讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案（精選11篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月1日—20xx年x月24日。
二、活動(dòng)目標：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。
2、學(xué)習一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng )新，構建高效課堂。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，是教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：莊xx
成員：鄭xx
四、活動(dòng)對象
學(xué)校專(zhuān)任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書(shū)活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄：
語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書(shū)記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長(cháng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。于x月24日前發(fā)送到郵箱：xx、
4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓期間，我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專(zhuān)題發(fā)言。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——20xx年9月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項目
1、“親子共讀一本書(shū)，我與孩子共成長(cháng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)
各學(xué)校結合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊會(huì )、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養成為學(xué)生的日常行為規范。
2、“好書(shū)我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校各班組織“好書(shū)我推薦”主題班隊會(huì )，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結（包括圖文）發(fā)送至郵箱xx@qq、com，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營(yíng)安排，開(kāi)展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書(shū)共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書(shū)活動(dòng)。
4、“實(shí)踐助成長(cháng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎上，走訪(fǎng)身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結合暑期社會(huì )實(shí)踐、假日小隊活動(dòng)形式，通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)期結束典禮、《暑期致家長(cháng)的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、各校要創(chuàng )造條件，開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專(zhuān)家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(cháng)微信群、老師輔導講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題指導，指導學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、各校要通過(guò)推薦親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀交流會(huì )、代理家長(cháng)和留守兒童閱讀交流會(huì )、小家書(shū)香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開(kāi)設閱讀專(zhuān)欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，指導老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅持公益性原則。推薦書(shū)目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目》要求，推薦圖書(shū)自愿購買(mǎi)，杜絕向學(xué)生強行推銷(xiāo)。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇3
學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2、通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
3、通過(guò)讀書(shū)，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。
4、積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習內容：
1、制定學(xué)習計劃，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習。
2、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)好批注。
3、在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6、對自己的讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。
7、假期結束前，針對兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結。
暑期讀書(shū)總結
兩個(gè)月的暑期學(xué)習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣？等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的理想應該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì )幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè )的教師帶給學(xué)生快樂(lè )的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的實(shí)施，“自主學(xué)習”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)第十一章——“提高自主學(xué)習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“Ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習的內部需要；開(kāi)放課堂，創(chuàng )設自主學(xué)習的外部條件；師生互動(dòng)，構建自主學(xué)習的調控機制；學(xué)會(huì )學(xué)習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的策略；多元評價(jià)，改革自主學(xué)習的評價(jià)體制”。
《智慧錦囊》使我感受到小說(shuō)選文的精短美妙；《細節決定成敗》使我牢記“天下無(wú)易事，需要細心人�！边@句至理名言；《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開(kāi)放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫(xiě)作的快樂(lè )……
總之，這次讀書(shū)活動(dòng)，極大地豐富了我的.精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
“書(shū)香溢校園，好書(shū)怡我心”
二、指導思想：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是走向未來(lái)的基石。新課程標準對學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上”。讀書(shū)，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。為此，學(xué)校為全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬(wàn)字。
四、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會(huì )課等多種手段，加強對學(xué)生“書(shū)香溢校園，好書(shū)怡我心”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用學(xué)校圖書(shū)館現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、組織各種讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著(zhù)活動(dòng)（介紹內容、講情節、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺等，此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持，形成制度，形成特色。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計劃，并請老師家長(cháng)負責監督計劃的執行情況。搞好班級圖書(shū)角的建設：在各班教室后方放置統一的圖書(shū)柜，鼓勵學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
五、活動(dòng)內容和安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“校園讀書(shū)月”“班級讀書(shū)會(huì )”閱讀活動(dòng)
�、僭O立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。
�、陂_(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
�、坶_(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報告會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ⿴熒步ā皶�(shū)香校園”活動(dòng)。
1、教師讀書(shū)
�。�1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
�。�2）完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
�。�3）讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記；加強信息技術(shù)培訓，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”。
�。�4）每學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)認真做好教育理論讀書(shū)筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。
2、學(xué)生讀書(shū)
