幼兒園特色建設創(chuàng )建實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園特色建設創(chuàng )建實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“幼兒園有特色,教師有專(zhuān)長(cháng),幼兒有特長(cháng)”是我園辦學(xué)目標所追求的理想境界。我園“十一五”期間,以教科研為先導,以幼兒的“手工制作”為辦園特色,通過(guò)一年多的努力,已取得較好的成效,為使我園的辦園特色不斷走向成熟,形成穩定、鮮明的特色,進(jìn)一步為孩子的終身發(fā)展奠定基礎,特制定以下實(shí)施方案:
一、活動(dòng)宗旨:
“普及·優(yōu)化”。全面普及并通過(guò)孩子動(dòng)手動(dòng)腦,讓孩子的潛能得到最大的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標:
通過(guò)手工制作,訓練幼兒技能技巧,眼、手、腦的協(xié)調運用能力以及培養幼兒觀(guān)察、想象和創(chuàng )造思維等各方面的能力。通過(guò)手工制作,不僅可以直接提高幼兒的審美情趣,還能讓幼兒樂(lè )在其中,體驗動(dòng)手的情趣和成功感,增強他們的自信心。對于培養幼兒熱愛(ài)生活,愛(ài)勞動(dòng)不怕困難,不斷追求出新也是很有效的途徑。
三、特色教育活動(dòng)安排
1.領(lǐng)導及工作小組:
特色教育活動(dòng)總負責人:xxx
特色教育活動(dòng)負責人:xxxxx
特色教育活動(dòng)小組成員:全體教師
2.范圍:全園小中大5個(gè)教學(xué)班。
3.內容:手工制作特色教育包括兩方面內容,即課堂教學(xué)和興趣小組活動(dòng)。
1)全園5個(gè)班級每周每班兩節美術(shù)課,其中一節為手工制作課。
2)興趣小組活動(dòng)一周兩次,時(shí)間為每周二和周四下午自主活動(dòng)時(shí)間。
4.活動(dòng)分工:
特色教育小組組長(cháng):xxx
任課教師分班負責人:
小班:xxx
中班:xxx
大班:xxx
四、興趣小組:
xxx:“剪紙”興趣小組,組員來(lái)自大班兩個(gè)班級,共約15人;顒(dòng)場(chǎng)地:大(一)班
xxx:“剪貼畫(huà)”興趣小組,兒童畫(huà)與剪貼畫(huà)相結合,穿插活動(dòng)。組員來(lái)自中班兩個(gè)班級,共約十二人;顒(dòng)場(chǎng)地:中(一)班
xxx:涂畫(huà)興趣小組,組員來(lái)源于小班,共約14人,活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室
五、特色實(shí)施過(guò)程要求:
1.做到教科書(shū)和課外興趣小組活動(dòng)內容的有機結合。手工內容互為補充,形成系統性和連貫性。
2.手工制作教學(xué)循序漸進(jìn),以鼓勵為主,不可急于求成。
3.興趣小組活動(dòng)要定時(shí)間、定學(xué)生、定師資、定場(chǎng)地,做好興趣小組活動(dòng)記錄,保證專(zhuān)用室的衛生和秩序。
4.教師要注意階段性材料、總結性材料的積累,注意及時(shí)總結回顧與反思,過(guò)程材料要歸檔。
5.平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。學(xué)期結束,要做好總結。
6.學(xué)期結束,每個(gè)興趣小組的手工作品,不少于30件。
7.要將班級特色文化建設作為校園文化建設的.重要組成部分,班級做出特色,級部形成氣候,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
六、保障措施:
為保障特色教育正常有序進(jìn)行,并創(chuàng )造性開(kāi)展工作,學(xué)校及特色教育教師要做到如下幾點(diǎn):
1.幼兒園要提供經(jīng)費的保障,以確保特色教育過(guò)程順利開(kāi)展。
2.幼兒園要提供教師外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì ),博采眾長(cháng),取長(cháng)補短。
3.教師要加強學(xué)習與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力,提高自身素質(zhì)。
4.教師輔導幼兒時(shí)要要精心指導,在普及特色教育的同時(shí),挖掘優(yōu)秀人才,形成學(xué)校手工制作的中堅力量。
5.要充分利用家長(cháng)資源,鼓勵多出家庭手工作品。
6.每學(xué)期要舉辦作品展覽,在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品。
7、制度保障。逐步完善創(chuàng )設幼兒園特色的制度。
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