關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境。我園結合教育部門(mén)相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，對留守兒童開(kāi)展學(xué)習輔導、思想教育、生活服務(wù)，讓他們在充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
二、工作目標
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，搭建一個(gè)與家長(cháng)、監護人溝通、交流的互動(dòng)平臺，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
三、主要工作措施
1、加強管理力度，完善各項制度。
成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。
2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。
認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進(jìn)一步完善每個(gè)留守兒童的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：幼兒的基本情況、家長(cháng)姓名、家長(cháng)務(wù)工詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人詳細地址、聯(lián)系電話(huà)等。幼兒園安排專(zhuān)門(mén)人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據幼兒變動(dòng)情況，及時(shí)補充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內容。
3、加強對代管人和監管人的培訓和指導。
一是運用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家訪(fǎng)和“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監護人開(kāi)展廣泛而細致的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，增強科學(xué)教育孩子的能力。
二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓和指導。主要是充分利用中秋節、國慶等節假日 ，“留守兒童”父母返鄉等時(shí)間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓。
4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。
倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守兒童”感受 “家”一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)。教師媽媽每?jì)芍懿簧儆谝淮闻c“留守幼兒”或家長(cháng)談心、交心，并記好交流記錄。充分利用好已開(kāi)通的親情電話(huà)、QQ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過(guò)電話(huà)等方式與家長(cháng)或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會(huì )，讓他們充分感受到幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。
關(guān)愛(ài)留守兒童，我們一直在努力。本學(xué)期，力爭在上級部門(mén)的指導下，借鑒別校的成功經(jīng)驗，結合本園的實(shí)際情況，全面實(shí)施以“關(guān)愛(ài)留守兒童，構建和諧校園”為主題，扎實(shí)開(kāi)展留守兒童教育的管理工作，真正實(shí)現“幼兒園、家庭、社會(huì )”三位一體的“留守兒童”教育網(wǎng)絡(luò )，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。
附：活動(dòng)安排
九月份：
1、各種增添硬件配備到位。
2、討論并制定幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)期活動(dòng)計劃。
3、補充、變更新生小班留守兒童花名冊的有關(guān)內容。
4、組織新生留守兒童參觀(guān)園留守兒童之家，介紹游戲材料。
十月份：
1、檔案信息更新。
2、教師媽媽與留守兒童親子游樂(lè )園活動(dòng)一次。
3、手工作品展示、小組比賽。
十一月份：
1、檔案信息更新
2、專(zhuān)職心理咨詢(xún)醫生給教師媽媽上業(yè)務(wù)培訓課一次。
3、召開(kāi)一次留守兒童家長(cháng)會(huì )。
4、留守兒童主題繪畫(huà)“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng)一次，折紙活動(dòng)一次。
十二月份：
1、檔案信息更新
2、留守兒童集體過(guò)生日活動(dòng)一次。
3、教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動(dòng)。
4、學(xué)期留守兒童工作檔案整理。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間
5月—11月
二、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解留守兒童
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開(kāi)“傳遞青春正能量.關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì )，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習情況，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結對子，寫(xiě)信等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，幫助農村留守學(xué)生實(shí)現微心愿，解決他們學(xué)習和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(cháng)一起在“心愿直通車(chē)”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現愿望；二是通過(guò)參加團組織集中開(kāi)展的“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，現場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開(kāi)展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。
號召學(xué)校黨員、團員教師參加志愿者行動(dòng)，到農村留守兒童多的學(xué)校開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)；在暑假期間為留守學(xué)生開(kāi)展學(xué)習輔導、文體活動(dòng)等相關(guān)課程，
4、開(kāi)展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書(shū)角’”活動(dòng)。
�。�1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
�。�2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(cháng)或者愛(ài)心人士對口一個(gè)學(xué)校的少先隊中隊，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（星期一）上午09：00——10：45
六、活動(dòng)內容：
1、歡迎儀式負責人：
2、座談會(huì )參加人員：
3、游園活動(dòng)負責人：
注：廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì )
主持人：平垌小學(xué)
介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
節目表演：唱歌、舞蹈
廣東高州中學(xué)初中校區優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)（作留守兒童心理健康輔導）
頒發(fā)留念品
平垌小學(xué)活動(dòng)總結
合影留念
七、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：
承辦：
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴(lài)錦強）
