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教育整改最新方案范文（精選14篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的教育整改最新方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育整改最新方案 1
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習黨的十六屆三中全會(huì )、四中全會(huì )精神，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，對照黨員先進(jìn)性標準切實(shí)解決自身在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強先進(jìn)性意識、明確先進(jìn)性標準、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結合起來(lái)，達到提高素質(zhì)、服務(wù)教育、促進(jìn)工作的根本目的，為教育的跨越發(fā)展貢獻一份力量。
二、存在的問(wèn)題
在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，雖然患病住院，但我每天堅持自學(xué)，廣泛閱讀黨報黨刊，關(guān)心省、市、單位開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況，及時(shí)聯(lián)系工作和思想實(shí)際，認真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問(wèn)題查擺如下：
1、理論學(xué)習不足，結合實(shí)際不夠
主要表現在缺乏學(xué)習的系統性、前瞻性、科學(xué)性，客觀(guān)強調工作忙，事務(wù)多，實(shí)質(zhì)上是對理論學(xué)習的緊迫性不強，認為憑借自己的功底還能對付一下子，因此在學(xué)習上存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；平時(shí)雖然自己深知學(xué)習的重要性，但在學(xué)習過(guò)程當中沒(méi)有真正沉下去進(jìn)行深鉆細研，滿(mǎn)足于一知半解，淺嘗輒止，沒(méi)有系統地進(jìn)行某一專(zhuān)題學(xué)習，同時(shí)在理論聯(lián)系實(shí)際上研究得不深不透，特別是在運用所學(xué)知識指導工作上做得還不夠深入，滿(mǎn)足于工作上過(guò)得去。
2、與同志交溝通交流不夠
平時(shí)與同志們談心交流少，特別是與班子成員之間交流溝通不夠，總認為工作較忙，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，強調分管部門(mén)工作多，考慮其他部門(mén)工作則較少。
3、工作有時(shí)抓得過(guò)細
近年來(lái)自己認為對教育情況熟悉，群眾基礎還可以，因此滋長(cháng)了主觀(guān)主義傾向，遇事有時(shí)忽視基層聲音就發(fā)表看法，拿出辦法。同時(shí)也出現過(guò)工作布置多，提出要求多，檢查督促少的`情況，以上問(wèn)題反映了自己思想作風(fēng)有時(shí)華而不實(shí)。
4、組織觀(guān)念不強
20XX年紅包事件發(fā)生在教育局，作為班子成員，當時(shí)沒(méi)有反對，說(shuō)明自己組織觀(guān)念不強，紀律意識淡薄，同時(shí)也說(shuō)明考慮問(wèn)題不夠嚴謹周到，沒(méi)有充分預計到問(wèn)題發(fā)生后造成的嚴重后果和不良影響，教訓值得反思。
三、整改目標
針對查擺出的上述問(wèn)題，結合對照《黨章》規定的黨員八項義務(wù)、教育局黨員領(lǐng)導干部的具體要求，個(gè)人進(jìn)行了認真總結，提出了如下整改目標：
一是加強理論學(xué)習的自覺(jué)性。要加強學(xué)習理論，深入領(lǐng)會(huì )黨的基本理論和“三個(gè)代表”重要思想，認識要到位，措施要得力。正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下足功夫，不滿(mǎn)足于一知半解， 繼續提高政治素養和理論功底，做到工作實(shí)踐與理論學(xué)習并重。
二是強化宗旨觀(guān)念和服務(wù)意識。工作中，要認真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，多傾聽(tīng)群眾的批評和意見(jiàn)，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要解放思想，把握高標準，維護和實(shí)現人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三是求真務(wù)實(shí)，強化作風(fēng)建設。要做到發(fā)揚民主、集思廣益，善與發(fā)現問(wèn)題，勇于糾正錯誤，大膽而不敷衍地開(kāi)展批評與自我批評。要以誠待人，注意團結同志一道工作，時(shí)時(shí)鞭策自己，嚴格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導和調研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育工作方法，提高工作效率、效果。
四是廉潔自律，從嚴要求自己。一定要按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀(guān)，淡泊名利，不為金錢(qián)所動(dòng)，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴格執行各項廉政規定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，勤政廉政，慎用權用好權，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭，為黨員領(lǐng)導干部樹(shù)立勤政廉政的形象。
四、整改措施
1、努力提高學(xué)習自覺(jué)性。學(xué)習無(wú)止境，帶頭做“學(xué)習型”公務(wù)員，做學(xué)習型局班子成員，增強學(xué)習的自我約束，運用馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法分析處理問(wèn)題，自覺(jué)在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學(xué)決策水平和組織協(xié)調能力。自我加壓，強化學(xué)習，努力學(xué)習政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟知識、法律法規，做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、積極加強黨性鍛煉。要樹(shù)立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想。在領(lǐng)導方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀(guān)，淡泊名利，不為金錢(qián)所動(dòng)，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴格執行各項廉政規定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員領(lǐng)導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著(zhù)眼，切實(shí)履行黨員領(lǐng)導干部的責任。
3、進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開(kāi)展批評與自我批評。要以誠待人，注意溝通團結同志一道工作。要以先進(jìn)模范人物為榜樣，時(shí)時(shí)鞭策自己，要求自己，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻。
4、要堅持身體力行，廉潔自律。身為黨員領(lǐng)導干部，要進(jìn)一步加強廉潔自律有關(guān)規定的學(xué)習，勤政廉政，慎用權用好權，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭，做到政治堅定、精通業(yè)務(wù)，堅持原則，清正廉潔，樹(shù)立黨員干部勤政廉政的領(lǐng)導形象。
總之，要以這次教育活動(dòng)為契機，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負擔，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開(kāi)拓前進(jìn)，和局黨委一班人和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，為爭創(chuàng )教育先進(jìn)區做出自己更大的貢獻。
教育整改最新方案 2
一、數學(xué)組整改目標
1、在培養學(xué)生掌握數學(xué)基礎知識的同時(shí)，不斷提高學(xué)生的數學(xué)思維能力以及數學(xué)探索能力，從而培養學(xué)生能以所學(xué)的數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、嘗試教學(xué)模式的改變，使數學(xué)課堂能夠成為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的有效載體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導者與合作者。
3、充分考慮現代信息技術(shù)與數學(xué)課程的整合，將現代信息技術(shù)引入數學(xué)課程，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活潑的學(xué)習數學(xué)的環(huán)境。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的數學(xué)素養，使學(xué)生具有較強的數學(xué)能力為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
5、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項數學(xué)教學(xué)活動(dòng)。
7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營(yíng)造教研氛圍。
8、繼續強化協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
二、數學(xué)組整改內容
1、教學(xué)計劃：經(jīng)檢查，我校有相當一部分教師計劃不規范，內容過(guò)簡(jiǎn)，流于形式，教學(xué)進(jìn)度不一致。因此，要求制訂計劃內容過(guò)簡(jiǎn)、進(jìn)度不一致的教師重新制訂教學(xué)計劃。從下學(xué)期開(kāi)始，數學(xué)組應該把教學(xué)計劃貼在備課奔上。教師務(wù)必根據計劃安排設計自己的教學(xué)進(jìn)度且同一年級同一學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度必須一致。計劃制訂后，交教研組長(cháng)審查，教研組長(cháng)審核可以使用方可簽字。
2、集體備課
每周5下午是數學(xué)組集體備課時(shí)間，有備課組長(cháng)負責。教研組長(cháng)組織組內教師制定出切實(shí)可行的集體備課計劃。集體備課必須在個(gè)人鉆研的`基礎上進(jìn)行。在集體備課之前，個(gè)人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見(jiàn)，進(jìn)行一次備課；再參加集體研究，共同討論，進(jìn)行二次備課。
3、青年教師培養：以對學(xué)校高度負責的態(tài)度落實(shí)中學(xué)青年教師培養計劃，精心做好每一個(gè)環(huán)節的工作，要求指導教師制定好自己的幫帶計劃，收集好自己的幫帶材料，建立幫帶對象的成長(cháng)檔案，青年教師要主動(dòng)、積極、熱心地請求幫帶老師，制定好自己的成長(cháng)計劃，收集好自己的成長(cháng)材料，每學(xué)期結束時(shí)將兩種材料同時(shí)交教務(wù)處備查。此條貫穿全學(xué)年。
