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技能大賽培訓方案（通用11篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的技能大賽培訓方案，希望能夠幫助到大家。
技能大賽培訓方案 篇1
為了全面提高各專(zhuān)業(yè)技能大賽的參賽水平，在學(xué)校出臺的《關(guān)于參加各級技能大賽的組織獎勵方案》的基礎上，把各專(zhuān)業(yè)賽前訓練工作納入到日常的管理中，形成長(cháng)效機制，真正實(shí)現以賽促教的目的，訓練方案如下：
一、訓練目標：
提高專(zhuān)業(yè)技能成績(jì)，勇奪競賽第一;全面拉動(dòng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)的提高，培養讓企業(yè)滿(mǎn)意的學(xué)生。
二、競賽學(xué)生選拔：
1、初選階段：從XX級一部和二部學(xué)生中采取自愿報名、教師考核的原則，初步組建競賽小組，時(shí)間為4月份。
2、選拔階段：根據省技能大賽的基本要求和班級情況，通過(guò)技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建正式競賽小組，時(shí)間為5月份。
三、活動(dòng)方法：
競賽小組的活動(dòng)方法，采取松緊結合的.方法進(jìn)行。前期利用課外活動(dòng)時(shí)間組織競賽學(xué)生進(jìn)行強化訓練，賽前2個(gè)月開(kāi)始進(jìn)行集中訓練迎接大賽。
四、監督保障措施：
1、各級部主任全程監督檢查分管專(zhuān)業(yè)的競賽小組活動(dòng)情況及訓練效果。
2、每個(gè)月末由級部主任牽頭進(jìn)行分管專(zhuān)業(yè)的訓練情況考核，通過(guò)與外聘教師會(huì )診，找出存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)各專(zhuān)業(yè)的訓練方法，提高訓練水平。
3、教務(wù)處不定期對小組活動(dòng)情況進(jìn)行大抽查，使各專(zhuān)業(yè)競賽小組在活動(dòng)中形成對比和競賽。
4、級部主任協(xié)調各班主任配合輔導教師，提高學(xué)生的競賽意識，組織好學(xué)生積極備賽。
5、各輔導教師要認真負責，全心全意的搞好本專(zhuān)業(yè)競賽工作。
6、學(xué)校出臺的關(guān)于技能大賽的有關(guān)規定，是競賽訓練的重要保障。
技能大賽培訓方案 篇2
為了進(jìn)一步推動(dòng)我專(zhuān)業(yè)學(xué)科"技能培訓"上新臺階，展示我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革成就，展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，營(yíng)造濃厚的`學(xué)習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績(jì)，機械實(shí)訓處根據本專(zhuān)業(yè)老師實(shí)際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：
一、指導思想
以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，提高學(xué)生職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為宗旨，面向學(xué)生，注重實(shí)踐，開(kāi)展專(zhuān)項技能培訓。
二、組織機構
組 長(cháng)：
總負責：
秘書(shū)長(cháng)：
分工種負責人員：
數控車(chē)工：
數控銑工：
裝配鉗工：
車(chē) 工：
三、培訓目的
盡快加強我校機械專(zhuān)業(yè)建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績(jì)。
四、培訓目標
通過(guò)本次技能大賽培訓，使學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能，在各項大賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、培訓方式
培訓內容分為強化階段培訓，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的單獨輔導使學(xué)生對參賽內容進(jìn)行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。
技能大賽培訓方案 篇3
一、組織機構
培訓小組主任:
培訓小組副主任:
培訓小組委員：
二、培訓項目
電子產(chǎn)品裝配與調試、園區網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設、企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、動(dòng)畫(huà)片制作、電焊、鉗工
三、參訓隊員的選拔
選拔對象為初中專(zhuān)二年級和高中專(zhuān)一年級學(xué)生，每個(gè)培訓項目每班不超過(guò)五名。報名學(xué)生應有相應項目功底，結合個(gè)人興趣愛(ài)好，有吃苦耐勞精神，由各班主任推薦到學(xué)生科。隨后進(jìn)行全校技能大賽，通過(guò)大賽由相應項目培訓教師根據實(shí)際情況擇優(yōu)選取部分學(xué)生參加技能培訓。
四、培訓時(shí)間
20xx年5月開(kāi)始培訓，利用每周一到五的第七節自習時(shí)間和星期六全天;另外，如技能大賽需要，可在技能大賽前一段時(shí)間停課進(jìn)行強化訓練;既參加實(shí)習又參加技能訓練的學(xué)生留校參加技能訓練，為技能大賽做準備。
五、培訓地點(diǎn)與培訓老師
電子產(chǎn)品裝備與調試項目在維修電工實(shí)訓室，培訓教師葛瑩;
園區網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師張全紅;
