舉辦朗誦比賽策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的舉辦朗誦比賽策劃方案，希望對大家有所幫助。
舉辦朗誦比賽策劃方案1
比賽目的：
本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線(xiàn)我外國語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語(yǔ)國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：
20xx年10月19日、20日6：30p。m。
比賽地點(diǎn)：
外語(yǔ)樓106、411
活動(dòng)對象：
外國語(yǔ)學(xué)院xx級同學(xué)。
主辦方：
外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團（ELAA）
比賽流程：
預賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將邀請在相關(guān)英語(yǔ)大賽獲獎的同學(xué)來(lái)?yè)卧u委。在預賽結束后，后有40%的的同學(xué)有機會(huì )晉級決賽。
決賽階段：
在預賽表現出色的.同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng )的短文或者詩(shī)歌，評委將會(huì )有額外加分。
評分標準：
選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語(yǔ)音語(yǔ)調（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應扣分。
獎項設置：
比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動(dòng)方案：
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內。
四、參加人員：全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者，文學(xué)愛(ài)好者。
五、報名形式：以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。（臺風(fēng)獎和魅力獎可根據情況進(jìn)行調整）
活動(dòng)目的：
本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動(dòng)參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細則：
一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復賽。
二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂(lè )以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準備一些英文詩(shī)歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15—20分鐘準備，進(jìn)行即興朗誦。
三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
四、每一位選手結束后評委根據選手的語(yǔ)音語(yǔ)調及感情臺風(fēng)進(jìn)行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺風(fēng)獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統計。
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂(lè )性節目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節，即興朗誦。
六、比賽結束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評。
七、結合參賽者兩輪分數進(jìn)行統計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結束。
舉辦朗誦比賽策劃方案2
一、活動(dòng)目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位
xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委
承辦單位
xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
三、活動(dòng)對象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┏踬�。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負責組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
�。ǘ⿵唾�。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
�。ㄈQ賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成
�。ㄒ唬┬蜗笳故竞妥晕医榻B：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
�。ǘ├收b：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng )新精神，可自帶配樂(lè )光碟或電子文件。
�。ㄈ┘磁d朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時(shí)抽題做準備）。4分鐘。
六、活動(dòng)報名
�。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報名。
�。ǘ⿵唾愑筛飨颠x出的人員參加。共30人，會(huì )計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計信系3人。
�。ㄈQ賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題
1、在保證現場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現場(chǎng)秩序。
2、若光盤(pán)等出現問(wèn)題，主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進(jìn)行處理。
舉辦朗誦比賽策劃方案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。
二、活動(dòng)步驟：
在任課老師全面輔導的基礎上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。
三、參賽內容：
以八年級選題內容，課文《×》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂(lè )朗誦。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘；
五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
20xx年11月19日，多媒體教室
六、評分標準：
1、語(yǔ)音準確地道。（3分）
2、語(yǔ)調規范自然。（3分）
3、節奏感強，語(yǔ)流順暢。（2分）
4、表情自然，表演投入。（1分）
5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）
總分為10分。
七、評委：
英語(yǔ)組教師
八、獎項設置：
依據評委的打分，按分數高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
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