農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案范文（精選13篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案范文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案1
為認真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源實(shí)驗學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(cháng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì )培訓機構“補課”負擔過(guò)重的困難，抑制社會(huì )“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
1、征求家長(cháng)意見(jiàn)，告知服務(wù)方式、服務(wù)內容，并在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請、報名登記。
2、合理利用學(xué)�，F有條件，學(xué)校提供教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實(shí)保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導小組
�。ǘ┏闪⒄n后服務(wù)監督小組
四、課后服務(wù)具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)內容
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。ㄈ┱n程設置
�。ㄋ模┥鐖F課開(kāi)設
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結，并進(jìn)行一次公示。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案2
為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、適性成長(cháng)，我校根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作原則
1.堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
3.堅持公益惠民原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
4.堅持循序漸進(jìn)原則
從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
三、服務(wù)對象
小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
四、服務(wù)時(shí)段及安排
1.時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2.地點(diǎn)安排
原則上安排在小學(xué)本班級教室。
3.編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
五、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。
學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1.上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3.看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4.值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。
加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1.經(jīng)費來(lái)源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
�。�2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投保人身保險。
�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案3
一、明確工作定位
開(kāi)展中小學(xué)放學(xué)后課后服務(wù)，是幫助家長(cháng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是回應社會(huì )關(guān)切，解決小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解中小學(xué)生校外負擔過(guò)重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。
中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，基于學(xué)生家長(cháng)自愿，針對確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務(wù)。校內課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，但它是體現教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的一項重要舉措。為此，要積極創(chuàng )造條件、加大投入、完善政策，強化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度；學(xué)校要為有剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，努力做好讓家長(cháng)放心的事。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內實(shí)施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則。中小學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(cháng)提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y籌安排原則。校內課后服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。校內課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_(kāi)透明原則。校內課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。
三、具體安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)校內課后服務(wù)時(shí)間原則上為下午放學(xué)后至當地機關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)間。具體服務(wù)時(shí)間由縣教育行政部門(mén)根據校歷和實(shí)際情況明確。
�。ǘ┱n后服務(wù)對象。中小學(xué)校內課后服務(wù)對象范圍為放學(xué)后家長(cháng)接送有困難、課后有需求的中小學(xué)生。各地課后服務(wù)對象一般應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制確定。
�。ㄈ┙M班和人員配備。校內課后服務(wù)，根據實(shí)際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，每個(gè)課后班應至少安排一名教職工負責管理服務(wù)。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)活動(dòng)內容。校內課后服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主，主要是組織學(xué)生在校園內自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動(dòng)等。學(xué)校面向全體學(xué)生的拓展性課程活動(dòng)和部分學(xué)生參加的校藝術(shù)隊、體育隊等不屬于校內課后服務(wù)范疇。
四、管理運行機制
�。ㄒ唬┱笇�，屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門(mén)要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)的統籌管理職責，發(fā)改（價(jià)格）、財政、人力社保等部門(mén)共同做好校內課后服務(wù)政策制定、指導管理工作。
�。ǘ⿲W(xué)校主體，加強合作。校內課后服務(wù)實(shí)施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)工作。校內開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師，招募學(xué)生家長(cháng)、社區志愿者等擔任義工，一起參與課后服務(wù)工作。
�。ㄈ┖侠硎召M，規范使用。校內課后服務(wù)收取適當費用，以保證校內課后服務(wù)的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營(yíng)利性原則。課后服務(wù)費具體標準，由縣發(fā)改委會(huì )同縣教體局根據公益性和非營(yíng)利性原則提出意見(jiàn)，報縣人民政府確定，向社會(huì )公布。校內課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，納入學(xué)校財務(wù)統一管理，由學(xué)校根據實(shí)際支出列支，用于課后服務(wù)等開(kāi)支。
�。ㄋ模┙坦⑴c，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下，參與校內課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內容、時(shí)間等因素給予適當補助，具體辦法見(jiàn)相關(guān)部門(mén)制定的操作細則。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)責任，保障安全。切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
縣教體局要會(huì )同縣財政等部門(mén)，全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險、附加無(wú)過(guò)失責任保險等；引導家長(cháng)自愿為參加校內課后的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。
五、工作推進(jìn)要求