企業(yè)網(wǎng)搭建及應用項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師何仕軒;
動(dòng)畫(huà)片制作項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師李彩云;
電焊項目在電焊實(shí)訓室，培訓老師喬伍孝;
鉗工項目在鉗工實(shí)訓室，培訓老師張軍。
六、培訓具體要求
1、培訓教師管理好自己項目培訓學(xué)生，加強學(xué)生紀律管理和安全管理。
2、培訓教師根據國家大賽要求培訓學(xué)生，有針對性的展開(kāi)理論和實(shí)踐的教學(xué)。
3、培訓教師應制定具體的選拔學(xué)員計劃和教學(xué)計劃，并上交教務(wù)科。
4、在整個(gè)培訓過(guò)程中，所有理論課在階梯教室進(jìn)行，根據每個(gè)項目培訓老師實(shí)際需要，列出課程表，教師應按學(xué)校教務(wù)科相關(guān)規定上課，接受教務(wù)科監督。
5、培訓過(guò)程中，學(xué)生管理由學(xué)生科全權負責，對違紀的學(xué)生將不再留在興趣小組。
6、實(shí)驗室、計算機中心、電子閱覽室為興趣小組訓練提供場(chǎng)地、訓練設備，保障訓練正常進(jìn)行。對學(xué)生在訓練場(chǎng)所進(jìn)行有效管理，加強學(xué)生的'安全管理，對不服從管理的學(xué)生，上報學(xué)生科，由學(xué)生科進(jìn)行處理。
7、學(xué)生科、校團委負責在學(xué)生中宣傳技能興趣小組的重要作用，提高學(xué)生參加技能興趣小組的積極性，保障技能興趣小組的順利開(kāi)展。
8、學(xué)校定期對技能訓練的成果進(jìn)行教學(xué)檢查，督促老師更好開(kāi)展教學(xué)，為培養優(yōu)秀參賽隊員打下堅實(shí)基礎。
9、學(xué)生培訓期間的一切耗材由學(xué)校承擔，所需物資由學(xué)校負責協(xié)商解決。
七、教師待遇
在整個(gè)培訓期間，教師待遇參照以前慣例執行，如遇星期六和假期培訓，則教師每人每天增加20元誤餐補助。
八、獎勵辦法
1、學(xué)生獎勵辦法由政府獎勵(省級一等獎省政府5000元，市政府5000元;省級二等獎省政府3000元，市政府3000元，省級三等獎省政府1000元，市政府1000元)，學(xué)校給予與政府相同的資金獎勵(省一等獎5000元，省二等獎3000元，省三等獎1000元)。
2、老師獎勵由榆林工業(yè)學(xué)校和榆林市職業(yè)技能鑒定中心協(xié)商決定(省級一等獎10000元，省級二等獎6000元，省級三等獎20xx元)，獎勵相應項目培訓教師。
3、如果學(xué)生獲國家級大獎，學(xué)生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。
4、如果參加省級大賽突出，被選拔參加國家大賽，學(xué)校組織相關(guān)培訓教師外出學(xué)習考察，為國家技能大賽獲得好成績(jì)打下堅實(shí)基礎。
技能大賽培訓方案 篇4
為進(jìn)一步鞏固護理學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)護理人員學(xué)習創(chuàng )新、鉆研技術(shù)、成長(cháng)成才，推動(dòng)護理技能練兵活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，掀起學(xué)技比武熱潮，為學(xué)生就業(yè)打下堅實(shí)基礎，也為在全院實(shí)施人文素質(zhì)教育的同時(shí)抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)護理學(xué)院討論決定，在全院開(kāi)展以“加強專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)專(zhuān)業(yè)熱情”為主題的`新鄉醫學(xué)院護理學(xué)院護理技能大賽活動(dòng)，為保證大賽圓滿(mǎn)順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、參賽規定及評分方法
�。ㄒ唬﹨①愴椖�。
1、護理禮儀及形象展示。參賽選手自選禮儀展示動(dòng)作，時(shí)間為35分鐘。
內容參照：護理學(xué)院《護理美學(xué)》課程教育
2、護理技術(shù)操作及規定時(shí)間。
項目：鋪備用床、鋪麻醉床、無(wú)菌操作、靜脈注射、吸氧。
依據標準：護理學(xué)基礎實(shí)驗教程
�。ǘ﹨①愐�。
1、參加本次護理專(zhuān)業(yè)技能競賽的選手必須為本院在編學(xué)生。
2、參賽選手需身著(zhù)護士帽（白色）、護士服（白色）、護士鞋（白色）、襪子（肉色）參加比賽（口罩自備，白服不可以有任何飾物）。
3、操作技能決賽以現場(chǎng)實(shí)際計時(shí)的操作方式進(jìn)行，要求在指定時(shí)間內完成。
4、選手的出場(chǎng)順序由抽簽決定，并按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)。
5、為保證大一學(xué)生的可參與性，大賽接受兩人組隊的形式報名參加，占據一個(gè)比賽名額，但如成績(jì)相同則以單人參賽選手為先。
6、參賽器械有護理學(xué)院教學(xué)教研基地提供。選手參加技能操作決賽前，由組委會(huì )統一安排熟悉決賽場(chǎng)地及設備情況。
7、參加決賽選手需自行選擇配合者（合作患者），配合者需嚴格執行考場(chǎng)規則，不得有暗示、說(shuō)話(huà)和提醒等舉動(dòng)。
8、決賽中如選手確因設備、物品等故障導致決賽被迫中斷，應由大賽評委組視具體情況作出決定。
�。ㄈ┏煽�(jì)評定方法。
1、比賽總分為100分，其中技能考核成績(jì)占70%，護理禮儀及護理形象展示成績(jì)占30%。
2、大賽兩個(gè)環(huán)節的成績(jì)均由現場(chǎng)裁判組依據評分標準現場(chǎng)評定。
3、參賽選手的最終名次依據兩項累加的總成績(jì)排定，當成績(jì)相同時(shí)，則取并列相同名次。
