小學(xué)特長(cháng)生培養方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)特長(cháng)生培養方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)特長(cháng)生培養方案1
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養方案如下：
一、培養目標
1、以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。
2、在舞蹈、創(chuàng )意美術(shù)、體育、寫(xiě)作等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)
1、通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。
2、使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
3、鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在舞蹈、體育、美術(shù)、寫(xiě)作等方面的“名學(xué)生”。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標與方法工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規范性、提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生作為初步的培養對象(可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整)，依據具體情況確立培養目標與采取的措施，并初步實(shí)施計劃。
第二階段：具體實(shí)施完善階段培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出音樂(lè )、體育、創(chuàng )意美術(shù)、寫(xiě)作等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。
第三階段：形成良好的育人氛圍通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
四、主要措施：
1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)(文藝會(huì )演等班級組織的活動(dòng))---校級活動(dòng)(校級興趣小組等)。
�、艔V泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專(zhuān)長(cháng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著(zhù)普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設舞蹈、創(chuàng )意美術(shù)等興趣小組。
�、企w育方面：
在保證小學(xué)生達標率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，選拔骨干隊員，成立田徑隊，經(jīng)常訓練。
�、菍�(xiě)作方面：
學(xué)校成立寫(xiě)作興趣小組，除在校內按時(shí)活動(dòng)外，他們可以在老師的帶領(lǐng)下到野外、社會(huì )上進(jìn)行調查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習作文的情趣，豐富自己的文學(xué)寫(xiě)作知識。
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮;使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準;給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
小學(xué)特長(cháng)生培養方案2
為了積極落實(shí)市教體局特長(cháng)生培養工作的指示精神和市教研室特長(cháng)生培養的指導意見(jiàn)，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力探索特長(cháng)生教育的新途徑，開(kāi)創(chuàng )素質(zhì)教育新局面，特制訂本計劃。
一、指導思想
本學(xué)年，我校堅持以市教體局和教研室的特長(cháng)生培養工作精神為指針，以培養各類(lèi)特長(cháng)生、提高我校優(yōu)秀生綜合素質(zhì)為目標，以開(kāi)展新課程理念指導下的教學(xué)工作為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，積極探索各類(lèi)特長(cháng)生的培養模式和途徑，從而以點(diǎn)帶面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標與要求
為了全面貫徹教育方針，堅持面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，對特長(cháng)生類(lèi)型和培養目標特作如下規定：
1、學(xué)科特長(cháng)生。是指語(yǔ)、數、外、理、化、政、史、地、生等文化課某一學(xué)科智力與非智力發(fā)展良好、學(xué)科成績(jì)特別優(yōu)異者。本類(lèi)學(xué)生培養以參加上級各類(lèi)競賽活動(dòng)為目標，培養人數各年級均為30人，各班培養人數為8-10人。
2、全能特長(cháng)生。即各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀、總體成績(jì)優(yōu)異者。全能特長(cháng)生的培養是學(xué)校教學(xué)的龍頭，全能特長(cháng)生的學(xué)業(yè)成績(jì)走向反映著(zhù)學(xué)校教學(xué)的最高水平，針對我校具體情況，重點(diǎn)培養，以提高學(xué)校高才生培養的知名度。
各年級培養人數為30人，各班培養人數為5人。
3、中招升學(xué)上線(xiàn)生。即根據市普高招生情況劃定各年級重點(diǎn)培養人數。該類(lèi)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，在我市教育內部乃至全市社會(huì )各界有較大的反響，影響力不可小覷。在培養人數上九年級為300人。