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量高州中學(xué)初中校區：8人高州市郵政局：5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
u有愛(ài)心u積極u熱情u靈活u主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想。
隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，農村勞動(dòng)力向城市轉移，是一個(gè)城市和農村雙需雙贏(yíng)的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)，已經(jīng)成為一個(gè)十分現實(shí)而又亟待解決的問(wèn)題。我校地處城鄉結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導、學(xué)習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長(cháng)，為構建和諧社會(huì )服務(wù)！
二、工作目標。
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，要加強領(lǐng)導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
�。ㄒ唬┘訌娐�(lián)系，構成工作機制。
學(xué)校認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學(xué)生的基本狀況、家長(cháng)姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(cháng)務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)狀況，及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同構成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，督促“代理家長(cháng)”及其監護人切實(shí)承擔起教養孩子的職責和義務(wù)。
�。ǘ┱媲殛P(guān)愛(ài)，人人用心參與。
�。�1）學(xué)習方面。學(xué)校從學(xué)習方應對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時(shí)間對留守兒童進(jìn)行學(xué)習上的輔導；
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，幫忙他們養成禮貌健康的生活習慣，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習用品，為他們的成長(cháng)撐起了一片晴空。
�。�3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活潛力。
�。ㄈ┙∪烁�，構建和諧校園。
學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。開(kāi)展磨礪教育，著(zhù)重培養留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會(huì )適應性。舉行文藝、體育、科技和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
�。ㄋ模嫿ㄈ鐣�(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，構成關(guān)愛(ài)合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
學(xué)校要向留守兒童的家長(cháng)公布學(xué)校領(lǐng)導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話(huà)。增進(jìn)學(xué)校和家長(cháng)的溝通聯(lián)系。利用電話(huà)、家訪(fǎng)等指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，到達真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系，幫忙家長(cháng)提高自身素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學(xué)習，自愛(ài)自強，做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
學(xué)校要辦好家長(cháng)學(xué)校，著(zhù)力提高委托監護人對自身職責的認識，加強委托監護人在受托期間，切實(shí)履行自己的職責和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓班、召開(kāi)座談會(huì )、匯報會(huì )等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學(xué)的育人觀(guān)和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀(guān)念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校園周邊環(huán)境。
集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的`監督、管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì )自立，獨處時(shí)能夠自律，成長(cháng)中力求自強，防范不良行為，快樂(lè )健康成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，通過(guò)少先隊組織的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì )力量，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。
二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn)：
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著(zhù)嚴重的安全隱患問(wèn)題。
6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數留守兒童承擔生活勞動(dòng)量超出了范圍，對身心健康不利。
三、措施活動(dòng)資料：
1、倡導全校學(xué)生，為留守兒童獻出自己的愛(ài)心。
2、在少年兒童之間開(kāi)展“手拉手”為主要形式的結對互助活動(dòng)。
3、在班主任、輔導員中開(kāi)展“每月一訪(fǎng)”活動(dòng)。
4、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)親子情活動(dòng)。
6、打開(kāi)留守兒童心靈之窗。
7、組織留守學(xué)生開(kāi)一次座談會(huì )。
8、關(guān)注留守學(xué)生的生活。
一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現社會(huì )的溫暖，我們將用真心去傾聽(tīng)，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以?xún)?yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)為目標。以動(dòng)員社會(huì )支持，提高家長(cháng)素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍天”支持行動(dòng)、維權行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)。
二、工作內容
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確
職責、健全管理的長(cháng)效機制。
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開(kāi)展留守兒童專(zhuān)題調查，了解留守兒童生活、學(xué)習情況，社區領(lǐng)導小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(cháng)中的問(wèn)題，提出對策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
�。ǘ┓e極開(kāi)展共享藍天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區內公共單位的優(yōu)勢，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。定期上門(mén)宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長(cháng)監護人的職責任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以社區家長(cháng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動(dòng)兒童家長(cháng)傳授科學(xué)育人的方法。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展共享藍天維權行為。
