- 小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案（通用13篇）
如果我們學(xué)會(huì )從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。當公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，那么工作方案有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 1
春去秋來(lái)，天干物燥。為了搞好我校的森林防火工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，杜絕因失火而帶來(lái)的損失，結合本校教育實(shí)際，特制定本期森林防火工作方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，加強森林防火宣傳教育，以普及防火知識為主題，積極組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的活動(dòng)，深入推進(jìn)森林防火知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)書(shū)本工作，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)校行政領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任
三、具體工作
�。ㄒ唬� 做好“五個(gè)一”工作
1、出好一期森林防火的黑板報。特別是在天干物燥的時(shí)候，要求黑板報內容結合實(shí)際，認真出好森林防火的宣傳板報。
2、寫(xiě)好一篇森林防火的作文。在適當的時(shí)候，要求每位同學(xué)寫(xiě)好一篇關(guān)于森林防火的作文。讓學(xué)生明白森林防火的重要性，了解森林對人類(lèi)的貢獻，懂得保護森林的必要性
3、寫(xiě)好一條關(guān)于森林防火的標語(yǔ)。我校以前已經(jīng)有一條關(guān)于森林防火的標語(yǔ)，但這肯定是遠遠不夠的。計劃以后可以在學(xué)校的周邊地區多寫(xiě)一些關(guān)于森林防火的標語(yǔ)。
4、寫(xiě)好一封致學(xué)生家長(cháng)的信。上期我們已經(jīng)寫(xiě)了一封致學(xué)生家長(cháng)的關(guān)于森林防火的公開(kāi)信。本期我們計劃再對此加以完善。加大宣傳力度。
5、做好一次全校的防火演習。在適當的時(shí)候我們將組織全校師生進(jìn)行一次防火演習，以此向學(xué)生滲透防火知識，讓知識守護生命。
�。ǘ┎扇《喾N形式加強學(xué)生森林防火意識
無(wú)論是在班會(huì )或者校會(huì )上，老師都要向學(xué)生宣傳森林防火的知識，強調森林防火的`重要性。要求學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在放學(xué)路上，甚至是在家里，特別是在野外的時(shí)候，都要嚴格用火規范，時(shí)刻注意森林防火。
�。ㄈ┙M織教師認真學(xué)習有關(guān)森林防火的文件
在本期工作中，我校要通過(guò)各種形式的會(huì )議向教師傳達有關(guān)森林防火知識。只有讓我們的教師深刻意識到森林防火的重要性，才能去教育學(xué)生不亂用火玩火。通過(guò)這種形式的教育工作，全校才能形成濃郁的預防森林防火的氣氛。
�。ㄋ模┘哟蟀踩婪�，確保校園平安
進(jìn)一步完善安全防范體系，采取有效的措施，切實(shí)做好各類(lèi)安全防范工作。要做好特殊時(shí)間、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保運行、保發(fā)展的經(jīng)費使用原則，要重點(diǎn)做好森林防火防范工作，繼續開(kāi)展好“和諧校園”和法制校園的創(chuàng )建活動(dòng)，爭取從源頭阻塞校園安全事故。
�。ㄎ澹┩晟票O管體系，加強監督管理
進(jìn)一步完善安全監管體系，強化監管工作。要加強學(xué)生在校期間的`管理，建立覆蓋各時(shí)段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)生實(shí)行全天候監管，確保不出空檔。預防和撲救森林火災，保護森林資源，維護生態(tài)安全，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。我校一定會(huì )結合本校實(shí)際，把以上工作認真落到實(shí)處，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
森林防火，責任重于泰山。只有以預防為主，才能防患 于未然。今后的工作還任重而道遠。我們只有時(shí)刻給自己敲 警鐘，才能把這項工作做好。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步預防和減少森林火災的發(fā)生，有效保護森林資源，促進(jìn)生態(tài)平衡、社會(huì )和諧和保護生態(tài)安全。根據隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學(xué)生實(shí)際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強領(lǐng)導
《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
組 員：
二、周密部署
學(xué)校專(zhuān)門(mén)研究森林防火宣傳教育工作，由校長(cháng)牽頭布置開(kāi)展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專(zhuān)題教育
學(xué)校根據實(shí)際，每個(gè)班召開(kāi)了一次以森林防火為主題的班會(huì )，出一期森林防火的黑板報，認真開(kāi)展好森林防火宣傳教育活動(dòng)，增強全校師生的森林防火意識，并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)、親戚、鄰居、朋友進(jìn)行宣傳，學(xué)校三年級以上的每位同學(xué)都寫(xiě)了一封“致家長(cháng)森林防火”的信，共計210篇。擴大了宣傳教育的范圍，培養愛(ài)林護林意識、強化環(huán)境保護意識、增強社會(huì )責任感，自學(xué)遵守森林防火的有關(guān)規定。
此次宣傳教育工作活動(dòng)共分三個(gè)階段：
第一階段（3月7日———25日）為宣傳動(dòng)員階段，召開(kāi)了校委會(huì )、班主任工作會(huì )議。對本次宣傳教育進(jìn)行了具體安排，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，對領(lǐng)導小組成員進(jìn)行具體分工并制定了具體的實(shí)施方案，把責任落實(shí)到具體的人。保證了本次宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第二階段（3月25日—5月20日）為活動(dòng)實(shí)施階段。班主任認真組織、指導學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )，撰寫(xiě)作文，書(shū)寫(xiě)家信，辦黑板報，張貼宣傳標語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)。全面提高師生和家長(cháng)的森林防火意識。
