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二年級控輟保學(xué)方案（精選10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的二年級控輟保學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級控輟保學(xué)方案 1
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)，根據我校實(shí)際，特制定以下控輟保學(xué)方案。
一、指導思想
依法實(shí)施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，加強領(lǐng)導，決不讓一個(gè)適齡兒童流失。
二、工作目標
全校鞏固率達100%。
三、主要措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法鞏固學(xué)生
1、根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童提供良好的學(xué)習環(huán)境。
2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則。
�。ǘ┘訌姽芾�，明確職責任務(wù)
1、要把鞏固學(xué)生目標量化，實(shí)行責任制。
2、實(shí)行報告制度，要求各班輟學(xué)上報不過(guò)夜，班主任及時(shí)上報學(xué)校。如不按時(shí)上報，學(xué)校按規章制度對其處罰。
3、建立電子學(xué)籍檔案，規范學(xué)生的轉學(xué)、休學(xué)手續。原則上不能留級，因特殊情況確實(shí)需要留級休學(xué)的，報局有關(guān)領(lǐng)導審簽，未經(jīng)審簽視為無(wú)效。杜絕學(xué)生無(wú)序流動(dòng)，轉學(xué)手續不全的學(xué)生，學(xué)校無(wú)權接收。
4、實(shí)行“一票否決”制度，凡有流失的.學(xué)生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。
5、實(shí)施“愛(ài)心工程”，認真落實(shí)好“三免兩補”政策。
�。ㄈ┱J真落實(shí)課程改革，提高學(xué)生學(xué)習興趣
1、通過(guò)教師提升工程，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。
2、加強學(xué)生的德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力。
3、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生在校時(shí)間。
4、對學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生，不得歧視，要做到關(guān)愛(ài)到位，幫教耐心；完善后進(jìn)生轉化制度；要加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)能力，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)習有困難的學(xué)生；端正教育思想，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，教改控輟；堅決制止以轉學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習差的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的做法。
5、建立新型的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
�。ㄋ模┯每茖W(xué)的評價(jià)機制，規范學(xué)校辦學(xué)行為
建立教師、學(xué)生的評價(jià)制度，堅決反對單獨按考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生的錯誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價(jià)教師工作的重要指標。
二年級控輟保學(xué)方案 2
為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標穩定達標，現就做好本學(xué)期“控流止輟”工作作如下安排：
一、高度重視，統一思想
根據省、市、縣控流止輟相關(guān)會(huì )議、文件精神，我校高度重視。通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì )，進(jìn)一步提高思想認識，把“控流止輟”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強領(lǐng)導，認真組織落實(shí)，切實(shí)增強做好“控流止輟”工作的緊迫感和責任感，充分認識到其任務(wù)的艱巨性，堅決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開(kāi)展。
二、健全領(lǐng)導機構，明確責任，分解落實(shí)
�。ㄒ唬⿵娀翱亓髦馆z”，加大工作力度。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初建立“控流止輟”領(lǐng)導小組，校長(cháng)為領(lǐng)導小組組長(cháng)，各副校長(cháng)為副組長(cháng)，年級主任、班主任為組員，要求小組成員立刻行動(dòng)起來(lái)，人人有重擔，人人有責任，實(shí)行目標責任分解制，領(lǐng)導成員分工包干年級班級，配合班主任“控流止輟”，確保所承包的班級不能有流失學(xué)生。如若工作不得力，勸返不及時(shí)，必須追究包班領(lǐng)導和班主任的責任。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)“雙線(xiàn)目標責任制”。校長(cháng)與班主任，任課教師層層簽訂控流止輟目標責任書(shū)，把控輟作為考核領(lǐng)導、班主任、任課教師的重要指標，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學(xué)對象；有計劃，有步驟，有重點(diǎn)地推進(jìn)控流止輟工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導要增強“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、宣傳標語(yǔ)，校園櫥窗、橫幅標語(yǔ)等廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規，提高家長(cháng)的法律意識，確保適齡兒童少年在校讀書(shū)，提高鞏固率。同時(shí)要加強學(xué)校教職工依法“控流止輟”思想教育，增強教職工的責任感，切實(shí)抓好預防學(xué)生流失。