二、大賽時(shí)間及地點(diǎn)
報名截止日期：20xx年5月7日下午6：00
初賽時(shí)間：5月9號上午9：00
地點(diǎn)：護理學(xué)院教育教研基地（新院系樓六樓）
復賽時(shí)間：5月12日上午8：00報到，期間進(jìn)行器械及場(chǎng)地熟悉，抽取選手的出場(chǎng)順序，8：30比賽開(kāi)始。
地點(diǎn)：新實(shí)驗大樓樓前場(chǎng)地（暫定）
三、大賽經(jīng)費預算
大賽技能操作所需一次性物品消耗及其它器械損耗由護理學(xué)院教學(xué)教研基地承擔，大賽宣傳用品幾消耗、參賽人員的獎品等由護理學(xué)院、護理學(xué)院團總支、護理學(xué)院學(xué)生會(huì )承擔�；ㄙM項目邀請函、條幅設計及制作宣傳手冊、海報制作紙張等大賽規則及說(shuō)明、評分表等評委用筆、話(huà)筒電池等獲獎證書(shū)、獎品等評委禮物、礦泉水等設備搬運總計金額xxx元。
四、獎勵辦法
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎若干，有護理學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
五、責任分配
主負責部門(mén)：學(xué)習部主負責人：沈福彬李西娟
六、細節安排
1、大賽器材：床三張、被子三套、輸氧罐以及其它所需器械等，由李西娟列表。
2、評委用桌椅六套，從心里學(xué)系借，沈福彬負責。
3、購買(mǎi)物品：一箱小礦泉水、六位選手獎品、獲獎證書(shū)六個(gè)、評委禮物、話(huà)筒電池四對、評委用筆一盒。由李西娟負責安排人員、生活部購買(mǎi)。
4、話(huà)筒兩對（可無(wú)線(xiàn)一對、有線(xiàn)一對），音響一對，插板四個(gè)，手提電腦一臺。沈福彬負責。
5、計時(shí)員一名、秒表一個(gè)，記分員兩名、計算器一個(gè)，由李西娟安排。
6、評分表制作及打印準備，評委用筆，李西娟安排。
7、禮儀四名，由禮儀組負責，劉晶為負責人。
8、物品搬運、現場(chǎng)物品擺放，由后勤組高威負責。
9、現場(chǎng)頒獎老師到時(shí)再議，主持人注意提醒。
10、主持組提供主持人，王冕負責。
技能大賽培訓方案 篇5
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究,決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月15日；
地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽內容
自彈自唱、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委：趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委：趙淑琴邢強王淑霞
六、比賽方案
�。ㄒ唬└傎惓绦�
1.競賽順序：簡(jiǎn)筆畫(huà)——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式：美術(shù)繪畫(huà)集中進(jìn)行，彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個(gè)進(jìn)行。
�。ǘ└黜棻荣悆热菀蠹霸u分標準
1.彈唱具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：自彈自唱二首樂(lè )曲（鋼琴）。自選一首歌曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿桑?0分；抽簽確定一首（曲目附后），40分。
評價(jià)標準：
2.舞蹈具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：參加比賽的選手需自選一個(gè)舞蹈，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標準：
�、傥璧鸽y易程度（10分）
�、谖璧富竟ψ⒅匾魳�(lè )和舞蹈的結合，能準確的理解音樂(lè )的蘊涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當地表現音樂(lè )內容，主題鮮明，具有美感。（60分）
�、畚璧副憩F力注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的.藝術(shù)感染力。（30分）
3.簡(jiǎn)筆畫(huà)要求和評價(jià)標準（100分）
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行（家具、日常用品、水果、蔬菜、樹(shù)木花草、衣著(zhù)鞋帽、交通工具、動(dòng)物、人物動(dòng)作、面部表情），25分鐘完成。
評價(jià)標準：
�、贁盗勘ＷC每類(lèi)4個(gè)。（40分）
�、跇媹D飽滿(mǎn)，形象準確。（40分）
�、劬�(xiàn)條流暢。（20分）
七、獎勵方案
1.單項獎
每項以平均分排名，按1：2：1的比例評出一、二、三等獎，按80、60、40元的標準進(jìn)行獎勵。
2.綜合能力獎
以三項平均分的總和排名，前6名為綜合能力獎，分別獎現金50.00元。
技能大賽培訓方案 篇6
為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當、教學(xué)成績(jì)突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據峰峰礦區教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、大賽內容
1、導學(xué)案設計（校級、區級）
2、說(shuō)教材（校級、區級）
3、課堂風(fēng)采（校級）
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導學(xué)案設計（我校比賽已經(jīng)結束）