通過(guò)加強法制宣傳教育，開(kāi)展維權服務(wù)，與兒童家長(cháng)簽訂監護制度和監護責任書(shū)，切實(shí)維護留守流動(dòng)兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專(zhuān)家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)及健康知識講座。
�。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍天關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
動(dòng)員社會(huì )力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長(cháng)聯(lián)系卡”、“親情電話(huà)卡”。
2、成立“愛(ài)心樂(lè )園”，針對留守流動(dòng)兒童的興趣愛(ài)好，定期舉辦音樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、生活技能等培訓。
3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛(ài)心學(xué)校將定期繼續為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導。
4、各社區為留守流動(dòng)兒童成立咨詢(xún)、關(guān)愛(ài)小組，以社區關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習中的困難。
5、根據留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
6、每年春節期間，組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng)。
7、積極做好對特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施
1、加強領(lǐng)導。成立社區“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導小組”，由社區黨總支書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導組組長(cháng)，副書(shū)記、社區主任、副主任為副組長(cháng)，轄區內部份離退休同志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。
2、明確職責。社區分管領(lǐng)導要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權利；
�、僖�(lián)系轄區內衛生服務(wù)站普及醫療保健知識，確保留守流動(dòng)兒童計劃免疫和健康服務(wù)；
�、谝o予必要的經(jīng)費支持；
�、垡訌姺芍R宣傳，預防未成年人犯罪；
�、芤獙α羰亓鲃�(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài)；
�、萆鐓^婦聯(lián)、團總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。社區婦聯(lián)要加強同本社區各部門(mén)的協(xié)調溝通，及時(shí)掌握情況，為社區領(lǐng)導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實(shí)。
3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長(cháng)的先進(jìn)事跡，定期召開(kāi)社區關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗交流會(huì )，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀(guān)念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。定期組織人員對關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執行。每年召開(kāi)一至兩次專(zhuān)題會(huì )議，對關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報，總結經(jīng)驗，提出工作意見(jiàn)和要求。
�。�、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng )新案例評選，評出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺(jué)不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長(cháng)、快樂(lè )生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛(ài)工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：
成員：我校各班班主任。
三、工作目標：
積極創(chuàng )新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(cháng)的樂(lè )園。認真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長(cháng)的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營(yíng)造健康、快樂(lè )平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護的目標。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書(shū)。認真調查研究，摸清每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專(zhuān)門(mén)檔案。
2、建立健全教師與每個(gè)幫扶對象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習、生活情況。
3、教師對自己負責幫扶關(guān)愛(ài)的每個(gè)留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪(fǎng)、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。
4、教師對自己負責幫扶、關(guān)愛(ài)的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報。
5、平時(shí)要多開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛(ài)、思想開(kāi)導。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹(shù)立健康向上的生活態(tài)度。培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
6、加強與幫扶學(xué)生的家長(cháng)和監護人的交流與溝通。隨時(shí)通過(guò)電話(huà)、實(shí)地家訪(fǎng)等方式保持溝通�；ネㄇ闆r。
7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇8
一、健全組織,加強領(lǐng)導
為了加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導和管理,學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程領(lǐng)導小組。
明確分工,責任到人。形成了由政教處負責留守兒童的安全法制教育；少先大隊部負責留守兒童的.思想教育；教導處負責留守兒童的學(xué)習教育；班主任負責留守兒童的常規教育的長(cháng)效教育機制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節的能力。
二、健全制度,明確責任
為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康咨詢(xún)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童走訪(fǎng)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。
三、建立留守兒童檔案