�。ㄒ唬┓e極有序推進(jìn)。20xx年，在城市規劃區內公辦中小學(xué)、鄉鎮中心小學(xué)、石鎮大黃小學(xué)、大源曾家橋小學(xué)、裴梅富林小學(xué)等有課后服務(wù)剛性需求學(xué)生的中小學(xué)開(kāi)展校內課后服務(wù)工作試點(diǎn)。根據試點(diǎn)推進(jìn)情況，穩步有序推進(jìn)中小學(xué)校內課后延時(shí)服務(wù)。
�。ǘ┘訌娊y籌協(xié)調�？h教育體局是中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)工作的牽頭部門(mén)，要進(jìn)一步強化服務(wù)意識、落實(shí)主體責任，統籌規劃各類(lèi)資源和需求�？h財政局對校內課后服務(wù)要不斷完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。要強化校內課后服務(wù)管理，建立健全課后服務(wù)制度；完善校內課后服務(wù)工作措施，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難�？h發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛健、應急管理局等有關(guān)部門(mén)要加強溝通協(xié)調，共同做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)管理工作。
�。ㄈ﹪栏癖O督管理。堅決禁止學(xué)校把校內課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”，進(jìn)行集體教學(xué)；堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義高收費、亂收費；校外培訓機構一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內課后服務(wù)，堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
�。ㄋ模⿵娀麄饕龑�。要加強對校內課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案4
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人，充分調動(dòng)廣大師生的服務(wù)意識，大局意識，立足工作實(shí)際，創(chuàng )新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式，使學(xué)生健康成長(cháng)，讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意。做好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作。
二、目標要求
�。ㄒ唬┟鞔_中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標，做好服務(wù)工作
中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，是針對中小學(xué)生在學(xué)習日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問(wèn)題，利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的有利于學(xué)生健康成長(cháng)的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導、晚走有管護”。
�。ǘ┘訌妼φn后延時(shí)服務(wù)的管理，責任到人。
學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，責任到人，設立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、堅持學(xué)生家長(cháng)自愿原則，學(xué)校統一組織實(shí)施
學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。家長(cháng)提出申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定，下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué)，請家長(cháng)在止步線(xiàn)接孩子。接孩子的時(shí)間，一、二年級分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是4點(diǎn)、 5點(diǎn)、5點(diǎn)半，三至六年級分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。
四、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭合力教育的作用，合理安排課后延時(shí)服務(wù)的形式內容
課后延時(shí)服務(wù)工作堅持教育性、科學(xué)性和安全性相統一的原則，以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)校教師為指導和管理主體，合理安排服務(wù)內容，切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。
五、強化安全意識，加強課后延時(shí)服務(wù)安全保障工
建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度，對參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后延時(shí)服務(wù)人員責任，強化門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案5
一、實(shí)施目的：
為了對教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，弘揚正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據上級有關(guān)文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
現草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費開(kāi)支方案如下：
二、開(kāi)支原則
課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支共有四項，分別為：一、二年級語(yǔ)文數學(xué)延時(shí)服務(wù)費，三至六年級數語(yǔ)英延時(shí)服務(wù)費，體音美綜合科區域時(shí)段值班費用，管理人員延時(shí)服務(wù)費。每課時(shí)數不超過(guò)57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開(kāi)支項目和計酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實(shí)際上課節數，以一二年級每節57元，三六年級每節課52元計算。
2.管理課時(shí)：
(1)課后服務(wù)組織區域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數，體現差距，以每課間15元計算。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時(shí)，以每節17元計算。
(二)課后延時(shí)服務(wù)績(jì)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組，按照措施以下進(jìn)行績(jì)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績(jì)效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，無(wú)故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
5、家長(cháng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%--100%績(jì)效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jì)效服務(wù)費。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jì)效部分服務(wù)費出現結余費用分配原則：
1、獎勵那些無(wú)私奉獻、任勞任怨、承擔學(xué)校多項工作，工作量大的一線(xiàn)教師;
2、在各類(lèi)考試、比賽中獲得突出成績(jì)，名列前茅，為學(xué)校贏(yíng)得突出的集體榮譽(yù)或成績(jì)。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說(shuō)明：
本實(shí)施細則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時(shí)調整。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案6
一、成立課后延時(shí)服務(wù)費分配領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
二、指導思想和發(fā)放使用原則
1.全校教職工（包括大門(mén)保衛人員）全員參與。
2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時(shí)服務(wù)費用實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，主要用于開(kāi)展課后服務(wù)相應增加績(jì)效工資總量，專(zhuān)項用于參與課后服務(wù)教師的分配；聘請校外人員提供課后服務(wù)勞務(wù)報酬支出；開(kāi)展課后服務(wù)工作的消耗品購置、場(chǎng)地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務(wù)資金用于學(xué)校的其他支出。
三、教師延時(shí)服務(wù)費分配依據
以本學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據。
四、教師延時(shí)服務(wù)費計酬方法
根據我校延時(shí)服務(wù)分配領(lǐng)導小組研究并經(jīng)全體教職工會(huì )議決定，按照每課時(shí)60元×本學(xué)期課時(shí)總量=教師個(gè)人課后延時(shí)服務(wù)費總數。學(xué)校大門(mén)保衛兩人服務(wù)費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。
五、考核措施
學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
按照以下措施進(jìn)行績(jì)效考核∶
