。�5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
四、具體措施
1、加強領(lǐng)導。主要領(lǐng)導集中時(shí)間親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，專(zhuān)人負責經(jīng)常抓。
2、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實(shí)行一票否決和責任追究制。
3、建立機制。師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)安排不是一項階段性的工作，要建立穩固的長(cháng)效機制，激發(fā)教師奮發(fā)向上，遵紀守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻的積極性。
五、實(shí)施內容
1、組織學(xué)習《師德規范》，加強思想政治素質(zhì)。
組織全體教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德建設文件。積極利用校園櫥窗、家長(cháng)園地等渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為。
2、開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設規范”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開(kāi)展提高自己的師德修養師德的討論活動(dòng)；“講出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性；開(kāi)展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性。
3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導樹(shù)立良好的職業(yè)形象，倡導樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定的評選工作中，同時(shí)，建立起全方位的師德監控和評價(jià)體系，通過(guò)民主評議、民意測驗、問(wèn)卷、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督的作用。
5、開(kāi)展師德評優(yōu)，總結活動(dòng)。期末組織幼兒、家長(cháng)、教師開(kāi)展“我心目中的魅力教師”評選活動(dòng)。評選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳，形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的良好師風(fēng)。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 2
為加強師德建設，進(jìn)一步弘揚我園教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。決定舉辦教師演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的`認識，增強緊迫感、責任感及使命感，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的教師隊伍。為使比賽順利進(jìn)行，現制訂方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：9月29日下午4：30
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
二、參加對象
全體教師
三、演講主題
展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂
四、參賽要求
1、演講稿內容必須是原作，演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力，表達自己的真實(shí)情感，不得抄襲。
2、參賽教師圍繞“展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”主題，自擬題目，撰寫(xiě)演講文稿。
3、演講時(shí)間為5分鐘內，超時(shí)扣分，按抽簽順序上場(chǎng)，要求脫稿演講。
4、 請參賽的選手將演講題目、演講稿于9月22日上交保教處，26號上午10點(diǎn)到保教處進(jìn)行抽簽。
5、參賽選手要注重禮儀、演講時(shí)得體大方，講述力求流利清楚，富有感情。
6、參賽選手必須遵守比賽規則，提前5分鐘候場(chǎng)準備。
7、賽后選拔一名最佳選手參加區級比賽。
四、工作人員安排及積分辦法
評 委：
記分員：
主持人：
現場(chǎng)布置：
照相人員：
音響負責人：
計分辦法：現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余評委的平均分為選手最后得分
五、獎項設置
一等獎4名；
二等獎8名，
其余為三等獎
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 3
為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過(guò)感恩教育演講活動(dòng)，提高教師道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強教師的思想道德意識和關(guān)愛(ài)他人的意識，倡導教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開(kāi)展江淮教育華南片區教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日9：30——11：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園四樓舞蹈室
三、參加人員：
xx幼兒園及xxx幼兒園入圍決賽教師
四、入圍名額：
xx幼兒園11名，xxx幼兒園7名
五、人員安排：
1、活動(dòng)主持：劉xx
2、活動(dòng)評委：xx枚、x燕、x瓊、x蓉、x莉
六、演講內容及要求：
1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導或幼兒家長(cháng)或自己最親近的.人對于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現在工作或生活關(guān)系中對他們的感激之情。
2、主題鮮明，內容豐富，結構清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀(guān)眾的共鳴。
3、語(yǔ)言：使用普通話(huà)，語(yǔ)言準確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。
5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。
6、時(shí)間：3——5分鐘，不少于2分30秒。
七、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎若干。
八、頒獎程序
一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎
二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎
三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 4
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則：
第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；
第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合；
第三，堅持"外塑形象，內強素質(zhì)"的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段
1、成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：全體教師
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
3、引導教師撰寫(xiě)學(xué)習心得或反思，通過(guò)思考達到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著(zhù)民族的.希望，心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，手中捧著(zhù)孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì )用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂(lè )、平安！
�。ǘ┭杏戨A段
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定"個(gè)人師德承諾書(shū)"。
5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要"八心""十比十爭當"，使其更加適應新形勢下教育的要求。
"八心"愛(ài)心——對所有孩子一視同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng)；耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活；細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能；專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設" 十比十爭當"比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師