4、其他特長(cháng)生。是指在體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng )新等方面有專(zhuān)長(cháng)、在市級以上體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng )新等活動(dòng)某一方面獲得二等獎以上者。培養目標是參加上級競賽活動(dòng)并取得較好成績(jì)（局直前兩名），推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
體育特長(cháng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在體育方面有一至多項特長(cháng)者。每位體育教師培養對象為10人。
音樂(lè )特長(cháng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等方面有特長(cháng)者。每位音樂(lè )教師培養對象為15人。
美術(shù)特長(cháng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在美術(shù)方面有特長(cháng)者。每位美術(shù)教師培養對象為15人。
信息技術(shù)特長(cháng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在信息技術(shù)方面有特長(cháng)者。七、八年級培養對象為10人。
科技創(chuàng )新特長(cháng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在科技創(chuàng )新方面有特長(cháng)者。七、八年級培養對象為10人。
三、培養辦法：
（一）學(xué)科特長(cháng)生的培養。
各年級各學(xué)科備課組長(cháng)負責組織本組教師制訂本年級本學(xué)科的培養計劃，在此基礎上每位教師制訂出個(gè)人培養計劃。每位教師每班的培養學(xué)生數10人左右。
各科任教師每學(xué)年在培訓計劃中要有明確的指導思想、具體的培養目標、培訓內容、培訓名單、培訓時(shí)間和地點(diǎn)。要有培訓教案，有特長(cháng)生考核成績(jì)記錄檔案。
具體培養以建立學(xué)科興趣小組、學(xué)科合作小組、舉辦學(xué)科知識講座、知識競賽等形式為平臺，教師重點(diǎn)輔導、指導和學(xué)生互助相結合，校內與校外、家庭相結合。
教師主要利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間對特長(cháng)生進(jìn)行培訓，培訓每周不少于2次。
（ 二）全能特長(cháng)生的培養。
各年級以各班主任為主要負責人，協(xié)調任課教師確定目標、制訂培訓計劃、措施。主要是在學(xué)科、時(shí)間、正常學(xué)習與輔導等方面進(jìn)行協(xié)調。重點(diǎn)培養人數為5人。
（三）中招升學(xué)上線(xiàn)生的培養。
九年級以班主任為主要負責人，協(xié)調任課教師確定目標、制訂輔導計劃。每班培養人數為30人。主要是在培優(yōu)勢學(xué)科、補劣勢學(xué)科方面進(jìn)行協(xié)調。
（四）其他特長(cháng)生的培養。
要建立體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng )新特長(cháng)班、隊，在平時(shí)上課和訓練的基礎上，選拔出好苗子、有培養價(jià)值的學(xué)生，精心加工和雕刻，刻畫(huà)出最美好的藍圖，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。體育特長(cháng)生、音樂(lè )特長(cháng)生、美術(shù)特長(cháng)生、信息技術(shù)特長(cháng)生、科技創(chuàng )新特長(cháng)生的培養以任課教師為責任人，制訂計劃與措施，進(jìn)行培養。主要是利用課堂或課外活動(dòng)組織輔導、培訓。
1、體育特長(cháng)隊：由李勇強老師負責
�、俳⒁恢�(yōu)秀的田徑特長(cháng)隊。由李老師負責訓練工作。從低年級抓起，要科學(xué)訓練，要跟蹤培養，掌握學(xué)生的競技水平的動(dòng)態(tài)變化，以及預測發(fā)展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統的、分層次的訓練為基本要求，制定出相應的特長(cháng)生培養訓練計劃，建立相應的特長(cháng)生檔案，做好跟蹤寫(xiě)實(shí)。力爭參加市比賽獲得好成績(jì)。
�、诮⒁恢�(yōu)秀的籃球特長(cháng)隊。由劉老師負責組織訓練工作。以第二課堂活動(dòng)為基礎，采取“廣種多收、多里求精”的原則：要形成梯隊，以大代小，以九年級學(xué)生為龍頭，帶動(dòng)低年級隊員，訓練要制訂計劃，從基本功開(kāi)始，訓練要求實(shí)效。力爭參加市比賽獲得好成績(jì)。
�、劢⒁恢�(yōu)秀的乒乓球特長(cháng)隊。由司老師負責組織訓練工作。利用學(xué)校第二課堂活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)，保證活動(dòng)的持久和質(zhì)量，力爭參加市比賽獲得好成績(jì)。
2、音樂(lè )特長(cháng)隊
建立器樂(lè )隊、聲樂(lè )隊、舞蹈隊，由吳老師負責組織訓練工作。
采取兩條腿走路的方式。訓練分專(zhuān)業(yè)訓練和非專(zhuān)業(yè)訓練兩種。非專(zhuān)業(yè)訓練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養班級的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開(kāi)展，使課間活動(dòng)豐富多彩、生機盎然。專(zhuān)業(yè)訓練指選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行系統的訓練，參加上級組織的比賽獲得好成績(jì)。
3、美術(shù)特長(cháng)班