第三階段（5月20日—6月28日）為總結評比階段，全校共收集作文65篇，書(shū)信210封，經(jīng)過(guò)認真評選，共評出作文30篇，優(yōu)秀書(shū)信12封，優(yōu)秀宣傳標語(yǔ)6條。
四、惠及家長(cháng)
利用學(xué)生每天回家的`機會(huì )，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長(cháng)、親朋好友進(jìn)行消防安全知識宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 3
根據縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學(xué)生實(shí)際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強領(lǐng)導
《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導小組”
二、周密部署
在2月26日的.學(xué)校班子會(huì )上專(zhuān)門(mén)研究森林防火宣傳教育工作，由校長(cháng)牽頭布置開(kāi)展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專(zhuān)題教育
3月6日大會(huì )會(huì )上，校長(cháng)就消防安全和森林防火工作進(jìn)行專(zhuān)題教育，對有關(guān)工作進(jìn)行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。
四、面向學(xué)生
3月11日上午的升旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育。
五、教育升華
寫(xiě)一篇森林防火作文。通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫(xiě)一篇以“森林防火”為話(huà)題的作文。
六、強化教育
3月18日，德育處對初一、初二學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關(guān)規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本，由班級組織學(xué)習，一周后進(jìn)行檢查。
七、直觀(guān)教育
3月20日學(xué)校專(zhuān)門(mén)展出消防宣傳系列圖片，對學(xué)生進(jìn)行直觀(guān)的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
八、惠及家長(cháng)
利用學(xué)生星期回家的機會(huì )，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長(cháng)、親朋好友進(jìn)行消防安全知識宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 4
一、主題背景
我校位于撫寧地區的北部山區，是森林火災的多發(fā)地區，2011年我鎮還發(fā)生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節，而且最近也出現了多次山林著(zhù)火事件，但學(xué)生的森林防火意識還比較差，針對此現象我開(kāi)展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自由結組、自主調查，在培養學(xué)生探究能力的同時(shí)，加強兒童森林防火的意識，讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習過(guò)程中感受和體驗，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正達到活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)實(shí)施本活動(dòng)，讓學(xué)生親自開(kāi)展調查，體驗課題探究的過(guò)程與方法，引起他們對森林火災的關(guān)注。
2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的團結協(xié)作的精神，增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì )生活的意識。
4、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一階段（活動(dòng)準備）
�。ㄒ唬┳灾鬟x擇合作伙伴及活動(dòng)方式，分小組做好課前準備。
�。�1）森林衛士小組：通過(guò)上網(wǎng)搜查、查看書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)別人等方法，調查森林對人類(lèi)、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
�。�2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
�。�3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
�。�4）宣傳小組：通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)、制作標語(yǔ)等方式，宣傳森林防火的重要性。
�。ǘ└餍〗M選出小組長(cháng)后，利用一周時(shí)間做好各項準備工作。
第二階段（成果展示）
�。ㄒ唬⿲�
�。ㄒ贿叧鍪緢D片，一邊講述我們的家鄉）我們大新寨鎮處于北部山區，擁有大面積的山地，山清水秀，風(fēng)景宜人，下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉的美景，這些森林不僅使我們的家鄉更加秀美，還對我們有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛士小組為我們介紹一下。
�。ǘ┳杂烧故�，匯報交流。
�。恳恍〗M匯報完畢后，請其他小組的同學(xué)作出評價(jià)或提出自己的'不同看法。）