比身心，爭當健康型教師比師德，爭當服務(wù)型教師
比參與，爭當民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師
比公正，爭當無(wú)私型教師比教改，爭當改革型教師
比理論，爭當學(xué)者型教師比團結，爭當合作型教師
比奉獻，爭當博愛(ài)型教師
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1、組建專(zhuān)班，加強領(lǐng)導。
�。�1）成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)
�。�2）在家長(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
2、強化規范 教育為本 加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導"關(guān)于師德師風(fēng)建設"的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服"與己無(wú)關(guān)"的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行"師德規范"。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制"有償家教"，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己"教書(shū)育人"的應盡責任。
�。�3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行"一費制"和"收支兩條線(xiàn)"的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
�。�4）加強監督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束 用好典型 硬化考核
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
�。�2）工會(huì )小組積極組織開(kāi)展"愛(ài)心鑄就師魂"的主題教育活動(dòng)，努力爭做"幼兒喜歡、家長(cháng)尊敬"的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展"感動(dòng)在身邊"的演講活動(dòng)，圍繞"做人"教育的內核，開(kāi)展"讀書(shū)活動(dòng)"通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識素養，師德修養。把教師職業(yè)要求的"道德規范"轉為內在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。�3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標兵。
�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內容，由考核組及家長(cháng)參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構建和諧教育，建設良好師德師風(fēng)，做人民滿(mǎn)意教師為目的，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以學(xué)習貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以規范教師從教行為和完善師德建設制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，提高教師師德素養，努力建設一支忠誠于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、活動(dòng)主題
踐行新師德規范，做人民滿(mǎn)意教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月1日—30 日。
四、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，突出抓好“學(xué)、查，評、樹(shù)，改、講”六個(gè)環(huán)節，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實(shí)。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：開(kāi)展“學(xué)”、“ 查”活動(dòng)（4月1日—10月）。
1、“學(xué)”，就是學(xué)習提高。
一是組織教師學(xué)習教育部、中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和教育法律法規，進(jìn)一步增強廣大教師的責任意識，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，牢固樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規范指導自己的思想行為。
二是學(xué)習“教育系統抗震救災英雄集體”和“教育系統抗震救災英雄”的事跡，學(xué)習他們臨危不懼、舍生忘死、保護學(xué)生的獻身精神，愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。以抗震救災英雄為榜樣，把教書(shū)育人作為教師的神圣職責。
三是學(xué)習師德模范先進(jìn)事跡，今年重點(diǎn)學(xué)習“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、省勞�?dòng)模范、市“十佳師德標兵”、襄樊五中數學(xué)高級教師李澤貴先進(jìn)事跡和“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、“全國抗擊雨雪冰凍災害先進(jìn)個(gè)人”、“湖北省農村優(yōu)秀教育工作者”、市“十大教育人物”谷城縣趙灣鄉中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)朱傳平先進(jìn)事跡（事跡見(jiàn)襄樊市教育局網(wǎng)）。學(xué)習動(dòng)員以學(xué)校為單位，也可以鄉（鎮）中心學(xué)校為單位組織。各中小學(xué)要制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，通過(guò)舉辦輔導講座、學(xué)習心得交流、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習活動(dòng)效果，力爭實(shí)現學(xué)習動(dòng)員全覆蓋。
2、“查”，就是查擺問(wèn)題。各中小學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)及教師座談會(huì )等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問(wèn)題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。查擺問(wèn)題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
�。�1）在教育思想方面，查有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行；
�。�2）在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；
�。�3）在教育教學(xué)活動(dòng)中，查有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現象；
�。�4）在工作方法上，查有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現象；
�。�5）在教學(xué)評價(jià)中，查有沒(méi)有公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生考試成績(jì)、名次或按學(xué)習成績(jì)排列座位或歧視學(xué)生的行為；
�。�6）在思想道德方面，查有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(cháng)的宴請或財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為；
�。�7）在日常生活中，查有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言規范健康、作風(fēng)正派；
�。�8）在社會(huì )活動(dòng)中，查有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀和違反社會(huì )公德的行為。
�。ǘ┑诙A段：開(kāi)展“評”、“樹(shù)”活動(dòng)（4月11—20月）。