學(xué)期初各班主任通過(guò)對班級留守兒童詳細摸底,對他們的學(xué)習、生活、心理、借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調查登記,建立留守兒童檔案.并報學(xué)校政教處存檔。在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應對措施,增強工作的針對性和實(shí)效性。
四、經(jīng)常性的開(kāi)展留守兒童走訪(fǎng)工作
為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。4月2日晚七點(diǎn)鐘，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長(cháng)和12名領(lǐng)導班子成員，在校黨支部書(shū)記和校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，分成5個(gè)小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪(fǎng)。這次走訪(fǎng)歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)多鐘，共走訪(fǎng)了150多個(gè)借宿點(diǎn)，在這次走訪(fǎng)活動(dòng)中學(xué)校充分體現了“三個(gè)真“，（即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn)，與房東、學(xué)生看護人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通；真正地走進(jìn)學(xué)生中間，真誠地關(guān)注每一位被訪(fǎng)學(xué)生，保證了活動(dòng)不流于形式；真切地用心去走訪(fǎng)，用心去聆聽(tīng)，用心去交流。）同時(shí)各小組認真聽(tīng)取了學(xué)生監護人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習生活情況和出現的個(gè)別問(wèn)題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學(xué)生監護人及房東的大力支持。通過(guò)此活動(dòng)的有效開(kāi)展，為廣大教師用實(shí)際行動(dòng)全面育人做了很好的詮釋?zhuān)鸬搅肆己玫膸ь^作用和引領(lǐng)作用，深刻體現了柳林小學(xué)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程“科學(xué)有序的發(fā)展。
五、開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)
我校堅持開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)。5月19日，少先大隊部組織開(kāi)展了“留守兒童“談心活動(dòng)。各中隊輔導老師以座談的形式與班級“留守兒童“進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話(huà)，并就“留守兒童“在學(xué)習和生活方面的困惑進(jìn)行了細心的解答與指導。本次活動(dòng)，及時(shí)掌握了“留守兒童“的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導心理障礙，促進(jìn)了“留守兒童“的健康成長(cháng)。
六、開(kāi)展對留守兒童的幫扶活動(dòng)
20xx年5月，共青團卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛(ài)心、放飛夢(mèng)想“關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)捐款的活動(dòng)倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導對此次活動(dòng)表示了高度關(guān)注。為此，在校政教處、團支部、少先大隊部的領(lǐng)導下，倡議廣大少先隊輔導員、少先隊員，為“關(guān)愛(ài)留守兒童“公益活動(dòng)積極捐款，在全校掀起了一股獻愛(ài)心的熱潮。通過(guò)這次愛(ài)心捐款活動(dòng)，體現了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動(dòng)到5月30日為止已募集捐款共：1525元�；顒�(dòng)有期、愛(ài)心無(wú)限，本次捐款活動(dòng)也讓同學(xué)們懂得了愛(ài)心的無(wú)價(jià)，社會(huì )的和諧。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流！能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！相信用我們的愛(ài)、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天……
七、召開(kāi)留守兒童工作會(huì )議
4月12日下午學(xué)校召開(kāi)了留守兒童工作會(huì )議。會(huì )上校領(lǐng)導對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀(guān)的回顧總結、分析得失、反思不足，鼓勵留守學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中勇做強者，不斷取得新的成績(jì)，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認真細致的布置。會(huì )議對教師提出“愛(ài)心、細心、耐心、匠心、恒心“的“五心“教育要求；對留守學(xué)生提出“學(xué)習自主、生活自理、行為自律、健康自強、人格自尊“的“五自“教育目標；在留守兒童中廣泛開(kāi)展“多改正一個(gè)缺點(diǎn)、多做一件好事、多交一份滿(mǎn)意答卷、多為自己添一份榮譽(yù)、多為學(xué)校增一份光彩“的“五彩“活動(dòng)。會(huì )議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構建成留守兒童的家園和樂(lè )園。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習生活期間合理安排好時(shí)間，搞好個(gè)人衛生，加強安全自護，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務(wù)工。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系，整合社會(huì )資源，拓寬社會(huì )援助渠道，維護農村留守兒童的合法權益，優(yōu)化農村留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，幫助農村留守兒童健康、安全成長(cháng)，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展貢獻力量。
二、目的意義
關(guān)愛(ài)活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長(cháng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制，整合社會(huì )資源，構建學(xué)校、社會(huì )合力共育的模式，通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的實(shí)施，真正達到“關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩定一方社會(huì )”的目的。
三、活動(dòng)范圍
以農村學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)廣泛開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┱{查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點(diǎn)做好各鄉（鎮）留守兒童基本情況的調查摸底工作，準確掌握留守兒童的基本情況，并制定本地、本單位工作方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。各鄉（鎮）要結合實(shí)際，開(kāi)展結對救助、走訪(fǎng)慰問(wèn)、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況和圖片資料。
�。ㄈ┛偨Y階段（12月2日——12月10日）：總結活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)活動(dòng)工作機制和方法措施。各鄉（鎮）要通過(guò)召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式，總結“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)驗，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長(cháng)效機制，并于12月15日前上報活動(dòng)總結和相關(guān)圖文資料。