�。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導及班主任要牢固樹(shù)立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開(kāi)展“控流止輟月”活動(dòng)。
一是抓好輟學(xué)對象的摸底調查工作。認真核實(shí)，切實(shí)掌握第一手資料，并建立“控流止輟”工作報告制度，做好預防，盯住不穩定學(xué)生，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，耐心做學(xué)生及家長(cháng)的工作，動(dòng)之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長(cháng)或輟學(xué)學(xué)生，要反復做工作，千方百計動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。
二是班主任要做好及時(shí)匯報。有流失學(xué)生及時(shí)匯報，無(wú)流失則實(shí)行學(xué)期匯報，尋求配合和支持。
1.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導、班主任要切實(shí)深入班級，了解學(xué)生流失原因，解決實(shí)際，對因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，爭取做到請進(jìn)來(lái)，留得住。
2.加強“學(xué)困生”的幫教工作。
�。�1）全體教師要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，依據課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的角色，改進(jìn)教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，培養“學(xué)困生”的學(xué)習興趣，留得住并促進(jìn)他們健康成長(cháng)，不得歧視“學(xué)困生”，要讓他們說(shuō)出自己的心理話(huà)，得到陽(yáng)光和雨露，找出轉化的突破口，使他們能安下心來(lái)學(xué)習，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂(lè )園，而不是緊箍的鳥(niǎo)籠。
�。�2）學(xué)校、班主任要對違紀學(xué)生多做耐心細致的思想教育，嚴禁教師隨意停止學(xué)生的課，堅決制止簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，對工作方法不當，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果，必須追究責任（尤其是任課教師）。
3．把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內容之中。
四、具體操作步驟
�。ㄒ唬┓e極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì )氛圍。 每學(xué)年開(kāi)學(xué)初（3月、9月）為控輟宣傳月，以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(cháng)是孩子的`第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長(cháng)義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
�。ǘ┛亓髦馆z實(shí)施責任追究制。在全校廣泛開(kāi)展控流止輟先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)。對在控流止輟工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規定追究相關(guān)人的責任。
�。ㄈ⿵氐赘淖兘虒W(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的吸引力。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
�。ㄋ模╆P(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生” 對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。
�。ㄎ澹┮幏督逃袨�、嚴格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向德育處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項規章制度，保證學(xué)籍管理的嚴肅性。
�。┥钊爰氈碌淖龊幂z返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以?xún)鹊膶W(xué)生根據學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計劃地組織教師開(kāi)展“進(jìn)社區、入戶(hù)、訪(fǎng)家長(cháng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的任課教師負責跟蹤教育，各任課教師掌握本組學(xué)生的第一手情況，利用雙休日和假期及時(shí)家訪(fǎng)、溝通，對已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，溝通情況，并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。
�。ㄆ撸┘哟髮Α翱亓髦馆z”的評估，保證教育方向。學(xué)校對“控流止輟”實(shí)施等級評估，對在控流止輟工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。
�。ò耍╅_(kāi)展控流止輟先進(jìn)評比活動(dòng)對在控流止輟工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵。及時(shí)推廣經(jīng)驗納入年度考核。建立長(cháng)效機制，鞏固控輟成果，配合有關(guān)部門(mén)完善教育執法建設。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。建立獎懲制度，每個(gè)班級控流止輟工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的評優(yōu)晉級掛鉤。