1、“評”，就是民主評議。各中小學(xué)要以年級或處室為單位，組織學(xué)生開(kāi)展評議任課教師的活動(dòng)。評議工作由學(xué)校工會(huì )牽頭，學(xué)校政教處、教導處等處室配合，根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》制定《學(xué)生評議任課教師師德情況表》（附后）。評議情況分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三個(gè)等次，評出學(xué)生最滿(mǎn)意教師，評議結果載入師德檔案，并作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、實(shí)施績(jì)效工資等的重要依據。學(xué)校要設立師德問(wèn)題舉報箱和投訴電話(huà)，重點(diǎn)投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫發(fā)資料等違反師德規范的行為。
2、“樹(shù)”，就是樹(shù)立典型。在師德教育月活動(dòng)中，各地各校要注意培育典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。市教育局、教育工會(huì )將評選表彰200名“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。通過(guò)開(kāi)展評、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳師德建設中的先進(jìn)典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范力量的'示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。
�。ㄈ┑谌A段：開(kāi)展“改”、“講”活動(dòng)（4月21—30月）。
1、“改”，就是整改問(wèn)題。各地各校要根據師德建設工作實(shí)際，針對師德建設中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個(gè)人師德整改方案。方案要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任，強化整改措施，及時(shí)開(kāi)展師德專(zhuān)項整治活動(dòng)，不斷提高教師師德水平。
2、“講”，就是演講競賽。各中小學(xué)要以“愛(ài)與責任”為主題，開(kāi)展師德演講比賽活動(dòng)在層層演講的基礎上，月底，市教育局、市教育工會(huì )將舉行全市中小學(xué)教師“愛(ài)與責任”師德演講比賽，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。各縣（市、區）推薦2名、市直學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全市演講比賽。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。為切實(shí)加強對師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導，市教育局、市教育工會(huì )成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，李菲同志任組長(cháng)，徐曉旭、張占獻同志任副組長(cháng)，有關(guān)科室負責人為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市教育工會(huì )，具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦。各地各校要成立相應的工作專(zhuān)班，明確職責，周密安排，指導學(xué)校開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一所學(xué)校、落實(shí)到每一個(gè)教職工。
2、精心組織。各地各校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現狀，制定師德教育月活動(dòng)方案，堅持把開(kāi)展師德教育月活動(dòng)與正在開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合，與辦人民滿(mǎn)意教育相結合，與加強教師隊伍建設相結合，精心設計好載體，做到目標明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導教職工踐行新師德規范，做人民滿(mǎn)意教師。
3、嚴格考核。各地各校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內容。對違反師德規范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節輕重對有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分，并全市通報。當年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內不能晉升高一級職稱(chēng)；對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。
4、常抓不懈。各地各校師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班要加強督促檢查，把師德教育月活動(dòng)與師德日常建設結合起來(lái)，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規范，加強制度建設，強化師德獎懲，建立師德建設的長(cháng)效機制。各地各校要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設活動(dòng)引向深入。
5、認真總結。師德教育月結束后，各縣（市）區和市直學(xué)校要對活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認真總結，于5月15日前報市教育工會(huì )�；顒�(dòng)《總結》將作為今年評選推薦省“樹(shù)、創(chuàng )、獻”活動(dòng)先進(jìn)集體的依據。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 6
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒xx年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間： 20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
二、電影周的活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的`行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間： 20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx年10月——今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。
《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：20xx年10月22日——20xx年10月26日
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 7
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“建人民滿(mǎn)意隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。
認真學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，從思想上進(jìn)一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。
大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┓椒�
采用學(xué)習、座談、討論、評議、問(wèn)卷調查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。ǘ┎襟E
1、學(xué)習提高認識階段
�。�1）采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、會(huì )議交流與個(gè)人思考相結合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習利用政治學(xué)習和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì )一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習的內容：園長(cháng)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件精神。
�。�3）做學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
�。�4）分層次圍繞 如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現象的發(fā)生； 如何結合自身實(shí)際提高師德修養的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì )，交流體會(huì )。
2、對照檢查階段
�。�1）查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長(cháng)問(wèn)卷的方式，查擺疏理問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：
一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題；