1、同學(xué)們，森林的作用可真大��！可是每年都會(huì )有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學(xué)們，聽(tīng)了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實(shí)驗數據來(lái)看，火的溫度達到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會(huì )死亡。每一次森林火災會(huì )燒毀多少樹(shù)木啊，有多少動(dòng)植物會(huì )因此失去生命啊，甚至會(huì )造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學(xué)生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學(xué)都表明了決心，但光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng )意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
�。ㄈ┛偨Y
有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會(huì )塌落，自然和人類(lèi)就會(huì )一起死亡�！币灿腥苏f(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛(ài)護�！币豢么髽�(shù)能做成無(wú)數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉永遠這樣山清水秀。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 5
教學(xué)目標：
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話(huà)以及報火警的方法。
教學(xué)準備：
森林圖片；火災后的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、看圖導入新課。
出示美麗的森林圖片。
師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？
�。ǘ�、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。
8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
但是，現在因為火災、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢？
�。ㄈ�、森林火災的危害。（生就課前搜集的。資料說(shuō)一說(shuō)，師總結）
1、森林火災不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的'安定。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統計的森林火災每年約25、5萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積636、7萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0、2％—0、3％。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái)，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來(lái)，全國共發(fā)生森林火災70、5萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷3、3萬(wàn)人，直接經(jīng)濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5、6萬(wàn)多災民無(wú)家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積3、2萬(wàn)畝，參加撲火人員達一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
�。ㄋ模�、森林火災的預防。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規，提高家長(cháng)和周?chē)罕姷恼J識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、不帶明火進(jìn)入林區。
遇到火災怎么辦？首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
�。ㄎ澹�、回顧總結。
這節課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高孩子的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養孩子積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的`動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓孩子在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑а凶x，歸納整理。
1、教師引導孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
�。ㄈ└傎惢顒�(dòng)，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，孩子可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（孩子也可補充題目。）
�。�1）禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級孩子到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火（制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)孩子在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
�。ㄋ模┨由w驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：孩子統一身著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線(xiàn)。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 7
活動(dòng)目標：
1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的`重要性，提高防護森林火災的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災的圖片或視頻
3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災。
1、什么是森林火災？
2、說(shuō)說(shuō)森林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、你知道為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