為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控流止輟工作與年終考核和績(jì)效結合起來(lái)。但對在此期間因教師的責任而流失學(xué)生的情況，學(xué)校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面影響者，學(xué)校上報教育局處理。
二年級控輟保學(xué)方案 3
一、 指導思想
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動(dòng)我鎮義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來(lái)、留得住、提得高，”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。
二、 主要目標和任務(wù)
1、全員提高認識明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹(shù)立“沒(méi)有數量就沒(méi)有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線(xiàn)”的意識。
2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開(kāi)始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識的'前提下，努力提高服務(wù)意識，把控流防輟工作貫穿到教書(shū)育人的每一個(gè)環(huán)節。
3、控流防輟工作的總目標是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強領(lǐng)導，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)。
2、明確責任，各校要實(shí)行“領(lǐng)導包班，教師包人，班主任具體負責”，的承包責任制，將控流防輟工作層層分解，責任到人，形成“控流防輟、人人有責”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責任人，班主任對學(xué)校負責，要在學(xué)校的統一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度，各校要制定切實(shí)可行具有導向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實(shí)施方案并報教管組備案。
4、狠抓落實(shí)，
�。�1）落實(shí)月報制，各校要加強班級管理，抓好班主任工作職責的落實(shí)，實(shí)行每月每班學(xué)生上報制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動(dòng)情況報教管組。
�。�2）落實(shí)家訪(fǎng)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)各校要部署好教師家訪(fǎng)工作，在規定區域內進(jìn)行全面家訪(fǎng)確保我鎮學(xué)生在鎮內就讀，開(kāi)學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報告制度，發(fā)現學(xué)生有輟學(xué)轉學(xué)跡象要舉動(dòng)家訪(fǎng)，了解情況并報學(xué)校備案，報班領(lǐng)導、班主任、報班教師要一起家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。
�。�3）落實(shí)獎懲制度，
一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責任到人，落實(shí)獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)獎懲方案》。
二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點(diǎn)人數，每月根據學(xué)校月報情況核實(shí)學(xué)生人數，以此掌握學(xué)校異動(dòng)情況，學(xué)校每期上報一次異動(dòng)花名冊，根據異動(dòng)花名冊，每流失一名學(xué)生（到鎮外就讀或輟學(xué)）扣除該生公用經(jīng)費用于獎勵流失生返校人數增加的學(xué)校。
三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達標的學(xué)校校長(cháng)績(jì)效考核當年不能評為優(yōu)秀。
二年級控輟保學(xué)方案 4
一、指導思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使線(xiàn)上接受教育學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》。
�。ǘ榘压ぷ髀鋵�(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》，每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次，對未及時(shí)參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，消失輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求。第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書(shū)本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化線(xiàn)上育人環(huán)境。為讓學(xué)生在家安全地度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請專(zhuān)家定期走訪(fǎng)排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。第六，嚴格執行區教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規定》，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，要嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì )，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪(fǎng)一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調查，包級部領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校線(xiàn)上接受教育學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施 摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