4、學(xué)生作業(yè)：每2周抽查一次學(xué)生作業(yè)，作業(yè)次數參照丹徒實(shí)驗學(xué)校格致集的要求，檢查人員由教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組成，檢查后填寫(xiě)記錄表，凡學(xué)生作業(yè)明顯不合要求的，組內考核扣分。
5、備課筆記：各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評議，發(fā)現明顯不符合要求（如過(guò)簡(jiǎn)、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應付檢查）的責令其限期改正，對剛分配的青年教師，教研組長(cháng)及指導教師認真指導寫(xiě)好教案，配合教務(wù)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。
6、課堂教學(xué)：要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，按新課程理念組織教學(xué)，嚴禁一言堂，嚴禁死摳書(shū)本。每學(xué)期老教師要開(kāi)設兩節示范課，青年教師每個(gè)月要上一節示范課。
三、數學(xué)組整改措施
1、強教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。在調研后要認真做好質(zhì)量分析。根據學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進(jìn)行考核。
3、重視培養特長(cháng)生,把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導成績(jì)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。
4、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動(dòng)的課堂指導監控”網(wǎng)絡(luò )。組織學(xué)習課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式；做到加大聽(tīng)課密度，統籌安排好備課組互聽(tīng)課、教研組觀(guān)摩課、賽課互相學(xué)習課等聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習，共同提高。
5、切實(shí)做好集體備課工作。規范教學(xué)過(guò)程的管理，抓實(shí)抓細每個(gè)流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查）“三統一”（即“統一進(jìn)度、統一初案、統一練習”），強化組內教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內完全共享；進(jìn)一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統教學(xué)方法的最佳結合點(diǎn)；加強集體備課，協(xié)調研討的力度，保證組內成員人人有成績(jì)，嚴格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長(cháng)負責制、蹲點(diǎn)干部問(wèn)責制和組內成員捆綁制，向團隊作戰要質(zhì)量。
6、講求練習質(zhì)量。繼續做好午間小練的訓練，加強試題研究，提高訓練的有效性。
7、重視補差工作。要做好“補差輔導工程”，從七年級開(kāi)始就要想方設法采用不同形式搞好補差工作，要達到一年內每班有明顯的穩定的進(jìn)步的目標；開(kāi)展“一幫一”學(xué)習助困活動(dòng)，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學(xué)習習慣的管理，指導學(xué)生養成積累的習慣；重視學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣的培養，消除學(xué)生的畏懼心理和數學(xué)學(xué)習的消極心理；重視學(xué)習方法的指導，防止走題海戰術(shù)。
8、進(jìn)一步強化以“教學(xué)五認真”為主的教學(xué)常規檢查，嚴格執行教學(xué)規范，堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現象。對教案的編寫(xiě)、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復習輔導、成績(jì)考查等環(huán)節，采取了教師自查、備課組統查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結果及時(shí)曝光，并對檢查中發(fā)現的不規范現象責成當事人及時(shí)整改。組織、有目的地進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況，增強教師工作的責任心，對教學(xué)活動(dòng)的健康運行起到積極的作用。
四、整改時(shí)間
XX年XX月完成。
教育整改最新方案 3
督查組主要從教育教學(xué)常規管理、高效課堂建設、校本研訓、學(xué)生養成教育、校園文化建設、圖書(shū)閱覽、實(shí)驗教學(xué)、學(xué)校教師盡職盡責情況等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合性的督查和指導。
督查組在學(xué)校通過(guò)看資料、查記錄、問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)課、交談等方式，全面系統地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，檢查結束后在楊崖集鄉中心小學(xué)組織召開(kāi)督查反饋會(huì )，指出了學(xué)校一些亟待解決、影響教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展的問(wèn)題。我們學(xué)校根據12月5日召開(kāi)的鄉教管中心整改會(huì )議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結合我們學(xué)校實(shí)際情況，制定以下整改具體措施：
一、教學(xué)常規管理
1：教案備寫(xiě) ：
�。�1）細化教學(xué)過(guò)程， 目標定位準確， 環(huán)節緊湊齊全 。
�。�2）參照教師教學(xué)用書(shū)突出課時(shí)重難點(diǎn) 。
�。�3）按照教案設計格式認真書(shū)寫(xiě)。字跡清晰整潔。
�。�4）音體美有具體的教學(xué)設計框架。
�。�5）課后及時(shí)反思總結，有二次備課痕跡。
�。�6）審簽及時(shí)，規范統一，專(zhuān)人負責。
2：作業(yè)批閱：
�。�1）教師的批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)一筆一畫(huà)，起示范激勵作用。
�。�2）批閱符號規范，有等次、日期和流水賬號。
�。�3）作業(yè)布置科學(xué)合理，次數達到規定要求。（依據教育局整改安排）
�。�4）封面整潔，書(shū)寫(xiě)統一。
�。�5）學(xué)生錯題及時(shí)更正，教師批閱準確。
3：上課情況：
�。�1）按時(shí)上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。
�。�2）突出課堂教學(xué)重難點(diǎn)，處理好課堂中預設與生成的問(wèn)題。
�。�3）積極學(xué)習高效課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主體。
二、教師校本研訓
1、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄要符合要求，班主任手冊、班務(wù)日志填寫(xiě)及時(shí)。
2、教研活動(dòng)、周重點(diǎn)活動(dòng)認真落實(shí)，及時(shí)記錄整理相關(guān)材料。
3、認真學(xué)習課程標準，研讀教師教學(xué)用書(shū)，吃透教材。
三、實(shí)驗教學(xué)、電化教育、圖書(shū)
1、逐步完善科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作。
2、經(jīng)常利用電教設備開(kāi)展音樂(lè )課教學(xué)，及時(shí)維護清潔電教設備。
3、班級借閱圖書(shū)數量達到生均5冊，圖書(shū)角的'圖書(shū)擺放整齊；有專(zhuān)人負責借閱管理，借閱次數達到規定次數，每學(xué)期至少撰寫(xiě)2次讀書(shū)心得體會(huì )。
四、學(xué)生養成教育
1、利用音樂(lè )課教會(huì )學(xué)生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡。
3、落實(shí)安全演練計劃，重視學(xué)生的安全教育。
4、加強學(xué)生的文明禮儀教育，培養見(jiàn)到陌生人主動(dòng)問(wèn)好的習慣。
5、注重學(xué)生講衛生、愛(ài)環(huán)境習慣的培養。
6、豐富學(xué)生的課外業(yè)余生活，各班組織好大課間活動(dòng)，開(kāi)展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動(dòng)
五、校園文化建設
1、徹底打掃清理校園中每個(gè)角落的衛生，不留死角。
2、營(yíng)養早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環(huán)境。
3、移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。
4、合理布置教室，及時(shí)認真的更換室內外黑板報。
六、其他方面
1、完善考勤制度，教師、學(xué)生請假有據可查，保證每節課有人管理，避免發(fā)生安全意外事故。
2、規范教師行為，上課不接打電話(huà)，不體罰學(xué)生，尊重學(xué)生。 通過(guò)本次督查整改，我們一定要認真分析、研討督查過(guò)程中出現的突出問(wèn)題，針對這些問(wèn)題提出切實(shí)可行的整改措施。一改學(xué)校過(guò)去操作粗放的管理行為，力爭使學(xué)校管理精細化、規范化。全校師生齊心協(xié)力共建讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)安心、學(xué)生貼心的美好校園。
教育整改最新方案 4
為更好落實(shí)海南省中部片區教育教學(xué)視導組在我�！耙晫А焙蟮姆答佉庖�(jiàn)，強化教育教學(xué)常規管理，有針對性開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，結合工作實(shí)際，特制定本整改方案。
一、指導思想
以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動(dòng)帶動(dòng)“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的培植形成，逐漸推助教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二、視導工作反饋情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理
1、課程開(kāi)齊，課時(shí)開(kāi)足，開(kāi)設弟子規課程，對學(xué)生德育工作有幫助。
2、教學(xué)有計劃、有總結、有反思；教學(xué)計劃部分脫離學(xué)生實(shí)際，忽略學(xué)情；反思有抄襲現象，能反映本學(xué)科教學(xué)過(guò)程存在的實(shí)際問(wèn)題和有效的改進(jìn)措施的很少。
3、教學(xué)常規有檢查，但定期檢查不及時(shí)、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標，一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高，其中有一個(gè)班15個(gè)學(xué)生不交作業(yè)；批改不細致，存在應付現象，缺少鼓勵性評語(yǔ)，不能很好利用免費的教輔用書(shū)進(jìn)行作業(yè)布置。