2、森林火災會(huì )引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起森林火災？
�。�1）清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 8
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于森林防火工作的要求，堅持 “預防為主，積極消滅” 的方針，強化師生森林防火意識，提高師生自防自救能力，確保學(xué)校及周邊森林資源安全。
二、工作目標
加強森林防火宣傳教育，提高師生的森林防火意識和法制觀(guān)念。
建立健全森林防火制度，明確職責，落實(shí)措施，確保學(xué)校及周邊森林資源安全。
加強火源管理，杜絕師生在林區及周邊用火行為。
提高師生的自防自救能力，一旦發(fā)生森林火災，能夠迅速、有效地進(jìn)行撲救和逃生。
三、工作措施
加強領(lǐng)導，成立機構
成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管安全的副校長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人和班主任為成員。領(lǐng)導小組負責學(xué)校森林防火工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調。
加強宣傳，提高意識
�。�1）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規，提高師生的森林防火意識和法制觀(guān)念。
�。�2）開(kāi)展森林防火主題班會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學(xué)生了解森林火災的危害和預防措施。
�。�3）發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好森林防火工作，教育孩子不要在林區及周邊用火。
加強管理，杜絕火源
�。�1）建立健全森林防火制度，明確職責，落實(shí)措施。制定《學(xué)校森林防火應急預案》，明確火災發(fā)生時(shí)的應急處置流程和責任分工。
�。�2）加強火源管理，嚴禁師生在林區及周邊用火。學(xué)校要加強對校園內用火設施的管理，定期檢查電器設備、燃氣設備等，確保安全。
�。�3）加強對學(xué)生的管理，教育學(xué)生不要攜帶火種進(jìn)入林區，不要在林區及周邊玩火、野炊等。
加強培訓，提高能力
�。�1）組織師生開(kāi)展森林防火知識培訓，邀請專(zhuān)業(yè)人員講解森林火災的預防、撲救和逃生知識，提高師生的自防自救能力。
�。�2）開(kāi)展森林防火應急演練，模擬森林火災發(fā)生時(shí)的`情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真落實(shí)各項工作措施。
明確職責，落實(shí)責任。學(xué)校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門(mén)和人員的職責，層層落實(shí)責任，確保工作落到實(shí)處。
加強協(xié)作，形成合力。學(xué)校要加強與當地政府、林業(yè)部門(mén)、消防部門(mén)等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監督，嚴格考核。學(xué)校要加強對森林防火工作的監督檢查，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 9
一、工作背景
森林是人類(lèi)的寶貴資源，森林火災不僅會(huì )破壞生態(tài)環(huán)境，還會(huì )危及人民生命財產(chǎn)安全。為了切實(shí)做好小學(xué)森林防火工作，提高師生的森林防火意識和自防自救能力，特制定本實(shí)施方案。
二、工作目標
提高師生的森林防火意識，增強師生的法制觀(guān)念和責任感。
加強學(xué)校森林防火管理，建立健全森林防火制度，落實(shí)各項防火措施。
組織師生開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，普及森林防火知識和技能。
加強與家長(cháng)、社區的聯(lián)系與合作，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
成立領(lǐng)導小組
成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管安全的副校長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人和班主任為成員。領(lǐng)導小組負責制定學(xué)校森林防火工作方案，組織開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項防火措施，協(xié)調處理森林火災突發(fā)事件。
加強宣傳教育
�。�1）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規，提高師生的森林防火意識和法制觀(guān)念。
�。�2）開(kāi)展森林防火主題班會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學(xué)生了解森林火災的危害和預防措施。
�。�3）組織師生開(kāi)展森林防火知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)師生的學(xué)習興趣和積極性。
�。�4）發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好森林防火工作，教育孩子不要在林區及周邊用火。
加強火源管理
�。�1）建立健全火源管理制度，明確火源管理責任，加強對校園內用火設施的管理，定期檢查電器設備、燃氣設備等，確保安全。
�。�2）加強對學(xué)生的管理，教育學(xué)生不要攜帶火種進(jìn)入林區，不要在林區及周邊玩火、野炊等。
�。�3）加強對校園周邊環(huán)境的巡查，及時(shí)發(fā)現和消除火災隱患。
開(kāi)展應急演練
�。�1）制定學(xué)校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時(shí)的應急處置流程和責任分工。
�。�2）組織師生開(kāi)展森林防火應急演練，模擬森林火災發(fā)生時(shí)的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
加強與家長(cháng)、社區的聯(lián)系與合作
�。�1）通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)宣傳森林防火知識和法律法規，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好森林防火工作。
�。�2）加強與社區的聯(lián)系與合作，共同開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高社區居民的森林防火意識。