二是影響教師整體形象的問(wèn)題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長(cháng)，接受幼兒家長(cháng)吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。
三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書(shū)面小結。
�。�3）民主評議。分組召開(kāi)教師民主評議會(huì )，本著(zhù)實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開(kāi)展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結。
3、整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組在廣泛征求家長(cháng)及教工的意見(jiàn)基礎上，針對查擺發(fā)現的問(wèn)題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問(wèn)題，幫助教師提高認識，找準問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱等適當方式廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)各方評、領(lǐng)導點(diǎn)、查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(cháng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(cháng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )、媒體宣傳，和身邊的`事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強師德修養，弘揚正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長(cháng)反映的問(wèn)題要認真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
4、建立長(cháng)效機制階段
把師德師風(fēng)建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng )新，逐步形成師德建設的長(cháng)效管理機制。
一是健全和完善教師督導考核機制，與績(jì)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。
二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達到預期目標，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)小組負責全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實(shí)施，結合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 8
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增強我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展“我喜愛(ài)的職業(yè)”為主題的'師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項如下：
二、參賽對象：
30歲以下的青年教師。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為20XX年11月2日（星期六）下午9：00，全體教師集中在山左口鄉中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為10分。評委匯總后取總分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準：
1、演講內容：
4分。內容充實(shí)具體、緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達：
3分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰；語(yǔ)調自然優(yōu)美，抑揚頓挫，語(yǔ)言生動(dòng)貼切， 表達流暢，富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：
1分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿(mǎn)，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：
2分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體，結構緊湊完整 。時(shí)間控制在5分鐘內，超時(shí)適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
六、比賽評委：
各個(gè)幼兒園的園長(cháng)
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 9
一、培訓目標：。
為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設，努力把師德建設落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應有的職業(yè)道德觀(guān)，進(jìn)一步提高師德修養的自覺(jué)性，根據宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校具體情況，認真扎實(shí)地做好教師繼續教育培訓工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓計劃。
二、組織領(lǐng)導。
學(xué)校根據市教育局實(shí)施意見(jiàn)，特成立師德培訓工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、培訓內容。
1、《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》。
2、根據書(shū)中內容組織教師進(jìn)行專(zhuān)題討論；。
3、組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。
五、培訓措施與要求。
1、學(xué)校領(lǐng)導充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處。
2、負責講座的領(lǐng)導，在精心研讀原著(zhù)的`基礎上，認真編寫(xiě)講稿，按培訓內容和學(xué)校實(shí)際，認真組織培訓，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個(gè)結合”，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合、個(gè)人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合，讓每一位教師都參與到培訓全過(guò)程中，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量。
3、在培訓中緊密結合教師實(shí)際，針對本校教師中存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對照先進(jìn)人物找差距，有針對性的進(jìn)行學(xué)習整改，并制定相應的措施和要求，務(wù)求專(zhuān)題培訓取得實(shí)效。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 10
為深入貫徹落實(shí)20xx年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強xx區教師隊伍師德建設，全面提升xx教師師德素養，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xx教育系統形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、爭當先進(jìn)、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
二、工作目標
將師德建設工作作為20xx年xx教師教育工作的重中之重來(lái)抓，繼續以各項活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的.師德主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì )責任感；全面加強師德考核，完善師德監管考核機制，實(shí)行師德考核一票否決制；規范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現象；著(zhù)力提高教師立德樹(shù)人的能力水平。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ⅰ拌T師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)管理長(cháng)效機制
認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“鑄師魂，進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善管理組織，落實(shí)家訪(fǎng)活動(dòng)報備、回訪(fǎng)、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪(fǎng)活動(dòng)納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當中，并做好家訪(fǎng)活動(dòng)的抽查、表彰及總結工作。