5、考試組織有序，都能按要求進(jìn)行。教師很少命題，只沿用其他學(xué)�；蜓杏栔行牡腵試題，不符合學(xué)生實(shí)際，試題不適合學(xué)生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養學(xué)生學(xué)習的信心。針對九年級畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施，并按照計劃進(jìn)行輔導，但責任不夠細化。學(xué)校層面試卷分析還不夠，沒(méi)有很好用數據分析改進(jìn)課堂教學(xué)。
�。ǘ┬１窘萄泄ぷ�
1、教學(xué)教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學(xué)校積極派老師外出參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習。
3、教研形式單一，內容單調，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡(luò )研討�？平M活動(dòng)=聽(tīng)課？集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動(dòng)無(wú)主題，無(wú)針對性，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討和改進(jìn)。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)情況
專(zhuān)家組共聽(tīng)課共22節，其中評為優(yōu)秀3節，良好10節，一般9節。
1、語(yǔ)文科。對文本解讀不夠深入，講授時(shí)一帶而過(guò)，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語(yǔ)言較瑣碎，不規范，帶有調侃語(yǔ)氣，學(xué)生閱讀校少。教學(xué)設計問(wèn)題比較大，學(xué)生不容易落實(shí)。
2、數學(xué)科。板書(shū)不規范，概念板書(shū)過(guò)多，講析時(shí)未用數學(xué)語(yǔ)言表達，設計問(wèn)題要降低難度，讓更好的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，要少講多練。很多學(xué)生無(wú)練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無(wú)明確學(xué)習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生思考，注意培養學(xué)生閱讀材料的能力。
教育整改最新方案 5
縣教育局近期對全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，11月24日召開(kāi)了反饋會(huì )議。會(huì )議指出我校當前工作存在教育教學(xué)行為不規范，教育教學(xué)質(zhì)量目標落實(shí)不力，職教招生工作力度不大等問(wèn)題，為了落實(shí)縣局會(huì )議精神，解決問(wèn)題，促使我校健康、持續、穩步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，落實(shí)縣局會(huì )議精神，以有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對我校辦學(xué)思想、管理機制、辦學(xué)行為、師資隊伍、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行精細反思總結；查擺存在問(wèn)題，逐條對照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿(mǎn)意的教育。
二、整改目標
1、規范教學(xué)行為，深入落實(shí)精細化管理。
2、創(chuàng )新思路，奮力完成質(zhì)量目標。
3、全面完成職教招生任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導
為了加強對整改工作的組織領(lǐng)導，特成立職田中學(xué)整改工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
略
三、方法步驟
整改活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問(wèn)題。
第二階段（第14—18周）積極整改，落實(shí)措施階段。
第三階段（第19周）初步自查，查漏補缺階段。
第四階段（第20周）全面總結，完善提高階段。
四、實(shí)施方法
1、規范教學(xué)行為。學(xué)校要重申教學(xué)行為實(shí)施細則，規范教師教學(xué)行為。教師要依法組織教學(xué)，科學(xué)確定教學(xué)內容，備課要精細化，要備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等，充分發(fā)揮學(xué)科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調課、代課，嚴格遵守上下課時(shí)間，教師上課前應清點(diǎn)人數，問(wèn)清缺席學(xué)生原因，對原因不明的缺席者及時(shí)告知班主任，班主任應及時(shí)查清學(xué)生去向，并與家長(cháng)取得聯(lián)系。教師上課時(shí)儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著(zhù)上課（因病等特殊情況除外），要調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學(xué)生上課表現，對學(xué)生一切違反課堂紀律行為要及時(shí)制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)引導學(xué)生，嚴禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學(xué)生。輔導要貫徹因材施教的原則，既要課內輔導，又要課外輔導；既要集體輔導，又要個(gè)別輔導。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。
2、創(chuàng )新思路，奮力完成質(zhì)量目標。一是更新質(zhì)量觀(guān)念。全校教職工要樹(shù)立質(zhì)量意識，要把質(zhì)量提高落實(shí)到學(xué)生的全面提高上。全體教職工要確立全體學(xué)生發(fā)展觀(guān)，尊重每一位學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )發(fā)展。確立學(xué)生主動(dòng)發(fā)展觀(guān)。要增強學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的'主體地位，培養學(xué)生的主體參與能力，要讓學(xué)生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學(xué)生學(xué)習成績(jì)不斷提高。二是明確質(zhì)量目標，學(xué)校要加大質(zhì)量目標宣傳力度，使全體師生明確目標，知道努力方向。學(xué)校要狠抓常規管理，教師的備課、上課、批改、輔導、測試要向精細化邁進(jìn)，要向教學(xué)精細化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學(xué)校加大校本培訓工作力度，突出課例研究，進(jìn)行課堂教學(xué)觀(guān)摩，教學(xué)設計交流，說(shuō)課，評課等教研活動(dòng)，為教師提供學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，提高課改科研水平，提高新課程的實(shí)施質(zhì)量。四是加強質(zhì)量監控。學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實(shí)，忌形式主義，走過(guò)常從時(shí)間上講期初、期中、期末檢查相結合，從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價(jià)性檢查相結合，要堅持以隨機檢查為主，引導教師一絲不茍地做好日常的教學(xué)工作。
3、全面完成職教招生任務(wù)。進(jìn)一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實(shí)施方案，強化領(lǐng)導，加大職教招生工作力度，分解任務(wù)，做到人人有責，個(gè)個(gè)有效果，全面完成職教招生任務(wù)，爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。
五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導，統一思想認識。整改領(lǐng)導小組成員要各負其責，分工負責，全面落實(shí)精細化管理。全校上下要充分認識整改工作的重要性和緊迫性，增強工作的責任感和質(zhì)量意識。做到真抓實(shí)管、嚴抓細管、敢抓善管，謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、完善規章制度，形成工作規范。進(jìn)一步完善、學(xué)習規章制度，落實(shí)紀律要求，照章辦事，實(shí)現依法治校，依規執教。全面規范工作行為，增強工作活力。
3、強化過(guò)程監督，確保工作落實(shí)。切實(shí)按照整改工作安排，細化環(huán)節，突出落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。確保整改工作步步實(shí)效，環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì)，整體高效。
教育整改最新方案 6
一、指導思想
本著(zhù)修正錯誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習先進(jìn)，取長(cháng)補短，真正達到提高教學(xué)能力，履行職責，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng )新發(fā)展的目的，針對我校教學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足，制定整改方案。
二、認真分析，找準教學(xué)管理存在的問(wèn)題
根據現代化達標檢查組反饋意見(jiàn)，我們對教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析，找準問(wèn)題，制定整改措施。
存在的問(wèn)題：
�。�1）老師缺乏對課標的學(xué)習，鉆研教材仍需認真把握。數學(xué)教師對數學(xué)本質(zhì)的認識，課標的定位欠到位。語(yǔ)文教師對各年級段教學(xué)目標如何落實(shí)，如何有效訓練缺乏思考�？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時(shí)缺乏細節思考。
�。�2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實(shí)不到位。
�。�3）學(xué)生的現狀分析不全面，教學(xué)設計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問(wèn)題的.認識和處理不夠。
�。�4）科任學(xué)科教學(xué)常規需要加強，部分教師語(yǔ)言不夠規范，個(gè)別教師教學(xué)存在反思滯后現象，業(yè)績(jì)不突出。
�。�5）教師隊伍建設工作中，引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用，導向激勵作用發(fā)揮的還不到位。
三、制定和落實(shí)教學(xué)工作改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對上述教學(xué)各方面情況的分析，教務(wù)處制定如下措施進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┎粩喔陆逃^(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識
結合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織干部教師加強學(xué)習，更新觀(guān)念，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀(guān)形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，規范教學(xué)常規管理