�。�1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍。加強班級建立圖書(shū)角建設（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），班級圖書(shū)管理員定期到學(xué)校圖書(shū)室借出圖書(shū)，存放在班級圖書(shū)柜中供全班同學(xué)借閱。
�。�2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺《推薦中學(xué)生閱讀書(shū)目》），每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話(huà)故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，將指導讀書(shū)落實(shí)到每位教師。
�。�3）精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì )。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書(shū)交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，共同分享書(shū)中的樂(lè )趣，增強學(xué)生讀書(shū)興趣，每學(xué)期全校范圍內開(kāi)展“故事大王”評比活動(dòng)，學(xué)期結束表彰“讀書(shū)明星”。
�。�4）加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。每學(xué)期，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)向社會(huì )展示學(xué)生讀書(shū)成果，促進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。
3、家庭讀書(shū)活動(dòng)
提倡家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長(cháng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店看書(shū)購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排
1、啟動(dòng)階段（每年9月）
�。�1）根據《學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結合，制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案
�。�2）在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
�。�3）學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級圖書(shū)角建設的同時(shí)，依據推薦書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準備。
�。�4）學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事；開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
�。�5）利用國旗下講話(huà)，德育處和學(xué)生會(huì )代表向學(xué)生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
2、實(shí)施階段（每年10月—第二年x月）
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）保證讀書(shū)時(shí)間：各班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定，并排入課程表。
�、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃；
�、诿堪嗝恐軓恼Z(yǔ)文課或自習課中抽出一節專(zhuān)門(mén)開(kāi)設閱讀課，語(yǔ)文老師和閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導；
�、蹐猿帧罢n前誦讀”活動(dòng)。即每節課的課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng)；建立相應的管理與獎勵辦法規范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習慣。
�、荛_(kāi)展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級開(kāi)展課前3分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng)；八年級開(kāi)展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng)；九年級開(kāi)展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。
�。�2）營(yíng)造書(shū)香班級氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、制定相應的制度、班內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導、督促、激勵學(xué)生積極讀書(shū)，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
�、俪珜Ы嗉増D書(shū)角，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向學(xué)校圖書(shū)室借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達到人手一冊。
�、诿堪噙x出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。
�、劢⒑脮�(shū)交換站，在班內同學(xué)之間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)共享的活動(dòng)。
�。�3）明確讀書(shū)內容和要求：學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng)，根據推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，確保讀書(shū)數量和質(zhì)量。
要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，摘抄精美詞句，做好讀書(shū)筆記，由家長(cháng)簽字證明。
�。�4）狠抓讀書(shū)效果：各年級部、班級要加強對讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結束有總結。同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節、讀書(shū)班會(huì )活動(dòng)、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、“書(shū)香班級”和“閱讀之星”等評選活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的各項要求落實(shí)到實(shí)處，達到預期的效果。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)宣傳口號
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
2、書(shū)香伴成長(cháng)，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)成果展示
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對所讀內容的理解，讀書(shū)的體會(huì )收獲以及讀書(shū)對自己成長(cháng)所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇5
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的習慣，讓身邊充滿(mǎn)智慧！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月16日
上午：09：00—11：00（幼兒組）
下午：15：00—17：00（少兒組）
活動(dòng)地點(diǎn)：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
主辦單位：
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執法大隊
東陽(yáng)市新華書(shū)店
協(xié)辦單位：
馮德全早教（東陽(yáng)）基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容：
1、去偽存真（鑒別正版書(shū)和盜版書(shū)）
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍（培養良好的讀書(shū)習慣）
5、現場(chǎng)實(shí)踐
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇6
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導學(xué)生博覽群書(shū)，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
二、讀書(shū)節主題
讀書(shū)———讓夢(mèng)想插上翅膀
三、讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月，進(jìn)行調研，做各種準備工作。
20xx年6月——10月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節的主題活動(dòng)。
四、組織機構
讀書(shū)節由xx市教育學(xué)會(huì )高中專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì )主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調讀書(shū)節的各項活動(dòng)。組委會(huì )辦公室設在七寶中學(xué)校長(cháng)辦公室。
五、活動(dòng)原則
1、參與性。本次讀書(shū)節活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學(xué)生學(xué)會(huì )選書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )交流讀書(shū)收獲等。
六、宣傳工作
各學(xué)校力求做到：
1、校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2、班級宣傳：第四屆讀書(shū)節活動(dòng)方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等）
3、網(wǎng)絡(luò )宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(cháng)宣傳舉辦讀書(shū)節的意義和活動(dòng)內容。
七、參加對象
全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內容設計與安排
1、各校自行活動(dòng)內容。承辦單位將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，各校參照此類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行。
主題活動(dòng)
活動(dòng)形式
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇7
一、活動(dòng)主題
一張紙獻愛(ài)心
二、活動(dòng)主旨
一張紙獻愛(ài)心工程是透過(guò)建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號召全國各單位及各界社會(huì )人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購買(mǎi)《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設和諧書(shū)香學(xué)校