�。ǘ┓e極開(kāi)展各項師德主題教育活動(dòng)
按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展學(xué)習“身邊的張麗莉”，做人民滿(mǎn)意教師師德主題教育活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進(jìn)個(gè)人、標兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動(dòng)，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物，廣泛宣揚先進(jìn)人物的感人事跡，弘揚師德大愛(ài)，轉變廣大教師工作作風(fēng)，樹(shù)立他們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造出一個(gè)“美麗校園”、“清新校園”。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強職業(yè)道德考核工作管理
職業(yè)道德考核工作是xx師德建設工作的重要組成部分，是一項完善師德監督機制，考量教師師德素養，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開(kāi)展的好壞將直接影響到xx師德建設工作的成效與否。20xx年，xx區教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)xx年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據，實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。
�。ㄋ模┙∪珯C制，規范和加強師德投訴管理
一是進(jìn)一步暢通投訴渠道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )電話(huà)、書(shū)信等形式受理各項師德投訴，規范師德投訴管理機制；
二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問(wèn)題第一責任人；
三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內必回復，出現問(wèn)題必追究；
四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問(wèn)題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
四、有關(guān)要求
教師師德素養的高低和教書(shū)育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師師德建設工作，對于培養廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書(shū)育人的神圣職責，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)意義重大。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 11
一、培訓目的
為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下培訓方案。
二、培訓方式與內容
1、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結對學(xué)習。重點(diǎn)是對新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導。
2、集中學(xué)習：由骨干教師組織專(zhuān)業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。
音樂(lè )：學(xué)習簡(jiǎn)單樂(lè )理知識、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂(lè )曲的。彈唱等。
美術(shù)：學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩的.運用、教具制作等。
舞蹈：學(xué)習幼兒基本舞步、各民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。
3、個(gè)人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要、幼教雜志等內容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫(xiě)心得體會(huì )。（每?jì)芍軝z查一次，小霞）
三、具體安排
1、骨干教師與新教師結對：
小華——小霞
小霞——小芳
小倫——小健
小婷——小蓮
小香——小宏
小蘭——小花
小麗——小霞
小瑋——小為
小靜——小軍
小婷——小英
小秀——小花
小玲——小芳
小月——小蓮
2、授課教師：
教材教法、教育理論培訓：
音樂(lè )：
美術(shù)：
舞蹈：
3、時(shí)間安排：
第一次（10月第四周）：學(xué)習一日生活常規與保教人員工作程序（小花）
第二次（11月第一周）：音樂(lè )（小霞）
第三次（11月第二周）：綱要解讀與教材的使用（小芳、小蓮）
第四次（11月第三周）：舞蹈（小為）
第五次（11月第四周）：美術(shù)（小艾）
第六次（12月第一周）：音樂(lè )（小霞）
第七次（12月第二周）：舞蹈（小為）
第八次（12月第三周）：美術(shù)（小艾）
第九次（12月第四周）：考核（含基本功、筆試試卷、亮相課）
�。ㄐ∠�、小芳、小花、小蓮、小健、小軍、小為、小英、小玲、小娟、小宏、小霞、小艾）
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 12
一、指導思想
為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設，根據《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20XX年暑期中小學(xué)教師師德專(zhuān)題培訓工作的通知》（瑞教辦政〔20XX〕73號）的文件精神，結合機幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓計劃。
二、培訓對象
瑞安市機關(guān)幼兒園全體教職員工
三、培訓時(shí)間
20XX年8月25日—8月30日，集中培訓時(shí)間3天
四、培訓形式
組織系統的理論學(xué)習，專(zhuān)題報告，分組討論，學(xué)習交流，師德實(shí)踐形式。
五、培訓內容
1、開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為主題的師德教育活動(dòng)。以“師德師風(fēng)”交流會(huì )為主線(xiàn)，開(kāi)展具體的學(xué)習活動(dòng)，特別是挖掘和發(fā)現學(xué)習身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以求共勉。
2、有關(guān)教育政策法規學(xué)習教育。如《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《機關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據法規條例以及幼兒園工作現狀，以“幼兒園細節管理”入手，進(jìn)一步調整、發(fā)展幼兒園的各項制度，使制度更嚴謹、更具內涵。
3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導性文件，開(kāi)展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、集體備課、活動(dòng)解說(shuō)與評價(jià)等方面的研討與學(xué)習。
六、培訓要求
1、明確要求，加強領(lǐng)導。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領(lǐng)導小組”，制定培訓計劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內容，認真組織安排好本次培訓活動(dòng)。
2、堅持理論與實(shí)際相結合。開(kāi)展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡，有機結合幼兒園的日常工作實(shí)際，把暑期師德培訓有機結合到園本培訓中，合理運用時(shí)間與空間，努力將師德培訓學(xué)習成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機。
3、創(chuàng )新組織，力求實(shí)效。幼兒園師德培訓工作領(lǐng)導小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng )新，力求實(shí)效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學(xué)習方式有：教師集中學(xué)習、分層次教師必修或選修、自學(xué)等，進(jìn)行的'形式以專(zhuān)題講座、案例討論以及家訪(fǎng)、撰寫(xiě)體會(huì )文章等形式。
4、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學(xué)習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓的教師要辦理請假手續。