1、組織教研組長(cháng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過(guò)制度來(lái)規范、引導學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研正�；�、規范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當地獎懲，以激勵教師規范高效地完成教育教學(xué)工作。
2、通過(guò)修改教學(xué)常規管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的更加切實(shí)可行的規定，加強對各教學(xué)環(huán)節的嚴格考核，努力實(shí)現精細化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，督促教師復備課，寫(xiě)課后反思及對學(xué)困生的輔導。
3、繼續深化評價(jià)內容和評價(jià)方式改革。在評價(jià)內容方面，增加實(shí)踐性、綜合性較強的題目；在評價(jià)方式上，要結合課程特點(diǎn)，積極探索多元評價(jià)方式。
�。ㄈ┥罨n堂教學(xué)的實(shí)踐研究，在提升學(xué)生學(xué)力上下功夫
1、著(zhù)力探索高效教學(xué)，積極探索雙向導學(xué)教學(xué)模式力促對學(xué)生傾聽(tīng)、表達、建構能力的培養的有效舉措，反思問(wèn)題，研討共性，確立人人上課，聽(tīng)、評、議課專(zhuān)題論壇，幫助教師轉變教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)策略。
2、以素質(zhì)教育內涵為中心，引導教師深入研究學(xué)科知識規律和學(xué)生這個(gè)主體的學(xué)習規律，進(jìn)一步探索管用、實(shí)用的教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率、效果和效率，逐步構建各個(gè)學(xué)科的基本教學(xué)模式為學(xué)生提供更加適合的教育。
�。ㄋ模┘訌娦１窘萄�，規范學(xué)科教研組活動(dòng)
1、廣泛開(kāi)展調研，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實(shí)效性。建立教研組長(cháng)例會(huì )制度，及時(shí)研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，指導教研組確定研究專(zhuān)題，并制定研究計劃。每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2、繼續發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專(zhuān)家的指導作用，各學(xué)科繼續加強集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。
3、繼續推進(jìn)先進(jìn)教研組評選工作，組織教研組長(cháng)學(xué)習教學(xué)管理制度和先進(jìn)教研組評選辦法，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)，完善學(xué)校的校本教研工作。加強對教研組長(cháng)的指導力度，每月組織組長(cháng)進(jìn)行一次交流，改進(jìn)工作。
�。ㄎ澹┘訌婈犖榻ㄔO，提升教學(xué)能力水平
1、不斷學(xué)習和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導能力
提高干部的教學(xué)指導能力，加強領(lǐng)導干部深入一線(xiàn)，深入教研組，深入課堂對課堂實(shí)踐的跟蹤服務(wù)。完善干部與教師共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生日�；墓ぷ鳈C制，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導班子每周集體聽(tīng)課、會(huì )診及分散聽(tīng)課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)指導能力的提高。
2、強化教師基本功培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
抓住教師教學(xué)基本功培訓與展示活動(dòng)這一契機，加強新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導。通過(guò)領(lǐng)導干部、教研組長(cháng)對教師互相聽(tīng)課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題，促使教師教學(xué)能力提高。
3、細化教師培養工程序列層次，打造名師引領(lǐng)后進(jìn)
通過(guò)骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案，為其搭建展示平臺，支持鼓勵骨干教師外出學(xué)習和跨校聯(lián)合教研等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，努力提高骨干教師的輻射影響力。
4、著(zhù)力引導廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，制定自我發(fā)展的規劃和學(xué)習的方案。
結合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺(jué)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。將形勢教育、政策學(xué)習納入教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃，不斷提升教師培訓的高度和深度，引領(lǐng)他們確立職業(yè)理想幫助他們強化社會(huì )責任。
總之，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制，落實(shí)各項措施，進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力，實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展。
教育整改最新方案 7
根據《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習動(dòng)員階段和認真抓好落實(shí)第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實(shí)施工作。在第三階段師德師風(fēng)自評過(guò)程中，老師們認真反思了自己的教育教學(xué)行為，盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想，深刻寫(xiě)出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。
一、根據綜合分析，我學(xué)區師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題：
1、有個(gè)別教師有輕微的違紀，上課有接手機現象。
2、教育學(xué)生有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。
3、個(gè)別教師存在敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴重，缺乏奉獻精神。教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jì)達到最大化。
4、有的教師治學(xué)不嚴謹，只教書(shū)不育人，不太關(guān)心學(xué)生。
5、個(gè)別教師上課有遲到現象。
6、班級工作抓得不細，家訪(fǎng)工作做得不夠，與家長(cháng)缺少必要的聯(lián)系和溝通。
二、整改措施：
1、把師德師風(fēng)建設作為一項長(cháng)期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習和自學(xué)，讓上級文件，法律法規在頭腦中長(cháng)期儲存。
2、認真制定整改方案落實(shí)整改措施。
3、完善師德師風(fēng)各項制度
�、艓煹聨燂L(fēng)建設分工負責制
�、茙煹聨燂L(fēng)學(xué)習制度
�、俏闯赡耆吮Ｗo、教育和管理制度
�、葞煹聨燂L(fēng)監督制度
�、蓭煹聨燂L(fēng)考核制度
�、蕩煹聨燂L(fēng)集中整頓制度
�、藥煹聨燂L(fēng)問(wèn)題處理報告制度
�、填A防和杜絕教師犯罪制度
�、徒搪毠ば闹贫�
�、螏煹聨燂L(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
�、蠋煹聨燂L(fēng)責任追究制度和連帶責任追究制度
4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強師德師風(fēng)考核。
5、堅持師德師風(fēng)監督制度，通過(guò)領(lǐng)導、教職工、學(xué)生、社會(huì )的相互監督，隨時(shí)了解原有的.師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正，是否有新的問(wèn)題出現。
6、按市師德師風(fēng)問(wèn)題處理報告制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
7、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過(guò)表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動(dòng)全體教職工師德的不斷提高。
8、發(fā)揚“人梯”精神，指導、帶動(dòng)青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
9、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
10、牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
11、牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
12、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
13、牢固樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥
教育整改最新方案 8
為深入貫徹落實(shí)上級公安機關(guān)堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓部署，按照xx公安局堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓工作方案的要求，決定開(kāi)展嚴格執法監督、整治執法突出問(wèn)題專(zhuān)項活動(dòng)，具體方案如下。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)新時(shí)代政法工作、公安工作重要指示精神，認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見(jiàn)》和全國、全區、全市、全區公安工作會(huì )議精神，堅持政治建警全面從嚴治警，加強執法監督，整治執法領(lǐng)域突出問(wèn)題，切實(shí)提升嚴格規范公正文明執法能力水平，努力讓人民群眾在每一項執法活動(dòng)、每一起案件辦理中都能感受到社會(huì )公平正義。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展嚴格執法監督、整治執法突出問(wèn)題專(zhuān)項活動(dòng)，對執法突出問(wèn)題不回避、不護短、不手軟，做到一律核查、一律解剖、一律問(wèn)責、一律通報，基本實(shí)現“五個(gè)進(jìn)一步”和“五個(gè)確�！�。
一是進(jìn)一步增強宗旨意識，有效解決漠視侵害群眾利益,確保牢固樹(shù)立以人民為中心的執法理念，心中有黨，心中有民，心中有法，心中有紀；