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，若無(wú)故空堂一節、扣除當節延時(shí)服務(wù)補助服務(wù)費，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時(shí)服務(wù)補助費，補助費用由代課老師領(lǐng)取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時(shí)服務(wù)費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)補助費。
5、家長(cháng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時(shí)服務(wù)費。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費。
7、為倡導先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時(shí)服務(wù)期間表現突出的'老師進(jìn)行評選和獎勵。
六、其它課后延時(shí)服務(wù)費用支出辦法
在進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)時(shí)，所需的教學(xué)設備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經(jīng)學(xué)校理財小組簽字同意，方可購置。
七、說(shuō)明
1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學(xué)校教師校務(wù)會(huì )議討論通過(guò)，并報上級主管部門(mén)通過(guò)后開(kāi)始執行。開(kāi)始執行后，如發(fā)現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經(jīng)學(xué)校教職工會(huì )討論后及時(shí)調整。
2.今后，課后延時(shí)服務(wù)費的發(fā)放，根據學(xué)生參加人數、時(shí)間，按比例進(jìn)行調整。
3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數、語(yǔ)、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)取，若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學(xué)校規定處理外，扣除的費用累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎勵，獎勵給延時(shí)服務(wù)期間表現突出的老師。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案7
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式
早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容
主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核范圍。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案8
一、指導思想
為更好地滿(mǎn)足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦有溫度的濟南教育，結合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)�，F就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統一組織實(shí)施。
�。ǘ﹫猿纸逃�、科學(xué)性和安全性相統一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)校教師為指導和管理主體，同時(shí)可充分發(fā)揮家長(cháng)、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長(cháng)作用，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后服務(wù)人員責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)和中層管理人員任副組長(cháng)，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案9
一、基本原則:
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(cháng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
�。ǘ┌踩\行原則
課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從20xx年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容：
遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)?快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì )實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(cháng)培養需要，可以聘請外校具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調查摸底---家長(cháng)申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調査摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長(cháng)微信群向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》，家長(cháng)在微信群表明意愿，班主任做好統計。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書(shū)》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當天延時(shí)服務(wù)結束后，由第二節服務(wù)教師負責整隊送學(xué)生離校，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。
七、收費標準：
學(xué)校嚴格依據富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案10
根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強規范管理，確保安全有序，努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀痉⻊�(wù)。
繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
�。ǘ┘訌娨幏豆芾�。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程，強化安全管理。
�。ㄈ┲С珠_(kāi)展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。
指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案11
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、獎勵性原則。為了充分調動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內容有創(chuàng )新、有溫度、有深度，能夠讓家長(cháng)滿(mǎn)意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實(shí)行按勞分配。
二、經(jīng)費來(lái)源
以財政補貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過(guò)程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)過(guò)程性獎勵
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行考核統計，學(xué)期末統一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專(zhuān)人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項考勤檢查（學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的課后服務(wù)點(diǎn)名表），每遲到一次計-1個(gè)工作量，無(wú)故缺勤一次計0個(gè)工作量，當日無(wú)課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監管制度以及健全應急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現一次失職或安全事故，當日無(wú)課后服務(wù)費、無(wú)課后服務(wù)終結性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。
5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結合違紀行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責任。
�。ǘ┱n后服務(wù)終結性獎勵條件：
1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng )新、有效益、表現突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(cháng)和學(xué)生好評的教師。
2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學(xué)期末通過(guò)向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調查問(wèn)卷，按照得分確定獎勵教師。
�。ㄈ┱f(shuō)明：
1、過(guò)程性獎勵與終結性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2、過(guò)程性獎勵得分根據日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學(xué)生家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動(dòng)，將按照上級文件政策及時(shí)調整。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案12
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問(wèn)題，辦好人民滿(mǎn)意教育，結合區各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