�、�、依法控輟：
1、 要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
2、 學(xué)校要根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的.學(xué)習環(huán)境。
3、 每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
�。�、 學(xué)校與學(xué)生監護人要簽定義務(wù)教育責任書(shū)，依法強制性確�？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉鎮政府對輟學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鄉鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
�、�、管理控輟
1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(cháng)要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標責任制，校長(cháng)與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)要簽定控輟責任書(shū)，使責任到人。具體校長(cháng)監管學(xué)校精準扶貧生，包班領(lǐng)導負責年級留守兒童，班主任和學(xué)科老師分村包管。
2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。
3、 為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認一年級 。
二年級控輟保學(xué)方案 5
為鞏固和提高控輟保學(xué)成果，現就我校進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作提出如下意見(jiàn)，希望年級、各班級認真貫徹執行。
一、提高認識，進(jìn)一步增強控輟保學(xué)工作的責任感和緊迫感
我校積極貫徹落實(shí)上級控輟文件精神，采取各種方法制止輟學(xué)，取得較大成效，但仍存在輟學(xué)現象。輟學(xué)原因主要是以下幾個(gè)方面：
一是少數家長(cháng)無(wú)法制觀(guān)念，只顧眼前利益，不讓學(xué)生完成教育年限就外出打工；
二是部分學(xué)困生學(xué)習壓力大，由厭學(xué)導致輟學(xué)；
三是學(xué)校對已輟學(xué)或出現輟學(xué)苗頭的學(xué)生做工作不及時(shí)等。
各年級、各班級要充分認識到控輟保學(xué)的重要意義，立足長(cháng)遠，顧全大局，增強責任感，切實(shí)把此項工作落到實(shí)處。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�？剌z工作收到實(shí)效
為切實(shí)抓好此項工作，學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導小組，洪校長(cháng)任組長(cháng)，夏老師、趙老師任副組長(cháng)，教導主任及各班班主任為成員。并專(zhuān)門(mén)設立控輟工作辦公室，辦公室設在教導處。學(xué)校與各班級層層簽訂目標責任書(shū)，加大控輟工作力度，確�？剌z工作收到實(shí)效。
三、抓住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)有效地控制學(xué)生輟學(xué)
為實(shí)現我校學(xué)生生源區入學(xué)率100%，年輟學(xué)率控制2%以?xún)鹊墓ぷ髂繕�，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、要積極推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校將以四環(huán)節循環(huán)教學(xué)模式為切入點(diǎn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并大力推行因材施教，分層教學(xué)、分層作業(yè)，讓每一位學(xué)生都抬起頭來(lái)走路�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量；嚴禁以考試成績(jì)?yōu)閷W(xué)生排名次或安排座次；減輕學(xué)生在學(xué)習上的'壓力，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，防止因厭學(xué)而輟學(xué)。
2、要嚴格學(xué)籍管理制度。規范學(xué)籍管理，建立學(xué)生變動(dòng)臺帳，對學(xué)生變動(dòng)情況及時(shí)記入電子檔案并如實(shí)上報，要掌握學(xué)生流動(dòng)去向。
3、建立健全控輟工作制度。
一是要建立健全班級人數“周報告”制度。各班級應與教職工例會(huì )前將各班人數上報校長(cháng)室，對缺勤人情況作出說(shuō)明，班主任為直接責任人。
二是建立家訪(fǎng)制度，學(xué)生無(wú)正當理由不到校，班主任要進(jìn)行家訪(fǎng)，要摸清學(xué)生原因，掌握學(xué)生去向，采取針對性措施動(dòng)員其返校復學(xué)。
三是要建立輟學(xué)報告制度，對在校學(xué)生輟學(xué)情況班級每期要及時(shí)向學(xué)校交書(shū)面報告。
四是要建立檔案制度，隨時(shí)記錄控輟工作情況，作為評價(jià)班級控輟工作的重要內容。
五是要建立獎懲制度，學(xué)校將把控輟工作納入對班級和教師的年度工作目標考核，對控輟工作不力，輟學(xué)率較高的班級要根據量化方案執行懲罰措施。
4、要加強教師的職業(yè)道德教育。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，決不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習上的后進(jìn)生，防止因學(xué)習困難而輟學(xué)的現象發(fā)生。
5、繼續抓好九年級學(xué)生向職業(yè)學(xué)校的分流工作，積極主動(dòng)完成教育局下達指標。
6、加大貧困生救助力度，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受完義務(wù)教育。要建立特困生檔案，關(guān)注特困生就讀，落實(shí)好“兩免一補”政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