五、活動(dòng)內容
1、加強農村留守兒童信息摸底和調研工作。各鄉（鎮）要深入、細致地開(kāi)展摸底工作，核查本鄉（鎮）各村留守兒童數量、比例、構成、特點(diǎn)以及所存在的問(wèn)題等，明確其分布情況及家長(cháng)務(wù)工去向，建立相應的“農村留守兒童數據庫”。結合每年大中專(zhuān)學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵參加“三下鄉”活動(dòng)的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童，選定調研題目，深入開(kāi)展關(guān)于農村留守兒童問(wèn)題調查研究工作，并形成調研報告、論文等。
2、加強關(guān)愛(ài)農村留守兒童隊伍建設。要建立關(guān)愛(ài)農村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍，組織志愿者到留守兒童集中地，通過(guò)“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開(kāi)展結對幫扶，進(jìn)行心理輔導、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習的引路人和成長(cháng)的保護人，引導孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)；要建立留守兒童心理疏導和維權服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮12355維權熱線(xiàn)和青少年維權崗平臺作用，及時(shí)向廣大留守兒童公布辦公電話(huà)、微博、QQ等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門(mén)，建立一支為留守兒童提供引導和維權服務(wù)的團隊，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信件、面對面聊天等形式，進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童活動(dòng)。一是加強農村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體，刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”，深入農村、學(xué)校開(kāi)展青少年安全知識的宣傳教育；在各中小學(xué)開(kāi)展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話(huà)、安全專(zhuān)題講座、主題團（隊）會(huì )等，幫助廣大青少年學(xué)生樹(shù)立安全理念；各鄉（鎮）團委至少開(kāi)展2次以上走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)、1次以上“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。二是積極開(kāi)展與農村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛(ài)農村留守兒童夏令營(yíng)”等豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是為留守兒童搭建親情交流平臺，通過(guò)提供免費“親情電話(huà)”，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫(xiě)封信”等有效形式，幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動(dòng)”等載體，呼吁和引導社會(huì )各界關(guān)心、關(guān)注農村留守兒童，為留守兒童健康安全成長(cháng)出力獻策。
六、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各鄉（鎮）要從促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設和切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定的全局高度，充分認識做好留守兒童工作的重要意義，增強責任感和使命感，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入議事日程，加強領(lǐng)導、統籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實(shí)。
2、大力宣傳，營(yíng)造氣氛。各鄉（鎮）要充分利用多種宣傳渠道，大力宣傳“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的重要意義，
以及關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，在全社會(huì )形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì )、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動(dòng)中的作用。
3、抓好結合，注重實(shí)效。各鄉（鎮）在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)中，要注重與本地的品牌活動(dòng)相結合，在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛(ài)活動(dòng);要與各學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)相結合，引入親情電話(huà)、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結合起來(lái);要與學(xué)校的教育工作相結合，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，營(yíng)造健康成長(cháng)氛圍。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想
根據縣有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結合我村留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過(guò)對留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;
3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，從學(xué)習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(cháng)，樂(lè )于學(xué)習。
三、主要措施
第一步、建立關(guān)愛(ài)檔案。通過(guò)三個(gè)月的走訪(fǎng)串戶(hù)，我對本村“留守兒童”情況進(jìn)行摸底調查，詳細了解留守兒童學(xué)習成績(jì)、愛(ài)好、家庭情況、家長(cháng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)、監護人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對“問(wèn)題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。
第二步、構建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動(dòng)作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結對幫扶留守兒童，初步形成以鄉黨委政府為帶頭，大學(xué)生村官為主體，村干部、黨員群眾主動(dòng)參與的結對幫扶關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
第三步、搭建關(guān)愛(ài)平臺。一是以村級網(wǎng)絡(luò )為平臺，做一名“聯(lián)絡(luò )員”，開(kāi)通“視頻”，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛(ài);二是以遠程教育終端站點(diǎn)為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀(guān)看勵志教育專(zhuān)題片，引導他們樹(shù)立遠大的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);三是以農家書(shū)屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開(kāi)放，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和積極性;四是以留守兒童活動(dòng)室為平臺，做一名“組織員”，利用節假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長(cháng)的文體娛樂(lè )活動(dòng)。