教育局規定：導學(xué)案設計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容，由參賽教師在指定的時(shí)間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績(jì)。
2、說(shuō)教材大賽現場(chǎng)舉行。教育局規定：根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容由參賽教師抽簽，在現場(chǎng)預備室進(jìn)行準備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書(shū)，可以準備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準備時(shí)間結束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場(chǎng)打分，組長(cháng)收集打分卡并匯總成績(jì)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評比（要求以教育局規定為準）。學(xué)科教師做評委，教研組長(cháng)負責組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jì)。
以上三項活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評價(jià)標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個(gè)項目的`全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級推薦階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)案設計評比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據教育局“導學(xué)案設計”評價(jià)標準，自己設計導學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據本學(xué)科導學(xué)案評價(jià)標準逐一對照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(cháng)收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導學(xué)案結集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導學(xué)案設計”、“說(shuō)教材”評價(jià)標準。
2、說(shuō)教材培訓
3、以教研組為單位上報講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日聽(tīng)評課、說(shuō)教材打分總結上報。
�。ㄈ┙萄薪M上報內容（6月10日——17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結。
2、本學(xué)科教材知識樹(shù)或結構圖文本。
3、學(xué)科教研組導學(xué)案稿。
技能大賽培訓方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設，促進(jìn)我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的`精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻，在實(shí)現我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護士節到來(lái)期間進(jìn)行全院護理技能競賽。
二、活動(dòng)模式：
初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總人數8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結束后，根據比賽成績(jì)選出前12人參加決賽。
決賽：根據比賽成績(jì)排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦
三、活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年4月28日
決賽：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，護理部將根據情況進(jìn)行調整。
四、活動(dòng)內容：
1、項目：?jiǎn)稳送绞中姆螐吞K、氧氣筒吸氧法、無(wú)菌技術(shù)
2、形式：現場(chǎng)操作評比。
3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。
4、地點(diǎn)：初賽、決賽、表演賽：門(mén)診輸液室；頒獎：醫院會(huì )議室。
五、活動(dòng)分工細則：
1、主任負責邀請院級領(lǐng)導參觀(guān)指導、比賽全場(chǎng)控制及調配。
2、對比賽場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調安排，并且準備比賽所需物品。
3、負責所有比賽的人員組織和安排.
4、評委：（單人徒手心肺復蘇）；（無(wú)菌技術(shù)）；（氧氣瓶給氧）。
5、張琴、段圣英負責評分統計。
6、請企劃部負責制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫(xiě)。
7、請后勤配合活動(dòng)現場(chǎng)布置及大件物品的搬運。
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報護理部，護理部下發(fā)各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。
2、4月25日下午組織各科室護士長(cháng)及參賽人員召開(kāi)會(huì )議，宣布初賽流程及注意事項，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權.