7、積極改革評價(jià)辦法，規范教學(xué)行為。堅持以人為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，改革對教師和學(xué)生的評價(jià)機制。要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標的學(xué)生評價(jià)體系，建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的教師評價(jià)體系。充分發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師素質(zhì)提高的教育功能，發(fā)揮學(xué)生在評價(jià)中的主體作用。
總之，學(xué)校將把控輟工作作為一項重要工作來(lái)抓，并把各班級控輟工作結果納入班級量化和班主任、課任教師個(gè)人量化，與績(jì)效工資掛鉤，作為評先樹(shù)優(yōu)的依據。啟動(dòng)責任追究機制，對不按要求辦、漏辦、遲辦、控輟不力的班級進(jìn)行責任追究。
二年級控輟保學(xué)方案 6
為了切實(shí)推行《義務(wù)教育法》、鞏固“雙基”成果，消除學(xué)生輟學(xué)現象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責任明確、措施得力、效果明顯，特制定此實(shí)施方案。
一、大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。
學(xué)校把每學(xué)年的九月份作為“義務(wù)教育宣傳月”，進(jìn)行廣泛的宣傳教育。在宣傳月期間，組織全體教師會(huì )，認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教育法》等相關(guān)法律法規，利用開(kāi)學(xué)報名家長(cháng)送孩子上學(xué)機會(huì )，利用櫥窗、報欄、標語(yǔ)、橫幅，充分義務(wù)教育法中與控輟保學(xué)相關(guān)的內容。利用班會(huì )、團隊會(huì )、國旗下講話(huà)時(shí)間，對全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育；利用全�！叭齻�(gè)年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)機，對全體家長(cháng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)利用各種時(shí)機對教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學(xué)工作重要性的認識。轉變觀(guān)念、形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的有機聯(lián)合，形成合力、形成學(xué)�？剌z保學(xué)工作的良好輿論氛圍。
二、健全組織機構，強化組織管理，確�？剌z保學(xué)各項工作順利開(kāi)展。
為了切實(shí)做好學(xué)�？剌z保學(xué)工作，學(xué)校成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：二十位班主任
各班也相應成立組織機構：
組長(cháng)：各班主任
副組長(cháng)：各班副班主任
成員：各班委會(huì )成員
通過(guò)建立健全組織機構，形成自上而下的組織保障，使學(xué)�？剌z保學(xué)工作事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，形成領(lǐng)導、教師、學(xué)生齊抓共管的良好局面，確�？剌z保學(xué)的方法措施能夠落實(shí)、工作能扎實(shí)開(kāi)展。
三、多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的控輟保學(xué)有機聯(lián)動(dòng)機制。
通過(guò)利用各種時(shí)機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長(cháng)、社會(huì )的理解、支持和配合，在教師方面，通過(guò)廣泛宣傳，使全體教師思想認識不斷提高，從而在教育教學(xué)工作中自覺(jué)轉變觀(guān)念，形成新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，能以民主、平等、融洽的方式建立和諧的師生關(guān)系，使歧視差生、體罰、變相體罰現象得以絕跡，從而使學(xué)校能留得住學(xué)生。在家長(cháng)方面，對有輟學(xué)思想的學(xué)生，使家長(cháng)能及時(shí)教育并與學(xué)校取得聯(lián)系，家校共同攜手教育，使學(xué)生認識到學(xué)習對自己的重要性，打消輟學(xué)念頭。同時(shí)教育總分家長(cháng)要目光長(cháng)遠，不要急功近利，讓孩子放棄學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)，充分發(fā)揮學(xué)生監護人，遵守義務(wù)教育法，做好學(xué)生防輟學(xué)工作的堅實(shí)力量。在社會(huì )方面，爭取上級主管部門(mén)、政府的支持。在學(xué)校的努力下，鎮政府就控輟保學(xué)、落實(shí)義務(wù)教育專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，與各村、組、戶(hù)層層簽訂控輟保學(xué)工作責任書(shū)，對有學(xué)生流失的家庭、組、村落實(shí)處罰責任，進(jìn)行違法教育。通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )的有效聯(lián)動(dòng)，織就了一張控輟保學(xué)的大網(wǎng)，從而嚴防輟學(xué)流失學(xué)生的出現和增加。
四、建立控輟保學(xué)評價(jià)考核制度，扎實(shí)開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作的`主陣地在學(xué)校，在課堂，要讓學(xué)校成為孩子喜歡的地方、教室成為孩子快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一個(gè)希望。因此，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組在多次集會(huì )時(shí)都向全體反復宣傳，要求教師改變“師道尊嚴”的陳腐觀(guān)念，以慈愛(ài)的師長(cháng)、知心的朋友身份，平等融洽地與學(xué)生交流溝通，要求教師適應課改要求，更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)方式，讓課堂不再呆板枯燥，改變育人觀(guān)念，不將學(xué)生學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，而是“六緯度”綜合評價(jià)，給每個(gè)孩子成長(cháng)需要的空間和陽(yáng)光，在此基礎上，制定《科外中學(xué)控輟保學(xué)工作考核評價(jià)制度》，制度的核心內容就是將學(xué)生輟學(xué)流失與班主任津貼掛鉤，納入與各科任教師的教學(xué)實(shí)績(jì)考核之中，使學(xué)�？剌z保學(xué)工作真正落到實(shí)處。