組建特長(cháng)班。由郭老師為負責人，組織培訓工作。以教師為指導，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為輔助，形成良好的學(xué)習氛圍。重點(diǎn)抓好七年級學(xué)生培養、帶動(dòng)八年級學(xué)生。制定特長(cháng)生長(cháng)遠培訓計劃和規劃，力爭參加上級比賽獲得好成績(jì)。
4、信息技術(shù)特長(cháng)班
以計算機教學(xué)為基礎，對具有一定計算機基礎的.學(xué)生進(jìn)行拔高培養，達到掌握計算機應用較高的水平，能熟練的操作計算機、制作課件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)和制作網(wǎng)頁(yè)，以符合現代教育的要求。由微機教師負責，活動(dòng)時(shí)間每周二次，要有培訓計劃、記錄、總結、要建立特長(cháng)生檔案。
5、科技創(chuàng )新特長(cháng)班。
以課外科技小制作、小發(fā)明活動(dòng)為主。由勞技教師負責，利用規定的每周三、五下午課外活動(dòng)輔導培訓，要有培訓計劃、記錄、總結。
四、組織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，負責工作的督導。
由教學(xué)校長(cháng)直接領(lǐng)導，由年級主抓領(lǐng)導分管，對學(xué)生從選拔到培訓的全過(guò)程，全權負責指導、檢查、反饋、總結。要經(jīng)常深入到課堂，深入到學(xué)生中了解授課、聽(tīng)課、輔導、課外活動(dòng)等方面情況，及時(shí)解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，定期組織教師研討學(xué)習，舉辦專(zhuān)家講座等。
五、保障措施：
1、制訂教學(xué)規劃、明確任務(wù)，真抓實(shí)干，進(jìn)行目標管理。明確辦學(xué)理念，樹(shù)立以素質(zhì)教育為核心的現代教育理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新才能。將特長(cháng)生培養工作納入學(xué)校整體計劃中，既要有三年為期的大目標，又要有一年一度小規劃。
2、制度建立與考評機制。
為了調動(dòng)教師培養特長(cháng)生的積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)特長(cháng)生培養工作，學(xué)校建立特長(cháng)生培養相關(guān)制度和考評辦法。對教師培養工作成效顯著(zhù)者，將給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為年度考評的重要依據之一，對于工作不力者，根據學(xué)�？荚u方案給予懲罰。
3、教師培訓，提高指導水平
特長(cháng)生培訓指導工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認同率高，教學(xué)基本功過(guò)硬，才會(huì )出效果。要加強教師培訓，加強教學(xué)研討，因材施教，整體把握，重點(diǎn)突破。
4、特長(cháng)生選拔要以德為先、以智為重、重視基礎、突出能力。
各年級以學(xué)年入學(xué)成績(jì)?yōu)榛緟⒖紭藴�，參考教師的分析，學(xué)校領(lǐng)導集體研究，決定首批入圍者，每學(xué)年略有變動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)行思想政治、道德修養教育。
5、對學(xué)科特長(cháng)生、全能特長(cháng)生、中招上線(xiàn)生培養，因材施教，明確各年級要求
每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同興趣不同，學(xué)習程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切，輔導無(wú)差別，那將失去其本來(lái)意義，分別確立各年級特長(cháng)生層度標準。七年級以適應教學(xué)環(huán)境，培養主動(dòng)學(xué)習習慣為主；八年級以調動(dòng)善思考、肯鉆研的學(xué)習精神為主；九年級以提高素質(zhì)形成能力為主。在教學(xué)方法上不僅僅是分層次教學(xué)，更要注意分不同學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科、單元、專(zhuān)題進(jìn)行研究和指導，真正使其成為特長(cháng)生。
6、督導與落實(shí)。
校領(lǐng)導及時(shí)調研，定期組織教師研討，領(lǐng)導、教師、學(xué)生三位一本，共籌共謀，不疏漏每一細節，不忽視每一動(dòng)態(tài)。培養學(xué)生獨立主動(dòng)、創(chuàng )造性地學(xué)習，要發(fā)現和總結學(xué)生的成功學(xué)習經(jīng)驗，引導啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習樂(lè )趣，求知欲望，激發(fā)向上的熱情，養成良好習慣，提高綜合素質(zhì)。
小學(xué)特長(cháng)生培養方案3
新課程改革實(shí)施以來(lái)，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，重視培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)工作，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂(lè )、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學(xué)生獨立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施，充分利用現有教育資源，挖掘學(xué)生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；
3、鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。
三、培養類(lèi)別
1、文藝特長(cháng)小組
由喜愛(ài)音樂(lè )、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(cháng)小組,由音樂(lè )教師負責,利用課余時(shí)間相互學(xué)習,一起練習.