二是進(jìn)一步遏制執法領(lǐng)域突出問(wèn)題，有效解決執法中的頑瘴痼疾，確保防止冤假錯案發(fā)生，切實(shí)維護人民群眾合法權益；
三是進(jìn)一步改進(jìn)和加強執法監督，有效解決監督乏力、網(wǎng)上監督機制不完善的問(wèn)題，確保形成更加完備的監督管理體系；
四是進(jìn)一步健全執法制度，有效解決制度存在的漏洞，確保構建更加完備的執法制度體系；
五是進(jìn)一步提升公安隊伍素質(zhì)能力，有效解決本領(lǐng)不夠、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題，確保鍛造一支對黨忠誠、服務(wù)人民、執法公正、紀律嚴明的公安執法鐵軍。
三、重點(diǎn)整治內容和工作措施
�。ㄒ唬┚o盯受立案管理，集中整治有案不立、壓案不查的突出問(wèn)題
1.整治內容：
�。�1）對群眾上門(mén)報案，未落實(shí)“三個(gè)當場(chǎng)”要求；接報案后該受不受、該立不立，受立案后不及時(shí)查處，以及違法受立案。
�。�2）履行法定偵查職責懈怠，立而不偵、偵而不力，該及時(shí)采取偵查措施不及時(shí)采��；對經(jīng)偵查不構成犯罪的刑事案件或嫌疑人，不及時(shí)依法撤銷(xiāo)案件、終止偵查；對需要行政處理的不依法處理或者移交有關(guān)部門(mén)；對發(fā)現新的犯罪線(xiàn)索，不依法重新立案偵查或者繼續偵查。
�。�3）接受人民檢察院立案監督懈怠，對要求說(shuō)明不立案理由、通知立案、糾正違法通知不認真回復執行。
�。�4）弄虛作假，漏報、虛報、瞞報、篡改受立案統計數據、不如實(shí)統計上報。
2.工作措施：
�。�1）梳理排查。通過(guò)查詢(xún)110接處警記錄、查詢(xún)執法辦案信息系統、檢查相關(guān)工作記錄、評查案件卷宗、核查賬務(wù)賬簿、回訪(fǎng)當事人、梳理信訪(fǎng)舉報投訴等方法，對20xx年以來(lái)行政、刑事警情和在辦刑事案件進(jìn)行全面摸底排查，梳理問(wèn)題短板，建立問(wèn)題清單。
�。�2）集中整治。聚焦涉惡、侵犯公民個(gè)人信息、電信網(wǎng)絡(luò )詐騙、集資詐騙和食藥環(huán)、盜搶騙、黃賭毒等與群眾權益密切相關(guān)、反映強烈的案件，針對存在的突出問(wèn)題，采取領(lǐng)導包點(diǎn)包案、掛牌督辦等方式，全面落實(shí)整改。對新發(fā)警情的受立案情況和決定，加強審核監督，防止邊治邊犯。
�。ǘ┚o盯打傘破網(wǎng)，集中整治掃黑除惡中暴露的突出問(wèn)題。
1.整治內容：
�。�1）掃黑除惡的專(zhuān)項斗爭懲腐打傘中暴露出的執法不公、執法不嚴，有罪不究，不作為、亂作為。
�。�2）認定標準不一、審核把關(guān)不嚴、深挖力度不夠、取證能力不強。
�。�3）參與或變相參與社會(huì )黑惡勢力，充當其“保護傘”。
2.工作措施：
�。�1）排查梳理。要按照準確核查、限期清零、件件有結果的要求，采取上提一級、異地用警、交叉核查、視頻調度等措施，全面核查、認真反饋群眾舉報線(xiàn)索。重點(diǎn)梳理全國掃黑辦、公安部掃黑辦掛牌督辦、重點(diǎn)關(guān)注的涉惡案件辦理進(jìn)展，確保線(xiàn)索核查工作扎實(shí)落地，確保所有舉報線(xiàn)索清倉見(jiàn)底。
�。�2）集中整治。圍繞社會(huì )治安、鄉村治理、金融放貸、工程建設、交通運輸、市場(chǎng)流通、自然環(huán)保、信息網(wǎng)絡(luò )、文化旅游、教育衛生等行業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)項整治工作，全面梳理在逃黑惡犯罪分子，確定一批目標逃犯，充分利用公安大數據、大情報等，加大預警分析，強化追捕力度，持續抓好追逃工作，組織開(kāi)展境外黑惡逃犯集中抓捕行動(dòng)，逐人落實(shí)追逃責任，加大追逃力度，努力實(shí)現逃犯“清零”，以最大戰果取信于民。
�。ㄈ┚o盯優(yōu)化營(yíng)商法治環(huán)境，集中整治以刑事手段不當介入經(jīng)濟糾紛和侵害民營(yíng)企業(yè)權益的突出問(wèn)題。
1.整治內容：
�。�1）不正確區分經(jīng)濟犯罪和經(jīng)濟糾紛的界限，不正確區分罪與非罪的界限。
�。�2）對企業(yè)等市場(chǎng)主體違法立案、越權辦案、違反法定程序、濫用強制措施及超權限、超范圍、超數額、超時(shí)限查封、扣押、凍結賬戶(hù)、賬冊、財產(chǎn)，影響企業(yè)和群眾正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
�。�3）對民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權等合法權益保護不力，企業(yè)投訴無(wú)果。
�。�4）對破壞企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序、假冒偽劣等侵害市場(chǎng)主體人身財產(chǎn)安全違法犯罪行為打擊不力。
�。�5）以執法名義變相報復、勒索企業(yè)。
2.整治措施：
�。�1）排查梳理。對20xx年以來(lái)仍在查辦未有明確結論，上級交辦、群眾投訴舉報、申請刑事復議復核、檢察機關(guān)立案監督以及人民法院、行政執法機關(guān)移送涉及民營(yíng)企業(yè)的刑事案件或者犯罪線(xiàn)索逐件逐條進(jìn)行清理。對排查出的執法問(wèn)題、案件和線(xiàn)索要制定任務(wù)清單，逐一逐條進(jìn)行核查。
�。�2）查糾整改。對存在執法問(wèn)題的案件和線(xiàn)索，要立即采取措施予以糾正；
對存在分歧的重大疑難案件，各級公安機關(guān)執法管理委員會(huì )要組織多警種、多部門(mén)聯(lián)合調查、集體通案，或者從全區公安機關(guān)法治專(zhuān)家人才庫、公職律師抽選精干力量協(xié)辦，征求法律顧問(wèn)意見(jiàn)等形式進(jìn)行專(zhuān)家會(huì )診，提升查辦涉及民營(yíng)企業(yè)案件的公正性、權威性。
�。ㄋ模┚o盯嚴格強制措施管理，集中整治違規取保候審的突出問(wèn)題。
1.整治內容：
�。�1）取保候審適用對象不符合法定條件，利用取保候審辦人情案、關(guān)系案、金錢(qián)案。
�。�2）取保候審后中斷偵查，未及時(shí)移送起訴或依法作其他處理，未及時(shí)變更強制措施，未依法及時(shí)解除取保候審。
�。�3）解除取保候審或取保候審期限屆滿(mǎn)后未依法依規及時(shí)對案件作出處理，造成案件長(cháng)期擱置。
�。�4）未按要求設立、使用保證金專(zhuān)用賬戶(hù)，違規收取、保管、沒(méi)收、不及時(shí)退還保證金，截留、坐支、挪用、侵吞保證金，保證人不符合條件，人保、財保并用。
2.工作措施：
�。�1）清理排查。通過(guò)查詢(xún)執法辦案信息系統、核對相關(guān)工作臺賬、調閱案件卷宗、財務(wù)賬簿、梳理信訪(fǎng)投訴等途徑，分門(mén)別類(lèi)、全面細致地排查2018年以來(lái)辦理的取保候審案件、人員的數量、相關(guān)處理進(jìn)展及保證金等情況，登記造冊，做到賬實(shí)相符。
�。�2）集中整治。各級公安機關(guān)要從案件事實(shí)證據、適用法律法規、遵守辦案程序等方面認真進(jìn)行核實(shí)，找準找全問(wèn)題，深入剖析原因。對取保候審違規問(wèn)題，能糾正的要及時(shí)糾正，一時(shí)難以整改到位的，也要逐一認真研究確定整改的'“時(shí)間表、路線(xiàn)圖”，明確細化具體的整改進(jìn)度、工作步驟、解決措施、責任目標。對疑難復雜案件，要積極會(huì )商檢法機關(guān)、提請當地黨委政法委協(xié)調解決。
�。ㄎ澹┚o盯嚴格涉案財物管理制度，集中整治涉案財物管理違規的突出問(wèn)題。
1.整治內容：
�。�1）違反法定程序隨意扣押、沒(méi)收，以及超范圍超期限查封、封存、凍結、先行登記保存當事人財物。
�。�2）不開(kāi)具法律文書(shū)、專(zhuān)用收據和財物名稱(chēng)、種類(lèi)、編號、規格、數量、重量、質(zhì)量、特征及來(lái)源去向登記不清。
�。�3）無(wú)專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所、無(wú)保證金扣押款專(zhuān)戶(hù)、無(wú)專(zhuān)人管理，辦案人員自行保管涉案財物，不將保證金交到指定專(zhuān)戶(hù)，坐支、挪用、私分扣押物品。
�。�4）不嚴格執行交接手續、該移送不移送甚至私自處理。
�。�5）返還財物不及時(shí)，隨意沒(méi)收保證金等。
2.工作措施：
�。�1）排查清理。各級公安機關(guān)要集中時(shí)間、集中力量對正在辦理的行政和刑事案件、20xx年以來(lái)已辦結的行政和刑事案件、20xx年以前已辦結但當事人因涉案財物問(wèn)題仍在信訪(fǎng)投訴的案件進(jìn)行排查清理；
各執法辦案單位要建立工作臺賬，逐案登記造冊，徹底摸清底數，做到物案關(guān)聯(lián)，逐案建檔。要通過(guò)排查清理，及時(shí)發(fā)現公安機關(guān)涉案財物管理中的各類(lèi)問(wèn)題。
�。�2）集中整治。對梳理排查出的突出問(wèn)題實(shí)行限期整改、掛牌整改，靶向整改、源頭整改，要明確整改單位、整改時(shí)間、整改措施、責任人，以任務(wù)書(shū)、交辦單等形式掛牌立項，確保整改責任和措施落地落實(shí)，真正實(shí)現辦案與保管相分離、來(lái)源去向明晰、處理依法到位。
�。┚o盯執法辦案紀律要求，集中整治違規異地辦案和違反“三個(gè)規定”的突出問(wèn)題。
1.整治內容：
�。�1）不嚴格落實(shí)公安部《公安機關(guān)異地辦案協(xié)作“六個(gè)嚴禁”》和《關(guān)于進(jìn)一步依法嚴格規范開(kāi)展辦案協(xié)作的通知》要求、不規范履行辦案協(xié)作程序，趨利性執法和單方面跨區域執法、超管轄權限辦理案件和爭搶案件、過(guò)度采取強制措施和偵查措施。
�。�2）超越職權下達不符合法律規定的立案、撤銷(xiāo)案件、終止偵查、變更強制措施、降格或者升格處理案件的命令等。
�。�3）超越職權私自向辦案單位或者辦案人員提出案件管轄、定性處理意見(jiàn)。
�。�4）超越職權批轉涉案材料。
�。�5）向辦案單位負責人或者辦案人員提出私下會(huì )見(jiàn)案件當事人、當事人近親屬、代理人及其他與案件有利害關(guān)系人員。
�。�6）本人或者授意身邊工作人員、近親屬等關(guān)系人為案件當事人請托、說(shuō)情。
�。�7）本人或者授意身邊工作人員、近親屬等關(guān)系人違反規定打探案情、通風(fēng)報信。
�。�8）不主動(dòng)、如實(shí)記錄、報告違反“三個(gè)規定”行為以及其他問(wèn)題。
2.工作措施：
�。�1）排查梳理。通過(guò)上級通報、異地警務(wù)情報信息交流、涉警輿情等渠道排查異地違規辦案線(xiàn)索，組織核查，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)個(gè)人填報、向黨組織說(shuō)明情況、受理信訪(fǎng)舉報投訴、調閱案卷、走訪(fǎng)紀檢督察部門(mén)等形式、全面排查梳理公安隊伍中存在的違反防治干預司法“三個(gè)規定”問(wèn)題。
�。�2）集中整治。嚴格落實(shí)《內蒙古自治區公安廳關(guān)于深入貫徹公安部“六個(gè)嚴禁”規定進(jìn)一步規范全區公安機關(guān)跨省異地辦案協(xié)作工作的通知》，切實(shí)明晰審批流程，嚴明工作紀律。嚴格落實(shí)“三個(gè)規定”要求，堅持“打招呼”和不如實(shí)記錄報告的一起查、一樣嚴，嚴格落實(shí)案件質(zhì)量終身負責制和違紀違法案件“一案三查”制度，對存在違規行為的民警，依紀依法嚴肅處理，對相關(guān)單位和領(lǐng)導嚴肅追責問(wèn)責。對故意隱瞞、欺騙組織的，一經(jīng)查實(shí)，從嚴從重處理。
四、組織領(lǐng)導
為確保政治建警全面從嚴治警教育整頓執法突出問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)有效推進(jìn)，成立工作小組。
組長(cháng)：XX（法制大隊教導員）
成員：XX（督察大隊副大隊長(cháng)）
XX（紀檢監察室民警）
XX（法制大隊民警）
XX（法制大隊民警）
領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調、案件復查審核、巡查監督等工作,辦公室設在法制大隊,辦公室主任由XX兼任。
五、具體工作步驟
�。ㄒ唬┳圆閺筒�，摸清底數。