五、建立差生轉化檔案，做好學(xué)生的思想工作，積極動(dòng)員流失生返校。
學(xué)校要求各年級各班都要建立差生轉化檔案，將各班差生轉化工作分解到各科任教師，由科任教師包抓，使科任教師各顯其能，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，集體座談，家訪(fǎng)等形式，做好差生的思想教育穩定工作，策略上，要求各科任教師以差生的某一閃光點(diǎn)為突破口，多肯定，鼓勵，鼓舞他們樹(shù)立自信心，發(fā)動(dòng)班委會(huì )，全班同學(xué)向他們伸出友愛(ài)之手，用班集體的力量去拉回一棵流失的心，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生師生齊心協(xié)力，對已輟學(xué)流失的學(xué)生更不例外，通過(guò)走訪(fǎng)家庭，尋求家長(cháng)支持，解決學(xué)生思想，學(xué)習上遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生度過(guò)“難關(guān)”及時(shí)返校。
不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，更不能讓一個(gè)學(xué)生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在地方政府、家長(cháng)的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學(xué)工作一定會(huì )取得顯著(zhù)的成效。
二年級控輟保學(xué)方案 7
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”三項工作制度的通知》、一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、少年依法完成規定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會(huì )議研究決定在我校開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳月”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的.
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和國家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹(shù)立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學(xué)生家庭，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。使廣大教育工作者進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本、面向全體學(xué)生，切實(shí)做到依法治教、依法治校。
二、組織機構：
“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)形式：
充分利用多種渠道、多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)：
�。�1）利用懸掛、刷寫(xiě)標語(yǔ)的形式進(jìn)行宣傳。
�。�2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開(kāi)展宣傳。
�。�3）組織班主任和教師深入村寨，對學(xué)生家庭進(jìn)行普遍家訪(fǎng)；
對輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，聯(lián)合村支兩委進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員工作。
四、工作要求：
1、必須深入學(xué)生家里，與學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個(gè)流失的學(xué)生再次入學(xué)完成國家規定的義務(wù)教育。
2、家訪(fǎng)必須向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。家訪(fǎng)必須有照片，家訪(fǎng)記錄等材料進(jìn)行映證。
3、懸掛標語(yǔ)必須放在醒目位置；廣播必須用普通話(huà)，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
二年級控輟保學(xué)方案 8
為進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育水平，貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件精神，提高對“控輟保學(xué)”重要性和緊迫性的認識，確保我�！翱剌z保學(xué)”目標任務(wù)的全面完成，制訂本工作方案。
一、指導思想
認真貫徹執行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，按照縣教科體局控輟保學(xué)文件精神，強化“控輟保學(xué)”工作行為，加大學(xué)校教育管理力度，確保實(shí)現“控輟保學(xué)”工作目標。
二、組織領(lǐng)導
為了使本鄉8月“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)工作落到實(shí)處，特成立8月“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組：
三、工作目標
廣泛宣傳實(shí)施普及相關(guān)法律法規，建立“控輟保學(xué)”長(cháng)效機制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，提高鞏固率，降低輟學(xué)率，在全社會(huì )形成政府、社會(huì )、學(xué)校、家庭齊抓共管，常抓不懈，共同推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作的良好局面，鞏固提高九年義務(wù)教育整體水平，推進(jìn)我鄉義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。通過(guò)完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率，小學(xué)階段入學(xué)率達到99%以上。