第四步、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)縣、鄉黨委政府的大力資助，積極開(kāi)展“代理家長(cháng)”、“愛(ài)心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，由婦聯(lián)、共青團牽頭，為留守兒童購買(mǎi)書(shū)包、文具、衣服、食品等學(xué)習生活用品，盡力為留守兒童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛(ài)下快樂(lè )健康成長(cháng)。
四、工作安排
八月份：
1、成立村級領(lǐng)導組、對全村留守兒童基本情況摸底。
2、建立留守兒童基本檔案。
3、開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”等結對活動(dòng)。
九月份：
1、留守兒童信息更新
2、與學(xué)校配合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導專(zhuān)班。
十月份：
1、開(kāi)展留守兒童慶國慶活動(dòng)
2、完善結對活動(dòng)、檔案信息更新。
3、開(kāi)通留守兒童親情電話(huà)、有條件開(kāi)展視頻。
十一月份：
1、召開(kāi)一次留守兒童家長(cháng)會(huì )。
2、繼續開(kāi)展結對活動(dòng)。
十二月份：
1、留守兒童工作總結
2、留守兒童工作檔案整理。
3、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫(xiě)。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主題
獻愛(ài)心，與留守兒童一起成長(cháng)
二、活動(dòng)內容
組織各級團干部代表、青年志愿者在學(xué)校開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、愛(ài)心捐助等內容的關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：20xx年12月5日上午9:00
2、地點(diǎn)：鎮初中
3、參加人員：各級團干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。
4、活動(dòng)內容：
(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來(lái)，并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導，引導他們樹(shù)立健康積極地人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，結合中國夢(mèng)描述自己的人生夢(mèng)想，宣講主題為《我的夢(mèng)想》。
(2)開(kāi)展文藝、游戲及趣味運動(dòng)。
(2)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護教育、預防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護意識和能力。
(5)給予一定的物資捐贈。
四、活動(dòng)要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。全鎮各級團組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責任，落實(shí)到人。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
(二)統一行動(dòng)，健全組織。把開(kāi)展活動(dòng)與加強志愿者組織建設結合起來(lái)，形成全社會(huì )關(guān)心愛(ài)護留守兒童的良好氛圍。注重培養骨干，不斷強化管理，逐步建立一支素質(zhì)過(guò)硬的青年志愿服務(wù)工作隊伍，提高服務(wù)社會(huì )的能力。
(三)大力宣傳，積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴大社會(huì )影響，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界積極參與活動(dòng)，奉獻愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)意義：
做好孤兒、留守兒童工作，關(guān)系少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系家庭的和諧幸福，關(guān)系昭化的希望和未來(lái)。做好這部分特殊青少年群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，對于昭化區深入實(shí)施“兩化”互動(dòng)、統籌城鄉總體戰略，加強和創(chuàng )新社會(huì )管理、切實(shí)保障和改善民生、促進(jìn)宜業(yè)宜居幸福昭化建設，具有十分重要的意義。本次活動(dòng)旨在拓展留守兒童、孤兒的視野，鍛煉他們的自理能力，培養他們團結協(xié)作意識。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月9日—8月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山
四、參與人員：
昭化區10名留守兒童，14名孤兒，民政局工作人員2名，團區委工作人員1名，記者1人，隨行醫生1人，共計30人。
五、主辦單位：
區民政局、團區委。
六、活動(dòng)內容：
8月9日：
9:00-16:00 在昭化區福利院報道；
17、00-18、30開(kāi)展活動(dòng)啟動(dòng)儀式
�。�1、區領(lǐng)導講話(huà)。2、參加活動(dòng)的孤兒講話(huà)。3、留守兒童進(jìn)行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動(dòng)，并發(fā)放活動(dòng)服裝。）
8月10日：
7:00-7:40早餐
8:00-11:30 從元壩出發(fā)至朱德故居游AAAA級琳瑯山風(fēng)景區（免票，2小時(shí)）。參觀(guān)朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳，詳細了解朱德一生。
12:00-13:00 午餐
13：30-17:30前往廣安，后游覽改革開(kāi)放總設計師、世紀偉人鄧小平紀念園（免票，不少于2小時(shí)）、鄧紹昌墓、百花潭、鄧小平銅像廣場(chǎng)、鄧小平故居陳列室、洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊，后入住酒店。18:00-19:00 晚餐
19:30-21:00
1、齊唱紅歌，由主持人教小朋友唱歌，齊唱歌曲。
2、慰問(wèn)留守兒童，發(fā)放愛(ài)心禮物。
3、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片8月11日
7:00-7:40早餐
8:00-11:30 乘車(chē)前往紅四方面軍強渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅游景區——蒼溪紅軍渡，進(jìn)行拓展活動(dòng)(拓展活動(dòng)根據活動(dòng)進(jìn)度，拓展師安排項目)。
12:00-13:00午餐
13:30-17:30 前往太公紅軍山參觀(guān)游覽，返回元壩。
七、資金預算：
1、車(chē)費：
2、生活費：
3、門(mén)票費：
4、解說(shuō)費：
5、愛(ài)心禮物：
6、其他費用：
合計：
八、注意事項：
1、出行上要有安全保障，與租車(chē)公司簽訂租車(chē)協(xié)議，請衛生院醫生全程參與，注意食品安全。
2、夏季防暑防曬，帶好防暑藥品，提前做好防曬防雨措施。
3、各參觀(guān)游覽節點(diǎn)提前做好溝通聯(lián)系，確保參觀(guān)環(huán)節通暢。
4、聯(lián)絡(luò )人員：團區委：劉亮；民政局。
【關(guān)愛(ài)留守兒童線(xiàn)上活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案06-05
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案07-05
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案08-18
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案11-07
關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)方案12-20
開(kāi)展線(xiàn)上關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案（通用19篇）05-26
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案優(yōu)秀10-27