一是以執法辦案管理平臺數據為基礎，統計全區辦案部門(mén)X年-X年X月X日以來(lái)辦理的全部案件和執法辦案場(chǎng)所使用情況，聯(lián)系辦案部門(mén)先行自查（時(shí)間截止為X年X月X日），法制大隊組織民警進(jìn)行復查（時(shí)間截止為X年X月底），對自查和復查的問(wèn)題登記造冊，建立工作臺賬。
二是通過(guò)警綜平臺數據匯總數據，核實(shí)涉案財物的物品和數量時(shí)間截止為X年X月底）。
�。ǘ┘m錯整改，強化督導。針對自查和復查處理的問(wèn)題進(jìn)行排查，按冊逐項整改（X年X月底前結束）。各執法辦案部門(mén)要嚴格按照整改要求進(jìn)行整改，區局執法突出問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)工作小組針對各執法辦案部門(mén)的整改情況進(jìn)行巡查督查，發(fā)現問(wèn)題責令整改，逾期仍未整改的，按照目標考核管理制度進(jìn)行扣分，并將相關(guān)整改情況上報區局專(zhuān)項整頓工作組和紀檢、警務(wù)督察大隊。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。在全區公安機關(guān)開(kāi)展嚴格執法監督、整治執法突出問(wèn)題專(zhuān)項活動(dòng)是貫徹落實(shí)“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓的重大舉措，是積極回應人民群眾新期待新要求，深入推進(jìn)執法規范化建設的實(shí)際行動(dòng)。要迅速統一思想、高度重視，把開(kāi)展嚴格執法監督、整治執法突出問(wèn)題專(zhuān)項活動(dòng)作為一項基礎性、全局性工作來(lái)抓，在“政治建警全面從嚴治警”教育整頓中統籌安排，通過(guò)教育整治活動(dòng)，著(zhù)力破解制約全區公安機關(guān)執法質(zhì)量、效果的難點(diǎn)問(wèn)題，徹底根治人民群眾反響強烈的頑瘴痼疾。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導。全區公安機關(guān)要建立強有力的組織領(lǐng)導體系和責任分工體系，切實(shí)加強專(zhuān)項活動(dòng)的組織領(lǐng)導和具體實(shí)施。要緊密結合實(shí)際，將此項活動(dòng)列入重要議事日程，專(zhuān)題研究謀劃，深入發(fā)動(dòng)，明確目標，細化職責，完善措施，充分整合各方面資源，充分調動(dòng)各方面積極性，切實(shí)推動(dòng)專(zhuān)項活動(dòng)有序開(kāi)展。實(shí)行月調度機制，各相關(guān)執法部門(mén)要指定專(zhuān)人負責信息上報工作，在每月25日前，向區局法制大隊報送本月梳理問(wèn)題清單和上月問(wèn)題整改進(jìn)展情況報告。
�。ㄈ﹫猿终w推進(jìn)。局主要領(lǐng)導要親自研究部署、親自整治督戰，各分管領(lǐng)導要集中精力推動(dòng)整治落實(shí)，確保專(zhuān)項活動(dòng)清倉見(jiàn)底、不留死角；要發(fā)揮牽頭抓總作用，加強統籌指導和協(xié)調調度，要充分發(fā)揮紀檢監察、法制、督察審計信訪(fǎng)、政工等部門(mén)作用，推動(dòng)構筑橫向到邊、縱向到底、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的整治工作格局。
�。ㄋ模⿵娀綄z查。區局教育整頓領(lǐng)導小組要通過(guò)明察暗訪(fǎng)、掛牌督戰等方法，加強督促檢查，跟蹤問(wèn)效。要把學(xué)習教育、排查問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿整治全過(guò)程，法制、督察審計信訪(fǎng)、政工部門(mén)要加強日常監督，督促整治措施落地見(jiàn)效，對整改措施針對性不強、效果不明顯的，責令重新整改，對專(zhuān)項活動(dòng)組織不力、弄虛作假、敷衍塞責的，要嚴肅追究有關(guān)工作人員的責任。
�。ㄎ澹┬纬砷L(cháng)效機制。開(kāi)展嚴格執法監督、整治執法突出問(wèn)題專(zhuān)項活動(dòng)，要堅持急治標、緩治本，既要發(fā)現查處問(wèn)題，堅決打好攻堅戰，還要避免采取“運動(dòng)戰”的方式。對發(fā)現的問(wèn)題，既要整改處理，更要查找根源，善于做調查研究，善于抓重點(diǎn)、抓頑瘴痼疾。要抓深層次的問(wèn)題，遵循科學(xué)規律，加強長(cháng)效機制建設，鞏固和深化整改成果。
教育整改最新方案 9
一、更新教學(xué)觀(guān)念。
努力結合當前新課程教學(xué)理念，轉變教學(xué)方法、思路。多閱讀提升自己的理論水平，更新教育思想、改革教育方法，學(xué)習最新的現代教育科學(xué)理論；多實(shí)踐在參與中不斷進(jìn)步。
二、用心教育，真正走進(jìn)孩子的心靈，建立良好師生關(guān)系
堅持用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的思想火花， 善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，學(xué)會(huì )用兒童的眼睛去觀(guān)察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛(ài)！常和學(xué)生談心，交朋友，切實(shí)幫助他們解決生活和學(xué)習中的困難。這也是提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好方法
三、認真備課。
認真分析教材，結合班級學(xué)生實(shí)際，采取有效方法，設計好教學(xué)過(guò)程，注重對學(xué)生知識和能力等方面的培養。
四、采取有效的`教育教學(xué)措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）創(chuàng )設民主和諧的課堂教學(xué)氣氛，使孩子們樂(lè )學(xué)。用真誠平等教學(xué)態(tài)度贏(yíng)得孩子們的愛(ài)戴，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。創(chuàng )設平等交流、共同研討的民主氣氛，把自己當作學(xué)生的朋友，贏(yíng)得他們的信賴(lài)，把“要我學(xué)”，轉化為“我要學(xué)”。
�。�2）注重學(xué)生知識形成和探究過(guò)程，使學(xué)生自主學(xué)習。不以“權威者”自居，而要成為課堂教學(xué)的協(xié)調者、合作者、幫助者、分享者。
�。�3）根據學(xué)生各自的特點(diǎn)，盡可能的挖掘、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養，“優(yōu)生”讓他們在課堂上養成善于質(zhì)疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng )新的學(xué)習態(tài)度。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長(cháng)，使他們的能力得到全面發(fā)展�！安钌弊屗麄冊谡n堂上養成良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們積極參與學(xué)習，不諷刺挖苦，消除自卑的心理，讓他們主動(dòng)參與課堂學(xué)習活動(dòng)。
�。�4）課堂練習與家庭作業(yè)設計考慮學(xué)生實(shí)際情況，根據不同層次的學(xué)生設計不同層次的練習，使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。作業(yè)要做到面批、面改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
�。�5）針對班級學(xué)困生情況做好學(xué)困生提升的教學(xué)計劃，常與“優(yōu)生”與“差生”談心，建立“一幫一”的學(xué)習互助小組，在班級開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，激發(fā)班級濃厚的學(xué)習氛圍。
五、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
用《小學(xué)日常行為規范》等去教育學(xué)生，引導他們按要求去做，久之，培養學(xué)生良好行為習慣，同時(shí)好培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
六、和家長(cháng)搞好溝通。
經(jīng)常的家長(cháng)搞好溝通，有利于及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，及時(shí)改正。在老師和家長(cháng)共同努力下，學(xué)生成績(jì)定會(huì )大幅度提高。
教育整改最新方案 10
一、 指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩定的大局，以專(zhuān)項治理教育亂收費工作為重點(diǎn)，以人民群眾滿(mǎn)意為目標，堅持“懲放并舉、標本兼治、統籌兼顧、突出重點(diǎn)”方針；堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責；誰(shuí)安排、誰(shuí)負責”的原則進(jìn)一步規范教育收費，促進(jìn)教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉。
二、 組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好專(zhuān)項治理工作決定成立專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組：
三、 整治內容
1、 認真落實(shí)公辦普通小學(xué)招生政策，學(xué)校不得收取擇校費、插班費或變相收取贊助費，不得借舉辦特色班名義亂收費。
2、 嚴禁任何班級強制要求學(xué)生統一訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等代收費用，嚴禁強制學(xué)生參加保險并代收保險費。
3、 嚴禁強制學(xué)生購買(mǎi)校服。，
4、 面向學(xué)生的各類(lèi)服務(wù)性收費及代收費，學(xué)校只能按照上級有關(guān)要求宣傳，規范操作，不能強制。
5、 嚴禁教師舉辦和參與舉辦向學(xué)生收費的各種補習班、競賽班，不準進(jìn)行有償家教。
四、方法步驟
教育亂收費專(zhuān)項治理工作分四個(gè)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月8日—3月11日）安排部署專(zhuān)項治理工作，3月10日召開(kāi)全校教師治理教育亂收費自查自糾和整改工作動(dòng)員大會(huì )，部署治理和整改工作。3月11日前利用召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )等多種形式，宣傳治理教育亂收費的重要性。
2、自查自糾階段（3月12日—3月15日）制定出目標明確、重點(diǎn)突出、措施可行的工作方案，及時(shí)對20xx年春季以來(lái)學(xué)校收費情況檢查、摸底。
3、督促檢查階段（3月16日—3月23日）專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組對學(xué)校各班級收費工作進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，對有問(wèn)題不自糾或不整改的`班級進(jìn)行處理。
4、總結提高階段（3月24日—3月31日）把對治理教育亂收費專(zhuān)項治理工作情況進(jìn)行總結，總結要圍繞專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況、存在的主要問(wèn)題、整改落實(shí)情況以及下一步工作打算四個(gè)方面進(jìn)行。
五、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的治理教育亂收費工作領(lǐng)導小組，高度重視治理亂收費工作，明確責任，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┓e極宣傳政策。進(jìn)一步提高教師的法制觀(guān)念，切實(shí)增強依法治校、依法收費的意識。