七、培訓考核
嚴格考核，及時(shí)總結�？己藘热莅▽W(xué)習考勤與撰寫(xiě)心得體會(huì )等，嚴格師德培訓考勤簽到制度，建立臺帳，以便檢查考核。根據教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續聘、解聘、考核獎懲、教師個(gè)人職稱(chēng)評審、晉升職務(wù)的依據之一；師德考核不合格的，一票否決。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 13
一、指導思想
為繼續完善教師暑期師德專(zhuān)題培訓制度，不斷提高培訓質(zhì)量，從而進(jìn)一步加強我校教師的職業(yè)道德建設，提高教師的師德修養。為力求師德培訓工作組織精心，內容豐富，形式多樣，效果良好，現結合我校的實(shí)際情況，制訂以下師德培訓計劃。
二、培訓內容
1、深入開(kāi)展以學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓活動(dòng)，針對當前我鎮小學(xué)教師隊伍中一些師德現象，積極開(kāi)展專(zhuān)項整治和專(zhuān)題討論，通過(guò)自查自糾等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學(xué)生服務(wù)意識，樹(shù)立良好的教師形象。
2、圍繞“強服務(wù)爭創(chuàng )時(shí)代先鋒，促轉型推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”，深入開(kāi)展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)，通過(guò)對各類(lèi)優(yōu)秀教師、模范教師先進(jìn)事跡的學(xué)習，著(zhù)力強化黨員教師及教職工的服務(wù)理念，豐富服務(wù)內涵，拓展服務(wù)途徑，提高服務(wù)能力，切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)、教育服務(wù)社會(huì )工作。
3、以學(xué)習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》為主題，加強學(xué)校領(lǐng)導干部的廉潔自律工作和監督管理工作，形成用制度規范學(xué)校各項管理工作和教育教學(xué)工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。
4、加強教育法制培訓，重點(diǎn)提高廣大教師的法制意識，做到依法治教，依法從教，形成用制度規范學(xué)校各項管理工作和教育教學(xué)工作。
5、開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主題的師德、師風(fēng)、師能建設活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現我鎮小學(xué)師德建設工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德和技能水平。
三、培訓形式
專(zhuān)題培訓從加強針對性、注重實(shí)效性出發(fā)，采用理論學(xué)習與研討交流相結合、集中研修與分散自學(xué)相結合的形式進(jìn)行。
1、突出主題教育。組織教師開(kāi)展==討論，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀(guān)念。
2、以集中學(xué)習為主。培訓形式可采用專(zhuān)題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。
3、分散自學(xué)，撰寫(xiě)體會(huì )。分散培訓可采用觀(guān)摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等形式。撰寫(xiě)師德學(xué)習體會(huì )。
4、參加社會(huì )實(shí)踐。結合當前教育行風(fēng)建設活動(dòng)，繼續組織教師開(kāi)展“進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，進(jìn)一步了解學(xué)生暑期學(xué)習、生活等情況，
四、培訓要求
1、嚴格請假制度，無(wú)特殊情況一律不準請假。
2、認真做好筆記，積極參加各項活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)完成培訓任務(wù)。
3、嚴格作息時(shí)間，不遲到，不早退，會(huì )議中途不隨意走動(dòng)。
4、嚴格會(huì )議紀律，不講與會(huì )議內容無(wú)關(guān)的話(huà)，不做與會(huì )議內容無(wú)關(guān)的事。
5、要認真總結，不斷反思。根據培訓的內容和要求，結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)題為“我的師德觀(guān)”學(xué)習體會(huì )，相互交流。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 14
一、指導思想
我園以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以區教育局工作思想為指針，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學(xué)習活動(dòng)，增強師德教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，引導教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象。
二、活動(dòng)目標
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過(guò)學(xué)習、討論、總結、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內涵，努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過(guò)硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿(mǎn)意”的教師隊伍
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展幼兒?jiǎn)?wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長(cháng)、教師與幼兒的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的幼兒園。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┒嗖驶顒�(dòng)，提升師德修養。
1、認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的`生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
4、樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)
�。ㄋ模┩晟平處熉殬I(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。
2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師工資掛鉤。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 15
學(xué)高為師，德高為范，為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，以塑造教師良好形象為方向，以不斷提升思想道德修養為目標。加強師德師風(fēng)建設，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng )新，進(jìn)而推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園文化內涵，形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心幼兒、快樂(lè )從教的師德風(fēng)尚。因此，我園結合實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)的培訓計劃如下：
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，強化師德師風(fēng)道德素養，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》精神，我園立足本園實(shí)際，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平雙管齊下，以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以加強師德評估為動(dòng)力，杜絕體罰、變相體罰及一切有損幼兒的行為發(fā)生，實(shí)現“教育好幼兒、師幼共同發(fā)展“的目標。
二、培訓目標
1、通過(guò)培訓，教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識，依法從教，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，提高教師依法從教的觀(guān)念，保護幼兒身心健康。
2、通過(guò)培訓，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用，不利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為，自覺(jué)弘揚優(yōu)良傳統，踐行新風(fēng)正氣，自覺(jué)接受群眾監督，樹(shù)立良好教師形象。