3、4月28日13:30現場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行初賽，評選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
4、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。
5、5月10日13:30現場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行技能操作決賽，現場(chǎng)評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
6、5月12技能表演賽，頒獎（因到場(chǎng)嘉賓不確定，詳情具體安排）。
七、獎項設置及獎勵：
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及現金獎勵。
一等獎 1名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：400元
二等獎 2名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：各300元
三等獎 3名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：各200元
優(yōu)秀獎：50元現金鼓勵，獎金共計：1900元
七、費用支出
1、“5.12”護士節每人價(jià)值100元禮物一份，20xx年4月11日統計全院護士（125人）+醫助（8人）+導醫（7人）=140人，禮物費用共計：14000元。
2、一、二、三等獎共計：1900元。
總費用=15900元，外加榮譽(yù)證書(shū)6本。
技能大賽培訓方案 篇8
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現路橋學(xué)子風(fēng)采，通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現自己的創(chuàng )意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過(guò)以手工的方式來(lái)表達我們路橋學(xué)子積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的`開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng )造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會(huì )手之魅力。路橋系學(xué)生會(huì )女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
主辦單位：
路橋系學(xué)生會(huì )
策劃承辦單位：
路橋系女生部
贊助單位：
活動(dòng)時(shí)間：
3月16日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
四五教之間或五教一樓
活動(dòng)計劃：
�。�1）活動(dòng)宗旨：
希望通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng )造力，同時(shí)也將我們司空見(jiàn)慣的廢品改造利用，充分展現同學(xué)們的動(dòng)腦動(dòng)手能力。
�。�2）活動(dòng)前期：
�、�、由女生部擬定一份活動(dòng)的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作（必要時(shí)調動(dòng)其他部門(mén)）。
�、�、由宣傳部起草活動(dòng)的通知，并交由學(xué)生會(huì )向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時(shí)以海報，進(jìn)班等方式向學(xué)生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
�。�3）活動(dòng)報名
報名對象：路橋系10級全體學(xué)生
報名方式：在所在班級班長(cháng)處報名，由班長(cháng)登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學(xué)生會(huì )女生部。
�。�4）活動(dòng)安排：（比賽具體流程）
此次大賽分為四個(gè)部分：
第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱(chēng)及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書(shū)法、繪畫(huà)）均可
第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進(jìn)行現場(chǎng)制作比賽，現場(chǎng)持序我部成員負責維持，保證現場(chǎng)序不影響比賽進(jìn)程。如果制作時(shí)間不足允許帶半產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)。由特約老師、學(xué)生會(huì )主席團、各部部長(cháng)及特邀貴賓公開(kāi)評分，并由路橋系學(xué)生會(huì )統一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會(huì )在綜合樓大門(mén)前進(jìn)行展覽
�。�5）獎項評選
評分標準：總分20分
創(chuàng )意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀(guān)性：3分
環(huán)保性：3分
實(shí)用性：3分
獎項設置及評獎：
本次大賽設一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分
注：
�、偃羲乒に嚻藩毺貏�(chuàng )新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎
�、诿繀①愖髌窞槠浒嗉壖酉鄳陌嗉壏e分
�、郯嗉壙偡e分穩選前四名)
技能大賽培訓方案 篇9
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長(cháng)的步伐，適應教育教學(xué)改革的需要，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現代化發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)，進(jìn)一步引導廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習、努力拼搏、勇于創(chuàng )新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在X月舉辦“XX中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)主題：推進(jìn)素質(zhì)現代化，樹(shù)XX青年教師新形象
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、初賽：XX年X月中上旬；
2、決賽：XX年X月XX日（暫定）。
五、參賽對象：
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
六、活動(dòng)內容（比賽細則待定）
(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的'師德”演講比賽