一、總體要求和基本原則
(一)總體要求
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，著(zhù)力破解學(xué)生放學(xué)后，家長(cháng)下班前孩子難以接回、無(wú)人看護的問(wèn)題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(教基一廳〔20xx〕2號)和《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)通知》(吉教聯(lián)〔20xx〕14號)文件精神，著(zhù)力破解“三點(diǎn)半難題”，解除群眾后顧之憂(yōu)，使人民群眾教育獲得感明顯增強。
(二)基本原則
1.堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)為宗旨，著(zhù)力破解“三點(diǎn)半難題”。本著(zhù)家長(cháng)自愿參加的原則，充分尊重家長(cháng)需要和意愿，由有需要的家長(cháng)自愿報名，接受課后托管服務(wù)。
2.堅持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導下和監督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規范、安全、有序。
3.堅持規范操作。各校在本方案指導下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責任，規范操作。以學(xué)生自習、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生提供輔導，以幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)為主。堅決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課。
4.堅持以安全為主。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。
二、實(shí)施范圍、課后托管時(shí)間及實(shí)施步驟
(一)實(shí)施范圍
從20xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，在城區各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
(二)托管時(shí)間
托管時(shí)間：星期一至星期四(法定節假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長(cháng)至5:30)。每周五下午3:30放學(xué)，3:30—5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
(三)實(shí)施步驟
1.調查動(dòng)員階段：
各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)教師大會(huì )，做好教師動(dòng)員工作，向家長(cháng)做好宣傳工作。
2.工作準備階段：
學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預案等各項制度，進(jìn)一步明確托管工作職責分工，上報教育局審核。結合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準備。
3.實(shí)施階段：
課后托管開(kāi)始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導小組對托管服務(wù)全程監督管理，進(jìn)一步明確職責，確保托管服務(wù)安全運行。教育局也將加強對課后托管的過(guò)程性監管和指導，對學(xué)校課程設置和活動(dòng)安排進(jìn)行規范。
三、托管服務(wù)師資力量、課程內容、管理形式
(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內教師自愿承擔，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專(zhuān)的教師負責具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責任狀。
(二)課程內容。采取作業(yè)輔導加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團活動(dòng)為主，將琵琶社團活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運行模式，主要以學(xué)校為主，以班級為單位組織實(shí)施。
四、托管經(jīng)費來(lái)源、使用、管理
(一)托管經(jīng)費來(lái)源
根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》要求，“各地可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利性原則。按有關(guān)規定由省級教育部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)聯(lián)合報省級人民政府審定后執行�！被谖覅^實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費�？紤]我區的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長(cháng)承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費標準，我區收費標準擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來(lái)省相關(guān)部門(mén)確定統一收費標準后，如有偏差再依據規定重新核算。
(二)托管經(jīng)費的使用
課后服務(wù)經(jīng)費專(zhuān)項用于保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開(kāi)支，如參與課后服務(wù)的一線(xiàn)教師、帶班領(lǐng)導、后勤保障人員的補助費和因開(kāi)展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開(kāi)展活動(dòng)所用設備和耗材的購置、管理運行經(jīng)費及集體培訓等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留、擠占和挪用。
(三)托管經(jīng)費的管理
區教育局財務(wù)科、監察室對資金管理和使用情況進(jìn)行指導和監督，要確保托管經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。
五、托管服務(wù)程序
是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長(cháng)簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，實(shí)行領(lǐng)導帶班制度，每天由副校級領(lǐng)導和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設定專(zhuān)人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監管，做到全程有效監管，確保課后服務(wù)安全。
六、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導
實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì )和諧，事關(guān)青少年健康成長(cháng)。區教育局成立工作小組，全面負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導和監督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩妥推進(jìn)。
(二)強化學(xué)校主體責任
學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機構，每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統一組織，保障工作安全有序開(kāi)展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念。
(三)加強安全管理
要加強課程設置、活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備的風(fēng)險預評估，同時(shí)積極協(xié)調保險公司，將該時(shí)段納入校方責任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
(四)堅持利民惠民
課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當的費用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費標準減免一半費用)，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確�；菝駥�(shí)事落到實(shí)處。
(五)堅持家校協(xié)作
加大宣傳力度，增進(jìn)家長(cháng)和社會(huì )的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂托管協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、社會(huì )、托管人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責任、保障各方知情權。定期征求家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區政府教育督導室為主，社會(huì )評價(jià)機構參與的督導評估體系，切實(shí)加強課后托管的過(guò)程性監管和指導，對在檢查和督導中發(fā)現的違規行為、依法依規嚴肅處理。
農村小學(xué)一校一案課后服務(wù)方案13
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
二.工作目標
1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。
3.讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四.服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。
�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五．收費標準
學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
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