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì )主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )理事及會(huì )員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來(lái)購買(mǎi)新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
五、注意事項
1、活動(dòng)前期準備足夠的倡議書(shū)及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當天理事負責當天的秩序問(wèn)題，職責分配落實(shí)到個(gè)人。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇8
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)災后教育設備重置和更新，我校圖書(shū)室已有圖書(shū)2萬(wàn)余冊，目前又進(jìn)行了班級流動(dòng)圖書(shū)庫的建設，目的就是要大家習慣讀書(shū)，并從“4·23”世界讀書(shū)日這一天起，讓師生們捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè )，相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美感受，一齊誦讀美文，體會(huì )心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長(cháng)。
二、主辦單位
讀書(shū)活動(dòng)由新中學(xué)校教導處、政教處、團總支部、圖書(shū)室、少先隊、工會(huì )聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)資料
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書(shū)，讓人生更完美”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對象：45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至XXx年4月30日止。
評選階段：XXx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評。
公示階段：XXx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫(xiě)明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊經(jīng)過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不禮貌名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng )，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律職責;
�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數字、網(wǎng)絡(luò )等介質(zhì)的書(shū)籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶�(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以?xún)�。發(fā)布時(shí)請在標題前注明【博文賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫(xiě)博文標題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書(shū)，讓人生更完美”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對象：45周歲以下教師必寫(xiě)。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書(shū)征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
充分利用好學(xué)校和班級的流動(dòng)圖書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)作。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書(shū)室負責人。(注：好書(shū)介紹能夠直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，校長(cháng)親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月19日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè )”;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè );
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
(三)好書(shū)推介
具體由學(xué)校圖書(shū)室負責安排，推介資料能夠張貼到公開(kāi)欄或圖書(shū)閱覽室、班級流動(dòng)圖書(shū)架等處，推介的書(shū)目置于顯眼的位置。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇9
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。夢(mèng)想的教育“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”，因而在“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導:知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間：
3月1日―4月23日
二、主辦：
圖書(shū)館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
三、組織機構
成立領(lǐng)導工作小組。組長(cháng)：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導工作小組職責：
1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的組織協(xié)調工作，及時(shí)發(fā)現、研究、解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)文章。
四、活動(dòng)資料設計：
1、讀書(shū)有獎?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì )為基礎，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評、讀書(shū)札記、讀后感(詩(shī)歌除外)，以研討文章為佳。文章要求2000--3000字，且觀(guān)點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng )作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現象。截稿時(shí)間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時(shí)，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、專(zhuān)科、班級、姓名，方便篩選整理)
3、由專(zhuān)任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)、專(zhuān)科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書(shū)征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書(shū)館內舉辦頒獎活動(dòng)，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導頒獎。頒獎活動(dòng)結束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計劃，并請老師家長(cháng)負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評�？梢允�，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意策劃方案 篇11
一、指導思想
按照中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )關(guān)于開(kāi)展xx年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實(shí)《文化部、財政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館(站)免費開(kāi)放工作的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構建現代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì )主義文化強國建設、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開(kāi)展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書(shū)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月23日
三、活動(dòng)主題
地球與我
四、主辦單位
xxx圖書(shū)館
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
全市讀者朋友：每年“4月23日”這一天，是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )和參與到閱讀中來(lái)；
(一)4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式
xx年世界讀書(shū)日以“地球與我”為主題，活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場(chǎng)開(kāi)展，下午與交警大隊建立圖書(shū)閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。
(二)活動(dòng)內容
�、�、在圖書(shū)館館外主干道拉上慶祝及讀書(shū)勵志等內容的橫幅標語(yǔ)；利用圖書(shū)館宣傳專(zhuān)欄，為讀者推薦精品圖書(shū)。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書(shū)活動(dòng)的由來(lái)，以及圖書(shū)館的概況、功能、特色、優(yōu)勢及使用方法。
�、�、在文化廣場(chǎng)發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識為主)，圖書(shū)館新書(shū)展示；現場(chǎng)辦理圖書(shū)借閱證。
�、�、與學(xué)校聯(lián)系，合理安排時(shí)間，組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天 “小圖書(shū)管理員”，從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館和愛(ài)護圖書(shū)館的公共資源。
�、�、為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀念品(圖書(shū))。
�、�、開(kāi)展“我與數字圖書(shū)館”活動(dòng)(贈送電子上網(wǎng)卡)。引導學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò )信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內外的網(wǎng)絡(luò )閱讀，并鼓勵師生充分利用數字圖書(shū)館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
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