要求選手在規定時(shí)間內，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標準。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于X月X日前上交XX處。
六、表彰
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。
七、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、統一安排在XX月X、X兩天，報名地點(diǎn)：XX處。
技能大賽培訓方案 篇10
一、競賽目的
為了配合國家職業(yè)資格證書(shū)制度的推行，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，提高同學(xué)們對建筑CAD的了解與實(shí)際動(dòng)手能力，使課程教學(xué)與技能競賽結合起來(lái)，增強同學(xué)們對建筑CAD的認識，豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們靈活運用CAD軟件的水平和技術(shù)，給學(xué)生提供一個(gè)展示才華的平臺。檢驗和展示參賽選手對建筑制圖的理解以及運用計算機技術(shù)繪制圖形的`能力。
二、競賽方式
1.由組委會(huì )提供競賽圖紙，賽前隨機抽取題簽作為競賽內容。
2.每人獨立一臺計算機及其鼠標、鍵盤(pán)，操作系統為WindowsXP，自己安裝計算機輔助繪圖軟件為AutoCAD20xx（簡(jiǎn)體中文版）。
三、競賽內容
根據給定的條件和要求，在規定的時(shí)間內（150分鐘），根據建筑圖紙的繪圖規則，熟練應用AutoCAD20xx 進(jìn)行建筑圖樣的繪制并出圖。
四、注意事項
1.參賽人員憑相關(guān)證件（學(xué)生證）參加比賽。不得冒名頂替，如有發(fā)現則即取消該學(xué)生該項目的比賽資格或比賽成績(jì)。
2.參賽選手提前30分鐘檢錄進(jìn)入計算機房，并按指定機號入座。不得擅自變更、調整。遲到15分鐘者，取消比賽資格。
3.不得攜帶各種存儲設備、通訊工具進(jìn)入賽場(chǎng)，不得使用自帶軟件。比賽期間請保持安靜，并聽(tīng)從工作人員安排。如有電腦故障問(wèn)題請舉手，由工作人員處理。
4.選手在比賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如遇特殊情況（去洗手間等），需經(jīng)評委老師同意，但耗用時(shí)間一律計算在操作時(shí)間內。
5.比賽到規定的結束時(shí)間時(shí)，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時(shí)間。提前完成所有競賽內容者將酌情加分。
6.上機操作時(shí)，選手必須按參賽試卷上的要求存儲全部數據。不按要求存儲數據，導致數據丟失者按無(wú)成績(jì)處理。如果確實(shí)是因為計算機故障導致選手中斷或終止比賽，由賽場(chǎng)評委老師視具體情況作出決定。
7.參賽人員應遵守賽場(chǎng)紀律、服從指揮、尊重評委，不得干擾賽場(chǎng)秩序。
8.本競賽規則的解釋權歸競賽組委會(huì )。
五、比賽時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間：待定
比賽地點(diǎn)：xxxx
六、比賽地點(diǎn)學(xué)院
5樓機房陜西經(jīng)貿學(xué)院
技能大賽培訓方案 篇11
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀(guān)念轉變，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)健康成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內容與題目來(lái)源
1、現場(chǎng)說(shuō)課（15分鐘）
要求：說(shuō)課應以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導目的，應遵循幼兒教育發(fā)展規律，能以靈活的思路和多樣
化的方法進(jìn)行設計。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據題目中給出的設計背景和要求，現場(chǎng)設計一節主題活動(dòng)，5分鐘，
�。�2）將設計的主題活動(dòng)口頭表達出來(lái)，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀(guān)眾或評委對說(shuō)課進(jìn)行提問(wèn)，選手針對問(wèn)題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應具有幼兒教育應用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項目5分鐘；
�。�2）現場(chǎng)展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的.應用，5分鐘。
3、機智應答（10分鐘）
要求：運用幼兒教育觀(guān)念思考回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。
程序:
�。�1）現場(chǎng)抽簽選題，每人2題。
�。�2）選題涉及多種類(lèi)型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng )編幼兒教育故事等等，選手應在10分鐘內思考和解答問(wèn)題；如果時(shí)間容許，評委可適當現場(chǎng)追問(wèn)或加問(wèn)。
四、計分標準
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分數分配上有所側重，即現場(chǎng)說(shuō)課（滿(mǎn)分150）、才藝展示（滿(mǎn)分100）、機智應答（滿(mǎn)分100）同時(shí)，本次大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見(jiàn)的基本上，充分考慮觀(guān)摩教師的意見(jiàn)，重視幼兒園一線(xiàn)教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現場(chǎng)觀(guān)眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀(guān)眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分數加起來(lái)再除
5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀(guān)眾有效投票打分的和除以投票人數、再乘以0.2為觀(guān)眾評分。即選手單項得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀(guān)眾投票分數的總和÷投票人數）×0.2全部單項評委評分之和即為全能分數。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長(cháng)等組成。
觀(guān)眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項獎：現場(chǎng)說(shuō)課、才藝展示、機智應答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書(shū)。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門(mén)市幼兒園四樓禮堂
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