四、宣傳重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐罅π麄鳌读x務(wù)教育法》《未成年人保護法》等國家的有關(guān)政策法律法規，通過(guò)“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步明確學(xué)校、教師、家庭、適齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從源頭上控制輟學(xué)現象的發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年依法、平等享有接受義務(wù)教育的權利，形成全社會(huì )認真履行法定義務(wù)，關(guān)心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”工作的良好氛圍。
�。ǘ┫驅W(xué)生家長(cháng)宣傳依法按時(shí)送孩子入學(xué)、保障孩子接受義務(wù)教育是家長(cháng)的法定職責，大力營(yíng)造依法治教的.濃厚氛圍，努力營(yíng)造良好的“控輟保學(xué)”工作社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生思想教育，加大對學(xué)困生、貧困學(xué)生的心里疏導和幫扶力度，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)。
�。ㄋ模└餍Ｔ谧ズ眯麄鞯耐瑫r(shí)，進(jìn)一步強化教研工作，深化課改理念，探索教材教法，努力提高課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
五、宣傳方式
�。ㄒ唬┒嗲老蛏鐣�(huì )宣傳。在路邊醒目處村民的房屋上懸掛橫幅、學(xué)校內利用家長(cháng)微信群、展板、宣傳欄、圍墻文化等多種形式向社會(huì )廣泛宣傳。
�。ǘ┓e極開(kāi)展校內宣傳。組織“控輟保學(xué)”法律法規的專(zhuān)題學(xué)習，開(kāi)展以“控輟保學(xué)”為主題的班會(huì )、黑板報比賽、手抄報比賽等活動(dòng)。
二年級控輟保學(xué)方案 9
為了提高全體教師的服務(wù)意識，加強責任感，嚴格控制學(xué)生流失，保證我校服務(wù)在內適齡兒童能圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)教育，我校特制訂“控輟保學(xué)”工作管理方案。
一、成立領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任
二、“控輟保學(xué)”有關(guān)規定：
1、認真做好義務(wù)教育法律法規的宣傳，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時(shí)入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)簽定義務(wù)教育合同書(shū)，一式兩份，家長(cháng)一份，學(xué)校存一份。
2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向學(xué)校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理休學(xué)手續，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習。
3、學(xué)生正當轉入、轉出必須有正常手續。
4、班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，嚴禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為，不得強迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門(mén)對直接責任者進(jìn)行批評教育或給予行政處分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類(lèi)施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
6、實(shí)施“五育”并舉，堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指導，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、計等，要與其它課程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生在校能愉快地成長(cháng)，對學(xué)困生要多幫助，多指導，多談心，提高學(xué)習興趣。
8、開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，向課堂要質(zhì)量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教體局作息時(shí)間，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和在校時(shí)間，嚴格執行上級規定的課業(yè)標準。
9、抓好學(xué)校各項常規管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué)習環(huán)境。
10、建立助學(xué)組織，認真執行“一補”政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的`學(xué)生，給予相應的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。
11、采取領(lǐng)導包班，班主任和任課教師包學(xué)生的“三結合”手段來(lái)轉化后進(jìn)生，常找他們談心，常幫、常問(wèn)、常指導。建立后進(jìn)生檔案，每個(gè)教師、班主任和分包領(lǐng)導要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
12、每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中各備課組末位的教師由校長(cháng)找其談話(huà)并責令整改。如出現對學(xué)生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。
三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：
1、將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（積分40分，見(jiàn)班主任考評方案）
2、把學(xué)生流失情況納入教師考評教學(xué)成績(jì)中，學(xué)校每次組織的考試七、八、九年級分別考評班級開(kāi)學(xué)初人數的90%，并把班級流失率折分計入單科成績(jì)。