2、美術(shù)特長(cháng)小組
一部分同學(xué)美術(shù)畫(huà)得特別好，手工制作也有意思,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(cháng)小組,由美術(shù)教師負責,利用課堂和課余時(shí)間一起練習畫(huà)畫(huà)、做手工，并負責班級板報的設計和更新。
四、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標與方法
每學(xué)年度開(kāi)始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及有發(fā)展潛力的學(xué)生，作為初步的培養對象，還可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整，或增加或變換。依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：具體實(shí)施完善階段
利用課外活動(dòng)時(shí)間和節假日，指導學(xué)生進(jìn)行訓練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多的具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
五、主要方法與措施：
1、成立領(lǐng)導小組，由主管教學(xué)的校長(cháng)為組長(cháng)，由學(xué)校教導處主任為副組長(cháng)，各教研組長(cháng)和藝術(shù)課教師為成員組成。
2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養指導。
3、本著(zhù)老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
4、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。
5、教育學(xué)生取人之長(cháng)、補己之短，互相學(xué)習，共同提高。
6、在班級創(chuàng )建各類(lèi)文藝、書(shū)法、寫(xiě)作、美術(shù)、音樂(lè )等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設展示才華的機會(huì )
小學(xué)特長(cháng)生培養方案4
一、組織機構
為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校成立特長(cháng)生培養指導小組。
組長(cháng)：邱xx
副組長(cháng)：郭xx班xx左xx董xx
成員：全體教職工。
領(lǐng)導小組負責活動(dòng)小組的指導及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、經(jīng)典誦讀、作文、微機等十一類(lèi)。指導小組成員負責學(xué)生的文體活動(dòng)的選培工作。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，調節學(xué)生的學(xué)習，生活心態(tài)。
(二）培養學(xué)生健體審美能力，增強知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
�。ㄈ┑玫郊议L(cháng)和社會(huì )的認可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì )影響，通過(guò)一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。
三、活動(dòng)組織
活動(dòng)每個(gè)指導教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過(guò)10人�；顒�(dòng)時(shí)間為每天下午第三節課進(jìn)行。十一個(gè)小項目由教師根據自己的特長(cháng)選（各項可重復選），參培學(xué)生也由各活動(dòng)指導教師自己選。學(xué)生名單和培訓地點(diǎn)在10月13日前報教導處備案并建立專(zhuān)檔。
四、活動(dòng)要求：
1、實(shí)行指導教師負責制，與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的理解支持。LOcaLHosT，制定培訓計劃，填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄，寫(xiě)好培訓總結。
2、以每個(gè)指導教師為單位學(xué)生自愿報名，力爭使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。
3、各指導教師按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。
4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規則和要求，聽(tīng)從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。
5、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統一（左鼎明負責）安排，實(shí)行指導教師管理負責制。
6、每個(gè)月底，開(kāi)次交流會(huì )，指導教師都要進(jìn)行總結并有材料上報于教導處。
五、安全管理
1、每次活動(dòng)指導教師都要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動(dòng)前認真學(xué)習活動(dòng)規則，認真安排做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、各組認真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。
4、各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。
六、考評辦法
為了調動(dòng)全體教師的積極性，教導處定期不定期對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評比，按學(xué)期納入績(jì)效考核，具體如下：
1、每個(gè)指導教師加5分，如在本期末指導教師指導的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì )反響再加5分。
2、輔導的學(xué)生如獲得各級各類(lèi)表彰指導教師也加分�？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。
3、指導教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。
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