幼兒園大班學(xué)前班活動(dòng)方案通用
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)前班活動(dòng)方案通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班學(xué)前班活動(dòng)方案通用1
活動(dòng)目標：
1、正確感知10以?xún)鹊臄盗�，能按群目測數群。
2、能把兩部分數量合起來(lái)看，學(xué)習按群測數。
3、敢大膽講述自己的操作過(guò)程。
活動(dòng)準備：
教具：5、6、7、8、9、10的實(shí)物卡片共6張。
學(xué)具：幼兒用書(shū)，鉛筆每人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)。
�。�1）目測數群，感知10以?xún)鹊臄怠?/p>
教師分別出示實(shí)物卡片，引導幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)：圖片上有什么？有多少？L你是怎么看出來(lái)的？教師帶領(lǐng)幼兒一一點(diǎn)數，并說(shuō)出物體的總是。
�。�2）學(xué)習按群測數。
教師啟發(fā)幼兒用“合起來(lái)”的方法說(shuō)出總數，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少個(gè)？說(shuō)一說(shuō)：你們覺(jué)得這幾種方法，哪一種方法最快？為什么？組織幼兒討論得出結論。
教師帶領(lǐng)幼兒看5的實(shí)物卡片，啟發(fā)幼兒用“合起來(lái)”的方法說(shuō)出總數。教師引導幼兒觀(guān)察6——7的實(shí)物卡片，鼓勵幼兒自己用這種辦法說(shuō)出總數。教師借助手勢，啟發(fā)幼兒用手畫(huà)圈表示總數。
2、操作活動(dòng)。
�。�1）看實(shí)物和圓點(diǎn)連線(xiàn)。（教師引導幼兒仔細觀(guān)察實(shí)物和圓點(diǎn)的數量，說(shuō)一說(shuō)，圖上有什么？每張卡片上的數量是多少？啟發(fā)幼兒用連線(xiàn)的方法，連接數字和相應的卡片。
比較兩組物體的'數量，請你給多的一組打√，再寫(xiě)上數字。
�。�2）統計活動(dòng)。
觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些動(dòng)物？請你將同類(lèi)的動(dòng)物圈在一起。啟發(fā)幼兒按標記在格子里寫(xiě)上相應的數字。
3、活動(dòng)評價(jià)。
�。�1）重點(diǎn)評價(jià)：“看圖連線(xiàn)”和“按標記寫(xiě)數字”，請幼兒自己講述操作過(guò)程。
�。�2）對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表?yè)P。
幼兒園大班學(xué)前班活動(dòng)方案通用2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)畫(huà)面，了解秋天是農作物成熟的季節，感受豐收的喜悅。
2、初步了解農民勞動(dòng)的辛苦，培養幼兒尊重農民的情感，并懂得愛(ài)惜糧食。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、說(shuō)明收割順序的圖片四張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話(huà)引出話(huà)題。
師：現在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了，你們都知道有哪些果樹(shù)的果子成熟了呢？
�。ㄓ變鹤杂山涣�。分享平時(shí)的經(jīng)驗）
教師小結：秋天，蘋(píng)果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的季節里，我們能夠吃到很多新鮮的水果！
二、讓幼兒觀(guān)察圖片，了解農民伯伯在秋天里的工作。
師：那這些水果都是誰(shuí)收的呢？你們見(jiàn)過(guò)農民收水果嗎？那我們在看看吧！
�。ń處煶鍪窘虒W(xué)掛圖，讓幼兒認真看，看完之后并用完整的語(yǔ)言進(jìn)行描述圖片的內容）
師：圖上都有誰(shuí)？他們在什么時(shí)候做些什么事情呢？你能用一句完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片上的事情嗎？
�。ㄗ層變褐鹨恢v述圖片）
教師小結：原來(lái)呀！農民伯伯在天氣很熱的時(shí)候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農民伯伯，我們才會(huì )有這么多的水果吃。
�。ń處煶鍪巨r民伯伯，收割情景的照片）
師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片，說(shuō)了之后，請你們來(lái)看看哪一張照片是最先做的事情了呢？給這些圖片來(lái)排隊吧！
三、教師介紹農民伯伯的工作，培養幼兒尊重農民伯伯的情感。
師：我們剛剛看了農民伯伯收割稻谷和水果工作時(shí)的照片，那你們還知道農民伯伯還要做什么工作呢？
�。ㄗ層變赫f(shuō)一說(shuō)自己了解農民伯伯的工作）
教師小結：農民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲(chóng)、除草，等到莊家成熟的時(shí)候，還要給他們一點(diǎn)點(diǎn)收割下來(lái)，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了！農民伯伯還要在家里養豬養鴨養雞，他們每天都有很多的事情來(lái)做。
�。ㄒ龑в變捍竽懕硎鲎约簩r民伯伯的想法，培養幼兒尊重農民伯伯的情感）
師：農民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情，如果沒(méi)有農民伯伯這么辛苦，做事情，那我們就吃不到那么多的東西了，可能連吃飯都吃不飽呢！但是很多卻是看不起農民伯伯，那你們覺(jué)得他們做的多嗎？那我們要怎么樣做？你們對他們有什么想法？你想說(shuō)什么呢？
教師小結：小朋友們我們應該尊重農民伯伯的工作。愛(ài)惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個(gè)能干的好寶寶。
四、結束活動(dòng)。
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