3、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不無(wú)故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生造成學(xué)生流生的，視其情節扣本人師德考評積分5—10分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時(shí)要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100元），具體數額有領(lǐng)導班子會(huì )研究決定，并給予校內處分或解聘本期工作職務(wù)。
4、開(kāi)學(xué)初學(xué)校核查班級人數，統一公布，學(xué)校每周清點(diǎn)一次班級人數，每月總結評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項獎勵。（畢業(yè)班以報考普高人數和職高分流人數與入班人數比率為評比依據）
5、每個(gè)年級流失最多的班級的班主任不參與先進(jìn)班主任評選，因教師原因造成學(xué)生流失該教師不參與學(xué)校評先工作。
6、對流失的學(xué)生要做好動(dòng)員返校工作，并認真填寫(xiě)《流失情況統計表》交政教處。
本措施從制定之日起執行，特殊情況隨時(shí)由學(xué)校班子會(huì )。
二年級控輟保學(xué)方案 10
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起高度重視，堅持多措并舉，不斷加強控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案：
一、基本情況
溪湖區目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所，其中，普通小學(xué)5所，特殊教育學(xué)校1所，全區公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現有教職工498人，在校學(xué)生2583人。
近年來(lái)，我區一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立了以區教育局局長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副局長(cháng)為副組長(cháng)，義教科、黨辦、督導辦公室主要領(lǐng)導為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。明確職能分工，落實(shí)各自職責，堅持綜合依法治理，堅持聯(lián)控聯(lián)保，堅持標本兼治，持續推進(jìn)教育公平，努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施：
1、明確責任，建立控輟保學(xué)工作機制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責任，明確各職能部門(mén)責任分工，建立控輟保學(xué)聯(lián)保機制。
2、加大控輟保學(xué)力度。各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)職能，積極做好控輟保學(xué)工作，督導到位，實(shí)時(shí)監控。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。不斷規范辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，層層簽訂責任書(shū)，把減負和控輟工作做到有機結合。
4、深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。依托組建集團辦學(xué)，積極探索集團辦學(xué)新模式。堅持推進(jìn)特色化辦學(xué)，努力打造“一校一品”。
二、具體措施
1、入戶(hù)調查，摸清情況。
教育局根據學(xué)籍系統，由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責任到人，逐戶(hù)落實(shí)。
2、一人一案，因人施策。
�。�1）建立易輟生檔案。通過(guò)談心和單獨輔導對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開(kāi)展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，避免因喪失學(xué)習動(dòng)力而輟學(xué)。
�。�2）與扶貧和資助部門(mén)進(jìn)行溝通，協(xié)調解決易輟生就學(xué)問(wèn)題。
�。�3）關(guān)注殘疾學(xué)生，根據實(shí)際情況，教育部門(mén)與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通，共同做好隨班就讀和送教上門(mén)工作。
�。�4）因家庭變故等原因易輟，由教育、團委、婦聯(lián)等單位，依法督促家長(cháng)履行監護責任。
3、建立動(dòng)態(tài)監測機制
各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統，做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數與學(xué)籍人數情況，并確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。教育主管部門(mén)要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監測，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀態(tài)，發(fā)現疑似輟學(xué)要責令學(xué)校立即入戶(hù)調查、查明原因、立即勸返。
4、健全責任追究機制
不斷完善控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制，將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導考核的重要指標。教育督導部門(mén)對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開(kāi)展專(zhuān)項督導，把控輟保學(xué)作為責任督學(xué)日常督導工作的'重要內容，各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責、強化責任，努力形成齊抓共管的工作局面，確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權益。
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