�。�3）組織師生參加社區的森林防火志愿服務(wù)活動(dòng)，為保護森林資源貢獻自己的力量。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的'重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真落實(shí)各項工作措施。
明確職責，落實(shí)責任。學(xué)校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門(mén)和人員的職責，層層落實(shí)責任，確保工作落到實(shí)處。
加強協(xié)作，形成合力。學(xué)校要加強與當地政府、林業(yè)部門(mén)、消防部門(mén)等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監督，嚴格考核。學(xué)校要加強對森林防火工作的監督檢查，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 10
一、總體目標
通過(guò)開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高全校師生的森林防火意識和法制觀(guān)念，增強師生的自防自救能力，確保學(xué)校及周邊森林資源安全。
二、工作任務(wù)
開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )等形式，向師生宣傳森林防火知識和法律法規，提高師生的森林防火意識和法制觀(guān)念。
加強火源管理。嚴禁師生在林區及周邊用火，加強對校園內用火設施的管理，定期檢查電器設備、燃氣設備等，確保安全。
建立健全森林防火制度。制定學(xué)校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時(shí)的應急處置流程和責任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，確保森林防火工作有章可循。
組織師生開(kāi)展森林防火應急演練。通過(guò)模擬森林火災發(fā)生時(shí)的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
三、實(shí)施步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間 1]）
�。�1）成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。
�。�2）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規。
�。�3）發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好森林防火工作。
組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間 2]）
�。�1）開(kāi)展森林防火主題班會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學(xué)生了解森林火災的危害和預防措施。
�。�2）組織師生開(kāi)展森林防火知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)師生的學(xué)習興趣和積極性。
�。�3）加強火源管理，嚴禁師生在林區及周邊用火，加強對校園內用火設施的管理，定期檢查電器設備、燃氣設備等，確保安全。
�。�4）建立健全森林防火制度，制定學(xué)校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時(shí)的應急處置流程和責任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，確保森林防火工作有章可循。
�。�5）組織師生開(kāi)展森林防火應急演練，通過(guò)模擬森林火災發(fā)生時(shí)的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
總結提高階段（[具體時(shí)間 3]）
�。�1）對森林防火工作進(jìn)行總結，查找存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。
�。�2）對在森林防火工作中表現突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真落實(shí)各項工作措施。
明確職責，落實(shí)責任。學(xué)校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門(mén)和人員的`職責，層層落實(shí)責任，確保工作落到實(shí)處。
加強協(xié)作，形成合力。學(xué)校要加強與當地政府、林業(yè)部門(mén)、消防部門(mén)等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監督，嚴格考核。學(xué)校要加強對森林防火工作的監督檢查，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)《森林防火條例》，堅持 “預防為主，積極消滅” 的方針，不斷強化小學(xué)生的森林防火意識，確保森林資源和人民生命財產(chǎn)安全。
二、工作目標
加強對小學(xué)生的森林防火知識教育，提高學(xué)生的森林防火意識和自我保護能力。
通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳森林防火知識，增強家長(cháng)的森林防火意識，形成全社會(huì )共同參與森林防火的良好氛圍。
確保學(xué)校周邊森林資源安全，不發(fā)生森林火災事故。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保森林防火工作順利開(kāi)展。
�。ǘ╅_(kāi)展宣傳教育
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識，營(yíng)造濃厚的森林防火氛圍。
舉辦森林防火知識講座，邀請專(zhuān)業(yè)人員向學(xué)生講解森林防火的重要性、森林火災的`危害及預防措施等。
開(kāi)展森林防火主題班會(huì )，組織學(xué)生討論如何預防森林火災，提高學(xué)生的森林防火意識。
發(fā)放森林防火宣傳資料，讓學(xué)生帶回家向家長(cháng)宣傳森林防火知識，實(shí)現 “小手拉大手” 的宣傳效果。
�。ㄈ⿵娀鹪垂芾�
加強對學(xué)生的火源管理教育，嚴禁學(xué)生攜帶火種進(jìn)入林區。
加強校園周邊火源管理，禁止在校園周邊焚燒垃圾、秸稈等易燃物。
�。ㄋ模┙鳖A案
制定學(xué)校森林防火應急預案，明確應急處置流程和職責分工。定期組織師生進(jìn)行森林防火應急演練，提高師生的應急處置能力。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識森林防火工作的重要性，切實(shí)加強對森林防火工作的領(lǐng)導，確保各項工作措施落到實(shí)處。
明確責任，狠抓落實(shí)。將森林防火工作任務(wù)分解到各班級、各教師，明確工作職責，確保工作任務(wù)落到實(shí)處。