3、通過(guò)培訓，不斷反思，找出自己的不足之處和適合自身師德修養的方式，提高自身師德修養。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導規范作用，強化師德建設觀(guān)念。
1、幼兒園成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德師風(fēng)建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、幼兒園不斷完善師德師風(fēng)建設制度，做到師德師風(fēng)教育經(jīng)�；�、制度化。教師集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、教師不斷規范師德師風(fēng)行為，對照幼兒園有關(guān)師德師風(fēng)規范的要求，對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設中存在的問(wèn)題。
4、幼兒園進(jìn)一步規范家園聯(lián)系行為，健全和完善幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展幼兒?jiǎn)?wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德師風(fēng)調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長(cháng)、教師與幼兒的有效互動(dòng)。
�。ǘ⿵娀瘞煹吕碚搶W(xué)習，端正師德師風(fēng)思想
1、組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求，結合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養。
2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
3、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作，教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙M織豐富師德活動(dòng)，全面提升師德修養
1、認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)幼）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)國”活動(dòng)，要讓愛(ài)國熱情體現在所承擔的建設的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng )新的使命上，增強教師們追求理想的決心和毅力，堅定愛(ài)國主義信念；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗”活動(dòng)，加強教師的工作熱情，實(shí)現自身的.價(jià)值，同時(shí)獲得社會(huì )的肯定；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)幼”活動(dòng)，啟發(fā)教師發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，做到因材施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的心理健康、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
3、樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
總之，我園會(huì )繼續在實(shí)際工作中不斷加強師德師風(fēng)的建設，不斷地提升教師業(yè)務(wù)水平，不斷地提高教師師德師風(fēng)修養，不斷創(chuàng )新和開(kāi)拓，扎實(shí)開(kāi)展工作，譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓方案 16
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規程》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》精神，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
二、培訓目標：
1、進(jìn)一步提升教師師德修養，完善教師心理品質(zhì)，培養師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
2、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，掌握現代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng )新能力得到有效提高。
3、進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，發(fā)展教師的特長(cháng)，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長(cháng)服務(wù)。
三、培訓要求：
培訓人員需準時(shí)參加培訓，如遇特殊情況，應及時(shí)做好請假工作。
五、培訓形式
2、持著(zhù)虛心好學(xué)的態(tài)度，認真參與培訓，做好相關(guān)記錄。
3、參培過(guò)后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果。
六、培訓內容及要求
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組織教師學(xué)習《教師法》《未成年人保護法》等，加強教師法律素養及師德意識。集中學(xué)習的.基礎上，教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，繼續學(xué)習相關(guān)師德內容。學(xué)習后將學(xué)習所得以師德反思報告的形式進(jìn)行分享。
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組織各教師參加《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標準在教學(xué)實(shí)踐中運用。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規劃，為個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展制定計劃。
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開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題交流，各班班主任結合自己日常班級工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開(kāi)展班主任工作，建立良好班級常規，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，
提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。
�。ㄎ澹┬畔⑺仞B提升
信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現代化進(jìn)程中應培養教師信息素養讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過(guò)信息素養的提升，掌握計算機的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設計教學(xué)方案的能力。
�。┳x書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展“三幼書(shū)飄香”讀書(shū)交流活動(dòng)。8月開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師撰寫(xiě)、分享、交流讀書(shū)心得，并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感（紙質(zhì)文稿）交教育局參加上級評選。
七、培訓措施及要求
1、加強園本培訓過(guò)程管理
加強對園本培訓的指導、監督和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓任務(wù)，達到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習中感悟、反思中前進(jìn)，不斷增強園本教研的實(shí)效性。
2、集中培訓要求：
�。�1）嚴格遵守培訓時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。
�。�2）學(xué)習研討時(shí)保持會(huì )場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話(huà)，不隨意走動(dòng)、離場(chǎng)，做到認真發(fā)言、專(zhuān)心記錄；教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
�。�3）注意節水、節電，保持環(huán)境衛生。
�。�4）按時(shí)上交各類(lèi)資料。
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