【實(shí)用】獎勵方案3篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的獎勵方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獎勵方案 篇1

　　為了充分調動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習積極性，激勵學(xué)生刻苦、踏實(shí)學(xué)習，從而在本次期中考試中取得好成績(jì)，現制定以下獎勵辦法：

　　1、年級前十名獎

　　在本次考試中取得1—5名的同學(xué)獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學(xué)獎勵8元的物品獎勵。

　　2、年級前50名獎

　　在本次考試中取得11—50名的同學(xué)獎勵5元的物品獎勵。

　　3、進(jìn)步獎（與上次成績(jì)相比）

　　班級總分名次（1）1—5：每進(jìn)步一個(gè)名次給予獎勵；（2）6—10名：進(jìn)入前五名給予獎勵；（3）11—15名：進(jìn)入前十名給予獎勵（4）16—20名：進(jìn)入前十五名給予獎勵；（5）21—43：每進(jìn)步五個(gè)名次給予獎勵；

　　4、單科獎

　　期中考試單科成績(jì)名列年級第一給予8元物品獎勵。

獎勵方案 篇2

　　第一條為鼓勵我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養德才兼備的高素質(zhì)人才，根據《關(guān)于省屬普通高等學(xué)校有關(guān)經(jīng)費開(kāi)支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條獎勵分個(gè)人獎和集體獎。個(gè)人獎主要包括獎學(xué)金和單項獎（優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進(jìn)班級和先進(jìn)文明寢室。

　　第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表?yè)P、授予榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)給獎品或獎金等。

　　第四條單項獎類(lèi)別及評選辦法

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀學(xué)生干部

　　按年級在籍學(xué)生人數8%的比例（被評為先進(jìn)學(xué)生會(huì )的系人數增加1-2人）每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號，發(fā)給一定數額的獎金和榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，學(xué)年內思想品德和學(xué)習綜合測評良好以上。

　　2、熱愛(ài)社會(huì )工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

　　3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開(kāi)展批評和自我批評，在同學(xué)中有較高的威信。

　�。ǘ�）三好學(xué)生

　　按不超過(guò)年級在籍人數7%比例每學(xué)年評定一次，所在班級被評為先進(jìn)班級的可適當增加評選比例，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱(chēng)號，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，學(xué)年內思想品德和學(xué)習綜合測評良好以上。

　　2、身體素質(zhì)達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

　　3、每學(xué)年兩學(xué)期均獲得獎學(xué)金。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀學(xué)生標兵

　　每學(xué)年在二、三年級學(xué)生中，評選一定數量的優(yōu)秀學(xué)生標兵，召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。學(xué)校組成大學(xué)生典型事跡報告團，每年9月份為新生開(kāi)展巡回報告。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加全國及省內各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)典型的評選活動(dòng)。

　　優(yōu)秀學(xué)生標兵類(lèi)型包括：學(xué)習標兵、學(xué)生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

　　1、基本條件：熱愛(ài)祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事；模范遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jì)，誠實(shí)、守信，具有良好的道德品質(zhì)。

　　2、具體條件：

　�。�1）學(xué)習標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，每學(xué)期均獲一等獎學(xué)金并獲得國家或省獎、助學(xué)金。

　�。�2）學(xué)生干部標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生干部工作，在學(xué)生中有較高的威信；熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，每學(xué)期均獲二等以上獎學(xué)金，曾獲得�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。

　�。�3）自強自立標兵：熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，曾獲得二等以上獎學(xué)金或獲得國家勵志獎學(xué)金；熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；具有頑強的毅力，能夠克服學(xué)習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀畢業(yè)生

　　按不超過(guò)畢業(yè)年級學(xué)生總數的5%每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱(chēng)號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)。評定條件如下：

　　1、獲一、二等專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金6次或6次以上。

　　2、畢業(yè)論文良好以上。

　�。ㄎ澹┢渌麊雾棯劦脑u選和獎勵，由各有關(guān)部門(mén)會(huì )同學(xué)生處評定。

　　第五條先進(jìn)班級評選辦法

　　每學(xué)年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進(jìn)班級事跡材料，學(xué)生處審核批準，授予先進(jìn)班級稱(chēng)號。

獎勵方案 篇3

　　為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責任制。根據河北省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》和《新市區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定我校獎勵性績(jì)效工資考核方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立科學(xué)規范，便于操作的教師獎勵性績(jì)效考核分配制度。激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)。建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調和可持續發(fā)展。

　　二、考核原則

　　1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。

　　2.以德為先、注重實(shí)績(jì)。堅持德才兼備、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。

　　3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

　　4.客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　三、考核對象、時(shí)間

　　考核對象：在編在崗已聘的.正式教職工。

　　實(shí)施時(shí)間：從XX年1月1日起實(shí)施績(jì)效考核兌現獎勵性績(jì)效工資。

　　四、考核內容

　　1、校級領(lǐng)導績(jì)效考核的主要內容包括履行《保定市中小學(xué)校長(cháng)職業(yè)行為規范》、師德建設、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績(jì)。

　　2、教師績(jì)效考核的主要內容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

　　師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。

　　3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應盡的責任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，引導教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。

　　4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

　　5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績(jì)效考核的主要內容是：履行學(xué)校規定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jì)。

　　五、考核細則

　�。ㄒ唬┌嘀魅螎徫唤蛸N。

　　按文體教育局規定，采取固定數額加量化設立班主任津貼，具體標準：各校根據班容量大小自行確定，最高不超過(guò)160元（局方案）。

　　班主任津貼月末統計，下月月初發(fā)放上月津貼。

　　1、具體標準

　　人數 津 貼

　　固定部分 量化部分

　　45人以下 50 50

　　46-50 60 50

　　51-55 70 50

　　56-60 80 50

　　61-65 90 50

　　66-70 100 50

　　70人以上 110 50

　　2、發(fā)放辦法

　�。�1）固定部分

　　班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數的津貼部分需扣除，補發(fā)給代理班主任。具體的計算方法為：

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