加強協(xié)作，形成合力。加強與家長(cháng)、社區及相關(guān)部門(mén)的協(xié)作，形成全社會(huì )共同參與森林防火的良好氛圍。
強化督查，確保成效。定期對森林防火工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現和解決存在的問(wèn)題，確保森林防火工作取得實(shí)效。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 12
一、總體目標
通過(guò)開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高全校師生的森林防火意識和法制觀(guān)念，最大限度地減少森林火災的發(fā)生，保護森林資源和生態(tài)環(huán)境。
二、工作任務(wù)
加強森林防火宣傳教育，提高師生的森林防火意識。
建立健全森林防火制度，加強火源管理，消除火災隱患。
組織師生開(kāi)展森林防火演練，提高師生的應急處置能力。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間段 1]）
成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規。
發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)宣傳森林防火的重要性，提醒家長(cháng)加強對孩子的監管。
�。ǘ┙逃龑�(shí)施階段（[具體時(shí)間段 2]）
舉辦森林防火知識講座，邀請林業(yè)部門(mén)的專(zhuān)家為師生講解森林防火的`基本知識和技能。
開(kāi)展森林防火主題班會(huì )，組織學(xué)生討論如何預防森林火災，提高學(xué)生的自我保護意識。
組織學(xué)生觀(guān)看森林防火宣傳影片，增強學(xué)生的森林防火意識。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（[具體時(shí)間段 3]）
對森林防火工作進(jìn)行總結，查找存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改。
評選森林防火工作先進(jìn)班級和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎勵。
建立健全森林防火工作長(cháng)效機制，不斷提高學(xué)校森林防火工作水平。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導。成立學(xué)校森林防火工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，確保森林防火工作順利開(kāi)展。
強化宣傳教育。充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規，提高師生的森林防火意識。
嚴格火源管理。加強對校園周邊火源的管理，嚴禁學(xué)生攜帶火種進(jìn)入林區。
加強應急處置。制定森林防火應急預案，組織師生開(kāi)展應急演練，提高師生的應急處置能力。
小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案 13
一、工作背景
森林是人類(lèi)的寶貴資源，森林防火工作至關(guān)重要。小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，加強對小學(xué)生的森林防火教育，提高他們的森林防火意識和自我保護能力，對于保護森林資源、維護生態(tài)平衡具有重要意義。
二、工作目標
讓學(xué)生了解森林火災的危害和原因，掌握森林防火的基本知識和技能。
通過(guò)學(xué)生向家庭和社會(huì )宣傳森林防火知識，提高全社會(huì )的森林防火意識。
建立健全學(xué)校森林防火工作制度，加強學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�
利用課堂教學(xué)，向學(xué)生傳授森林防火知識。在品德與社會(huì )、科學(xué)等課程中，融入森林防火內容，讓學(xué)生了解森林火災的危害、原因和預防措施。
開(kāi)展主題活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展 “森林防火，從我做起” 主題班會(huì )、演講比賽、手抄報比賽等活動(dòng)，增強學(xué)生的'森林防火意識。
利用校園媒體宣傳。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒體，宣傳森林防火知識和法律法規，營(yíng)造濃厚的森林防火氛圍。
發(fā)放宣傳資料。向學(xué)生發(fā)放森林防火宣傳資料，讓學(xué)生帶回家向家長(cháng)宣傳，擴大宣傳范圍。
�。ǘ⿵娀鹪垂芾�
加強對學(xué)生的火源管理教育。教育學(xué)生不玩火、不攜帶火種進(jìn)入林區，發(fā)現火災及時(shí)報告。
加強校園火源管理。學(xué)校內禁止使用明火，定期檢查電器設備和線(xiàn)路，消除火災隱患。
�。ㄈ┙鳖A案
制定學(xué)校森林防火應急預案。明確應急組織機構、職責分工、應急響應程序和處置措施。
組織應急演練。定期組織師生進(jìn)行森林防火應急演練，提高師生的應急處置能力。
�。ㄋ模┘訌娂倚：献�
建立家校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的森林防火教育工作。
發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》。向家長(cháng)宣傳森林防火知識和法律法規，提醒家長(cháng)加強對孩子的監管，共同做好森林防火工作。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識森林防火工作的重要性，切實(shí)加強對學(xué)校森林防火工作的領(lǐng)導，確保各項工作措施落到實(shí)處。
明確責任，狠抓落實(shí)。將森林防火工作任務(wù)分解到各班級、各教師，明確工作職責，確保工作任務(wù)落到實(shí)處。
加強協(xié)作，形成合力。加強與林業(yè)、消防等部門(mén)的協(xié)作，共同做好學(xué)校森林防火工作。
強化督查，確保成效。定期對學(xué)校森林防火工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現和解決存在的問(wèn)題，確保森林防火工作取得實(shí)效。
【小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案】相關(guān)文章：
森林防火工作實(shí)施方案11-05
森林防火工作實(shí)施方案01-29
森林防火工作實(shí)施方案04-24
森林防火實(shí)施方案04-11
森林防火工作實(shí)施方案范文10-31
縣森林防火工作實(shí)施方案11-15
期間森林防火工作實(shí)施方案11-06
森林防火實(shí)施方案04-11
森林防火工作實(shí)施方案（精華）01-06