�。ㄈ﹪栏癖O督檢查。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì )作用，要把自查自糾與上級檢查相結合、普遍檢查與重點(diǎn)檢查相結合、經(jīng)常檢查與階段檢查相結合。對發(fā)現的問(wèn)題要逐一整改。
�。ㄋ模┘哟蟛樘幜Χ�。對違反規定的違紀收費，要及時(shí)返還，無(wú)法清退的收繳財務(wù)，對群眾反映強烈、存在問(wèn)題嚴重、社會(huì )影響惡劣的事件，要從嚴查處，絕不姑息，對直接責任人要給予紀律處分。
教育整改最新方案 11
水文隊針對查找出來(lái)的突出問(wèn)題，緊扣突出重點(diǎn)、明確責任、規定時(shí)限、及時(shí)公布，切實(shí)制定整改措施和整改方案。文秘工作者共同的天地！
一是突出重點(diǎn)，增強針對性。
對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認真梳理分類(lèi)，進(jìn)一步明確哪些是群眾意見(jiàn)最大的事、哪些是群眾最不滿(mǎn)意的事、哪些是群眾最希望辦的事、哪些是當前能夠著(zhù)手辦好的事，將其作為整改提高工作重點(diǎn)，逐一明確整改目標、制定整改措施、細化整改方案、提出整改要求，確保改得快、改得實(shí)。隊黨工委針對征求到的意見(jiàn)建議，在制定的整改措施和整改方案中，充分體現又快又好地推進(jìn)水文隊穩定發(fā)展大局進(jìn)程、強化黨的基層組織建設、切實(shí)解決困難職工群眾和弱勢群體工作生活問(wèn)題、加快和諧水文隊建設步伐、大力加強自身建設等，反映了職工群眾的期盼與所愿，得到了職工群眾的認可。
二是明確責任，增強操作性。
對主要領(lǐng)導、班子成員、黨員負責同志、部門(mén)負責人以及黨員個(gè)人的整改責任進(jìn)行細化，一對一制定整改方案，詳細列出每個(gè)整改事項的責任領(lǐng)導與具體責任人，讓黨員領(lǐng)導干部不但要自己帶頭改，而且要精心組織改。普通黨員不但要認真落實(shí)改，而且要大膽監督改。在組織制定整改措施和整改方案時(shí)，對各級黨組織和每一位黨員“整改什么、如何整改、誰(shuí)來(lái)整改、什么時(shí)候整改、整改的標準是什么、整改不好怎么辦”等一一列出，并對整改責任逐級逐人進(jìn)行了規定和明確。對整改措施和整改方案的審核范圍、審核對象、審核程序、審核責任作出具體規定。
三是規定時(shí)限，增強時(shí)效性。
把明確整改時(shí)限作為承諾于民、取信于民的重要抓手，依據解決存在突出問(wèn)題的難易程度，逐項逐條明確整改的具體步驟和完成時(shí)間表，使具備整改條件的'問(wèn)題即刻付諸整改、經(jīng)過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題按規定限期整改、受客觀(guān)條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題也有逐步解決的方法步驟，切實(shí)做到既有近期安排，又有中長(cháng)期目標，盡力而為、具體實(shí)在，不提不切合實(shí)際的口號。根據實(shí)際情況將整改周期長(cháng)、涉及面廣、受限因素多的問(wèn)題列為專(zhuān)題整改項目，詳細寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，研究制定專(zhuān)項整改計劃，并專(zhuān)門(mén)安排了領(lǐng)導牽頭協(xié)調、指導督辦。
四是及時(shí)通報，增強務(wù)實(shí)性。
通過(guò)建立公布制度，開(kāi)展公布監督，使領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在制定措施方案時(shí)，強化責任意識和職工群眾觀(guān)點(diǎn)，充分聽(tīng)取廣大黨員、服務(wù)對象和職工代表的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步對整改措施和整改方案進(jìn)行可行性論證和修改完善，確保務(wù)實(shí)性強、黨員和群眾認可。把措施方案公布作為真誠務(wù)實(shí)、敢于整改的關(guān)鍵，引導廣大黨員以真誠務(wù)實(shí)的態(tài)度制定個(gè)人整改措施、以真誠務(wù)實(shí)的品質(zhì)面向職工群眾的“會(huì )診”，以真誠務(wù)實(shí)的作風(fēng)自覺(jué)接受職工群眾監督，避免不切實(shí)際、脫離群眾、敷衍了事。
教育整改最新方案 12
根據上級文件要求，進(jìn)一步加強我校教育行風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教育形象，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)、生活負擔，辦人民滿(mǎn)意的教育。在收費方面嚴格按照文件要求做，杜絕違規收費行為。
一、 整改工作任務(wù)
學(xué)校采取有效措施，深化教育亂收費治理工作，進(jìn)一步規范收費行為，嚴格規范辦學(xué)行為，堅決制止違反教育收費政策和規定的各種形式的亂收費；加強教材教輔資料管理，嚴格規范義務(wù)教育階段學(xué)校用書(shū)。學(xué)校嚴格按照上級要求征訂學(xué)生用書(shū)，嚴禁教師或不法商販以任何形式向學(xué)生兜售任何教輔材料，切實(shí)有效地保證學(xué)生用書(shū)的`自愿征訂。學(xué)生早中餐堅決實(shí)行“先服務(wù)后收費”和“學(xué)生自愿購票消費”的原則。
二、 整改工作責任
按照文件精神，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責” 的原則參加檢查落實(shí)，做到領(lǐng)導具體負責，人員責任明確，并成立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
成 員：
三、整改工作措施
�。ㄒ唬┨岣邔χ卫斫逃齺y收費工作的認識。學(xué)校切實(shí)把治理教育亂收費工作納入重要議事日程，寫(xiě)進(jìn)每周工作安排。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導，建立責任機制。學(xué)校成立治理教育亂收費領(lǐng)導小組。校長(cháng)為第一責任人，具體組織人員加強督查，做到領(lǐng)導具體負責，參加人員責任明確。
�。ㄈ┱匍_(kāi)教師大會(huì )，切實(shí)提高學(xué)校教育工作者對治理教育亂收費重要性和嚴肅性的理論認識，自覺(jué)告別教育亂收費現象。
�。ㄋ模┘訌姳O督檢查，狠抓工作落實(shí)。學(xué)校與教師簽訂嚴禁亂收費責任書(shū)，開(kāi)展專(zhuān)項治理教育亂收費工作，充分發(fā)揮廣大學(xué)生和家長(cháng)的監督作用。
�。ㄎ澹┘哟蟛樘幜Χ�，強化責任追究。
1、查處方法：
�。�1）接到群眾關(guān)于亂收費的投訴舉報，學(xué)校配合中心校立即行動(dòng)，參與調查處理。
�。�2）學(xué)校對上級領(lǐng)導批轉的亂收費投訴舉報，及時(shí)反饋查處情況，上報處理意見(jiàn)。
2、加強監督檢查，加大處罰力度。學(xué)校收費問(wèn)題事關(guān)學(xué)生家長(cháng)的切身利益、教育事業(yè)的持續健康發(fā)展，我校堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，做好本校收費的公正、合理、透明。
四、幾點(diǎn)保證
1、校長(cháng)切實(shí)擔負起第一責任人的責任，認真落實(shí)責任書(shū)的每項責任指標。在本校親自動(dòng)員部署，親自督促落實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)階段的工作，采取堅決措施，把工作抓出成效。
2、要求參加人員注重實(shí)效，注重質(zhì)量，決不允許草率應付，走形式、走過(guò)場(chǎng)。
3、借這次專(zhuān)項整治之風(fēng)，把治理教育亂收費工作作為頭等大事抓緊抓好，切實(shí)剎住亂收費的歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立良好的教育工作者形象。
總之，我們將繼續認真學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立教育新形象，為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做實(shí)事，加快教育發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認識治理亂收費工作的重要意義。
教育整改最新方案 13
20xx年5月14日到xx日，河南省義務(wù)教育督導評估組對我區的均衡發(fā)展工作進(jìn)行了評估驗收，根據區教體局下發(fā)的《省評估組對惠濟區均衡發(fā)展創(chuàng )建評估驗收和區教體局組織的兩次檢查中提出的存在問(wèn)題匯總》，以及評估組隊我校的評估檢查，現將我校的工作整改匯報如下。
一、評估組對我校的檢查驗收總體情況概述
花園口小學(xué)地處鄭州北郊，北依黃河游覽區，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校新建于1990年，占地面積19038㎡，建筑面積5472平方米，現有教師24名，14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生598人。學(xué)校一直秉承“一切為學(xué)生的未來(lái)奠基”的辦學(xué)理念，圍繞“和諧靈動(dòng)，全面育人”的辦學(xué)特色，實(shí)施三級課程管理，開(kāi)設信息技術(shù)、繪本閱讀、巧手編織、翰墨飄香、楚河漢界、街舞輪滑、繩羽飛揚等十多項校本課程，促使學(xué)生全面健康成長(cháng)。學(xué)校先后榮獲河南省文明標兵學(xué)校、河南省文明學(xué)校、河南省文化藝術(shù)先進(jìn)學(xué)校、鄭州市文明單位、鄭州市德育教育先進(jìn)校、鄭州市教科研先進(jìn)校、惠濟區管理達標優(yōu)秀學(xué)校、 惠濟區魅力校園等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，花園口小學(xué)在惠濟區教體局和花園口中心校的領(lǐng)導和支持下，認真貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)要求，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
在義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況的十項關(guān)鍵指標中，花園口小學(xué)生均公用經(jīng)費700元，生均建筑面積9.00平方米，數學(xué)、科學(xué)儀器達到二類(lèi)標準，生均圖書(shū)23.8冊，平均班額43人，師生比1:24.92,教師學(xué)歷達標率100%，中級及以上職務(wù)教師比例72.73%，小學(xué)五年鞏固率162.07%，學(xué)生體質(zhì)健康合格率95.13%，達到標準。這10項核心指標均達到省級評估標準，因此學(xué)校綜合驗收評估情況為達標。
二、存在問(wèn)題
評估驗收后，我校依據區教體局下發(fā)的《省評估組對惠濟區均衡發(fā)展創(chuàng )建評估驗收和區教體局組織的.兩次檢查中提出的存在問(wèn)題匯總》，針對學(xué)校工作情況進(jìn)行了注意核對，目前還存在如下問(wèn)題：
�。ㄒ唬┝x務(wù)教育經(jīng)費政策落實(shí)不到位。
一是財政對教育的撥款未完全實(shí)現“三個(gè)增長(cháng)”。二是教師繼續教育經(jīng)費使用認定率較低。
�。ǘ⿲W(xué)校標準化操場(chǎng)建設有待進(jìn)一步提速，盡早投入使用。
標準化操場(chǎng)項目的建設，極大地解決了我校運動(dòng)場(chǎng)地的問(wèn)題，但目前建設速度有些慢，需上級協(xié)調解決。
三、下步整改打算
一是依據區教體育計財科有關(guān)財務(wù)精神的要求和指示，處理教育撥款問(wèn)題。
二是及時(shí)與區教體局基建科溝通，加速標準化操場(chǎng)的建設速度。
總之，在下一階段的工作中，我們將認清新時(shí)代教育形勢，抓住教育均衡發(fā)展的契機，以評估為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題努力把素質(zhì)教育不斷向前推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為下半年的國家級驗收做好充分的準備。
教育整改最新方案 14
一、我校存在的問(wèn)題與不足。
1、教師隊伍建設亟待加強。
2、教學(xué)常規管理的環(huán)節有待進(jìn)一步落實(shí)。
3、教學(xué)研究工作有待加強。
4、教師隊伍管理應加大力度。
二、整改措施。
1、根據整改建議第一條“教師隊伍建設亟待加強”。我校將制定與完善教師師德師風(fēng)和政治學(xué)習制度，安排專(zhuān)人負責學(xué)習治理工作，做到有計劃、有安排、有檢查、有記錄、有考評、有成效。擬將分別在4月25日和5月18日具體開(kāi)展兩次集中行動(dòng)。
我們的具體做法是：
從抓教師工作思想引導、工作態(tài)度端正入手，重申并明確工作職責，督促落實(shí)工作任務(wù)。
我們將精準實(shí)施“老帶青，青幫新的結對子”工程，組織安排骨干教師示范課，新教師匯報課，全員參與。加強橫向聯(lián)系和不同學(xué)科間交流。
我們將充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的明顯優(yōu)勢，加大教師培養力度，實(shí)施名師戰略，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。
目前擬通過(guò)多開(kāi)展校級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，如：教學(xué)開(kāi)放日，校際集體備課活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課、評課，聘請專(zhuān)家講課，出校培訓等方式，促進(jìn)教師隊伍快速成長(cháng)，著(zhù)力教研意識的提升，端正教師教學(xué)研討態(tài)度，以期達到習慣性的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，讓教學(xué)研討活動(dòng)常態(tài)化。
2、繼續完善管理制度，狠抓落實(shí)。針對我�，F有制度的不足，將繼續完善管理制度，包括修改不適應實(shí)際的獎勵制度，通過(guò)制度的修改達到激發(fā)教師工作積極性的目的，調動(dòng)教師工作熱情。特別是生本課堂的評價(jià)，將從精細化可操作入手，注重短期、中期與長(cháng)期評價(jià)的結合運用，真正達到評價(jià)的意義。
關(guān)于市教育局常規教學(xué)督查專(zhuān)班提出的“教學(xué)常規管理的`環(huán)節有待進(jìn)一步落實(shí)”。我們當即形成文案，上墻、成冊。重點(diǎn)抓好教師每月四“查”，即：
一查教師課堂組織能力（課堂管理）；
二查教師課堂行為（師德）；
三查教師備改狀況（重點(diǎn)在反思和作業(yè)上）；
四查月考教學(xué)效果。
按照一定權重分三個(gè)層次表?yè)P與批評，堅持做到每月一小結，讓教學(xué)常規管理一步一個(gè)腳印。
我們將進(jìn)一步強化“巡、查、問(wèn)、聽(tīng)”的常規督查制度。
巡：值日領(lǐng)導每天堅持早、中、晚三次巡查各班，全面監控教學(xué)運轉情況；
查：各年級組每月開(kāi)展一次教學(xué)檢查，根據老師的備、教、改、輔、考、評、析、研等各個(gè)環(huán)節的執行情況，一月一考評；
問(wèn)：向學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，聽(tīng)取他們對老師的評價(jià)與建議，并將問(wèn)卷情況通過(guò)量化后納入老師綜合考評；
聽(tīng)：堅持領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)的實(shí)施情況。
同時(shí)，抓好質(zhì)量交接把關(guān)。以學(xué)期初各班成績(jì)?yōu)橐罁�，以全市排名提升高度為奮斗目標，通過(guò)每月月考質(zhì)量分析（發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題），力爭早日讓學(xué)校走向良性軌道。
對于作業(yè)方面，我們重心立錐，即用《批改作業(yè)要求》并周查兌現，具體要求是：
�。�1）、每周作業(yè)量必須達到周檢查的標準。
�。�2）、按照教學(xué)常規中各學(xué)科設置的作業(yè)，要求做到全收全改，不允許作業(yè)讓學(xué)生批改。
�。�3）、作業(yè)必須及時(shí)批改，一般應在作業(yè)交來(lái)后一天內或下次上課前批好發(fā)出。作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最后必須在下次作文前批好。對學(xué)生作業(yè)批改后，要寫(xiě)出批閱日期，批改作業(yè)均用紅筆。
�。�4）、作業(yè)本必須一致，要求同科同類(lèi)作業(yè)用同一種作業(yè)本，不能大小不一，類(lèi)型不一。
�。�5）、嚴格要求學(xué)生認真按時(shí)獨立整潔地完成作業(yè)，對無(wú)故缺作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評教育和補做，抄襲作業(yè)的要求重做。
�。�6）、字跡規范工整，確保作業(yè)本的整潔，作業(yè)中不要出現涂改液的痕跡與墨跡，提倡盡量少用或不用橡皮擦，遇有差錯，需要更改之處，先用橡皮小心輕擦，不見(jiàn)原貌后再修改。
�。�7）、教師對書(shū)寫(xiě)認真、卷面干凈、質(zhì)量高的作業(yè)，應及時(shí)地在學(xué)生中進(jìn)行表?yè)P、鼓勵。
�。�8）、學(xué)生作業(yè)，教師要精批細改，打勾要規范，一題一勾，不能連勾帶拖，一頁(yè)一勾。
�。�9）、每周五下午教務(wù)處抽查老師的作業(yè)，周一公示。
3、抓住質(zhì)量這個(gè)主題不放松，抓好常規管理。我們一如既往地抓好常規管理，落實(shí)過(guò)程考核，不放過(guò)一個(gè)細節。把一切工作的重心放到質(zhì)量上來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，避免機械重復，讓質(zhì)量強校，讓質(zhì)量強校。
針對市教育局常規教學(xué)督查專(zhuān)班提出的“教學(xué)研究工作有待加強”。我們將以“改薄”為契機，用“去薄”思維引領(lǐng)教學(xué)實(shí)操與管理，全方位推動(dòng)學(xué)校教育提升。
我們的思路是：堅持“六項原則”、“兩個(gè)優(yōu)化”和“五性”。直面我校教學(xué)“痛點(diǎn)”，向課堂教學(xué)“精、活、實(shí)”使勁。
當前，我們對教師的課堂教學(xué)提出了六條具體要求：
一是創(chuàng )和諧情境，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習；
二是鼓勵學(xué)生積極學(xué)習，主動(dòng)參與；
三是加強學(xué)科間的協(xié)作，嚴格教與學(xué)的要求；
四是注重個(gè)體差異，著(zhù)重學(xué)生的個(gè)性與才能；
五是培養學(xué)生自我調控能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新；
六是為學(xué)生創(chuàng )造自我表現的機會(huì )，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗。
我們的操作是：
�。�1）讓一些年輕教師參加市級以上教學(xué)研討活動(dòng)，并在他們返校后，及時(shí)組織教師聽(tīng)取匯報、觀(guān)摩，既可讓最新的、最前沿的課改理念在校園傳播，同時(shí)也可鍛煉他們的能力。
�。�2）集中專(zhuān)題學(xué)習與分散學(xué)習相結合。利用學(xué)校規定的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，針對教育教學(xué)中遇到的主要問(wèn)題，有針對性地集中組織相關(guān)理論學(xué)習，更新教師的教育觀(guān)念，提高教學(xué)水平。
�。�3）積極探究“先學(xué)后教、當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。不斷進(jìn)行研討、實(shí)踐，使教師們真正認識到一堂好課，不在于它有條不紊，不在于它流暢順達，而在于是否真正地讓學(xué)生練習和實(shí)踐。
�。�4）引導教師從常規備課模式向教學(xué)合一的“講學(xué)稿”模式轉化，有效提高課堂教學(xué)效率。
�。�5）、加強對學(xué)生學(xué)法指導的研究。確定不同年級的側重點(diǎn)，如起始年級著(zhù)重研究學(xué)生學(xué)習行為和學(xué)習習慣的養成教育；八年級重點(diǎn)研究自學(xué)能力的培養和創(chuàng )新思維的培養；九年級側重點(diǎn)研究如何指導學(xué)生掌握復習方法、復習技巧等。
�。�6）、積極開(kāi)展課題研究。讓教師以在教學(xué)中所面對的各種具體問(wèn)題為研究對象，積極開(kāi)展課題研究，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，以達到科研興校的目標。
同時(shí)，學(xué)校教務(wù)處即刻制定出了學(xué)科質(zhì)量監測方案，即所有參考學(xué)科全市排名靠后及以下者予以懲罰，對于同科間也制定了相應獎罰措施。
4、根據“教師隊伍管理應加大力度”這一建議。我們將加大教學(xué)經(jīng)費投入，多為教師提供自我提高的學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育理論學(xué)習。鼓勵青年教師大膽探索，不斷創(chuàng )新，開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念。
我們將更加注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓提高，為教師提供機會(huì )，搭設平臺，展示教育教學(xué)才能，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量更上新臺階。
我們將從4月下旬開(kāi)始，每周加強教師對素質(zhì)教育理論和現代教育理論的學(xué)習，努力將理論學(xué)習和工作實(shí)踐的緊密結合起來(lái)。本學(xué)期我們將按照修訂完善的教師考核相關(guān)制度，通過(guò)每周的校本教研等活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習機會(huì )和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷引導教師養成勤于學(xué)習、勇于探索、善于總結的習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。
與此同時(shí)，跟進(jìn)考評策略。強力抓好教師個(gè)人工作評價(jià)，學(xué)校教師工作評價(jià)將分為六部分構成（基本素質(zhì)即師德，教師考勤辦公，教師工作量，教師工作過(guò)程即四“查”，學(xué)生評價(jià)教師，教師質(zhì)量目標）。讓教師的日常工作都能得到公正實(shí)在的評價(jià)，真正起到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，不斷調動(dòng)教師工作積極性。
并且，評價(jià)過(guò)程中著(zhù)重關(guān)注一日常規檢查中的問(wèn)題的整改效果。
我們將充分運用教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強教學(xué)過(guò)程的有序管理。在宏觀(guān)上體現管理目標以人為本、全面發(fā)展，從微觀(guān)上確保授課計劃、備課、上課、作業(yè)批改、考試成績(jì)評定等環(huán)節工作有章可循。
三、今后的設想
我校的各項工作距離我們的辦學(xué)目標，各級的要求還有一定差距，在今后工作中打算做好以下幾點(diǎn)：
1、強化領(lǐng)導，進(jìn)一步完善制度，規范管理，精細管理。
2、加大投入，增添設施，確保硬件設施達標。
3、振奮精氣神，加強教師隊伍建設，特別是名師的培養，提高技能，提升質(zhì)量。
4、加強宣傳，利用應有社會(huì )發(fā)展的有利條件，爭取吸引更多的資源，承擔好社會(huì )責任，辦人民滿(mǎn)意的教育。
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